流逝的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的流逝的作文，歡迎閱讀與收藏。
流逝的作文1
手腕上的手表分針，一步一步地走著，它走的很慢，但沒過一會兒它便走完了一圈，然后又走完了了一圈又一圈。就這樣時間便流逝了，什么也不曾留下，留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來睜開眼睛的時候，一切都處于開始的狀態，然后太陽一步步地走上了天空，它走的很慢卻又走的很快，一會兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來到學校，下午又離開學校，當再次坐在教室窗口邊時，夜晚即將來臨，太陽也走到了一天的終點。看著窗外天越來越黑，大街上的霓虹燈一點點的`亮起來，天上的繁星也閃閃發光了，時間就這樣一點一滴流逝了，流逝很快，快得我們都沒有察覺。看著教室后面的黑板，黑板上的數字一天天的減少，我們離中考也越來越近了。突然有一天我們發現:時間走的如此之快，一眨眼竟流逝的那么的快。現在才發現——原來流逝的時間已經越來越多。
流逝的作文2
等時間過去之后，我們才發現我們進入了下一個空間，
時間不能永恒，它總是一分一秒的流逝著，雖然時間是無法停住的，但是我們在這短暫的時間內可以得到許多寶貴的東西。
時間飛快，但是我們與家人的愛永遠不會消失，因為絕無僅有的，我們互相永遠記著。這就是愛的力量。
面對時間，我們毫不退縮，即使它速度再快，也不能打動我們堅強的心。雖然時間過得很快，但是我們歷經了人生中的喜怒哀樂，我們感受到了社會的溫暖。雖然人生起起伏伏，但是我們還是挺了過來。我們還是堅持了過來。我們還是打退了困難。人的一生雖然短暫，但是我們干出了自己覺得有意義的事情！我們覺得自己活的.很光榮，我們覺得活在這世界上沒有白活。
每個人都沒有白活，只是他們自己覺得自己白活了。每個人從小到大都經歷了人生中的酸甜苦辣，其實，經歷過這些的，就應該知道自己的生活很有意義了。
時間流得很快，但是只要我們活得快樂，活的有意義，活的符合自己的意義。不需要賺許許多多的錢，不需要當官，不需要干許多事情，只要自己開心就好。
時間縱使它再快，我們只要活的有意義，也不枉費自己一生了。
流逝的作文3
如果說六月是學校畢業離散季，那么接踵而至的暑假定是因這散而再聚的日子。曾幾何時，梔子花開，我們離開熟悉的校園，走向不同的城市，開始又一段新的征程。但總有著一段情感難以釋懷——是見到照片時回想過往的感慨，抑或是碰到某一個熟人共話那段時光的興奮。懷舊的情愫似催化劑一般在每個人心中蕩漾，牽動著我們再次走到一起，回首我們走過曾經的日子。
每當暑假，回到自己的那座城市，各式各樣的同學會邀請便密集地到來，從小學到高中，從幾個人小聚到全班集聚，這似乎成了公同回憶那段時光的最佳方式。我想去的每一個人大概都在想念那段一起經歷的時光，甚至拼命試圖在原來一群人中找回當初的自己、當初的模樣。然而時光總是無情，不僅在于它的匆匆不停留，更在于它對一個人的改變。當初的小毛孩現在都儼然一個個摩登少女、商務男士模樣，當初無話不談的小伙伴此時也僅僅只能表面寒暄，或許雖然談的是過往，但卻不是那時的滋味，人與人間的隔閡仿佛瞬間就在眼前。因此，那些原本試圖尋找當初的自己，其結果只會是愈加迷失。這是經歷了社會的漂染，還是真的是時光的一去不返？
當同學會摻雜了社會雜務的'因子，也許我們回味那段校園時光不能再寄托于它。記得還在高中時，數學老師興奮地和我們說要去母校聚會，請假一周，自己要去找回當初的大學時代。然而，就在第三天早上他便準時出現在講臺，當問他同學聚會為何匆匆歸來，只和我們說了句：但愿你們能永遠守住現在的自己，以后都會懂明白。隨著時間的推移，自己仿佛對這句話更有共鳴感。并不是自己否定同學會，因為我本身是一個戀舊的人，大小同學會有邀必去，甚至自己參與組織。但每次回來都有一種迷惘與悵然感，當時的他或她去了哪？曾也幼稚以為，只要“原班人馬”一齊，便又是當年的時光。可事實卻不如人意，不僅許多人為事務所羈絆，且甚至有些將利益作為衡量依據。那段青春年少的時光只能存在自己的記憶海洋，不斷為時間之浪所沖刷。
