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曬曬我們班的牛人作文700字

時間:2024-07-02 22:09:57 宜歡 好文 我要投稿
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曬曬我們班的牛人作文700字(精選25篇)

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文700字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文700字(精選25篇)

  曬曬我們班的牛人作文700字 1

  仲夏的清晨,陣陣夏風拂過,酷熱中帶著一絲涼爽。正如我忐忑不安的心情期盼著摻一分不定

  今天就是和導師班同學們見面的日子了,不知道往后的三載,要與誰共賞大美春光我正忐忑地站在中學的大廳里,對一切新事物充滿期許嗨!你好呀!一個爽朗清脆的聲音擾亂了我的思緒。我忙轉過身來與這個女孩打招呼,只言片語間感受到她的熱情與自信。這,是我們的第一次相遇

  往后的日子里,她總是積極地參與所有活動,每個領獎臺上都能望見她卓越的'身影高高的身材,扎著及腰的馬尾,小麥色的皮膚顯得她尤為陽光,新月般的彎彎的眉下是一雙圓圓的水眸,再漏出潔白的牙齒笑起來如溫婉的暖陽,又帶一份似火的熱情。

  在區運動會前的訓練中,她鼓足了力氣迎接跳遠比賽,每一次都拼盡全力。一次訓練中,她的起跑、墊步、起跳已十分嫻熟,大家都拭目以待著新紀錄的誕生。可就在這時,她突然重心不穩,一下子摔坐在了沙坑中。大家紛紛嘆息,一股失意也在她的心中升起,而全然未覺出那刺骨的痛

  那個下午后,我便幾天未再見她。再見時,她的腳踝外便打上了夾板石膏,不變的卻依然是面龐的笑

  她是個極有集體榮譽感的人,大家每每看到她的傷腿,無奈地說:你就別瞎忙來忙去了。她卻不然,依然盡自己的全力。也是這股倔強支撐著她,在養傷期間竟一場活動也未缺席,每當舞團排練之時,她都坐在一旁,眼中流露出神往在恢復后的第一次訓練中竟半點兒也未落下,長發在背后飄蕩,身邊注滿了師生驚異的目光。

  我最欣賞的還有她那無畏的模樣。嘿!你一天天凈參加那些無用的活動,就一點也不務正業嗎?總是有人向她投來譏諷的言語。她不予理會他人不還好意的眼光,從樓道中大步走過,步步生風,頭發依舊甩蕩那時我心中率性最生動的模樣

  她似春波、似夏風、似秋葉、似冬霜,有著四時中不同的味道。我常常想:是這個世界勾勒出了她的美好,還是她用自己的努力描繪出了精彩世界的模樣?

  曬曬我們班的牛人作文700字 2

  在我們班中,有不少"牛人",他們各自身懷絕技,在班中鶴立雞群。可我認為最牛的,還得數老王——小里。

  最強籃板王——打籃球牛

  說到老王,大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實,圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球,他都挺著個大肚子,站在籃筐下望著球,看上去傻乎乎的,可實際卻很牛。不信?來看!老王正站在籃筐下,這時球飛來,還沒等其他同學跳起來,他已經用身高優勢搶到了球。這時正是正午,太陽猛烈照著大地,陽光下,老王如猛虎般沖上去,幾個同學都被老王撞開了。只聽見"哐當"一聲,老王一個上攔,球又進了。有老王這樣的"牛人",籃球賽的冠軍也非我們班莫屬了。

  拔山扛鼎——力大如牛

  老王有一身肌肉,像一頭牛似的,幾個人都掰不過他。這可不是吹的,有一次,夠力哥和隊長一起和老王掰手腕。大家都認為這以多欺少,老王輸定了。還沒等開始,他倆己經憋足勁,臉漲得通紅。可老王卻鎮定自若,一喊開始就掰了回來,這是秒殺的節奏啊!兩人輸得心服口服。還有一次,幾個同學去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張,力氣大的搬五張,可老王,一個人舉起十張凳子,跑在前面。后面的同學累得直喘氣,可他一點累的跡象都沒有。老王出場,一個頂倆,像老王這樣的"牛人",不得不讓我們佩服。

  舌尖上的`美味——做菜牛

  不要以為老王是個大個子,只有一身蠻力,什么也不會,其實他做菜也牛著呢!可別不信,上一次春游,學校舉行美食比賽,全班都推薦老王參加。比賽還沒開始,老王就是小試身手,給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃,上面撒上蒜絨,發出陣陣香味。我們忍不住夾一點,所有人都一起點贊"真香"。比賽時,其他班都準備了大魚大肉,只有老王準備弄個蛋炒飯。其他選手一個個都慌慌張張的,生怕菜糊了。可老王,不慌不忙的炒著飯,用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒出鍋,這香遠溢清的飯就引來一堆人圍著,口水都流了三尺。最后也是征服了評委老師,取得了第一名。

  這就是老王,班里的"牛人",佩服不?

  曬曬我們班的牛人作文700字 3

  用“人才濟濟”來形容我們班再合適不過了。說道“牛人”,一眼望去,頓時眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當中,那個她絕對是我心目中最“牛”的那一個。

  每每上完第九節課,老師布置的作業已經占領了整塊小黑板,同學們一邊抄作業,一邊哀嘆連連,唯有她一直默不作聲的寫著作業。

  “歸來飽飯黃昏后”,我不緊不慢地走進了教室上晚自習。許多同學趁著晚管班長沒來,在大聲地聊天說笑著。而那個“牛人”她卻不為所動,早早地坐在座位上認真的寫著作業。那專注的神情,仿佛什么都不存在似的。我盯著她出了神,只見她筆尖飛快地在紙上劃過,瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著筆尖,連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒上晚自習,她抄作業的`本子上就有了好幾個勾。

  第一節晚自習,同學們都沉下心來面對堆積如山的作業,她便更是認真了,偶然間瞟她一眼,只見她的手像列車一般駛過作業。突然,老師找同學有事,大多數同學,包括我都抬起頭來看著老師的一舉一動,直到老師走出教室,我低下頭來,才看到這位“牛人”已經寫了好幾題,頓時心中無比的慚愧和敬佩。

  下課鈴一響,教室里,各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢?打完本子上最后一個勾,從容的去走廊活動了,一路引來無數羨慕的聲音。

