【精品】在路上作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
在路上作文1
我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當道路不再平坦筆直時，我開始明白旅途的艱辛。
還記得那年夏天的軍訓。
驕陽似火，知了在被烤得發燙的枝干上聒噪。我們正在訓練站姿，一排排的同學就像一棵棵挺拔的小白楊，每個人的`臉上都帶著莊重和肅穆，我們正在學會遠離父母的攙扶，獨自接受恒心和毅力的挑戰。看，每個同學的臉上雖然布滿了細小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動，即使有小飛蟲爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅持著。
四周安靜得只聽得見蟬鳴，半個小時的時間似乎變得比三個小時還長。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來，但是我不能!我甚至不能挪動一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因為我正在進行軍訓，正在接受成長發下的挑戰書。
時間一分一秒地消逝，當教官嚴肅地喊道：“時間到”時，我竟還恍惚如在夢中，一個機靈回過神來，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點哭出來。
環顧周圍，幾乎沒有一個同學嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒，我們為自己感到自豪，為自己感到驕傲。因為自己接受了磨礪，通過了考驗，學會了成長!
成長路上，我們一路走來，逐漸褪去無知，學會自立，走向成熟。在路上，我們哭過，我們笑過。眼淚洗去的是幼稚，汗水見證的是成長。
我們正在路上奮然前行。
在路上作文2
自上初中以來，我就一直騎車上學。每天，我小心翼翼地騎著車子穿梭于家與學校之間。每日的騎行且路途的坎坷，車子已有些不堪重負，但仍盡責盡責。對于車子，我既是萬分感激又深感內疚。
清晨，我騎車上學，呼吸著新鮮的空氣，看著天空逐漸明亮，天際泛起一圈金光，剎時紅霞滿天，太陽公公樂呵呵地躍上了天空。傍晚，我騎車回家，感受夕陽西下的`無限美好，絢麗的晚霞慢慢褪去，如血殘陽靜靜滑落，大地悄悄蒙上了夜色。騎車在路上，在微風中，在藍天下，煩惱煙消云散，喜悅涌上心頭。
騎車在路上，我常常放飛思緒，讓心兒在清明澄澈的天空中飛翔。
曾有一段時間，我癡迷于《快樂星球》這一科幻片。我喜歡老頑童爺爺，喜歡艾克、艾雪，喜歡多面體、冰檸檬，喜歡里面的每一個人（除了壞蛋）。我的夢里常有著他們，騎車時亦幻想著能遇上從快樂星球來的飛碟。好希望宇宙中真的存在這么一個人人快樂，人人聰明的星球。小時候的我還真是幼稚啊！
有時候，我看著路邊的紅花綠樹，即興哼上自編的歌兒：“啦啦啦，春天來了，啦啦啦，花兒紅，葉兒綠，生活正精彩……”或吟誦“樹兒向陽長，挺拔直沖天。花兒朝陽開，繽紛如五彩”等。
有時候，我思考著社會的人、事，評論著世事的無常。
騎車在路上，我心緒飛揚，自在悠閑……
騎車在路上，常常會遇上熟悉的人，上前打個招呼，繼續喜悅地前行。但也會說抱歉，有時想事情想得太入迷，對周遭一切不留意，因而對別人的問候也沒聽到。但我反應過來，已是錯過。
騎車在路上，同路騎車者眾多。有時心血來潮，我會加速趕超前面的同行者。
騎車在路上，我想，我思，我懂，我悟！
在路上作文3
路也許很窄，但總是會有。
路也許很長，但總會到頭。
——題記
低頭，垂眸，桌上的練習題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數學一直不怎么好，如今進行走班制，更讓我覺得壓力倍增。
面前的動點不停地在我眼前晃動，仿佛在嘲笑我的愚笨無能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會兒。周圍的同學仍在埋頭苦寫，教室里只聽得見紙張與筆尖摩擦發出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著我的內心。
我越發焦急了，腦子里像涂滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺就像在爬山，我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經歷過的人才會明白那種無能為力的脆弱與絕望。我感覺淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因為這是我自己的.選擇！
曾經，我的學習只能算中等，我從未對自己抱有過什么期望，但不知從何時起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長，默默激勵著我努力學習，我明白，我開始有了奮斗的目標！從初一到初三，我不敢說我是成功的，但我可以問心無愧的說，我是努力過的！如今坐在這個教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無愧于心，這不正是我一直所堅信的嗎？