與偏愛同學會的喧鬧所不一，我更喜歡獨自一人，或攜一兩好友，徒步重新走進母校，感受那沁人心脾的一草一木，似乎可以瞬間喚醒沉睡的自我。最興奮地是能時常偶遇老師，再次聆聽久違的教誨，為那段時光更添一份醇美。不光是我們興奮，老師也欣慰至極，那新增的白發與皺紋下又依稀重現當時的模樣。每年的暑假我都會選一所母校重新進去，小心翼翼地還原著上學的場景，你我他一起嬉鬧的時光。或許只有這樣，我才能最完好地感受那段挽不回的時光。也許有人謂之“矯情”，而我覺得在這物欲甚囂塵上的今天，“慎獨”尤為重要，其實也即當年課堂上數學老師所講的“守住自我”。
歲月不待人，在它面前，我們能做的最關鍵的無非“守住自我”。許多人或自愿或無奈趟入了歲月的長河，隨著時間沖刷而不斷降低著自我的價值，甚至作為人最后的一道防線——道德都不斷崩潰或岌岌可危。“君子慎獨”在今天成為多少人拋之腦后，難以企及的準則。作為一名學生，一個人，我想守住自我是我們不可逾越的底線，君子慎獨理應是我們每個人的道德教條。時光雖然無法挽回，但固守當初的自我，當初的模樣是我們都力所能及之事。
流逝的作文4
雨打花殘，摧毀了昔日最美的容顏；風拂雁往，消逝了前刻最美的偉岸。世間萬物，變幻莫測，然而，有種最美的情感卻永不逝變。---題記
是誰，陪我靜看春華秋實，櫛風沐雨？
是誰，為我驅寒散熱，卻獨自承受坎坷？
是誰，為我忙前忙后，腳步匆匆？
是誰，面容憔悴，日漸蒼老？我感受到了，是媽媽。是無私的媽媽，她給予我們無私的愛，卻不求回報。她，我的媽媽，就像空氣一樣讓我賴以生存。我感受到了。
夢里花落知多少
從我們呱呱墜地之后，媽媽就開始了辛苦的生活。媽媽對我的愛，就像是第一縷晨曦對嬌花的撫弄；就像是三月春風對碧水的溫柔；就像是夏日晚霞對嫩柳的輝映；就像是秋天月光對修竹的依戀；就像是冬日里朝陽與小草的交談。媽媽對我的愛依舊如初，一會兒，我好像變成了襁褓中的嬰兒，在酣然入睡；一會兒，我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母親綻開了笑顏；一會兒，我好像又變成了一幅五彩斑斕的畫，陶醉的母親在那兒欣賞啊欣賞。母親的眼神是一種無言的祝福，一種幸福的安詳，一種不能割舍的真愛。媽媽的愛，如一首婉轉的歌曲，旋在耳邊，印在心里，媽媽偉大的，無私的愛，給予了我們溫暖。
多情自古傷離別
步入初中，我來到了寄宿學校，那所學校是全封閉式的學校，周末才可回家兩天。那時的我，沒有住宿過，很是害怕。父母陪伴了我十三個春夏秋冬，帶我領略了四季的風采。突然要我離開他們去學校住，當時一聽到這個消息，內向的我，急得大哭起來。我不想與媽媽離開，但，不得不離開。媽媽只好安慰我說：“你已經十三歲了，該學會獨立了，也許人生的.旅途上沼澤遍布，荊棘叢生。也許，你前行的步履總是蹣跚沉重，你也要學會如何克服。”這世上，沒有人喜歡離別，但有時候，真的是迫不得已。
不堪回首歲月中
時光易逝，轉眼間，我們已經長大了。而媽媽兩鬢早已是白發，我總是幼稚的認為，媽媽還很年輕，直到有一天，我幫媽媽梳頭，只是我唯一一次幫媽媽梳頭。我看清了這滿頭的白發真有點觸目驚心。我又怎能看清，白發后面積壓了多少歲月的風霜。幾度冬夏的噓寒問暖？曾經青絲到如今卻“發如雪”。臉上的皺紋顯然不能抹平。為什么我平時都沒注意到呢？歲月，果然是一把無情的刀。一切都變得與原來不同。但，母親對我們的愛卻依舊如初，就像是小孩子吃了甜甜的蜂蜜，正活潑亂跳呢！歲月，不堪回首，我的媽媽，已經老了。
