令我印象最深的人作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的令我印象最深的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我印象最深的人作文 1
要說給我印象深的人有很多，如我爸爸，媽媽，哥哥，舅舅等等。但是給我印象最深的人，那就非我的表弟“超人（superman）”莫屬了。
他有一對大眼睛，炯炯有神；一雙招風耳，夸夸其談；一張“賴”嘴，“賴”舌如簧；一雙小手，孔武有力；一雙飛毛腿，健步如飛；所以我給他取了一個外號“超人”，為什么呢？因為我看到他這些特點，覺得他與一般人“不同”，而且他也喜歡看超人的動畫片。
“超人”跟劉鋼和我一樣，喜歡看書看電影，如：《哆啦A夢》，《superman》等等。他也喜歡跑步，“超人”重視那第一第二名，每次比賽，只要沒進前三，那整天絕對高興不起來。“超人”的耳朵還很靈，只要聽見別人再談吃的玩的，準叫家買，因此常常添麻煩。最絕還在后頭，“超人”的'那張“賴”嘴，天下無雙！
有一次，我去他家玩。“超人”突然跟我說：“劉鐵，跟我來一盤象棋吧！”（我忘了說，他還喜歡干他不會干的事）。我先是不愿意，但是經過他的軟泡硬磨，只好同意。當開局才不久，他的部隊已經被我方消滅，只剩一個“老將”在垂死掙扎。其實我一開始就穩操勝券了。我說：“嘿嘿，你現在就是插翅也難飛嘍！”他突然眼前一亮，拿起子兒，跑到一個角落，對我說：“謝謝提醒，現在你吃不到我的子兒啦！”全場的人都笑翻了。
怎么樣，我的表弟棒吧！忘了，“超人”就是我表弟：小浩。
令我印象最深的人作文 2
令我印象深刻的人有很多，比如三年級的班主任丁老師、小區門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人還是我的同班同學魏欣然。
記得有一次，老師讓我們快速地讀一段繞口令，這段繞口令雖然不長，但是特別難讀。剛開始，有一位同學自告奮勇地走上講臺，但是剛讀兩個字就錯了，同學們都哄堂大笑起來，他只好極不情愿地走下講臺。接著又有幾位同學勇敢地去嘗試，可都是“乘興而來、敗興而歸”，就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來。沒有人再敢舉手了，盡管老師再三地問我們：“真的沒有了嗎？”同學們都默不作聲，無人響應。
突然，魏欣然站了起來，對老師說：“老師，讓我來試試吧！”老師說：“可以。”于是，魏欣然走到講臺上，流利地讀了一遍繞口令，一氣呵成，無一錯誤。她讀完以后，班里鴉雀無聲，就連一根針掉地上都能聽見，幾秒鐘后，班里響起了雷鳴般的掌聲，經久不息，直到老師示意我們停下，掌聲才漸漸平息。魏欣然說：“老師，我可以試著背一遍嗎？”背？我們連讀都讀不好，更別說背了。我們都睜大眼睛，豎起耳朵，等待著奇跡的.出現，只聽她一字不差地把繞口令背了下來，雖然有幾處磕磕絆絆，但真的是背下來了！我們都不敢相信這是真的。隨后，班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位，沒有絲毫驕傲的表情。
下課后，我們圍著她七嘴八舌地討教經驗，問她是怎么做到的。她說：“我在口才班練習的。”“那你平時每篇都讀多少遍？”“至少200遍吧。”多么驚人的數字，她真有毅力！
魏欣然，她給我的印象非常深刻，因為從她身上，我學到了堅持不懈的品質。她是我學習的榜樣！
令我印象最深的人作文 3
我印象最深的人是一個好吃鬼，她就是我的表妹—小云。