收回思緒，低頭繼續鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見了拼搏的方向！
腦海中回蕩起汪國真的一首詩歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”
在路上作文4
從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個起點——人生的開始。在這個起點周圍，有數條路徑向遠方延伸，通向未知的未來與終點。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。
學習路上苦樂多
已記不清有多少個夜晚，夜闌人靜，小城似已進入夢鄉，我卻還坐在發出柔和光芒的臺燈旁讀書或是復習；記不清有多少次沒有休息好的我，明明早就哈欠連篇，卻要堅持著攻破那道數學難題；更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯得慘不忍睹的'試卷而默默落淚……我曾經想過放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。
因為鮮紅國旗下面對全校同學的光榮？因為老師一句贊揚或是一個期許？因為父母的喜悅與自豪？我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動力，促我在學習之路上奮斗，歷經坎坷，卻不曾言棄，向著未來。
風景路上需堅持
每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的風景卻又總是無法如愿——看到最的美風景需要經過一段長路，我卻絲毫沒有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說：“山頂的風景最美。”因此，我便只想著山頂美景，卻忘了在路上的美景。
我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風景的路太長，于是即便到了山項的美景我也無心欣賞了。爸爸見狀，語重心長道：“你想看美景，就要堅持，并且，在路上的風景也很好呢！”細細口味了這番話，下山時我便開始留意身邊的花草樹木和溪流山石，這才發現，哦，原來路上的風景也很美呀！在風景路上只需堅持與發現，便能看到最美的風景。
我行走在路上，沿途風景不會再錯過，我行走在路上，亦要去追逐遠處的風景。我正在路上！
在路上作文5
人生十五載，我曾意氣風發，極目遠望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當我身處校園，身處空靈廣袤的操場，身處郁孤臺下輝煌燈火，那亮麗的風景啊，總能給我來帶指引，伴我成長。
一年前，初到這座校園，望著四周陌生的環境，看著身旁熟悉的伙伴，懷揣著內心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著這群充滿生機的嶄新風景，心中是一幅明晰的藍圖，勾勒著我對明日的期望。
下了課，我便沿著那通往操場的小道，緩緩走著。也不想跑到操場上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹相伴，一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉，望著更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的思考里。這風景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場。坐在我心馳神往的綠茵場上，望著四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時而踢球，時而看書，更多的時候只是呆坐在這里。看那一個個被踢飛的球，心里想著“這球，要是換作我就進了!”
我坐在正對球門的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽。傍晚，又見到一輪明月，懸于星旁。那時，浸浴在這風景里，總是感到無比舒心，無比安逸。
放學后，伴隨著熙熙攘攘的人群，跟隨著密密麻麻的'腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽染得泛紅的天空，倒映著前方學子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風景，不覺間，卻已是初三學子，臨近畢業。
我看遍了這校園風景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過的滴滴風景。我知道，時間伯伯是無情的，一但我走過了，一但我錯過了，這道道亮麗的風景啊，就再也不會回來!