  晚自習第二節課上,其他同學們焦頭爛額之際,她也絕不會閑著。一節課下來,往往能做幾套卷子。仔細一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的時候,別人帶的是滿滿一書包沒做完的作業,她卻帶著滿腦子的知識回了寢室。我想,這才真是“滿載而歸”。

  學不在多,勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力,若是我們都能像她一般刻苦,誰還不能成為下一個“牛人”呢。

  曬曬我們班的牛人作文700字 4

  初二十一班,號稱擁有全年段最先進的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評分系統,幸運大轉盤……我們班的系統還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——小杰。

  他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤,輸入一長串字母符號加以應用,電腦便會出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機,投影儀不會用,大家總是第一個想到他;班級要展示,制作ppt,他總是會幫助大家,做我們的技術顧問。只要每次他新做出的程序,就很樂意推廣到其他班。

  班級公告欄最初只是一頁ppt,上面寫著動態時間,老師不用電腦時,他就把時間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發現把作業寫在黑板上不方便,他就把作業搬到電腦上,并專門弄了一個應用程序——E公告,放在桌面。別看這小小的一個程序,里面有好多功能呢,還在年段進行推廣。有段時間,他還改編了“20xx”,把數字改成科目,大家爭先恐后的玩,不亦樂乎。

  通過同學們的建議,班級的公告欄變得越來越高級了:設置了自動課表,方便提醒同學們;英語早讀時間一到,電腦就會自動播放英語課文;設置定時提醒同學們收作業的鈴聲;有一個專門的網址,方便大家上網查作業;上學期期末,為了“懲罰”沒交作業的同學,他還專門設置了大轉盤;這次年段推行的大組評分,他專門設置了一個評分系統,每次加分減分都會記錄在案,細到每一個小組里,系統會自動評出優秀大組……

  每次進到班級看到我們班的公告欄,評分系統的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的.?殊不知,它卻為我們創造了這么好的條件。

  同時,他也是我們班的學霸,每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經驗。大家都對他嘖嘖稱贊。

  他是我們班當之無愧的“牛人”!

  曬曬我們班的牛人作文700字 5

  每個班里都有許多“牛人”,我們班就是人才輩出,唱歌好聽的、會樂器的、擅長體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”,則是我們的美麗、可愛、善良、大方的語文老師——陽陽老師。

  陽陽老師個頭不算高,但十分漂亮,博學多才,人如其名,老師每天都很陽光快樂,是個喜歡向日葵的陽光小美女。

  陽陽老師雖然是語文老師,但是英語也不錯,雖然上課時總帶著笑容,但也有嚴厲的時候。

  記得在一次語文課上,有幾個同學過于興奮一直接話茬,老師講的知識點都聽不清了。于是,陽陽老師收起往日的笑容,緊鎖眉頭,環視了教室一周,發現聲音并沒有停下,便大喊一聲:“聲音能不能停下來呀?這是上課!”在這兒一句之后,教室頓然鴉雀無聲,同學們都在驚訝,一向溫柔的陽陽老師怎么會變得如此嚴厲。但是過了一會兒,又“好了傷疤忘了疼”,熱鬧了起來,這次老師是真的生氣了,但還是只罰了我們靜坐,她給我們計時。那一次之后,我們上課便特別注意紀律,課堂安靜了許多,這一切都是因為我們真的不想再惹老師生氣。

  雖然這是嚴厲的一面,但是陽陽老師更多的一面還是呆萌。

  剛開學時,信息課要拍微電影,我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情,于是,我們便找了陽陽老師來扮演我們的宿管老師。老師的`第一鏡拍的十分順利,但是被我的笑場打斷了。慢慢的,我發現老師竟然是一個被“教書耽誤的戲精”:表情動作一步到位,臺詞秒記,就是因為我們這些“非戰斗人員”重復了一遍又一遍。在最后一鏡時陽陽老師還呆萌的說了一句:“我是不是說錯臺詞了?”整個劇組的人頓時笑個不停,我心想:原來老師也有這么呆萌的一面呀。

  這就是我們班的“牛人”——陽陽老師。她可愛、陽光、和藹,是個能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。

  曬曬我們班的牛人作文700字 6

  別看他稚氣未消,童音依存,在班級的綜合實力卻是令人不容小覷。

  數學——諸葛亮

  他有著聰明的腦瓜,這并不是鮮為人知的。

  當你在題海中遇到“攔路虎”,不要悲傷,不要心急,找他幫忙。

  數學課上,同學們與難題戰斗中,一些同學低著頭,眼睛一遍又一遍掃視題目,卻始終沒動筆。一些同學東張西望,迷惑的眼神已表明受到困擾。一些同學在草紙上大展宏圖,卻沒有結果。此時他正井井有條的在草紙上尋找答案,字跡工整,群蟻排衙。當老師詢問答案時,他的答案隨之而出,老師的一聲正確,使得全班同學不約而同的看向他。在目光焦集下,他害羞的低下頭,嘴角微微上揚。

  聰明的他,在數學的課堂里就猶如諸葛亮,可謂“神機妙算”,令人羨慕不已。

  體育——巧將

  他個子雖不高,但身手機靈敏捷,動如脫兔。足球場上面對聲勢浩大的對手,他臨危不懼,不慌不忙,靈機一閃,帶著球躲開了的對手的“襲擊”。隨后,他飛快奔向對方球門,前方是對手的防守,身后是對手的追擊,他狡捷如猿猴過躲過對手,抬腳一射,隨著場面歡呼聲的沸騰,球進了!

