我愛書作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我愛書作文，歡迎大家分享。

我愛書作文1

　　書法、國畫、京劇都是中國傳統的藝術文化，其中我對書法更是情有獨鐘。

　　我家隔壁有個書法班，爸爸經常帶我書法教室玩。我看著教室里那些大哥哥、大姐姐持著筆，神情專注，毛筆在他們手中一頓一起，黃黃薄薄的毛邊紙上立刻出現了一個個字，蒼勁卻又不失圓滑，讓我看得心里直癢癢，什么時候我也可以這樣呢?

　　那天，爸爸答應我晚上放學回家去書法老師處報名，我興奮了一天，就等放學了。放學的時候外面下著大雨，我在教室焦急的等待爸爸來接我，終于等到了爸爸的出現，我急不可耐的撲到爸爸懷里，叫嚷著去書法班報名。可爸爸說：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，說好的，大人說話不算數，爸爸扭不過我，只好冒雨帶我去書法班報名了。

　　爸爸和我約定好了，報了名就要學好，不能途而廢。嗯，我一定會做到的，不就是寫字嗎。

　　按規定，每天放學后我到書法教室練字，從橫、豎、撇開始，練了幾天，一點都不好玩，小朋友在外面踢球、玩游戲、捉迷藏，我沒有寫好老師不許我參加，我一邊寫一邊看，心理很懊惱，不報名多好啊，我可以天天玩，因而一個星期下來一點也沒有進步。爸爸看出了我的心思，就告訴我，你寫的時候要靜心寫，不要顧及窗外的事，寫完就可以玩了，這樣即能寫好字又能和小朋友一起玩。我記住爸爸的話，控制好自己的注意力。咦!真的這樣，我能以很快的速度完成老師的要求而且受到老師的表揚，還能盡心地玩。

　　天天如此，我的進步很快，老師把我的字貼到了墻上，給小朋友們看，家長們也用我的字鼓勵自己的孩子，我心里別提有多開心了，對自己的要求也更嚴格，在自己的努力下現在已經通過了“十級”書法考試。

　　練書法讓我明白，做事要盡心，這樣能做得又快又好。學習也是這樣，讀書的.時候，我沉浸書的海洋里;作業的時候，我會排除所有的干擾，認真完成，準確率高;玩時候，我會盡情地玩，充分放松我的心情。

　　我愛書法，書法，能夠陶冶人的情操，修身養性。雖然我已經通過考級，但是放學后我還是天天去書法教室練一會筆再回家做作業。

我愛書作文2

　　我的興趣愛好有很多，比如：書法、繪畫、舞蹈、鋼琴等，但是，我最喜愛的還是書法。

　　書法，他有著不同的魅力，可以鍛煉耐心，也可以讓一個人變得有氣質，變得文雅。書法，有好多不同的字體，如：楷書、隸書、小楷、篆書、大楷、行書、草書、中楷等等，但首先還是要費點兒功夫寫好筆畫，那樣寫字的時候，非常簡單，把一些比劃拼合起來，就成了一個字。

　　我是四年級放暑假的.時候學的，我現在正在寫楷書和隸書，這讓我想起了一首詩：

　　贊漢字

　　汪竹柏

　　中華漢字，生動形象。 傳播文明，蓋世無雙。

　　連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

　　篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

　　狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

　　左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

　　我們班很多人寫毛筆字，所以，我們班大部分人鋼筆字寫得好，還曾得過許多獎。今年，有一個“紅星杯”涇縣首屆中小學生規范漢字書寫大賽，我既參加了硬筆，還參加了軟筆，咱們班的汪梓涵鼎鼎有名，他寫的字非常好，非常通暢，手擺來擺去，吸引了許多領導，還被記者采訪了呢！

