背后的作文（合集15篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的背后的作文，歡迎閱讀與收藏。
背后的作文1
來自背后的目光，不是心懷不軌，便是真摯的愛。
城里的黃昏來的那樣悄無聲息，漫天黑霧緊隨其后，銜著一輪明月，籠罩整個天空。
我的心卻并不像這黑夜，起碼還有輪明月，留作希望。莫名奇妙的跟著家人來了商場，面前只有人山人海，琳瑯滿目的商品，恰似一幅被涂鴉的墻壁，許多手伸入墻中，取走那“顏料”。抬望眼，暖燈成排；低頭思，白磚滿排；靜默想，卻只覺閑極無聊。
一個小時飄飄然地離去，終于能夠跨出商場的大門，我卻停住了腳步。面前是一個三五歲的孩子，拿著比自己還高的掃帚，玩弄著聚在地上的沙土。在原地畫著阿基米德至死都想畫出的圖形，那沙土似乎是從花果山上來，和孫悟空一樣冥頑不靈，愣是不愿隨著小孩的心意來……我猛然間想起自己年少時，也曾這樣玩弄過沙土，那時去卻覺得十分有趣，好似在金沙村逗弄著蒼鼠精，可惜，滄海桑田，再也不能如此。
于是我便向前接著走，欲走出這商場，去呼吸那新鮮的空氣，去親臨那清涼的晚風，去觀摩那皎潔的明月……可我卻又停住了腳步。我看見一個穿著“環衛工人”衣服的老太太坐在凳子上，目光注視著小孩的背影，發出會心的微笑，一道道皺紋漸漸卷上，又漸漸舒展開來，恰似云卷云舒；微微駝著的背，又向下彎曲些，宛如浪走沙伏。一個行人從她面前匆匆路過，她趕忙將頭向左一偏，不想讓目光離開那孩子半分，目光如同三月和煦的陽光，洋洋灑灑地、偏心地鋪在那孩子的身上，正如那東皇太一偏心于北俱蘆洲的.庵婆羅樹，所以仙桃格外香甜……那孩子卻并不知道，一心想試圖完成阿基米德和祖沖之都未完成的事業。
看著這個場景，我驀然地想起自己小時候。永遠有一道目光在背后追隨。或許是母親的，或許是外婆的，都無所謂了，因為那背后的目光，是唯一違背光學的光，它沿著的不是直線，而是愛的曲線。
我回望著那小孩，依舊在擺弄著沙土。那個老太太依舊在靜默地注視。唉！空氣就像比百仙園的更清新，晚風比蓮花洋的更清涼，明月比浮天臺的更皎潔，又怎能比得上這目光，比得上這愛？
在背后看著你的，更多的會是你的親人。即使相隔萬里，那目光也會沿著愛的曲線，陪著明月傳來。
背后的作文2
當我繼承了一個姓時，我就成為了龍的傳人，成為悠久文化的 載體。
當我被賦予一個名時，我就成為一個美好的希望，成為一顆即 將破土而出的種子。 一個特殊的姓，賦予我一份艱巨的任務。 起初很擔心，是否能在“姓氏起源”中找到“仇”的一席之地。 會有這種想法，不足為奇，姓仇的人實在是少得可憐。然而此擔心完 全是多余的，據資料記載，來源大概有三，而仇牧此人可信度較高。
相傳，仇牧為于蒙澤（今河南商丘）被殺的宋公報仇而討伐宋萬，宋 萬在自家門外與仇牧展開一場惡斗，仇牧被宋萬摔死。仇牧的后代 便以他的名字為姓，稱之為仇氏，從此流傳至今。
