逆流而上作文（精選27篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的逆流而上作文，歡迎閱讀與收藏。
逆流而上作文 1
每每和天玲妹妹交流，雖隔著這千山萬水之遙，卻總是能心靈相通，天玲說感謝網絡讓我們相識相知，沒有刻意卻有太多共同的感覺，就這么隔著屏幕聊著簡單的話題，她覺得很美好。
我們有許多相似的看法，有許多類似的感觸。對于生活，對于磨難，天玲說她感激那些曾經的苦痛，才讓她更好的感受到美好的存在。我知道她感慨之后，更能體會到她對美好的珍惜。
生活中不能盡如人意，坎坷磨難自不會少。有了一份苦楚，方能體味蔗糖的美好。經了一次荊棘，才知平坦道路的輕松；歷一次磨難，方能珍視人生的不易。飛機飛行，要逆風而行；船舶航行，要逆流而上；有過蒼桑經歷的人才能悟得生命的真諦。
日子就在這似水流年中，慢慢的消磨著。光陰如水流般緩緩流淌，總是要經險灘歷激流的。我們總把所經的.苦難說是人生的磨難，老百姓稱這為坎，并對此深有感悟：人生，沒有過不去的坎，走過來了就好。正如那美玉，多是經洪水沖刷琢磨沉積下來的。這些年來，盡管多么的不情愿，但我卻或多或少的經歷了這樣或那樣的不順和難，苦過、痛過，悲痛欲絕過，茫然無助過�？墒羌词故嵌嗤炊嗫啵σ煌Α我粨�，總會捱過去的。我不感激那些苦難，因為太多的痛如惡夢般，讓我每思一回就會痛心疾首。我只是珍惜如今的美好，即使是常人眼里的平淡，也是幸福的。
我沒有高人的遠見卓識和大徹大悟，我只是多少學會了忘記痛楚，學會感激。人的心說寬也寬，說大也大，但總是有限的，承受太多的負荷只能太累，我弱小的軀體和易傷的心承受不了。這一生，還得走下去，總用過去的痛和苦羈絆著雙腳滯步不前，會更痛更苦，忘記不了過去就會和痛苦相伴。于是，只能努力的讓自己去忘記，忘記曾經的不幸，更好的去感激現在的幸福，平安是福，健康是福，平淡是福，如水尋常也是美好的所在。不奢求些什么，只想一家人平順健康的生活在一起。不高瞻什么，只圖尋常的煙火，似水的日子。
逆流而上作文 2
在逆風里把握方向，做暴風雨中的海燕，做不改顏色的孤星。
少年應用溫暖和陽光鋪滿前方的路，少女的征途應是星辰大海而非煙塵人間。我們正當年少，應當努力，轉眼高一上冊已經到了末尾，到了學期末，我們也迎來了期末考試，這是對我們這幾個月學習成果的測試，我準備好了嗎？我問自己是否準備好了？是的，問我在這幾個月里是否認真聽講，是否做到勤懇學習，好像并沒有，這樣的我去考試，結果顯而易見，成績會給我一個答復，為自己平時的懶惰買單，那是的我肯定會懊悔，為什么前面不好好學習，努力？知識是需要日積月累的而并非一朝一夕可以獲得，我們正值青春，應當努力奮斗。
我們都幼稚的'認為自己尚且年輕，時間可以大把的進行揮霍，但是人終將會老去的，在我們還處于人生中最好的年歲的時候，為什么我們不好好珍惜呢？為什么不珍惜自己的時間？為什么不努力去做自己想做的事呢？讓自己不后悔。
“努力盡今夕，少年猶可夸”這是宋代詞人蘇軾在守歲中的詩句，意思是努力愛惜這個夜晚，少年人的意氣還可以自夸。我們正值青春，應當努力珍惜時光，不負韶華，成就更好的自己。
人生是一次長跑，我們應該朝著自己的目標和理想全力前進，盡可能地發(fā)揮自己的能量，跑的更遠，做的更多，做的更好，不要因為艱苦的奮斗就止步不前，維持現狀意味著虛度你的光陰。
夢想讓我們一直保持著對生活的熱愛與向往；奮斗讓我們從現實出發(fā)，接近希望�，F實和夢想距離甚遠，而奮斗是架在它們之間的橋梁。只奮斗但沒有夢想，就只能橫沖直撞沒有方向；只有夢想不奮斗，最終也只能一事無成。兩者相輔相成，激勵自己，斬斷路上的荊棘，跌跌撞撞地走向黎明。
余光中曾經說過：“通往理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。”越努力越幸運，堅守本心，無畏風雨。
在接下來的時間里，不畏懼困難，挑戰(zhàn)、努力。逆流而上，迎風成長，給自己一個滿意的答復。
逆流而上作文 3
在現實生活中，不可能事事順利，也不可能往事如意。生活中盡是困難和危機在等這你，你能怎么辦？只有兩個選擇，一，是選擇順從，不加抵抗。二，是與困難和危機反抗，在生活這條大河中逆流而上。對學生來說，學習便是目前最重要的一條主要河流。
我是河流中的無數只小船中的一只。看著別人有的自甘墮落，沉淪在黃沙之中，有的則是一帆風順，逆流直上。我不求逆流直上，只求逆流而上。在這的河流中，有數不清的暗礁的大浪，若是直上便會碰到很多。我在這條大河中左拐右拐，碰到了礁石便整裝重發(fā)，遇到了大浪則能避就避。隨比別人做多了一些路，但求穩(wěn)穩(wěn)當當。猶如一片在風中旋轉的落葉，不求立即歸根，只求不被風吹走，而能最終歸根。
“學習如逆水行舟，不進則退。”是每個學子都會的諺語。在這句諺語的陪伴下我度過了七個學年。我被不安害怕后退，害怕的只是后退后不敢前進。我是老師眼中的“好學生”，但在小學最后一個學期時，我辜負了老師的期望，因為我這只小船碰到了礁石——驕傲，隨之而來的是那覆舟之浪——失敗。在這個絕境面前，我曾多次問自己：為什么我就不能想別人那樣一帆風順呢？隨后又想到：在平靜被后的是更大的沖擊，我這不過惿一個小沖擊而已。便重拾信心，踏上旅程。
現在的我只是逆流而上，想想古今中外的成功人士，有那個不是經歷了種種磨難，種種困境之后才有了偉大的成就。司馬遷的《史記》是在牢獄中著成的'，夏洛蒂·勃朗特在面對偉大詩人的嘲笑下不退卻，奮發(fā)努力終于寫成了著作《簡愛》。逆流直上的人是經受不住打擊的。逆流而上的人則是在打擊的磨練下獲得的成功。
我將繼續(xù)逆流而上。
逆流而上作文 4
沒有陽光，就聽風吹，看雨落；沒有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅強；沒有掌聲，就享受生活的平淡，獨處的寧靜�！}記
風雨狂暴地肆虐，席卷著校園，席卷著東城，也席卷著我的心……
雨后，拖著沉重的步伐，獨自走在回家的路上，我的心情就如同這被暴風雨摧殘過的東城一般，一片狼藉。我已經努力了，好好努力過了，那慘不忍睹的.成績，就像那令人生畏的烙鐵，在我心中留下了不可磨滅的傷痕。面對老師的催促，同學的眼神，我好似驚弓之鳥，手足無措。誰說勤能補拙？謊言！誰說奮斗了就會成功？欺騙！我的心中充滿了委屈。
穿過一條小巷，一叢美麗的小花出現在我的眼前，停止了我那紛繁的思緒。沒想到在這場暴風雨后，它們竟能夠幸存，即使它們可能不夠艷麗，即使它們是歪七扭八的，但至少它們活下來了。深綠色的葉片上托著一個個黃艷艷的花骨朵兒，像極了一頂頂金盞，綻放著獨特的氣息，真美。而那一朵花兒，斜著身子遠離花群，獨自生長在孤僻的角落里，宛若空谷中矜持的仙子，在余暉的渲染下，它顯得多么的孤傲。一陣風吹過，一朵朵花兒都被壓倒下去，而它只是在蕩過來漾過去之后，仍然掙扎著抬起頭。
那一瞬間，我幡然醒悟。
這小花，它沒有牡丹的芬芳，也不抱怨；沒有蘭花的高貴，也不羨慕；沒有玫瑰的艷麗，也不嫉妒，仍然做好自己，逆風而行，一路生長。為何我就不能做一朵小花呢？我不應該因為一次考試失利而懊惱不已，而是應找到屬于自己的位置，努力前行，逆風而行。