  他是團隊中重要的一員,體育課堂上他仿佛是戰場上勇敢機敏的將士,帶領大家取得一次又一次的勝利。

  語文——文臣

  班上女生較多,在玲瓏剔透的細膩世界里,他的文章總能因其細致脫穎而出。

  語文課上即興描寫的一個個小片段,他總能給大家帶來驚喜;回答問題時,總能看到他站起的身影;每星期一度的朗誦比賽,總能聽到他洪亮清脆的`聲音,為朗誦增添了不少光彩。

  平時閑談時,他一開口便是妙語連珠,令人總會投入到他所講的事件中,欲罷不能。

  在文字的江湖里,他仿佛是出口成章的“文臣”,靠著自己的書生意氣指點江山。

  聰明伶俐、動作敏捷、能言善辯,成績名列前茅,他就是我們班的“牛人”。

  曬曬我們班的牛人作文700字 7

  在我們的班級中,有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼,就可以倒背如流的“最強大腦”;有體型壯碩,力量巨大的“小相撲手”;還有書法過人的現代“顏真卿”……

  而這一次,我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”——小都。

  堰都在籃球的眾多進攻手段中,最擅長的就是控球突破了。這不,今天哥幾個又在一起打球了。

  我和堰都分在了一組,我自個暗自慶幸:“有堰都在,穩贏!”比賽開始了,我將球交到堰都手中。只見堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運球,晃得對手——一個比他矮半個頭的后衛暈頭轉向。對方張開雙腳,張大雙臂重新向堰都撲來。堰都臨危不懼,運球向前走了一步,唬得對手向后一震;一瞬間,堰都右手將球向背后一翻,左手接住;對方也隨球向左一愣,右邊隨之出現了空檔。堰都左手又將球運向胯下,右手又再次重新接住——一個漂亮的跨下過人!這時,對方早已追不上他了,只得望球興嘆。

  接著來補防的是小陳,小陳和堰都差不多高,

  堰都先運著球背對著小陳頂了幾下,右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料,小魚上鉤了,小陳伸長了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚,快速將球運到左手。小陳撲了個空,自然防守失位了。堰都自然不會放過這個機會,一個箭步擺脫了小陳的防守。

  只剩最后一關了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對抗大黑的。直接上籃?大黑的`那雙修長的手臂正躍躍欲試,準備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都,快看啊,堰都雙手持球向右伸展,腳也向右跨了一步;大黑高舉雙手向外封來。大黑中計了!堰都又向左大跨一步并跳起,這一步足足垮了一米!即使大黑的手再長也不足以防守了。堰都順勢將球出手,一個打板,球穩穩當當地彈進籃筐。好一個漂亮的歐洲步!

  堰都還調皮地咬咬嘴唇,像一絲也不過癮一般。

  這就是我們班的“牛人”之一,控球技術可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”!

  曬曬我們班的牛人作文700字 8

  俗話說的好,“高手在民間”沒錯,民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說了,就直接來談談我們班的“牛人”。先不說這幾位“牛人”的大名,大家伙兒且聽我說說這幾位的“牛”氣,再猜猜他(她)是誰?

  音樂播放器

  說起他,也都知道,戴著副眼鏡,整天只與作業為伍的那個人。但,這都只是表面,可不要被他“熊貓”的`模樣迷惑,在“暗地”里他其實是一個名副其實的“音樂播放器”。

  前些時,我們不是去研學嗎?當時我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上,我就聽了半夜的CCTV音樂頻道,就他一個人在那“造反”,歌聲在夢里飄蕩,都不記得是什么時候停的,真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想:讓你到臺上去唱,你不去,這些好啦,你想唱,我讓你唱到半夜,看你想不想睡。

  標準的主持人

  我們再來說說這位“牛人”,不說別的,就說說她這功底。不消說,咬字有多準確,不消說,聲音有多少情感。就單說這一“臺風”就能算是“牛人”。凡是看過比賽的,就無不為她的“臺風”而佩服。臨場給她一發言稿,她并不是逃避,而是接受,不僅接受而且完成地很好。聲音沒有因緊張而變調或發抖,動作亦是沒有因膽怯而僵直。怎么樣,這牛人當之無愧吧。

  班級主人

  要說這“主人”,雖說他成績平平,在班級也不是很活躍。但就我認為他也是“牛人”,不過是品德上的“牛人”。什么待人啊,態度啊等等都概不用說,就說這可以算作末節的事:下課了,教室喧鬧時不管有多急,他一定還是擦了白板,理好講桌。放學后,掃地人無論多晚,總有他替人關燈,鎖門。我問他,只聽他開口笑著說句:“沒事。”沒事兒,這事應該歸他做嗎?難道他沒有事嗎?我認為這更是”牛人,一個“非是主人甚是主人”的“牛人”。

  大家,猜著了嗎?謎底揭曉:王自越、曹思齊、徐文。

  曬曬我們班的牛人作文700字 9

  一對鼓得像青蛙似的眼睛,里面總有著戲謔的笑意;眉毛上挑,藏著些不可一世的得意;嘴角勾起,忽而似笑非笑地看著你,你便會被這充滿寒意的笑容驚得后背陣陣發涼。

  這,就是我們班公認的說話牛人”小莫。說他牛”,便是不論何時何地,面對何人,他都可以即興長篇大論、侃侃而談、毫不含糊。

  令我印象特別深的,是那一件事。

  那天我們要上交美術課的視頻作業”,并以小組為單位開展解說。我攥著手中的u盤,內心無比緊張。我們組的小組作業在剛布置下去的一周多時間內,完全被我們忽略了,在前一天才被我們想起并草草完成了。我趴在桌子上,一臉沮喪。卻看見小莫無比淡定地坐在位子上,悠閑自得。由于前一天才剛做好,他并沒有看過視頻,我于是問他:你不擔心怎么說嗎?”小莫特別自信地轉過頭,朝我略帶譏諷地說:你為什么不相信莫老師的口才啊,有什么好擔心的?”說罷,又哼著小曲,樂滋滋地開始看別的小組的匯報。

  該輪到我們小組匯報了,我打開視頻,看一幀一幀畫面變換,又看著老師的臉由滿面春風的紅色一點一點變黑,仿佛一整個世界的烏云與陰霾都在此刻聚集到了她的臉上。是啊,一個只有風景照片剪輯在一起的視頻,怎么能和別的小組有故事化情節的視頻相比呢?可一旁的小莫卻依然從容淡定地看著視頻,眼中的自信和坦然竟越來越深。我有點不可置信,想:他真的可以挽救劣勢嗎?

