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【熱】這就是我作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的這就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文1
我，個子不算高，頭發不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的瘋。你想了解我嗎？接著往下看吧！
我很喜歡看書，只要一抱著書就會忘了時間，忘了一切，沉浸在書的海洋里，因為我覺得書上有許多好詞好句，內容也很豐富，很引人入勝，每看完一章就會忍不住地想看下一章。
我還很喜歡看電影，我可是正宗的“電影迷”。每個月上映了什么新電影，我都一清二楚，看看那些演員，演的惟妙惟肖。還有一些電影可以豐富我們的知識。比如說《海洋》就是一部真實的紀錄片。看著那些海底從沒見過的魚、珊瑚，不禁感嘆道：“哇——原來海底這么多五彩繽紛的魚啊，真美麗啊！”真是讓我大飽了眼福啊！
我有一門特長，也是唯一的一門特長——二胡。二胡嘛，我從小學一年級就開始學了。當時我不懂事，看到哥哥在練二胡，覺得很有趣，腦袋一熱就開始學起了二胡，一直練到現在。我的二胡在這個暑假考完了十級。其實，在學二胡的途中我多次想放棄，但是一向覺得可惜了，就繼續練，練得我的手都起了繭。但是，功夫不負有心人，我終于過了十級，終于可以輕松些了。不過，我不會放棄，我一定會更努力地去學習二胡！
每個人生下來就是一個奇跡，那你想認識我這個“奇跡”嗎？我就是這么幽默，這就是我---徐美婧。朋友，我愿與你攜手迎接美好的未來！
4這就是我
大家看，他總是粗心大意，總是不負責任，總是欺負班上比他小的同學、
哈哈，你們不要被欺騙了哦，其實說的就是我，簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不過說的我挺不好意思的。
但我還是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下把！
媽媽說：“我這個孩子活潑過度了。”老師說：“我這學生老愛開那種整人的小玩笑了，但他認真起來，也不是開玩笑的，真是個可教的好孩子啊！好朋友說：“看著很活潑，其實冷冰冰的，大方起來，讓你都不好意思接受了！”同學說：“他吧……當個班委，從來讓人看不出一個班委的.樣，說他總是欺負我把，其實一點點也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上，像撒嬌似的請求原諒。”同桌說：“小氣鬼一個，不給人抄作業，還理直氣壯的說。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的讓你來讀書，就是讓你有出息，我要是給你抄了作業，那你對得起你爸爸嗎？還說是對我好。哼。哼。誰聽了都會發火的，但是同桌這么久了，我已經習慣了！在別的方面嘛，還是挺照顧我的，別誤會了哦，所謂的照顧就是騙我的零食吃，卻說我怕你胖了，以后就沒人要你了！你說，可氣不可氣！”
大家知道了把，這就是我。我所講述的可不是吹的哦，保證你看完了就會成為我的好朋友，因為我調皮，但謹慎，安捉弄人，但從不讓他生氣，不負責任，只是因為我不為官場的五斗米而折腰！
你要是喜歡我的個性，請來認識我把！呵呵。
這就是我作文2
在茫茫人海中，你絕對不能一眼發現我的媽媽，她是那么平凡。但在我眼里，媽媽永遠讓我為之自豪。
媽媽是一位教師，雖然任教的學校不是很大，但她從來都是那么敬業，從不松懈。記得有一次，在寧靜的深夜，她被一陣鈴聲吵醒，原來是一名學生深夜未歸，把他的父母急得團團轉，這才向媽媽打聽。半夜三更美夢被打斷，誰不呵欠連天？可媽媽不。她聽聞消息，馬上打給各個家長，直到弄清那名學生在好友家睡了，她才揉著疲憊的雙眼，走回房間，倒頭便睡。
媽媽不僅是個負責的教師，在家里也讓我很感動。在你做作業時，她將熱牛奶放在你桌頭；夏夜停電時，她為你搖扇，用一習涼風送你入睡；放學回家，你立刻聞到飯菜的香味；早上睜開眼，就發現衣服已掛在床邊……這樣的事例，數不勝數，使你無論身在何處，都能感受到媽媽濃濃的關懷。
雖然媽媽是個不折不扣的“五好中年”，但她有時還是會露出頑皮的孩子氣。