令人自豪的是，仇氏不乏名人：稱之為“明四家”的仇英；被宋 代大詩人蘇東坡稱為“后生可畏”的宋代名人仇博，著有 《金淵 集》；與白斑齊名的仇遠……數不勝數。 前人的成就，如此輝煌，作為后輩，應該以此為榜樣，承擔起這 一份艱難但更需要堅定信念的責任，將祖輩留下的基業發揚光大。 或許，不一定要在基業上做文章，任何一個行業都可以有出色的作 為，“三百六十行，行行出狀元”的確是真理。
一個有意義的名，把我的夢想托上藍天。 在司馬相如的《上林賦》中有“玫瑰碧琳”；班固《西都賦》有 “琳珉青瑩”。看來，“琳”的.意義不僅有美玉的意思，而且更有純潔、無瑕疵之意。 當初，爸爸把我取名為“琳”，是因為媽媽生我時，有一個歌 手———程琳，一曲成名。爸爸也希望我能夠成為一名出色的音樂家。 我出生以后，爸爸四處湊錢，給我買了一架鋼琴，當我懂得鋼琴 來之不易時，我便加倍努力。記得小學三年級的一個暑假，為了應付 寧波市的考級，我每天從早上八點練到晚上八點。
一臺舊式的鴻運 扇陪伴我度過整個酷暑。有時彈至大汗淋漓時，我不得已將身上僅 存的汗衫都脫掉了，赤膊著，在鋼琴上練習無數次…… 一個琴童對音樂的執著和熱愛，是對先輩優良傳統的繼承和發 揚。
對名字背后希望的實現，又有了一個新的詮釋。
背后的作文3
一次次的愛，
也許就在點點滴滴中，
分散在天涯海角，
但有時又不知尋找。
爭吵背后，淚悄悄流下，內疚和愧疚用愛安撫。
哭了，背后傷心的淚。曾見那淚讓我懂了許多……
年幼時，不懂事，火氣大，不能明白大人的`事。一次次爭吵，因為在這親子的橋梁中缺少一絲包容和理解。你工作忙，沒時間管我，一次次出去，我獨自在家中，空虛，恐懼侵入心靈。時間一分一秒過去，天黑了，夜幕降臨了，群星在天空中閃爍，多希望自己也是一顆星星，在夜空中和其它星星一起玩樂，這樣，就不寂寞了。睡了，進入夢鄉，暫把那空虛忘掉，在夢中的世界玩，不再現實中孤單。
醒了，陽光已經透入窗間，給我一絲溫暖，我急忙下床，跑去父親房間，因為我沒有等到他回來。只見他躺在床上，滿臉通紅，一身酒味撲面而來。怒火一下子被點燃，憤怒的叫醒他，和父親吵了一架，我不明白酒有什么好喝的？難道工作比我還要重要？我不懂……
一整天對父親惡面相向，也不和他說話，看見他就避開，冷戰一直到第二天，有時嘴里還會埋怨幾句。
偶然的機會，我無意間發現父親背著我在擦淚，眼眶紅紅的。一瞬間，我的心仿佛一下子被觸動，好像一下子長大，看著他的眼淚，我理解了，我懂了……
回憶重新變更，仔細回想，自己太過分了。心中愧疚和歉意涌上心頭，學會了理解，學會了包容……
愛不是花言妙語，也不僅僅是關愛和保護，默默的努力，為了我，一言不發，不求回報，這種默默無聞的愛是最平凡而偉大的。
背后的作文4
很多時候，我們缺少一種清醒的自我認識也許你的羽翼足夠豐滿，也許你的意志足夠堅強，但強大并不意味著戰無不敗，一種貌似強勢的背后會隱藏著更大的危險
就像一條鯨魚很容易落到沙丁魚的圈套中一樣，缺少冷靜的思考會讓強勢縛住自己的手腳因為強大，可以藐視弱小，可以不屑以智取勝驕兵必敗，亦是這個道理三國的劉備扎營六十里，以滔天排空之勢怒對東吳，但他沒有觀察形勢，認清利害，為一時悲痛所誤，釀得火燒連營，托孤白帝的悲劇當歷史的卷軸再次打開時，我們看到的不僅是一場失意的戰爭，更是慘重代價之后，國衰難興的悲劇有時，擁有強勢更需要謹慎，一時大意便可滿盤皆輸
