（經典）我明白了作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我明白了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我明白了作文 篇1

　　原來我們家一直是和睦相處，可是最近因為學習的壓力加大，我成績沒考好，被父母批評了一頓。于是跟父母鬧起了冷戰。我對他們大吼大叫，他們對我說話我都置之不理，有時甚至關上門，即使出房門，也是對他們視而不見，父母對此也是無可奈何。

　　一天下午放學，外面突然下起了大雨，我沒有帶傘，只能在校門口等父母來接。可是過了很久，也沒有人來接，周圍的同學都陸陸陸續續地離開了，只剩下在這焦急等候的我。我心想：是不這幾天跟他們吵架，他們不來接我了。就在我想的入迷時，聽到了有人在叫我，抬頭一看原來是我父親來了。父親有些歉意地對我說：“我來晚了。”我們倆撐著傘走在回家的路上。在雨中，父親把傘的大部分都撐在了我的頭上，到了家我才發現，父親的衣服被淋濕了很多，而我一點都沒淋濕。看著父親被淋濕的'衣服，這時候我有些慚愧，我想起了父母平日里為我做的點點滴滴。每天晚上，我學習時他們總會為我端來水果或牛奶，我學習學到很晚時他們總會陪著我；每當到了周末，他們總給我做很多美味的食物；在我生病時，他們總是自己不休息地來照顧我，給我喝藥，給我量體溫，帶我去醫院打點滴到深夜；當我遇到挫折、失敗時，他們也總會安慰我，引導我，鼓勵我；每當我成績有進步時，他們也總是為我高興……這時候，我明白了，父母為我付出了很多。

　　父母的愛一直伴隨著我，可憐天下父母心，他們的批評也是為了我更好的成長，我不能因為學習的壓力大而跟他們吵架，應該跟他們和睦相處，調整心態，用好成績來報答他們為我所做的，對得起父母的良苦用心。

　　我明白了作文 篇2

　　母愛如水，輕柔而又溫和;父愛如山，沉重而又嚴厲。以前總覺著只有媽媽才會愛孩子，爸爸不會，但是，現在我知道了父親和母親一樣，同樣愛我。

　　記得上初二那年，我來到了縣城上學。縣城離我們家很遠，我只能周末才能回家，有時甚至兩周才能回家一次。那時我的英語成績差，我不得不在別人玩的時候去上輔導班。我給媽媽打電話，哭著說我想家，我甚至對老師說我不上輔導班了，媽媽即心痛又要我堅持。其實這樣我根本就學不進去，我低著頭一臉傷心地從學校里走出來，那天下著大雨，我突然聽見有人叫我，這聲音怎么那么熟悉，我一看，原來是爸爸站在雨中穿著雨披，沖著我微笑，手里還提著一個雨披，我心里立刻溢滿了感動，跑到爸爸眼前，問“爸，你怎么來了?”爸爸說：“你媽說你想家，我不就來接你了嗎?”當時眼淚就在眼眶里打轉轉，但我強忍著，爸爸幫我穿上雨披，給我遮蓋好，又給我帶上帽子，說怕我感冒，我哭了。原來，爸爸同媽媽一樣愛我。

　　我坐在摩托車后，爸爸讓我把頭躲在他的.背后，雨點打在爸爸身上，我感覺到爸爸的衣服已經濕了，我想努力用雨披來遮蓋，但是這又怎么抵著上爸爸對我的愛，我一直認為爸爸不如媽媽愛我，我錯了整整十七年，那一刻我才知道爸爸對我的愛。