記得一個夏季的午后，我和媽媽一起去郊外遠足，一路上蟬響不停，只只叫得聲嘶力竭，好像憑空給酷暑又增加一絲溫度，我聽得皺起了眉頭，可媽媽卻不，她眉飛色舞，像個淘氣的小孩正策劃一個有趣的惡作劇。她屏住呼吸，“豎”起耳朵，我疑惑地張大嘴，剛想從嘴中蹦出幾個滿帶疑惑的字眼，卻被媽媽揮揮手止住了。我不解又好奇地望著媽媽，只見她躡手躡腳地走近一課較矮的樹，像夜行的貓一樣矯健、輕盈。接著，媽媽朝樹上迅速張望了一番，像發現目標了，呵！媽媽竟圍著樹干低低爬了幾分米，然后將身一“縱”，把手罩向一個微微抖動的棕色活物。成功了！媽媽快活地向我走來，看起來十分自豪。“看。”我的目光隨之轉移。“哇哦！”我不由自主地張大了嘴，媽媽兩只手指間，捏著一只禪。
我打量這只蟬，棕黑色的身子，“嘴巴”中似乎還有一絲樹干汁液，流出了黃綠的漿水。比起這些微不足道的細節來說，蟬的翅膀應該是最引人注目了，我此刻終于明白了“薄如蟬翼”的意思了。
我佩服極了，媽媽真是“心靈手巧”呀！媽媽更得意了，對著我濤濤不絕地回憶起了她的童年：“我小時候呀，人人都會爬樹，我們就在樹上玩，捉知了，捉天牛，有時還打土仗，弄得滿身是泥也不管。夏天的時候，還能在護城河里游泳，夜晚還能看星星，哪像現在，什么都被污染了……”
媽媽真是越說越得意，越侃越入迷。手舞足蹈間，手不經意一松，蟬便重獲自由了，媽媽不急不躁，微微一笑，說道：“算了算了，飛走吧，本來就準備放走的。”忽而話鋒一轉，調皮的話語便出現了：“不過，想要抓住你，還不是易如反掌？”
蟬鳴又一次響起，媽媽瞇著眼睛，沐浴著陽光，一臉陶醉的樣子，似乎在蟬鳴聲中又一次回到了無憂無慮的'童年，臉上仍帶著淺淺的笑。
這就是我的媽媽，無論她是那個勤懇敬業的媽媽，還是“頑皮機靈”的媽媽，無論她此時是生氣或是開心，亦或是傷心，我都深愛著她。因為，在她身邊，我感到了那份家庭的溫暖，和與人共處的愉快。更因為是她，使我獲得更多的知識，明白更多道理，使我更優秀，有更大的進步。
這，就是我的媽媽！
這就是我作文3
遼闊的晴空，清新的空氣，這就是我的家鄉。
家鄉的云，家鄉的水，家鄉的土地，芳香彌漫了所有的空氣，家鄉的變化可真大啊！能作為一名五都人，我感到無比自豪，因為如今的五都發生著日新月異的變化，在朝著都市化的方向發展。
往日不堪回首！一條條坑坑洼洼的路橫七豎八地分布在五都各村落，乍一看，就像人的'身上遍布著很多長長的傷痕一樣。一遇到下雨天，路面就變得更加泥濘，一趟趕集下來，難免渾身印滿泥污；要是碰上一面迎面駛來的車，那你肯定免不了要沖個“黃泥澡”了！
一座座高低不平的泥石砌成的瓦房經不起歲月的消磨早已在風雨中搖搖欲倒，生活在里面的人們也只是過著“日出而作，日落而息”的傳統生活。
可而今，在“建設新農村”的政策之風下，家鄉發生了翻天覆地的變化！
一條條平坦而又寬敞的水泥路有規則地穿行于各村之間，遠遠望去，就像在村于村之間系上了一條條雪白的飄帶。“上二線”穿鎮而過；往東前往桐畈、福建；北向二十四都、銅鈸山風景區；往西通向杉溪、江山；往南直通縣城。顯而易見，如今的五都儼然成了廣豐縣的交通樞紐。
在“火車頭”的帶領下，一座座高樓如雨后春筍般拔地而起。“教師村”的興建，“五都客車站”的落成，“五都大市場”的新建……無不向廣豐昭示著五都人的生活水平在一步步地提高。
昔日骯臟、渾濁的五都河水也不見了，取而代之的是一條清澈見底的綠色綢緞。它盈盈地從天邊飄來，在明亮的陽光照耀下泛著金黃色的光芒，一陣微風吹過，形成了一道道金色的光波，慢慢地，慢慢地，消失在天的那頭。看著它輕盈的身姿，你根本想象不出端午節劃龍舟時的豪邁與狂野！
夜晚的五都再也耐不住寂寞，動起來了！廣場的四周屹立著一盞盞新穎的路燈，日暮時分，霓虹燈閃爍，人們紛紛走出了家門，在悠揚的舞曲里，手拉手和著旋律跳起了優美的舞蹈；沿街的商鋪仍放著激揚的樂曲；夜宵攤前人影攢動；一輛輛小轎車在公路上飛馳而過……
這就是我的家鄉——五都！若把這座城鎮比作一名女子的話，也許她算不上驚艷，卻也算得上是清秀端莊吧！
我愛這清秀而又端莊的女子！
從泥路到水泥路。
從瓦房到樓房。
從生活貧困到享受生活。
這一切一切的變化真是太迅速、太完美了，以至于我都無法用言語來表達！
但是，如果你要問我是什么使家鄉的變化如此巨大，是什么使家鄉的變化如此迅速的話，我會很自豪地告訴你：是國家，是國家的政策指引著五都迅速發展；是國家，是國家的政策讓五都人過上了幸福的生活。在祖國建國60周年之際，僅此感謝我們偉大的祖國，同時也祝愿祖國的明天更美好，家鄉的明天更美好！
這就是我作文4
走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳肩，她也不客氣地朝我聳聳肩。我朝她揮揮手，她也友好地朝我揮揮手。
你看她，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股靈秀的神采。一張永遠愛笑的嘴，一笑起來，小臉上就露出兩個甜甜的小酒窩，就如一米陽光，散發出怡人的光和熱。這么標致的'小姑娘是誰呀?告訴你吧，她就是我呀!
