體育課作文15篇(精)
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的體育課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體育課作文1
今天上午第四節課,是體育課。
我們走路來到操場。先跑了一圈,然后我們開始玩。
我搶到一個長跳繩,然后找了兩個人,玩騎馬。
首先讓高佳璐當馬,我和趙雅婕當人,再晃動一下繩子,喊一聲“犌——”,馬就走了。我和趙雅婕緊緊地抓住繩子,絕對不能把繩子扔出去?筛呒谚磁艿锰炝宋覀兏簧狭,就趕緊喊了一聲“傴——”馬就停了。
我們累得走都走不動了,馬也一樣。辛虧附近有一家最近的 “馬場”,可以去那里歇一會兒,要不然我們非 “累死在這荒郊野外”。
我們騎著馬到了“馬場”。馬在哪里 “吃了點東西”。我們在那里歇了一會兒,聊了一會天兒,然后繼續趕路。
這次我們要找到閆一文的下落。我們開始四處找,跑遍整個操場都沒找到。最后有一個人為我們提供了信息,在操場的'北方。我們就往北走,多然找到了閆一文。馬都沖上去抱住她,把她困住了。她突然大叫“妖怪呀!妖怪呀!”把我們都笑翻了。
然后下課鈴響了,我們把跳繩收了,下節課一定會比這節課還開心!
體育課作文2
今天是星期二,最后一節是體育課。
“叮鈴鈴”上課了,我迅速的回到教室,坐在自己的位置上,既不想做作業,也不想看書,只想玩我的那堆起泡膠。
我玩得很起勁,還和前面的'同學聊了幾句。就這時,我們的牛老師輕輕的推開了門,說道:“剛剛誰說話了?”
牛老師話音剛落,同學就一連串地站了起來好幾個。
“行了,你們去蛙跳吧!還有誰說話了?”牛老師的目光轉到了我的身上。
說話了沒?說了。我心里想,算了我還是乖乖出去受罰吧!
男生一排女生一排開始跳了。剛開始,呀!很輕松麻,一點也不累,慢慢走完一圈之后,我的腿已經軟的站都站不起來了。我曾想,要不假裝系鞋帶在那里休息一會?這個念想在大腦里轉來轉去,不可以,有第一次就會有第二次三次四次……他會出現在我的生活里,讓我學會偷懶,所以堅決不可以。
我便堅持的跳完全程。通過這一次教訓,我明白了做任何事,都不能給自己偷懶找借口!
體育課作文3
星期五的早上,我上了一節體育課,這節體育課,令我終生難忘。
“叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,這節是體育課,測試50米跑和50米往返跑。
先是50米跑。可是,我才抬起腳,跑了不到20多步,我就累得氣都快喘不過來了,只好走著過去一大半節。最后,拿了個第四名。
之后,又開始測試50米往返跑。一開始,我就下定決心:我一定會破紀錄的。隨著體育老師一聲令下,“預備,起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線,可是,我一看,前面有一位比我快的同學——施錦鳳,我加把速,可就是追不上她,最后,我連吃奶的力氣都使出來了,可還是追不上她,我也就對她完全喪失了信心。
我回頭一看,“嘿,”我后面還有一大群人,這下,我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我,跑了兩分零三秒,是我們組的第二名,也是全班的第四名。
我氣喘如牛,可一聽到老師的“情報,”高興的`幾乎要跳起來。
這件事過后,我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理,那就是:堅持就一定能到達勝利的彼岸。
體育課作文4
今天是星期三,第三節課是體育課。今天的體育課我非常難過。
鈴聲響了,我們匆匆下了樓。到了下面老師已經在等我們了。“完了,又得挨罵了”這是我的第一感覺!澳銈冴柟怏w育活動后干嘛上去?”姚老師開始發問。我們趕緊回答說:“是老師讓我們上去的.,在上面在說幾個被扣了分的同學!薄翱烊γ媾艿脚抨。”姚老師等不急了!皩γ媾艿涝谀睦?”后面幾個同學埋怨道。旁邊同學立刻制止。并小聲對他說:“你要死啊,我們可不想陪你死!!”......