強者的`失敗有時亦是一種功利之心在作怪面對弱者，如果不能干脆利落的搞定，便會使人產生一種急躁心理強者，最大的誘念即在于得到世人認可每一個人都想竭力地證明自己，因為強大可以讓人得到所謂的尊重與優越感這種功利心越強的人越容易走上歧途這些人甚至是脆弱的，他們害怕失敗，因此不甘心放棄縱然身處險境，也會選擇聲嘶力竭的做一支末勢之強弩強勢，意味著一旦失敗，便是全盤崩潰，強者所謂的尊嚴會讓他不堪東山再起，也不會想到為自己留下后路縱觀歷史，霸王項羽的兵敗垓下不就是最好的例子嗎？
手握強勢，更意味著發展進步的艱難強者一旦被認可，便失去了為強的動力既然已經做到最好，為何還要前進？殊不知身后多少曾經的弱者正在覬覦第一的寶座歷史上多少盛世強朝不是在歌舞升平中淪陷的么？商紂、夫差、秦始皇，一個個梟雄最終只能把江山拱手送人歷史就是如此殘酷，縱你有經天緯地之才，傾野之勢，不思進取，最終只會被淘汰
強勢實際上考驗了承載者的運用能力它有時更像一個包袱，會成為一個智者的百寶囊，也會壓垮一個勇夫，一個懦夫強大的力量需要擁有一顆更為強大的心！
背后的作文5
穿上鞋,我看著鞋上大拇指露著光溜溜的腦袋,無所適從的探著頭,便向媽媽要了100元錢,向鞋店走去。
我漫不經心地走著,車在我眼前穿過,似乎跟我賽跑。不知不覺,一家鞋店吸引了我。我走進去,“ ‘夢幻?天使’歡迎您的光臨!”我一進去,只見有一個十分漂亮的服務員姐姐熱情地招待我。她有一頭烏黑的秀發,像瀑布似的披在肩上。那雙水汪汪的大眼睛,就像寶石似的,閃閃發亮。眼睫毛上還涂著淡藍色的金粉,特別是她那迷人的微笑,顯得格外動人。“小朋友,你是來買鞋的嗎?”“是呀!”“你覺得這雙鞋怎么樣呀?”她拿起身旁的一雙土黃色透氣鞋,說道。那雙鞋發著亮麗的光彩,十分引人注目,又很漂亮。“就這雙吧!” “小朋友,你試試吧!”“好的。”我穿上鞋,腳感舒服極了!“阿姨,很合適。”“小朋友,因為本店清場大甩賣,全場打5折。你買的這雙鞋真是物美價廉呀!”
提著包裝帶,我很快就到了家。“媽媽,我回來啦!”“寶貝,你回來了。讓我看看你買的鞋怎么樣?”打開盒子,原來那雙精致的'鞋子,鞋底掉了膠。“我我買的時候不是這樣的呀!”“你很有可能買了假冒偽劣的鞋。”“不不會吧!怎么可能?”“你是在哪家店買的?”“好像是是,對了!是‘夢幻?天使’!“
過了一會兒,我們來到那家店,店前圍了許多人,好像也是鞋出了問題。這時的服務員變了一副嘴臉,冷若冰霜,辯解道;“你們說不定拿著其他店的鞋來坑騙我們呢!”突然我急中生智,想道;可以撥“12315”投訴呀!說干就干,我撥打了電話,工作人員及時地來了。那個服務員看到工作人員,驚慌失措,承認了坑騙顧客,并把錢還給了我們。
微笑的背后隱藏著一顆貪婪的心,經過這次教訓后,我想呼吁商家:誠信值千金,不能昧著良心做生意。
背后的作文6
天飄著小雨，我喜歡這種時候翻翻相冊，回憶過去的歲月。談不上愜意，只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛，讓人重溫過去的酸甜苦辣。