在路上作文6
“2分21秒”，教練瞥了眼秒表上的微小數字，“還是沒滿分，待會兒留下來繼續補課。”
我喘著粗氣，透過泳鏡怨恨的瞪著教練，滿不情愿地游到了一旁。2分20秒左右的成績對于身材矮小之人還勉強湊合，奈何我一人高馬大之士，體育上的名不副其實著實成了我的一桿笑柄。
“反正H君和我差不多高，還沒我游得快，我就坐等著看他的好戲吧！”我這樣想著，心情平復了許多，立在一旁“吃瓜”。
“2分15秒”，教練贊許地點點頭，“進步蠻大的，今天先回去吧！”H君朝我投來輕蔑的一瞥，輕快地走了。我心里一驚，怎么可能！唯一可能使我有點心理安慰的人也走了。
“不！”我在嗓子眼兒怒吼一聲，對著澄澈的池水立下了戰書，發誓要把自己從恥辱柱下扯下來。
2分17秒，我在兩個轉身處嗆了水。一嘴的氯化物著實使我惡心，想吐，又吐不出。
2分13秒，我捂著疼痛欲裂的大腿。剛才臨道那熊孩子那臨門一腳可真生猛，接下來這幾天不知還能否游得動。我嘗試轉動右腿以調整筋脈，真叫個疼！“真不曉得最后那25米我是怎么過來的。”我嘀咕道。
2分8秒。我的肺仿佛叫人掏去又注滿了鉛似的。第一次游進了2分10秒，可還是在轉身時出現了閃失。“有空一定要再向教練請教請教。”轉念一想，“不，現在就去。”
2分1秒。
……
轉眼到了游泳中考，“怎么樣？不慌吧？”更衣室，偶遇昔日的小學同學，“你放松游，今天水挺暖和的”。我抬頭一笑，笑得有些僵硬。
不久，泳池起點，哨響。
剛來得及瞥一眼，原來實力就遠凌駕于我之上的B君，一頭扎入水中。恍惚間游前25米，轉身時，憑身旁激起的'浪花，我判斷B君與我相距不遠。一轉身，發現那浪花仍未消失，頓時欣喜若狂。一咬牙，無需多言游完那最后25米的辛勞，只覺手觸壁時，心里的一塊石頭落了地。先前喪失的熱量又都回來了，我那小學同學說得對，水，確實挺暖的。
離開時回來的風格外涼爽。奮斗，在路上，成功，亦在路上。
在路上作文7
路，或許漫長；路，或許曲折；路，或許艱辛。路，又或許通往盎然春意的明天……
住在靠外的一號樓，樓下就是小廣場，惡魔的肆意讓熱鬧的廣場冷清一片，寒風顯得更加凜冽，穿堂風拍打著我的窗玻璃，以吞噬的氣勢惡吼著。
不久前，剛有一戶人家搬到我家對門，這家人似乎不太能融入一號樓極其熱鬧的環境，大人早出晚歸，孩子上高中，每天只能聽到他們家開門關門風鈴的聲響。加上病毒的籠罩，這一家顯得更加沉默寡言了。這樣的人通常會給我們留下一個自顧自的壞印象，這家自然也不例外，有些鄰居甚至都背后議論他們家。
百般無聊的我，坐在窗邊發呆，看見了鄰居家的叔叔朝小區門外小跑去，他緊緊地摟著手里的兩大袋，頂著肅殺的'寒風向前走，東西顯然很沉重，可奇怪的是，那個口罩遮住的臉上眼睛竟露出一絲笑意，可能是幻覺吧，我竟然聞到了花香。我的眼神鎖定在這位與平時反差極大的叔叔身上，他的個兒并不高，似乎還有一點可愛，他看似烏黑的頭發中夾雜著幾根根白發，我猜測是歲月留下的痕跡，被塑料袋勒紅的手上一定爬滿了皺紋，一紋一故事，我不自禁的嘆了口氣，把頭收回空調房，視線停留在了亮著的屏幕上，“小華山派出所一位市民送來500個口罩，卻不留姓名”……
兩天后，聽居委會領導說有一位匿名住戶送來了30瓶消毒水，一個破舊的紙盒上只寫了一句話：一份愛心，希望所有人都好好的。原來是他！我瞬間就知道鄰居叔叔為何那樣匆忙了。眼前一切不知怎的模糊起來，是那句真摯樸實的話語嗎？是那個清晨小跑的身影嗎？是那可愛的表里不一嗎？也許是那股淡淡的花香吧……矇眬間，一簇簇迎春花吹響了滿是憧憬的春之圓舞曲，是春天嗎？
那一股最平凡最溫暖的力量吹散了隆冬，堅定不移地送來了本該屬于我們的春意，讓我們相信春天會如約而至！
在路上作文8
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”這首歌的聲音在我的耳邊不停的回響著，讓我想起那次別離。