　　有一次，我在家里發生了一個笑話。我在茶幾上寫毛筆字，這時候，外公說道：“吃飯了，快點寫！”說完，他便把飯放在了墨的旁邊。我不注意，竟把飯當成了墨，我寫了許久，發現墨不對勁，怎么墨越來越淡，我看看墨怎么回事，發現了一旁的飯是黑的，便氣沖沖的對外公罵道：“飯怎么是黑的呀！”媽媽過來說：“你自己看看吧！”我想了想，原來是我沾錯了“墨”，媽媽哈哈大笑，不知“黑飯”味道如何呀！

　　我愛書法，它已成了我生活中的一部分。

我愛書作文3

　　有人說，圖像所傳達的信息最為直觀，文字所包含的意蘊最為豐富。而書法作為一種特殊的藝術，將這兩者自然地融合了起來。我從小就被書法獨特的魅力所吸引，她自然也成了我的最愛。

　　最愛在萬籟俱寂時讀帖。夜深入靜，耳根清靜得沒有一絲聲響，床頭放一杯熱氣騰騰的香茗，水中輕盈舞動的茶葉散發出淡雅而清新的香氣。手捧一本心儀的字帖，或篆或隸，或行或楷。心開始與古人神交交。我愛看那隨意自然的布局，高低錯落，又不失整齊劃一之感；我愛看那靈動自如的筆法，潑辣老練，又不失優雅古拙之風；我愛看那變化多端的墨色，枯濕濃淡，又不失自然和諧之趣。透過一幅幅作品，我的眼前出現了一位位書法宗師，看王羲之在蘭亭飲酒作序，看顏真卿在侄兒墓前老淚縱橫，看蘇軾在寒食節他鄉思親人……喜怒哀樂，悲歡離合，一切于點畫間表露無遺。遨游帖海，總有意想不到的收獲和深深的感慨。

　　最愛在平心靜氣時磨墨。看墨塊在墨池中一圈一圈地滑動，我總是浮想聯翩。有時，我會認為是一條小魚在戲水，水面漾開了一層漣漪；有時又會認為是一顆運動迅疾的行星，繞著恒星不停地轉動。當然，最有趣的還是那墨色的變化了——從一開始的平淡如水到后來的厚重如油，心境也隨之不斷升華。我始終認為，磨墨時那種不驕不躁、怡然自得的心境，是任何其他活動所無法企及的。

　　最愛在心煩意亂時疾書。當心靈被各種各樣的壓力與焦灼填滿，我就會攤開宣紙抖腕揮毫，讓筆鋒似尖刀一般切入，像龍蛇一樣游走。看墨跡的曲折變幻，聽筆與紙摩擦時的低吟淺唱，身心在瞬間便會感到無比的.愜意與輕松。亦可耐心地折上格子，屏氣凝神，一筆一畫，享受手腕騰挪的快感，感受筆鋒翻覆的意趣，將微妙的細節展現得淋漓盡致。心靈隨著筆的提按漸至平靜，一切的不快也早已灰飛煙滅。

　　書法藝術博大精沈，在她面前我無疑僅是滄海一粟。但我相信，憑著我對她的這份摯愛，我的書法之路會愈走愈寬。

我愛書作文4

　　我是一個活潑向上的女孩，平時總喜歡與家人同學開開玩笑。當然，凡事都有兩面性，我雖然活潑愛動，但也有安靜的時候，那就是練習書法的時候。

　　小時候，我并不喜歡練習書法，是一本小學生指導書開導了我。“快去練書法，看看你作業本上的字，真的是‘鬼畫符’，還不勤加練習！”“河東獅吼”媽媽又在催我練字了。“今天我不想練啦！”我裝著有氣無力的樣子答道。“不練就去看書！”我從書架上抽出一本學生指導書，走馬觀花地亂看。突然，我眼睛一亮，一個醒目的大標題吸引了我的小眼球，“如何練好中國漢字”，我一頁一頁饒有興趣地看著。看完這一章，我抬起頭，轉念一想：原來把字寫好有這么大好處，未來的每一天，我一定都要練半小時字！我忽然一蹦跳下床，坐到書桌前，提筆就練，覺得自己與書法就像朋友一樣，親昵的很。由此我開始了對硬筆書法的熱愛。