或許我們無法選擇腳下的路，也不知道未來路上阻擋我們前行的是高山或是深海，只要記住，遇到困難不氣餒，為成功找到正確的方法，奮然前行！
拾起一片花瓣，對著陽光緩緩吹送，這一刻，我觸到了它的靈魂。
逆流而上作文 5
盼星星、盼月亮，終于把開學盼來了。四個月了我還沒有認真的努力一次，所以我決定在這最后一段時間認真一次、拼搏一次，我要逆流而上。
開學的第二天我便清楚地認識到自己的位置。雖說這次我還挺幸運選了個不錯位置，可是每當看向四周的同學我都感到一股肅殺之意，他們都在像餓狼般地盯著我的位置，下課后本想著和同學聊聊寒假的趣事，可當我站起時，全班只有我一個人無所事事，所有人都在努力用功，壓力猶如滔滔江水般一下子壓在了我的身上。
以前每次上化學課就跟聽催眠曲似的'，十五分鐘不到我已成功地進入了夢鄉(xiāng)。這次可不能再這樣了，我已將清涼油準備在身旁，只要我一困便抹上它，原來我落下的化學課竟有這么多——兩本化學同步練、一本厚厚的中考資料還沒做呢，在化學課上我瘋狂的做著筆記，課下將所有疑問都向同學請教，晚自習又不停的刷著例題，恍惚間覺得這些題還挺有意思的，對啃下化學這個骨頭充滿了信心與期待。
對于像我這樣懶惰的人，早讀背課文是最為難我的了。“學而不思則罔，思而不學……”聽著同學們大聲地朗讀，我的激情也上來了，跟著大家一起朗讀，讀的我可是熱血沸騰……可老師一提問，完了，我這60分鐘都做的什么？怎么什么都沒記住？為了避免以后再出現類似的情況，我制定了一個完美的小計劃：將背過的課文抄寫一遍加深印象，再默寫一遍查漏補缺，和朋友之間玩詩句接龍，每天提前預習一遍老師要講的古詩，我相信這樣下去我一定會背的過。
至于其他的科目，我也都相應的制定了計劃，每天都堅持、克服困難。
四個月的時間在我的身邊流逝，真的好后悔呀！在這最后的時間里我要努力，我要拼搏。中考我要逆流時間而上！
逆流而上作文 6
為什么要逆流而上呢？
逆流而上于我來說，太累了吧。
我并不想逆流。但其實，我也并不想順流。我只想在風平浪靜中，尋個小島靠岸，靜看潮起潮落。
不用為成績而爭得頭破血流，不用為排名而提心吊膽。
知道嗎？當一個學霸并沒有普通人眼中那么光鮮亮麗。你面臨的是比其他人多數倍的壓力。當所有人都習慣了你的好成績，你的優(yōu)異，而你一個不小心，不優(yōu)異了一回，就會換來一頓深刻教育。
你必須得去爭，你必須得在泥石流中逆流而上，擠掉身邊的.人。
這樣太累了，真的太累了。有時候，我會禁不住想——假如我成為一個差生，不用為學習而費心費神，那會不會很輕松？
可是，中考在眼前，高考在明天，現實的重擔總會壓得你喘不過氣來。父母總說：“孩子，你要加油啊，為了你美好的明天！”
可我真的感覺很累。老師的身影在眼前交替，練習冊子朝我露出邪笑。我真想站在山巔，沖天大吼，以發(fā)泄心中的壓力！
我想要當個平平凡凡的人，擁有一段平平凡凡，卻并不墮落的人生�？v使并不出類拔萃，也很好。
可生活并不由我掌控，也不會讓我有多余的期待。每天早上一睜眼，我依舊是我，依舊要投入那緊張的競爭，那擠滿了無數人的泥石流中去。
船一不小心就會翻，所有一切都會沉入海底。我們只能，且必須小心翼翼地掌好舵�？捎袝r候，我竟連掌舵的力氣也沒有了。
習慣了逆流。習慣了驚濤駭浪，也習慣了風平浪靜。習慣了被無數人擠掉，再擠掉無數人。生活，它從來不會給人一絲一毫喘息的機會。
我在逆流中掙扎，卻掙不脫生活的魔爪。
那個逆流中的你，還好嗎？
愿你，能夠堅強，能夠在逆流中，即使狼狽不堪，也依舊笑若春花。
逆流而上作文 7
每一個人都像是一條魚，生活在一片叫“生活”的海洋之中，每一個人都活在一小片固定的水域中，每天為生計忙碌，直到有一天平靜地死去。
但是還有一部分人，他們永遠都不甘寂寞，總是不安于現狀，每時每刻都準備去探索未知的事物。這種魚也是存在的，它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過。于是，它們開始向未知的水域游去，期待發(fā)現新的秘密。
大家是否可知一條魚從渤�？诔霭l(fā)，經歷了千辛萬苦，順著江河逆流而上。終于有一天，它來到了高原，就在它為自己的發(fā)現狂喜的時候，它被凍住了：保持著游的姿態(tài)，被永遠封在冰里。
這條魚被凍住了，永遠也不能再回到家鄉(xiāng)�？赡芷渌聂~會因為它的失蹤而對外界更加恐懼，使它們再也不敢游出那一片水域。但在很多年以后，可能還會有另一條勇敢的魚，逆流而上，再將這條魚的事跡傳播到魚群中。從此開始，魚群中將會有更多后輩加入探險的隊伍，它們的足跡，將會遍布整個海洋。
回顧人類社會的發(fā)展歷程，我們文明中的`每一次重大進步，哪次不是因為那些勇敢的“魚”？如果布魯諾向教會屈服，就不會被燒死，但日心說永遠也得不到推廣；如果諾貝爾害怕炸藥的危險而停止研究，他的弟弟和助手就不會死，現代工業(yè)就不會得到發(fā)展；如果鐘南山不把SARS病毒接種到自己體內，他也同樣沒有患病的危險，但“非典”也許會在神州大地上肆虐更長時間……在他們的心中，沒有自己，為了更偉大的利益。即使獻出生命也在所不惜，推動人類前進的，正是無數個這樣的人。
我們作為年輕的一代，要實現自己的理想，就不能懼怕困境。前進的路上總是伴隨著危險，不經過你難以逾越的障礙，就無法到達令人羨慕的高度。
就算是會被凍死，我也要做那條逆流而上的魚。有沒有人說我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的魚一生都無法看到的景色。
逆流而上作文 8
人的一生就要像逆流中的魚兒，是要茫然地隨波逐流，還是要堅定地逆流而上，游向心中的目標？
小時候，我經常去姥姥家玩兒，姥姥常帶我去大河捉魚，我總是能看到魚總是逆著水流游動的，絕少有魚會順著水流向下游的。以前，我不懂這是為什么。漸漸長大，我明白魚向上游頂水而進，可以吃到順水而下的`食物，這樣就可以生存下去。
而人的生活又何嘗不像魚一樣：要么逆流而上，追尋心中的目標；要么順流而下，渾渾噩噩地度過一生。不僅生活如此，學習也是如此。古話說：學如逆水行舟，不進則退；心如荒原野馬，易放難收。學習對我來說特別枯燥，我覺得玩兒比聽老師講課好的多。
然而，成績單最終能證明，我的想法是錯誤的。老師曾教導過我：學習是為將來做準備。不要用幾年的放縱，換來一生的卑微！我也積極地說服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上，我又何嘗不可以。學習也同魚一樣，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么順水行舟，越退越遠。所以我要不斷地逆水行舟，充實自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接屬于自己的未來。
學習時光總是短暫的，我們何不為了美好的前途，而在短暫的學習時光中傾盡青春地努力奮斗一回呢？
作一條逆流而上的魚吧！為了美好的明天，堅定不移地向著心中的方向勇敢前行，我們一定會有所收獲，創(chuàng)造一個獨屬于自己的積極進取的人生。