“天下沒有不散的筵席”我一直認為這句話不太準確，即使是散了，再聚在一塊兒不就好了。可現實卻告訴我，有的人走了就不會再回來了。
六月十五，那個暑假，我與你經歷了離別，在人生路上，再不見你的'蹤影。那年，我才11歲。
回到家中，本是冷清的家中此時卻是哭聲一片，喧鬧無比。我很好奇發生了什么，便慢慢地向里走去。首先映入眼簾的一幕是媽媽痛哭流涕的樣子，我不解，我迷惘，我疑惑，到最后都變成了傷心。我看著躺在“箱子”里的你，一時間沉默了，你那樣的安靜，一句話也沒有。你的臉在陽光的映照下是那樣的蒼白，仿佛一觸碰就會破碎了一般。我不敢吭聲，環繞在耳邊的只有一下高過一下的哭聲，我很煩躁，轉身蹲下去拉住媽媽的胳膊，問道：“怎么了？怎么了？你們在哭什么呀？”話還未完，眼淚早已流遍了我的臉旁。
媽媽滄桑的臉此時早已布滿了淚水，滿目凄然地望著我，說：“晴，他……”“我不聽，不想聽！”我松開她，痛苦著跑了出去。我獨自蹲在角落里，淚水無聲地流，心中想著：為什么這種事會發生在我身上？我怨恨上天，可卻無能為力。
4年了，我每次會想起這件事便心痛難耐也無限悲涼，我獨自行走在人生之路上。遇到困難，不再有你的開導和鼓勵；遇到歡樂，不能再與你分享；經歷付出，不能再聽到你的夸獎。寒來暑往，歲歲年年，太陽東升西落，月亮伴著星河，風霜雨雪輪流造訪，白云在天空中自在游蕩。一切都是原來的模樣，只是少了牽著我在路上行走的那道身影。
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”再次回想起這首歌，悲傷之情依然浮現在心里。雖然只剩我一人在路上伴著歌聲行走，但是我總會遇到那個對我好的人，您的愛也永遠在我心里。
在路上作文9
漫步于古城老街，我總愛走走停停，或抬頭仰望天空，或俯看樹下青草，看初冬的落葉，聽北風的嘶吼。走在路上，不想做個過客。
初冬的清晨，泡上一壺暖茶，一人獨坐書房，品味茶香暖意，愜意之余，一時興起，想出門走走。
邁開步子，漫無目的的四處閑逛，腦中放空，沒有時間的概念，全身心地舒展，放松，突兀地感到一陣前所未有的舒適和愜意。呼吸著新鮮空氣，看晨曦的朝陽，耳邊傳來輕柔的鳥鳴聲。漸漸地，仔細聽，那些鳥兒一唱一和，歌聲一起一伏，時而合鳴，時而重奏，鬧醒了整個街道的喧囂。初冬的陽光很溫和，沒有夏季的火辣，沒有春天的耀眼，沒有秋日的高遠，只是恰到好處的溫和。在路上，我感受著這些司空見慣卻又感人至深的美好，原來，路上不只有奔走與忙碌。
我愉悅的閑逛在古城老街邊，欣賞著這些尋常不過的別樣風景，身旁不斷走過些路人。這時候的街道上，行走的大概只有兩種人，似我們這樣匆匆奔走的學生與那些緩緩漫步的'老人。(原創作文 )
我們總是壯志滿懷的，即使這樣美好的冬季假日里依然奔波于路上，為了學業。來往于一個與另一個輔導班之間，或情愿，或不悅，在路上，從來只是匆匆，匆匆而過，留下一個極速而行的身影，沒等我看清面貌，早已消失在下一個路口了。
老人們則是慢悠悠的，在他們身旁走過，總是會不覺地被他們慢悠悠的氣息所感染，也慢下一點步伐。他們有時高興起來，一路歡歌高唱，唱那一碧如洗的藍天白云如何令人歡快，歌那古色古香的小巷老街如何惹人憐愛……許多許多的尋常風景也只有他們明白。
在路上，我們有太多的理由無法停下腳步，我們有太多的無奈與辛酸只能去疲于奔波，難道真的要等我們都有年老才有時間去欣賞路邊美景嗎？我們的匆匆而行真的必要不可嗎？我沒有答案。但我們都在追尋答案的路上。
在路上作文10
風乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依
靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽覺與那禪心，會有多少感悟收獲期間。
