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我的文具盒作文

時間:2025-03-10 07:37:01 好文 我要投稿

我的文具盒作文必備【15篇】

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的文具盒作文必備【15篇】

我的文具盒作文1

  我的文具盒,那是我二年級獲得“優秀學生干部”的獎品。它已經陪伴我半個學期了。我很喜歡這個文具盒。

  這個文具盒長大約18厘米,寬大約5厘米,高大約2厘米。盒蓋正面畫著精美的圖案:一只米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開心啊!你看,米老鼠正伸出右腿,向足球猛地踢去,唐老鴨生怕足球從身邊溜過,它弓著身子,雙眼瞪得大大的,正警惕地注視著對方。打開文具盒的磁鐵小開關,里面插著我的課程表,在課程表下面有一個橘黃色的“小窗簾”打開“小窗簾”可以清楚的看到文具盒里的成員,它們正各自躺在自己的“小臥室”里,正甜甜的.睡覺呢!你看,鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長條形的“小床上”,誰也不碰誰;橡皮擦躺在正方形的“小床上”;長將軍——尺子正躺在它特制得“小床上”,它們都累了,也該讓它們休息了!

  別看文具盒平時一言不發,靜靜地躺著。用到它們的時候,它們還很熱心啊!上課時,我打開文具盒,圓珠筆馬上自告奮勇地出來,忙幫我把字寫得工工整整,當我把字寫錯的時候,涂改液好像在說:“小主人,用我吧!”我用涂改液把錯字涂得干干凈凈,寫上正確的字;當我要畫橫線時,尺子就“蹦”出來,幫我鋪一條平整的路線。

  我的文具盒是我學習的小助手,我喜歡它!

我的文具盒作文2

  一年級開學的時候,媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個漂亮的多功能文具盒。

  文具盒的顏色是粉白相間的,上面有兩只活潑可愛的小狗,其中一只頭上戴著粉色帽子,手拉著行李箱,仿佛在和我告別:“再見,小主人!我要去旅行了!”另一只睜大眼睛微笑地看著我,似乎在提醒我:“上課要認真哦!”

  我的文具盒不但漂亮,而且功能很多。它分為兩層,每層住著不同的成員:第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們,他們其樂融融,每天陪我寫作業;第二層住著水筆家族,他們每天伴我閱讀!最引人注目的當然是文具盒右邊的五個按鈕了。其中三個是并列的。只要輕輕地按一下第一個按鈕,“啪”,跳出一個溫度計,這樣我就可以隨時隨刻地查看今天的溫度;“嚓”,第二個按鈕被我按開了,蹦出一個小巧玲瓏的'抽屜,這里可以用來放橡皮;按下第三個按鈕,從底下鉆出一個放大鏡,我一試,還真能把書上的字放大呢!其余兩個按鈕中間隔著一個削筆刀,我一按左邊的按鈕,突然,一扇門開了,這是“鉛筆手術室”的門,寫粗的鉛筆一進“手術室”就會變得又尖又細。還剩下最后一個按鈕了,我使勁地按著這個按鈕,咦?怎么打不開呢?難道壞了?于是我打開盒蓋,再次按了這個按鈕,啊!居然支起了一個小架子,這讓我拿放鉛筆方便極了!

  這就是我的文具盒,一個既漂亮功能又多的文具盒。

我的文具盒作文3

  我的文具盒呈長方體,帶藍貓圖案,像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個小主人。一個是身體瘦長瘦長的'鉛筆,一個是長著硬硬長鼻子的鋼筆,再一個是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人,同時也是我學習的小幫手。

  別看它們的個子小,但對完成好作業的作用可不小。如果你好好的關心、愛護它們,它們就會十分乖順地配合你完成好各項作業的書寫、修改任務,并且樂此不疲。如果你對它們不夠關心、愛護,它們則就會不留半點情面地向你發脾氣、耍威風或跟你暗中較勁——不讓你把作業寫好。你不小心把鋼筆掉到地上,它立刻就會面沉似水地撅起長鼻子給你來個下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴;你不小心把鉛筆掉到地上,寫作業時它就會故意用斷鉛來戲弄你;橡皮掉到地上后,它就會不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。

  它們不僅脾氣大,有時也很不聽話。當你背著書包走在路上時,它們為了爭最上面的座位,經常會大吵大鬧,大打出手,不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水,就是鉛筆把橡皮的裙子刺破;不是橡皮打掉鋼筆的帽子,就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還,結果三敗俱傷。