我的表妹不太肯長，個子還是矮矮的，像一只可愛的大熊貓。表妹有黑得發亮的頭發，走起路來，上下擺動。表妹有一副紅潤的臉蛋，兩只水靈靈的`大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會說話，但也很愛吃。
表妹非常好吃，也會耍小聰明，一次，鄰居的凡凡小朋友買了一包爆米花，表妹見了直流口水，便纏著我要買，我沒有空，就說：智云，我沒有錢，明天給你買，好嗎？”智云撒嬌說：“不嘛，我馬上就要吃。”“智云，聽話！”我要發火了，表妹知姐姐的脾氣，只好走開了。
但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個好主意，只見她可憐兮兮地走到凡凡面前說：“哥哥，讓我吃點兒吧！”凡凡比表妹大半歲，他正吃得津津有味，一擺手小聲說：“不干！”“給我吃點兒吧？”妹妹又想到一個辦法，她眨眨眼睛說：“明天，明天我還你兩包。”凡凡信以為真，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點兒，妹妹高興地接過去，一下子把爆米花全都倒進了荷包里，轉身跑開了，這時，后面傳來一陣傷心的哭聲。
表妹是我印象最深的人，她給我的生活充滿了快樂，也充滿了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧！這就是我的表妹。
令我印象最深的人作文 4
在我的記憶中，曾經有許多人與我擦肩而過，甚至只有一面之交，一個令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的`嘴巴。
楊老師每一堂課都會把最重要的東西寫在黑板上，并千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要細細的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問的時候就算哪一個同學回答問題不正確，她就會假裝著皺起眉頭反問道：“是這樣嗎？你先坐下來再想想！”或者是同學會回答，但沒有勇氣說下去，她就咧開嘴巴笑著用鼓勵的眼神和溫柔的表情使那個同學信心十足地繼續他的發言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時候，她就會說：“同學們呀，你們知道有多少盲人等著眼角膜啊！要愛護你們的眼睛，不然等捐獻的就是你們了。”這就是令我印象深刻的楊老師，一個愛護學生的好老師。
有一次，在做眼保健操時，有一位同學因為不認真做眼保健操而被我粗魯地教訓了一下，旁邊的同學看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過去。下課后，我懷著忐忑不安的心情來到了楊老師的辦公桌邊。可是，她并沒有大聲呵斥，而是滿臉慈祥的教育我女孩子應該溫柔，穩重，同學之間要互相愛護。在那一刻我感覺一股溫暖的氣息涌到了心頭。啊！這就是和藹可親的楊老師。
楊老師是令我印象最深刻的一個人，她既是一個溫柔、善良的人，也是一個盡職盡責的好老師。
令我印象最深的人作文 5
在我廣闊無垠的腦海里，記憶著許許多多的人，有感動、有悲傷、有歡樂……我隨意地打撈上一個瓶子，我看了看。噢，原來是那個人。
在今年的冬天，大雪飄到人間，那幾天都是陰沉沉的天氣，沒有一絲陽光。“寶貝，今天媽媽有事，給你公交卡，你自己去上學，好嗎？”我剛知道這件事時，我的心像墜入了谷底，猶豫了一會，我答應了媽媽，拿著公交卡，走出了家門。