　　在練習硬筆書法的同時，我也慢慢開始接觸毛筆書法。每日把當天該做的作業做完后，就到書房練習毛筆。從基本的'點橫豎撇捺開始，每天寫筆畫，摹字。慢慢地，我對毛筆也有了很大的興趣。我練習的是顏真卿的《多寶塔碑》，它端正平穩，這和硬筆正楷類似，有相通之處，有了之前的硬筆基礎，我學這種字體就不大費力了。雖然從接觸毛筆到現在才四個半月，但我的毛筆水平已初見成效。

　　現在啊，我的硬筆水平已經遠超父母親了，而且我在各類書法比賽中都能脫穎而出。我的毛筆還不能堪稱完美，但還是很工整的。能達到這樣的效果，是因為我有一顆熱愛書法的心和持之以恒的毅力。

我愛書作文5

　　雖然我沒有王羲之的書法那樣高超，也沒有媽媽寫的書法那么漂亮，但是我鐘情于書法。書法，一顆中國史上璀璨的明珠，有多少人對他情有獨鐘，有多少在追求書法的道路上攀爬，我就是其中一個。在練書法的道路上，就像偉人說的那樣：只要沿著崎嶇的山路，就可以達到光輝的明天。

　　俗話說的好：只要付出，就會有回報。我不禁思緒萬千，回想起剛練字的情景。

　　萬事開頭難，媽媽先教我如何握筆，握筆倒不難，難得是練字。

　　媽媽揮起筆來，在宣紙上輕松寫了幾個雄壯有力的大字。我小心翼翼地拿起筆來，學著媽媽的樣子寫起字來，一揮，一點，一勾，可怎么也沒媽媽寫得好看，還差點把自己畫成了大熊貓，媽媽見了，急忙跑來，叫我如何用力，如何把字寫漂亮，就這樣，我對書法產生了興趣，每天都要寫幾個漂亮的字才肯罷休，有時遇見了幾個攔路虎，要練好長時間，可是我沒有泄氣，一直堅持著，果然功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我的`字越來越漂亮了。

　　一天，老師讓我參加硬筆書法比賽，我欣喜若狂，心想：“哈哈，這一次我一定要大顯身手。”終于到了比賽時間，我把紙鋪在桌面上，回想起往日練字的情景，一揮，一點，一勾，一個個漂亮的字順理成章的出現了。當第二天廣播播出我是第一名時，我又是興奮又是激動，我的付出終于有回報了！

　　雖然取得成績了，我并不驕傲，而是將興奮化為學習的動力。我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我努力，我的字會越來越漂亮，書法的道路也會越來越寬廣！

我愛書作文6

　　這些天，我交了一個很要好的朋友，它把我迷得神魂顛倒，我沉醉于書的海洋。 朋友，一個很親切的詞語，人人都有朋友，都以有朋友而為驕傲。有了朋友，兩顆心可以無拘無束的互相傾訴，傾訴內心的酸甜苦辣；有了朋友，可以打開自己關閉了很久的窗子，見到那燦爛美好的陽光；有了朋友，可以化解內心中不容融解的堅硬的冰，化解我前進道路上的一切障礙。

　　書，我寧愿沉迷于它，因為它是催促我向前奮斗的朋友，宛如一個水手在汪洋大海上遇到一陣把它吹向彼岸的`狂風，只需再加努力，那成功的彼岸便會有望到達。

　　書，我沉醉于一個書的海洋，一個夢幻般的美好的世界，在那里，我可以吮吸到人類血與汗的結晶，那是人類經過多少年的淘沙中釀造出來的精華啊？我有幸品嘗到，這是多么幸福啊！是它，是它，把我帶進了那里，我現在覺得高爾基的那句話說得正好“書是人類進步的階梯”，是啊！在成功的道路上，讓我們想向前求知求索的是它啊！來到它的世界，我認識了一個個色彩鮮明、活靈活現的人物，認識了頑強、調皮、不屈不饒的保爾，認識了可憐、聰明的簡 愛，認識了堅強、勇敢、敢于冒險的湯姆 索亞，認識了偉大、無私奉獻的居里夫婦，認識了……