那個青翠欲滴的夏日，天空泛起魚肚白，好似有著白露初臨的神韻。孤身一人走在人來人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個依靠，耳邊傳來的'嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著陣陣焦躁不安，我來到了大街的一角，這里看不到車水馬龍，也聽不見凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的，卻有著很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰曾走過？
這個世界上，沒有沒誰能夠被打敗！不要自己有什么困難可以阻礙我的前進恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風，被猛扇進我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著豪情的熱風。我尋聲望去，那有個胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒有一點聲響，只有一個老漢站在木臺上大吼著。我走了過去，只見那個老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點狼狽不堪的樣子，個頭雖小，講起話來卻是如狼似虎。那白發猶如嚴冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿臉的皺紋。
他在臺上揮舞著雙臂，時不時還蹬蹬雙腳，好像在自導自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽眾卻不大配合，他們個個傾側著雙耳，極其認真地聆聽著。我木訥地望著他們，又看了看老漢，細細聆聽。久了，慣了，老漢的聲音變得清細。我曾經也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么。聽得入神。第一次這樣聆聽，聆聽一個人的艱難與追求，那沒有言語的修飾，只為了表達自己的壯志。
那個老漢雖平凡，但不平庸。
且聽且行。聽一聽，世間的純情與災難；行一行，對命運的追求與不屈。
在路上作文11
我眺望遠方的山峰，卻錯過轉彎的路口；我尋找大海的盡頭，卻忽略蜿蜒的河流。行走在路上，難免錯過，難免丟失，難免忘我。現在，想要拾起，想要珍惜。
微風輕輕吹來。夜幕早已降臨，行走在街道上，有些涼。夜晚的街道很嘈雜，小販拿著擴音器在大聲叫賣，老婆婆們坐在弄堂里聊家常，婦女們結伴出行，在和商販砍價，孩子們大聲尖叫玩游戲，少女們手拉著手漫步街頭想做文藝青年……不一會兒，便走到街的盡頭，有些不知所措，略帶點覺得不可思議的心情。是呀，明明看起來這么長的一條路，怎么走起來會這么快，是沒有仔細觀賞嗎，是沒有仔細體味嗎，是僅看到討厭的東西就快速離開嗎，或許吧，總之是沒有什么收獲，沒有拾起，沒有珍惜。而后，決定再走一次，好好感悟，好好收獲。
再次漫步于街上，聞到了不一樣的香氣，這次有濃重的烤肉味；聽到了不一樣的聲音，這次有人在那兒賣唱；看到了不一樣的景象，這次有一群人圍在一輛車邊。出于好奇，便決定行走到那兒圍觀一會兒。哦，原來是出了場車禍。那輛撞人的車卻早已逃逸，在現場只剩下一位頭發略白，身上都是泥土，膝蓋留著鮮血的老人。圍觀的人只在那兒討論，卻沒有想要幫助她的意思，出于熱心，或許還有些良心上的'譴責，我把她攙扶出了人群，向就近的衛生院走去。醫生給奶奶進行了包扎，那個奶奶卻在包扎過程中不斷地感謝我。我再次地不知所措，這次卻是不好意思，做了好事的開心。
又做了一次行者，卻在行走的路上收獲了很多，感觸了許多。果然做一個行者充滿樂趣。
在人生道路上，我依舊是個行者，我將做每個行者該做的。