冷冷的.風像刀一樣刮在臉上，疼痛不堪，更不用說等公交車時的寒冷。我著急等待著，還不時呼出點熱氣讓凍僵的手溫暖些。“滴、滴！”公交車司機按著極為刺耳的喇叭聲停在我面前，門開了，我極不情愿地上了車，找了一個座位坐下來。公交車上的人寥寥無幾。就在車門快要關閉的時候，一位身著黑色大衣，穿著厚厚的褲子，頭發有些亂的中年男士上了車，他讓我有點害怕，心跳變快了。他吐了一口痰到垃圾桶里，讓我非常惡心。
公交車開著，那位衣冠不整的男子在公交車的前面坐了下來，身子貼著窗戶，身子不停地抖著，還不時打幾個大噴嚏，經常把后面坐著的阿姨嚇到，大家都有點討厭他，他給我和車上的所有人都留下了不文明的印象。
公交車停住了，那位中年男子渾身抖著下了車，我無意中看到他之前坐的位置旁的窗戶破了一個洞，冷風呼呼地吹進來。我恍然大悟，
原來男子坐在那里是為了擋住風，不讓大家感到寒冷。我望著他跑步遠去的身影，鼻子酸酸的。
雖然我不知道他的名字，但他的所作所為永遠印在我心！
令我印象最深的人作文 6
令我印象最深刻的人是小雅。她有著一張胖嘟嘟的臉蛋，她水靈靈的眼睛上有著一雙濃密的眉毛。嘴巴大大的，看上去可愛極了！她的頭發烏黑烏黑的`，還剪了一個可愛的齊劉海。
小雅的畫畫技術特別棒，不一會兒，就能畫出一個活生生的人來了。有一天，小雅正坐在自己的座位上安靜地畫著畫。我好奇地把頭探了過去，看見小雅畫了一個眼睛水汪汪的女孩兒，正在對我笑呢。
還記得有一年的運動會，彩旗在風中飄舞著，大家在大聲的喊著加油。突然，小雅坐到了我的身旁，小聲的對我說：“兮茜（我是不會告訴你我的 真名的，啊哈哈哈哈哈哈~），不如......不如我們去買點吃的吧！”我望著她那雙水汪汪的大眼睛，我猶豫地點了點頭。小雅便立刻牽起了我的手說：“走，我們從后門出去！”剛剛走到登高路，他摸了摸口袋說：“哎呀！我......我忘帶錢包了！我們回去拿錢包吧！”我也只好無奈的點了點頭，和她回去拿錢包了。
這就是我印象最深刻的人，也是我最好的朋友。
令我印象最深的人作文 7
在五年的小學生活，誰給你留下的印象最深？是教你課的哪位教師？是和你同學習，同玩耍的某一位同學？是默默地打掃衛生、守護校門的工人師傅？還是到校來參觀、來做過報告的哪位叔叔，哪位阿姨......而給我印象最深的人是在我們班任教三年的張老師。
張老師是一位學歷資深、教學認真的的數學老師。張老師長得很樸素：她長得不高，比我矮一點，有一個大肉鼻子，而在這個大肉鼻子上架著一副眼鏡。有時手里又拿著一袋檔案袋，頗像一個大人物。我對她的印象有三點：幽默、認真、嚴厲。
我想，幽默大概是張老師的天性吧！她和我一樣，每天都笑容滿面，所以我和她最談得來了。在課余時間她在和我們交談時，都會用一些幽默的語句來逗我們笑。所以，全班同學，就連那些差同學，也很喜歡和她交談。大家不僅喜歡和她交談，更愛上她的課。在她的課堂里，充滿了歡聲笑語，他時常會在講課的時候，用一些幽默的話語來講課。這樣可是一箭雙雕哦！不僅會激發我們上課的興趣，還會使我們迅速理解題目。又一次，星期五上午第二節課是體育課。同學們正在摩拳擦掌時，張老師甩頭進來了，說：“今天要教新課，所以占用體育課來上。”原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，原來生龍活虎的我們，情緒也都低落下來。可是，張老師沒有煩惱，而是先講了一個笑話激活我們上課的情緒，然后開始講課。在后來的40分鐘內張老師還是拿出自己的“殺手锏”——幽默了，一開始的我們變得十分聚精會神的聽課。
我十分敬佩張老師認真的態度！他給我們講課從來都是一絲不茍。一道題她會認真講解的很仔細，只要有一位同學不理解，她就會反反復復的講解很多遍，直到我們都會了，才肯罷休。又一次，有一位同學一道題目不理解，她就餓著肚子，一整個中午給那位同學講解那道題。知道他會了，張老師才肯走。你說，這樣的`人能不令我不敬佩嗎？