  視頻播完,大家紛紛質疑地看著我們:他們組真的是花了一周準備嗎?”這也做得太粗制濫造了吧!”流言紛至沓來,可小莫卻云淡風輕地站到了臺上,鼓了鼓他的青蛙眼,開始侃侃而談:首先,我認為”他說得條理分明、句句在理,硬生生把如此簡陋的.視頻說得天花亂墜。臺下嘰嘰喳喳議論的同學們也都安靜下來,屏氣凝神開始傾聽,漸漸地,他們臉上的質疑被恍然大悟”說替代,浮現出了欣賞的笑容。老師也用贊嘆的目光看著小莫,原本氣黑的像煤炭一樣的臉也漸漸恢復了原來的神色。小莫講得越來越放松,青蛙眼一鼓一鼓,嘴角上揚,最后的一聲謝謝”剛落,無數掌聲便應聲而響。

  小莫無比自豪地站著,青蛙眼似乎更鼓了一些,上揚的眉毛像在宣布著:我是天生的王者!

  這,就是我們班的說話牛人小莫。瞧,他現在又開始他的長篇大論”了!

  曬曬我們班的牛人作文700字 10

  每個學校,每個班級,都會有幾個牛人。或是大學神啊,或是給大家帶來歡樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人,哈哈,保證讓你笑破肚皮。

  “迷之”學霸

  說起學霸,全年級最奇葩的學霸就在我們班——體委小杰。這個人,一米八,黑的反光,外號“迷霸”,是迷之學霸的簡稱。這外號可是有根據的。瞧,他的頭如小雞啄米,一點一點的,“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間,我們“迷霸”如觸電般的跳起來,急急忙忙的解釋道:“老師,我太同意您講的課,點頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學都笑了起來。可就是這種人,偏偏學習好得不得了,每次都穩坐班級第一的寶座。你說這種人成為學霸,還不夠“迷之”嗎?不過,他也有可能在我們看不見的地方默默付出哦。

  “好學生”模范

  我們班除了小杰,還有一位大學霸。每次考試,她都給小杰無窮的`壓力,她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會問:“她也和小杰一樣是個迷之學霸嗎?”才不是呢。瞧,人家腰桿挺得筆直,目不轉睛地盯著老師,生怕漏下一點知識。那一絲不茍,嚴謹認真的樣,讓我們全班都不由得尊稱他她一聲“好學生模范”。

  “搞笑”大王

  說完學霸,再來說說搞笑大王吧。此人一米五五,寸頭,大板牙,一看就讓人發笑。有一次早上進校,只見他威風凜凜地推開門,大吼了一聲:“孩兒們,早上好!”教室里瑯瑯的讀書聲戛然而止。片刻,大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了,施主你有血光之災啊。果不其然,教室里傳來一聲怒吼:“趙宏偉,你給我滾出去!”就這樣,我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口。現在,你知道他是誰了吧?如果沒了他,真不知道我們班會少多少歡樂。

  我們班的牛人還有很多呢。什么?你還想再聽?那么請到弘文703班親自見識一下吧。

  曬曬我們班的牛人作文700字 11

  疾風知勁草

  綠茵場上,跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環哨,同學們你追我趕、互不相讓,小計同學更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過,“南瓜頭”發型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個如鬼如魅的影子飄過,無聲無息,卻已距小計一步之遙。“吳昊駿!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計同學著急了、發狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳昊駿,兔起鶻落,迅捷無比,眨眼間已將小計同學拋在身后,令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風知勁草,對手鑒實力,吳昊駿確是一匹“駿馬”!

  觀書喜欲狂

  課間,人聲鼎沸、嘈雜不堪;一角,靜立一人、巋然不動。他眼盯書架,咧起大嘴,似守財奴看著珍寶,像饑餓者撲向面包。任你說什么笑話,講什么趣聞,他都聽而不聞,雕塑一般捧著書,一心一意一字一句地細品慢讀。時而嘴角含笑,時而眉頭緊鎖,時而咬牙切齒,時而連拍書柜。直到上課鈴聲響起,他才如夢初醒,戀戀不舍地挪著步子回到座位。錢鴻睿者,書蟲一枚,思睿觀通,何愁鴻圖不展?

  一吟雙淚流

  彩旗飄飄,舞臺華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰國的鼓點中走來,順著千軍萬馬的足跡,在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發,最后如浮云裊裊,聽眾的心如一張琴,被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉,時而激昂,時而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!

  “成功的`花兒,人們只驚羨她現時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。

  曬曬我們班的牛人作文700字 12

  他,其貌不揚,身高五尺左右,皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴,恐難見其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊,人送外號“風之子”。若要知為何稱其為“牛人”,且聽俺慢慢道來。

  跑步似箭

  袁哲昊乃我班之跑步名將,曾多次取得校內短跑第一名,并且代表學校在市級比賽取得了驕人的成績。

  我最記憶猶新的一場比賽,乃哲昊“初出茅廬”的第一場短跑比賽。當時奪冠頭號熱門并非是他,而是我校足球隊前鋒姚宇翔。比賽一開始,姚宇翔一馬當先,領先袁哲昊數米。但誰知哲昊霎那間一個加速,似一支出弦的`利箭直接反超。那時,我發現姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯,全場同學都安靜下來,個個兩眼瞪得滾圓。當哲昊沖過終點的一瞬間,全場爆發出雷鳴般的掌聲。正因為袁哲昊似箭一般的速度,學校足球隊、籃球隊、田徑隊都紛紛向他伸出“橄欖枝”。

  做事像風

  袁哲昊做事麻利,經常幫老師出黑板報或幫老師拿快遞,打掃衛生像秋風掃落葉,三下五除二就把地面掃得一塵不染。

  有一次,老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報。只見哲昊一手拿著手抄報,一手拿著釘子,干脆利落地將手抄報釘在黑板上,再在周圍釘上些裝飾品。不一會兒,他便大功告成。再看梓清,才完成了一半。

  學習如電

  袁哲昊不僅做事風馳電掣,而且平時學習也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語文試卷,二十分鐘完成一張英語試卷。最令人佩服的是他能半小時抄完長達一千多字的《開國大典》。他的寫作業速度是我們的兩倍多。但這些事對其來說如張翼德吃豆芽——小菜一碟。

  有一次,老師布置了一張期末專項練習。我拿到練習一看,都是易錯難題。但僅過了十五分鐘,袁哲昊便完成了練習,全班同學都驚得目瞪口呆,連班上的幾位學霸也對其刮目相看。只是他的正確率……

  聽了我的介紹,你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊?但“吾班代有人才出,各領風騷數十天”,一位“電腦黑客”異軍突起,搶走了“風之子”的風頭,但不知是何人。且聽下回分解。

  曬曬我們班的牛人作文700字 13

  “你呀!這么簡單的題都不會做,笨死了!”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數學題解出來了,這讓身為數學學渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

  可別驚訝,他呀,可是我們班的數學“牛人”,只要同學們有不會的題目,就一定會找這位數學“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見面會似的。每當同學們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會露出一個開心的微笑。

  不僅如此,不管他的學習任務有多重,只要同學們來找他,他就會停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會兩遍,兩遍不會三遍……知道他聽懂為止,這才滿意的點了點頭,繼續思考自己的.作業。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?

