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下課十分鐘作文

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下課十分鐘作文15篇(集合)

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的下課十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。

下課十分鐘作文15篇(集合)

下課十分鐘作文1

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”,下課了,同學們飛快地跑出了教室,開始了愉快的活動。

  操場上熱鬧極了,同學們有的打乒乓球,有的打籃球,有的打網球,還有的在進行跑步比賽。

  最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學們把那里圍得水泄不通,我好不容易才擠了進去,正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著,只見關芷萱、李明等同學正趾高氣揚地站在起跑線上,準備著迎接關鍵的搏斗。

  決賽開始了。決賽的同學弓著身子,做出了準備起跑的.姿勢,只聽裁判員丁煒用力喊了一句:“準備,開始!”比賽就開始了,只見同學們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進行了一半,目前李明正領先,關芷萱第二名。快到終點了,只見李明還是在第一,就情不自禁地喊了一聲:“關芷萱,加油!”關芷萱一聽,就憋足了勁,飛快地朝前沖去,最后,關芷萱得到了這次比賽的冠軍。

  過了一會兒,上課了,我們又回到了教室,開始學習。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘作文2

  上課往往是同學們的煩惱,尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的`。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰,到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦,就例如桂圓(顧越),拉著他的幾位死黨,去玩了。他們可不去操場,就非要在教室里折騰個痛快,害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心,我們女同學可就遭殃啦!經常被他們欺負得滿臉委屈,哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……

  你說,這要是改成女子學校該多好啊!有的同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢,跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學在教室里奔來奔去,嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言,真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點規矩啦!大家跑到操場上,拿著毽子,快速得分好小組,開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲,而且我們不會瘋瘋癲癲,是非常有秩序的。

  我相信你們的學校也應該是這樣的吧!

下課十分鐘作文3

  下課的音樂鈴剛剛響起,操場上頓時沸騰起來。

  大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥,一個個從教學樓內興高采烈地跑了出來。

  你看!同學們有的扔沙包,有的在跑步,有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣,有的在曬“陽光浴”,還有的在陽光下津津有味地交談著……

  同學們一個個都是滿頭大汗,但還是陶醉在課間的歡樂中,玩的不亦樂乎。

  咦?那一群同學圍在一起在干什么呢?

  哦!原來他們在進行一場別有風趣的跳繩比賽呢!

  比賽的同學全神貫注,努力奮戰,繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點點的光芒,顯得格外美麗動人。

  同學們都在為他們喝彩,而數數的`同學更是專心致志,生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當中去。

  比賽開始了,只聽“裁判”一聲令下,我們就聚精會神地跳了起來,繩子不時發出了“嗖嗖”的響聲,像是在給我們加油……

  比賽結束了,我在1分鐘之內跳了109個,我有些沾沾自喜,但是,沒想到,有一個同學比我多跳了3個,結果他贏了。雖然,我沒有獲得冠軍,可是,我一定會反復練習,爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。

  我喜歡課間的十分鐘,因為它給我們帶來了歡樂!

下課十分鐘作文4

  聽到了下課的鐘聲響了,聽起來像是天使在呼喚著我們,我就不想再聽老師繼續講課,每個人的心情變得很不開心,希望趕快下課,如果我不能下課,我就會感到很沮喪,想要把老師變不見。

  下課時,我會去跟同學到操場上玩鬼捉人,有些同學會在教室里讀書、寫功課、跟老師聊天,學校里,最熱鬧的地方是操場,有些同學在那里玩躲避球、踢足球、玩鬼捉人;最冷清的地方是教室,有些同學在那里看書、寫功課、跟老師聊天。

  在教室的同學幾乎都在跟別人聊天,這是老師在教室里改我們的功課,下課時,學校就像火山爆發的'一樣熱鬧,和上課時的校園差別很大。

  上課的鐘聲響了,就像惡魔在叫我一樣,讓我覺得很不開心,同學也在抱怨下課時間很短,雖然這樣,但我覺得至少有下課,就可以讓我覺得很滿足。

  雖然下課只有短短的五至十分鐘,我覺得如果是這樣就算了,因為其實上課很好玩,有時老師會講笑話給我們聽,讓我們全班哄堂大笑。下課的五至十分鐘,為我們帶來春天。

下課十分鐘作文5

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學們奔向操場,空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。