  這三個小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子,它就會感冒,流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子,它就會不配合你寫作業,讓你寫不出字來。如果你不給愛講衛生的它定期洗澡,當你寫字時,它肚子里有水,也不給你往外吐,不讓你把字寫好。

  為完成好作業,我只好每天像關心、愛護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。

我的文具盒作文4

  我有一個精美的文具盒,它正正方方的,整天我們形影不離,每天一起上學,一起寫作業。它的封面是兩個人,一個開開心心,另一個怒氣沖沖。開心的那個人,整天對我笑嘻嘻的,我看著那和藹的目光,心情不免舒暢了幾分;而那個怒氣沖沖的人,我上課如果開小差,他那嚴厲的目光瞬間會讓我專心聽課。

  它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早,他們就吵起來了,鋼筆神氣地說:“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看,而且能擦掉。一點也不好,我的字可不一樣,既不能擦掉,顏色又好看。人們都用我來簽名、寫文件等,所以我的用處比你大多了。”鉛筆一聽也不服氣地說:“小朋友學寫字時都用我,小朋友寫錯字可以擦掉,重新再寫,作業就能夠保持整潔,而用你就不行啦。”它們吵得不可開交,對我來說,你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優點,卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀!

  下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮,它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫錯字的時候,我的`好伙伴——橡皮就會挺身而出,來幫我消滅錯別字。雖然它越變越小,香味也越來越淡,但我依然那么喜歡它、愛護它,是它奉獻了自己幫助了我,我要和它做好朋友。尺子是個直來直去的小家伙,它不僅可以幫我畫直線,還能量尺寸。它站起來筆直,躺下也很端正,我要像它一樣做一個正直,誠實的學生,與說謊,壞習慣永遠說再見。

  轉眼間,我的文具盒已經陪我度過了三年的時光。它已很破舊了,但我還是沒有舍棄它,因為文具盒已經融入我的學習中,它是我學習中必不可少的一部分,所以我愛我的文具盒。

我的文具盒作文5

  我有一個美麗的文具盒,那是去年我過生日的時候,同學送給我的。

  文具盒是長方形的,它的左下角還有一個鉛筆刀,每當我的鉛筆斷了,我都會用上它,這樣方便極了。

  文具盒是粉紅色的,盒面有一個“小豬”,這個“小豬”有著大大的頭,小小的身子。“小豬”的兩只眼睛笑得瞇成了一條直線,兩個圓圓小小的'鼻孔,兩只耳朵折了回來,看起來像一個桃子形狀。“小豬”的頭上帶著一頂白顏色的護士帽。帽子上面有一個“十”字,看來,它是“小豬護士”哦!“小豬”抱著一個枕頭,好象它要拿去給病人。可真奇怪,這只“小豬”還有翅膀呢!它旁邊還有一個草莓,青蘋果。看著這一幅美麗的圖畫,我每天都有一個好心情。

  打開文具盒,還有許多“家庭成員”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟,有瘦瘦的鉛筆姐姐,有充滿個性的鉛筆刀,還有苗條的尺子妹妹。一天,上美術課,老師讓我們畫一幅畫。鉛筆姐姐快速跳到我手中,大筆一揮,一幅美麗的畫畫好了。呀,一不小心,畫歪了。我惱火了,不知怎么辦才好。這時,胖乎乎的橡皮弟弟神氣的跳出來,涂掉畫錯的地方,那歪線變得無影無蹤了。不好了,鉛筆斷了。鉛筆刀慢悠悠地走來,說:“沒事,有我呢!”一會兒,鉛筆恢復了原樣。

  文具盒有兩層,能裝好多東西,里面的“家庭成員”都團結合作,會使我的學習更加進步。

  我愛我的文具盒,也愛里面的“家庭成員”。

我的文具盒作文6

  我有一個漂亮的文具袋,它是我媽媽在網上給我買的

  它全身是藍紫色的,是橢圓形的,上面還畫了一個花花姑娘,她有一頭紫色的長發,身上穿著藍紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級的時候,我的鉛筆橡皮擦文具經常丟,于是我的媽媽就給我買了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個時候我拿很多的鉛筆,只要拉開拉鏈,就能把鉛筆放進去,我覺得他特別特別的`大,可以裝下我所有的筆。