我叫田雨沁，今年14歲，屬勤勞肯干的牛。別看我小，我卻有了一米六七的身高，亭亭玉立，我也引以為豪。
從小到大我都是一個愛讀書的人。只要一下課，總能看到我在座位上入迷看書的樣子。此時的我仿佛已經和書融為一體，我的眼里再也看不到其他，只有書的存在。我家的書柜里也擺滿了書，有四大名著、魯迅經典文集、作文大全、《呼蘭河傳》等等，這些書讓我豐富知識，更讓我懂得了許多哲理。
有一次，我早晨八點就去張元濟圖書館看書，選了一本《小故事大道理》，看著看著便入了迷，仿佛在書的海洋里遨游，又如品一杯美酒，越品越醇香。這種感覺讓我忘記了時間，忘記了饑餓，一直看到了晚上八點半，直到家人來圖書館叫我回去，我才如告別朋友般地告別了書，戀戀不合地回了家。我簡直成了一個書癡。
學習中的我是一個肯鉆研、有韌性的人。遇到一個難題解不開，我往往會思考幾十遍甚至幾百遍，直到解出難題為止。我絕不會灰心與氣餒，而是堅持不懈勇往直前，讓難題看到我頑強的毅力，“臣服”于我。有一次，遇到一道幾何數學題，我絞盡腦汁也想不出，仿佛看到了那道數學題在嘲笑我：
“哈哈，你解不出我，你真沒用!”我不服輸，又想了幾遍，結果是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，終于解出了這道難題。
生活中的我還是一個乖乖女。媽媽干活干累了，我會主動上前“換班”，讓媽媽在一旁休息。我把剩下的家務活全包了，什么掃地、洗碗、擦桌子，哪個能難倒我?不一會兒工夫，就把家務活全部干完了：碗被我洗得白白凈凈，地被我拖得能照出人影來。不用說，“你真是一個乖孩子”等一些話就從媽媽嘴里蹦了出來，連鄰居長輩們都夸我是一個聽話、懂事的好孩子。
中學生是充滿夢想的，我的理想是長大后成為一個好老師。“教師是人類靈魂的工程師”，“老師——一個神圣的職業”，從幼兒園起，我就崇拜老師。是他們，在我的心靈中播下文學的種子；同樣是他們，教會了我做人的道理。進入初中，我更加敬佩老師了。我知道，老師這個職業很辛苦，但我會毅然朝著這個目標走下去。
“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。”我會揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……
這就是我作文5
面朝大海，背對高山，頭頂藍天，腳踏黑土，我是一棵樹，走過了上百個春夏秋冬的樹。
我記得那是一個桅子花開的季節，我遇到了一個孩子，他有一雙亮亮的眼睛，笑起來有兩個甜甜的酒窩，他甜美的笑聲總能感染周身的一切。正是他所帶來的歡樂動容了我這樣一棵多年果樹。
烈日炎炎，知了雜鳴的夏天，我撐開濃密的翠葉，擋住陽光，那孩子就在我的樹蔭下打盹兒。即使灼熱的陽光灼痛了我的葉兒，我也不在乎。
他每天都來樹旁玩耍，他喜歡在楊花盛開的春天在我粗壯的樹干上爬來爬去，即使壓得的我的樹枝快要折斷，我也不在乎。
秋風送爽，碩果累累的秋季，那孩子咬食著我的香甜的果實。他吃了一個又一個果子，我不在乎，只要他愛吃，吃盡了又如何？
寒風凜冽，白雪飄飄的冬天，小男孩砍下我的樹枝，抱回家開火取暖，而我在外面凍得發抖，只要他溫暖，我就不在乎。
就這樣，一年又一年，一天又一天，我過著心快樂，身痛苦的日子。
直到有一天，小男孩來到樹下，他的眼睛變得黯淡無光了，他注視著我。我慌了，只好和每天一樣，對他說：“嘿，來和我玩吧！”
“我不再是小孩子了，我再也不會在樹下玩了。”男孩滿不在乎地說。我的心難過極了，他都全然不知，“我想要玩具，我需要錢去買玩具。”
“對不起，我沒有錢……”我愧疚地說，“但是，你可以把我的果實摘下去，賣掉，這樣你就有錢了呀！”
男孩興奮地把所有的蘋果都摘光了，高興地離開了，看著男孩開心，我也應該很快樂呀，但是不知為何，我就是很難過。
春去冬來，不知過了多久，男孩一直都沒有回來。
不知道是否是天意弄人，一天，男孩回來了，我很激動，忘記了寂寞，忘記了憂傷。
“來和我玩吧！”我激動地說。
“我才沒時間玩呢，我得工作養家糊口。我需要一幢房子。”
“對不起，我沒有房子。”我被失落和慚愧沖昏了頭，“但是，你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的'房子。”男孩把所有的樹技都砍光了，他絲毫不留戀地興奮的離開了。
一陣風吹過，我的傷口撕心地疼，但是心更痛。我再一次孤獨了。
一個炎熱的夏日，男孩終于回來了，他已不是當年玩耍的男孩了，他的黑發已露出些許斑白。
“我過得不快樂，我一天天變老了，我想去航海放松一下，你能給我一條船嗎？”
“用我的樹干造你的船吧，你就能航行到遠方去尋找快樂了。”男孩把樹干砍下來，做成一條小木舟。
他去航海了。
日復一日，年復一年，我想，男孩不會再回來了。現在，我只好守望著孤獨，因為我原來孤獨地守望著的人，是不會再回來了。但是，天意往往是你揣測不到的。
蒼老年邁的男孩回來了。
“對不起，我沒有任何可以送給你的東西了。”
“我已經沒有牙咬果子了。”
“我已經沒有枝干可以讓你爬了。”