  同學們都在玩游戲:丟手絹、警察抓小偷、種子種子發芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見,同學們先弄個石頭剪刀布,來確定哪個當母雞,哪個當老鷹,剩下的就全部是小雞。

  我們像在草地上捉蟲的'小雞,突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹,正想吃我們這些小雞,幸好我們的媽媽發現的快,我們抓住哥哥、姐姐的衣服,一會往北跑,一會往南跑,好暈呀!老鷹可真狡猾,趁我們不注意捉住了我的姐姐,我們說要為姐姐報仇!我們認真的玩,老鷹沒捉到一只小雞,最終老鷹認輸了,我們小雞贏了,就在這時上課鈴響了,我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

  真期望我們再多玩十分鐘啊!

下課十分鐘作文6

  距離下課時間還有五分鐘,老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停,但是我的心早已飛到九霄云外了。

  “當!當!當!”渴望已久的鐘聲,終于響遍了整個校園。同學們向老師敬禮之后,就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學甚至因為沖速太快,又不懂得互相禮讓,當場摔得四腳朝天,模樣真是滑稽。

  此時放眼望夫,操場上人山人海,到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠;有的賣力練習投籃,汗水淋漓,好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球,哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯;……,每一位同學都玩得興高采烈,不亦樂乎。

  當然還有一個“觀光據點”是不可錯過的.,那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫”都快爆炸了,一溜煙來到廁所前面,想不到竟然大排長龍,擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社,可以選擇買或不買,只好硬著頭皮,咬緊牙關撐下去了。

  “泄洪”完畢后,渾身舒暢。瞥見不遠的池塘里,有好幾朵紫色的睡蓮正迎風招展,美麗極了。正當我看得入迷的時候,遠處傳來“當!當!當!”無情的上課鐘聲。每個同學臉上的笑容頓時化為烏有,垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復了平靜。

  下課的時光雖然短暫,但卻為每個同學帶來無比的歡樂,也讓同學間的相處更為融洽。

下課十分鐘作文7

  上課,是一座可怕的大牢,下課,是一做快樂的天堂;老師,就像是地獄中的妖魔,鐘聲,就像天使溫柔的呼喚。

  “當、 當、當”下課了!大家馬上像籠中鳥一樣蜂擁而出,有的在看書、有的在打球、有的在廁所,甚至有的在保健室擦拭剛剛完游戲受的`傷,校園就像一個游樂園一樣, 但教室就像廢城一樣的安靜,除了老師和幾位乖乖牌的學生以外,幾乎是完全安靜。只不過呢!不要以為這快樂可以維持多久,在大家玩得不亦樂乎時,“當、當、 當”地獄般的上課鐘聲在此時響起,大家只好掃興的回到“牢房”去。現在,走廊、操場再次沉靜下來,只剩下落葉和風的聲音。只有教室中傳來一陣陣無力的上課 聲。

  下課的十分鐘十分短暫,所以我們要好好的珍惜它、利用它,好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點。

下課十分鐘作文8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了,全體同學傾巢而出,沖出了教室,跑下樓梯,直奔操場。

  空蕩蕩的操場頓時變得人聲鼎沸,熱鬧非凡。同學們有的踢足球,有的打籃球,有的練習跑步,有的打兵乓球,有的丟沙包,還有的'做各種游戲

  突然,我發現我們班的兵乓球高手李偉堂和王靖軻正在打兵乓球,我也想看看他兩誰的能力強,球臺四周圍滿了同學,比賽的兩位兵乓球小將打的難分難解,他們你推我擋,一個球打了快200個回合都沒有分出勝負,周圍的同學不停地為他們喝彩。

  操場的跑道上有兩名六年級的同學在比賽跑步,許多同學都在為他們加油喝彩,終于穿藍色衣服的同學贏得了穿綠色衣服的同學 。

  上課了,同學們都依依不舍的離開了操場。

下課十分鐘作文9

  “叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響起來了。同學們像一只只活波可愛的小鳥一樣,從教室里飛出來,到廣闊的操場上玩耍,安靜的操場熱鬧了起來。

