流水年華作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的流水年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

流水年華作文1

　　掠過一絲清風(fēng)，輕輕地吹起額邊的劉海。伴著流水叮咚，猛然轉(zhuǎn)身，流轉(zhuǎn)的年華之間，似是故人，緩緩走來……——題記

　　我的小學(xué)生涯中，有四任同桌。他們相伴著我，見證過了一個(gè)個(gè)年輪。

　　銘是孱瘦的弱小的。初初踏入小學(xué)的校門，大家都很陌生，但那時(shí)的他小小而縮手縮腳的模樣，卻給我留下了深刻的印象。銘在課時(shí)很少說話，即使說話也像只蚊子一樣，甚至站起來面對老師時(shí)會(huì)被急哭，總讓人忍不住對它皺眉：“瞧，那同學(xué)那般膽��！”可下課鈴一打，他就敢說話，敢吵鬧了。奇怪啊奇怪。在我的印象中，他是最沒有存在感的那個(gè)，也是最抹不去的那一個(gè)。

　　就這么與銘互相照顧地坐了兩年，三年級(jí)卻重新排了座位，韓成了我的新同桌。很快的，他的樂天精神成功把我從很深的泥譚里，推得更遠(yuǎn)。整日的吵吵鬧鬧，讓我深覺不習(xí)慣。韓比銘大方多了，雖說話有些磕巴，但發(fā)言完全沒問題。他總是一起蹦蹦跳跳，晃來晃去，讓人簡直心煩意亂，也讓班級(jí)比分是直下三千尺�？删瓦@么慢慢地，倒也是打成了一片，快樂的時(shí)候他煩心，失意的時(shí)候他勸解。他在五年時(shí)光里，是那樣明艷的一抹鮮紅，跳動(dòng)著，歡快著。那樣討厭，又萬不可缺。

　　博是四年級(jí)調(diào)過來的，呆笨木訥。他古板，不解人情。他口吃的'有些厲害，一緊張就更是惹人發(fā)笑了。在大家哄堂大笑時(shí)，博就會(huì)撓撓腦勺，搖頭晃腦地坐下來，我就會(huì)順勢嘲笑他一番。沒法呀，誰叫他呆呢？但，他又總會(huì)是周末活動(dòng)的一員，有他在的地方，氣氛總會(huì)舒緩很多。他熱衷于真心話與大冒險(xiǎn)的游戲，但他又總輸，從而做了許多啼笑皆非的事情。一年半的時(shí)光，我總是欺負(fù)他，樂得自在。他呀，就是那最平的一筆，明明古板的不行，卻又是無可或缺。

　　瑾是和我坐得時(shí)間最短的一個(gè)，他的行事作風(fēng)與身材完全成正比，又寬又厚，俗稱寬厚。他身上有濃重的汗臭味，讓人忍不住捏住鼻子，但這個(gè)人很有意思。他喜歡在課上唱歌，歌詞都十分有趣，他總能冒出與眾不同的點(diǎn)子。他脾氣好，他從不輕易與人生氣，他懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，心地耿善，總是被坑也在所不惜。他寬厚呀！寬厚的即使接觸的時(shí)間不長，也在我的記憶中留下了重重地一筆。

　　水一點(diǎn)點(diǎn)的在掌心流失，我提筆，又放下，對著水面揮手，致敬著我的流水年華和陪我一起走過的那些人。現(xiàn)在，你們還好嗎？我是否也有在你們的生命中，留下一筆痕跡呢？

流水年華作文2

　　有好幾年沒下這樣大的雪了，小路上全是一片白。一個(gè)人靜靜的走著，不知在想些什么。抬頭看看，那些飄落的雪。一個(gè)人靜靜的走，留下一長串的腳印……

　　如果說回憶這種滋味像淚一樣苦苦澀澀，那我就不情愿了，因?yàn)槲仪樵杆�是糖葫蘆那種甜甜的味道。我牙齒不好，家里人不會(huì)蠢到花錢給我買糖葫蘆來增加我牙齒的罪過，所以那一串串又紅又甜的美味兒，從小就與我無緣了。而今街上倒常會(huì)有賣糖葫蘆的，我不會(huì)買一串來補(bǔ)回我童年所失去的甜蜜，只是偶而會(huì)默默的看上半分鐘。其實(shí)童年的失去，如今是不太可能補(bǔ)回的。甜甜的味道，口香糖也有，如今賣的糖葫蘆味道也并不比兒時(shí)差到哪去，只是少了那種期盼，少了一種莫名的味道。

　　糖葫蘆在我小時(shí)候似乎并不常見，過年的那幾天才會(huì)有人到鄉(xiāng)下去賣。我站在門前的石凳上看著那個(gè)賣糖葫蘆的人遠(yuǎn)去，鄰居家的小孩總會(huì)買下一串，我會(huì)饞得直哭。祖母心疼人，總會(huì)買下一小串，用粗黑的手指拿下一顆，喂到我溢著口水的嘴里。