　　從中，我認識了許許多多的人物，看到簡 愛，就不禁潸然淚下，看到居里，心中的佩服之情油然而生，但是它們的實驗室依然是漏雨的破棚屋，不禁十分憤怒：難道他們就這樣對偉大的科學家嗎？看到了許多，他悲傷，我悲傷，他快樂，我快樂，我的整顆心可以說已經不屬于我自己一個人了，因為，我有了朋友。

　　書，我靈魂深處最忠實的朋友，你無私的把一些東西展覽在我的面前，當我翻開你的時候，你友愛的幫助我，給我的身心來了一次沐浴，讓我懂得了許多我不曾懂得的東西，我謝謝你，我由衷的謝謝你，這是我最最誠懇的致謝，并無一些虛假的謝意！

　　書，我真的真的覺得自己很幸運，能得到一些很寶貴的東西。你陶冶了我的情操；啟迪了我的智慧；增長了我的知識；開拓了我的視野；鍛煉的我的意志；完善了我的精神。所以，我愛你——書！

我愛書作文7

　　三年級時，有一天，爸爸下班回家，帶回來一張寫滿了毛筆字的宣紙，只見紙上的字蒼勁有力，我不禁感嘆：“哇！這字真好看，如果我也可以寫出這么漂亮的字就好了！”爸爸聽后高興極了，拍了拍我的肩膀說：“好兒子，這是爸爸寫的字，你想學的話，爸爸這就給你報一個書法班。”我高興地一蹦三尺高，就這樣，書法開始走進了我的生活。

　　第一次去上課，我剛走到教室門口，就聞到一股濃郁的墨水味，說實話，那并不好聞。我站在門口，看著大家已經提著筆在紙上揮灑自如，我捏了捏拳頭，覺得有點緊張。老師寫好范字后，我拿起毛筆，卻遲遲不敢下筆，墨汁懸掛在筆尖上，眼看就要滴答下來了。我深吸一口氣，開始落筆，嘴里還時不時念叨著：“這個起筆要回鋒，這個收筆也要。”

　　后來，我越寫越好，越寫越流暢，有一次課上，老師還說要收我為徒呢！當時我的心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　放假時，我總愛待在書房里，書房有一扇大窗戶，窗外有一顆高大的梧桐樹，每當微風拂過，樹葉就會發出“沙沙”的聲音，聽著格外的安心，所以我特別喜歡在書房練毛筆字。那天，我正聚精會神地在宣紙上勾畫著，隨著筆尖的游走，我漸漸地忘記了周圍的一切……天色漸漸暗了，媽媽進門叫我吃晚餐，我洗好毛筆，脫下護衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原來是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在媽媽身后捂著嘴偷笑，我無奈地搖了搖頭，看來，下次練字的時候，要謹防“偷襲”了。

　　寫毛筆字能讓我靜下心來，忘記煩惱。周三的晚上，我考試沒考好，邁著沉重的腳步，慢吞吞地走在回家的路上，天色壓抑的像墨汁一樣，濃得化不開，短短的一段路，好像比原來長了很多……到家后，我徑直走向書房，擺好紙筆，展開宣紙，練起了字，空氣中彌漫的墨香，讓人特別的`放松。看著寫好的字，我心里的自豪感油然而生，考試失利，自然也就沒那么難以接受了，一次的失敗沒有關系，就像書法的筆畫一樣，總是有峰回路轉的時候！