  這樣認真的他,考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試,他的數學分數總是名列前茅。每當同學們向他投去贊許的目光,他總是會撓撓頭,謙虛的說聲:“也沒有太好,班長不是考的比我高嗎?我一定會向他學習,爭取下一次超過他!”

  說他是“牛人”,可不僅僅指數學。都說“德,智,體,美,勞,全面發展”,他在體育和美術方面,也毫不遜色。

  那是一次男子組體育1000米測試跑,不少男生聽到“1000米”這個數字,都驚訝的張大了嘴巴,巴不得突然下場大雨,快點取消這場考試。而他呢,他不僅沒有抱怨半句,并且主動走到起跑線,活動者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見了,也不抱怨了,一個接著一個想起點跑去。測試開始后,他以最快的速度跑向終點,一圈又一圈,終于,他得了第一名,當之無愧!這一點“任性”,難道配不上“牛人”這個稱號?

  說他美術好,當然不是亂說的。在全班人中,他也算得上一個“牛人”了!他呢,雖然沒什么美術基礎,可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會出現在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對不起他!

  我們班的“牛人”,可真說得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!

  曬曬我們班的牛人作文700字 14

  話說我們班啊,可真是個群英薈萃的地方。

  喂喂!那個滿臉陽險的少年,敢問您的尊姓大名?哦,劉源熙;咦咦,那個神靈神氣、故作沉穩的老道,敢問閣下哪位?哦,王一帆;嘿嘿,那個天生一副睡不醒的童面萌神,君是哪路仙人?哦,符遠程;電腦大神,百科博士,全能學霸……哈哈,我們班臥虎藏龍,牛氣沖天,可最“牛”的`還是他!

  下課了。瞧,一位女生抱著數學作業本,蹦蹦跳跳地奔他而來,“恭請學霸指點迷津”,好家伙,“他”立馬收起嬉皮笑臉,一本正經地擺起譜來。“你看這組數吧有一個共同規律,先提取公因數?,然后把每個數都變化成兩個數的差,最后組合相加,相互抵消,剩下兩個數的積啦。”那位女生似懂非懂。于是,“他”拿起筆來開始演算,如此這般拆分,那般組合,不一會兒,女生眉開眼笑,滿意而去。嗬!真夠神奇的,羨的我們這群看客瞠目結舌,無語凝噎,自嘆弗如。

  上課了。看,他那目光,他那神態,大有“縱八風來,而我自巋然不動”之勢。只見他一會兒眉頭緊鎖,一會兒點頭微笑,一會兒伏案疾書,旁若無人,我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛,儼然天生數學奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時大加贊賞。

  休閑的時候,你再瞅瞅,哪兒人多,哪兒有好吃的,他一定會身在其中。“勞駕,給我來一口吧。”“嗯,味道好極了,再來一口吧!”“好哥們,我不會自吃的,有作業回報哦。”……滿嘴油亮、滿面紅光的他,絲毫不顧我們這幫粉絲的感受,令我們既驚詫又痛心。不是嗎?你瞧他那高大肥胖的身軀,營養不足能立得住嘛!他的食欲當然令同學們大飽眼福。他的膚色黝黑,臉龐渾圓,眼睛“短小精悍”,走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學霸,人稱“數學王子”任浩然!

  怎么樣?“牛人”任浩然夠牛吧,有關他的軼事奇聞數不勝數,今天只奉上冰山一角。如不嫌煩,來日嘮叨。不過,我對這位牛人真的是感佩不已,真心期待他越來越牛。

  曬曬我們班的牛人作文700字 15

  她是“運籌帷幄間,決勝千里外”的女版諸葛亮;她是生活中的有心人,有一雙善于發現美的眼睛;她擁有與李清照一樣的文學底蘊,也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑;她用她的知識做基石,引出我們潛藏的寶玉,她是我們班的“牛人”。

  一路春光,人花相映

  春日,她帶我們賞花,讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖,“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了,不僅“千紫萬紅”是春,“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下,是她與春花相映。微風吹過,花瓣輕拂過臉龐,落于發絲間,抬手輕撫,多想時間停留在此,驚艷了塵世。

  朝氣蓬勃,走進生活

  夏日,操場上人聲鼎沸,四周被又蹦又跳的學生圍住。不用想,一定是她帶著我們“走進生活”,去用心感受比賽的過程,寫出最真實的文字。這是她擅長的,也是最有效的。一個個颯爽的英姿,激烈的場面在我們的筆下出現。這是她帶我們慢下來,用心觀察的.成果。

  三尺講臺,激揚文字

  秋日里,她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”,最美的一定是題記,宏偉主題最亮眼,重中之重是字體……她是足智多謀的軍師,口若懸河,面對即興的造句,淡定自若來自她的自信。

  五尺板書,筆走龍蛇

  冬日里,依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松,便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴,堅挺的堅是直立的松,有力的撇是直伸的鷹翼,而那捺就是長抒的云,在那一橫一豎,一撇一捺間盡是豪放與灑脫。

  春,是她的美麗動人;夏,是她的活力四射;秋,是她的學富五車;冬,是她的豪放灑脫。在日常生活中,她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她,跳繩、毽子不在話下。閑談中風趣幽默的她,讓人不由地想靠近。

  她是我們班的牛人,讓我們欽佩不已。

  曬曬我們班的牛人作文700字 16

  我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨門武功在武林中占據一方天地,接下來,我便向你們介紹幾位武林牛人。

  “呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風吹過,再看,沒影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領是“凌波微步”,他曾憑借這項絕技代表班級乃至學校出去比賽,立下“赫赫戰功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號。

  再看那邊的少年!他低著頭飛速轉動著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的.扭動、旋轉,魔方發出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個四階魔方便轉成了,一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉了一半的魔方,雖覺得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達人”便會嘻嘻一笑,露出他那標志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧?對了,他就是有著遠大抱負,夢想成為下一代主席的許明,一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年!

