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這就是我作文精選(14篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的這就是我作文，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文 篇1
喜歡在下著細雨的春天，丟掉雨傘，接受雨珠輕輕的親吻；喜歡在吹著微風的夏夜，伴著陣陣的蟬鳴，穿著旱冰鞋圍著廣場，一圈圈地滑過，感受在仲夏時分難得的涼爽；喜歡在夜半時分，望著窗外的點點繁星，幻想著自己是怎樣在海王星上太空漫步，第二天早晨醒來已經連人帶被子趴在地上……不管怎樣，這就是我。
春天的時候，最喜歡的事莫過于在下著毛毛細雨的清晨，來到一個花叢旁，撐開三，等雨滴在傘上積攢，握住傘把，讓傘轉起來，讓雨水飛灑到地面上，濺起一朵朵剔透的水花，心里就會特別的高興。玩膩了轉傘，又把傘放到一邊，閉上眼睛，仰起頭讓雨點打在臉上，那一絲絲的涼爽好像可以凈化人的心靈，頓時會感到一陣輕松。可是這也是要代價的，回到家總是免不了媽媽的一頓嘮叨，不過下次依然又弄的濕濕的回家。這，就是我。
夏季已經過去，可帶有濃烈夏日氣息的炎熱還是揮散不去。聒噪的蟬聲漸漸消失，我不禁回憶起小時候每當夏日，夜幕傾瀉下來，天空中綴滿繁星時，小區里幾乎每個小孩子都會穿上旱冰鞋，在新聞聯播結束后一秒鐘準時出門。成群的小孩繞著小區的廣場一圈一圈飛快地滑行著。鞋子的輪子與柏油路摩擦的聲音密密麻麻地交織成最快樂的夏夜進行曲。正值炎夏，大汗淋漓的我們加快速度，渴望著有一絲涼風拂過面龐。這，就是我。
在我很小的.時候，曾經有一個現在看來是那么天馬行空而又好笑的想法，就是到海王星上去看海神波塞冬。所以常常在星星灑滿夜空的時候，抬起頭努力地尋找，想要找到海王星球，并固執的以為那一定是一顆散發著海洋般藍色光芒的耀眼的星球，還堅持不懈地找了好久，最后自己給自己下了一個結論才結束了這段可笑的時光。這，就是我。
可是，我還是很喜歡看星星，而且邊看還會邊幻想著我是怎樣在那顆遙遠的星球上生活、學習。有時，倚在床上，透過半遮著的窗戶看到一片小精靈似的星星不禁出了神。不知不覺，第二天醒來時已經四腳朝天地躺在了地上。但這，就是我。
不管是變成“落湯雞”，還是在悶熱的夏夜玩的大汗淋漓，或是不著邊際的幻想，我就是我。會在翻來覆去睡不著時，就算是大半夜也還會“叮叮咚咚”地彈琴；會因為一件小事聯想到一大堆不相干的東西而忍不住在萬分嚴肅的場合“撲哧”地笑出聲來。
可是這有什么辦法呢？這，就是我。
這就是我作文 篇2
一副粉紅色的眼鏡，一張秀氣的瓜子臉，形成了兩面派的我。在學校，我扮演的是乖巧的小綿羊的角色；而在家，我則成為了活潑的小松鼠，東竄竄，西走走。
在學校里，學習、成績、作業量使我無法放開自我。尤其是在課堂上，當老師提問問題時，其他的同學都躍躍欲試地去回答問題，而我則沉默寡言，從不舉手。原本活躍的課堂，似乎因為我的緣故而冷清了幾分。其實，我也不知道為什么我不愿意舉手發言，是因為膽小么？還是因為怕回答錯問題而被同學嘲笑呢？總之，在課堂上，我充分地體現了沉默是金這個詞的意思。
但是在家里，情況則截然不同。在家里，我一會兒進房間畫畫，一會兒又沖出來拿呼啦圈轉幾下。有時，難得我進房間因看書二能安靜一下，同學一個電話打來，我就風風火火地飛出去了，連媽媽也拿我沒辦法。反正呢，只要我在家，家里就會變得烏煙瘴氣、雞犬不寧。媽媽就數落我：你呀，在外面就是個乖寶寶，在家就成了瘋丫頭，你把你那雙重性格的'順序調一下行不行啊？