“沒關系，我已經爬不動了。”
“我現在只剩下快要死去的根。”
我的淚已經在眼眶里打轉了。
“太棒了！老樹根正是小憩時最好的依靠！孩子，來，休息一下吧！”
男孩和樹并肩含淚微笑。
像我這樣，愛著孩子的父母，還有很多很多。其實，做為孩子，你對父母的回眸一笑，就能暖了他們的心。
這就是我作文6
我，不是風韻的牡丹，也不是幽芳的臘梅，卻是那“出淤泥而不染”的荷花；我，不像一潭死水那樣枯寂，不想那叮咚的泉水那樣奔涌，卻像那活潑的、清澈的、翻卷著浪花的小溪流，一路唱著歡歌，不知疲倦地向前奔去……
高雪晴，一個多么富有詩意的名字呀！“雪、晴”二字都源于大自然，自然而然的，我也就成了一個狂熱的大自然的“追捧者”。我認為純樸的大自然才是人類真正的福地。因此，我酷愛游走于山水間，聽水的彈唱，看葉的飛舞，聞花的芳香，嘗果的甜美。生命萬歲！自然萬歲！鳥兒是大自然靈性的使者，于是我把對大自然的愛都寄托于鳥兒！我愛鳥兒，于是我就狂熱地研究鳥兒。我研究小鳥已經一年多了，白鹡鸰，白頭翁，喜鵲，都是我的朋友。我抽出早晨與黃昏的時間為小鳥拍照，已經拍了不同姿態的鳥兒500多張了。我已掌握了它們歌唱的節奏，飛行的`姿態等，為了研究透徹，我還不停地查閱資料，給每種鳥兒編名片。這可不是一個簡單的工作，需要時間和毅力！可我還是樂此不疲地收集整理著！你看，我是不是一個執著的人呀？是的，我愛為自己喜愛的一切努力追求，細細研究，無怨無悔！
我熱愛文學與音樂。我覺得兩者都是人性情、文化的載體。一個人時，我喜歡寫日記，寫詩，聽音樂，我覺得這些都能分擔孤獨感，怡養性情，我的“作品”就這樣誕生了。那天，媽 媽拿出兩沓本子對我說：“晴晴，這就是你音樂的靈感！看，31本日記，2本詩！”我驚嘆不已！我真的沒想到自己無意間竟積累了這么多的“寶藏”，看來我還得堅持繼續寫——“聚沙成塔，集腋成裘”嘛！我夢想有一天我的這些“寶藏”能變成書香，與天下的朋友們分享！
我從小就是個陽光自信的女孩。我喜歡參加學校組織的各種比賽來鍛煉自己的交際能力與膽量。我在課桌上寫著：“絕不低頭！”我也很愛笑，我走路時微笑，說話時笑，見到好玩的事兒時笑，生完氣時也要用笑來調節情緒。這就是我的風格。陽光，我因陽光而燦爛！我堅信人心向善，用純潔天真的童心來看世界，因此更加開朗樂觀！
我還是個爭強好勝的人。有些事情別人已做得很好了，我還妄想著做得更好。六年級畢業會考時，我終于超過了一位學習一直比我好的同學，別人問我成功的秘訣，我說：“嫉妒。”有時嫉妒起到了催化劑的作用，它會讓我變得更強大。強烈的好勝心讓我一直想著改善自己，超越別人。其實這也不錯嘛！
實話實說，我缺點也不少。比如說粗心，通常會出現這種情況：數學題看了這一行數，我抄成那行，因此學習成績常常受到影響！但在有缺點就改嘛！我正在努力變得更細心！
這就是我，一個至真至純的陽光女孩！
這就是我作文7
或許你是一個粗心大意的小馬虎；或許你是一個愛打抱不平的小男子漢；又或許你是一個助人為樂的紅領巾，但你一定想不到看似活潑開朗的我卻是一個不折不扣的矛盾綜合體。
痣多星和智多星
看到這兩個詞語，你們一定很吃驚吧！你的頭腦中是不是有這樣的疑問：二者有什么聯系呢？當然有啦！在我身上，二者完美結合。
我之所以能獲得這兩個稱號，其實大有來頭。你們看我俊俏的小臉上是不是有很多顆痣啊！這些痣有些圓得像沙粒，有些黑得像芝麻，有些痣居然還是正方形的呢！有些痣怕孤單，非要和其他痣擠到一起。
哈哈哈，我還有一顆大大的痣王，正是因為有了它，我還成為了一個智多星呢！這顆痣的`外形有點像平行四邊形，可能是它的存在讓我對數學有濃厚的興趣。每次上數學課，我都聽得非常專心，可以毫不謙虛地說，我現在都快成為一個數學小天才了呢！不過，天才也有沮喪的時候，每次在課堂上老師提的問題我總是第一個搶答，但是我有一個名叫粗心的好朋友老是隔三差五地來找我。每次考試，它一定準時出現，不讓我的A卷得滿分，但是我的B卷常常得滿分，這得感謝我的痣多星。正是因為它，我成為了同學們羨慕的智多星！
飛毛腿和順風耳
看到這里，是不是覺得更奇怪呢？耳朵是長在頭上的，和腿有什么關系呢？嘿嘿，這，你就不知道了吧！我長著一雙大耳朵，這雙大耳朵好像是粘上去的兩把蒲扇一樣，向外張著，和腦袋保持著一定的距離。而我的腿呢，實在不長，但這短粗腿卻特能跑，超乎你的想象吧！
最有趣的是，我的耳和腿卻能配合默契。我跑步的時候，耳朵一扇一扇的，仿佛在給我加油助威，告訴我：堅持就是勝利；當我一次次超越對手的時候，他用風聲告訴我：小子，好樣的。我的飛毛腿和我的順風耳是我賽跑取勝的法寶，他們的完美配合使我在每一次的比賽中都能獲得很好的成績，不僅為班級爭光，還為我獲得了榮譽，我要感謝他們。
小馬虎和啃書蟲
之前提到了我有個叫粗心的好朋友，它還有個名字叫馬虎，它老是隔三差五地來找我，我呀，是想甩也甩不掉。有時寫生字，把天寫成夫，把了寫成子；有時做計算，把加看成減，把7看成1；有時考英語，居然連名字都沒有寫。媽媽說它是我最大的敵人，只要我戰勝了它，我就有可能成為一個成功人士，對此，我只能無奈地笑笑。
