（精選）我的拿手好戲跳舞作文22篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲跳舞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的拿手好戲跳舞作文 1

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是跳舞。

　　記得有一年春節，我們一家去給大伯拜年。吃完中飯，大伯提議，讓我和侄女雅諾一起跳支舞，我毫不猶豫地答應了。說罷，擺好開始的架勢：一條腿站立，另一條腿繃直點地，一只手放在身前，另一手向外伸直，并做成蘭花指。音樂響起來，開始便開始跳舞了。我跳的是“恰恰”，跟隨著歡快的旋律，我的舞步越來越輕快。伸手、向前、退后、轉身、換手......我不斷變化著舞步。耳邊不時傳來陣陣驚嘆聲和親戚朋友們的掌聲。音樂逐漸進入高潮，我陶醉在美妙的音樂聲中，不停得變換著各種姿勢，或輕快、或激烈、或柔美，舞跳得越來越純熟。身邊的`小侄女也不甘示弱，一副十分認真的樣子，跳得有模有樣。慢慢的音樂到了尾聲，我的舞步也隨音樂慢了下來。一曲終了，我和侄女一起謝了幕。

　　走到大伯身旁，雅諾對著我說：“姑姑，你跳得真好！”我笑著說：“謝謝！就你嘴甜，你也跳得很好。”“姑姑......”雅諾向我眨了眨眼。“又有什么要求”我問道，侄女向伯伯看了一眼，伯伯對我說：“樂樂，你跳舞又進步了，以后教一下雅諾，她也很喜歡跳舞，有些她不會的，你一邊教她，自己也能精進一些。”我想了想，伯伯說得是有道理，然后我說：“好的！”雅諾拍著手，笑著說：“謝謝爺爺，我會好好學的，姑姑太好了，我們可以一起學跳舞了。”“作業不能落下哦！”我向侄女伸出手，好！拉勾，我笑了，問雅諾：“你想學哪種舞呢？倫巴、恰恰、牛仔還是桑巴？”侄女眨了眨眼，歪著腦袋，眼珠子轉了轉，說道：“我想學姑姑剛剛跳的舞。”我答應了：“好！”

　　因為熱愛，所以堅持；因為堅持，所以出色。我愛舞臺，我愛跳舞，我可以用舞蹈可以表示敬意、表示謝意，又可以鍛煉身體，我喜歡我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲跳舞作文 2

　　每個人都有一個拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。

　　如果要說我是如何進學校舞蹈團的，那就要從開學后的一個星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項是基本功展示，我排到最后一個，前面的同學有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強項，老師會不會直接把我排除了？不要啊！想著想著就聽見老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個都很努力的想做到最好，但是和前面的同學還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發抖。老師并沒有說什么，只是讓我們繼續才藝展示，這可是我的強項，這一次我肯定要抓住機會。我大步流星地走了過去，準備好開場動作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動作得到了老師的肯定，我如釋重負地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。

　　進入舞蹈團，首先肯定是要專心上課，努力訓練，老師教得所有動作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習，每個動作都跳了無數遍，每個人都大汗淋漓，但沒有一個人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個動作都跳得十分流暢和優美，老師也滿意地笑了……

　　比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個個都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的`大哥哥大姐姐們，看到他們頓時讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準備動作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導致大部分人沒跟上節奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結束了，我們獲得了一等獎，這時老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。

　　舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！

　　我的拿手好戲跳舞作文 3

　　每當我自信地站在舞臺上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優美的舞蹈，燈光明亮的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。

　　能讓我在舞臺上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

　　在我幼兒園中班時，我看到了一群大姐姐在舞臺上，邁著步子，在臺上跳著中國舞，她們跳得那么優美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發了跳舞的種子。

　　而讓我在舞臺上不怯場的，還是臺下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重復動作。

　　下腰，扳腿，從一個身體僵硬的女孩變成了一個動作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎者。這一切都是我的堅持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅持。閉著眼時，兒時的夢想——成為了一個舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵著我，讓我站在了這里——舞臺。

　　于是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的'步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動起來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的音樂，快樂地旋轉著。當音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個動作如同流水一般自然而流暢。音樂到達了高潮，我來了個助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個完美的句號。臺下的現眾頓時發出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動得說不出話來。“我……我成功了！”