  過了一會,我看見我們班劉一在玩跳皮筋。她扎著羊角辮,在那邊跳邊唱:“馬蘭開花二十一,二五六……”看著她敏捷地跳來跳去的`樣子,真想加入她們。

  瞧!那邊兩個大哥哥在打兵乓球。先發球的大哥哥把球往空中一拋,用力一打,球射了出去,大哥哥的對手嘴巴緊閉,雙眼緊盯球,把球打回了大哥哥那。大哥哥和他的對手打了幾回合。最后,大哥哥來了扣球,對手還沒反應過來,球就掉在了地上,大哥哥得意洋洋起來。這時,他的對手,趁大哥哥不注意,來了個猛球,打到了大哥哥的頭上,“小觀眾”們哈哈大笑,大哥哥也不好意思用手撓了撓腦袋,臉紅彤彤的。

  我又看見了我們班劉翔在玩丟沙包,他可是我們班的仍沙包最厲害的,他盯著沙包一砸,幾個人就敗下來了。他左一閃右一閃,輕松地把沙包給躲了過去。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了起來,同學們陸陸續續地跑回教室。熱鬧的操場又變的安靜起來了。

  這短暫的課間十分鐘給我們帶來無窮的快樂,我非常珍惜這寶貴的十分鐘。

下課十分鐘作文10

  “鐺!鐺!鐺!”一聽到下課的鐘聲,我的心情就像被關在籠子里鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了,快下課時,有人把身體轉向門口,一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時候,已經打完鐘了,老師還在碎碎念,讓我都一個字也聽不進去,只想要趕快下課。

  下課時,有的人在跑步,有的人在打球,更有人在吃零食。我有時會和同學去打球,有時在教室看課外書。但是老師一天內至少會留我們四次,只有三次下課,就像好久沒飯吃的人,無法忍受痛苦的時光。下課時候操場上非常的熱鬧,但是教室卻很安靜,因為有一半以上的人都在教室外。

  留在教室的`同學,有的在寫功課,有的在看書,還有些人在罰寫課文,老師這時在批改作業。下課時間校園就像在菜市場,吵吵鬧鬧的,上課時鴉雀無聲。

  上課鐘聲就像惡鬼把你推進教室,所以大家的表情都很無奈,同學直說:“為什么下課時間這么短!”臉上表情就像植物人一樣。下課時間對我來說很珍貴,雖然不多,但是可以緩解上課時煩躁的情緒!

下課十分鐘作文11

  下課十分鐘前,大家都覺得上廁所是最重要的,因為膀胱簡直就爆炸了!還為了能夠下課而欣喜若狂,幫下課倒數。下課鐘聲響起,大家彷佛整個人復活了;可是,上課鐘聲響起,大家又說:“糟糕了!因為剛才玩得太高興,忘記去上廁所了!”

  下課時我很忙,我都是忙著打氣球和整教師,來把下課時間擠滿;其他人都全擠在籃球架下耗時間,所以籃球場是全校最熱鬧的地方,在那兒,一個人就像海中的'小沙粒一樣;而最寧靜、冷清的地方,則是圖書室;下雨天最熱鬧的地方,一樣是籃球場,因為他們都穿著雨衣踢足球。

  在教室里的人,有的在玩西方棋,有的在玩跳棋和拼圖以及象棋,那么教師就只能改作業,因為沒位子讓他做其他事。下課時,學校整個熱鬧起來,就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧;和上課比起來,就像大象和蚊子比一樣,迥然不一樣。

  上課了!大家又像快死了一樣,上課鐘聲讓大家的心境從完美轉為悲哀。下課十分鐘是神圣的十分鐘,所以要好好利用這一段時間。

下課十分鐘作文12

  “當!當!當!”下課鐘聲響起,但老師仍然還是在上課,直到老師說“下課。”這句話聽起來多悅耳呀!同學們就以迅雷不及掩耳的速度沖出了教室。

  下課時 有時我會在教室玩老師用班費購買的桌上游戲,有“四連棋”、“五子棋”等游戲,其中我最喜歡的是“四連棋”,它的玩法是雙方要輪流投一個棋子,直到其中一方有橫的、直的或斜的連成四個一條線才算贏,是一種很刺激的益智游戲。