　　我喜歡書法，它不僅陶冶了我的情操，更培養了我不急不躁的平和心態，它雖不會言語，卻是我成長路上的良師益友。

我愛書作文8

　　書，就像一位慈愛的教師，告知大家人生道理；書，就像一位奇妙的魔法師，為大家變出各種各樣的魔術師；書，就像一位知己的盆友，如果你開心或難過時，都會把這種信息告知它，和它一起共享你的所有喜怒哀樂。我喜歡到不能自拔，愛到深處一天不去看書內心就空蕩蕩的。由于書就像有一種“香氣”吸引住著大家迫不得已去品味，迫不得已垂涎三尺，迫不得已融進這一甜美的`書全球。

　　我十分地愛看書。為了更好地能讓大量的好詞佳句美段有一個更高、更幸福的家，我都刻意提前準備了一個精致的本子。每一次寫完工作，我便會迫不及待地開啟專業知識大門口（書），獲得書里的精粹，放進我的知識寶庫中，即便 沒有時間，還要擠一些時間出去讀書摘抄。如今，我那“纖細”的本子，已變成一個學識淵博的“胖子”了。

　　聽聞既能夠寫摘抄本又可以提前準備剪貼本，返回家中我便從各種各樣的報刊上剪下來很多好素材、優秀作品、生活小常識、各種有利主題活動的文章內容，我還把她們貼在一本子里“匯報工作”呢！

　　書，能令人的心情愉悅。還記得有一次，我內心好煩，因此我取出一本《格林童話》，坐著地面上看過起來，看過一會兒，我便入了迷，把全部的麻煩事都忘記了，想象著自身便是那幸福快樂的小公主，正和俊秀的白馬王子過著甜美生活。一不小心，讓自身的唾液都流出來了。看了后，覺得一身輕松，全部的怒火都消失了，情緒情不自禁地開心起來。

　　老話說得對：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在這里一段歲月中，我在書初中來到很多物品：

　　一、我在書初中來到各種各樣幽美的好詞佳句美段。

　　二、許多的藝術手法，修辭方法。例如：形容、擬人化、比照、排比句……

　　三、學好從多種多樣視角去看看他人的文章內容，從這當中尋找本文的缺陷，讓自身發表文章時沒犯這類不正確，揚長補短。

　　……

　　書簡直大家人們的最好的朋友！

我愛書作文9

　　小時候，媽媽每天晚上都會讀書哄我睡覺。書中的故事讓我體會了人世間的善良與兇殘，正義與邪惡；書中的知識讓我知道了大自然的神奇與美妙，物質與文明。我充滿幻想和向往。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚的凄美結局而淚流滿面…童話開啟了我與書的情緣。

　　我的視力不太好，為了矯正視力，功夫不負有心人，我的視力得到明顯好轉。為了保護保護眼鏡，媽媽教我如何科學用眼，規定少看電視。媽媽說，眼鏡對視力不好，生活中的困難會很多。可以說，為了我的眼鏡，她操碎了心。

　　有天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，大腦很興奮，被一本書的故事情節縈繞著，演繹著。我無法控制自己。為了不讓媽媽發現，我沒敢開大燈，慢慢地推開手電，輕輕地下床，光著腳，躡手躡腳地走到書柜前，小心翼翼地把那本《紅領巾》取出，再躡手躡腳地回到回到床上，對著手電筒的光看起來，不一會兒，我整個人就進入了故事情節中。正當我看得津津有味的時候，我頭上的燈突然亮了。我抬起頭，媽媽瞪著我，眼睛里充滿了“火”。老媽生氣了！我嚇得一動不動，過了一小會兒，才回過神，慢騰騰地把書放進書柜。其實，我知道媽媽不是反對我看書，只是想讓我早休息，保護好自己的眼睛。可是我太想看了！因為這是一期新的《紅領巾》。按理說，媽媽原諒了我，這件事該到此為止了，可我禁不住書的`誘惑，又一次，我把書和手電提前藏在被子里，蜷縮進被窩打著手電看。誰知，我的動作還是驚動了隔壁的媽媽。媽媽看我著實愛讀書，也改變了態度，但讓我打開大燈坐在床上看，時間不能太長，不能影響第二天上課，還囑咐我看罷書后不要急著入睡，要透過窗子遠眺夜空放松視神經。