翻開相冊，眾多照片都呈現在我眼前，每一張都令人感到溫暖。翻著，其中有一張我記憶特別深，在眾多照片中，或許沒有人能發現他的不同，而我覺得他與眾不同，是因為他有一個令我感動的愛情故事。他們從相知，相識到相愛漫長的歲月里走到了一起，成為了周圍朋友眼中的最佳戀人。午后，慵懶的陽光灑落在地面上，縱長的道路上，我姐和姐夫在緩慢的走著，共同約定了一個諾言：不管以后我到底走多遠，我都會帶著你往前走。直到高中畢業典禮那一天，他們去了一家婚紗店。他指著一套婚紗，有點憂郁，然后他輕聲告訴她：“等你嫁給我那一天，我把它買給你。”和所有戀人一樣，他們一起逛街，一起去看電影，人雖然貧窮，愛情世界里的光芒是一樣的`，他和她，就這樣轟轟烈烈的愛了。
當他們大學畢業之后，我姐帶他去見我的爸爸，由于他的貧窮，我爸始終不同意他們結婚，當那天我爸把他攆出去以后，我姐就準備行李和他私奔，最后，我姐被我爸帶回來了，把她打了一頓，可還是阻擋不了他愛她的心，最后終于用他們的行動感化了爸爸。
時光飛逝，終于迎來了他們最幸福的時刻，在這一刻，他們講述了他們在一起的點點滴滴，最后終于用他們的行動實證了諾言。
照片雖小，內涵卻大。照片是愛留下的足跡，一切都在那里，不要放大也不要縮小，我只能說十年之后再翻開這張照片時，依然放射著愛的光芒。
背后的作文7
隨著秒表的暫停，時間三十六秒的流逝，我的比賽結束了
聽著全校同學的歡呼聲，有的歡喜有的愁，看著那些同學形形色色的面孔，我不經想起了那背后的心酸
比賽前的一個月，學校發布了關于“12.9運動會”?的'報名表，我毫不猶豫的在200米的那一欄下寫下了自己的名字。
一個偶然的機會讓我奮斗起來，那天早早的做完作業去轉悠，一股寒風刺激到了我的皮膚，甚至每一根毛發，我停下腳步?，心想:風有柔有勁，而我呢？不是一樣嗎？這一次的比賽我準備好了嗎？對自己有信心嗎？能為班級爭光嗎？對！我不是一個人在奮斗，我代表的是整個五班。
沉思過后，整裝待發
每一個人都只看到得到別人光彩的一面，卻不懂別人艱苦奮斗的一面?。
那次以后我開始了我的準備?。每次上體育課我集完合之后，老師所規定的圈數上我總會增加一圈，但必須用盡全力去跑，不然就會受到老師的責罵，體育課后還剩那么十幾分鐘我就回來一次“一沖到極”，就是從某一點出發，一直加速沖刺，直到極點。
那一次，我因為在跑道上跑步忘了時間，就忘了去少年宮參加活動，因而被班主任叫到辦公室里去談話?，卻得了一個“莫須有”的罪名，說什么我有很多次不去上課，就被老師請了家長，媽媽知道這件事后以為我在學校膽子大就甩了我幾巴掌。
這樣的日子一直重復著，直到比賽的那天。
那天也許是我太興奮了吧，不小心從樓梯上摔了下去?，造成了關節扭傷，不能做劇烈運動，不然就會留下后遺癥，聽到這里我的心變冷了。本想可以在比賽的那天可以看一看自己女里的成果，可是……哎…我覺得還是奮斗吧。
直到比賽的那天，我的腳似乎沒有什么好轉，但是我選擇了帶傷奮斗雖創下偉績，但去永遠的留下了后遺癥。
人們都只懂的別人光彩的一面，卻不知道奮斗者在取得成功的時候付出了多大的代價......