逆流而上作文 9
想對自己說聲“學會逆流而上，逆風行走”。沒有一個人的生活是一帆風順的，每個人都要戰(zhàn)勝大大小小的挫折，才可能會迎來美好的前程。
“我怎么考得那么差！”當看到分數時，水霧立刻氤氳在我的眼眸上。
媽媽一言不發(fā)地走過來，但沒有批評我，只是輕唉了一聲：“去做題吧！”
在媽媽說話的一瞬間，她的`眼里略過一抹失望：上學期成績還算好的女兒，如今卻一落千丈，退到了班級十六名。
我扭過頭不再去看媽媽的眼眸，我實在受不了來自靈魂深處的問責。
“不要再去想了，月考已經過去！想著期中考試！”媽媽開口安慰我。
我努力調節(jié)好自己的情緒，按照媽媽的建議去做好每一步：改正錯題，舉一反三，練習。
清新的空氣伴著淡雅的花香飄了進來，在我的臥室中流動。我有些好奇哪里來的花香呢？！透過窗戶往外瞧，是它——枝條被壓得零零散散的小桃樹。
“它居然開花了！在如此惡劣的環(huán)境下，花朵依然灼灼，嫩紅！”我仿佛不經意間窺見了小桃樹的意志，它要開花，要為世界增添一抹色彩。
“加油！”我為小桃樹打氣，更為自己打氣。
不歷經風雨怎么能見彩虹，不逆流而上怎么能見更廣闊的天地。
時光悄然從指尖流過，我也迎來了期中考試。成績對我的萬般努力終于有了回應，我又重新進入了班級前十名。
鯉魚不甘只做平凡的生物，它們逆流而上跳躍龍門，渴望著變成一條龍，就算希望微弱但它們從未放棄，每天都在練習。
人又何嘗不是這樣，遇到挫折努力克服去進一步完善自己！只有學會逆流而上，才會成功！
逆流而上作文 10
人往高處走，水往低處流。這是亙古不變的規(guī)律。所以，家長們都會告訴自己的孩子，要努里學習，進步就宛如逆流而上，過程定艱苦萬分，退步就猶如坐上滑梯，從高處墜落，不必費一絲一毫的力氣。
想必大家都知道愚公移山的故事。愚公所在的村落被兩座大山擋住，出行極為的不便。于是，他就號召村里的人，移山。從小的石塊開始，不斷地移著。有智者嘲笑愚公的愚笨。說，如此大的兩座山，你的力量又如此渺小，你這種想法簡直就是癡人說夢。愚公笑了笑”我一個人的力量的確不足以撼動這兩座山，但是，我可以讓我的兒子，孫子，我的子子孫孫不斷努力，這兩座大山終究會被移走，智者啞口無言。
愚公并不是不知道自己的力量有限，但是他依然選擇堅持，明知不可為而為之。這是一種精神，更是一種信仰。
當然，人的思維是開闊的。有的人自然會將明知不可為而為之理解為一種不好的.意思。
簡單來說就是我知道什么事不能做，但我就是要那么做，最為典型的例子就是學生。
課堂上，明知不能說話，但就是忍不住想和周圍的同學說一陣。明知熄燈就寢，但是就是忍不住想要玩一會。明知道要按時完成作業(yè)，但是就是忍不住拖拖拉拉的不完成作業(yè)……
這樣的例子，在日常生活中可謂是屢見不鮮。學生由于年齡還小，本就自制力不好，加上青春期的叛逆，更加造就他們明知不可為而為之的心理。
拿大家都舉爛的一個例子來說。魯迅先生在當時那個混亂的年代，毅然決定棄醫(yī)從文，拿起筆桿子和敵人斗爭，絕不屈服。
如若不是親眼目睹國人的麻木，冷酷無情，魯迅先生也不會走上這條道路，難道他們不知道這條路有多艱難嗎？
明知不可為而為之這樣的人有很多很多。他們有的是什么？是一種精神，一種信仰，一種決心。是堅韌不拔的毅力，是勢不可擋的氣概，更加是持之以恒的信念。
逆流而上作文 11
人活著，總是處在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當這樣的環(huán)境為我們方方面面都設置了很好的條件時，這就是我們所說的順境；當我們處于這樣環(huán)境中為維持生存或成就事業(yè)而感到困難重重時，我們就稱這樣的環(huán)境為逆境。
順境與逆境是相對的，也是可以相互轉化的。逆境并不一定造就偉人，順境并非一定出庸才；并鍵在于你如何去看待。就好比巴爾扎克所說的一句話“苦難對于天才是一快墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵�！辈煌膶Υ陀胁煌慕Y果或是不一樣的人生。
每逢升學考試，落榜者大多是垂頭喪氣，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年間著名的戲曲理論家李調元卻不同于常人，一次他與同窗雙雙落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闖進了他房間。大喊沒臉見人了。見此情形，李調元便寫了一首詩與之共勉。詩中寫道：“世上憐才休恨少，平生失學古來多。天公有意君知否？大器先須小折磨�！蓖翱戳吮妒芄奈�，與他一起苦讀，最后都中了進士。由此可見正確的面對，會帶來意想不到的結局。它就是檢驗弱者與強者的試金石，在經過艱難卓絕的磨練后強者必將實現自己的.理想，成就與弱者迥然相異的輝煌人生。
荀子說過“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者窮，怨天者無志”。所以當逆境橫在我們面前時，我們絕不能像懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，其結果只能是加速了生命的衰老；我們應該成為一位勇者，把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當他們貯滿力量之后，縱身向彼岸躍去，最終戰(zhàn)勝逆境，取得成功。
所以，就讓我們在荊棘叢生的人生中踏出條路來。屢仆屢起，屢敗屢戰(zhàn)。
逆流而上作文 12
一條魚自渤海逆流而上，穿過重重阻隔，終于游上了高原、冰川，雖瞬間被凍成“冰魚”，卻保持飛翔的姿勢，達到目的地，雖死無憾，它的身上閃耀著一種英雄的光芒。我們人類，豈不如此？逆流而上，方顯英雄本色。
逆流而上，讓我們面對生活中的磨難；迎難而上，讓我們面對生活的考驗時，微笑面對。只有逆流而上，才能到達夢想的彼岸，盡顯英雄本色。
逆流而上，太史公告訴我們：學會隱忍，方為英雄。
他慘遭宮刑，受盡世人的白眼，無盡的屈辱讓他幾度沉淪，但“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想讓他選擇在屈辱中存活，他在流言蜚語和鄙夷唾棄的長河中逆流而上，沖破上天給他殘忍的桎梏，到達了光明的彼岸，他成功了。他用一部《史記》，讓世人看到了他的`忍辱負重，看到了他的艱難苦楚，更看到了他的英雄本色。
逆流而上，劉偉告訴我們：笑對殘缺，方為英雄。
他在初中時慘遭電擊，雙臂被截肢，面對人生的重大轉折，這位曾經前途無可限量的男孩近乎崩潰，在冷靜的沉淀后，這位男孩選擇了存活，他參加殘奧會，參加游泳比賽，他用堅強書寫生命，最后因身體原因無法游泳，他選擇了用腳趾彈鋼琴。他在《中國達人秀》的舞臺上奏響《夢中的婚禮》之絕響，亦是他內心的絕唱�！叭诉@一生，要么趕緊死，要么就精彩地活著”完美地詮釋了他的堅強，他在殘缺的長河中逆流而上，讓殘缺的自己比別人更完美，人們在他的臉上看到的是倔強和希望。