我最大的愛好就是看書，什么《三國演義》《西游記》《水滸傳》我看起來真的是廢寢忘食，媽媽常常說我是個啃書蟲。不過，啃書蟲也有煩惱啊，因為小馬虎老是來騷擾我這只啃書蟲。它們倆要是走到一起，夠我受的。那天，媽媽讓我幫她做飯，我依依不舍地走出書屋。淘米、蒸飯一邊做一邊回想著書中那些引人入勝的故事，三兩下就蓋上電飯煲蓋子，又鉆進了書海之中。等媽媽炒完菜揭開電飯鍋一看：呀，小高同學，這就是你蒸的飯嗎？獅吼聲一出，我就知道肯定出問題了。再想看書，也不敢看了，馬上一個箭步直奔廚房。天哪！在我面前的居然還是一鍋生米。唉，原來我蒸飯時因為著急看書而忘了插插頭。這啃書蟲被小馬虎騷擾得夠慘！
這就是我，一個有點自戀又有點自負的我，一個既會七十二變又是矛盾綜合體的我。
這就是我作文8
嗨，你們認識我么？ 在20xx年2月7日的上午，有一個小生命降臨到這個美麗的世界，那個小生命就是我――趙雯瀟！
我，濃眉毛，小眼睛，低鼻梁，小嘴巴，雖然不是什么美女，但是，至少能看過去。 我是一個乖巧懂事的女孩兒，也有一顆愛美的心。我經常趁爸爸媽媽不在家，換上媽媽的漂亮裙子，穿上高跟鞋，涂上口紅指甲油，在鏡子前照來照去，再拍上幾張照片。只要一聽到樓下有媽媽的說話聲，就趕緊褪下這些“裝備”，坐到書桌前寫作業。 我先來說說我的家庭吧。我家里有四名成員，爸爸，媽媽，妹妹和我。我的老爸長的挺帥氣的，每天早上我起床后，總能在廚房找到他的身影，老爸每天都會給我做好吃的。不過那是以前，現在他因為工作原因，白天不能在家。 她，就是我的老媽。愛臭美，愛自拍，每次出門或者上班，總是要在梳妝臺前忙活上半個小時，在干什么？那還用說，肯定是在化妝打扮唄。不過，她非常勤快，只要有空就干家務。我非常的愛她。 看，這個酷酷的霸氣小姑娘就是我妹妹！她今年2歲，是和我最親密的人。別看她小，可機靈著呢！有一次，她沒穿鞋就在地上跑，媽媽在廚房里沒看到，突然，她將手背在身后，跑到廚房門口，老媽看到她沒穿鞋，大怒，剛想說她幾句，只見，她把手里的東西往地上一扔，原來是她的鞋，說：“媽媽給我穿上啊！”震驚，兩歲小屁孩兒竟然這么聰明，我也是感到驚奇啊！ 我的興趣愛好十分廣泛，唱歌，跳舞，畫畫。不過，我最大的愛好還是讀書。小的時候，我不喜歡讀書，想讓我靜下心來讀是很不容易的，我每次看到那些長篇文章就跟頭痛。但是，自從我讀了沈石溪的書后，我立馬喜歡上了他的.動物小說。要說我最喜歡的，還得是他寫的《狼王夢》和《王妃黑葉》。讀書，總是使我感到快樂！ 要說我的理想嗎，嗯，我的理想是當一個老師。我覺得，老師是一個偉大的職業，燃燒自己，照亮別人，這是一個值得任何人尊敬的職業！但是，我聽媽媽說，教師非常難考，所以，我以后要好好學習，積累更多的知識，長大后做一個老師，教會別人更多的做人道理，照亮別人！
我有一個非常好的朋友，是我的閨蜜，她叫李晨宇。我們兩個在同一個班級。我經常和她呆在一起，一起吃飯，一起學習，一起玩耍。在我傷心時，她會和我一起傷心，在我開心時，她會和我一起神經，在我做題不會，跑去問她時，她也會耐心的教我，在我孤獨無助的時候，她也會陪伴我，為我出謀劃策。她就像是我的姐姐。 說到六年級嗎，在六年級，我要好好學習，制定一個好的學習計劃，晚上回家后先干什么，再干什么，把所有的時間都利用起來，并讓老媽監督每天晚上背書里的內容，在期末考試中，取得優異的成績！
這就是我！
這就是我作文9
神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎？
我性格豐富：執著，做事有始有終；粗心，數學專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
既然你誠心誠意地發問了，那我就大發慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯。神采奕奕，落落大方。彎彎的`眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎？
我性格豐富：執著，做事有始有終；粗心，數學專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
既然你誠心誠意地發問了，那我就大發慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯。
這就是我作文10
我的頭發烏黑光亮，是一頭酷炫的短發，雖然身材瘦瘦的，盡顯苗條，但我一直都很健康。表面上的我是一個十分文靜內向的男孩，而真正的我卻又是那么天真、活潑、可愛，同時也充滿想象，總會有意想不到的幻想。我的外冷內熱讓很多人不了解我，總是說我怪怪的。