背后的作文8
人們贊嘆金字塔的雄偉，卻忽略了修筑時的艱難;人們驚羨冠軍的寶座，卻很少探究金牌背后的艱辛。人們只知道花兒開放時的明艷，卻不知它那香艷的花瓣中蘊含了多少的挫折和磨難。
——題記
人人都渴望著成功，然而卻不知道在成功的背后有多少的苦難和辛酸。
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我想，成功的背后肯定也是汗水，是付出。
成功說起來容易，做起來難。它不僅要埋頭苦干，也需動用你的心志，成功的關鍵是勤奮，努力還要加上信念，才會更加靠近成功。成功者不會抱怨生活的`殘酷，更不會悲觀，他們總是笑對人生，把失敗當作是一種收獲，竭盡全力讓我們離成功更近一些。
俗話說：金無足赤，人無完人。但只要你竭力挖掘自身的潛力，就會勤能補拙。千萬不要做“不戰而屈之兵”，也許你認為你的命運是黯淡的，可逆境是成長的必經過程，有許多的偉人就是在逆境中成功的。就像偉大的音樂家聶耳，雖然與光明無緣，但他有著一扇明亮的心靈之窗，從未因眼睛的缺陷而消沉下去，從未放棄，他把這種人生的不幸當作前進的動力，更加強了自己的韌勁，不斷地努力提高自己，經過無數艱難困苦的歲月，終于成為了舉世聞名的音樂家。聶耳之所以成功，來自于他的韌勁，他敢于挑戰自己，挑戰困難，在逆境中不向困難低頭，把命運緊緊抓在自己的掌心中，他最終戰勝了困難，成就了自己。
成功的背后總是摻雜著無限的苦難和辛酸。就在丑小鴨變成白天鵝的那一剎那間，它做夢也沒想到自己也會擁有幸福。也許在苦難的背后就注定有一個讓人意想不到的結局，而這個結局的好與壞，全在自己的一念之間。俗話說：“往前一步是天堂，退后一步是地獄。”只要你熬過了眼前的挫折，總有苦盡甘來的一天。
巨石下的種子不死，風雨中的松柏常青，黑暗的后面必蘊含著光明，苦難過后，便是耀眼的成功!
背后的作文9
我總覺得一個人的面容陳指著一個人的內心世界，在那片親子移植而出的方寸花園，或芬芳錦簇，或荒漠敗草，皆可于臉上瞅見那座天地究竟是悲是喜，是歡是愁。然則，我們似乎不能以一方花園的片刻姿態斷然決定園丁的手是否辛勤照料，準時每日澆水或剪除叢生蔓草等縝密工作實行與否，說不定你眼前的鮮妍軟茵在落土萌芽初生的成長過程里歷經無數霾害雩淋，風擊沙摧，她們以一介草木之身熬過了自然之主的磨煉試驗，才擁有自己競綻蓓蕾的美妙年華。
曾經聽過一個令人鼻酸的真實故事，一個金屬煉廠的工人因為失誤使得臉頰燒灼潰爛，初次瞥見那亙立于報紙左側圖中激似魎魅的`照片當下，我瞬間怔住，有種急欲轉頭的沖動。但是，當我續讀著一旁的報導文字，我才了解那一張五官隱藏的竟是一位父親奮力撐擎一個七口家庭每日穿梭于化學藥劑的辛苦人生。
于是，我開始揣想著“臉”更為深層的生命意義，當我們在每一站人生路途的停泊總會迎面許多無法釋解的困難，風吹雨打陣陣撲臉而來，因此一個人的堅忍不懈或畏懼躲藏便在面容上顯而明見，面對生命的態度亦獲得清晰的印證。而當這些人生的歷煉在我們挺昂直前時便會在頰上戧金這些故事的痕跡，每當輕拂臉上傷疤或細密皺紋，歲月伴隨著過往錯身而過的習題便從指間緩緩沿著血脈鼓動著滾燙的溫度直傳心臟，再一次歷歷目見彼時映現于上的歡欣或懊喪。臉，不僅僅只是微笑憂愁開滿繁花的美麗原野，而是時間以它身后巨斧在礫土上道道劃過漫漶人生無法計數的足印，怎樣都刬刈不盡的生命故事。
所以，那片花園深埋著眾生點滴歷程，每一回當微風吹過搖曳滿枝亂舞，她們的曼妙是以血淚灌溉而成，濃郁的渲染滿天曛彩。
背后的作文10
