（優(yōu)選）流逝的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的流逝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

流逝的作文1

　　時(shí)間流逝的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初二了，小學(xué)的事情還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。

　　這更讓我懂得了，時(shí)間是多么的寶貴，剛剛升入初中的我心里還曾想著，還有三年呢，不著急，還有玩的時(shí)間。可是現(xiàn)在離中考的日子不多了，一年半的時(shí)間就這樣的悄然的'從我身邊溜走，遺憾從我心中油然而生，在這一年半中我干了什么有意義的事？連我自己都不知道，我反而覺(jué)得我整整浪費(fèi)了生命，失去每一次機(jī)會(huì)，每一次展現(xiàn)我自己的機(jī)會(huì)！

　　還有一年半的時(shí)間，我不能再浪費(fèi)了，浪費(fèi)是可恥的。我相信只要我可以做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，在中考的那一刻，我會(huì)超常發(fā)揮，考入一所重點(diǎn)高中，贏在我人生的起跑線上！我更信不只我可以。寫(xiě)到這里，我堅(jiān)信我們老師跟我說(shuō)的一句話：只要你付出了，你就會(huì)有收獲！

流逝的作文2

　　時(shí)間靜靜地溜走了,世界悄悄地變了,我們也慢慢地長(zhǎng)大了.過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史.為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間流逝.回憶那時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,踏入小學(xué)大門(mén).跟著老師學(xué)著"a,o,e".在那時(shí),我們每天都是無(wú)憂無(wú)慮的.轉(zhuǎn)眼間,我們已是初中生了.

　　時(shí)間流逝.每天似乎都過(guò)得很快.過(guò)不了多久,又到下午.每天都一樣:反反復(fù)復(fù),復(fù)復(fù)反反......

　　時(shí)間流逝像飛箭.當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí),時(shí)間卻從我們的手逢理溜了.

　　所以,我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間.俗話說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的'.看的只是你有沒(méi)有把握住,好好利用時(shí)間,這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣.記住!時(shí)間是一去不返的,過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史,永遠(yuǎn)成為過(guò)去.珍惜時(shí)間,就等于珍惜自己.

　　只要我們使用得好,時(shí)間總是夠的.

流逝的作文3

　　我想，我一直都記得，你噓寒問(wèn)暖，你其實(shí)只是想要得到自己想要的東西而已。

　　再這樣的歲月中，你聽(tīng)著自己的呼吸，聽(tīng)著自己的心跳，你想要得到涅槃重生般的美好。這一切，從來(lái)都不只是一個(gè)笑話而已。

　　所以，當(dāng)我再次認(rèn)識(shí)到他們的時(shí)候，才會(huì)突然感慨，從前時(shí)光流逝，日月如梭，我看過(guò)的.那些故事，都變成塵土，變成了自己最不可忍受的一場(chǎng)磨練。

　　每個(gè)人都在這條路上，艱辛如初。

　　他們所戀愛(ài)的樣子，從來(lái)都是讓別人喜歡的模樣。

　　在那樣一個(gè)劇情中，你所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，都需要?jiǎng)e人去給你夢(mèng)想，給你幻夢(mèng)，給你看到一個(gè)有一個(gè)穿透內(nèi)心的結(jié)局，從而在我們都懂的故事里，看懂人生。

　　人和人之間的差距，從來(lái)都是很大的。

　　沒(méi)有人明面上提起，并不意味著他不存在。

　　所有那些電視劇，從來(lái)都像是在講故事，其實(shí)并沒(méi)有什么意義的吧。

　　時(shí)光流逝，帶走了你，帶走了我們珍藏的歲月和記憶。

流逝的作文4

　　時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長(zhǎng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間流逝。回憶那時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)。跟著老師學(xué)著“a，o，e”。在那時(shí)，我們每天都是無(wú)憂無(wú)慮的。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生了。

　　時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。

　　時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。

　　所以，我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的.，沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的。看的只是你有沒(méi)有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。記住！時(shí)間是一去不返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成為過(guò)去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。

　　只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。

流逝的作文5

　　上天是公平的，他給每個(gè)人分配的時(shí)間都是相等的，不會(huì)因?yàn)槿魏卧�因多給你一分一秒，有一句話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們一定要珍惜時(shí)間。

