不能打折作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的不能打折作文，歡迎閱讀與收藏。

不能打折作文1

　　6號街的拐角，有一家醫院，是一家精神病院。這個世界上，任何物質都被打了折，精神的防線最終被這些打折狠狠擊垮了，而這家病院，正是收留這些因打折而瘋狂的人。

　　“張醫生，又有一個人送來了，”一位護士打開辦公室的大門，對著里邊的醫生說道。張醫生聞言嘆惜，望著桌上已涼了的茶水，不知如何是好。已經是第106個，平均每天就會有一位病人被送到，醫院的床位越來越少了，這可如何是好啊？張醫生邊想邊試圖撫平自己皺起的眉，卻無濟于事，最終放棄了無意義的掙扎，起身往外走去。

　　“新來的病人是友情被打了折，”護士抱著病人的病歷跟在張醫生身后，回答他的問題。“友情？那算輕了，怎么回事？”張醫生又問。護士快手翻著病歷，象說故事一樣娓娓道來：“病人14歲，在學校就讀，有一個最要好的朋友，但朋友竟出賣了她，具體事情是：有一天，她的她和朋友上街玩，過馬路的時候撞倒了一位小女孩，然后——”說到這里護士的臉變得蒼白，緊接著說：“小女孩死了，事后朋友指認是她撞倒的，她百口莫辯，最后瘋了。”張醫生悄悄咬緊了牙關，問：“ 那事實呢？”他聽到小護士的聲音變得沙啞：“事實上是她的朋友撞倒的。”得知事實后的'張醫生虛弱地吐了口氣，緩緩道：“我們去看看她。”

　　進入病房，很濃的藥的氣味迎面撲來,窗戶是緊閉的，窗外起了風，把櫻花花瓣吹的滿天都是。一個女生安靜地躺在地上，只有眼神空洞的不知望向哪里，嘴巴低低地呢喃著什么。張醫生走進病床邊，俯身聽她在講什么，雖然聲音模糊不清，可還是聽到了，張醫生實在不忍，轉身快步離去。

　　小護士緊跟著，問他：“醫生，她剛剛在說什么？”張醫生低頭不語，許久才抬起頭，眼神復雜，他反問：“小王，是不是所有的東西都可以打折扣呀？”小王聞言不明所以，不作聲，只聽張醫生繼續說到：“為什么連女生最寶貴的友情，都會被打上折扣，被欺騙和背叛蒙蔽？”

　　“醫生，那是因為人的理智打上了折扣，人的精神在被自己殺死。”護士小王實在忍受不了張醫生痛苦的眼神，緩緩說道：“呵——是的，是的，世界已經被折扣撕扯的血肉模糊了，我又何嘗不是病人，只不過我被打折的，是瘋狂。”

　　而我所付出的慘痛的代價，就是永遠做一個醫生，收留因為“打折”而瘋狂的人們，守候著他們，與他們僅剩的精神力量一起在這渺小的醫院里，守望，守望什么？守望著全新的未來。

　　雖然希望很渺小，但我們還是要帶著愛和快樂，在充滿等待的日子里走下去吧。

　　因為這個世界唯一沒有打折的，就是未知的明天。

不能打折作文2

　　隨著社會的發展，一些社會問題也暴露了出來，目前媒體中所講的“次道德”問題便屬于此范疇。

　　那么，什么是“次道德”呢?比如有小偷偷了別人的包，包內有現金若干和各種證件，小偷意識到這些證件可能對被竊者很重要，于是便把錢留下而把證件寄了回去。小偷行竊本身是一種不道德行為，而寄回證件又是一種道德行為，兩者結合起來便形成了“次道德”。有人認為，“次道德”的出現是社會的進步，也有利于社會的安定。而我卻不敢茍同，因為我認為，道德是不能打折的。

　　道德不能打折。道德是幾千年來人類優秀品質的結晶，是規范人們行為的基本準則。一個社會要想發展，要想取得進步，就必須重視道德的作用。君不見“以德治國”方針實施后所帶來的社會巨變嗎?君不聞清華大學以“厚德載物”作為校訓嗎?既然道德是如此神圣和純潔，我們怎么能將道德“次”字化呢?

　　道德不能打折。因為道德標準一打折，就意味著對非道德的提倡。我們應該保持清醒的頭腦，在道德與非道德之間是容不下“次道德”的。既行竊，盡管歸還了錢以外的其他有用物品，盡管在被竊者看來是減輕了一些損失，但行竊本身就是非道德的。在非道德的前提下，肯定其“次道德”，意義何在?

　　當然，我說“道德不能打折”，并不是否認所謂的“次道德”中的好的成分，而是不要混淆道德與非道德之間的界限。對于“把錢留下而把證件寄回”的`行為，我們要是非分明，“行竊”就是不道德，“把證件寄回”只能表明他良心還未泯滅，還有點兒人性，但不能稱之為“次道德”，更不能因此而否定其行竊行為的不道德。對于這種良心還未完全泯滅的不道德的人，我們可以以道德為手段，引導他們從非道德走向道德。他們既有寄證之舉，急人之所急之心，說明他們心中的道德觀念只是暫時被非道德的塵埃所掩蓋。我們何不用道德除去那些塵埃，而讓他們的靈魂也得到升華呢?

　　社會是海，道德為舟，泛舟于海，方知海之浩瀚，而“次道德”行嗎?社會如歌，道德為曲，和曲而歌，方知歌之動聽，而“次道德”行嗎?道德，永不能打折;“次道德”之說，可以休矣!

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