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色彩的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的色彩的作文，歡迎大家分享。

色彩的作文

色彩的作文1

　　童年，是五彩繽紛的，童年，是一段美好的時光。開心是紅色的，感動是粉色的，傷心是灰色的，生氣是黑色的。童年有著許許多多的顏色，只要我們細細感悟、傾聽和觀察。

　　童年的色彩無處不在，在校園里的喜怒哀樂，同學間的酸甜苦辣，生活中的點點滴滴。

　　一年級的時候，我的心情是紅色的。有一天放學后，天空像小孩子的臉，說變就變，剛才還是藍天白云，卻在眨眼的一瞬間變成電閃雷鳴，大雨嘩啦啦地下著，校園變成了水園。

　　我看著雨水從窗玻璃上流下，我幼小的心靈十分抵觸這種陰雨天，但又無可奈何。媽媽應該不會來接我了吧？我心想。我抓起書包，約了幾個沒帶傘的同學來一次雨中冒險。我們說說笑笑，來到暴雨中的大門，空氣中彌漫著一股雨中的清新香味，小草株株都喝飽了水，馱著一顆顆晶瑩的.水珠。我們這幾個野孩子都倒吸了一口冷氣，呀！雨大得像一把把刀，打在身上就會疼，但我們鼓足勇氣手拉手一起沖到雨中，傾盆大雨倒在我們身上，鞋子瞬間灌滿了雨水，水珠從頭發流到額頭再到全身，我們一個個慘不忍睹。哈哈，真涼快！哈哈，你全身濕透了！哈哈哈，你是不是洗頭啦？我們一邊橫沖直撞，一邊嘻嘻哈哈互相嘲笑，個個被雨淋得像落湯雞，顯得與旁邊頂著蘑菇的人們格格不入，誰叫我們是玩性十足的野孩子呢。

　　我們踩著水坑，打打鬧鬧，很快就變成灰頭土臉的水孩子，形象盡毀，書包也濕透了，我們張開手，擁抱烏黑的天空，在冰涼的水珠中，我們開心地笑著，互相告別后，各自直奔家里。哈哈，雨中冒險真―爽―快―！童年，就是這么任性。

　　童年，就是這么直率、天真，沒有名利的追求，沒有過度的傷心，有的只是銀鈴般爽朗的笑聲。我知道長大后，它將一去不復返，我要珍惜寶貴的童年生活，描繪五彩的童年，我愛我的童年。

色彩的作文2

　　中山市一中是一所家喻戶曉的中學。那里十分令人向往，而且環境很優美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢想。

　　我憧憬的一中是一個鳥語花香、風景如畫的“學習仙境”。清晨，漫步在校園里，一陣陣濕土的芳香撲面而來，只見朵朵鮮花上洋溢著點點水珠，如同一顆顆閃閃發光的鉆石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時候，會不時傳出陣陣的讀書聲、辯論聲、歌唱聲和運動聲。連花草樹木也會不時發出陣陣沙沙的聲音來做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。

　　我憧憬的一中是一個“樂園”。到了課間，同學們有的在談論剛剛老師上課所講的內容，你聽，他們談得多么津津有味；有的在教室里高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多么舒暢；有的同學則在進行智力游戲，玩“魔方”、做“數獨”、做“奧數”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學在做放松運動，放松自己的身體，以飽滿的精神迎接下一節精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；還有的在踢毽子……每個都顯得生龍活虎，都在顯示著自己的'青春活力。我憧憬的一中是一個充滿想象力、創造力的“天堂”。放學后，同學們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力。“模擬室”不僅可以幻想，還能進行快速的休息，提高精力，煥發活力。對學習、對創造有著很大的幫助。

　　我憧憬的一中是一個尋夢、追夢、實現夢想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會的各界有名氣的人士都聚集在校園，為學校的各種發展出謀劃策，給校園帶來一片生氣，使學校更加充滿活力，建設得更加美好，前景更加光明。每一個踏進校園的學生，在老師的循循善誘下，都能成為優秀的學生，成為祖國的棟梁之材，每一個學生的生命光彩都得到綻放。

色彩的作文3

　　仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著的色球，一個個閃耀著我的青春。

　　好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規蹈矩地涂抹著一個區域的空白，不會讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。