　　舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。

　　我的拿手好戲跳舞作文 4

　　每個人都有不同的拿手好戲，可能是踢足球、爬樹、轉筆、動耳等等。今天，我就來介紹一下我的拿手好戲。

　　舞蹈課上，我看見一位小姐姐轉動著一條紅紅的毛巾似的東西，我就問道：“老師，她轉的是什么呀，轉的'真好看，我也想學。”“那是手絹花，轉動起來，就像花一樣的綻放。你想學，我們就一起來學習吧。”舞蹈老師回答著。于是我跟著老師學會了轉手絹花。

　　一次舞蹈考級比賽中，“它”——手絹花起到了非常大的作用。那一次，我正信心十足地在舞臺上跳著為比賽準備的舞蹈。一曲終落，我彎下腰給老師鞠躬后，正要往臺下跑。這時，傳來一個聲音：“你還有拿手好戲沒展示。”我順著聲音望去，是評委老師在問我，我一楞，“什么，我怎么不知道。”我心里開始打起鼓來。“你不會沒準備吧？”評委老師又問道。這話如同一盆冷水從我頭上潑了下來，涼透了我的心。“不，不。一定有辦法的。”我在心中默默地告訴自己。“什么——什么都可以嗎？老師。”我小心翼翼地問，“是的。”換回是卻是評委老師凌厲的眼神。這時，我看到舞臺上有一塊不知被誰放在那里的手絹花，“有辦法了。”我拿起地上的手絹花，把它緊緊握在手中轉了起來。閃光燈“咔嚓”響了一聲，我開始用絕招了。先把手絹花放在張開的手上，轉動起來，接著用一根手指頭來轉，瞬間就像一朵玫瑰花般綻放開來。臺下的觀眾個個睜大了眼睛，嘴巴形成了一個“o”型，仿佛能吞下一個大雞蛋。突然，臺下響起了熱烈的掌聲。就連剛剛嚴肅的評委老師，嘴角也微微向上揚，露出了百年難得一見的笑容。

　　“很好，你被評為此次比賽的‘優秀學員’。”老師溫和地對我說。“謝謝老師。”我對老師深深鞠了一個躬，激動地跑下臺去。

　　拿手好戲不可缺，一定要重視起來啊。我算是悟出了一個真真實實地道理來。

　　我的拿手好戲跳舞作文 5

　　相信每個人都會有自己的一技之長，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過獎。

　　當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開的。每周五我都會在舞蹈房練舞，一泡就是一個晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會出現在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個小時，練完舞身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習我動作生硬，到現在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

　　記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在臺下準備時，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會很可怕吧！如果我一時緊張而忘記動作或做錯怎么辦？舞蹈老師見我臉色發白，面無表情，立刻走過來對我說：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會兒，在腦子里回憶一下動作。”“可是，那么多人看著，多可怕呀！”老師開玩笑說：“有什么可怕的，你就當下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒那么緊張了。

　　“當—當—啦—啦……”悠揚悅耳的音樂響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺得自己就像一只翩翩起舞的.蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對著評委，露出了自信的微笑。音樂漸漸開始變得急促，我伴著動感的節拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。

　　最后我不負眾望取得了好成績，慶幸自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？

　　我的拿手好戲跳舞作文 6

　　透過玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。

　　記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進練功房，那時舞蹈生涯就已經起航。

　　我緊張又略有激動地望著老師給同學“開胯”，我照著同學的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時光荏苒飛過，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優美的姿態。

　　雖說上過各種舞臺的我早已“久戰沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習著舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個小時，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重復練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。

　　比賽開始了，而在后臺的.我卻發愣了，與我比賽的都是比我實力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時的我卻有點退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”

　　這個時候我開始表演了，觀眾席上頓時安靜下來，隨著我優雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。

　　生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。

　　我的拿手好戲跳舞作文 7

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

　　小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質讓我驚嘆，果然學舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

　　我們學習的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來。“來，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的`感受。學了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

　　時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優雅地跳著舞。演出結束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。

　　這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續堅持下去，也許哪一天真會我會實現我的愿望。

　　我的拿手好戲跳舞作文 8

　　我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動時身姿是那么輕盈，旋轉時動作是那么優雅，跳躍時弧線是那么完美。

　　5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。

　　練習側手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側著身子放下來，動作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。

　　我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的.感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個接著一個翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標準的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。