唉，因為我的兩面派性格，老是讓別人誤會我。這不，就有個老師以為我得了抑郁癥！
記得學校一次開家長會，媽媽問老師：老師，我家那個在學校怎么樣？有沒有犯錯？老師就說了一句讓我媽震驚的話：她挺乖的，但就是不愿意說話，我建議你帶她到醫院檢查一下，我懷疑她得了抑郁癥！這句話讓媽媽傷透了腦筋。唉，實際上，我也想讓自己在學校就如同在家里一樣，成為一個活潑開朗的女孩兒。
我曾經試圖改變過自己，讓安靜與活潑結合在一起。該安靜時就安靜，該活潑時就活潑，但終究也未能成功改變自我。現在，我依然是那個兩面派性格，上課永遠也不愿意舉手發言，其他時候，我又成了活潑那一派。唉，這種兩面派性格，使我不能把真正的我展現出來。猜猜看，哪面才是真正的我呢？是安靜，還是活潑？
我喜歡而又有點討厭我的兩面派性格，因為我希望能把真正的自己展示出來！
南海實驗中學初一:熊智玉
這就是我作文 篇3
我的爸爸個子不高，跟小巧玲瓏的媽媽是絕配。他皮膚白皙，鼻梁上架著一副“寶島”眼鏡，看上去文質彬彬。和爸爸相處九年了，我認為他是個“三星級”爸爸。他有哪三顆星呢？讓我一一告訴你吧！
第一顆星：孝順星。爺爺有三個兒子：大伯、二伯、爸爸。可爺爺逢人都夸爸爸是個最孝順的兒子。這話一點不假。開朗的爺爺喜歡單個人住一個地方。平時，爸爸一有空就帶媽媽和我去看爺爺，還要買上吃的、穿的和用的給爺爺，爺爺自然是喜上眉梢。每次爸爸出差回來，第一件事就是去看爺爺。去年，爺爺生病了。爸爸親自下廚，一邊熬鮑魚排骨湯，一邊燉冰糖燕窩。醫院里的室友都說爺爺好神氣，有這么一個孝順的.兒子。你說，這顆“孝順星”是不是非我爸爸莫屬？
第二顆星：舐犢星。聽媽媽說，每天晚上爸爸多晚回來，總要到我房間里看看熟睡的我，親親我的小臉，摸摸我的小腳丫，才回房休息。我和爸爸常常把對方當成“高級玩具”，又是打，又是鬧，瘋瘋顛顛的。每當這個時候，媽媽總在旁邊看著我們笑。前幾天，爸爸到外地出差，他剛走一天，我就想他了。正好爸爸打了電話回家，聽到爸爸關切的聲音，我的眼淚情不自禁地流了下來。爸爸答應我早點回來。沒過幾天，爸爸半夜趕回家，給我帶了一個水晶寫字板，這下我練毛筆字時，它就派上用場了。爸爸再忙也沒忘記關心我呀！
第三顆星：工作星。爸爸不光愛我，還是個“工作狂”呢！他是個大忙人，手機整天響個不停。我家住在六樓。爸爸每次回家時，他打電話的聲音從一樓就傳上來，我在六樓都能聽見，真是“未見其人，先聞其聲。”今天，爸爸難得回來吃一頓飯。這不，電話又響了。爸爸匆匆地扒了幾口飯，又急急忙忙地走了。我真想發明一種控制器，把爸爸控制住，讓他在家多呆一些時間。
這就是我的爸爸，一個有孝心、愛心、上進心的爸爸。其實他又何止這三顆星呢？我為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
這就是我作文 篇4
我叫辰虹，今年13歲了。我可以說遺傳了爸媽外貌上的所有優點，特別是我一雙大眼睛，水汪汪的，讓人看我一眼，就會說我很漂亮。這是我很引以為傲的，不過，外婆說，這不是我的功勞。
我是個女孩子，有時也真很女孩子氣。特別是愛臭美，什么穿穿的、掛掛的、玩玩我都愛，經常拉著媽媽上街購物，其結果是整個衣柜都塞滿了我的衣服，整個屋子都是我的玩意兒。不過，你可別以為我是個“繡花枕頭”，我可是有能力的。我從一年級到鎮小讀書，老師就看好我。那是開學第一天，老師要學生到辦公室去拿一本書，別的同學都不敢去，只有我說：“老師，我去。”老師覺得我膽子挺大，就先讓我當了臨時班長。后來，因為我的努力，老師覺得我確實不錯，于是給我“轉了正”。到現在，我已連任10學期的班長，成了光榮的“老班”。而且，我每個學期都拿獎學金，拿的'獎狀，不是“優秀學生干部”就是“三好學生”。