雖然在她的課堂上充滿了歡聲笑語，但是她對那些執迷不悟，不愛學習的學生也有嚴厲的懲罰。所以現在的數學課里，已經沒有這樣的同學了。
她就是令我印象最深的人，你了解她了嗎？
令我印象最深的人作文 8
小區的保安有很多，但我印象最深刻的是我們單元的曾叔叔。他高高的個子，白白的臉，濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，大大嘴巴，嘴角總是向上翹，穿上保安服顯得十分精神。
曾叔叔性格開朗，待人親切。出出進進的男女老少，他都熱情地打招呼，很多老人就喜歡和他聊天，小朋友也很喜歡跟他玩，有時候我們不開心他就會講笑話把我們逗樂。有時候還會和我們捉迷藏，我們都喜歡他那爽朗的笑聲。
曾叔叔工作認真，樂于助人。我們單元兩百多戶，每家的情況他都了解，每家住哪一層哪一戶他都十分清楚，外來人員他會登記，無論天氣多么炎熱還是寒冷，他都不會離開自己的崗位。只要誰有困難，他就主動幫忙。看到有的老人擰不動菜的時候，他就會上前幫忙拎著送到電梯口；還有誰家要出門辦事，不方便帶小孩，就委托他照顧；誰家的電器壞了、旅行箱壞了都找他修，自行車沒氣也是他幫忙打氣。有人問他你每天做這么多事累不累，他說：“閑著也是閑著，能幫大家做點事大家高興我也高興。”
可是曾叔叔因為一些原因離開了，我非常想念他，希望他回來，因為我想聽他爽朗的笑聲，看他親切的笑容。
令我印象最深刻的人作文300字篇圓圓的丸子頭，黑黑的皮膚，臉上還有幾條深深的皺紋，臉上還有很明顯的黑眼圈，每天揮動著掃把，常常出現在我的樓下，身上穿的衣服是綠色中帶點橙色，她還有一個稱號叫“城市美容師”，你知道我所描述的“她”是誰嗎？她就是我們小區的環衛阿姨。
每天凌晨5點左右，太陽公公還沒有睡醒，窗外只透進一點微弱的光線，但是此時我就迷迷糊糊地聽到外面沙沙的聲音，環衛阿姨掃過的地面干干凈凈，沒有垃圾能逃不過她的.“法眼”。
每天的晚上7-9點，我在樓下散步的時侯，總能看到她在垃圾分類點，監督大家扔垃圾，還指導不會的人做好垃圾分類，9點后再把廚余垃圾送到相應的垃圾點。平時在清理大家丟的垃圾時，她會把能賣的廢品收集起來，例如：紙箱、報紙、塑料瓶、易拉罐等，一段時間后，把收集起來的廢品賣掉，就能賺點額外收入，這是她的收入來源之一。環衛阿姨平時工作很辛苦，薪水卻只有兩三千塊錢。
所以，我們不能亂扔垃圾，要保護地球，減輕環衛工人們的負擔，“保護地球，人人有責”，讓我們一起來守護我們的家園——地球。
令我印象最深的人作文 9
我有一個比我小九個月的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會到的嘴，一頭烏黑亮麗的長發，我十分的喜歡她，她的小名叫咪咪，我對她的印象十分深刻。
她是一個淘氣的女孩。有一次媽媽外出，留我和妹妹在家，妹妹在看電視，我不想理她，就去書房看書，可她趁我不注意的時候，偷偷進了書房里拿了幾瓶墨水，我看累了，準備出去，我剛一出門就看見家里變成了墨水的'天地，我看妹妹全身都是墨水，就接了一盆水給她洗澡，在她洗澡的時候，我趕緊清理家里，經過一個小時的辛勤勞動，家里一點墨水的痕跡也沒有了，妹妹這次逃過一劫。
她是一個愛美的女孩。有一次，媽媽出去見客戶，就拿出化妝盒，把自己化的美美的，因為時間的原因，媽媽沒有收拾化妝盒，出門前對我說：“瑜兒幫我收拾一下。”我還沒答應，妹妹就答應了，她飛快地跑進去，一個小時后，她出來，對我說：“我美嗎？”我看見了飛快跑進書房里，她在沙發上玩，玩累了，睡著了，媽媽回來大叫：“你干嘛要擦？過敏了怎么辦！”一邊說一邊打妹妹，我想：都是你愛美惹的禍，這次姐姐也幫不了你了！