　　我終于可以放心看書了！

　　后來，我遇到愛看的書時，就抓緊時間先把作業做完，然后不顧一切地看起來，有時候竟連媽媽叫我吃飯都沒聽到，直到媽媽輕輕揪起我的耳朵。書讓我著迷了。

　　書是良師益友。孤獨的時候，書是陪伴我的好朋友；失意的時候，書是點燃我信心的熊熊烈火。我在知識的海洋翱翔，感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。

　　我愛書，因為它讓我的生活變得更美好。

我愛書作文10

　　一曲三折，墨香滿滿。這是古人智慧的結晶，是現代思想的追求。橫豎撇捺是他的靈魂，永字八法是他的意志。他相伴我多年，我醞釀他數載。他便是我的伙伴——書法。

　　初學之時，痛苦似乎比歡樂要多得多。它要遵守的`規則似乎比硬筆要多得多。我甚至后悔當時學它。我的書法老師王老師，嚴厲而又不失幽默，在書寫方面要求嚴格，但平時也常給我們講故事。他現身說法，讓我們明白不少道理。但剛學軟筆，實在太苦。特別是要懸肘，讓我每寫一個字都十分艱難。但經過一段時間的思索，我把心一橫，無論多苦也要堅持下來，我終于等到了進步。——橫棱角分明，略微向上，這便是它無論如何艱苦也要慢慢向上的特點與意志。——書法終于與我成了伙伴。

　　之后，我一直堅持練習，但有時因為實在太累就有點放松了。練書法似乎是為別人而練，而不是為自己。我就這樣混著，直到聽到王老師的那聲教誨：“練字不要趕數量，要認真寫好每個字。不認真寫字的四害‘害國，害師，害父母，害自己！’這個道理一定要懂。”這時我才重新要求自己，練好字。——豎筆直向下，象征著正直與自我要求，這是豎的靈魂。——我與書法的關系更親密了。

　　上了初中，學業繁忙。我不得不放棄一些興趣愛好，我想放棄書法。但我沒有這么做。因為他是我最好的伙伴，他是我最愛的。我必須向他前行。——撇一氣到位，快、準，尾出鋒，象征我們要為自己的目標用全力前行。——書法與我的關系估計一生難改。

　　我有一次考試考得不錯，心便飄了起來，之后便接連受挫。我一直不明白為什么。我練了一會兒書法便心領神會。——捺尾粗，穩，象征著腳踏實地。——書法成為了我的老師。

　　橫豎撇捺皆有情，他與我為伴，我與他為伙。一雙絕密伙伴。我愛他，他教我！

我愛書作文11

　　書法，是中華民族的一朵奇葩。我的這個興趣卻是父母無心插柳，外公有意所得。

　　有一段時間，爸爸媽媽有事，無奈的他們別無選擇，只能把我寄養到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來，外公見了我，高興得合不攏嘴。我那時并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問：“外公，您叫什么?”“你叫鴻(紅)健，我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑。或許是外公童心未泯跟小孩逗樂子，不管我怎么追問，外公都一口咬定自己叫綠健。

　　外公很有才藝，尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的書桌，上面堆滿了筆墨紙硯，每天都在那兒認真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣，或許是好奇，或許是無聊，竟然也從筆架山上選擇一只最大的毛筆，站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點。外公非但不生氣，反而樂呵呵地鼓勵我繼續畫下去。現在想起來，那時哪是在寫毛筆，簡直是在畫筆劃。但漸漸地，像嚼綠健口香糖上癮了一樣，我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫，綠健還常常手把手地教我一橫一豎，我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅持每天寫一張毛筆字。現在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。