不過，我有時又很男孩子氣，別人說我像個假小子。夏天的時候我會剃個平頂頭，別以為我只是把頭發剪得像男孩子，是因為我愛玩男孩子的游戲。哪個地方可以漂流；哪個地方可以攀巖；哪個地方可以游泳；哪個地方可以釣魚、放風箏、燒烤，只要有時間，只要可以去，我都會爭取機會去。有些，我不說，媽也會帶我去，如摘櫻桃，看花展，游西施殿等。但有些我說好幾次，媽也不答應。這時，我就會使出我的看家本領，采用一求，二纏，三放無賴的辦法，最終讓媽媽吃我敗仗。
我還有音樂細胞呢！你別不相信哦。以前我唱歌時媽媽總是捂著耳朵喊：“音樂細胞沒有，你就不要在這里擾民了。”但自從我學了古箏，她就最也不這么說了。因為我從四年級上半年開始學，到現在9個多月的時間里，古箏老師說我再努力一下，暑假就可以考五級了。而媽媽廠里有個人學了二年才考了3級。為此，媽媽很是覺得自豪。哈哈，下次你來我家，我為你彈古箏聽。
我也有缺點，最大的缺點就是太活潑好動，一刻也閑不住。我家的小金魚就是被我撈上給折騰死的，盒子里的毛毛蟲也是我養的，如這類事發生在我身上是一點不奇怪的。村里的狗啊，貓的都是我的朋友，我一出門，后面總會有幾只小跟屁蟲。我給自己找理由說這是大愛無疆。媽媽也不知嘮叨了多少回，說什么女孩子要學文靜一點，淑女一點。但為什么女生就要文靜端莊呢，陽光開朗潑辣一點不可以嗎？我偏不信。媽媽說多了，我就說：“我下輩子投胎做男孩子”。但你別看我這么愛動，我也有靜的時候，那就是我看書的時候。只要有一本我愛的書，我就會安安靜靜地老半天不挪窩，媽說我這時候最像個女孩子。
這就是我，很想和你成為朋友哦！
這就是我作文 篇5
藍，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！這就是我，不會為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風景！”而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我！“我要這個！”“不行，我先拿到的，是我的！”“可是，我就喜歡那個！”
舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你！”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！“花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠近不了天堂的'門，因為，花的木乃伊，沒有心。”“哎呀，媽呀！寫得這么好！我簡直就是現代的李白！”這就是我，一個自負才情的我！
還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什么？”“水”大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅定地說：“老師，雨落下來會變成春天！”這就是我，一個富有詩意的我！日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！一個小小的我，一個大大的我！