逆流而上，蘇東坡用《赤壁二賦》將人生苦難幻化為名垂青史；逆流而上，陳歐用聚美優(yōu)品將眾人否定幻化為紅遍全球；逆流而上，凡高用《向日葵》將鄙棄幻化為中外聞名：逆流而上，方顯英雄本色。
逆流而上，在寒風暴雨中你仍能定若青松；逆流而上，在驚濤駭浪中你仍能馳騁漫游；逆流而上，在苦難路途中你仍能堅守自我！
逆流而上，方顯英雄本色！
逆流而上作文 13
那是一片海，它保護著游魚。只要那片海還在，游魚永遠無畏無懼�！}記
下課鈴響起，我整理好書包，來到教室外。天色黑沉沉的，不時亮起一道閃電，似一支銀色的箭刺穿黑暗。大滴大滴的雨，砸到地上，砸在屋檐上，砸在欄桿上，也砸到我的身上。天氣像一頭發(fā)怒的巨獸，讓我的心狂跳不止。
閉上眼睛，輕壓心頭的惶恐，止住逃回教室的沖動，想起你常說的“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”。于是，我脫下校服蒙在頭上，沖進了雨幕。雨滴打在身上，打濕了衣服，刺骨的風，順著縫隙鉆進衣服里，引起身上一陣陣冷戰(zhàn)。我加快腳步，緊緊抱住書包往前沖。
忽然，我的手臂被溫柔地拽住，一把傘罩在頭頂，風雨被隔絕在了另一個世界。
我睜開眼睛，看到了你。你的頭發(fā)被打濕了些許，有幾根發(fā)絲貼在額上，褲腿也濺上了泥點，顯得有些狼狽。但你的臉上卻是溫暖的笑，那暖暖的笑意一直蔓延到眼底。
你接過我沉重的書包，背在肩上，幫我穿好校服，整理好凌亂的頭發(fā)。做完這些后，你牽住了我的手，說：“走，回家�！迸臏囟葟氖中闹袀鱽恚従徚鞯叫牡�，我的心跳逐漸平緩下來。
你讓我打著傘，將我護在你的身后，你在前面撥開擁擠的人群。平時討厭擁擠的你，為了我，也可以在熙攘的人群中穿梭。我望著你高大的背影，想起無數幕這樣的場景，想起你多次的教導：只要有一顆堅定無畏的心，世上就沒有什么可怕的。
雨慢慢小了，黑云漸漸散去，陽光破開云層灑落大地，半空中，一道彩虹架在云層上。你轉過頭來說，到家了。陽光灑在你的頭發(fā)上，照出一小道光圈，我的'心平靜而幸福。
天上的風雨來了，游魚躲進大海的懷里；心中的風雨來了，你護我在你的傘下。
成長路上難免傷痛血汗，可我不再害怕。你一直不避風雨，直面生活的言行，已教會我必須要有一顆堅定無畏的心。
你的愛如海，永遠冷靜包容，而我就是海中的魚，不懼風浪，逆流而上。
逆流而上作文 14
學習，如同逆水而上的一葉小舟，不前進則后退。一退再退，則變?yōu)闈u漸腐敗的枯葉�？萑~和逆風向前的小舟，你更愿意做哪一個？是隨波逐流，還是勇往直前？是自生自滅，還是積極樂觀？是放棄，還是堅持？
人生有很多岔路口，一個寬闊，一個狹窄，一個高昂，一個低落，一個富有激情，一個萎靡低落。也許，你在長跑時也會看見幾尾小魚迎著風浪向前游啊游。它們似乎覺得只要一直向前，就能到達自由自在的'大海，就能享受無邊無際的蔚藍。也許你會嘲笑它們的愚笨，也許你會嗤笑它們的不自量力。更你不會知道，在魚鰭扇動，奮勇向前的每一個瞬間，它們是快樂的。
今年的暑假作業(yè)格外多。每天寫數學的時候，我感覺頭都大了不少。我跟媽媽商量：“能不能先做語文、英語，數學先放一放。反正，語文作業(yè)比數學多很多。”
回答則讓人欲哭無淚，既殘忍，又無情，還不容拒絕，“不行！”一句“為什么”脫口而出，換來的是媽媽的長篇大論，“為什么？為什么？就因為你學得不好，掌握得不好，才留這么多作業(yè)的！”絮絮叨叨、沒完沒了，從上課狀態(tài)說到考試成績，說平時態(tài)度說到預習復習......我咬咬牙，心一橫，心想：“寫就寫！不就是數學嘛，也不能把我吃了！”
我給自己制定了暑假作息表，里面很少有我得強項，安排多的都是弱項。每天算二十道口算，每天規(guī)劃出要寫的數學作業(yè)。我強迫自己每天完成任務，很快，我的作業(yè)也一項一項地完成了。
人生啊，就是一道又一道選擇題，有時選對，有時選錯。哪怕你說我不選了，那也是一種選擇。逆流，固然辛苦，但，無悔。
逆流而上作文 15
是奮斗還是選擇安逸？這是一個值得思考的問題。我曾看到過一則故事，其內容為小和尚隨著師傅去化緣，但他滿心不情愿，指著逆流而上的魚說傻，但老和尚卻說只有死去的東西才會享受隨波逐流的安逸。誠然，人生可不就是要有奮斗的精神。
“沒有夢想的人生和咸魚有什么區(qū)別�！边@句網絡用語曾一度成為許多追夢年輕人的勵志名言，更為很多北漂帶去一絲溫暖。曾火爆全網的相聲演員岳云鵬也有一段北漂的心酸的經歷史，他在某節(jié)目中說道：“我住過地下室，端過盤子洗過碗，什么臟活累活沒干過，您問我為什么？那可能就是年輕氣盛時的不服輸吧。”他經過數年的努力，成為了一名優(yōu)秀的相聲演員。哪有那么多一夜成名，其實都是百煉成鋼，這句話也應征了“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來�！�
還有一位著名舞蹈家——金星，也是靠著這種天不怕地不怕的奮斗精神成功的在上闖出一片自己的天地。他從小就開始練舞蹈，從村里跳到團里再到國內舞臺，最后跳出國際，而在九十年代能跳到國際舞臺的人屈指可數，更何況她憑著超高的精神力忍耐著生理上的`不適，這樣的奮斗精神實在是難能可貴。
隨著科技的發(fā)展，網絡上流行的新型精神也嶄露頭角——佛系。然而這種文化真的好嗎？那可不見得。舉個例子，明天考試，因為什么都不會，所以就決定“佛系”的放棄了。正因為不會，所以才要學，才要去看，而不應該“佛系”的放棄。
是選擇奮斗還是安逸？現在似乎不是問題了，奮斗，才是人生應該有的態(tài)度！“鵬之徙于南冥，水擊三千里摶扶搖而上者九萬里。”連鵬都為了“徙于南冥”而奮斗，你還不打算奮斗一下？
逆流而上作文 16
人的一生中有許多點點滴滴的小事，其中有那么幾件是忘不了的。
我在網上看到一段實時拍攝消防員救火的視頻，標題是：消防員為救被困人員壯烈犧牲，讓我們向英雄致敬！
視頻的拍攝時間是在晚上，一座兩層的居民樓被滔天的.的火焰包圍，火舌肆意地跳躍著，向人們發(fā)出挑釁。周圍的人群議論紛紛，聲音嘈雜，都站得遠遠的。隨著響亮的警笛聲由遠及近，紅色的消防車很快就出現在鏡頭里。一個個身穿黑色消防服的人從車內利索地跳出來，然后迅速地把水槍拖出來，熟練地打開水閘，水柱就像一條水龍咆哮而出，與火焰纏斗在一起。
有一個消防員過來疏導群眾，大聲問：“誰知道有沒有人還在里面？”
“我住隔壁，里面有個小孩在睡覺，沒有出來！”有個姑娘大聲回答。
接著就有兩個消防員往房子里走去，兩人中間隔了一小段距離。他們仿佛在自家后院散步一樣，從容地鉆進了火場，一點兒也不膽怯。周圍的人看到他們要進去，紛紛驚呼，還有人嚇得急忙喊：“快回來！”在看到他們安全進入，沒有被火焰灼傷后，眾人才松了口氣，都在嘀咕著：“嚇死我了�！�
我的心情也隨里面的群眾一樣翻騰著，剛松了口氣，又很快再次提起心來。雖然已經通過標題得知了最后的結果，但我依舊隨著消防員的行動而擔驚受怕的。
在視頻的最后，只有一個消防員抱著個小孩從屋子里出來，遲遲沒有見到另一人的身影。據事后報道，這名消防員在撤回的過程中失聯(lián)，眾人在一根房梁下找到了奄奄一息的消防員，最后不幸在趕往醫(yī)院的過程中咽下了最后一口氣。最后的最后，視頻中央出現了五個字：向英雄致敬！
