我是跳繩高手作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我是跳繩高手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是跳繩高手作文1

　　如果提起跳繩，你們一定會對我連連稱贊。因為好多人都說我的跳繩技術果然名不虛傳，不愧是跳繩高手！

　　記得去年冬天，學校舉辦冬季“三項”比賽。老師和同學們都推薦選我和劉永嶺去參加冬季“三項”。一到賽場上，我的心里就開始敲起了小鼓：這次比賽結果會是什么？輪到我上場了，我走上前去，心吊到了嗓子眼。隨著裁判員一聲令下，我開始跳繩了。這時候，我在上下跳動著，繩子也跟著在我的上頭下腳一閃而過，好像一個上下翻飛的風火輪似的，看得同學們眼花繚亂，數都數不清。緊接著，我越跳越快，手腳配合得特別順利，我完全沉浸在其中，已經忘了周圍的`一切。不知不覺，時間到了，裁判員吹響了哨子，我便停了下來。“一百八十四！”我聽到成績后暗暗吃了一驚:哇！我居然跳了這么多下！隨即，老師和同學們為我響起了熱烈的掌聲。享受勝利的這一刻，已經深深地印在了我的腦海中，每當我想起來，就有說不出的自豪！

　　可是你知道嗎？跳繩也要付出汗水。記得我剛開始學跳繩的時候，我跳得很慢，落地好像石頭一樣沉重，成績總是在五十個左右徘徊著。但是，我沒有放棄，繼續跳，每天都練習，手掌也常常磨得起了水泡。我練著練著，后來我越跳越快，越跳越輕。終于，我就能一次跳一百多個了。

　　有志者，事競成。怎么樣？我這個跳繩高手讓你們刮目相看了吧？

我是跳繩高手作文2

　　今天，同學們盼望已久的體質測試終于來到了，我們四年級的測試項目共有4個：50米短跑，座位體前屈，一分鐘跳繩和仰臥起坐。這其中，我最拿手的'項目就數跳繩了，為了這次測試，我白天在學校里練，放學回家后在家里練，別看我的個子在班里最矮，可跳起繩來可是無人能敵的，我要在同學們面前一展身手。

　　下午測試的跳繩時間到了，我心想：我一定要穩穩地跳，不能出現意外，以免耽誤時間。我們是按學號分組的，我被分到第四組，這樣，我要等前面三組同學跳完才能開始。我邊觀看著正在測試的同學，邊總結經驗，一定要繩子不打結，手腳動作要協調。很快輪到我了，走到指定的位置，盡管我穩定了一下情緒，可心里還是有些緊張，只聽裁判發令：預備，開始。我就刷刷刷地跳了起來。

　　為了跳得快一點，我采取飛步跳法，雙腳交替進行，雙手迅速搖動，當我跳到100個的時候，我感覺沒什么，可到了150多的時候，我已經氣喘吁吁了，堅持，挺住，不能停下來。我默默地鼓勵著自己，盡管沒有之前快，可我始終沒有松懈，我拼盡全力，又堅持跳了30個，只聽見裁判說：停。，我立刻停了下來，實在是不能跳動了，終于可以休息了。當老師告訴我跳了180個的時候，我高興得跳了起來。要知道，男生127個就是優秀了，我能跳180個可是我們班這次測試最好成績了。

　　誰說我不是跳繩高手？

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