　　得益于這段辛苦的練習的經歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲—跳舞！

　　我的拿手好戲跳舞作文 9

　　一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。

　　我五歲時，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。

　　過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現在，一學就是七年半。這些年來，不論刮風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數不清。

　　終于到我們表演了，我們懷著激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的'心劇烈的收縮著。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。

　　我們順利的表演完了。正當我空著背向觀眾表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。

　　跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

　　我的拿手好戲跳舞作文 10

　　舞臺上、燈光下，一個穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優美的音樂飄飄起舞，時而歡快跳躍如小鹿、時而折腰舒展手臂如孔雀。

　　舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺自己在跳舞時就像一個小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。

　　上幼兒園時，我終于實現了這個夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學基本功——劈叉。因為剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前、左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅持著，終于得到了老師的表揚。

　　暑假期間，老師要在文化藝術廣場舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的.彩帶，隨著節奏飄向半空，時而側翻，時而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　現在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！

　　我的拿手好戲跳舞作文 11

　　跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什么長處，說起跳舞，真是偶然，但它也給我帶來了不少的樂趣。

　　那天，同學們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進去。

　　跳舞要從基礎開始，老師先教我們調色，用紅、黃、藍三種主色調制出繽紛的色彩，這時我發現了跳舞的樂趣。

　　在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復修改，反復琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終于完工了。

　　跳舞有著別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來熱愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對跳舞的熱愛。

　　學習跳舞，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對跳舞產生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的.藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與跳舞結下了不解之緣，它已經成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。

　　我的拿手好戲跳舞作文 12

　　每個人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

　　我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之后，才發現自己錯了。

　　開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。

　　到后來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉，立穩，一次次重復，失敗了一次又一每個人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。

　　記得那是四年前的一個上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習動作的老師先給我們講解了基本的動作要領，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。

　　期間，老師也對我們進行指導，并對我們動作中出現的錯誤進行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現在舞蹈成了我的拿手好戲。

　　前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判，左面有一個。比賽開始了，燈光打到了賽場上，音樂響了起來，我第一時間進入了狀態，跟著音樂在心里數著節奏手打出去的位置剛剛好，爆發力足夠強，我的狀態提到了巔峰，每一個動作都十分到位，表情也十分到位。

　　音樂結束了，我和其他選手相繼退場，到候場區等候結果。有位裁判向我們走來，為我們宣布成績：我獲得了二等獎!頓時我開心的`蹦了起來，喜悅之情溢于言表。

　　是啊，為了這次比賽我整整準備了三個月，從整體到細節一點點的完善，果然成功源于充分的準備，我以后要多加練習以拿到更好的成績，這是我的拿手好戲，你呢?

　　我的拿手好戲跳舞作文 13

　　我沒有孫悟空的七十二變，我沒有哪吒的三頭六臂，我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——跳舞。

　　二年級時，我加入了我校韓舞社團。當我第一次聽到那與眾不同的音樂，看到那優美的舞姿時，我就知道選擇舞蹈是個正確的選擇。

　　在我的習舞過程中，有快樂，也有痛苦。在我們學習的第一天，宋老師就對我們說：“舞蹈是一種藝術，有很不同的種類，不同的舞種，有不同的姿態，但重要的還是持之以恒。”直到現在，我還牢記在心。

　　學跳舞就像蓋房子，要先打好地基，才能一層一層蓋上去。舞蹈也要先打好基本功，從頭到腳，再從舞姿到表情，首先是脖子，脖子想要左右移動，可是件困難的事。起初，我照著老師的動作做，脖子很僵硬，可以說是紋絲不動，但慢慢的，脖子逐漸靈活起來。到現在，左右甚至前后移動都是小事兒了。

　　這幾年中，我的'舞技得到了很大的提升，這還得歸功于老師對我的指導和幫助。有的時候，我會因為一兩個動作，被老師訓，被父母罵，我也哭過，痛過，悔過，但最終，我還是迎來成功的時候。

　　五年級時，我被選去了校舞蹈隊。在苦苦訓練了幾個月后，去參加了區級的藝術節比賽。雖然比賽前我非常緊張，但當舞臺燈光亮起的那一刻，剎那間，我的心如沒有一絲波紋的水面般那樣平靜。那一刻，仿佛這個世界就只有音樂與我，那激昂的音樂好像將我帶入了音樂中的戰爭年代，而是是一個軍人，保護的祖國，我將情感帶入了舞蹈中。很快，一曲結束，我們的舞蹈，獲得了區藝術節舞蹈一等獎，也為我多彩的五年級生活畫上了圓滿的句號。