　　魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”每個(gè)人的時(shí)間都很充裕，只不過(guò)每天要干很多事，只有合理分配自己的時(shí)間，才可以讓自己有更充裕的時(shí)間。

　　我們身為一名小學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，鍛煉和勞動(dòng)也必不可少。我們要合理分配自己的'時(shí)間，千萬(wàn)不能顧此失彼。

　　就拿早晨說(shuō)吧，古人有句話叫做“一日之計(jì)在于晨”，可見(jiàn)早上的時(shí)間是多么寶貴。

　　班里有些值日生來(lái)得很早，值日也很早，不過(guò)只會(huì)在樓下清潔區(qū)玩，快檢查時(shí)才隨便掃兩下。這樣一來(lái)，衛(wèi)生也沒(méi)有打掃好，時(shí)間也白白浪費(fèi)了。

　　我們一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，不要讓自己的生活忙忙碌碌，到頭來(lái)還是一團(tuán)糟。

流逝的作文6

　　小時(shí)候總愛(ài)看夜空的星星，幻想總有一天自己會(huì)長(zhǎng)在翅膀向那遙遠(yuǎn)的星空飛去。小時(shí)候，總愛(ài)牽著媽媽的手，生怕自己受到外界的傷害。小時(shí)候，總愛(ài)在馬路上跑來(lái)跑去，像一只小鳥(niǎo)一樣自由自在！

　　小時(shí)候，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，漸漸地連小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具熊也遺失了。星空依然，馬路還是舊樣子。然而，時(shí)間卻幫我改變了。我一步步地學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著怎么去運(yùn)用成人的世界里的游戲規(guī)則，學(xué)著怎么去做人。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不是我想象的`那么簡(jiǎn)單。小時(shí)候的美夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打破了。但是，流逝的年華總在深夜在我腦海中泛起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微波。

　　現(xiàn)在，我繼續(xù)帶著希望在人生的大道上往前走。現(xiàn)在，我不能再像小時(shí)候一樣了，因?yàn)樵僖矝](méi)有那個(gè)人會(huì)在自己做錯(cuò)時(shí)幫你負(fù)責(zé)的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。

流逝的作文7

　　隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

　　那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的`瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一粒葵花籽種下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。

　　第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。

　　于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)我明白瓜子是不能發(fā)芽的。

　　這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

流逝的作文8

　　流金時(shí)光

　　穿越黎明的希望

　　黃昏的安詳

　　午夜的夢(mèng)想

　　追逐幸福的方向

　　在真實(shí)的天堂

　　抖動(dòng)翅膀

　　幾乎沒(méi)有什么銘記在心

　　細(xì)雨將夏的氣息撲滅

　　心，任憑歲月殘酷的打磨

　　拾起幾片落葉

　　細(xì)想過(guò)去的'時(shí)光

　　拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想

　　設(shè)想幸福和美好

　　時(shí)光正逐漸遠(yuǎn)去

　　留住的只是

　　不堪回首的記憶

　　以及永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛

　　生活給予的

　　是重新的命題

　　歲月風(fēng)云

　　迎接溫暖的陽(yáng)光

　　柔情的月光

　　燦爛的星光

　　捕捉心靈的光芒

　　在生命的空間

　　照射八方

流逝的作文9

　　有人說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是的，在這個(gè)有高度有壓力的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，時(shí)間就是金錢(qián)。

　　向日葵離不開(kāi)屬于她的太陽(yáng)，我們也有我們的希望，看那幸福的曙光終究會(huì)降臨在我們的`身上。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，我相信只要有恒心，沒(méi)有做不成的事。

　　青春亦美，可是在這個(gè)亦美的年華中，我們止步不前。夢(mèng)想亦是可貴，可是我們沒(méi)有追逐，沒(méi)有邁出成功的第一步。

　　窗外，高樓聳立，參天的大樹(shù)為我擋下了耀眼的陽(yáng)光。暴風(fēng)雨前的烏云密布，狂風(fēng)大作，雨后，卻留下了更清新的一切。風(fēng)雨后的彩虹炫麗的我化作一道弧線，懸掛在天穹中。