　　孩童的年代，我不太想承認(rèn)有太多的不快。于是就將糖葫蘆放在了我童年的首位，只是祖母的手指，只會(huì)喂一小顆的甜蜜到我嘴里。

　　即便是曾經(jīng)無知的年代，那些莫名有名的傷痛也會(huì)找上門來，糖葫蘆的那一甜滋味是抵擋不住的。

　　我不得不提到死。夏季的時(shí)候離賣糖葫蘆的'日子還很遠(yuǎn)，上天連最后一絲甜蜜也沒留給我，就讓祖母離我而去，那是我8歲的時(shí)候，誰又能在如此年幼時(shí)理清死亡的意義呢？至少我沒能夠。跟隨著大人們哭過后，磕了幾個(gè)頭，親眼看著祖母的骨灰盒被那黑色的泥土淹沒，竟到處探頭尋著祖母，哪里去了？哪里去了？那個(gè)終熱日里背著我的老人那個(gè)夜晚指著星空講牛郎織女的老人，竟在我8歲的無知?dú)q月中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)消失。

　　8歲的那一年似乎是我人生意義的另一總終結(jié)。8歲的那一年后，我在也沒能夠吃到那甜甜的糖葫蘆了，再也沒有人用他的手指拿下一顆糖葫蘆喂到我的嘴里，8歲的那一年，失去了祖母，祖母的離去，又帶走了我一長串的歡樂。每一次的過年，仍會(huì)有賣糖葫蘆的人走過。我不再會(huì)站在門前的石凳上眺望，只會(huì)看上一眼，朝墻上祖母的遺照看去。那張滄桑的臉，是好幾年前的了。仿佛也并不存在多少的悲傷，嘴里卻回喂著冰糖葫蘆的味道。

　　童年的模糊讓我只剩下了這些，只剩下了這些幼稚的悲傷。我的童年。逝去了。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

流水年華作文3

　　翻開那熟悉的相冊，這是成長的日記，從出生到現(xiàn)在，直到最后一頁，那張熟悉的面孔，讓我的心弦一顫，心中蕩起了圈圈漣漪，回想起了往事的美好。

　　那時(shí)我還尚未懂事，對這一切的新事物都著著極強(qiáng)的好奇心，還記得那一次……以前我的家中總是吃魚，而媽媽也總會(huì)是將魚肚上的肉挑出來給我吃，那時(shí)的我總是會(huì)好奇為什么媽媽總是讓我吃魚肚上的肉兒自己去吃剩下的部分？難不成魚肚上的肉更好吃，想自己私吞嗎？于是我?guī)е�種種疑問等待著下一次的吃魚，終于我等到了這一天，魚被端到桌子上來，媽媽又去端別的菜了，真是天助我也，我急忙將魚端到我的房間中去，我加了一點(diǎn)魚尾上的肉嘗了一下，這。這也太難吃了吧！又少又沒味道，真當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我的身后，我嚇了一大跳，羞愧的`低下了頭，“怎么魚的味道如何？”媽媽微笑的對著我說。我抬頭看著媽媽帶著笑意的眼說：“媽媽，魚很難吃你怎么吃得下去？”媽媽且有著慈愛的眼神看著我說：“這魚很好吃的，無論哪個(gè)部位都是如此，等你長大后就懂了�！蔽�?guī)е�疑問的眼神看著媽媽，微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)的我還小還不懂事，是一個(gè)朦朧的小青年，那青澀的回憶帶著甜美的滋味伴隨著我的成長，現(xiàn)在我明白了，那是母親你對我的愛，那濃濃的愛意慘雜在那有著不同滋味的魚中。仔細(xì)想一想，也是，媽媽對我的愛意……

　　春天，媽媽您陪著我遠(yuǎn)足踏青；夏天，媽媽為我精心挑選一塊清涼的無籽西瓜；秋天，媽媽陪伴我在那火紅的楓葉林中嬉戲；冬天，媽媽為我煮一杯暖心的熱牛奶。這些都是媽媽您在生活中對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛意。伴隨著歲月匆匆，媽媽您已老去，眼角的皺紋越加的明顯，您的秀發(fā)也不再似從前那般的烏黑，在哪秀發(fā)中還夾雜著幾絲白色的發(fā)絲，你的背也不再像從前那般挺拔了，這些都是你為了我而產(chǎn)生的呀！再看看你從前的照片，與現(xiàn)在的對比，你為我操碎了心，不似從前那般美麗。媽媽，你放心吧，女兒已經(jīng)長大了，會(huì)好好的報(bào)答你的，不讓你再受那風(fēng)雨的摧殘，不讓你再如此勞累，在此我還要對您說：媽媽，謝謝你。

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