這是我的妹妹，一個令我印象最深的人，也是一個令我又愛又恨的人。
令我印象最深的人作文 10
六年的小學生涯中，我認識了許多人，業交了很多朋友，而令我印象最深刻的并不是同學，而是一位老師，這位老師就是張曉娜老師。
張老師個子很高，似乎要比我那是的數學老師高一頭，而最令人記憶深刻的就是她臉上那燦爛的笑容。
在我五年級的時候，張老師就經常會輔導我們。由于我之前作文寫的很不好，甚至老師讓我重寫，老師也會細細輔導我，慢慢教導我，而不是嚴厲地批評我。
在我五年級的`時候，我的成績也是一直都在提高，甚至還得過九十分以上的成績，仔細一回想，我的語文基礎好像也就是五年級的時候提高了上來。
而我在五年級開學的幾個月，我都會積極地回答問題，因為我不想再像之前的那樣逃避了。因此，我的語文成績慢慢地趕了上來。
在我的記憶中，當我們每一次犯錯誤的時候，您頂多就是批評我們一兩句；當我們沒犯錯誤的時候，您則是溫柔的微笑著和我們。
我還記得您說過，在課上的時候您做我們的老師，在課下的時候，您就會做我們的朋友，甚至還會和我們討論數學問題。
有的人說老師像一盞路燈，能點亮未來的路；有人說老師就像是一根白色的蠟燭，點燃著自己，卻照耀著別人。而在我眼中，您永遠是那位最年輕，最美的老師。
小學六年的生活就要過去了，而您的笑容我依然記得，您的笑容永遠是最燦爛的。
令我印象最深的人作文 11
我印象最深的一個人就是我的好朋友——小周。
雖然小周是我的好朋友，但因為一場比賽我們成了好姐妹。
記得有一次，我和小周買了兩只漂亮的竹蜻蜓，然后，小周興奮的`說：“我們來一場竹蜻蜓比賽吧。”我一聽到這個消息一蹦三尺高的說：“好”。之后，我們疾步如飛地飛奔到草坪上。
竹蜻蜓比賽馬上開始了，小周迫不及待的說：“準備，開始。”我“嗖”地一下把竹蜻蜓送入了天空。由于我發射時握住了竹蜻蜓桿的上端，它飛得并不高，很快就墜下來了。
第二次馬上開始了，我心里一緊張，又加上輪到我開始。
結果，我一個猛子把竹蜻蜓的桿給弄壞了，我就坐在草地上哇哇大哭，小周看見我坐在草坪上哭，就走過來拍拍我的背來安慰我，可我沒有理睬她。
最后，她靈機一動說：“廖欣雨，沒關系的，只是一只竹蜻蜓壞了有什么了不起的，要是我們的友誼壞了那怎么好！”聽了她的話我才慢慢把頭抬起來，對她說：“但我輸了啊。”小周興奮的說：“友誼第一，比賽第二，輸贏不重要，重要的是友誼。”
就是這樣我和小周從今以后從好朋友變成了好姐妹，也就是這樣她也成了我印象最深的人。因為她讓懂得了友誼第一，比賽第二的道理。
令我印象最深的人作文 12
我們的六年的小學生涯即將結束，在這六年中，我接觸過好多老師和同學經歷了好多刻骨銘心的事情，也感受過無數次關愛，但她對我的關心和關愛非常特別，是我銘記于心的。
她，我的同桌，是一個喜歡扎辮子的一女孩，她笑起來超甜，像一個害羞的小女孩，但因為她的父母離異，不愛笑了，性格變的很內向。還是一個學霸，每次上課跟她說話時，她總是愛答不理，但我知道那都是為我好。
有一次，上課的時候，不知道怎么回事，我突然肚子疼，我就對她說，我肚子疼，而她卻淡淡的對我說了四個字“多喝熱水”，當時，我覺得她很沒人性……等那節課一下，她就急急忙忙的出了教室。我當時滿臉疑惑，但猜測是她怕老師知道我肚子疼，她不管我，而我心里還在埋怨她，并不知道她出去是跟老師說我肚子疼的事，老師打電話給我家長，我的肚子被及時的治療……
在學習上，我不會的.題她和我一起思考，在生活上，她的練習冊和筆永遠帶倆份，因為她永遠記得我都會忘記。甚至是一個極小的事情，我都會找她幫忙，而她也會奮不顧身的幫我。班級里有一些活動，她永遠支持我參加。