這就是我作文 篇6
我，不是風韻的牡丹，也不是幽芳的臘梅，卻是那“出淤泥而不染”的荷花；我，不像一潭死水那樣枯寂，不想那叮咚的泉水那樣奔涌，卻像那活潑的、清澈的、翻卷著浪花的小溪流，一路唱著歡歌，不知疲倦地向前奔去……
高雪晴，一個多么富有詩意的名字呀！“雪、晴”二字都源于大自然，自然而然的，我也就成了一個狂熱的大自然的“追捧者”。我認為純樸的'大自然才是人類真正的福地。因此，我酷愛游走于山水間，聽水的彈唱，看葉的飛舞，聞花的芳香，嘗果的甜美。生命萬歲！自然萬歲！鳥兒是大自然靈性的使者，于是我把對大自然的愛都寄托于鳥兒！我愛鳥兒，于是我就狂熱地研究鳥兒。我研究小鳥已經一年多了，白鹡鸰，白頭翁，喜鵲，都是我的朋友。我抽出早晨與黃昏的時間為小鳥拍照，已經拍了不同姿態的鳥兒500多張了。我已掌握了它們歌唱的節奏，飛行的姿態等，為了研究透徹，我還不停地查閱資料，給每種鳥兒編名片。這可不是一個簡單的工作，需要時間和毅力！可我還是樂此不疲地收集整理著！你看，我是不是一個執著的人呀？是的，我愛為自己喜愛的一切努力追求，細細研究，無怨無悔！
我熱愛文學與音樂。我覺得兩者都是人性情、文化的載體。一個人時，我喜歡寫日記，寫詩，聽音樂，我覺得這些都能分擔孤獨感，怡養性情，我的“作品”就這樣誕生了。那天，媽 媽拿出兩沓本子對我說：“晴晴，這就是你音樂的靈感！看，31本日記，2本詩！”我驚嘆不已！我真的沒想到自己無意間竟積累了這么多的“寶藏”，看來我還得堅持繼續寫——“聚沙成塔，集腋成裘”嘛！我夢想有一天我的這些“寶藏”能變成書香，與天下的朋友們分享！
我從小就是個陽光自信的女孩。我喜歡參加學校組織的各種比賽來鍛煉自己的交際能力與膽量。我在課桌上寫著：“絕不低頭！”我也很愛笑，我走路時微笑，說話時笑，見到好玩的事兒時笑，生完氣時也要用笑來調節情緒。這就是我的風格。陽光，我因陽光而燦爛！我堅信人心向善，用純潔天真的童心來看世界，因此更加開朗樂觀！
我還是個爭強好勝的人。有些事情別人已做得很好了，我還妄想著做得更好。六年級畢業會考時，我終于超過了一位學習一直比我好的同學，別人問我成功的秘訣，我說：“嫉妒。”有時嫉妒起到了催化劑的作用，它會讓我變得更強大。強烈的好勝心讓我一直想著改善自己，超越別人。其實這也不錯嘛！
實話實說，我缺點也不少。比如說粗心，通常會出現這種情況：數學題看了這一行數，我抄成那行，因此學習成績常常受到影響！但在有缺點就改嘛！我正在努力變得更細心！
這就是我，一個至真至純的陽光女孩！
這就是我作文 篇7
我，一個自認為奇帥無比的翩翩美男子（你們可以理解為自信），不過很多人卻認為我其貌不揚。你看，我一雙柳葉眉下嵌著一雙明亮的眼睛，雖說臉上有著一道傷疤，不過還是不影響美感。我的鼻子和嘴巴較大，整體來說還是不丑的嗎。
鄙人姓鄧，名淇元，可以說是萬花叢中的一朵奇葩。性格開朗活潑，不過有些活潑過頭了。笑點也是低得異常，不認識我的也許還以為我是個精神病呢！就活潑潑熱情這一點來說吧，那次還鬧出了個笑話。
我是個中學生，家離學校很近，每次都能在回家路上碰見許多校友。就在這平淡無奇的放學路上，我突發其想，冒出了一個荒誕不經的念頭：在路上交個朋友唄，多個朋友多一條路。說干就干，我行細觀察了幾天，發現了一位“目標”。他個子不高，看起來面目和善，每次都跟我在同一條路上走很遠，并且還是我的隔壁班同學。就在開學第三天我找準了時機，在穿過了車水馬龍的馬路后，我快步走上前去，拍了拍他的肩膀，微笑著與他說：“同學，交個朋友唄？”可誰知，話沒說完，我不知哪根筋不對，此時竟狂笑起來。那人和善的面龐立刻變為一臉難以至信加嫌棄的表情對我說：“你誰啊？有病吧！是不是找打！”說完，便快步走向前去，以脫離我這個他眼中的精神病患者。