　　有一天，我的生命突然閃爍出了幾點色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍色的天空。

　　我的朋友拉我進入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語，無止境的的歡樂。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。

　　于是，我就這么肆無忌憚的笑了。沒有惶恐，沒有寂寞，沒有害怕，因為我身邊有一雙雙堅定的眼睛。

　　時間飛逝，不可否認，我們都在慢慢成熟，或許已經不會偏激的.與父母吵架，總會有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經灰色的塵埃，發現原來父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。

　　于是我就這么安心的笑了。沒有悲傷，沒有孤獨，沒有失落。因為我身旁有父母溫暖的大手。

　　或許生活就是這樣，越長大就越貴于簡單，不需要用哲學家深沉的目光來感知青春，用一顆簡單的心去微笑面對，一切就海闊天空。

　　如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。

色彩的作文4

　　農歷七月七日之夜，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節，也有人稱之為“乞巧節”或“女兒節”，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去姑娘們最為重視的日子。

　　在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫南北，銀河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星。

　　七夕坐看牽�？椗�，是民間的'習俗，相傳，在每年的這個夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時。織女是一個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，初七也被稱為乞巧節。

　　人們傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。

　　女孩們在這個充滿浪漫氣息的晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對于女性來說是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無數的有情男女都會在這個晚上，夜靜人深時刻，對著星空祈禱自己的姻緣美滿。

　　一轉眼就到了明天。我洗漱完畢，又聽見了門鈴聲。我開了門，一顆白白胖胖的星星站在門口。他說：“我是北極星，特意來接你去銀河。來，坐上飛天掃帚，我們出發吧!”我坐了上去，掃帚立馬就飛起來，往天上的銀河飛去。

　　到了鵲橋旁，我看見那里有許許多多的星星在布置場景。他們五顏六色，如海里的彩色貝殼一樣晶瑩。一顆星星在為織女化妝，把織女打扮的美貌天仙。還有許多星星在裝飾彩燈，準備食物，忙得不亦樂乎。

　　激動人心的時候終于到了。傍晚，織女開始走上鵲橋。我與幾顆星星一路護送。忽然我看見前邊有一個人影，仔細一看是牛郎。這就是牛郎織女啊!牛郎與織女激動地流下了眼淚，他們幸福的擁抱在一起。

　　天色晚了下來，北極星送我回家。我想，這一天真的過得充實，過得快樂!

色彩的作文5

　　在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫南北，爭河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星。

　　七夕坐看牽�？椗牵敲耖g的習俗，相傳，在每年的這個夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時�？椗且粋€美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，初七也被稱為乞巧節。

　　人們傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。

　　女孩們在這個充滿浪漫氣息的'晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對于女性來說是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無數的有情男女都會在這個晚上，夜靜人深時刻，對著星空祈禱自己的姻緣美滿。

　　在我的家鄉，傳說七月七日早晨，仙女要下凡洗澡，喝其洗澡水可以避邪治病延壽。此水名叫“雙七水”。人們在這天雞鳴時，爭先恐后地去河邊取水，取回后用新甕盛起來，待日后使用。

　　傍晚，我去游泳，聽別人說今天早上和中午很多人到河里去游泳，泡泡避邪治病延壽的“雙七水”。說來也巧，我們下水不久，下起了一會兒星星點點的小雨，這就是牛郎織女的“相思淚”吧？

　　晚上，我們來到樓頂，仰望天空。一條銀河橫貫南北，河的兩岸各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星吧？

　　七夕節真是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日��！

色彩的作文6

　　秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時如鵝羽東飄西蕩，時如羊群追逐覓食，時如白云堆積如山，好美麗，好愜意�。�

　　秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現在我們面前，樹上的葉子由綠變紅變黃，隨著習習秋風，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，跳著優美的.舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。

　　秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個夏天，如今也漸漸靜閑下來，你來到溪邊，太陽已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會燙屁股了，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺隨即而來，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結隊地在你的腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩情畫意里…

　　秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實顯得尤為艷美。

　　那些森林居民們更是忙得不可開交—松鼠竄上跳下，忙著收集過冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見有人，飛速撤離…

　　山路彎彎，秋風送爽，站在山頂上仰望如畫的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”