  我也會出去室外玩,我們最常玩的是“踢足球”,正當我們不知鹿死誰手時,“當!當!當!”突如其來的鐘聲澆熄了我們的斗志,我們只好心不甘情不愿地回到教室上課。有時我也會和林晉、吳冠緯、張博堯、陳亭…等人一起玩紅綠燈,其中跑得最快的`是吳冠緯,每次輪到他當鬼時,大家都無法招架。

  快樂的時間總是過得特別快,我們不僅要珍惜下課時光,更要好好善用它,讓短暫下課留下美好的回憶。

下課十分鐘作文13

  “呤呤呤”下課了,同學們各自己拿好自己課間的用具,有的拿沙包,有的拿跳繩,有的拿乒乓球和球拍,有的'拿皮筋,有的拿毽子,有的拿排球籃球……拿后爭先恐后的跳出教室,到操場上玩耍,操場上同學們快樂極了,我看見三個伙伴在踢毽子,他們下在比賽呢!還非讓我當裁判,我知道裁判的職務一定要公正無私的。

  開始了!他們各自拿出毽子,抓緊時間踢了起,現時三分鐘,他們各自拿出自己最好的水平。三分鐘到,他們迅速的停止了。下面是三人對路踢,他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來飛去。真美麗,他們的速度還變得快了,真叫人眼花繚亂呀,游戲結束了最后我對大家說:“誰都贏了”。大家你看看我,我看看你,都笑起來了,我我看他們笑的這么開心我也笑了起來。

  大家今天真是開心極了,就因為我們的一句話笑個不停。

下課十分鐘作文14

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們像小鳥一樣跑出了教室,安靜的操場變得熱鬧起來。同學們追逐嬉戲,笑聲回蕩在整個操場。

  看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢!只見一個大哥哥把球拋在上空,用球拍奮力一打,球就飛了出去,對手目不轉睛地盯著這個球,等這個球靠近了,他使勁一打,球返回了過去,就這樣打了幾個回合,大哥哥打了個扣球,對手毫無還收之力,球就掉在了地上,大哥哥得意洋洋地笑了。這時,對手奮起反擊,球像子彈一樣打到了大哥哥的'腦門上,觀眾哈哈大笑,大哥哥不好意思了。

  看!那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋,中間那個小女孩扎著羊角辮,一邊唱著兒歌:“馬蘭開花二十一,二五六……”一邊跳著,真像只快活的小白兔跳來跳去。

  咦~!那邊幾個人在玩沙包,可是怎么那么熟悉呢?哦~ 原來是我們班的同學。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了,可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了,他就把腿一抬,真是身輕如燕。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們依依不舍地回去了,十分鐘雖然很短暫,但給我們帶來了無窮的快樂!我們非常喜歡課間十分鐘!

下課十分鐘作文15

  “丁零零,丁零零。”歡快的鈴聲結束了一節枯燥的數學課。同學們都一躍而起,一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來,操場上也傳來了開心的笑聲。

  我們的教室可熱鬧了,有的在和別人興致勃勃地聊天;有的正在四處張望,似乎在找什么人似的———走廊上,一些人在跳橡皮筋;一些人在玩游戲,玩得不亦樂乎;還有一些人在踢毽子,等等。

  在這些人之中,我最關注的就屬我的一個好朋友和一個死對頭的扳手腕了,現在一起去瞧瞧吧!

  只見她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著對方。我的好朋友火冒三丈地說:“這次你輸定了,哼!”說著,便與對方開始了一場激烈的扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對方的手,向右邊扳去,她漲紅了臉,看得出來,她用盡了所有的力氣。而對方拼命抵抗,我在一邊想:不知是誰贏呢?應該是好朋友吧,再說她為了這次的.較量,早已摩拳擦掌了,果然,不出我所料,好朋友使出最后的力氣,將朋友的手按在桌子上。我真為她,為她的勝利而感到高興。而對手她拍了拍手,眉頭緊鎖,耷拉著肩膀走回了自己的座位。

  “丁零零,丁零零。”上課鈴響了,學校有恢復了平靜,只有一些讀書聲和寫字聲

  

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