我的眼淚終于不受控制地流了下來，腦子里突然想起一句話來：假如像古代神話里那樣天降洪水，所有人都奔跑逃命，我愿意做那個逆著人潮而上，第一個被洪水淹沒的人。
當時我在網上整理的'句子摘抄里看到這句話的時候，心里還在想誰這么蠢為了別人而拼上自己的性命。現在，我終于知道是真的有人是用自己的生命來換取別人的生命的，他們就是消防員！
逆流而上作文 17
周六我去上舞蹈課，走在半路，一股強勁的風向我吹來，這股逆風讓我回想起了一件往事......
那天，單元測試試卷發(fā)下來，我的分數不理想，走在路上，心情十分低落。突然，我眼前一亮，看見一個殘疾人姐姐正吃力的想走人行道的臺階，我當時毫不猶豫地上前去扶了她一把，我當時可能是覺得同病相憐，但之后我還是冒昧地問了一句“您的腿要緊嗎？”，誰知，她卻毫不在意地搖了搖頭說：“不礙事，不礙事，世上還是好人多呀，今天多虧您幫忙，謝謝啊，再見！”看著她漸漸遠去的背影，腦海里反復回放著她紅潤的臉蛋，那是一張多么富有生氣的`臉啊，炯炯有神的大眼中，透露出一種對生命的渴望，對生活的熱愛......
是啊，生活中有許多這樣的事例，如：霍金、張海迪、海倫凱勒......他們雖然有一部分很特殊的身體，但是都有著鐵一般的意志，在困難面前，沒有被打垮，甚至超乎常人。
生活不可能一帆風順，總會有些絆腳石，但只要我們不畏困難，砥礪前行，逆流而上，一定會取得應有的成果。
逆流而上作文 18
如今，我們祖國正發(fā)生著日新月異，翻天覆地的變化。如今，我們的祖國正繁榮富強起來。如今，我們再也不會備受欺凌。如今，我們在祖國媽媽的懷抱里，享受著快樂與幸福。如果我問您：“你愛祖國嗎？”我想，你肯定會說：“我當然愛美麗的祖國！”
奮進是一種力量，生命不息，奮進不止，迎著奮進的光芒我們會更強大，擁著奮進的希望，我們的未來更加光明，匯聚奮進的力量，我們會更加勇敢，沿著奮進的方向我們會更加堅強！
我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的.努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋，到比利時去留學，，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數學家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
記得有一次測試，我看了一下試卷太容易了，只不過日積月累里面的詩句忘了。不過沒關系，沒有什么大不了得，這題只會扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時老師說：“做完的同學可以認真檢查一下�！笨晌抑皇菬o所事事地等待著交卷，并未有檢查。
成績單在大家的期待中發(fā)下來了，可想而知等待的是當頭一棒，我心想：“那么容易的試卷我肯定得高分。”可誰知我的`分數居然只有89分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分數這么低呢？正當我苦思冥想的時候，老師開始講話了，她說：“每個人回去都要給家長簽名�！蔽倚南耄哼@不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過試卷一看，并沒有發(fā)火，也沒有批評我，而是仔細地幫我把錯題分析了一下說：“兒子，你看這幾道題都是你平時很熟悉的題，為什么還會錯呢？你要做到上課聽講，課后多復習，做題專心，同時更不能自滿，否則什么都干不好�！本瓦@幾句話到現在還時常會在我的耳邊回蕩，并且時時提醒著我，激勵著我前進。
我們要積極向上，學做童第周，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
逆流而上作文 19
當你在一條小船上，四周全是包圍著你的懸崖峭壁，你只能拼命劃船，往水源的方向，找到出口，重獲新生。在這逆流而上的過程中，若你的船速大于水速，那么恭喜你，排除一些自然因素，你應該成功。但若是你的船速小于水速，那么你一定會失敗。
這時正如你于逆境之中，迷茫，無助。而光明的取得，就取決于你的意志力，取決于你是否堅強，是否能夠承受。在一番新的磨煉下，你在絕大多數的逆境中，會獲得一次又一次的重生。
當然并不排除挫折直戳你內心最軟弱的地方，讓你墮落，讓你墜入地獄，即使你有超強的意志力又如何？當那挫折一次又一次攻擊你那漸漸弱下去的最后的心理防線時，你開始失望、絕望，最后便是尋死。
生活中，這類人并不少見。他們或是因學業(yè)，或是因家庭，或是因環(huán)境，或是因錢財，在這事物的一次又一次打擊下，他們往往選擇的跳樓、開煤氣自殺或因心靈扭曲而報復社會。所以并不是什么人受到什么打擊都可以重新站起來的。這讓我想到了屈原。他生于名門望族，品性高潔，一心為國�？v使楚懷王一次又一次地貶黜他，他都盡他的才干，心懷楚國。這種信念如此強大的人，最后自己投江喂魚了，為什么？因為他心里的最后一道防線——楚國滅了。因此他人生的規(guī)劃全部都沒了，包括他的人生，都隨著這楚國一同毀了。可惜！可惜！
當然，上面那些重大挫折在我們身上發(fā)生的概率是比較低的。我們面對的.那些，一般情況下都還是可以自己調解的，然后一次次洗滌心靈，慢慢地讓我們的內心足以對抗那些所謂的大挫折。人生，就是在不斷挑戰(zhàn)自我與完善自我中得以圓滿的。如霍金的一生，很長，是因為他戰(zhàn)勝了那只能活的幾年，活了幾十年，可以說他頂著逆流而上，挑戰(zhàn)了不可能。他的一生，又極其短，他是如何偉大的一個人，若他的人生更長，人類不知又會前進多少步。
人的一生，如船于水中，有風平浪靜，也有駭浪驚濤，但只要平安到達夢想的彼岸，那么風也好，雨也罷，又算得了什么呢？
而你置身幽谷中，奮力劃漿，向上而去。
逆流而上作文 20
萬里長江日夜不息地向東流，順流而下固然可以日行萬里，但我認為，逆流而上，方顯英雄本色。
風箏只有在逆風的時候才能飛翔，我們就像這風箏，在挑戰(zhàn)中才會進步，在挫折中才能成長，我們要在挫折中迎難而上，迎難而上，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”中鄭板橋的不屈，迎難而上，是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝欣畎椎牡男坌模y而上，是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！敝嘘懹蔚挠⒆�，他們在面對挫折時，都沒有悲觀，只是在挫折中迎難而上，更上一層樓。
面對人生中的激流，我們選擇的是不停地向前，不停的向前，你會驚奇地發(fā)現，希望的種子已經萌芽，開花，不要停止向前！就把那些已經綻放的希望之花作為上天賜予的小小獎章，有了它的鼓勵，前進的.步伐更加輕快有力。向前，是一種不舍不棄的追求，向前，是一種榮辱不驚的從容，向前，是一種風雨兼程的堅定......