繁花似錦的春天，我要送您最漂亮的花朵；
驕陽似火的夏天，我要為您撐起一把綠傘；
果實累累的秋天，我要獻給您碩大的果實；
寒風刺骨的冬天，我要送您最溫暖的陽光。
謝謝您啊，母親，謝謝您陪我走過無數個春夏秋冬，帶我領略了四季的風采。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”。母親啊，請您放慢您的腳步吧，讓我來回報您春光般的愛。
高一:林夢雨
流逝的作文5
啊……時間在流逝我困惑，我迷惘時間的逝去究竟是喜是憂我不知道但我明白我失去了太多太多我不想在這樣度過一天又一天時間流逝得太快以至于讓我有些措手不及而此時我只能用我那眼淚來安慰我那落魄的心我懂很多人都想長壽很多人都在抱怨生命的短暫但是長壽對他們又有何用他們忙著走si、詐騙干一些不光明的勾當三百年他們會活膩的會被這種事業憋煩的金錢只能娛樂卻不能快樂什么樣的生活才對得起時間的'流逝我想了很久難道說巴甫洛夫的做法就是完美的未必巴一生都在為科學事業做貢獻值得我們每一個人學習他活得很快樂永遠不會被生活所厭煩但是可以這樣說巴仍然對不起時間的流逝因為他并沒有把每分每秒都充分利用安排完美他仍然浪費了太多的時間吃飯、睡覺、衛生……只是說巴的人生理念是非常實用的比別人優秀很多所以我不得不說我們永遠也對不起時間的逝去我們能做的就是以后對時間不斷珍惜不斷珍惜時間流逝……
流逝的作文6
又到春光重景時，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？
———題記
人生有多少時日，有誰知曉
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，獨自一人毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史一聲長嘆“江山不老人易老”。這是古人對時間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學語，從牙牙學語到蹣跚學步，從蹣跚學步到現在的茁壯成長，這經歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個時日呢？
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"時光猶如耳邊拂過的清風，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時光，猶如一個調皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時光消逝，歲月無痕。
時光流轉，歲月變遷。就像那一句話說的，時光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的.“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。現在想來，也對，時光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”面對匆匆流逝的時光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時間，讓我的人生流光溢彩。
流逝的作文7
雪，恰如流年負青春，舉杯獨醉，茫然又一歲。——題記時光太過匆匆，在我們不知不覺中，它已經走了大半，獨自望著天上的月亮，看著他銀白色的光灑在大地上，我笑著說，這就是我們的年華吧，是月光般皎潔，卻也似月光般，容易流逝，想伸手抓住的時候，她總從我們的指尖溜走，想用眼睛把它抓住的時候，才發現我們早已閉上了眼睛。時間更久的深處是淚與笑的編織季節，輪回的拐角。我撐著傘走在下著大雨的大街上，雨下得很大，幾乎模糊了我的視線，但我依然能看到滿街的燈紅酒綠。曾經最熟悉的.街景，現在竟然變得如此的陌生，好長時間都沒有來這里了，不知道這里曾經做飯的老板還在嗎？賣玩具的老板轉移了地方。帶著我的童年的記憶，一起去了遠方。來不及祭奠童年啊，你就那樣匆匆的走了，連一聲招呼也不打。