  每當我上課開小差時,那個紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴肅的對我說“小主人上課要認真聽講,積極的回答老師的問題,不能開小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴厲的樣子,我一下子認真起來,認真聽老師的講課,認真回答老師的問題,當我回答完問題,坐下的時候花花姑娘高興的笑了起來,好像在對我說“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學們都去操場上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說小主人“馬上就要期末考試了,你不應該復習一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書開始認真學習,花花姑娘看見我又開始認真學習,好像高興地說“主人你太棒了!”期末考試的時候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文7

  在我9歲生日的時候,媽媽給了我一個驚喜——送了我一個結構特別復雜的文具盒。它很漂亮,我第一眼看到它就非常喜歡。

  它是一個長方形的盒子,大概長20厘米,寬10多厘米,看起來很高級。它的主體顏色是粉色的',因為那個時候我特別喜歡粉色。而且,這個文具盒的制作材料和一般的文具盒不一樣,它是用木頭做的。文具盒的表面畫著一些小蝴蝶結,但最引人注目的是上面的一位可愛的小公主,她的裙子是粉紅色的,頭發是金色的,很漂亮!打開文具盒,里面有三層。第一層可以放一些常用的筆,因為拿取很方便。第二層比較小,適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了,比如鋼筆、橡皮、尺子等,這一層的空間很大,特別實用。

  第二天我去上學的時候,把心愛的文具盒拿在手中,非常認真地觀察它,仿佛還沉浸在喜悅之中。這時,我們班的一個同學忽然沖了過來,因為快上課了,他沒有看見低著頭走路的我,我們正好撞在了一起。我受到驚嚇,摔在了地上,文具盒也從手中掉了下去。那個同學連忙說了一聲對不起,然后把我扶起來就匆匆走了。我沒在意,撿起文具盒也走進了教室。

  到了放學時,我才發現我的文具盒裂了一個縫。這時,那個同學看見了這個裂縫,很慌張。我很生氣,讓他給我賠文具盒。那個同學從書包里拿出膠水,小心翼翼地把這個裂縫粘了起來。過了一會兒,膠水干了,裂縫幾乎看不見了。我的憤怒一下子就沒了,就這樣,我們又和好了。

  我非常喜歡這個文具盒,但是我認為友誼也非常重要!

我的文具盒作文8

  我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經“老”了,但我還是十分珍惜它。

  文具盒的外表是粉紅色的,上面印著三位美麗而溫柔的公主,你知道她們是誰嗎?對了!她們就是善良的灰姑娘,聰明的貝兒和美麗的睡美人,相信你們一定聽過她們的故事吧!其中我最喜歡的就是灰姑娘了,她長著一雙迷人的大眼睛,一身藍色的長裙,給人一種期待未來的感覺。一張小小的嘴巴好像在說:“你一定要好好學習,將來才能成為國家有用的人才。”每當我失敗或遇到困難時,看一看灰姑娘,在想一想她的.故事就立刻充滿了克服困難的信心。

  當你打開文具盒,就能看見一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”,當夜深人靜時,我們都進入夢鄉,它們也正在貪睡呢!噢差點忘了,我的文具睡的可是“高低鋪”,剛才那些文具睡的可是“上鋪”,想要知道睡在“下鋪”的是誰嗎?那就一起來看一看吧!原來是鋼筆“戰士”和直尺“將軍”呀!它們倆可是需要保護的唷,所以旁邊還有幾個“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了,有兩層,像“別墅”似的,各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽,尺子大哥哥在“底樓”養神;橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當我要做作業時,鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神;當我畫線時;尺子大哥哥變迎面走來,鋪出一條筆直筆直筆直的線;當我寫錯字時,橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙,擦掉那些錯誤。文具盒一家相處的刻好啦!

  我的文具盒給我帶來了歡樂,我愛我的文具盒。

我的文具盒作文9

  我有一個精致的文具盒,無論上課還是放學回家,它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看,它渾身包裹著深藍色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的`米老鼠和唐老鴨,還沖著我笑呢。

  它的功能很多:在左上角有一個指南針,旁邊是溫度計,在下邊有四個按鈕,只要按下第一個按鈕,文具盒的筆槽會自動彈出來,第二按鈕溫度計打開了,第三個按鈕橡皮盒彈出來,第四個按鈕卷筆刀打開,你看有多方便。在它的背面又有一個手動的空間,可以方便的放我的尺子和三角板

  我非常喜歡它,更喜歡它左上角的指南針,它不僅給我指明方向,更象我的老師指引我前進的道路。

  我有一只文具盒,它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的,紅色的,特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮:有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲,它們躲在煙囪里,兩個腦袋伸出來,就像弟弟和我在一起,多么開心啊!