　　現在，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我真正去追求的夢想。

　　我的拿手好戲跳舞作文 14

　　如果你的歌聲很動聽，很婉轉，那么跳舞就是你的拿手好戲。但有了音樂，你不會隨之舞動嗎？我就會。因此跳舞就成了我的拿手好戲。

　　那一次，外面在下雨，滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽。只是稀散的雨珠好像把我的裙擺染了色。“嘿，你來啦！李老師正找你呢！”我急忙跑了過去。“昨天你的動作做得很好，快跳給她看，她昨天沒來。”我腦海里想起了昨天做動作的口訣：兩點一線，塌背彎脖子，迅速甩頭。

　　第一次跳的時候，因為甩頭不夠快，重心不穩了，摔倒了。李老師朝我看了一眼，似乎暗示我再來一次。我趕緊站好，調整狀態。第二次跳的時候，我重復默念口訣，但不知怎么的，就是沒有昨天做得好。

　　從那以后，我每天來得比前臺老師還早。復習新學的舞蹈動作，重復跳幾支舞蹈，雖然沒有音樂的激烈氛圍，但也依舊汗流滿面了。

　　展示的時候到了。“當當當當當當當……”嘹亮的音樂格外刺耳，我也穿的.格外的“亮”：玫紅色的裙子蓬在一周，亮晶晶的頭飾吸引了評委的目光，我趕緊拿出在好的一面展示在他們面前。我張開胳膊，邁開腿，眼睛緊緊地盯著評委，與他們眼神交流。我把每個動作都做到極致，全力以赴。終于，到了最后一個動作：我以漂亮的亮相（前滾翻）完美收場，（我劈了個橫叉，然后向前撲，翹起屁股，滾完迅速擺造型）。音響老師似乎是我的知音，他看懂了我的舞蹈。在最后一個動作結束后，音樂停了。我以優異的成績勇奪第一！

　　因此，我對舞蹈越來越有興趣，它成為了我的一部好戲，也成了我生活中，乃至生命中不可缺少的一的元素，一個部分。

　　我的拿手好戲跳舞作文 15

　　要說我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！

　　在我四歲時，我看到了電視上那些跳舞的人，那動作真是優美呀，從那時我就想：我一定要學習舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報了舞蹈班，我就開始一年又一年堅持學習舞蹈。

　　有一次，媽媽給我報了一個群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯了怎么辦？動作做錯了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺子下面就一直練，一直練，直到上臺為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對自己說：你一定可以的`。果然，我一個動作也沒有做錯。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因為我贏得了臺下的陣陣掌聲。

　　還有一次，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好。”“三，二，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時又加了一個動作，完美地遮掩了這個瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認真地對表妹說：“還是你姐跳得比你更好點。”表妹好像挺不服氣的樣子，但我知道一向嚴厲的爸爸是不會偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。

　　學習舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會堅持練習，讓它成為我一生的拿手好戲。

　　我的拿手好戲跳舞作文 16

　　說到拿手好戲，那我可就有話講了。誰叫我多才多藝呢！我會彈鋼琴、剪紙、打羽毛球等，要是說最拿手的話，那就是跳舞了。

　　我跟跳舞這段緣分還是得從五年級說起，那時候我正在陪姐姐聽歌，她說那首歌是她喜歡的一個女團唱的，她給我看了這首歌的視頻，我正看得津津有味時，她突然拍了拍我說：“要不你學學她們跳的舞吧，反正你們每次學校舉辦活動，你都會上臺表演。”于是，我便開始學習視頻里的'舞蹈動作。沒想到我學得很快，跳得有模有樣。

　　從那以后，姐姐經常會給我推薦各種各樣的舞蹈，每次都是我學完以后教她跳。到現在我會自己去找一些舞蹈視頻，學完以后跟她說：“我新學了一個舞蹈，你要不要學學？”