　　我真得很感謝那次輔導班，我以前總以為爸爸不愛我，總覺著爸爸嚴厲不敢跟他說話，現在，我有什么話都跟爸爸說。

　　或許你像我以前一樣，總認為爸爸很嚴厲，只要你細細品味，認真感受，其實爸爸的愛像大山，沉穩而又厚重。

　　我明白了作文 篇3

　　小時候，以為吃好吃的零食，穿好看的衣服，那就叫幸福。

　　長大一點，覺得跟朋友在一起，快樂的玩耍，那就叫幸福。

　　上初中了，我認為取得好的成績，被同學們稱贊，被老師們夸獎，就是幸福。

　　后來，我覺得幸福已經離我越來越遠，漸漸的不存在了。

　　我總喜歡把自己關在自己的小天地里，把學習作為自己最大的快樂，努力的把自己變成“書”女，生怕離開了書，就失去了快樂，我覺得只有學習才可以使我幸福。

　　偶然的機會，讓我覺得幸福是無處不在的，我們可以敞開心扉，快樂地擁抱幸福，不必懷疑，不必猜測……

　　就在那一天，我去買衣服的路上……

　　我在公交車上，人滿為患，一位老奶奶顫巍巍地上了車，一位年輕的小伙子連忙讓座，扶老奶奶坐下，周圍人的眼中，流露出敬佩的目光，老奶奶臉上堆滿幸福的微笑。

　　下車后，走在馬路上，一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，在風中瑟瑟發抖，一位五六歲大的`小女孩在乞丐面前放下了一張五元的人民幣，對著乞丐甜甜地微笑。乞丐抬起頭，眼中充滿了感激，心中也蕩漾著幸福的浪花。

　　繼續往前走，我看見一位清潔工人辛勤的打掃衛生，他身后便是干凈整潔的馬路，不一會兒，人來人往的街道已沒有一絲污點了。那位清潔工人，一手拿掃把，一手拿簸箕，臉上掛著汗珠，汗珠流過他飽經滄桑的面頰。臉上仍難以隱住勞獲的喜悅，幸福的微笑漣漪。

　　謙讓是幸福，給予是幸福，勞動是幸福。

　　幸福時時刻刻，無處不在！一個溫暖的賀卡，就是幸福；一句輕輕的問候，也是幸福。無論什么樣的幸福，都需要我們去發現。幸福時時刻刻、分分秒秒緊跟身后。只要相信幸福的存在，幸福將永遠伴我們左右。

　　我明白了作文 篇4

　　初夏早晨，太陽耀眼得睜不開眼睛。媽媽拉著我的手走在武術館的路上，而我嘟著嘴，一臉的不情愿。

　　上個月我在媽媽的逼迫下，極不情愿地學起了武術。第一次來到武術館，看見武術館里的小朋友個個活蹦亂跳、神清氣爽，沒有一個無精打采。我的手心也癢了起來，不禁也想來試試，盡管我怕疼，但我還是和陳帥教練一起學習武術。學完，回到家里，我不是腿疼就是手疼，還有時頭暈腦昏。唉，當初不這么逞強就好了。

　　一次爸爸送我去武術館，要我快點換衣服。我在換衣服時慢慢吞吞的。爸爸立馬不耐煩了：“你這慢蝸牛，到什么時候才能穿好？”

　　“爸爸，我不想去上武術了。”

　　“嗯？說的倒好！”爸爸嘴角微微一笑，鼻子里哼了一聲“三天打魚，兩天曬網，有什么用？”

　　“我……”我賭氣地上了車，來到武術館。

　　今天武術館里的人不像以前熱鬧了，在武術館里的人寥寥無幾，也許是他們怕熱所以都在家吹著空調呢。我站在武術館里，里面的`墊子曬得特別燙，一腳踩上去，就感覺自己好像站在火爐上了一樣，我立馬收回了腳。爸爸看見了，那原來兇惡的表情變成了溫柔的了：“茂林，你應該堅持，只有勇敢地面對困難你才能獲得成功。”

　　這句話讓我明白了，我立馬去上課，不管流了多少汗，我都不感覺熱。

　　爸爸的話我現在還記憶猶新，這讓我明白，做什么事都要堅持，只有堅持才能得到回報。

　　我明白了作文 篇5

　　在五年級的一個暑假里，我和媽媽一起到湛江游玩。

　　到了湛江，導游告訴我們旅客說，帶我們去釣魚，當時我一聽到開心的蹦了起來，后來導游又說：“那里面有各種海鮮，你們釣起來，有多少都給你們自己拿去餐館加工吃，而且那些海鮮又新鮮又美味，最重要的是，全部免費。”我心想：釣魚這種事情對我來說就是小兒科，不需要擔心，我一定釣上許多的海鮮，讓今天中午吃一個飽！