最終我們成為了好朋友，我喜歡和她玩耍，但她還是很內向，但她經歷了我多次的幫助與耍無賴，她不再內向，反而會和我們幾個閨蜜嘻嘻哈哈。
我們相處了一個學期，那一個學期有說有笑。下一學期，她轉學了，我們沒有在見面了，這也是我這一生最遺憾的事了。希望我們會見到面，而我現在快畢業，連個同學錄都沒有記，只希望我們中學能見到！
令我印象最深的人作文 13
生活過往，許多人和事都會給我留下不同的印象。令我印象最深的，就是黃山峭壁上的清潔工，他讓我感觸許多。
依稀記得那個暑假，爸爸、媽媽和我來到了以風景美麗而聞名于世的黃山，我十分激動。俗話說得好：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
我從山腳下往上看，黃山高聳入云，山上全是花草樹木，看起來十分難爬。但是來了總不能不爬吧！我們費了九牛二虎之力才爬到離山頂不遠的亭子里。我坐在亭子里往下看，下面是萬丈深淵，底部亂石嶙峋，十分嚇人。我想：這要是不小心掉下去，肯定完蛋！
這時，我看到前面有兩個人在懸崖邊做什么，走近一看是兩個山上的清潔工，只見一個人把安全繩的一頭綁在欄桿上，把另一頭扔下懸崖，另一個人穿上橙色的安全服，把一個尼龍袋夾在腰帶上，他翻過欄桿，把繩子卡在腰帶上的滑輪上，他左手抓緊繩子，右手不斷的轉動滑輪，讓自己下降，我心里一驚，他要是不小心手滑就會掉下去摔得粉身碎骨，真是太危險了，他還要不斷躲避突起的巖石和樹木。到了一個草叢時，他用右手鎖住了滑輪，并從袋子里拿出來一個大長夾子，在草叢中搜尋著，他神情嚴肅，仿佛在尋找什么寶貝，他把垃圾夾到袋子里，不一會兒，袋子就滿了。他像一個橙色的氣球，漂浮在懸崖上，又像一個橙色的壁虎趴在峭壁上，他身后的'景色我們看著很美，但他卻無心欣賞。
保護環境，人人有責，我希望每個人都從我做起，把垃圾扔到指定的垃圾箱里，這樣就不會給山上的清潔工增加太大的壓力，去撿垃圾，就不會有危險了，我愿每個人的心靈都像黃山一樣美麗、干凈！
令我印象最深的人作文 14
在所有教過我的老師中，莊老師給我的印象最深。她不高也不矮。一頭黑發，大眼睛似乎會說話，鼻梁上戴著一副圓形眼鏡。莊老師有個很好聽的名字，叫X。
她對我們既嚴格又溫柔。莊老師上課是嚴厲的班主任，但是下課了。他就像我們的好朋友，和我們聊天，一起玩游戲。
記得有一次，莊老師上課數學考試，同學們都在認真答題。教室里只有“刷刷”的聲音。就在我快要寫完試卷的'時候，一個“路障”出現了。我該怎么辦？馬上就要十分鐘收試卷了，但是想了很久，也沒有想出答案。我又看了看這個問題的評分，唉！七分！突然發現，這個問題好熟悉。哦！原來這道題在數學書上。我趕緊想把書拿出來看看，但轉念一想，如果我抄了，還會是我自己的答案嗎？再想想，不管了，反正我不能讓劉嘉琦放過我。于是，我偷偷拿出數學書，就想抄答案。我一抬頭，看到莊老師的眼睛在看著我，帶著失望，帶著憤怒，帶著一種說不出的意味。我心里一驚。我趕緊把書收起來，回去直到收到試卷。我仍然沒有解決那個問題。
下課后，莊老師把我叫到辦公室。我緊張得怕莊老師讓我去找爸媽。但是老師沒有罵我，沒有懲罰我，也沒有讓我請父母來學校。相反，他認真地對我說，“王迪，仔細想想，如果你把答案抄在書上，你還能自己做這道題嗎？”你認為，劉嘉琦在考試中沒有做不到的題目嗎？但是她抄了嗎？學習必須循序漸進。這次你不會做了。回去想辦法。下次不會了。”聽了老師的話，我害羞地低下了頭。
這件事一直藏在心里，莊老師的話一直提醒著我。即使我拒絕，即使我換了幾個老師，我也不會忘記莊老師。
令我印象最深的人作文 15