在路上作文12
歲月匆匆，花開花落，六年的小學時光轉瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經增添了六個年輪，每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。
在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的是小學時的數學老師。
他成為一名數學老師是偶然，原配的數學老師身體突然患了一種病，無奈，學生不能沒有老師，于是乎就把科學老師硬頂住了那個位置。
說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點一滴建立起來了。
上小學時，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數學老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的說：“我只是看你有沒有發燒。”(我們那時是發燒的嚴重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點難受吧!我和數學老師的關系好到讓人妒忌，因他的`善解人意讓人覺得十分和藹。
有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當天沒有睡好覺，第二天頂著兩個黑眼圈上的學。奇怪，老師并沒有批評我，可能是卷子沒批完吧!結果在第二天老師把卷子給了同學，讓他們發下去，正當同學在奇怪為什么沒有念分的同時，老師似乎有意無意的看了我一眼說：“有些同學可能在考試中馬虎了一下，才導致沒考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護學生的自尊才不念分的。
這件事，仿佛我和老師都很有默契，關系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。
可是小學的時光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數學老師無形的愛會讓我用留心間吧!
在路上作文13
人生就像是一場游戲；累了，就坐下來休息；就像玩游戲一樣玩累了就停下來休息一會。但人生不是一場游戲；在游戲里，你失敗了也可以重新開始，但在我們的現實生活中卻不能。我們走在人生的道路上，我們沒有退路，只能一直向前；遇到困難不要退縮，要努力克服它；即使失敗了也不后悔，之前我們曾奮斗過。
那天，我和父母回到鄉下去玩。等我們到了目的`地后，我就跑出去找朋友玩去了，并且我還和他制定了一個計劃。第二天清晨（那時天已經亮了但太陽還沒升起來）。我告別了父母就跑出去玩去了。等我到時他已經在那兒等候多時，他見我到了便對我說：“快點，來不及了。”說完他就向山頂跑去，等我跑到時他已經坐在那兒了。這是東方已經泛紅了，過了一會兒，太陽就一點一點的升起來了。
看完日出后我們就迅速地跑下山，等到了山腳下后，我們穿的衣服已近濕透了，于是就先回到家里去了，然后就吃了個早飯。吃完飯后我們就從山腳爬到山頂；從河的一邊跑到另一邊，直到中午才回去。在我們回家的途中，天氣就變涼了，等到我們回到家后，就下起了大雨。雨過了很久才停，過了一會兒他就來了，這時爸爸叫我們去釣魚，于是我們就答應了。
做好準備工作后我們就坐在那里靜靜地等魚上鉤了。由于處于無聊就拿出了隨身聽，和他一起聽了起來。不知過了多久，突然蹦出來了一個聲音：“上鉤了。”于是就抬起頭來看爸爸在那里嫻熟的操作，過了一會兒魚就釣上來了。等到爸爸再次拋出魚鉤后我們就又在那里等了起來。而我的眼睛一直緊緊的盯在魚鉤那兒，過了一會兒又有一條魚上鉤了，爸爸對我說：“你去。”然后就把魚竿遞了過來，我接過魚竿后就模仿爸爸的樣子操作了起來。最后，魚跑了。爸爸對我說：“別灰心，還有機會。”經過多次訓練我終于釣上來了一條魚。