　　秋天的太陽更紅更驕，人們的生活更甜更好。

　　我愛秋天，更起秋天的色彩！

色彩的作文7

　　生活，能有什么色彩？透明無色抑或是色彩斑斕？在我眼里，生活，是這樣的顏色。

　　鮮艷而又平凡的紅。每天早晨上學之時，我不會忘記認真地系上紅領巾。它雖然有些舊，有些皺，但它的紅色總能讓我回想起小學一年級初次戴上它時的興奮與喜悅，還有溢于言表的驕傲。每當星期一肅立觀看升旗儀式的時候，凝望著國旗那一抹飄揚的紅，更讓我在接下來的一天里有了動力與向往。生活，不就是需要這種最基礎的紅色嗎？

　　溫暖而又普通的黃。夜晚時分沉睡中的我，會踢被子，無論春秋冬夏，偶爾還會摔下床。但第二天醒來時，印象中本應凌亂的被子卻總是嚴嚴實實地蓋在我身上。本想一探究竟的我卻總是在睡夢中難以睜開眼。有天，當我帶著疑問再一次入睡，朦朧中發覺自己貌似將厚重的被子瞪到床底，懶散疲憊的我卻不想再起床把被子撿回。不知過了多久，有人輕輕推門而入，除了我便再無其他東西的空蕩蕩的床上看了一眼，便往床尾走去，把被子抱起，輕輕地鋪在我的身上，掖好被角，又往門外走去。微微睜開眼，見到了媽媽熟悉的米黃色的睡衣，最后消失在關閉的門縫中。留給我的，是整夜的溫暖與寧靜。臺燈略昏暗的橙色燈光，也輕輕地灑在那床被子上。生活中，誰又能缺少得了這種溫暖人心的黃色呢？

　　寧靜而又寬廣的藍。周末常與家人漫步于沙粒松軟的海灘上，眺望遠方的海天相接。海浪永不停歇地沖上沙灘，浸濕我的腳踝，再迅速退回那廣闊的大海。它也不止地沖擊著礁石，激蕩起浪尖上的朵朵白花。它從不休息，就算退潮之后也會有漲潮的時刻。仰望頭頂的`天藍幕布，那純藍色也總是給我心中的平靜�？耧L暴雨過后又會恢復那樣純凈的藍，那樣的寧靜。這般的藍色，不是生活中的必要之物嗎？

　　紅，黃，藍——這些正是三種最基礎的顏色。在生活中的各種調配之下，更可以變幻出橙，綠，青，紫，黑，白。

　　這些數不盡道不明的色彩，是靚麗的，為我們的生活涂抹上了一道道精彩與難忘。

色彩的作文8

　　小時候，我的夢是彩色的，里面有許多的卡通人物，玩具小熊，穿著碎花洋裙的娃娃，載著滿車貨物的小車還有美麗的積木城堡，即使有危難我也有一個大家庭擁抱著我，使我感到溫暖。

　　一年級的夢，是白色的，里面有許多的疑問懵懂無知，大批奇奇怪怪的文字，彎彎曲曲的符號，沒有幼兒園老師輕柔的話語，只有媽媽陪伴到深夜的學習，上下學準時的接送，沒有成堆的游戲，玩具，只有油墨飄香易看難懂的書本。

　　三年級的夢是藍色的，我們迎來了北京奧運會，美麗的鳥巢，閃亮的水立方，五彩繽紛的`焰火在鳥巢上方的天空閃耀，這是一次各國歡聚的聚會，是四面八方趕來的客人期盼已久的地方，形成一幅幅傳奇的畫卷。

　　五年級的夢是綠色的，再沒有一年級成堆的作業纏繞，我們在草地上玩耍嬉戲，在同一片云彩下繞圈，我們的思想比之前成熟，成為一群大孩子。

　　轉眼我成為了一名初中生，初中生活的夢是紅色的，火熱的學習氣氛，使我們放棄了玩耍的時間，每天以高速運轉的大腦接受所有的知識，增加了好幾個陌生的科目，使我的書包增肥，沉重地壓在我的肩頭，使我喘不動氣，可火紅的太陽依然在燃燒，我依然在在紅色的夢中奮斗者，有辛勤就有汗水，有汗水就有回報，良好的成績回報了勤勞的人。