  打開文具盒,看,左邊上還有琴鍵呢!其實,那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉筆刀,第二個按鈕是橡皮擦的“床”,第三個是溫度計,隨時讓我知道今天的天氣怎么樣,第四個是放大鏡,最后一個按下去,“啪”會把你嚇一跳的,這是鉛筆的滑滑梯,套進洞洞里就會自動滑下來,它們很聽話,從來不打架,玩得很開心。

我的文具盒作文10

  我有一個美麗的文具盒,是在我生日時,小姑姑送給我的,我非常喜歡我的文具盒。

  文具盒是輛綠色的小火車,車上畫著一排座位,上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語,有的在吃蘋果,有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間,上面有許多美食,讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決,上面躺著兩個米老鼠橡皮和尺子先生;第二層上寫著一行毛筆字,那字多么漂亮啊!一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面;第三層上寫了一行字:好好學習,天天向上,五把鉛筆躺在旁邊,時刻準備為我服務。

  每天,文具盒火車載著文具們與我去學校,回家時,文具一個也沒失蹤,我都會摸摸文具盒,說:“小火車你辛苦了哦!”文具盒仿佛在說:“我本來就是為你服務的,再苦再累我也不怕。”做作業時,我特別認真。累了,我想休息,可我看見了那行寫在文具盒上的字,我忘記了疲倦,繼續寫起來。文具盒望著我,它在對我說:“小主人,這樣才對嘛!”我看著文具盒,笑了。

  有一次,我不小心碰倒了文具盒,我撿起文具盒,“呀!文具盒骨折了。”文具盒痛苦地呻吟著,我十分焦急。我連忙叫來了爸爸,讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子,修了起來。文具盒修好后和新的'一樣,我樂得直拍手。我對文具盒說:“小火車,對不起,你還疼嗎?”“不疼了。”文具盒好像在說。我擦去了文具盒上的灰塵,文具盒精神抖擻。文具盒,一個美麗的文具盒,我十分喜歡它。給我月亮還是星星,我只要留文具盒,我愛我的文具盒。

我的文具盒作文11

  我的舊文具盒該“退休”了。幾次叫爸媽給我買一個新的,他們總是口頭答應,就是沒有行動。我的生日到了,他們真的給我買了一個文具盒,作為生日禮物送給我。因此我非常喜歡它。

  這個文具盒,約30厘米長7厘米寬。披著淺綠色的衣裳,兩邊有粗細不同的條紋,好像水面上蕩漾著的細浪。中間那幅插圖很引人注目,兩只小鹿拉著小水車高高興興地向前走,小水車上裝滿了美麗的花朵,一陣微風吹過,鮮花散發出陣陣香味。一只黃色的蝴蝶和一只紫色的'蝴蝶,正在兩只小鹿頭上翩翩起舞,有趣極了。

  打開文具盒,只見里面大洞小孔的。好像大大小小的房間,還居住著不少成員呢:那渾身通紅的鉛筆,好像穿著紅色連衣裙的小姑娘。當我要寫字的時候,鉛筆高興地說:“現在該用我了。”那白色透明的直尺,好象勤勞的木匠。這條線怎么老畫不直呀,這時尺子挺起了身子,跑到本子上一躺,嘿!真直。那綠色外殼的鋼筆,好象不知疲倦的作家,每天為我寫個不停。那鋒利的小刀,好像勇敢果斷的戰士,義不容辭地承擔。記得有一次我寫著寫著“啪”地一聲,我的鉛筆芯斷了,怎么辦呢?正當我著急的時候,小刀笑瞇瞇地走了過來,說:“不要緊,有我呢。”說著,把我的鉛筆削得尖尖的。那穿著粉白相間的橡皮,每當我寫錯字的時候,它就急忙蹦到我眼前,三五下就把寫錯的地方擦得一干二凈。這些成員雖然性格不同,但它們相處得十分融洽。每天辛辛苦苦地工作,為我學好文化科學知識,立下了汗馬功勞。

  每當我打開書包,看到我心愛的文具盒時。仿佛看到了一篇篇文章,一道道數學題,一張張圖畫。它是我形影不離的好朋友,我喜愛我的文具盒。

我的文具盒作文12

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹,旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動不動,好像在思考什么問題。

  打開文具盒,就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時候,然后它會自動折疊,打開的`時候,它便自動展現出三個層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子,平時,它躺在地面上,當它站立起來的時候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候,只要將文具盒稍微傾斜,便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時,它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候,它們便會挺身而出,然后幫忙我做起了工作,完成了作業。

  我的文具盒好像是一個大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員,它們相互配合,幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家,陪著我做作業。

  我的文具盒是那樣的好。因此,我愛我的文具盒!