又沿跑道跑了一圈。又做準備活動......等到一系列結束后,正課開上了。“今天要再鞏固一下跳遠,只要跳過前面那皮筋!薄斑好,不遠!蔽覂e幸地笑了笑。開跳了,亂成了一鍋粥。許多同學在里面濫竽充數。
“現在四個四個跳,只要不讓身體的任何一個部位碰到皮筋。碰到了就要重跳。”姚老師說。哨音一響,我就跳了一點也沒碰到。又看到旁邊同學沒跳過。“o(∩_∩)o...哈哈,^_^o(∩_∩)o...哈哈”當時那種喜悅的心情是無法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學在亂跑。突然,老師兇神惡煞的讓所以男同學集合(當然還有我)。老師讓一個個男同學走了,我留了下來,挨罵了,我知道是我上課話太多了,悲慘......以后一定會改正的。
體育課作文5
“啊呀,累死了!薄拔遗懿粍恿!薄拔业耐纫獢嗔恕薄宦犨@些慘叫,你就知道我們又上了體育課。
剛上體育課,老師就投出了“重磅炸”——跑步。同學們異口同聲地驚叫起來。老師真是鐵石心腸,對我們痛苦的表情無動于衷,我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈,同學們生龍活虎,邊跑邊談笑風生,眨眼間就輕而易舉地拿下;一圈,呼吸開始急促起來,額頭沁出了汗珠,腿似乎沉重了不少,但還能撐。灰蝗Π,已經是氣喘吁吁,大汗淋漓,腳發麻了,腿如灌了鉛,大家都一聲不吭了,只是張大嘴巴拼命地吸氣;二圈,是上氣不接下氣,腿又麻又軟了,偌大的.操場再也沒有一絲歡聲笑語,只聽見鞋子與煤渣摩擦的“沙沙”聲;二圈半,人人都是拼了小命,費了九牛二虎之力,硬是爬到了終點。
此時,同學們猶如被地震震垮的房子,在操場上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過后,又要做徒手操了,這真是雪上加霜。接下來的高跳腿、俯臥撐、仰臥起坐更是火上澆油,我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽到救命的下課鈴聲?扇螒{我怎么祈禱這該死的鈴聲就是不響,會不會是壞了?要不停電?媽呀,太可怕了,簡直不敢再往下想了。過了一會兒,終于響了,大家如脫韁的野馬向教室跑去!
體育課作文6
體育課的時候,老師告訴我們這節課學習“急行跳遠”。聽到這里,我的腦海里頓時冒出了一連串疑問:急行跳遠是什么?為什么要學習急行跳遠?急行跳遠和別的跳遠有什么區別…..帶著這些疑問,我認真地投入了這節課。
老師先給我們介紹了急行跳遠所需要的`工具——踏板,接著又給我們示范了如何使用踏板,只見老師先以正常速度助跑,接近踏板時加速,一只腳踩在踏板的最高處一躍而起,然后雙腳落地?粗蠋熞贿B串的動作,簡單又有趣,我們都迫不及待,躍躍欲試。
幸運的是我剛好是第一個要跳的。我當時緊張極了,但轉念一想,這有什么好害怕的,錯了還可以再練習嘛!這時,我看見操場邊上的小樹擺著胳膊,仿佛在為我加油鼓勁。于是,我便放松了許多,老師一聲令下,我跑了起來,到了踏板前,我毫不退縮地沖上踏板,騰空而起,就像小鳥一樣飛了起來,似乎和藍天來了一個親密的接觸,也許是太陶醉于這種感覺了,落地的時候我差點絆倒。回過神兒的我趕緊跑回隊伍后面,期待著下一次練習。我們越跳越熟練,同學們個個身輕如燕,笑聲與掌聲充滿了整個校園……
不知不覺,下課鈴響了。雖然我們滿頭大汗,但是都意猶未盡,期待著下一次體育課的到來。
體育課作文7
今天下午第二節課,是同學們最喜歡的體育課,我們高興的一蹦三尺高,開心的不得了!