　　鳥兒有著藍色的夢，他們暢游在天空;小草有綠色的夢想，他們扎根于大地;花朵有著五彩繽紛的夢，他們為世界綻放芬芳。

　　隨著年齡的增長，我的夢會不斷的變化，但無論我的夢是什么顏色，我都會為閃耀的夢而更加努力。

色彩的作文9

　　如果有人問我，你最喜愛的色彩是什么？我會不假思索地回答，四季的色彩。

　　薦天的色彩

　　春天的色彩是嫩綠的，春天是萬物復蘇的季節，花草樹木都穿上了嫩綠的新裝，柳樹抽出了新的枝條，小草從土壤里鉆出來，花兒們也長出了嫩綠的新芽。春天的色彩像一幅美麗的圖畫。

　　夏天的色彩

　　夏天的色彩是五彩繽紛的。森林里，樹木長得又高又壯，一陣微風吹過，樹葉扇動發出沙沙的聲音，這是綠色�；馃岬年柟庹赵诓賵錾希@是黃色。草坪上有許多花，它們分別是：紅色、紫色、粉紅色。陽光照在草坪上，大樹遮住了太陽光，照在草坪上時，就成了黑色。夏天的色彩還有很多，也有-些我說不出的色彩。

　　秋天的色彩

　　秋天的色彩是金黃色的。秋天是豐收的季節，到處都是金黃金黃的，田野里，稻田里的稻子成熟了，是金黃的，農民伯伯高興地拿著鐮刀割著谷子，臉上帶著微笑，仿佛也是金黃的。谷場里，谷子堆成的“金字塔”在陽光下閃耀著金光，這還是金黃的，秋天里還有許多色彩是金黃的，只要你能夠去發現。

　　冬天的色彩

　　冬天的色彩是潔白的。冬天，操場上、樹上、屋頂上都鋪上了厚厚的`一層雪，白茫茫的一片，像是大地披上了一件嶄新的白色棉襖。操場上，雪已經很深了，小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗。不一會兒，雪人堆好了，從遠處看，雪人像一個個鋼鐵戰士聳立在鵝毛大雪之中，這也是潔白。

　　四季的色彩是美麗的，它們也時時讓我陶醉于其中。我愛這大自然四季的色彩。我希望人們珍惜這美好的大自然，讓它永遠青山綠水，鳥語花香，也讓我們的生活更美好。

色彩的作文10

　　我真開眼，突然發現四周的一切都是五彩的。突然覺得好神奇，世界是彩色的。發出這樣的感慨自己都覺得好幼稚，像是一兩歲的小孩子。也許，是因為我們麻木了。因為從一出生的那一刻起，我們的世界就是五彩的。我們不知道什么是黑白，不知道什么叫清一色。

　　翻開書，白紙黑字；打開電視，綠茵場上映襯著足球明星的身影。巴西加油！窗外是藍藍的天，喧騰和吵鬧聲。

　　我說我喜歡藍色。憂郁的藍，不是喜歡它的憂郁，而是喜歡它那種淡淡的說不出感覺的。

　　我說我喜歡藍色，因為我感覺它代表專業。朋友說她喜歡橙色，一冷一暖，我卻莫名其妙的覺得，藍色最配得的顏色就是橙色。

　　感謝上帝，創造了我們，也創造了顏色。

　　我對媽媽說，放假我要給自己的房間刷刷墻。自己刷。她說不可能的事。好吧好吧，那就幻想一下好了。我想我會買一桶淡藍的油漆，然后往墻上畫。我用的是畫，而不是刷。因為我會留下很多的空白。然后騙自己說：我在天上。

　　打開電腦，在網上亂晃，在他們的bolg上留下我的味道。我在乎他們的.感受，我做不到自己走自己的路上別人去說。我開始抱怨燥熱，抱怨蟲子的叮咬，抱怨考試等等。我不是很喜歡80后的作家，比方說郭敬明他們。緋聞不斷，我不否定他們的失利。但我想等我們到那個年紀也可以寫這些，甚至比他們更好。盲目的崇拜那些人，只會一次又一次的讓自己懷疑自己的實力。