　　馬上就要過圣誕節了，我找到了一個關于圣誕節的舞蹈。我急忙跑到姐姐面前問她，她看這個舞蹈簡單就答應了下來。這支舞我也沒有提前學，所以就和她一起學了，但是我因為舞蹈功底比較好，總是看一遍就會記住前幾個動作，看完后我就會暫停視頻來手把手教姐姐。因為姐姐沒有什么舞蹈功底，所以老是記不住動作，可能你剛給她說過的動作，她轉頭就忘。我先看了幾遍視頻，把前半段學會了以后，開始對姐姐一對一輔導，剛開始我會一個一個教她動作，但她總是做不標準，我給她說的時候，她總會是說一句話：“不用給我扣那么細，你姐我這老胳膊老腿的。”每次聽到這句話，我都會無奈地聳聳肩，然后繼續教她下一個動作。終于，在我的不懈努力下，她把整個舞蹈動作都學會了，她特別洋洋得意：“這支舞也沒那么難嘛！”

　　最后，我和姐姐合作，跳完了這支舞蹈。錄下的視頻被媽媽放到了網上，點擊量還真高呢！

　　我的拿手好戲跳舞作文 17

　　透過玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。

　　記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進練功房，那時舞蹈生涯就已經起航。

　　我緊張又略有激動地望著老師給同學“開胯”，我照著同學的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時光荏苒飛過，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的'花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優美的姿態。

　　雖說上過各種舞臺的我早已“久戰沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習著舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個小時，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重復練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。

　　比賽開始了，而在后臺的我卻發愣了，與我比賽的都是比我實力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時的我卻有點退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”

　　這個時候我開始表演了，觀眾席上頓時安靜下來，隨著我優雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。

　　生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。

　　我的拿手好戲跳舞作文 18

　　俗話說得好：“十八般武藝，樣樣都是好戲！”每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲便是那“美麗的舞蹈”。

　　是4歲那年的一場舞蹈表演，讓我愛上了它。舞蹈演員們在舞臺上盡情地展現她們絕美的舞姿，一個個身輕如燕，美妙絕倫。她們用抽象的動作展現出美，傳遞到每個人的心里。從那一刻起，中國舞的種子就深深地埋在了我的心里，開始生根發芽。

　　在舞蹈的求學路上，必定少不了吃苦。每節舞蹈課的開始之前也必定少不了老師的“撕腿開腰”之享。一句句撕心裂肺的叫聲頓時間徹徹底底響滿了整棟樓。撕完腿直接踢腿的痛簡直不可描述。雖然別的.同學都哭了，但是我卻不想哭。因為“熱愛的種子”遠遠勝過“放棄的種子”。而這種信念使我堅持，永不放棄。

　　終于，等到了比賽的時刻，我們一個個昂首挺胸、端莊大氣地走上了舞臺，如同天鵝那般。我覺得自己仿佛變成了一個舞蹈演員。我站在舞臺的正中央，面帶微笑，盡情地舞動著，每一個動作都恰到好處，正好隨著音樂的節拍，置身于舞蹈當中。仿佛就像在河邊漫舞，慢慢的成為了眾多荷葉荷花上的蝴蝶，荷葉荷花成了我的襯托，如同眾星捧月般。表演結束謝幕后，我們便優雅地走下了舞臺。我們都圍著老師，問她我們表現得怎么樣，渴望得到她的表揚。老師興奮地說：“你們跳得可好了！我在臺下都被你們美哭了！你們真棒，是我的驕傲！”大家都如愿以償地得到了表揚，我們也如愿以償地得到了特金獎。

　　俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人！”只有吃得苦，肯努力，就沒有什么做不到的事了。我也經過了八年的舞蹈之旅拿到了“中國舞蹈家協會的舞蹈十級證書”。而我的目標不僅僅在于此，我要拿到A級的舞蹈證書（A級是最高級）。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”只有親自嘗試過，經過不懈的努力，才能得到最終想要的結果！

　　我的拿手好戲跳舞作文 19

　　每個人的性格不同，愛好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優美的舞蹈。

　　我學跳舞不是一天兩天了，我已經學了五年了。記得我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐。媽媽說：“以前聽到音樂，你就會手舞足蹈的跳起來，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時，我真想成為那么優秀的人。而現在，我終于實現了我兒時的夢想。