　　從那以后，我的毛筆生涯就開始了，我寫了很多很多毛筆字。每當給“綠健”看時，他總是微微一笑：“還要努力!”還耐心地指導我如何運筆，我的毛筆字寫得越來越好。

　　直到有一天，我本想選出一張我認為寫得最好的毛筆字準備拿給外公看時，媽媽接到舅舅打來的電話，一個噩耗傳來——外公已經不省人事了……我把我帶來的寫得最好的毛筆字投入了燒紙錢的`鍋中，我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙，外公在天堂能看到我寫的毛筆字。

　　外公走了，卻以中華最古老的手把手的教法，給我留下了最寶貴的財富。我的書法從此一發不可收拾，我一定還會傳承下去。

我愛書作文12

　　我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了兩年。

　　那兩年前的一天，爸爸帶我去叔叔家玩，在叔叔家門前，一位白胡子的老爺爺正飽焦瀧墨，奮筆疾書，在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個大字。我不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認識？爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽群書’,因為寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了一下頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我的心中萌發。

　　就這樣，爸爸讓叔叔給我教書法。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛與沖動，我在叔叔家的學習可認真了，經常得到叔叔的好評。回到家里，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字。可時間一長，這種苦燥，單調的學習讓我感到厭煩，叔叔家也不愿意去，在家也不要練字了，真想放棄學習書法，一天下午放學后，我在叔叔家又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思，是啊！做什么事都貴在堅持，不經一番寒徹骨，哪的`梅花撲鼻香于是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人。我的書法越來越好。

　　幸苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更加是情有獨鐘，他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣，他讓我欣喜，讓我勤學苦練，享受我成功的快樂，它讓我在淡淡的墨香中編織了一個個美夢，我夢見自己成了書法家，將自己畢生所學傳授給小朋友，世代相傳，沉浸在墨香的香味里，我感悟著書法的奧妙，人生的奧秘。墨香悠悠，伴我成長。

我愛書作文13

　　書法是我國的藝術瑰寶，它有著悠久的歷史，凝聚著中華民族世世代代的文化精髓，是我國眾多歷史文化中的一顆璀璨明珠。從最初的甲骨文，發展到篆書、草書、行書、楷書，每一種風格，每一種形式，都盡顯中華民族的剛直與豪邁氣勢。

　　我的姥爺酷愛書法，他每天在書房里對著字帖練呀寫呀。小小的我對那雪白的宣紙、柔軟的毛筆、烏黑的墨汁產生了濃厚的興趣。每當姥爺練字時，我都會站在一旁目不轉睛地看著，看那神奇的筆尖滑動，時而龍飛鳳舞，時而舒緩飄逸。小時的我天真地認為那一個個清秀的字就是一群調皮的小精靈，它們喜歡亂跑，總愛趁毛筆媽媽不注意時舞動著黑色的裙擺溜出來玩，它們在白色的“草原”上玩累了，就躺在柔軟的地上靜靜地睡著了……我想這是多么美妙，多么有趣呀。于是，我央求姥爺教我書法，從此，我便與書法結下了不解之緣。

　　在學習書法的過程中，我遇到過許多困難，也想到過放棄。有一次，我寫呀寫呀，可越寫越覺得不滿意，猛然間，白紙上的那一個個字仿佛變成了嘲笑我的臉，好像在說：“你真笨，把我寫得這么難看。”我頓時灰心了，垂頭喪氣地想：“我以后再也不練書法了，反正我寫得不好”。這時，姥爺就給我講古代大書法家王羲之練字的故事，他在自家門前的池塘里洗筆，天長日久，竟把整池水都給染黑了，正是因為他有這樣的意志和毅力，最終才成了家喻戶曉的書法家。可我卻遇到一點小挫折就想放棄。想到這里，我又提起了毛筆，鋪開宣紙，飽蘸濃墨，輕輕滑動筆尖，墨汁從筆端流瀉出來，清秀堅韌的'字體躍然紙上。我要像古代大書法家一樣，寫出的每個字都能一鳴驚人。