到了操場,我們站好隊,劉老師就從器材室出來了。我們先跑了一圈,其實不能說跑吧!但也不能說是走,只能說是連蹦帶跳的跑帶走。后來,我們跑完了,但迎來的.卻是——再跑一圈的結果。但是這圈是劉老師帶我們跑。劉老師帶我們跑的很慢很慢,簡直可以說是散步了。
終于,我們跑完了。又開始做準備活動。“頭部運動,預備起!一二三四五六七八,二二三四五六七八……!”班長任冰奕就這樣喊著。我們就做著。
終于,準備活動也做完了,該玩了。體育老師讓幾名同學拿了幾個足球和幾個呼啦圈。男生玩足球,女生玩呼啦圈,當然也有女生玩足球,男生玩呼啦圈的了,就比如說李可馨、張亞軒……
我選了個比較重的呼啦圈開始賺了起來,“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就這樣數著,數到二十九的時候,呼啦圈到了偏下方。快掉了,在三十一個的時候,呼啦圈就徹底掉了。
沒玩兒過一會兒,體育課就結束了,今天這節體育課可真棒啊!
體育課作文8
昨天下午第一節課是體育課,雖然老師讓我們圍著操場跑了兩圈,全班人都累垮了?墒抢蠋熥屛覀兡猩魂犚粋籃球去打籃球,而給女生了兩條大繩。
我們那一組的男生有很多都不會打籃球,并且我們個子都很低,不是打籃球的料。所以,萬兆宇突然“變出”一個沙包,我們那一組的人趕緊跑過去扔沙包了。
張紫宇也是我們那一組的,可是剛開始和楊森還有蘇志鑒在那邊打籃球。當他們發現我們在扔沙包時,馬上將籃球放下來扔沙包了。
張紫宇和我們一些人在中間躲在兩邊射沙包的人。他很靈活,讓在邊上的人手足無措。突然,一邊的一個人猛地一扔,另一邊的`人一接!岸!”另一邊的那個人用洪亮的聲音喊了出來,然后對著張紫宇笑。他馬上感到大事不妙,可是已經被定了,能有什么辦法呢?于是,另一邊的那個人打中了他,他下場了。
過了一會兒,他又回來了,那局還沒有結束。我看他身子,除了將外套脫了,什么也沒有改變。他又上場了,我問他:“張紫宇,你已經陣亡了,死人不能重返戰場!”他理直氣壯地對我說:“我不叫張紫宇,我叫張宇紫!”在中間的人都笑了起來,旁邊扔沙包的人趁機將一些不注意的人射下戰場。
太陽要落下了,在大地上照出金色的光芒。
張紫宇熱愛游戲、運動的精神很好,可是他不應該這樣“濫竽充數”呀!
體育課作文9
“媽呀,這是人干的事兒嗎?”在操場上傳來一串哀嚎聲。原來這一節課是體育課,而今天的體育課和小學的體育課有所不同。在小學上體育課時,我們的半節課都是玩鬧的,而初中的體育課便和小學的'截然不同。
在今天的最后一節課是體育課。我們滿懷著希望去上體育課時,王浩老師立刻給了我們一個下馬威:“你們再說話!做15個蹲起!”之后,我們的懲罰又加到了30個,我們都欲哭無淚呀!