　　記得有一次，舞蹈老師跟我們說要去黃島表演節目，讓我和小伙伴們表演一個舞蹈。一聽到這個消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的`像一個小兔子一樣。因為我怕跳得不好，不能給老師一個滿意的結果。老師看我煩躁的不得了，她便來安慰我，溫柔的對我說：“荷荷，別擔心，你可以的，你是最棒的，你要相信自己，加油！”我開心的點了點頭。然后，老師細心地教起我們來，看到舞蹈老師一個個優美的動作，把我迷住了，我想到了我兒時的夢想，我暗暗發誓：一定要努力，認真把每個動作學會，拿出自己最好的水平。

　　在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動作，就會去找老師分析。回到家，我就一遍一遍的練習上課新學的動作，一遍遍的去聽音樂，找節奏，去練習。有句俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功。”到了比賽的舞臺上，我和小伙伴們表現的非常出色，動作做的非常到位，節奏把握得也很準，大家都像一只小小的天鵝飛起來了。表演結束了，臺下響起了經久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的高度贊揚，得到全場最高的一等獎，每個人得到了一塊金燦燦的獎杯，這是對我們團隊最大的褒獎和鼓勵。

　　我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長的經歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長、一份快樂，我喜歡跳舞！

　　我的拿手好戲跳舞作文 20

　　“一噠噠，二噠噠，三噠噠……”，當你聽到這熟悉的節拍聲時，沒有錯，正是我在舞蹈室里練習我的拿手好戲——舞蹈。

　　舞蹈是我偶然接觸到的，當時，我和媽媽正在超市買東西，不知道為什么，我媽媽的目光在舞蹈興趣班的牌子上徘徊，最后她開口問我："你要上舞蹈興趣班嗎？"這時我回答了她一句"好！"伴隨著這聲響亮的回答，我就開始了我的舞蹈生涯。

　　開始的時候，我以為舞蹈并不難，沒想到現實和我想象的恰好相反，舞蹈的難度系數可大了呢，一不小心，可能還會摔到哪里，碰到哪里，很疼，也很累。

　　我的腦海中曾多次出現放棄的.念頭，但在媽媽的鼓勵下，我參加了人生中的第一場考級，也是在那個時候，我重拾了繼續學下去的信心。

　　一眨眼就到了考級的時間，我們是在下午開始考試的，但我從上午就開始準備了，因為要梳頭、化妝、換舞蹈服、貼考號，還要在考前再復習一遍。雖然媽媽一直安慰我：“不要緊張，要放松，一緊張就忘動作……”但我的心還是好像吃了興奮劑一樣，一直在怦怦地亂跳著，我的腦海一直在捕捉每一個動作，每一個細節，老師上課時講的每一個重點，就怕考級時做錯或忘記。

　　經老師提醒后，我和小伙伴們一起走進了考場，我帶著緊張的心情，開始了這場考試。考完這一場試，我一連幾天沒睡好，一直在等待考級成績。終于在幾天后，我打開了手機，映入眼簾的是一個大大的“優”，這讓我十分興奮，也是這一個“優”，讓我重新熱愛上了舞蹈，也讓舞蹈成為了讓我十分驕傲的拿手好戲。

　　在學舞蹈的過程中，我認識到了將美麗的舞蹈動作和美妙的歌謠結合起來，可以像貝多芬彈的《月光曲》那樣讓人陶醉。我還知道了跳舞的時候，每一個人的心都要連在一起，串成一個整體。

　　自從學了舞蹈，舞蹈和舞臺就成了我生命中的一部分，那些磨難會永遠雕刻在那雙粉色的舞鞋上。

　　我的拿手好戲跳舞作文 21

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是蛋炒飯，還有的`人是唱歌、畫畫、滑板、玩魔方、打羽毛球，打高爾夫和乒乓球……而我的拿手好戲是跳舞。

　　在我六歲的那一年，我和媽媽說："媽媽我想學跳舞。″媽媽問我："你為什么要學跳舞？我跟媽媽說："因為我們班的大多同學都在學跳舞，他們每天對我說你為什么不學，所以我也想學。″媽媽聽完我說的話答應了，我開心的跳了起來。

　　媽媽帶著我來到了跳舞房，媽媽問了問老師：“您好老師，報這個班需要多少錢？”老師說：“兩年需要二萬。"媽媽問了我：“你要報嗎？”

　　我想了想，我站在耀眼的舞臺上，穿著美麗的舞蹈裙，揮動雙手，扭動腰肢，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了一個舞蹈的世界，”