　　最美不過(guò)炎夏，荷塘中嬉戲的魚(yú)兒，亭亭玉立而又出淤泥而不染的荷花，微風(fēng)拂面，搖搖曳曳的擺動(dòng)著婀娜多姿的身軀。

　　時(shí)光匆匆流逝，那些與我擦肩而過(guò)的美好年華已經(jīng)埋沒(méi)在那曾經(jīng)的夏日中。讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，為未來(lái)而騰飛。

流逝的作文10

　　淙淙流水，從泉眼涌出，伴著朗朗的笑聲，蹦跳著，不分晝夜的向前奔去。河岸上的楊柳伸出柔軟的纖荑，往流水一挽；沿路的野花綻放燦爛的笑顏，向流水一展；流水邊的我張開(kāi)緊握的拳頭，迎流水一擋――然而，流水并不眷戀這一切，只是義無(wú)返顧的前進(jìn)。

　　片片葉子，在枝頭搖曳，隨著無(wú)聲的旋律，飛舞著，心如止水的`向地面降落。樹(shù)枝上的同伴喊出動(dòng)情的言語(yǔ)，向葉子傾訴；嶙峋的樹(shù)干展現(xiàn)親情的擁抱，給葉子靠近；大樹(shù)下的我流露著憐惜的目光，往葉子一投――然而，葉子并沒(méi)留意這種種，只是一如既往的旋舞。

　　縷縷真情，在空中漂浮著。只是想問(wèn)曾祖父一聲：“為何您不停留？”難道您真如流水、葉子一般，真的沒(méi)有留意到曾孫女的心思嗎？為何你那么安心離去？楊柳綠著，花兒紅著，一切依然，可您卻不在了。

　　希望清風(fēng)捎去一句：“曾祖父，您聽(tīng)到曾孫女的呼喚了嗎？”

流逝的作文11

　　“一秒、兩秒、三秒……”時(shí)間猶如溪水似的漸漸流逝。慢慢的，越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的連自己都忘了，那回憶漸漸的模糊起來(lái)……清晨，太陽(yáng)從東方升起，提醒在人們新的一天開(kāi)始了：傍晚，夕陽(yáng)從西方落下，和山吻合在一起，提醒著人們新的一天開(kāi)始了。它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著人們，光陰似箭，日月如梭，珍惜現(xiàn)在吧！

　　以前和我比高的那兩棵幼苗不見(jiàn)了，它們?cè)谀睦铮课业难劬�急切�?尋找著，我跑到奶奶面前，用水汪汪的大眼睛看著奶奶，好奇的問(wèn)：“那兩顆大樹(shù)呢！奶奶”“哈哈哈……它們和你一樣長(zhǎng)大了！”轉(zhuǎn)眼間它們就長(zhǎng)大了，真快啊！時(shí)間過(guò)的真快啊！

　　時(shí)間只有回想的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得過(guò)的快，就像一秒鐘一樣，一下就過(guò)去了。

　　其實(shí)未來(lái)很遠(yuǎn)，往事也很遠(yuǎn)。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，而不是陶醉于往事與未來(lái)，珍惜現(xiàn)在，那怕生命已將結(jié)束。

流逝的作文12

　　“啊，又是一天。”我望著窗外的夕陽(yáng)說(shuō)到。雖然明天還會(huì)再來(lái)，但是昨天永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了。

　　記得在一個(gè)周六，那時(shí)我的作業(yè)還有一點(diǎn)兒就寫(xiě)完了，于是我就想：哈哈，只有這么一點(diǎn)兒作業(yè)了，要不然先玩一會(huì)兒吧！反正也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。于是我就玩了起來(lái)，結(jié)果作業(yè)到中午12點(diǎn)才寫(xiě)完。在接下來(lái)的時(shí)間里，我看了幾篇作文，這幾篇作文全是講述珍惜時(shí)間的。文中講述了小作者幾次浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)又改過(guò)的事情。看完作者的幾次不同尋常的'經(jīng)歷，我的心中生出了悔意，從此，我下定決心一定要珍惜時(shí)間。

　　現(xiàn)在，我努力做到不浪費(fèi)每一分每一秒。我向自己說(shuō)“加油！千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間啊！”從此，每當(dāng)我讀起《明日歌》這篇詩(shī)歌時(shí)，我仿佛看到了那個(gè)周六的自己，我相信自己再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　時(shí)間，一去不復(fù)返。雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。

