粗心的懲罰作文3篇（優）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的粗心的懲罰作文，希望對大家有所幫助。

粗心的懲罰作文1

　　今天一大早，作文班的趙老師一進教室便冷不丁地說：“今天考試，五分鐘后我來收卷。”原本亂成一團的教室被趙老師的話嚇壞了膽。頓時鴉雀無聲。

　　拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一邊嘀咕一邊開始犯難，暗暗捏了一把汗。大家都拿起筆奮筆疾書。有的同學一絲不茍，認真作答，有的.同學心慌意亂，苦思冥想，還有的同學東張西望……漸漸的“沙沙”聲淹沒整個教室。我六神無主，拿起筆在試卷上寫來寫去，恨不得讓自己再多上幾雙手來加快我的答題速度。我的眉毛眼睛扭成一團。低下頭，轉向同桌，低聲問：“怎么寫? ”過了一會兒，我明白了同桌也是泥菩薩過河——自身難保了。我想：這次可能要交個不滿意的卷了。我的眼睛掃過大家的臉，果然大家也和我一樣。

　　時間迫在眉睫，不一會兒，老師比大步流星地沖進來“時間到!”老師笑瞇瞇地說，“把卷子從后往前傳!”聽到這些教室里一陣唉聲嘆氣。有的尖叫聲差的偵破玻璃，有的像貓一樣抓起衣服，還有的人抓著頭發趴在了桌子上，大家像泄氣的皮球一樣抱怨著。這時老師打手勢讓大家安靜，拿起卷子說看第二十題，上面寫著如果讀完所有題，就只做第一小題。尖叫聲四起，我也后悔不已，如果時光倒流回去，我一定要認真瀏覽一遍題再答題。

　　智者千慮必有一失，我們一定要跳出正常思維，不要只會走馬觀花，今天的失敗，定會讓我在以后獲得更大的成就。

粗心的懲罰作文2

　　“啊……不是吧!”“老師坑人!”“我們被老師耍了!……”只聽見筆德快樂作文班傳出一聲又一聲的吼叫聲，這是怎么了呢?原來我們的作文班進行了一場特殊的考試。

　　今天老師并沒有像往常那樣向我們傳授寫作方法，而是進行了一場特殊的考試。老師把卷子發下來，并且規定：“考試時間只有5分鐘。”一聽到這句話，我馬上開始奮筆疾書。原來鬧哄哄的教室，一下子變得鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙沙”聲。僅管我對自己很有信心，但這次的考試時間只有5分鐘啊!當老師宣布只有1分56秒時。我馬上變得六神無主，心慌意亂，我恨不得再長出好幾只手好幫我快速答題。當老師宣布：“5分鐘到了。”時，我像沒聽見似的，繼續爭分奪秒地寫起來。老師看見我們都沒交卷，就直接大喊：“交卷了。”沒辦法，我只好把卷子交了。我看了一下其他同學，有的還在爭分奪秒地寫著，有的同學唉聲嘆氣的趴在桌子上，像一只泄了氣的皮球，有的同學卻高興地說：“哦耶，我寫完了!”我們半信半疑地問：“你真的寫完了嗎?那些題雖然簡單，可寫字量卻超級大呢!”這位同學說：“你們看看第20題就知道了。”沒想到第20題竟然是這樣寫的.：“如果你已經讀完所有題目，請你只做第一題。”當我把第20題讀完，我崩潰地想：老師耍我們!我的心情只能用一個字形容“瘋”。此刻我只能通過大吼來發泄，于是我大聲地吼起來：“啊——”到最后，我冷靜思考了半天，終于恍然大悟：不管干什么事情，要認真對待，要更冷靜思考，不能盲目努力，最后吃虧的還是自己。

粗心的懲罰作文3

　　今天下年，我參加了一場特殊的考試，同時也讓我深深的感受到要認真審題是多么的.重要。

　　一上課，老師便說要考試，我很是失望，但還是繼續傾聽。老師說：“這次要認真審題啊！無論如何都要認真審題。”一連說了兩次，好不啰嗦，我就當他是考前的囑咐罷了，畢竟每個老師都會在考試之前說幾句注意事項，所以也就沒放在心上。

　　趙老師還特別強調說：“這份題最能檢測出小學生的知識是否淵博。為了保證考試的公平，我們把卷子反過來發，統一時間開始答題。”更令人震驚的是老師說考試時間只有五分鐘！”

　　于是，老師一聲令下：“開始答題。”同學們頭也不抬，我也一樣，“唰唰唰”在卷子上奮筆疾書，絲毫沒有在意老師在考試前所說的話。

　　做到最后一題時，我正在讀短文，抬頭瞟了一眼老師，卻正好和老師狡黠的目光碰上。我雖滿腹狐疑，卻也不知其中的原因，只好繼續寫下去。

　　直到，我看到了最后一題。“讀完以上各題，只做一、二兩題”后，我真的慌了。可是趙老師這時候卻大聲說：“收卷！都快點交，不交的按零分算！”大家這才停了筆趕緊交卷。

　　我心里像揣著一只兔子一樣亂跳不止。這時，老師竟然說：“現在我就給你們公布分數！”說著，便一個一個開始念：“張睿遠，零分，苗益嘉，零分……。”我在心里暗自揣摩，為什么會這么多零分呢？難道他們都和我一樣沒看到最后一題嗎？想著想著，不由得嘆息了一聲。

　　經過這次的特殊考試，我也明白了一個道理：不聽老師言，吃虧在眼前！如果我這次認真審題，可能結果就不會是這樣了。

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