  我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。

  “安靜!”喧鬧間,一個響亮的聲音爆發出來,似蘊含著無限力量,即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢?哦,原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!

  我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點綴著班級,讓“武林”發光,發熱。

  曬曬我們班的牛人作文700字 17

  在七五班這個人才濟濟的大群體中,有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”,他們各有所長。

  一位是在烹飪課上表現突出的“賢妻良母”小業,而另一位就是熱衷于籃球,在籃球比賽上為班爭光的袁藝文。

  小業學習成績并不是特別優秀,可在烹飪課中,他是當之無愧的牛人,令我們贊嘆不已。第一節烹飪課,老師教我們切土豆絲,大家都認為這活很輕松,并不難。不過因為時間不多,許多同學又幾乎沒做過菜,所以大部分同學都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。

  課間,同學們結對觀察全班切的土豆絲,真的是五花八門,無奇不有:土豆丁,土豆條,土豆塊比比皆是,唯獨小業那塊區域圍觀的人最多,還時不時傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看,他們組的土豆絲已經按照老師的要求全部切好了!就連老師都連連贊嘆!他切的土豆絲差不多是飯店的標準——粗細一致。

  而且老師在講蛋糕做法的時候,小業也總是能先老師一步說出下一步的做法,老師也笑著詢問他:“你是不是以前接觸過啊?”這時他也會謙虛地說以前做過幾次,我們簡直不敢相信,這個人高馬大的男孩居然喜歡做飯,所以他就得到了“賢妻良母”的稱號。

  小業不僅廚藝了得,體育也是班上數一數二的優秀,他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說到籃球,就不得不提起袁藝文了,他是我們班的'籃球主力,大部分的籃球都是他投中的,這當然也少不了同學們之間的默契配合。

  袁藝文每次在籃球場上都會拼盡全力。當他拿到球,就會主動向對方發起進攻,別的隊友也會掩護他,助力他成功得分。校內的這幾場籃球比賽也讓我感受到了他不僅數學天賦了得,在體育方面也頗有成就。

  這兩位同學在我們班是數一數二的“牛人”,如果沒有他們的參與,就沒有班級的榮譽,是他們讓我們班多了一份光彩!其實每個人都是班級的一份子,只要做好自己,你也可以是“牛人”!

  曬曬我們班的牛人作文700字 18

  提到牛人,大家的第一印象大體都是屈指可數或萬里挑一。而我今天要告訴大家的是,我們班的牛人是摩肩接踵,層出不窮。

  做數學題可是一門技術活,不僅要嚴密的邏輯思維,更要飛快的計算速度,而我們班的一位牛人做題快似閃電,而不失正確性。上周五一場數學摸底考像是一場猛烈的暴風雨,猝不及防轟擊著無數同學。"連90分都不能保證更談何速度啊!"抱怨聲此起彼伏,而這位牛人可不一樣了,眼看著電光火石之間清晰的墨跡遍布了整張試卷,僅僅用了40分鐘,大多數同學只完成了第一面,而他卻寫完了整張試卷。周一,數學成績如約而至,用有人歡喜有人愁形容再合適不過了,令人瞠目結舌的是,這位牛人竟得了滿分。顯眼的100字樣讓人多么求而不得,而他,不僅得了,還僅用了40分鐘不到。

  數學是一大難科,語文何嘗不是?下面這位牛人如同詩仙下凡揮筆便譜寫動聽的詩詞,潑墨便勾勒無數的妙語。

  記得上學期,老師布置了不下十次仿寫和作文作業,部分同學們的面如土色,鮮明地烘托了他的輕松自得。同樣是一個小時的`時間,他像執著一桿神筆,總能寫出一篇篇優美動人的文章,把讀者拽進一片高深的意境里,讓人回味無窮。更有甚者讀起來竟使人泣不成聲。若單是憑這些,就已經讓人大開眼界,那么,他的語基與課外閱讀的功底更能讓人驚嘆不已。語文課上,老師但凡臨時聽寫與抽查,他便沒有錯出三個的時候,常年在全對的頂峰上駐足。背誦、默寫、文言文閱讀、現代文閱讀……無不分析得頭頭是道。當學到文言文或古詩詞,他總是第一個站起來,身臨其境地談論與分析,常令老師與同學們拍案叫好。

  班里的每一名同學可都是十八般武藝,無一不會,可謂是牛人輩出,每一位牛人總能在不同的時刻。登上自己的舞臺,讓人連連稱贊。

  曬曬我們班的牛人作文700字 19

  我們班有不少“牛人”,他們或是“讀書迷”,或是“演說家”,或是“大管家”,今天要曬的牛人是“女漢子”。

  她名叫“螃蟹”,因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似,她長得很高、很瘦,不喜歡與同學們打鬧,是個文靜,甚至看起來弱不禁風的“女漢子”,不過你可千萬別小瞧她喲!一天中午,班上的飲水機沒有水了。生活委員愁眉苦臉的.站在講臺前問:“誰愿意和我去總務處領桶裝水?”幾個高大、強壯的男生舉起了手,隨后她也舉起了手,這令我們非常驚訝:那一桶50斤的水應該很重吧!她會怎樣將水桶抱上四樓呢?她應該是走一走,停一停吧!肯定是最后一個回到教室的人。然而就在這時,她抱著一桶水進了教室,將水桶放在飲水機旁,只見她輕微地喘著氣,不緊不慢地坐下來寫作業。過了很久,男生們才把水桶抱進教室,其中一位男生指著“螃蟹”說:“你簡直不是人嘛!跑的比兔子還快!”“女漢子”的稱號果然名不虛傳啊!