今天心情格外的好，也許是因為補課的原因。上學路上，看見路旁水果攤上那一個個紅通通，水靈靈的大蘋果，像一群群可愛的胖娃娃在游戲，在嬉笑。看，還在向我招手呢？ 買，還是不買？我心里好像有兩個小人在打架，小黑人說：“買吧！多么美味”！小白人說：“一定要控制自己，控制零食的習慣，我站在了原地，前也不是，后也不是。” 這時，一位中年婦女牽著一個小孩來買蘋果了，見那個小女孩伸出胖乎乎的'小手，臉上蕩漾著幸福的微笑，她踮著腳，胳膊伸得長長的，張著小嘴，用力去拿一個蘋果，她拿不到，便一蹦，壓在攤上，終于拿到了，她一拿到蘋果，便往嘴里一放，“咔嚓”一聲，咬了一口！ 小鳥劃過天空，嘰嘰喳喳地議論著，會發生什么事。
在意料之中，一場爭論展開了。 老板看到這一幕，眉頭一皺，可嘴角分明是上揚著著！他哆哆嗦嗦的講了一大堆，可總是離不開要賠錢的意思。 婦女神態自若，不管老板在耳邊的嘮叨，只是大聲吼小孩：“這么小就偷東西吃，能干什么！真氣人！”可小孩卻丟下蘋果，哭著，才剛說一句：“媽媽，不是你說的嗎？”就被那婦女一巴掌打在臉上。 我突然明白了什么…… 老板硬要婦女買下這個蘋果。婦女才賠著笑臉：“我把這個蘋果算2元錢買下來可以嗎？ 二元錢一個蘋果，賺了！ 老板裝著一副不情愿的樣子：“算了，賣給你算了！” 婦女在包里拿出一張十元錢，可拿錢的時候手卻一會伸一會縮，表情極不自然。 老板拿到了錢，看了一會，婦女憋得臉通紅，怒目圓睜說：“快找錢，我趕時間！” 老板便找錢了，婦女拿到八元錢就牽著小女孩跑掉了，那晶瑩的淚珠還掛在臉上，鳥叫得更歡了。 老板拿到錢，迎著光看了一會兒，叫道“假的！”我一愣。 想起了老板，那似笑非笑的表情，婦女那通紅的臉，小女孩那晶瑩的淚珠……
蘋果似乎不在是笑臉了，那水靈靈的表面，分明是社會的眼淚！
背后的作文11
夏在學校外面對著一個在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來好點了嗎？"你為什么偷別人的男朋友？冷若冰沒有回頭，而是走開了，好像其他人都等于0。
問她為什么？因為她的聰明，她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩歌、歌曲和詩歌，對一切都很熟悉。根據她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學校有多少男生拜倒在她的'石榴裙下；根據她的家庭背景，她是冷氏集團總裁的女兒。肖恩是什么？還敢跟她喊。
然而，冷若冰對莫莫沒有說這些話，因為她總是不屑與這些人交談。他們來自兩個世界，所以沒有必要交談。
這時，另一個女孩跑了過來:算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對冷若冰的片面追求，與冷若冰無關。此外，如果你惹惱了她，即使她什么也不說，喜歡她的男孩也不會讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會和他在一起太久。
然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級就在一起了。我們在一起已經兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長之一，也向她表達了自己的愛。夏想說道。
好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經歷過一些事情。雖然三大校長之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護自己。我心底的寒冷一定經歷了什么。
哼，像她這樣的人怎么會有好朋友呢？我不想要她了。當我墜入愛河時，我應該大吃一頓，穆欣，然后和我一起去。今天我請客。