家中的我，是整個家庭的希望。家人對我就如熊貓國寶一樣寵愛，我就像一顆捧在他們手心上的珍珠，時時刻刻都沉浸在愛河中。每天在家，我都肆無忌憚，總是像只兔子一樣自由自在、蹦蹦跳跳，過著悠然自得的生活。反觀在學校，我以家中的表現卻有著天壤之別的反差。在學校的我，總是沉默寡言，在同學老師面前表現得循規蹈矩，給人一種成熟穩重的感覺，讓人覺得我像是個早熟的孩子。每個學期結束后，學生報告冊發下來了，老師總是這樣評價我："性格偏內向，成熟穩重的氣息，不太愛交流。"老師這一句簡單的評語，就像一把利刃插中了我的心靈，讓我受到了心靈上的創傷。我在想：我怎么會是內向呢！只要我不在學校，我就像一匹脫韁的野馬，帶著心中的狂妄不羈，迎著狂風，到處奔放。每次回到家，一打開門，我先是拉長著聲音說："爸爸媽媽，我回來啦！"只要這句話一從我的口中說出來，我相信整棟樓都會知道我的"大駕光臨"，之后便能夠感受到我瘋狂失控的震撼！
學校就像我的監視器，無時無刻都監視著我的一舉一動。所以，我在學校表現得極為謹慎。為了給同學們和老師們對吧，留下一個好的`印象，我每天就謹言慎行，絲毫不敢犯半點錯誤。每次下課，我也表現得像上課一樣，即為遵守紀律，是一個好學生、好孩子。在那一次，老師給了我們一節活動課，一聽到有得玩，班上的同學就像狂蜂浪蝶，爭先恐后地跑到操場上自由自在地玩耍。此時，教室里只有一個孤零零的身影，整個教室都被我"霸占"了，我一邊享受著安靜的環境，一邊認真地寫功課。這一幕，剛好被回來的老師看見了，于是老師就迎著甜美的微笑向我走了過來，輕輕地摸著我的后腦勺，溫柔地說："別累著，放松一下，休息一會吧！"老師突如其來的一句關心的話，讓我倍感不適。不知道為什么，我總有這樣的感覺，每當我受到關注，同學們和老師們都表揚我、鼓勵我的時候，我表現得就更加拘謹了，十分自覺的遵守著每一項紀律，這也讓我從中感受到了大大的壓力。從這時起，我上課舉手回答的問題逐漸在減小，就是舉手也不敢大搖大擺地舉，而是小里小氣地把手貼在額頭上，似舉非舉。到了回答問題的時候，我以前的那些自信也更小了，說話的聲音好像手機調了靜音一樣，又細又小，這與我往日那張揚的表現形成了鮮明的對比。看著如此矛盾的自己，我覺得這一切真是太可笑了，就像一個滑稽的笑話，就連這滑稽的笑話也在嘲笑我。
"兩面人"成了我的標簽，我的瘋狂的一面在家里，安安份份的一面在學校。
其實我也很想把自己最真實的一面講現在每一個環境里，讓每個人都能夠感受到我大大方方、瘋狂張揚的個性。
這就是我作文11
一說到女孩兒，大家都會和“文靜、文雅”這些詞聯系起來，而了解我的人知道我這個女孩兒總是和“野蠻、頑皮”這些詞扯在一起。為什么會這樣呢？原因很簡單，因為我是這個時代的一個“野蠻女生”。
在班上，我經常和男生們打成一片，他們有什么事也喜歡找我幫忙。有時高興時，還經常跟他們打打鬧鬧。唉！沒辦法，誰教我生來就是一個男孩子的性格呢？
為了活出自我，為了擺脫“淑女”的樣子，我把一頭漂亮的長發剪得短短的。站在鏡子前，細細打量一番鏡中的我：短短的頭發，黑色運動鞋，再加上灰藍色的衣服，嘿！還蠻像一個男孩子。
可是本人的形象在別人眼中卻大打折扣。首先遭到媽媽的反對，她無情的“命令”我：“從現在開始，必須留長發！”沒想到連最疼愛我的奶奶也做了媽媽的“幫兇”，一個勁地勸我把頭發留長。我才不管他們的嘮叨呢，甩掉沉重的長發，整個人都感覺輕松多了。為了徹底展現自我，我把他們的嘮叨拋到九霄云外去了。
上了六年級，由于功課緊了，我的課余時間安分多了，看上去有了幾分“淑女”的味道。但內在的我并沒有改變，我還是原來的我。我和哥哥下跳棋，明明輸了，卻死不認輸，一個勁地纏著要再下，他不肯下，我就拿出嘴上的功夫來，大聲地跟他嚷：“不行，失敗者難道沒有權利挽回自己的名譽嗎？如果你不敢下，就算你輸了，學三聲狗叫，我就不再下！”“一個女孩兒，說話聲音不能小點嗎？”“氣死我了，連人家說話也要管”我順手揪起他的耳朵，對著耳朵大喊：“你管得著嗎？我就是這樣！”他認輸了，盡管不樂意，只好乖乖的陪我再下一盤。這樣的事在我家里幾乎天天發生，可有什么辦法呢？誰教我是一個假小子呢？
女孩兒一般都喜歡紅色、黃色、粉紅色之類的顏色。可我卻與眾不同，最喜愛黑色和藍色。用的鋼筆是黑色的，書包是藍色的，穿的衣服是黑色和藍色的，就連用的牙刷也是黑藍相間的。這些都是男孩子身上具有的'特點，卻出現在了我的身上。在媽媽看來，她的女兒一定投錯胎了。現在我大了，為了照顧媽媽的情緒，有時委屈自己一些穿媽媽買的衣服。唉！誰教我是媽媽的女兒呢？
星期天是最有魔力的，可以痛快的瘋玩一天。甩掉不喜歡的衣服，穿上輕松的牛仔褲和襯衫，奔向田野，和朋友們玩得你死我活。倔強不服輸的我，即使累得滿頭大汗、渾身發軟也不肯退場。瘋玩了一天后，凱旋而歸的我，又受到媽媽的數落：“一個女孩子家，做點什么不好，整天瘋來瘋去，也不怕人家笑話，哪兒有你這樣的女孩子？！”盡管遭到媽媽的臭罵，可我心里還是蠻高興的。
不服輸的性格也給我帶來了快樂，我的學習成績一直在班上遙遙領先。
坐下來靜思，：不做別人的影子，只做率真的自己，生活才會更美、更爽。
這就是我，一個倔強的、不服輸的、向往自由的女孩。
這就是我作文12
你問我是誰？我就是我，一個倔強的女孩，一個乖巧，一個不知天高地厚，總想著裝深沉、獨立，卻總是丑態百出，但我就是我，我的座右銘就是：“我的生活我做主。”