　　如今，經過幾年的努力，我的書法已經小有成績，多次在書法比賽中取得過獎項。回憶起練習書法的經歷，雖然飽含了很多的酸甜苦辣，但我卻越來越熱愛它。因為它磨煉了我的意志，培養了我的氣質，陶冶了我的情操。

　　我愛那毛筆的柔軟筆直，愛那宣紙的潔白如雪，愛那墨汁的淡香怡人，我愛書法！

我愛書作文14

　　書法是一門藝術，我很喜歡書法。在小的時候我就和書法有了不解之緣。

　　小時候，看媽媽在休息時總愛寫上幾張毛筆字。我就很奇怪：“寫這個有什么用呢？”我去問媽媽，媽媽對我說：“書法是一門藝術，可以練出漂亮剛勁有力的字體，還可以陶冶性情。”我明白之后，就像學習書法。母親答應了，就先教我知道書法的意義，書法有多少種不同的字體……

　　書法有行書、草書、楷書等等。其筆法最瀟灑的，還是草書，狂草般的筆跡，但就是有人喜歡它。練習書法還可以鍛煉手的'靈活性，其作用數不勝數，書法是一種內心藝術，只要你好好體會，會知道這是終身受益的，我有一次跟媽媽一起買東西，貨柜上的衛生紙掉了下來，我輕輕松松一把，將紙袋抓住，放了上去。

　　又一次，我去參加書法課外小組的活動，那是我第一天學習橫豎筆畫學的不太好。過了幾天，我基本功學得已經扎實了，老師開始教我練習寫簡單的字，寫字時，我的胳膊時常有些酸痛，回家吃飯時連筷子都拿不好，這樣長時間的練習很枯燥，在家里有時間我就會練上幾張毛筆字，老師告訴了我一個練習的好辦法：每天練習十分鐘，如果時間富裕的話，可以多練習一會。過了幾個月后，我已經練得很好了，雖然現在我不在書法小組去上課了，但是我沒有辦法忘記書法給我帶來的影響，我依然喜愛它。

　　我從小對書法就十分喜歡，因為練習書法可以寫出漂亮的字，還可以陶冶性情，書法的境界很高深莫測，一橫一豎都富有神秘感。我慶幸我當時沒有放棄，堅持不懈，用努力來說明一切，是最好的證據。

　　我喜歡書法的博大精深，含義深刻。更喜歡那一氣呵成，剛勁有力的筆跡，書法帶來我歡樂，我喜歡這門藝術——書法！

　　我愛書法，書法，是一門陶冶人性情的藝術！

我愛書作文15

　　書法，是中國五千年文化的根源，它凝聚著世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術。

　　在這五千年燦漫的書法文化中，有著多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學書，最后將池水染成黑色，稱為“墨池”，這是何等的堅毅，被稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。

　　我深深愛上了書法，它是中國人特有的'東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間，但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。在我的生活中，練書法已是每天必不可少的一件事，學習再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力，因為我被它深深吸引著，難以自拔。

　　每當攤開一張宣紙在書桌上，鎮紙壓住案頭，我就開始了練習，有時不知不覺就到了深夜，竟然一點沒感覺到累;在比賽中獲獎時，帶來的更是無盡的快樂。這讓我興趣更濃了，信心更足了，心里覺得總是有一股力量在向上推著我，可能那是源于我對書法深深的愛吧?

　　月初，老師叫我去參加毛筆字考級競賽。聽到這個振奮人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，這次我一定要大顯身手了!”我把這件事告訴爸爸，爸爸也替我高興。我握著筆小心翼翼的在隸書薄上寫著，可怎么也寫不好。爸爸見了，就幫我分析每一個字。有時碰上攔路虎得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅持著，直至練得差不多了，才停下來休息一會兒，然后繼續練。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦訓練，我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時，我迅速的寫完了，過了兩個月，我終于拿到了夢寐以求的考級證書!我和爸爸笑得合不攏嘴!

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲;只要付出了，總會有回報的!”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經歷。啊!書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。