我愣住了，整個人猶如五雷轟頂一般，臉上寫滿了失望與憂愁，心想：“我的.天，不對，一定是打開的方式不對，我要重來。我好像被嫌棄了，被當成病人了，一世英名毀于一旦了啊！接著，我像丟了魂一般向家走去，心情久久不能平復。
雖然在外面，我是個瘋瘋顛顛的傻小子。但在家，在父母眼中，我卻是個文質彬彬的文藝小青年，原因很簡單，那就是——我愛讀書！不信你就向下看。
都說“書是精神的食糧”，而我對這種食糧則是饑渴難耐，一旦遇上便狠吞虎咽。還記得那次“突突突，實突突”唉？怎么了？哦，原來是隔壁在裝修啊！不過這絲毫無法擋住我對書的渴望。寫完作業的我像獵豹一樣，撲向桌上的《福爾摩斯偵探集》，津津有味地讀了起來。“兩耳不聞窗外事，一心只快圣賢書”這便是我當時的境界。我徜伴在這書的海洋里，如癡如醉，忽然，一陣陣刺痛如大手一般將我從海洋中“揪”了出來，原來是最媽媽在揪是我耳朵，要吃飯了，我只好依依不舍地丟下書，去吃飯了。
我還有許多特點，在此就不一一闡述了，總之，這就是我，個與眾不同的我。
這就是我作文 篇8
大家好！我是劉千惠，已經度過了十二個春秋。下面就讓我來介紹一下自己。
有一個女孩，留著一頭長發，濃密的眉毛下面有一雙小小的雙眼皮眼睛，鼻子是扁扁的，嘴巴挺小，個子不高，在我的臉上還“住”著幾顆“小黑點點”，偶爾還會冒出幾個痘痘，這就是我啦。
我是一個愛笑的女孩，哪里有我，哪里就有笑聲，常常是“哈哈哈哈”的，不過不是微笑，而是大笑。大笑的人不需要任何的裝飾，笑一笑十年少嘛，所以我常常把開朗的笑聲傳遞給身邊的人。而且我一笑，兩顆大大的門牙就跟著露了出來，不過沒關系，我倒很是喜歡呢。
我愛幻想，因為在幻想的世界里一切都是美好的'。在那個世界里，所有人都是快樂而又幸福的，沒有傷病，沒有苦難，沒有壞人，爸爸媽媽總說我的想法太過天真，可我依然堅信著幻想有一天也能變成現實。
我喜歡唱歌，我覺得唱歌是隨心所欲的，能讓我們的身心放輕松，因此我很喜歡上音樂課。每次上音樂課，我都是認認真真地唱。無論我在哪里在做什么，都會留下一陣歌聲，想唱就唱，要唱得響亮，我就是喜歡唱歌。
我的愛好也包括看書，總是在書的海洋里流連忘返，說夸張一點，可以說是如饑似渴，廢寢忘食。記得有一次我竟然半夜看起書來了，就是躲在被窩里用手電筒偷偷的看，但后來被“巡房”（其實是去上廁所）的爸媽發現了，結果被臭罵一頓，有點太“瘋狂”了。
我同樣愛好寫作，自認為寫作是一種享受，每次寫完作文我都會仔仔細細地修改幾次。不過我認為寫作的時候必須得有靈感，就算是在三更半夜我有了靈感，我也會立即起床把它寫下來的。我曾多次作文獲獎：學校、街道、網絡……
我是個“體育弱者”，我真的不咋喜歡體育運動。小時候體弱多病，就像是天生地對體育運動感到反感，有一次的體育測試我竟得了“C”（那個時候剛好在評“三好生”啊），從那以后啊，老爸老媽就逼迫著我要加強鍛煉，其實我也只是做做樣子啦。不過現在體質好許多了。
我還是個“嬌嬌女”，說來也羞愧啊。從小就被寵慣了，嬌氣似乎已經成了我的代名詞。我的手呢，也像梁山泊的軍師“吳用”一樣，啥也不干，以前媽媽叫我幫忙干點家務活，我卻找借
口說要學習。不過現在長大了也該懂事了，還是要慢慢學會些家務活的。雖然我對廚藝一竅不通，但是假期時間媽媽和阿姨她們就會教我，先從炒菜開始學，我相信我能學好，哪一天能吃上自己親手做的飯菜，我絕對會興奮地亂蹦亂跳。