你！尹無奈的搖搖頭。
幸好街上沒有人，否則，如果我看到剛才的場景，我會說不出話來。
角落里，冷若冰聽著他們的話。在學校的屋頂上，三個英俊的男人也看到了這一幕。他們三個都有自己的心。
背后的作文12
這次考試過后，李老師當著全班同學的面鄭重地宣布道：“大家都考得不錯，為了獎勵你們，我要施行減免計劃，語文考上96分的同學可以不做《寒假生活》中的語文部分；考上98分的同學不僅可以不做《寒假生活》中的語文部分，而且可以不寫小字；考上100分的同學全部語文作業都可以免去。”袁老師也說：“數學考上95分的同學可以不辦小報，考上100分的同學，只做口算。”聽到這個消息后，我們激動萬分。回到家，心情仍不能平靜，盼望著早日能夠拿到成績單。
終于，1月15日家長會的時間到了，我早早地來到學校排練我們文藝小隊的表演節目，心中卻掛念著我的成績單，當我拿到成績單時高興得歡蹦亂跳，因為我對我這次考試的分數十分滿意，這時，我想起了爸爸媽媽，是他們在考試前幫助我復習的。爸爸常常默默無聞地“陪太子攻書”，無論我做作業到多晚，爸爸就陪我到多晚。在復習期間，爸爸天天早起，把我也早早叫醒，好讓我先到學校去復習。爸爸還再三叮囑我，老師在課堂上復習時一定要認真聽講，不能開小差，或許老師正在講的那道題，就是考試的試題呢！媽媽也很關心我，在我遇到不會做的題時，只要問她，不管她在干什么事情，總會立刻過來，既耐心又仔細地講給我聽，直到我弄懂為止。我還要感謝所有教過我的老師，四年級上學期，我的作文水平還十分糟糕，最高才得80分。到了四年級下學期，我雖然有微小的進步，但是最高也只有90分，從五年級開始，我的作文水平終于有了一個大的飛躍，李老師開始更加認真地批改我的`每一篇作文，在寫得優美的詞語下畫勾，在準確的詞語下面畫圈，在生動的段落上打上五角星，在錯別字下面修改。這學期我的寫作最高達到了95分，大家都表揚了我。
老師對寒假作業的“減免”其實是對你所學知識的肯定，也是在鼓勵大家，讓大家取得更好的成績，我會在今后的學習中為獲得更多的“減免”去奮斗。
背后的作文13
《熊出沒》表面上好壞分明實際沒有好壞，只有這成千上萬層的面紗，今天就讓我來分析分析。
首先是熊大，熊二從《熊熊樂園》入手，他們一出來就是兄弟，助人為樂，朋友也非常多，那么問題來了，那些山羊，白兔…都去那了？下來是《雪嶺熊峰》當然有三點是肯定的一熊大熊二開始不認識光頭強，所以《熊熊樂園》前后都有很長的一段雪季，以至于青年時期一直在雪季中度過，這也就是朋友們都走的原因。二熊大熊二中年時期一出現就己經非常成熟了，這時的光頭強在城市里并不認識他們，也就是說他們在青春期并沒有在一起，且他們都忘記了對方。三熊大，熊二的母親己紀走了，意味這他們的感情很深。接下來是光頭強，首先問幾個問題：他為什么幼年來到森林，青年又在城市里度過，中年又跑到了森林里？我覺的他父親是個伐木工，而他則在幼年里和那些小動物玩，這也就是為什么他只捉不殺熊大熊二，根據我的.思維他父親不去森林伐木卻有錢，所以他父親至少是像李老板那樣，他父親至少需給光頭強房子，《熊出沒》每一集光頭強房子都被炸一次，要五萬維修費，大概被炸一百多余次，汽車，倉庫，機器零件費用相加至少三百萬了，還有許多先進的機器也要一百萬，生活費，加上電鋸有關費用一百萬合起來都一千萬人民幣了，也就意味著光頭強是富二代，估計是因為矛盾才來森林里，要不然怎么會一見面就吵？
光頭強為了不讓父親睢不起，熊大，熊二為了保衛森林，沒人是壞人，沒有事是好事壞事，這就是《熊出沒》。
背后的作文14
每個人無時無刻地乞求上天給予平安，給予幸福，給予財富，給予美貌，給予一旦上天“違背了誓言”，便會遭到可怕的諷刺。