人生如同逆水行舟，不進則退，而面對人生中的眾多風雨，我們應該迎面挑戰(zhàn)那些困難與挫折，逆流而上，讓自己的'人生之船在逆流中更進一步，讓自己的人生因此大放異彩。人生不可能沒有困難，而我們能做的，就是迎難而上，人生充滿困難，你無法脫開他們，為什么不嘗試著面對困難？說不定，困難之后，是一片彩色的天空！不久以后，你會發(fā)現越挫越勇的青春越精彩，逆流而上的青春最精彩。
逆流而上，你會領略最美的風景。逆流而上，你就會離成功更近一步，逆流而上，你會成就最完美的人生。
逆流而上者，才是真正的英雄，逆流而上，方顯英雄本色！
逆流而上作文 21
00后，那是即將學會展翅飛翔的一代，那是無拘無束卻又習慣孤單，極具個性卻又單純得令人心疼的一代。
我坐在窗前，靜心思考。為什么？這么多的人對00后留下了壞印象？身為一個00后，我感到苦惱。是因為我們“衣來伸手，飯來張口”的任性？還是因為我們狂妄自大的性格？又有誰了解我們乖巧的外表下那顆害怕受傷的心呢？然而我卻沒有意識到，就在這樣的“爭論”中，我，我們，我們的青春，正在悄悄地逆流而上......
春天，我們來到河邊，將掛滿愿望的風箏飄起，看它艱難地迎著風，逆風飛翔，飛向遠方�；ㄊ羌t的，天是藍的，心是熱的，新生的一切都是那么美好！我們奔跑著，嬉鬧著，跳躍著，沿途的風景也被我們拋在腦后，我們肆意地歡笑著，愉悅的笑聲飛進了空中，又散落在耳畔，渲染了沿途的風景。行人紛紛側目，可是，這有什么？這才是00后，一群自由的，充滿活力的孩子。初春時節(jié)，我們帶著對知識的熱愛，讀書本的渴望，踏進了知識的殿堂，在知識的海洋里遨游，在知識的海洋里歌唱。
夏天，我們來到河邊，將心中滿滿的希望折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風，逆流而上，駛向遠方。臨近期末考試，大家忙碌的復習著，偶爾出來散散心，親吻一下花朵，問候一下藍天。夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛．它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起＂藏貓貓＂的游戲來．它們靈巧的.身軀，東躲西藏，若隱若現，弄得我們眼花繚亂．忽然，一顆流星飛來，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的眼皮底下溜走了．我高仰起頭，睜大眼睛，從東到西，仔仔細細地查看了一遍，卻連個影子也找不著！我和我的'好伙伴手牽著手躺在草地上，望著滿天的繁星，他們想說些什么呢？是希望考試能順利通過？還是希望假期能到好玩兒的地方去旅行？是希望身邊的人永遠不要分離？還是希望快樂伴隨著自己成長？恐怕等到流星劃過時，都來不及許愿了吧！千言萬語在心中交匯著，也只化成了相視一笑，希望這屬于00后的，簡單而純真的快樂能一直擁有下去。
秋天，我們將祝福寫在孔明燈上，低頭虔誠的祈禱，秋天，一個令人傷感的季節(jié)，一次次的地震，一次次的旱災，把我們的心緊緊揪了起來，淚水順著臉頰滑落，悲傷的情感時時刻刻涌上心頭。捐款捐物，這是我們對遇難同胞一點兒小小的資助。一條一條生命離我們而去，教會了我們堅強。讓我們擦干淚水，勇敢地面對困難險阻，用微笑戰(zhàn)勝一切。而00后的我們，也在用那自己的方式，自己小小的力量，點燃一根根蠟燭，照亮遇難者回家的路。
冬天，我們來到河邊，將內心的美好折成紙飛機，放入河中，看它艱難地迎著風，逆風而上，駛向遠方。一個冰清玉潔的世界，安靜的仿佛窒息。我問媽媽：“媽媽，冰雪世界美嗎？”媽媽回答道：“冰雪世界？我怎么不覺得美？這么冷，比起夏天來，差多了！”我問同學：“嘿，你覺得冰雪世界美嗎？”當然啊！那是一種純潔的美，仿若能夠凈化人的心靈，雪，是我最深情的向往！”原來，每個00后的心中都有一個夢想的世外桃源，里面有自己理想的世界，有我們幻想的美好的生活。稚嫩的心靈，天真的想法，純潔的笑臉，這是00后的美，這是70后，80后，90后所不能明白的純粹
長大了，煩惱就多了，擔心這個，擔心那個，總是害怕自己做得不夠完美�；氐皆浀钠瘘c，最純美的心愿又浮現在我的眼前，參雜著一絲淡淡的梔子花香。慢慢的，我仿佛忘記了憂愁，忘記了煩惱，只記得心底最純真的美好。
我是00后，我們都是00后，我們的青春逆流而上！
逆流而上作文 22
在生活中，人總是逆流而上。
成功者，不是那些衣來伸手、飯來張口的人，而是那些堅持不懈，逆流而上的人。
張海迪就是其中的一個：
1955年，張海迪出生在山東濟南。1960年，年僅5歲的'她被查出患有脊髓血管瘤。病情反復，5個春夏秋冬，張海迪一共做過3次大手術，脊椎被摘去6塊，最高位截癱。但年紀小小的她卻不氣餒，10歲就能讀一篇長篇小說。15歲，隨父母來到了山東莘縣十八里鋪上樓村。鄉(xiāng)親們對她很好，所以張海迪也想為大家做點什么，于是她苦讀醫(yī)書，成為了靠在輪椅上給人看病的.醫(yī)生。但是她還沒有停下對知識的追求。她靠在輪椅上44年，沒有被任何名利所吸引。
生活中，不少這樣的人。但卻很少有人堅持下來，很少很少。
逆流而上，總有許多的困難等著你，等著你一一破解。你有付出必有回報，你只有堅持下去，才能獲得成功。
朋友如果你正面臨困難，請不要試圖躲避，請勇敢面對。
逆流而上作文 23
逆境如激流，孤獨如絲網，我們常常被激流沖刷，我們時時被絲網纏繞。唯有揚帆破浪、沖破絲網，用自己的雙手撕開一層層迷惘，我們才能重啟人生之門，踏上自強之路！
他是社會底層的灰塵，卻用自己的雙手搏出了金子般的夢想——他就是莎士比亞。初中尚未畢業(yè)的他，遭受了家中破產，一貧如洗的劫難。他的學業(yè)被迫中止，而他的戲劇心卻未熄滅。在身無分文，無依無靠的逆境之中，他在劇院中為紳士貴族牽馬。他用抹布一寸寸擦洗劇院的地面。他在勞苦之中學習演員們的一談一吐，他用帶有裂紋的手抄錄詩歌戲劇。他遭受命運不公，卻用自己的`雙手在雜活勞苦中。拼搏出他閃閃發(fā)光的戲劇夢。