童年匆匆的流逝了，也許只有在那些兒歌里，才能找到以前的影子，但日子總是要前進的，未來也并不全是荊棘，我向前走著，尋找著自己的未來，將過去拋之腦后。回憶在歲月中飄落了誰的眼淚？往事在時間中飄落誰的憂傷？曾經以為最美好的東西，其實也只是那樣了，你要尋找的已經找到，就讓曾經失去的變成美好的回憶，留在心底的深處，慢慢品味吧！
流逝的作文8
“使人生圓滑進行的微妙的要素，莫如‘漸’；造物主騙人的手段，也莫如‘漸’。在不知不覺之中，天真爛漫的孩子‘漸漸’變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年‘漸漸’變成冷酷的成人；血氣旺盛的成人‘漸漸’變成頑固的老頭子。因為其變更是漸進的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時一時地、一分一分地、一秒一秒地漸進，猶如從斜度極緩的長遠的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡。”
上面這段，摘自于豐子愷的《漸》，聯想到在“漸”中流逝的光陰，便開始對流逝一詞感到觸目驚心。于是，常常被一種焦灼感折磨得坐臥不安；于是，對腳印后面丟下的時光和事物開始留心和痛惜；于是，開始心存緊迫感，抓緊做事，把今天當做“今生到此為止的最后一天”來度過。
細數流逝，不停地與昨天揮別，容易讓人失去童心，以更快的速度老去。而這個過程，都是從那些最細微處著眼看到的：
一花一世界，一葉一菩提。這話你讀了好多年，但，此花豈是那年春天桃花塢中朝你淺笑的一朵？此葉又怎能是你那年初夏墻下藤籮的綠袖招搖？枝上的夭夭花葉，每個都是透眼望去的小小世界，實際上它們也很快就要失去錦繡顏色，在風雨中零落成泥。你看，某日早上打開房門，夏夜的清涼露水不知從哪一夜鋒利如刀，凝成一地白霜，由不得花葉一直茂盛，久久如熾。
花開葉落之間。我們流逝了整整一個夏季。
一直愛飲熱茶，因為怕錯過了最佳飲用時間，茶香很快由溫熱氤氳而冰冷。涼下去的茶，如一位心頭流逝了生氣的人，靜寂散淡、形容枯槁、與世無爭。每個人都恍若一片茶葉，浮浮沉沉，冷熱在心，一杯水中映照一生。
路遇十年前那個曾經手持郁金香、青絲朱顏的伊人，何曾會想到她眉間風情依稀如殤，額上深深淺淺霜色橫陳，被多情癡笑華發初生。當年意氣風發的她，戲臺上烏騅嘶鳴，《大風》初起，她用絕妙的嗓音艷驚四座，多么令人元氣淋漓啊！如今，她不再去《霸王別姬》的戲中去分辨戲如人生，還是人生如戲。美人遲暮，那些絕世風華啊，只如夜歸的人響起的一聲聲屐痕若隱若現。
兩千年前，懷有大悲憫之心的圣人，面對飛逝的時光也徒呼奈何。他看到瀑布流泄成一條河，從與另一條河的神圣交匯之處湍湍走向遠方，于是站在川上，把所有的.感慨記載成一聲黃鐘大呂的嘆息：逝者如斯夫！許多靈慧的人用這句話自策自肅，珍惜光陰。而今圣人躺在歷史的扉頁里，他的思想激流剩給后人的最初印記，是那些有鏗鏘回音的文字。
我在時光的河道中靜默如寂寂黃沙，冷觀滾滾紅塵。總有一天，我們會像那些最讓自己依戀的慈祥老人一樣，帶著萬分不舍，起身離開這個被叫做紅塵的客棧。別抱怨我們的時光太短，別眼紅天上那輪嬋娟可以圓圓缺缺不知老，那是上帝要它在天殘地缺中見證千古的滄海桑田。