我的文具盒作文13

  我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個超級好的閨蜜送給我的,已經給了我整整五年級了。它一直擺放在我的桌子上。

  文具盒是長方形塑料制成的,像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長,比三角板寬,四個角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個窗戶,透過窗戶,我可以看到一個女生,好像一位領導,正在訓示一位調皮的男生。

  我打開文具盒蓋,可以看到它的內部的結構。盒內分上下兩層,上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒,便可看到下層。下層我準備放一個轉筆刀,當然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只“天使筆”,要給它一個最好的`“家”。還有不能忘記,藍色的小橡皮,也要給它一個“休息的地方”。

  自從這個文具盒來到我身邊,就成了我的好朋友。上課時,我把放在課本旁,寫課堂作業就方便了。放學回家寫作業時,再也不用,一會找筆一會找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發現一個字也錯了。橡皮呢?我在書包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫作業的時間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時候,我無意中看到了文具盒,它仿佛對我說:“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來了,我輕輕地掀開蓋子,發現我的文具盒正靜靜地躺在一個角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯別字,終于在規定的時間里完成了作業。文具盒為我立下了大功勞。

  文具盒是我學習的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。

我的文具盒作文14

  媽媽給我買了一個文具盒,它漂亮、實用,又安全,我非常喜歡。

  這個文具盒外形美觀。它是粉白相間的,正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》里的安娜公主和愛莎公主的卡通形象,她們穿著漂亮的衣服,手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個小雪人,雙手抱著著自己的一只腳,樣子又可愛又滑稽。

  這個文具盒是塑料做成的,它長約二十五厘米,寬約七厘米,高約四厘米,空間特別大,實用又攜帶方便。打開文具盒,在蓋子內部是一張課程表,每天上什么課一目了然。文具盒內一共分為三層。輕輕的打開第一層,這里是用來放尺子的,我的所有的大大小小的尺子都已安家在此,使用時再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個小房子,左邊的房子是筆兄妹們的`,黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂,爭先恐后的為我服務。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁,每當我學習時它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦,可以說是我的雜物間,我隨身攜帶的其他學習用品全在這里安家落戶。

  我的文具盒不但外形漂亮,而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個安全密碼鎖,只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能打開,否則就會響起陣陣警報聲。一次下課,同桌想借用一下我的圓珠筆,去開我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報聲,同桌很是嚇了一跳。等我回來輸入正確的密碼后,才把筆借給他。

  你看,我的文具盒怎么樣?你是不是也很期待有這樣一個漂亮、實用、安全的文具盒呢?

我的文具盒作文15

  我有一個大寶貝,又實用,它為了我的學習吃苦勞累,你來猜一猜這是什么吧!現在我來描述他的外貌吧!

  它套著一件粉色的外衣,在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”,在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子,它的嘴可以一張一合,可以“吃”進去很多美味的食物,也可以“吐”出少許消化不了的`東西。要是把圍巾圍起來,遠遠望去,就像一個粉紅色的磚頭,有人還說這像一個飯盒!嗯,是挺像的。以后,我就可以用它來吃飯了。怎么樣,你猜出來了嗎?

  要是還猜不出來,我就說得更清楚點吧!它呀,不僅擁有華麗的外表,而且它的本領可是大大的哦!它的肚子裝的都是我的寶貝,空間可大了。里面的蓋子上,也就是蓋子的反面有兩個小袋子,一個是有拉鏈,是有一個小洞的網,就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個,是一個小布袋,都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方,有一小塊板,上面有一個個皮筋條,兩頭縫在板的上面,可以將筆直接插進去,一共可以插五只筆,放一些經常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯,里面的一個角落,有一個專門放橡皮的地方,十分的方便。現在,我描繪的都這么具體了,你不會還猜不出來吧?

  這就是我的大寶貝,我學習的伴侶,它讓我的學習方便,它是一位辛苦的使者,我一定永遠會愛惜它。現在,我來揭秘吧!它就是我的文具盒!哈哈,你猜中了嗎?

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