正是他的自強不息，讓他在困境中用雙手頑強對抗命運的玩弄；正是他的自立自強，讓他在繁雜的工作之中永不言棄。正因為如此，他才能用自己的雙手，用自己的力量重啟他的人生之門，重啟他的戲劇之夢，是啊，無論多么孤苦無依的困境中終會被自強打破！
不論過去，抬眼望向今天又何嘗不是一個用自己雙手掙脫困境的時代呢？
你看那令人孤獨且無奈的病毒，猖狂的將每個人所于家中。讓每個城市都陷入逆境，可就在這種時候，你看！千千萬萬個醫(yī)療隊涌入前線，他們用自己的雙手與病毒搏斗，他們用自己的力量挽回一個又一個生命。更有那無數志愿者用雙手拎著物資，用雙手清潔著城市，用雙手擊退那可怖的疫情。他們在這最孤獨，最無奈的逆境中，用自己的力量開啟了人民的生人生之門，開啟了城市的復蘇之門，重啟了心中的信心與希望。
正是那千千萬萬雙手，正是他們自立自強，正是他們的逆流而上，重啟了我們的、他們的，人生之門。
讓我們堅信，我們的雙手與自強不息的精神足以在逆境中前行，足以支撐我們度過任何難關，足以讓我們放飛任何夢想！
逆流而上作文 24
昨天晚上一直到很晚，我坐在電腦前，是在發(fā)呆吧？也不知道在想什么，似乎是關于家里的事，但是腦子里出現的人好像都是同學，一個又一個。似乎是在學校，又似乎是在醫(yī)院，人聲嘈雜著，誰也看不清誰對誰，只是互相推搡著，想要到什么地方去似的。我迷迷糊糊看見有家里的人，可能還有六三的人吧。也分不清誰和誰了。許多人喊著、叫著，含糊不清的也不知在說些什么。這一切，還是那樣吧，我想是的。
又過了好長時間，我的手指在鍵盤上游走著，不知在干什么，我都不知道自己在干什么了。想寫什么，但不知從何落筆。語文卷子攤在眼前，半個小時了吧，一道題都沒背下來。我想起了以前的很多人，很多事，不再留戀了。是誰跟我說過，人不能只活在回憶里的？或許我想，這里的一切都沒變，還是最初那樣吧，也許是的。
似乎點開了某個窗口，我看見了一大片藍色，天空的顏色。
作業(yè)是都寫完了吧，我竟然忘記了。周五的春游太累了。
一晚上都掛在網上，找到了雪漫姐的新書，還有許多經典名言。雪漫姐有一句話：成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼的長大。
我一直在想的是，我們認為的過去——不管那個所謂“過去”是什么樣的，是不是就是在傷口快要愈合的時候適時的捅自己一刀，告訴自己不許遺忘？
那些回憶，我們記得好辛苦，所以，忘了也罷吧？
我以為，這世界就是這樣一個惡性循環(huán)。不管怎么樣，每個人要做的事都已經定下了，成功還是失敗，都是自己的，不管怎么想，怎么做，都是自己的事，沒有人管得了。于是，我們就忙忙碌碌一生，或許到頭來，連自己到底在做什么都沒有搞清楚，可是要做的就那么多，也就都做完了。是不是你在這個世界上的使命完成了，就可以離開了？
可是許多人，還有許多沒有做好的事，早早的消逝了，所以他們的事，就留到下輩子了吧。但是這是我們無能為力的，因為不管他們未完的是什么，都不是我們所能涉足的，所以那些人，請珍惜吧。
我想成長真的就是這樣吧，痛并快樂著。我們沒有什么其他的`選擇，只能接受這個世界帶給我們的全部傷害，然后無所畏懼的長大。
我希望一切都是我想的那樣，我們都能完成自己的使命，然后沒有遺憾的開始新的生活。那些人，那些事，應該是想遺忘的時候就能忘記了吧，至少，我們還有選擇的權利，還能給自己一個微笑對自己說：至少，我認為我是快樂的，至少我還是笑著的。
再次打開qq面板的時候，小學同學在線狀態(tài)的真的少之又少，仔細算得話，平均三分之一都是離開的狀態(tài)。然后初中同學卻就那樣，不管你上線或下線，他們就在那，靜靜地聽著一首或者經典或者流行的歌，似乎在等著什么，不忍去打擾那份寧靜似的，等待著你。我想，初中的友誼，或許并不是想像中那樣吧？那份寧靜和美好，我很珍惜。朋友們，有你們，真好。
或許，在我的眼中，一切真的都還是最初的摸樣。不知多久了，我倚著時光的墻，逆流而上。
風，吹起破碎的流年，我看見遠方的寂寞，淚流滿面。
逆流而上作文 25
我只是浩瀚大海中渺小的一條魚，但為了我的信仰，我會逆流而上。
遇到不合實際的行動，我會知難而退；遇到不可能打敗的敵人，我會知難而退;遇到不可違抗的自然力量，我會知難而退。唯獨遇見它，我會逆流而上，盡管我會弄得遍體鱗傷，那也在所不惜。
不知從什么時候起，書籍成為了我形影不離的好友，在它的'帶領下，讓我走進了書中一個個主人公的心扉，體驗人間的真善美。當同齡朋友在樓下游戲歡笑、嬉戲打鬧時，我卻喜歡一個人靜靜地坐在書桌前，飲一小口茶，指尖輕撫著書頁，踏進書的海洋，尋找屬于自己的閱讀世界，體驗閱讀給我?guī)淼目鞓�。每當我沉迷于書中時，便會癡癡地想：要是這精彩有趣的故事出自于我手中，那該多好啊。于是，作家夢這顆種子便深深地埋在了心里，等待萌芽生長。既然選擇了寫作這條路，那就得有所行動。作家，需要一個善于思考的大腦，也需要杰出的寫作天賦，才會使主人公在文中靈活靈現，讓人感覺主人公就在身邊。我并不知道自己是否具有這兩者，但我卻知道，沒有努力，哪來成功？于是，在生活中，我多看，多想，多留心觀察周圍的`一草一木，除此之外，再積累一些好詞好句，為將來的道路打好基礎。當我將這偉大的決定告訴朋友時，朋友卻勸我要看清現實，畢竟生活是殘酷的。