貧與富，看法在于財產？美與丑，看法在于外貌？或許錯了，所有的差別，本質在于心。一顆純真的心，永遠是富裕的；一顆善良的心，永遠是美麗的；一顆知足的心，永遠是幸福的。
世上沒有絕對，只有相對。如果一個人永遠活在差別中，也許就一輩子遇不到幸福，遇不到生命本有的企盼與追求。
世事與命運，緣分與人生，永遠見不到“完美”，那只不過是創世者編造出來的，迷惑世人的詞語。追求完美，忽略了人生最美麗的“風景”，與生命中的緣分檫肩而過，何等不值。
是心不允許自信，或是命途造成自卑。似乎生命中充滿不幸。失去親人？丟失友誼？鄙視丑陋？生活在憂郁中，認為這是一輩子的崎嶇。體驗過接近死亡的感受，領會過死亡的語言，才懂得了珍惜。其實生命中，生與死沒有距離，不幸只是假象。
深同感受，不幸是幸福的使者，幸福賦予他人生的真諦，將幸福帶來世人的身邊。死之后的重生，是如此的`感激。幸與不幸，是每個人必經的生命階段。不幸，將恐懼的人們欺騙，才讓人們會更加珍惜遲來的幸福。
若真有差別，人們的所有企盼與追求也不過是云霄。風一吹，散了這種不真實的假象比不幸中的苦難更可怕。
每個人生命中都有一種屬于自己的幸福，真實不虛偽。用心聆聽真正的生命，所有艱苦不再是不幸，世上沒有差別，也沒有絕對完美，其實幸福就在身邊等待，等待。
命運一半在我們手中，一半在上帝那里，得到的，失去的。不要記悔，會遇到幸福的使者。
背后的作文15
照片是有魔力的，它能把一時的東西凝固起來成為紀念品。我有一張難忘的照片，是幼兒園時的畢業照，它背后承載著很多的故事。下面讓我來告訴你們吧。
先讓我們來認識下這張照片吧：最后一排是五位老師和兩位食堂的奶奶，最右邊穿著白衣服的老師就是我當時的班主任——黃老師。倒數第二排從左往右數第五個穿著咖啡色裙子的小女孩是我的好朋友冉冉。記得那時有好多的同學都會嘲笑一個女生，甚至謾罵她說她笨還要吃鉛筆芯，但她從來沒有去理會過那些人，這個小女孩就是倒數第三排從左往右數第五個正在傻笑的那個小女生。下面大家猜猜倒數第四排從左往右數的第一個小女孩是誰？告訴你們吧，沒錯那個女生就是我。照片后面的背景我不說你們也可能都知道，那個就是我們的幼兒園。
接下來我要講的這個故事就發生在拍完照的這一天，讓我記憶猶新的一件事。那天放學后，我去好朋友冉冉家玩橡皮泥，我答應媽媽說吃飯之前就回家的，由于玩橡皮泥玩的太入神了，我早就把答應媽媽的事給拋到九霄云外去了，一門心思的都是橡皮泥。
當媽媽燒完飯發現我還沒回家就到處的找我，結果媽媽沒找到，爸爸也一同到好多地方尋找一樣沒有找到我，后來冉冉看見了這一幕，跑來告訴我，而這時候的我耳朵哪聽得見，滿腦子只知道橡皮泥。于是，我隨口便應了句：“知道了。”
過了會兒，冉冉又發現我的爸爸媽媽急的就差要報警了，又跑來催促我道：“快回去吧，你爸爸媽媽都著急死了，你回去吃完飯再過來玩吧。”
“再等一會兒，馬上就好了，等我這個捏好了就好。”我答道。
“快點吧，你看看你爸爸媽媽急的，等下真的都快報警了。”冉冉也著急的'大聲說道。
“好了，好了。”我這才邊說邊整理著，整理完不緊不慢地走到爸爸媽媽跟前。媽媽見到我是才深深的舒了口氣。媽媽問：“你跑去哪里了？都不知道爸爸媽媽找不到你多著急，你也真是的，玩的都不知道回家吃飯。”聽完這才注意到爸爸媽媽是多么的著急，我羞愧的低下了頭，說：“我錯了，下次不會這樣了。”
每當看到這張照片，我想起的不僅僅只是學校里和同學老師在一起時的時光，更多的是爸爸媽媽對我的愛。當然，我知道以后我也要用更多的愛來回報爸爸媽媽。
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