　　我開心地回答媽媽："我要學，我要學。”媽媽交完錢后，老師說：“那你明天晚上7點來這兒。”

　　第二天晚上，我來到了舞蹈教室，我是穿舞鞋和舞裙。老師跟著大家說：“這位小朋友叫熊思敏，大家要好好和他相處。”

　　正式開始上課了，老師叫我們把腳劈開，屁股對著墻我覺得太痛啦。那一瞬間我想放棄，可是為了我以后可以站上舞臺，我咬牙堅持。

　　過了一年后，我已經跳得特別好了。老師說：“有一個表演可以參加，如果是得了第一名就會得金牌，第二名就會得銀牌，第三名得銅牌。”

　　當我來到這時，這里人山人海。我畫了一個精致的妝，穿上了美麗的舞蹈裙。站在后臺，我心里特別緊張，我看看這這一千多名觀眾心想萬一我跳錯了怎么辦這時爸爸來到我面前說：“女兒加油，你一定可以的！”

　　到我上場了，我深吸了一口氣，帶著緊張的心情跳完了這整支舞，我以為我沒有名字，可是萬萬沒想到。我居然得了第一名，我大聲叫到：“我得了第一名，我得了第一名。"這是多么至高無上的榮譽啊！自己心里有點小驕傲。

　　這就是我的拿手好戲，什么事情都要大膽嘗試，說不定哪一天就會有跟我一樣獲得榮譽。

　　我的拿手好戲跳舞作文 22

　　六年級學生第七單元的作文主題是“我的拿手好戲”。一位女同學在作文中所寫的標題是“我的拿手好戲是跳舞”。這位同學在我剛接手這個班級的時候語文成績在班級中是拔尖的，現在她的語文成績也還算不錯，但是和兩年前相比，還是有不小的差距，我感覺這有可能和她所寫的這篇文章有一定的關系。

　　“人人都有拿手好戲：唱歌、畫畫、做面包、吹口哨……而我的拿手好戲是跳舞！”一句話，開門見山地寫出了這位同學最擅長的本領就是跳舞。

　　跳舞？跳什么舞？“家里沒有資源送我去上舞蹈補習班，平時我就跟著奶奶去廣場上跳舞（跳廣場舞）。但是我經常聽到一些人在背地里議論我：小小年紀不學習，跳什么舞，學習肯定很差，我天天都在這里看見她！”可以說，這樣的話對于這位女生而言相當虐心，不過也符合我們這邊一些長舌婦的口吻，所以我感覺她寫的這一段話特別真實。

　　“我就開始懷疑自己：到底是學習重要還是愛好重要？這件事，讓我那幾天心事重重，奶奶看出了我的心事，就問我發生了什么事。”一個有心事的小姑娘是特別有意思的，一個懂得反思的孩子，就算抽出時間跳廣場舞，也不至于成為旁人所說的“學習成績肯定很差”的學生。

　　“奶奶聽了，語重心長地對我說：‘學習和愛好同樣重要，不要因為別人的看法而改變自己的初心。’”聽了奶奶的話之后，這位女同學的心態立馬“滿血復活”，她又興高采烈地陪著那些大媽和老太太去學傳說中的廣場舞去了。學了一段時間之后，這位同學跳廣場舞也算是有模有樣，她與其他同學配合著跳的廣場舞，還在學校舉辦的六一聯歡會中獲了獎。

　　作為老師，我覺得學生在課余時間學跳舞應該算是一種好事，但在跳舞的同時也要兼顧自己的'學習，不能因為跳舞而荒廢了自己的學業——不僅要在興趣特長上大力發展，也要在學習上迎頭趕上。那么，小學生應該如何兼顧自己的學習和興趣呢？我覺得可以從兩個方面入手。

　　一方面，要合理安排自己的課余時間：放學之后要第一時間完成作業，要保質保量完成作業，千萬不能因為一門心思都放在廣場舞上而忘了自己當天學習方面的任務。

　　另一方面，要有自己短期的學習目標和長期的學習目標。就以六年級語文為例，你想在第八單元的考試中考取怎樣的成績，這是短期目標；再比如你想要怎樣努力才能被自己心儀的初中學校錄取，這可以算是長期的目標。

　　所以，我個人認為，興趣和學習，二者要兼顧，絕對不能顧此失彼，你覺得呢？

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