我的理想也很偉大哦，初中是邁向人生的新一步，再考上重點高中、重點大學，畢業后有個好工作。然后再帶著家人環游世界，我還曾經說過要吃遍天下所有美食嘞。為了理想，好好加油，終有一日，實現理想。
這就是我，愿意和我交個朋友嗎？
這就是我作文 篇9
清澄明亮的眼睛仿佛是兩顆耀眼的明珠，令我自豪。窄鼓的額頭和長長的臉，極不雅致;濃密漆黑的眉毛，看上去就像到過來的八字，也叫八字眉。鼻梁沒有高山那樣陡峭，卻有丘陵般那樣筆直；兩片拱狀的樹葉交錯的樣子是我的嘴唇；烏黑的頭發對我而言是一種向往。我只有蓬松而平整的.頭發；每當微風從頭頂越過如絲般的陰涼。
我有一顆激情勃發的心，總是遇到挫折和無奈，阻礙我前進的腳步。
我曾經幻想這些不切實際發生的事：我要做一名宇航員，遨游無邊無際的宇宙；我要做一名農業學家，擁有自己的土地，種出各種各樣綠色健康的食品，并且種出各種奇異美麗的植物。這一切難道不是天馬行空、不切實際的空想嗎？我想：靠現在勤奮的腳步，理想才有依托。
我膽小而不善言詞。
家里建新房時，父親與瓦匠談論事情，他們在籌劃房子，應該采取的風格和款式，及廳堂的樣式。它是南北走，還是西北走向。不一會兒，從我手里拿過來紙和筆遞給瓦工，他于是在上面打起草稿來，我直直的站在一旁觀看，可以清楚聽到筆在紙上劃過那清脆的聲音。我不時口里嘀咕著：“新家是什么風格，他呈歐式，或許是中式的樣子好看嗎？新穎嗎？……我已經無心去管別的事了。
他們再次討論了一會兒。接著父親發話了：“可以行！中國人就要有中國人的樣子。不要大洋味兒！瓷磚就用青白兩色。邊緣用青色，中間用白色。”后來我才知道：瓦工師傅要價有點過高，如果我家不建歐式房子，就不新穎，就虧大了。
我想對父親說出我的意見，可是嗓子突然沙啞，發出不聲。心臟撲撲直跳，面紅耳赤，說話吞吞吐吐，又咽下去了。我又自我嘲解：“天塌下來又高個子頂著，家里自然有爸爸操心，我的建議真的好嗎？如果不行，爸爸是否覺得我這個人自以為是，其實我連屁也不懂。這念頭只是一掃而過罷了。”當時怯懦的我首先想到的是：“算了，不說也罷！既然已經下好決心的事，那就非做不可，可是……可是……”我又有多少個可是呢？又有多少個機會呢？父親手很輕從我身旁擦過，好像在安慰我：“孩子，你還有機會，下次一定要努力啊！”這種壓抑、舉棋不定的心，讓我壓了一塊磐石，怎么也卸不下來。
這就是我，一個有理想的我，一個膽小的我，一個不善言辭的我。我想，“人無完人，金無赤足。”這并不是不變的法則。但是，人是不斷進步和成長的。現在我要懷著一顆堅定不移、朝氣蓬勃的心，去迎接挑戰，奔向我的理想。
這就是我作文 篇10
鏡子里出現了一個眼睛不大的小男孩。雖然說我的眼睛不大，但是它很獨特，總是散發著智慧的光芒，我是典型的濃眉小眼哦！
我叫劉子睿，我認為“睿”這是睿智、聰明的意思，不過，通常被別人寫成“瑞”，可能這個字太難寫了，常常被人寫錯。“子”其實自己一點也不明白，也許它像孔子的“子”是對別人的尊稱吧，難不成爸爸媽媽希望我成為一個大人物？或者，爸爸媽媽想有一個睿智的兒子吧！
我擅長畫畫，正在學水粉，馬上是美術四級的人了。我認為自己薄畫過渡畫得很好，我有一幅自我感覺良好的畫：朦朧的月光下，悄悄伸出一段樹枝，樹枝上盛開著鮮花，有的白里透紅，有的藍中有白，樹枝突兀，花朵鮮艷，欣賞之后，印象深刻。目前，雖然是一幅“無名畫”，相信未來會有一個叫“子睿”的畫家哦！