那時，我迷茫了，我不知道自己那個微小而又脆弱的夢想種子是否能成功發(fā)芽。是選擇堅持下去，還是原路返回呢？我徘徊在十字路口不停地想。正當我猶豫不決時，一陣吵鬧的蟬叫聲打斷了我的思路，是啊，夏天了，蟬為生命歌唱的季節(jié)。蟬？這時，我恍然大悟，蟬在地下蜇伏七年，只為在這一夏展放它們的生命，為自己歌唱，盡管只是曇花一現，但它們也不曾后悔過，而我為何不能如此？盡管我會遇到眾多阻礙，也到達不了頂峰，但起碼我努力過，拼搏過，奮斗過記得保爾曾經說過：人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。這不正說明了這個道理嗎？我仿佛看清了一切，明白了沒夢想并不可怕，可怕的是有了夢想卻不會堅持下去。
我將在這條洶涌的河流中逆流而上，因為我知道夢想將會給予我無限的力量！
逆流而上作文 26
夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了嘲笑與質疑
——陳歐在通往未來的路上，每個人都是孤獨的旅行者，總那么一個規(guī)律——忍得住寂寞，才享受得了繁華；或許當你歷盡所有的困苦，遭受所有的白眼，吃掉所有的委屈，吞下所有的無奈；才會發(fā)現，你所做的一切，都那么的值得
是遠方，是夢想，是年輕的召喚，是青春的歌謠在傳唱
是虔誠，是未來，是不羈的奔跑，是靈魂的生命在燃燒未來不是夢，是一場年輕的戰(zhàn)役，以青春，以夢想，以信仰去拼搏
我有夢想，遠到遠方。曾經自豪地說出那些藏在心底的話語，渴望換來一些鼓勵，可現實給我的只有不屑的'眼神�！熬退�，行么？”“這是我聽過最好聽的笑話了”小草的崛起必然會受到泥土的壓迫，夢想的遠行自然會受到嘲笑。但能成長的草一定經歷了壓迫，實現夢想的人一定忍過了那段最難受的日子拿破侖受過嘲笑，矮小的個子，以及當他說想帶領法國的雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有的超級大帝國時得到的不屑，以及被認為是空想而已�？珊髞硎聦嵶C明，他確實做到了，五破反法聯(lián)盟，形成了龐大的拿破侖帝國體系，創(chuàng)造了一系列軍政奇跡與短暫的輝煌成就。沒有誰可以否認，他是成功的。回到當初，在別人的質疑與嘲笑聲中，他沒有憤怒，而是安靜地沉浸在自己的世界里，和那個大大的，散發(fā)著太陽般光輝的夢想
所以沒有誰可以否認我們的未來，它不是夢，而是夢想，是贊歌。是向往。
還記得看過的那部文藝電影《轉山》，主角為了實現哥哥的夢想，從昆明出發(fā)，騎著自行車，要翻過八座海拔均超過4000米的雪山，路上還有不知道的`危險等著，靠著一張地圖和一個背包，就這么上路。在騎一段連續(xù)29公里的下坡時，親眼看見半路遇見的騎友摔下懸崖。我想，他一定想過退縮，回頭，崩潰；然而人生是一場回不了頭的旅行，最終他騎著快散架的自行車沖下米拉雪山，在陽光里的拉薩享受著，那時，他一定是快樂的。因為，實現夢想本來就是快樂并痛苦的過程，但成功那一刻一定是快樂，寂寞過后，繁華上演。
我有夢想，遠到遠方�！耙苍S我沒有天份，但我有夢的天真”“也許我手比腳笨，但我愿不斷探尋”你可以不屑，但我不會妥協(xié)。在生命的河流里，逆流而上，直到，繁華籠罩，所有的嘈雜，安靜……
逆流而上作文 27
故鄉(xiāng)的美食，何時才能香飄萬里呢？應是在人離鄉(xiāng)千里，再度回憶的時候，它蕩過千山萬水，直至心房。那一刻，“好吃狗”，垂涎三尺；“斷腸人”，潸然淚下。
我是長壽人，當然早已聽聞，也有幸品嘗了血豆腐。可還有一特產——薄脆，僅吃過一次，那次我記憶深刻，咽下那股從未感觸過的味道，那股，逆流而上的味道。
那年我八歲，我記住了薄脆的味道，我記住了那糖線成絲，醒面成團的工匠精神。那時我小，不懂薄脆的意義，僅認為是一種小吃。十二歲那年，我了解到長壽的第二大非遺竟是薄脆后，我很疑惑，血豆腐隨處可見，可薄脆為何幾乎蕩然無存？是人們的口味變了？還是因為沒人繼承了？
其根本原因是薄脆工序復雜，技術過于困難，一次性生產量過于龐大。對于糖的嚴格控制，對于技藝的要求已經令人嘆為觀止，而且只能批發(fā)，無法零售，這意味著風險，成本，利潤都是令人難以接受的！它難做！難賣！于是如今便難買了！或許歷史的長河浩浩湯湯，薄脆無非是當中的'一粒稍有色彩的的塵埃，正是因為已跟不上大眾的需求，才會順流而下。
也正如《重慶寶貝·美食》中所言：“歷史的長河中尸骨成堆�！笨赏鯌颜f薄脆不是尸骨，是遺產，應當有人去繼承。他發(fā)現歷史的河把厚厚的一摞被沖成了薄薄一層，它在詮釋“沒有厚，哪有�。俊八l(fā)現薄脆也是如此，薄薄一片的背后總有著厚厚的一摞歷史。
的確，世間萬物都在遵循“順流而下”，人是如此，文化也亦是如此，都得任憑命運的波瀾跌宕起伏，都需要時間去沉淀。
長壽似乎與時間脫不了干系，但有一位長壽老人被采訪到長壽的秘訣，他只說了那四個字：順流而下。這四個字早烙入長壽人的骨子里，沙田柚、血豆腐、薄脆之前還有許多的特產，可如今都不在了。于是我們明白：特產的一換再換，是因為歷史沖刷后，該走的都順流而下，所以留下的才是精髓�？捎行┪幕静辉摼瓦@樣逝去！就如薄脆，如果大眾不能接受，薄脆就會順流而下，可它不該走！這時，總有人逆流而上，若大眾不能接受就將它做到大眾能接受為止！
“我還沒吃膩，你怎么敢消失？”太簡單而平凡的事件起因，卻讓一個人抓住流下的薄脆，逆流而上了幾十年。他們以歲月作舟，慢慢劃；就像推磨，慢慢推；就像拉絲，慢慢扯�？倳⻊澤先サ模豢倳ゼ毜模豢倳L的；“厚著厚著就薄了”這些人就這么想著，就這么干著，幾十年一瞬而過，他們卻只干著一件事：背著“寶貝”走下去。不問緣由，無問西東，就像王懷想讓外地人都知道，長壽這片土地上還有一種美食文化叫——薄脆。
若血豆腐的味道是“傳承”，那么薄脆的味道則是“熱愛”。咽下血豆腐，味道是濃厚的，嚼著薄脆，味道是暖的，甜的，一直到心里去。
為啥要逆流而上呢，因為……
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