  哦,還有一次運動會,班級間要進行拔河比賽,班里的好多女生都畏懼上場,但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時,看上去一臉輕松,沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下,只見她雙腳蹬住地面,身體大幅度的向后傾,雙手緊緊攥住繩子,使勁往后拽,眉頭擰成了一團,雙唇咬緊,滿臉漲紅,仿佛要爆發出體內的“洪荒之力”,從而打敗強大的對手。經過雙方激烈地較量后,我們班勝利了。比賽結束后,參賽的女生都在抱怨手太疼了,說下次再也不想上場比賽了,但“螃蟹”卻沒有任何抱怨,輕松地甩了甩手走開了,同學們非常納悶,她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛,或太累以后不想參賽。難道她真的是機器人嗎?難道她是鐵做的嗎?遠處投來同學們異樣的目光……

  瞧!這就是我們班的“牛人”——女漢子,她從不嬌氣,常常為班級著想,我們應該向“女漢子”學習!

  曬曬我們班的牛人作文700字 20

  說起“牛人”我們身邊有的是,雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李,但也是八仙過海,各顯神通。但我覺得誰也沒有我牛。

  要說我的優點,是一把一把的,比如說:天真、善良、好學......咳咳!當然說的不是我,我只是一個追求搞笑的初中生而已,來吧,給大家展示一下,我的初中日常生活。

  活在搞笑世界里的我

  搞笑是我的標簽,每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課,心中一直想著剛聽到的笑話,老師立刻站到我們面前,敲了敲我的桌子,說道:“來,這位同學,黑板上的題寫一下。”我看了一眼,便頭疼起來,大聲說道:“老師,我不會。”全班都哄堂大笑,在尷尬的氣氛中,我也尷尬地露出了笑容。

  胡吃海喝的我

  我這個人,有一個優點——能吃。就這么一張嘴,我能吃笑一班人。

  隨著疫情的擴散,我們也從二月份的開學時間延遲到了六月份,早晨我便興致勃勃地來到學校,因為今天終于可以實現人生中的一大理想:在學校吃飯不用被老師罵。

  隨著時間的推移,終于來到了中午,食堂外面排成了長隊,每人手中一個飯盤,開始打飯,終于熬過了等待,看著桶中的飯菜,真的要“口水飛流三千尺”。

  端著飯盆的我回到座位上,瀟灑地摘下口罩,便胡吃海喝起來,兩手忙得不可開交。

  酒足飯飽,回頭一看,嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......

  與窗簾的對決

  今天下午,“狂風大作”,窗簾這個煩人的鬼也猖狂起來,一直往我的.臉上拍打,腦中一直回響“得饒人處且饒人”,心中一直壓制著怒火。

  經過時間的推移,心中的話漸漸改變,成了“路見不平一聲吼,該出手時就出手”,怒氣在瞬間爆發,沖著窗簾威脅到:“我告訴你啊,你再這樣,我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰知窗簾卻像個寶寶一樣退了回去。

  這就是我,一個風趣搞笑能吃能喝的我,一個牛里牛氣的我。

  曬曬我們班的牛人作文700字 21

  上初中以后,我發現周圍的變化確實非常大。這時的學習、生活或是人際交往,都與小學不同,而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的,學習特別出色的,號召力特強的,諸如此類。其中,最令我敬仰的“牛人〞,是我們班的第三任班長以及現任班主任助理。這位“牛人〞據說在小學時期是一位名副其實的“混混〞以及“差生〞。可自從來到中學,他就好似變了一個人一樣,他開場努力,不再是“差生〞,漸漸在班里受到同學的尊敬,以及教師的青睞,我認為這不是一個常人所能做到的。他喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是他從不氣餒。每當其唱起歌來,投入激情時,他的醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時,只見他坐在座位上,仰起頭來,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,開大嘴……他很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是他那些富有激情的`演講。還記得一節時政課上,教師要求同學談談對空巢老人的看法,同學們各抒己見,可是通常都以為難結尾,因為說來說去并沒有什么主題;只有他是激昂的,有抱負的,他描述得繪聲繪色:當時他的聲音鏗鏘有力,手那么在空中揮舞著,對現在的一些行為進展批判,并帶有一點小憤怒,最終感動全場,許多同學潸然淚下。他熱愛學習。雖說平時少見其看書預習,可是如果仔細觀察,你就會發現:每當晚自習時,他肯定百倍地認真,這也就是為什么他學習會如此之好。自從他當了班長,他做了一件偉大的事情,就是對本班進展了一場改革,他廢除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班級管理效率。而且,他對班級盡心盡責,每次清掃衛生。 。都是其最后收場;每次組織他都率先領頭,他這個班長讓同學們心服口服,正因為如此,這學期易班主任換班長換掉了他,卻仍然讓他擔任班主任助理。也正是這樣的“牛人〞,才讓我們班有了標桿。我想,像這樣德才兼備的人,才是我們身邊最美的風景線。

  曬曬我們班的牛人作文700字 22

  雷鋒叔叔說過:“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’,為人民、為社會服務。”我們班的周偉偉同學就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起,助人為樂,無私奉獻!

  他全心全意為班級服務。早晨,他踏進學校的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自我的包管區打掃完,就會習慣地看看班里的同學有沒有打掃完了,如果沒有,他就會幫忙那位同學打掃,直到把那片廣場掃得一塵不染為止;如果同學們都打掃結束了,他就會把一塊塊地方檢查過來,臟的話,他會主動把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒有打掃干凈,他也會上前幫忙他們。不管是飄著小雪的冬天,還是炎熱的夏天,或是樹葉飄零的秋天,他總是認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領下,平時打掃懶散的同學也變得認真了。所以,我們班的保管區從沒有被扣過分。

  放學了,同學們都走光了。他又在干什么呢你必須猜不透。他呀,還在學校里撿垃圾呢!記得有一次,一些同學吃完桔子后,隨手將桔子皮扔在了學校里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌,不顧一切,彎下腰就撿桔子皮,一片、兩片、三片……很多同學也過來幫忙,最終讓學校恢復了整潔,周偉偉也開心地笑了。

  在家里,他也是爸爸媽媽的`得力助手,他總是搶著做一些力所能及的家務活:掃地、洗碗、做飯……有一次,他在家幫忙媽媽洗碗,一不細心,“咔”,一個碗沒拿穩,掉在地上碎了,他細心翼翼地撿起碎片,可是一不留意,右手的大拇指還是被碎片割破了,血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包扎,俗話說“十指連心”,手指割破了該有多疼呀!可是周偉偉一聲不吭,第二天來到學校,仍舊堅持打掃保管區……

  他經常受到教師的表揚,而他卻很謙虛地說:“我只做了一些力所能及的小事,僅有從身邊的小事做起,把學校當成我們的家,愛護它,珍惜它,這樣學校才會更完美。”聽,他講得多好呀!