我也熱愛讀書，我的臥室有一個小書柜和一個小書架，上面擺滿了書，但是還是有很多書放不下，被我“散養”著。我的`藏書種類很多，有人物傳記的，有科普知識的，還有文學故事的……而我最喜歡昆蟲類的書，如法布爾的《昆蟲記》，那里面豐富多彩的昆蟲世界，讓我流連忘返，我都看了很多遍，依然愛不釋手。課間休息時，同學們有的在爭搶吊椅，有的在玩“石頭、剪刀、布”，還有的把一只玩具小狗“五馬分尸”虐待它，客廳里熱鬧非凡，而我卻在津津有味地看《意林》，絲毫不受他們的影響。你瞧，我就是這樣一個喜歡安靜讀書的男孩。
這就是我，一個愛畫畫、愛讀書的小男孩。怎么樣，你認識我了嗎？
這就是我作文 篇11
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數學題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對后，答案已經確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的.回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
這就是我作文 篇12
沒事喜歡看字畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個相當調皮的女孩呢!固然我學習起來很認真，但偶然也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的“暫時性遺忘癥”就發作了。老師每次都無奈的拍著我的頭說：長高的方法“你這腦瓜一到關鍵時候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點。”實在這已經不知道是第多少次了。
我平時很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長來學校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。紙巾在干凈美麗的操場上顯得格外刺眼。我禮貌地走過往對他說：“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。請你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說道：“請你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時四周的人都向他看過來，他身邊的`那位小弟弟也認真的對他說：“爸爸，我們老師說過要愛護環境的，不能亂扔垃圾。”那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進了垃圾桶。
不對就是不對，假如知錯不改，即使是大人我也敢于上前指責。這就是臥冬一個乖巧又會偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。
這就是我作文 篇13
19xx年5月5日的凌晨，我正式成了這個世界上的一員。爸爸媽媽給我取名叫齊飛。媽媽后來告訴我，我的名字的意思是希望我和一起飛翔、遨游世界，也希望我的學習成績能夠像我的名字那樣，“到”級的的前列。可是我卻很不爭氣，學習并不算很棒。想到辜負了爸爸媽媽的`期望，我的心里感到很難過。