到了操場時,王老師讓我們溫習了一次武術操,結果王浩老師讓我們做的每一個動作都持續一分鐘!比如說蹲馬步,蹲馬步本來只需持續十幾秒,但是王浩老師又一個個地糾正,累得我們一個個腿抖個不停。我心想,這是人干的事兒嗎?但是,我又轉念一想,沒錯,王浩老師是在考驗我們的耐力!我就咬著牙堅持了下來,而有些同學把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個個蹲著。終于我們的王老師讓我們站了起來,我也顫抖的站起來了。
最后王浩老師讓我們做了一個動作:做一個俯臥撐,然后蹲著,再跳起來。我起初認為很簡單,但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情,我們累得氣都快喘不上來了。
這一節課上下來,我的精神都要崩潰了,但是這節課告訴我,以后要經常運動。
體育課作文10
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學們各個手舞足蹈。因為這節課正是我最愛的體育課。
走進我們的“快樂天地”。同學們昂著頭,有力地踏著步。精神抖擻,仿佛誰有精神,誰就會變成世界首富。
這時,體育老師來了,她見我們這么精神,打心眼里喜歡,便說:“同學們,我們今天自由運動!”“Yes’s”我們叫起來,于是林鈺城拿來籃球,然后分好隊,我們便開始。
首先我們隊發球。林鈺城以閃電般速度,把球發給了我。我像節奏大師一樣很好地控著球。你瞧,我雙手雙腳一前一后,手用力地拍著球,眼睛注視著前方。
這時,吳昊擇從背后突然過來搶球。我像小猴子一樣機靈,迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢一樣奮力運起來。對手們都去搶他的球,可我們用的是調虎離山之計。
他把球快速地傳給我,我抖抖肩膀,一手托住球,眼睛注視著籃筐,雙腳一跳,將球送入筐中,一道完美的'拋弧線。
輪到吳昊擇他們發球了,他們運著球。此時的我眼里布滿血絲,瞪著球,就如一頭猛獅般像他們撲去。
可他們一閃,害我摔得四腳朝天。不過我馬上起來,利用聲東擊西,一下把球搶了過來。
又輪到我們了,我上演著各種各樣的運球;拜佛運球,單手持球,轉身過人,拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時,我突然來了個三步上籃,得了2分。最終以3:0戰勝對手。
怎么樣,敢來比嗎?我們在籃球場等著你喲!
體育課作文11
今天是星期二,有體育課。
“噢不!”一看見課表上寫著“體育課”三個大字,我的心立刻涼了,像我這樣的體育渣渣,每次體育課都仿佛一個噩夢,但還是得上啊,在好友的再三催促下,我只好極不情愿地走向操場。
到了操場上之后,老師先讓我們做一下準備活動。突然,不知道為什么,男生那排“哄”地一聲大笑了起來,我不解地轉過頭,只見小唐聽到高抬腿的指令后,把腿碰手聽成了手碰腿,于是乎,他用手一下下地打腿。大家見他這突兀的動作,我們都笑了起來,整齊的隊伍笑得東倒西歪。
后來,老師竟然大發慈悲讓我們去單杠那兒玩。他們那些長腿的人都爬上了桿子,但任憑我怎樣伸高腿,撐在上面,都上不去。一個調皮的男生笑著說:“哈!你們看她那小短腿,到別處玩去吧!”“就是就是,肯定上不來!”我聽得滿臉通紅,小手握得緊緊的,大聲嚷道:“我一定會上去的!”我一次又一次的.嘗試,不斷地看見成功的母親,終于,我爬上了桿子!經過努力得到的成功,總是會讓自己特有滿足感,高處的風景到底是要好看得多。在那幾個嘲笑我的男生的驚訝目光中,我心滿意足的一躍而下。唉,為什么下來這么容易呢?上來可費了我不少力氣。
真是一節令我難忘的體育課啊!
體育課作文12
在星期五上午的時候,我們上了一節體育課,這一節體育課在我心里扎了根,烙了印。
雖然這一節課只練了跳繩和四百米跑,但是消耗力氣巨大,上完這一節體育課,回班都是沒有力氣的,最后都是靠著堅定的毅力慢悠悠像喝醉似的走回教室。
剛開始練跳繩的時候,老師讓跳繩兩分鐘,中問不能停,可以跳慢,老師一吹哨,就開始跳了,我剛開始跳得還可以,不怎么累,可到后面,我慢慢就不行了,正在我快跳不動的時候,我和后面的一位同學,因為距離太近,所以跳繩打在了一起,給了我休息幾秒鐘的機會,休息了大約六七秒,我又繼續跳了,在剩下的時間里,我大約停了三次,這兩分鐘時間我跳了二百三十一個。然后老師又讓我們練了10秒加速跳,20秒加速跳……又讓我們練了一個前20秒加速跳,中間20秒慢慢跳,最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。
把跳繩練完之后,我們已經精疲力盡了,這時老師又讓男生們先跑400米,女生先休息一會,我們也不敢違抗老師的'命令,在跑道上就位了,老師一吹哨,我們就拼命地往前躥,剛開始我便使出七分的力量加速跑,跑到了第四名,突然我前面一個人放慢了速度,被我一下子超過了。跑了半圈之后,我將七分力量調到了五分。到大半圈的時候,第二也放慢了速度,也被我超越了。但是最后幾十米,我沒能超過第一名,得了個第二。
我要多加強練習,爭取早日超過第一名。
體育課作文13
今天有一節體育課,大家異常興奮。為什么呢?因為在體育課里,大家可以盡情地放松,嬉戲。那么,今天的體育課又有什么趣事呢?隨我來!