人生就是一場游戲，只要一開始就根本停不下來。遇到困難不要輕易退縮，就算失敗了我們也不后悔，至少我曾奮斗過。
在路上作文14
已近傍晚，天色漸漸暗了。路上的人行色匆匆，街邊的人家搬出桌凳準備晚飯，系著圍裙的媽媽扯著嗓子喚著遠方玩耍的孩子。有小孩踩著暮色跑進家門，父親則擼起袖子佯裝要揍他，臉上卻不由地露出幸福的微笑……到處是一派家常溫馨的場景，可是，只有我一個人，滿懷失落，獨自走在路上。
沒有什么比一次考試失敗更讓學生沮喪的了。
走在傍晚的街頭，秋風吹涼了我的心，天漸漸變冷了，我裹緊單薄的上衣，走進一家小賣部，想買杯熱飲溫暖一下身心。主人似乎不在，飯菜還留在柜臺上沒有收拾，一只黑貓弓著身子盯著半碗魚，見我進來，警惕地盯著我，并沒有逃走。
“想偷魚？”我盯著那只貓，果不其然，黑貓拉開架勢，低吼一聲，向柜臺上跳去，可能是柜臺太高，貓爪一碰到邊緣就摔了下來，。我饒有興趣地看著它，它卻沒有第二次跳躍，只是卷縮在貨架后呻吟。
“再跳兩次試試”，我說道，希望它從旁邊凳子上往上跳……我在心里都幫黑貓假設出幾個方案，它卻沒有動一下，只是蜷縮著。我心中有股恨鐵不成鋼的感覺，嘆息之余，我突然發現我和貓很相似，失敗一次便縮在角落里，灰心喪氣。我能替別人想方案，為什么不替自己想想呢？
一次考試就嚇著我嗎？不會！我不是那只貓，我還有辦法彌補，我還有機會！我要努力奮斗！
當局者迷，旁觀者清。走在人生之路，會發生許多事情，當我們身處種種逆境時，就慌張害怕了，為何不走出自我，審視一下自己的行為？放下得與失，用積極的.心態去思考，濃煙散開便是成功大道。
我的心里升起希望，希望鼓舞著我，頓時不再寒冷。
我環顧四周，確認周圍沒人時，把那半碗魚倒給貓吃，然后，偷笑著溜走了，沒走幾步，隨后聽到主人呵斥貓的聲音。
我踏著輕松的腳步，走在回家的路上。明亮的月光照得柏油馬路閃閃發光，如同人生之路，只要內心充滿光明，總會迎來柳暗花明。
在路上作文15
前面，是無限延伸的路，我們還在路上……
——題記
“沙沙……”安靜，只聽得到快速寫字的聲音。考試？又要考試！我看著眼前的試卷，恨不得將它撕成碎片，只可惜，我不敢。哎，做吧。
“校園之-----”這個作文題目好難寫。校園里有什么？什么都沒有啊，不對，有，有如山的作業，有嚴厲的老師，有殺千刀的考試，有無窮無盡的煩惱。
我頹廢的趴在桌上，這次的作文死定了，一點頭緒都沒有。恍惚間，腦海里閃過一幅又一幅畫面。畫面上是一個女孩，她笑得極其開心，而且那種笑是真誠的，不像現在的`笑，或多或少都摻著勉強。不過，那個女孩怎么那么面熟呢？對了，那是我，是童年的我。靈光一閃，校園之憶，回憶童年時光的文章！
我拿起筆，開始埋頭寫作，不一會兒，一篇文章就誕生了。
看著這篇文章，心里感到滿足，滿足過后卻是深深的惆悵。成長真的是一件糟糕透頂的事。心里閃過一句話，你真的討厭成長嗎？肯定的話到了嘴邊又咽了下去，心里否定的念頭越發嚴重。
不！我不討厭成長！
你沒聽錯，這就是我的回答。
我突然發現，在我寫完作文的那一分鐘，我的嘴角是上揚的，我的臉上是有笑容的，那種不摻一絲雜質的笑容。回想現在的生活，我發現這種笑容并不少見，它出現在很多地方：在我完成繁多的作業時、在我考試取得好成績時、在我受到老師的贊揚時、在我與同學暢聊文學時……原來，校園里有很多，有溫柔的老師、優秀的同學、浩瀚的書海，以及，簡單的快樂。
我曾經問過自己，我們為何要努力，這樣永無止境的追尋真的有意義嗎？現在，我知道答案了，因為我們在路上。
親愛的，我們還在路上呢……
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