至于我的個子嘛，不算高也不算很矮，在同齡人中也算是中等的吧。我長得有點胖，和我媽媽在一起逛街時，人們總會開玩笑說：“你媽媽身上的肉都長到你身上去了吧！”聽了這話，讓人覺得真是好笑。
我很喜歡看課外書，特別是搞笑的校園小說。我喜歡到什么程度呢？這么說吧，我一得到好看的書，便會廢寢忘食地看，非得一口氣讀完才行。有時為了看一本好看的書，我還會不異一切代價，甚至會用我最最喜愛的小裝飾品來換取。
就如那一次，我聽說我的好朋友子涵有一套叫《同桌冤家》的校園搞笑小說，又聽說內容很精彩，且是美美姐姐的作品。于是我的心里不禁癢了起來，便跑去跟她借。可是我費盡了口舌，好說歹說，她也沒有吐出一個“借”字來，還說：“我的書是不隨便往外借的。”聽到這里，我的心里覺得沒有了希望。“除非……”這時她的語氣一轉，我便覺得希望又回來了，忙問道：“除非什么，快說啊，別賣關子了，你想急死我啊！”“除非你用東西來換！”她說。沒辦法，我只好怏怏不快地領著她到了我家，拿出了百寶盒給她拿東西。可是我看看這個不舍得給她，看看那個也不舍得給她。可是我又太經不住那本書的誘惑了，這時我好像看見那本書正在向我招手：“快來看我吧，我的內容非常精彩啊！”唉，也顧不上那么多了，還是先換吧，那本書的內容肯定是很精彩的，誰讓我是小書迷呢！這回也只好豁出去了！于是，我便拿了一個我略微有些不喜歡的東西跟她達成了這筆交易。
隨后我便跟她到她家去拿書，拿到書回到家后我便趕緊看了起來。這時書雖然到手了，可是我的心里卻很不是個滋味，心想，我一定要把這本書多看幾遍，這樣才能對得住我的那個可愛的小東西啊！
我的性格率直，心里想什么，就在嘴上說什么。在小學里，我一直當班長，正是因為我的率直的性格，才得罪了許多人。總而言之，我是一個活潑開朗、性格率直的小女孩。
這就是我，黃升中學七年級四班的齊飛。
這就是我作文 篇14
我梳著小辮子,白里透紅的臉上嵌著一雙小小的眼睛,小小的鼻子,淡淡的眉毛像鐮刀,一張小嘴巴,紅紅的嘴唇,像抹了口紅似的。一對機靈的耳朵，能分辨出我家摩托車的`聲音。我家住在小區里，小區里住著幾百戶人家，家家幾乎都有摩托車，每當我爸爸騎著摩托車回來，在我家樓下滑波的地方，我呢，在我家自己的房間里我就能分辨得出我爸爸摩托車聲音，知道是我爸爸回來了，你說我歷害嗎！ 我的學習成績不錯。這可得歸功于＂書＂了。我喜歡看書，因為從書里我不但學到了知識，豐富多采了見識，而且還懂得了許多道理......有一回，媽媽給我買了一本書，書中描述的是一個叫萍萍的學生，她家很窮，她一放學回家做完作業就幫媽媽做家務，并利用課余時間幫媽媽賣菜，而我很貪玩，一放學回家我就玩，常常一玩就玩得很過分，回到家時汗流夾背，氣喘吁吁，少不了媽媽的一頓批評。書中的萍萍的事激發了我，我很同情她，自己也很慚愧，我有如此好的學習環境，我卻沒有好好珍惜，我應該向萍萍學習，學習她那堅韌不屈的性格，學習她那刻苦好學的精神。
我很調皮。有一次，媽媽帶我出去玩。該回家了，媽媽讓我先回家，她到外婆家，媽媽說著就走了，我不高興地回了家，拿出鑰匙，打開門。這時調皮的我想到了一個＂惡作劇＂，于是，我把門上了保險。過了一會兒，媽媽回來了，她怎么也打不開門，急得像＂熱鍋上的螞蟻----團團轉＂。她可不知道我正躲在后偷偷地笑呢！過了一會兒，我把打開，媽媽怒氣沖沖地走進來，我見勢不妙，急忙轉身溜走，媽媽在我身后喋喋不休地嘮叨著。
這就是我，一個活潑機靈、聰明可愛的小女孩。
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