　　但我喜歡安妮寶貝，喜歡幾米。很可愛的文字，有插畫，有自己拍的圖片。色彩和文字的結合在他們的書中表現的淋漓盡致。想買一臺DV用鮮艷的換面，用完美的顏色來記錄生活的點點滴滴。

　　加油，每天的色彩生活！

色彩的作文11

　　在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。

　　生命是多么的可貴，人類在世上的生命平均也就幾十年，在這短暫的幾十年內，我們又該怎樣對待它呢？

　　每一個中國人都應該知道5月12日這個日子曾經發生什么。在這一天，許許多多無辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校里學生們正在上課，突然間，房屋震動，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個學生，把他們摟在懷里，房梁塌下來砸在他背上，他卻依然不動，最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關頭犧牲了自己保護了學生，這不是不善待自己生命的體現，而是善待生命的體現，他使自己的生命更有意義，他就是我們學生的榜樣。

　　除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現了善待生命。如果他當時不是忍著劇痛，停住車輛，那會發生什么。車上的幾十條人命將不復存在，他的生命雖然結束了，但它卻活在人們心里。

　　我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣。看著桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命啊！當你圖方便從草叢里踏過去的時候，你想過小草們的`痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動植物也要一樣。

　　所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命，讓每個生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創造地球這個溫暖的大家庭，讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。

色彩的作文12

　　張貼著期末考試的成績單的黑板四周，擠滿了迫不及待圍觀成績的同學們，這次考試非同小可，學校要依據本次成績重新進行分班，一種惶恐的情緒在我心里蔓延。

　　“你盡全力了，不會考得太差的�！蔽乙贿叞参恐约�，一邊焦急地在密密麻麻的成績單里尋找自己的排名——“五十四名”!這個數字轟然把把我擊垮，口干舌燥，頭昏乎乎的，我的強項科目數學還破天荒地考出了史上最低分，我垂頭喪氣，無法接受這殘酷的事實。

　　邁著沉重的腳步，我耷拉著腦袋走出了教室，眼睛漲得難受，估計已經通紅了，怕被同學瞧見我這幅凄慘的樣子，我加快了腳步，不知不覺走到了校園的植物園里。一陣清涼的秋風吹來，抬頭望去，一棵棵亭亭玉立的銀杏樹出現在我眼前。

　　已是深秋，正是銀杏樹最動人的時候，挺拔粗壯的`樹干舒展著弧線優美的枝條，一片片折扇似的金黃葉子掛在樹枝上，又像成千上萬只蝴蝶在半空中翩翩舞蹈。遠遠望去，樹冠像一朵一朵金色的傘蓋，撐在蔚藍的天空下。風過處，一片銀杏葉像疲倦的蝴蝶翩然而下，拂過我的臉頰落在地上，我拾起葉子陷入沉思。在漫長寒冷的冬天，銀杏樹的枝頭空無一葉，它用光禿禿的難看樣子積蓄著營養和力量;在百花齊放的春天，銀杏樹沒有急著展現自己最美的一面，只用星星點點的嫩綠顯現不屈的生機;熬過了炎炎夏日迎來秋天，在百花凋零的時候，它將自己最驚人的美恣意展露出來，為了這一刻的美麗，它默默沉淀了三個季度。我釋然了，有一種醍醐灌頂的愉悅，欣賞著銀杏樹。

　　學習的道路上不可能一帆風順，這次考試失利提醒我要加倍努力，我要像銀杏樹一樣挺拔地站立在大地之上，潛心積蓄著力量，向著藍天的方向舒展自己獨特的姿態，迸發金色的光芒。

　　那陽光般透亮的銀杏黃，是屬于我的色彩。

色彩的作文13

　　五歲時，一個小女孩正依偎在她太婆的懷里，準備進入甜甜的夢鄉。太婆在給她講著她小時候的故事：“記得你剛出生那會兒，我帶著紅色的羊毛手套，抱著你，你睜著那紫葡萄似的眼睛，一直盯著我這手套，好像對它情有獨鐘似的……”

　　七歲。

　　有一天，女孩跟著媽媽去探望太婆。那時正值冬天。媽媽溫柔地撫摸著小女孩的頭，說：“太婆生病了，需要休息，你待會可不要太淘氣哦！”女孩懂事的.點了點頭，想到太婆，她又想起了那雙紅色的羊毛手套。