一邊回頭，一邊問：從哪天開始，我們喜歡唱那首無比懷舊的歌謠？親愛，流逝的總歸是遠去了，不要無語凝噎，我們要做回那些純真的孩子，共同哼起明凈的調子：記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回／并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫，不知不覺睡著了。
流逝的作文9
一個學期馬上要結束了，我們的新課都上完了，全部課程都進入復習該段。今天上午是語文，放學時老師布置了語文“全程練習”，還要把這個單元的書全部讀完。我的“乖乖”。下午兩點半，我們剛把語文作業拿出來。英語老師就來了，下課時布置的作業是寫這個單元的英語單詞，還要做基礎訓練，我的“媽媽呀”。第二節課數學復習，放學時老師說：“今天晚上做一個“全程練習”。我的“乖乖隆的咚”。
這么多的'作業，怎么作的完。時間在流逝，一轉眼就到了吃晚飯的時候，語文“全程練習”剛剛做完。洗完臉和腳，又拿起作業本，看來今天晚上又要晚睡了。也不知什么時候，作業終于都做完了，我長長的舒了一口氣，心頭不由得一種愉悅之情涌上心頭。抬頭看看壁上的掛鐘，已是晚上九點半了。
時間在流逝，帶走了煩惱和憂愁，留下的是喜悅和收獲。我打了哈欠，睡在床上，日歷鐘“噠噠噠”聲音伴隨我進入夢鄉。
流逝的作文10
小時候總愛看夜空的星星，幻想總有一天自己會長在翅膀向那遙遠的星空飛去。小時候，總愛牽著媽媽的手，生怕自己受到外界的傷害。小時候，總愛在馬路上跑來跑去，像一只小鳥一樣自由自在！
小時候，已經漸行漸遠，漸漸地連小時候最愛的玩具熊也遺失了。星空依然，馬路還是舊樣子。然而，時間卻幫我改變了。我一步步地學著成長，學著怎么去運用成人的世界里的.游戲規則，學著怎么去做人。慢慢地我發現，這個世界不是我想象的那么簡單。小時候的美夢被現實打破了。但是，流逝的年華總在深夜在我腦海中泛起點點滴滴的微波。
現在，我繼續帶著希望在人生的大道上往前走。現在，我不能再像小時候一樣了，因為再也沒有那個人會在自己做錯時幫你負責的，因為我們已經長大了。
流逝的作文11
流逝的時光，想挽回，卻又抓不住，
沉封的往事，封住了一切的善念，
也封住了一些留戀的記憶
只記得我們是好學生的擋箭牌
是老師的出氣筒
在這些事情上我們曾哭過
生氣過，
傷心還要掩飾
哭泣也要到了下雨
那時我們便會在雨中
奔跑哭泣
這是我們唯一的
一種不讓他們
看出我脆弱的方法
我們一起上學
像親姐妹一樣
可是你變了
變得虛榮了
變的虛偽了
懂得人前一套
人后又是一套
變得心狠了
變得讓我不敢再叫你的名字，
不敢和你勾肩搭背了
你想要的我慢慢的給不起了
我知道你不再是那個單純，
善良的小女孩了
你開始有了你自己的想法
學會了暗算
學會了喝酒
學會了吊吊的`打架
學會了逛酒吧
學會了談戀愛
我有多想回到從前
找回那個單純，
善良的你
可是那已是不可能的事
我只能說
因為一切不能回到從前
只有回憶在背后吶喊
只有落葉在背后呼叫
像是在挽留些什么
所以，
只有，
對不起
我們再見吧
讓我來先說再見吧
流逝的作文12
時間總是那匆匆恍恍，如同荷葉上滴下的一滴水，稍縱即逝 ，轉眼就不見一絲痕跡 。可總是有那么幾滴，輕輕滴在你的心里，蕩漾起溫柔的波心，更徜徉在你的記憶中。
也曾記，年少的我總是那么活潑，也很愛笑，所有的傷心事，只要過了一會兒，便會忘的一干二凈 ，重新振作起來 ，臉上的`也笑容絲毫不減。
我喜歡玩，最愛的便是在大樹下看螞蟻。也喜歡時不時惡作劇般用水悄悄將小螞蟻圈起來，看他們急得跳腳時，再輕輕將它們拿出拿出水圈，給它們一個小葡萄作為慰問。它們往往會不計前嫌，瞥了我一眼，便興高彩烈地叫同伴去搬小葡萄了。我時常笑一笑，變小有興味地看著它們有條不紊地忙碌著，它們也不在乎，依舊是那么高興的搬著食物。看著它們笑，我也覺得很高興，也許是他們接納了我給它們的小葡萄的快樂吧。
我更喜歡爬樹，愛在樹上晃蕩著雙腿，看這美麗的世界。有時，會有不畏生的小鳥悄悄地跑到我的手邊，與我一同看這樹下的世界。也會像個忠實的聽眾般，靜靜的聽著我給它講睡前媽媽曾給我講的童話。