  曬曬我們班的牛人作文700字 23

  瞧!那是誰?一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子,裝包子的筐子感覺在地上拖著,脖子往前伸著,臉漲得通紅,讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了,那可是我班的午飯呀。終于提到教室,進門后只見他使出洪荒之力,大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上,額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手,幫他分包子。經常有同學要幫他,但他總說“我行”,就獨自一人提回來。他就常常要自己來,你問他是誰,他就是我們班的詹先賞同學。

  其實他的行為實屬逞強,就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙,每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么,一件牛奶,從餐廳飛奔下來;要么就提袋子,雞蛋,饅頭,包子等較重的物品從餐廳飛奔過來。總是第1個進教室,然后迅速的放到桌子上,便開始發放食物。看到自己第1個發完后,臉上總會露出自豪的笑容,露出那兩顆虎牙來,憨憨的很是可愛。

  每一次他搬東西很快,還老搶重的.搬,十分逞強。但你不難發現,他做這件事是很高興的,充滿了熱情的,沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的,時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊,一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現自己的價值啊!不能啥事不做,還經常搗亂使人討厭,這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學,雖然他的學習成績也不怎么理想,學習上還經常讓老師哭笑不得,剛講過的知識轉眼便忘得一干二凈。但他也是積極的,很熱情地在為班集體做事,因此就這點老師也是經常夸贊他的。雖然他的缺點有些,但他將功補過,因為他能找到自己的班級里的位置,能為班級服務,做班級的管家,因此他也是很有意義的,很厲害,很牛的人。

  他堅持為我們班級盡職盡責,做出一個管家應有的責任,有人覺得他太調皮了,還不喜歡他,但我覺得我們班里能沒有他嗎?當然不行,因為他是我們班的牛人。

  曬曬我們班的牛人作文700字 24

  在一中,有一個快樂的班級,就是“污力”大四班。這里的同學個個都身懷絕技,技能滿點。很榮幸,我也是這大四班的一員。接下來,就來曬曬我們班的各位“牛人”:

  首當其沖,當然是我們班的扛把子——小峰,他可謂是“德智體美勞”全面發展的學生代表,傳說中那“別人家的孩子”。

  他屢屢登上學年第一的榜首,簡直就像游戲中的RNB(人民幣玩家),令人望塵莫及。他不僅學習好,樂器也是強項之一。體育雖然不是最好,但也拿得出手。游戲就更不用說了,輕輕松松就“五殺”。除了皮膚有一點點黑以外,那都是極好的,人稱“教主”。

  排名第二的,當然是調皮鬼——小嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃,學習差了點兒,體育差了點兒,音樂差了點兒,個頭、模樣差了點兒,除了這幾點兒,其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術令人稱奇。尤其是那一付認真的幽默,讓你每一次回味都忍俊不住的發笑(要不是他非要讓我寫,我還真的沒想寫他)。

  然后是我們班的小彌勒佛——小瑄。他學識淵博,滿腹經綸。圓圓的肚子里裝的都是墨水兒,胖胖的臉上總是帶著微笑,上揚的眼角,矮實的身體,真的,也是像極了換了衣服的彌勒佛。

  他和王宏陽并稱我們班上的“辯論專家”。兩個人都是學神(雖然一上場就掉鏈子),滿嘴的大道理,一上來那個勁兒,真是幾個老師都壓不住。單是那“胡攪蠻纏”的架勢,就足夠讓對手頭疼的',再加上那“把不是當理說”的勁兒,也是長讓老師心煩。個人認為,應該叫他們“常有理”。你說呢?

  最后說說當紅小生——小桓。他的顏值滿點,學習不錯,智商爆表,情商不低。當然除了他偶爾瘋癲的樣子外,可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官,讓不少外班的女生都對他放電。

  怎么樣,我們班的這幾位“牛人”,夠“牛”吧!

  曬曬我們班的牛人作文700字 25

  瞧,一個有著圓嘟嘟的臉龐,圓滾滾的身體的男孩正朝你走來,雖然他看起來似乎很平凡。可,他卻是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說他牛呢?請聽我細細道來

  演講時大顯身手

  “叮鈴鈴”上課了,今日的語文課是小宇演講,大家都早早地回到了座位上。只見他緩緩走上講臺,再次開始了一次“歷史小課堂”。瞧,同學們個個聽得津津有味,教室里一點兒聲音都聽不見,連教師都被他的故事所吸引,不舍得打斷他精彩的歷史小故事,結束了,同學們意猶未盡,強烈要求他再講一個,可是因為時間有限,只能期待著下一次小宇又會給我們帶來怎樣的故事呢

  當之無愧的歷史大佬

  “唉,真無聊!”這已經是第幾個同學發出如此感嘆了,這時,小宇有了個主意:“不如我來給大家講講民國時期的事吧。”“好啊,好啊。”同學們全都圍在“湯大佬”的身邊,聽他講趣味的故事,就連胡教師也加入了進來,他的故事不僅僅讓我們了解了中國前期的歷史知識,也讓我們對原先發生的一切事情產生了共鳴與憤怒,我們就這樣渡過了有意義的兩小時,這兩小時不僅僅讓我們受益多多,更讓我們了解了中國原先發生過的點點滴滴。

  溫情內心溫暖他人

  今日,是我們的第四屆班會,只見“歷史大佬”也上臺發言了,可,他今日所講的卻與以往有很大的差別,他今日的主題是---愛。他從媽媽懷上了弟弟講起,為我們講述了媽媽所經歷的'一切。從他的演講,大家都感受到了濃濃的愛。全班再一次寂靜無聲,偶爾傳來點點抽泣聲,而臺下小宇的媽媽眼睛里閃著淚光,胡教師也默默地垂下了頭。就連他自我也哽咽了,他那溫情的內心溫暖了我們在座的每一個人,當最終他走下臺時,全班都給予了他熱烈的掌聲

  這就是我們班的牛人,他將知識和溫暖傳遞給了每一個人。

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