爺爺如是說：“我有個孫女，她可乖巧，總會帶給我無盡的快樂，她小的時候總愛拉著我的手到處亂逛，口中左一句爺爺，右一句爺爺，叫得我心里好像涂了一層蜜糖一樣。”不禁，爺爺想起了小時侯的我：
難以忘記孫女小時侯的點點滴滴，那時侯，她總愛拉著我的手嚷著說去買糖果，之后就總會發現各有一顆糖果在我和妻子的口袋中。后來知道是那傻丫頭中午假裝睡覺，待我和妻子接著睡著的時候，偷偷的把糖果分別放進我們的口袋中。其實我們并沒有睡著，只是不想破壞這乖孩子如此美妙的'行為啊！如今孩子長大了，天天要去上學，很少有空來看看我們二老，真的挺想她。
奶奶如是說：“我啊，就怕一個人悶著，總想找個人來陪我聊聊天，剛好，我那‘古靈精’的孫女卻總會在我感到寂寞的時候，第一時間拉著我的手，嚷著要我講年輕時種種事情，但我知道自己老了，記性也不好，每次講一件事，總會斷斷續續的講上好半天，可是她說：‘沒關系的奶奶，我愛聽呢！快給我講吧。’接著，她總會給我端上一杯茶，靜靜的聽著我講那往事。”
那天我正無聊的坐在家里，想念著孫女，真想她此時就
在我對面，聽我這老太婆嘮叨。就在此時，驚訝的發現遠處正迎來的孫女，我連忙走到門口迎接她，那丫頭遠遠見到我站在那，小跑著走到我面前，牽起我的手，氣喘吁吁地說：“奶奶您怎么知道我要來的？難道我們如人們所說的那樣也心有靈犀一點通，你是知道我要來所以早早的出來等我了。嘻嘻，我猜對了吧！”這丫頭真拿她沒辦法。
爸媽如是說：“我們這個女兒啊！真是拿她沒辦法，記得她曾經突然對我說要學習獨立，要到處流浪，要結識五湖四海的朋友。”
那天，年紀小小的女兒剛放學回家，急急地放下書包，跑進廚房里對我說：“爸爸媽媽，我要到外面流浪，我要學會獨立，結識更多五湖四海的朋友，你們說好不好？你看你們的女兒是不是很棒？”當時聽到她這番話，我們真的哭笑不得，經過很長一段連哄帶騙﹑軟硬兼施的勸說才讓她打消了這個念頭。后來才知道原來那傻丫頭只是看了《三毛流浪記》，對三毛非常的崇拜，所以萌發了流浪的念頭。
弟弟如是說：“哦！姐姐好玩好玩，她總會給我很多有趣的書，還教我很多很多好玩的游戲。”
姐姐那天從圖書館回來，興奮的給我說這說那，我一頭霧水。第二天姐姐帶我到圖書館，當時我看到好多書，興奮得我到處亂串，好辛苦，姐姐才找到我呢！
我如是說：“這就是我，一個讓人琢磨不透，但總是能暖人心懷的人。”
這就是我作文13
她，一個教學經驗豐富的女孩。她有一張瓜子臉，齊肩的短發，一雙炯炯有神、清秀的眼睛。愛美的她總喜歡天天把自己打扮得漂漂亮亮的，但不是濃妝艷抹，而是給人一種耳目一新的感受。她，就是我的語文老師。
因為喜歡她，所以我特別喜歡聽語文課。她講課很特別，不像其他老師一樣上課古板，讓課堂充滿了死氣沉沉的氣息。而是讓班上的同學們精神抖擻，時不時哄堂大笑，讓課堂里充滿了活躍的氣氛。上課時，她會時不時拋出幾個問題讓我們四個人為一組討論，而且經常給我們講一些課外知識，讓我們知道很多東西，還會把課文的每一個部分詳細的講一遍，連一個標點符號也不放過。所以別的老師一節課可以講完的內容，她卻要兩節課才能講完。學完課文后，又要評講練習冊，她總是一字不漏地為我們講解每一道題，使我們都受益匪淺。考試時，有一道題其他班都沒有多少個同學答對的題，我們班的人大多數都答對了，你們肯定會問：“為什么呢？”當然是與來給你老師認真仔細的講課分不開啦！哈哈！
她不但溫柔，待人親切，而且也是一位很嚴厲的老師。有一次，打上課鈴了，同學們還是亂哄哄的'一片，那時候簡直就是孫悟空大鬧天空，連班干部都無可奈何。可是，當她來了之后，前腳剛跨進教室，后腳我們都鴉雀無聲了。就連剛才還手舞足蹈的搗蛋大王，也乖乖回到座位上安守本分。不過，也少不了一頓罵。只見纖纖細手啪的一聲拍在桌子上，嚇得同學們膽戰心驚的，在盛怒之下的她告訴我們許許多多的大道理，還告訴我們錯在哪里。假如個別同學犯的錯誤實在太嚴重、太過分，這時候老師就會嚴厲的懲罰他們，毫不留情。有幾回，我們犯了很嚴重的錯誤，讓她大動肝火，而且還使她生了病。她休息了幾天，病稍微好了一點又繼續回來給我們上課，問她為什么不多休息幾天，她說怕我們進度比別的班慢，跟不上別人。她是多么有責任心，多么值得讓我們敬佩啊！
在學校，她不僅是我們的語文老師，還是我們的朋友。課間，同學們一窩蜂地跑去她那給她講笑話，猜謎語。時常逗得老師哈哈大笑，或者令老師皺眉思索，猜對了的話，她會莞爾一笑；猜錯了，找到答案后就會綻放出一個甜蜜的微笑。當我們考到好成績時，她會很欣慰，當我們沾沾自喜時，她會把臉一繃，很嚴肅地說：“不要驕傲，要知道虛心使人進步，驕傲使人落后……”說完，她水汪汪的眼睛里又添多了許多欣喜，我想她的心中一定樂不可支。
她，給我們許多關懷和愛，帶領著我們一起暢游那知識的海洋；有帶我們去了童年的王國，讓我們在里面盡情的玩耍，讓我們在幸福和溫暖沐浴下快樂成長。讓我們幸福和溫暖快樂成長。這就是我們的語文老師，她還有一個很好聽的名字——梁秀云。
這就是我作文14
本人，姓趙，很高興在《百家姓》中排老大。名，崇青，父母都希望“青出于藍而勝于藍”，一方面對我提出美好希望，另一方面也夸了自己。