再去體育課的路上大家說說笑笑,談笑風生。無論班長怎么勸,大家就是不聽,當做耳邊風。這時,體育朱老師,嚴肅沉默的大步走過來,同學們立刻灰狼變綿羊。朱老師說:我再給你們最后一次機會。說完,老師還像剛才一樣,用兩條大長腿大步流星的向前走著,不一會兒,老師聽到隊尾有聲音,就扭身走到后面,可走近一聽,并沒有聲音,就繼續向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋,好奇地問:朱老師,今天跳皮筋嗎?是的。老師話音剛落,就有一些女生歡呼起來?上攵そ钍桥旱奶亻L。男生卻不停地嘆氣:不好玩兒,沒意思,無聊死了!畢竟跳皮筋是男生覺得最幼稚的游戲。
游戲終于開始了,大家一個比一個跳得好。這不是普通的'跳皮筋,而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會兒,老師過來了,居然跳過了高我們頭頂的記錄!真是太不可思議了!
不知不覺的下課了,同學們戀戀不舍的回到了班里,快樂的體育課在快樂中結束了
河南開封金明區今天,我為金明自豪明天,金明為我驕傲!
體育課作文14
星期五早上第二節課是體育課,老師帶著笑容走進了教室,跨上了講臺說:“這節課我們乒乓球測試。”哎呀!我皺起眉頭。老師把規則詳細地說了一遍。
開始測試了,我們的規則是“對墻乒乓球,”老師按照學號一個一個的報下來,前面幾個同學都打得不錯,到我了,不知道這次的成績怎么樣?我緊張得上了場,開始打了,我右手拿著乒乓板,左手拿著乒乓球,站在距離墻壁一米遠對墻打,一下,球掉下了,又一下,不行,球總是不聽使喚又掉下了,我對這次成績很失落,只打了兩下,我愁眉苦臉的'下了場,繼續看后面的同學打,打得最好的是小杰,差不多打了40下,非常棒!我以后一定要向他一樣,好好練習,爭取比他打得還要好。
丁零零,下課鈴響了,乒乓球測試結束了,雖然這次我只打了兩下,但是我相信一直加強練習,就一定能打得更好。
體育課作文15
陽光明媚,小鳥在樹梢歌唱,實小的校園很不一樣,到處都充滿了歡聲笑語。他們在干什么呢?讓我細細道來:
這是我們學校新增添的特別課程,叫“零點體育課”,它是一種新型的體育課,是在文化課之前進行的體育活動,為一天的學習做好準備。每天清晨,我們陸陸續續地進入校園,從東門進來的同學是繞著半個學校走三圈,從南門進來的同學是繞著操場走三圈,背著書包負重前行。同學們有的三三兩兩、蹦蹦跳跳,就像一只只活蹦亂跳的小兔子;有的同學擺動雙臂、昂首挺胸,大步向前走,像保家衛國的戰士一樣;還有的'同學成群結隊,你追我趕……
生命在于運動,運動改變大腦。每天的“零點體育課”讓我們精神飽滿地去迎接新一天的學習,更快地進入學習的狀態。運動還能讓我們有一個強壯的身體,健康茁壯地成長,因為身體是學習的本錢。
愛上體育,愛上運動!“零點體育課”不僅豐富了校園文化,還給我們平時枯燥的學習和生活帶來了樂趣,帶來了活力,我們都愛上了這特別的體育課!
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