流逝的作文13

　　時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間流失，就像流水一樣，想阻止可越阻止流失的越快，記憶越快忘卻。不如讓時(shí)間自己流失，珍惜現(xiàn)在。

　　還記得周末媽媽帶你去游玩，你撒嬌地求媽媽玩摩天輪的時(shí)候嗎？還記得父母辛苦地教你寫(xiě)字嗎？還記得兒童節(jié)的時(shí)候你經(jīng)過(guò)了多天的努力在舞臺(tái)上穿著絢麗的服裝表演，臺(tái)下的觀眾都在為你鼓掌，父母為你驕傲的時(shí)候嗎？這些過(guò)往的種種早已在心里刻下了深深的'烙印，就趁現(xiàn)在等時(shí)間還沒(méi)晚的時(shí)候去完成自己想做卻又害怕因而多年沒(méi)做的事，不要等時(shí)間晚了再后悔。每次的回憶記得牢牢的，決不讓它隨著時(shí)間在你的腦子里慢慢消失。先下手為強(qiáng)，不讓時(shí)間把這一切奪走，時(shí)間一旦過(guò)了就像雨滴落在地上一去不復(fù)回。

　　時(shí)間的流失讓我們痛苦，但是新的記憶新的快樂(lè)讓我們開(kāi)心，好好珍惜時(shí)間吧，把過(guò)去的種種牢記在心里，迎接新的記憶吧！

流逝的作文14

　　彼此的小豬、笨蛋

　　放假了，男孩和女孩兩人聊QQ，男孩對(duì)女孩說(shuō)他的女朋友怎么怎么樣時(shí)，女孩的眼淚不由自主的流了下來(lái)，她也不明白她為什么會(huì)流眼淚。

　　某天，男孩去了女孩的家里，女孩當(dāng)時(shí)傻掉了，她不會(huì)了（之前沒(méi)男生去過(guò)她家）幾番周折后，男孩和女孩交往了，他們互相喊對(duì)方為小豬（女）笨蛋（男）。

　　你是我冬日里的'暖壺

　　笨蛋對(duì)小豬很好很好很好，小豬去學(xué)校時(shí)騎自行車(chē)，冬日她的皮膚差手被凍傷了，笨蛋知道后就為她買(mǎi)了手套和圍巾（很漂亮的哦！）女孩感動(dòng)的笑了，她在心里稱他為冬日里的暖壺（她沒(méi)給他說(shuō)過(guò)）寒冬臘月，每天早晨男孩犧牲他的休息時(shí)間，冒著寒風(fēng)去接女孩上學(xué)（男孩對(duì)女孩的好說(shuō)不完）。

　　女孩卻沒(méi)有給予過(guò)他什么，女孩真的很笨。

　　甩我，你死定了！

　　就在不久前，男孩突然向女孩提出了分手，原因是男孩不想連累女孩，可他卻不知道女孩每當(dāng)看到他送的禮物時(shí)就會(huì)流眼淚，就會(huì)想起他對(duì)自己的好，想起他們的回憶。

流逝的作文15

　　生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，當(dāng)你清晨推開(kāi)窗子看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)感到生命是多么美好，當(dāng)你在樹(shù)林里聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲時(shí)，你會(huì)感到生命是多么神奇，當(dāng)你……

　　但是，有些人的生命是多么脆弱，當(dāng)他們遇到不順心的事情，邁不過(guò)生活中的溝溝坎坎時(shí)，就想了結(jié)生命。也有人分不清楚對(duì)自己來(lái)說(shuō)什么最珍貴而失去了生命。有一次，電視里播放了一則新聞帶給我極大的震驚，有一處學(xué)校發(fā)生大火災(zāi)，一位老師本來(lái)可以出來(lái)卻一直不出來(lái)，因?yàn)樗��?工資在校長(zhǎng)那里。最后，他被火燒死了。我聽(tīng)到這兒，大吃一驚，一個(gè)人竟因?yàn)殄X(qián)放棄生命，他不知道生命有多么重要，更不知道珍愛(ài)生命。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，任何人無(wú)法起死回生，我們必須珍愛(ài)自己的生命。