我印象最深的人是小怡。她的臉圓圓的，一雙胖乎乎的小手，笑起來有兩個小酒窩，可漂亮了！小時候，我和她住在一座房子里。我住在下層，她住在上層，因此我和她從小就認識。以前，我還沒有什么朋友，不過只有她愿意和我玩，只要跑上樓就可以看見她了。
有一次，我和她玩捉迷藏，我來藏她來找。我悄悄的躲在一個紙箱里不作聲了，過了好久，靜怡都沒找到我，我已經在紙箱里睡著了。還有一次我和她玩枕頭大戰。我贏了，她輸了，小怡不服氣，又用枕頭在我頭上拍了一下，歡呼著說：“你被我打到了！我贏了！我贏了！”
后來，我們都上了幼兒園，小怡和我是同班同學。周圍的有許多不認識的小伙伴，接著，我有了更多的.朋友。可是轉眼間，幼兒園的美好時光過去了，我們都上了小學。但我和小怡不是同一所小學，也不能天天一起玩耍，現在不知道她過得怎樣了，會不會被人欺負呢？我有些想她了。
本子：“在你的努力下，你的朋友靜怡更可愛了，給大家留下的印象也更深了。有時間，我也想了解一下你們的枕頭大戰，或者跟你戰一場。”
令我印象最深的人作文 16
印象最深的就是這一次。陳老師正以優美的表情給我們講課，我們正在聚精會神地聽。突然，陳老師的講座戛然而止，他的目光落在了我們班著名的矮子許身上。“聽我作詩，大家注意，猜猜是誰。”小寶貝上課不聽，偷偷做點什么。老師目不轉睛地看著，原來是在修鋼筆。”“哈哈...“我們的笑聲可以掀翻整個天花板。這是誰，讓老師滿口詩詞？我掃視了全班，順著大家的'目光尋找可疑的人。
哦，原來是許啊。這個小東西還在那里修他的鋼筆。我甚至不知道老師在說他。同桌碰了碰他，他迷茫地站起來說:“老師，你叫我嗎？”“哈哈......”教室里又是一陣笑聲。這時，老師一臉嚴肅地問他:“你這個小寶貝，上課不聽課，敢在這里修筆，是不是欺人太甚？我沒收了筆，讓我自己重新組裝。我覺得這支筆不錯，就送給我吧。”我們在下面偷偷笑。許的同學紅了臉，低下頭... 這就是陳老師，幽默風趣的老師，活躍課堂氣氛的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不了，也不會忘記。
令我印象最深的人作文 17
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的，她是一位好姐姐，她不光長的很漂亮，而且愛助人為樂。
那是放假期間，我去表妹家做客。一天下午，我和表妹在河邊玩耍，一個穿著紅色連衣裙，扎著一個馬尾辨，長著一雙丹風眼，兩彎柳葉吊綃眉的大姐姐背著書包從我們身邊走過。后來知道她是表妹的`鄰居，已經上初三了，趁放假期報個學習班在補習呢。
有一次，姑姑讓我和表妹去鎮上的商店買東西。到了商店，我們挑選好東西，準備去結帳的時候，妹妹發現她把錢弄丟了。怎么辦呢？我和妹妹急得團團轉。就在這時候，那個姐姐也進了商店。她看到我們后，走過來問：“怎么了？”妹妹把錢給弄丟的事告訴了她。姐姐不慌不忙地從她口袋里掏出了錢包，給了收銀員。我們對她感激不盡。我問她：“姐姐，你怎么會在這里呀？”姐姐說：“我在這附近上的學習班，剛放學，進來就看見你們了。我們回家吧。”
她又幫我們付了車費。妹妹說：“姐姐，到家后，我就把錢給你送去。”“不用，都是小錢，等你長大會睜錢了，再還我吧。”
那位姐姐還教我讀書學習呢。那位姐姐很有耐心的教我，直到我能理解。她那燦爛的笑容又重新掛在了臉上。教我寫生字的時候，我寫了幾遍再次寫錯的時候，那位姐姐的笑容沒了，但仍耐心的教我，直到我寫正確，在她的幫著下，我認識了很多生字，也能正確閱讀和理解讀物了。和那位姐姐相處的那段時間，我收獲了很多。她的名字就象她的為人那樣美--小姍。
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