我正值年少。少年嘛，總有些浪漫而美好的念頭，但都是無一例外地被一個理由打破——長相一般，臉上那僅有的長睫毛也被厚厚的眼鏡擋住了，這令我十分悲哀!臉比較圓，據街上某個算命的說我有福氣，但愿如此，自己對鏡哀嘆的時候也可以安慰一下自己，不去考慮臉圓不好看的問題。我還是很喜歡笑，經常被同學一些無聊的笑話逗得一笑不可收拾。
我的脾氣很執拗。尤其是我常有一些怪念頭，一旦浮了出來，我就要執著地堅持到底。我從小就心特軟，每次在大街上看見一些人在乞討都會拿一些零花錢去給他們。有一天，我看見一個小孩蹲在地上，面前寫了幾行粉筆字，旁邊放著一個書包。我當時還不認識字，聽見旁邊一位阿姨念叨：“我爸爸媽媽不要我了，我沒有吃的，我又餓又冷，我想上學，請各位好心人發發善心，幫幫我吧!”我很同情，想資助他一些錢，便扯著媽媽的衣襟要錢，媽媽本來就已經動了心思，便給了我幾元錢，我不甘心，還想再要一些，但媽媽不肯。我就一屁股坐在地上，欲哭未哭，“只欠東風”。媽媽無奈，只好又給了我一張五元的，而我還是不知足，一心只想多給那小孩一些錢，他不就可以有飯吃可以去上學了嗎?幼小的我被這個愚蠢的念頭激動地不能自持，想得到更多的錢，于是我就大哭起來，一副誓不罷休的樣子。這可把爸爸惹火了，他一把抱起我往回走去。回家后過了好一陣子，他來叫我吃飯，我卻不吃，爸爸生氣地說：“好，你別吃。”就端著碗看電視去了。我也倔強得很，直到半夜媽媽悄悄給我端來一碗飯讓我趕快吃，我仍是不吃，又想起了那個小孩，哭得更傷心了。直到把爸爸吵醒，我才止住了哭聲，爸爸問清原因后苦笑不得，連連認錯，我這才大口吃下了飯。
我沒有什么特別的愛好，跟大家一樣，也就是畫畫呀，游泳呀，看書呀之類的。在畫畫上，我個人很喜歡Donld Zolan的畫作。他的畫作中充滿了小孩子那種率真而溫馨的東西：在午后的陽光中逗弄小貓，在花叢中精心挑選一朵給媽媽的花……在看這些畫作時，仿佛空氣都是陽光的味道的，讓我想起了歡樂的兒童時代。
我自己也很喜歡畫畫，經常畫一些小女孩穿著各個年代、各種款式的衣服，調皮地笑著。笑容里滲透那種濃濃的'陽光味，讓別人看了也都為此而開心。
這就是我，一個在有十三億人口的國度中渺小而又唯一的一員;這就是我，永遠倔強而又開心的陽光少年，身上永遠飄揚著陽光味的女孩，誠摯地抱著一束送給你的向日葵，期待與你結成摯友的少年!
這就是我作文15
我，不高不矮的個子，較胖的身材，俊俏的臉蛋上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，下面是一張紅潤的櫻桃小嘴，但遺憾的是，我過早地戴上了一副眼鏡。頭上高高地扎著馬尾辮，還被紅色的發卡點綴著，本來我可以將馬尾辮扎得更長，但是卻讓媽媽領去理發店剪得很短很短，每當現在想到這一點，我就為我的馬尾辮憤憤不平!我比較文靜，卻也喜歡玩耍，我的愛好是畫畫和讀書，也非常喜歡和小動物玩。
在三年級暑假期間，我有幸被選中去北京參加語慧杯“魅力口才”總決賽，完全離開父母的我，和老師、同學們去首都參加比賽，這是最令我難忘的一次經歷了。
坐了一個小時的出租車和五個小時火車的我，跟隨著老師和同學們，終于來到了北京。很快，我稚嫩的頭腦里滿是北京輝煌的形象，真可惜媽媽沒有給我多生幾只眼睛。只是，賈妮的'一句話說出了我對北京的真實感受：“北京的景色的確非常優美，可就是太熱了!”
我們大家坐著公交車來到了一家賓館，這家賓館的名字叫“華北賓館”。片刻的休息之后，老師給我們分了客房，帶我們大家去餐飲室吃了晚飯，告訴了我們比賽場地、讓我們練習稿子內容、老師還要及時進行糾正我們的錯誤，大家都在一絲不茍地準備著。老師叮囑我們一定要多喝水、講衛生、早點睡覺……真像親人一樣關心著我們。
老師這樣關心我們，我們大家也要給老師爭口氣。經過我們付出的辛勤汗水和超水平的發揮，每一位伙伴都獲得了獎：任建華、任雪媛、魏娜和杜昊然獲得了證書，還有獎牌;曹冉獲得了銅獎獎杯;賈妮和我獲得了銀獎獎杯，我們倆也都有證書，而且銀獎獎杯的頒獎者，竟然是央視少兒節目著名主持人——小鹿姐姐，真是不可思議!賈妮和我實在是太幸運了!只可惜我們前去參賽的沒有人獲得金獎，真遺憾!
回到賓館之后，我突然意識到，這是我有生以來第一次獲得的獎杯，而這樣好的成績來源于家人對我的鼓勵、支持和老師對我的關心。于是，我在家更懂事了，時常幫媽媽整理家務;在口才課上，我聽得更認真了，朗讀時還讀得陰陽頓挫，老師夸獎我讀得很是好聽。如果家人和老師是園丁，那么我就是一朵花骨朵兒，正在拼命吸收著營養，準備綻放出一朵亮麗的花，讓微風將我的芳香傳遍大地。
一眨眼，時間雖然已經過去一年多了，可是當時的情景我依然歷歷在目。因為對于我來說，這是一件多么難忘的事呀!而且我竟然還獲得了銀獎獎杯和證書，這是我從來沒有想到過的。
對于我的評價，有的時候，我會把自己批評哭，讓自己羞愧不已，因為有缺點總是要改掉的;也有的時候，我會把自己稱贊一通，使自己自信滿滿，因為優點是會影響人的一生。
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