　　去到太婆家，女孩見到太婆躺在床上休息。想起媽媽的話，她躡手躡腳地走過去，輕輕地幫太婆把被子蓋好。太婆醒了，見到女孩來了，擠出一絲微笑，把手從被子里伸出來，摸了摸女孩的頭，說：“我的寶貝又長高了呢！”女孩清楚地看見，太婆受傷那雙從她沒出生前戴到現在的那雙紅色羊毛手套，破了幾個不大不小的洞。聽媽媽說，羊毛手套很貴，但那時小小的女孩決定把自己的零花錢攢起來，給太婆買一雙更漂亮、更暖和的紅色羊毛手套。

　　九歲。

　　女孩沒有忘記給太婆買羊毛手套這件事，因為她終于攢夠了能賣一雙漂亮的、暖和的紅色羊毛手套的錢。于是，女孩懇請媽媽帶著她，去專賣店給太婆買了一雙漂亮的、暖和的紅色羊毛手套。女孩選了一個精致的禮品盒包裝好，準備在太婆九十歲生日那天，當做生日禮物送給她親愛的太婆。

　　離太婆的生日不遠了，女孩很興奮，天天拿著那雙紅色羊毛手套，想著太婆收到禮物時那高興的樣子�？墒怯幸惶�，傳來了一個噩耗：太婆因病去世了！女孩聽到這個消息后，愣了好一會兒，想到太婆那慈祥的面孔，以及手中還沒送出去的禮物，緊握著那雙溫暖的紅色羊毛手套。坐在床邊，泣不成聲……

　　考場上，一個女孩在寫著她與太婆和紅色羊毛手套的故事，淚水打濕了試卷。心中充滿了懷念與思念。

　　有那樣一抹色彩，是紅色的，融入到了那雙溫暖的羊毛手套里。里面包含著太婆對女孩的愛，和女孩對太婆深深的思念。

　　有那樣一抹色彩，女孩永遠忘不了。

色彩的作文14

　　一個人從呱呱墜地開始，經歷了無色的幼年、白色的童年，接著便開始接觸真正斑斕的色彩，于是，在白色童年這張畫卷上開始了人生歷程的描繪。少年如火的朝陽，青年如橙黃的旭日，壯年如蔭綠的樹冠，中年如烏黑盤虬的枝干。到了老年，每個人都已在自己的生命中繪下了無數種顏色：那鮮的艷的是成功和欣慰；那淺的淡的是爭名逐利后久違的安靜與祥和；那晦的暗的是挫折與苦難。人生中經歷的無數色彩凝聚成瑪瑙般的晶石……

　　經歷了所有色彩的老人，終于可以靜靜地回味自己的一生了，然后頜首微笑，接著慢慢閉上了雙眼，停止了跳動，他一生的斑斕與繽紛最終匯總于那平靜的黑色。看吧，人的一生就是如此，與暖冷色調的變化異曲同工，也許人生和色彩就蘊涵于這簡單的復雜過程。

　　挫折，在任何成功的面前，都出現過吧。事業上遇到難題，家庭中遇到難題，感情中遇到難題，隨時都有可能出現挫折。不過，人們總能用各種方法來解決。挺直腰竿，熬過挫折，成功變就在眼前。

　　回憶，記載著人一生所經歷的，開心的.，不開心的一切。人總會向往進一步的生活，當矗立在那種生活時，卻又懷念起當初的點點滴滴�；貞浘拖袷且槐救松娜沼�。記載了所有的經歷。

　　人生需要色彩，人生的色彩是斑斕的。斑斕的色彩是要由人終其一生用奮斗與拼搏、承受與承擔、感動與感悟去爭取、去獲得—著、這就是我所認識的人生與色彩。

　　青年人，“高山仰止，景行行止”，懷抱遠大理想，投入終身事業，則必須耐得住孤寂生活。識高于人，則不可避免孤獨，要成為強者，則不可避免寂寞。德國哲學家說：“孤獨是所有杰出人物的命運�！笔郎蠜]有不經過苦難的成功，一個人能在荒沙大漠中獨行，能在崎嶇小路上攀登，能在艱難困苦中硬挺，才能最終獲得成功的殊榮。