無憂的日子總是過得那么快，曾經盼望長大的我，也漸漸長成亭亭玉立的少女。可童年流逝的光陰，卻停留在了我美好的記憶中。
流逝的作文13
洮南市實驗小學 五年一班 陶宣名
人生，總會有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時，你會發現人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發現快樂的心情。
星期天，我們去作文班上課，一進作文班，我就想：今天老師會怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學們異口同聲地說。
老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關于夏天的歌。”第一首《粉紅色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩，每一位同學寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個小時，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時光，沒辦法，我只好和這“流逝的.時光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評語：小作者將一堂作文課的細節生動地呈現在讀者面前，細膩的筆觸在線當時場景，語言流暢，順達。
流逝的作文14
有人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，在這個有高度有壓力的現實社會，時間就是金錢。
向日葵離不開屬于她的太陽，我們也有我們的希望，看那幸福的曙光終究會降臨在我們的身上。沒有比腳更長的路，沒有跨不過的`坎，我相信只要有恒心，沒有做不成的事。
青春亦美，可是在這個亦美的年華中，我們止步不前。夢想亦是可貴，可是我們沒有追逐，沒有邁出成功的第一步。
窗外，高樓聳立，參天的大樹為我擋下了耀眼的陽光。暴風雨前的烏云密布，狂風大作，雨后，卻留下了更清新的一切。風雨后的彩虹炫麗的我化作一道弧線，懸掛在天穹中。
最美不過炎夏，荷塘中嬉戲的魚兒，亭亭玉立而又出淤泥而不染的荷花，微風拂面，搖搖曳曳的擺動著婀娜多姿的身軀。
時光匆匆流逝，那些與我擦肩而過的美好年華已經埋沒在那曾經的夏日中。讓我們為夢想而奮斗，為未來而騰飛。
流逝的作文15
人生能有多少時間呢？歲月匆匆，轉眼間我們已經長大。童年幼稚的話語已然不存在，也許我們從來沒有重視過我們的流年歲月。
為什么？因為我們總覺得時間是過得那么慢，常常會虛度我們最美好的時光。這也許就是我們人的本性吧。可我們走到了歲月的盡頭，才恍然大悟。原來以前自己都是在虛度光陰，想要再來一次改變人生。就算再來一次結果也許還是一樣，或許我們人的歸宿就是這樣強求也無補于事啊！還是讓我們在歲月的盡頭，感嘆我們人生所得與所失。可能你會感嘆原來我的人生并不糟糕，只是自己在虛度歲月，感嘆上天對自己如此不公平。這又何嘗不是對自己虛偽的靈魂的一種凈化呢？也許上天待你不薄，可你卻看不清自己的人生方向。在你感嘆上天對你為何如此的差呢，你就已經錯失了上天給你的機會。人年復一年的'看不清自己的人生方向時，你已錯失了許多機會。
人生向來都是平等的，你不必為自己而自卑。因為眾生蕓蕓沒有哪一人的歲月會比其他人有光彩，只是你有去努力把自己的歲月過好嗎？感嘆人家的人生如此美好，為什么自己的卻不盡人意呢。那正是因為你是在虛度自己的歲月。
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