　　到了魚池，媽媽拿好用具，我熟練的操作，過了十分鐘，魚竿根本都沒有動靜，我開始急躁了，別人都釣上兩條來，我一條都沒有釣上來，我著急地搖晃魚竿，可這魚竿剛剛有一點動靜，我又動，結果魚都被嚇跑了，我急得都快要哭了，而且導游只給40分鐘，這都已經過了十分鐘了，我一條都沒釣上，這時媽媽對我說了：“妮，你有沒有聽過一句話，叫做心急吃不了熱豆腐，而且做事情一定要靜下心來，而且你剛剛扔魚竿的時候，太用力了，把魚都驚著了，所以你待會應該小心地把它放下去，要有耐心。”

　　我按照剛才媽媽說的做，結果真的釣上了很多的海鮮。在中午的時候我沒美的'吃了一頓，因為海鮮都是我弄上來的。

　　還有一件事就是我在寫家庭作業時，心情特別的浮躁，想著晚上有任務要做，所以特別的煩，心里根本靜不下來，算術都算都不對，我用浮躁的心情過了這30分鐘，在晚上媽媽回來檢查作業時，我發現我錯了特別多，就對我說了這么四句話：“放下浮躁，靜下心來思考：放下自卑，相信自己；放下虛榮，別自以為是；放下懶惰，要好好努力。”接著她又對我說：“就像上一次釣魚一樣，心靜下來了，收獲不是很大嗎，世上沒有一件事成功的事情的過程是沒有靜下心來做的。”

　　對的！只要我們靜下心來，沒有什么事情我們是做不成功的！

　　我明白了作文 篇6

　　在家里除了學習，那就得數我最大。平時，爸爸、媽媽也樂意采納我的意見，知情的人都說我們家特別名主。可是在學習上，就沒什么好商量的了，爸爸、媽媽給我下了一個死命令：每次考試確保前三名。前三名呀前三名，可害苦我了，只要稍一疏忽，就與我擦肩而過。我覺得每次考試，心里像壓了一塊巨石。每次考完試一進家門，爸爸、媽媽第一句話就是：“考的怎么樣？能不能得第一名？”好像在他們心中，只有前三名，其他的事只有兩個字：免談。

　　上學期前幾次考試我都拿了全班第一，當每次把考卷交給爸爸，媽媽審閱的時候，他們都比拿了獎金，評上了先進還高興，爸爸那本來就不大的眼睛瞇成了一條縫，媽媽整天“呵呵”地笑著；每當客人來的時候，在客人面前一個勁夸獎我，夸的`我真的有點不好意思，我一個勁地向他們使眼色，他們也不理會。吃飯時還不停地給我夾菜，說什么如果每次都這樣就給我買自行車、零食、買衣服……，只差買天上的月亮、星星了。

　　有個學期期末語文測試，我因為理解錯了題意，一下子被扣了十五分，遠遠地拋在了后面，爸爸、媽媽知道后，一連幾天都拉長了臉，對我不理不睬。望著他們那陰沉的臉，我傷心透了！我不知道在爸、媽心中分數是他們的兒子，還是我是他們的兒子。

　　當時，我充滿對爸爸、媽媽的抱怨，如今我已經是一名六年級的學生了，在逐漸接近社會的同時我慢慢領悟到了一點道理：可憐天下父母心！每個孩子的父母都是為了將來孩子能在社會上站穩，所以才這么嚴厲！

　　你的父母何常不是？

　　我明白了作文 篇7

　　在這個世界上對我如寶貝一樣同時又在教育我的除了爺爺奶奶、爸爸媽媽，就是李老師了。

　　在學校經常是您——慈祥的李老師給我們指點迷津。雖然有時我犯了錯誤，您卻不計前嫌的教導我，細心地為我講道理，讓我不再犯錯，讓我變成一個聽話的孩子，老師為我做的這些，如同親生父母，又像哥哥姐姐。

　　在今年的春季運動會中，我和六（一）班的蔣家勝同學吵了起來，是因為在1500米跑中，我們班的.龔超同學被他給抓了一下，從而耽誤了幾秒鐘，但是龔超還是獲得了小組第一名，大組第二名。我看見了就和蔣家勝吵了起來，我們都氣勢洶洶，誰也不讓誰，正準備動手時，我們班的班主任李老師來了。李老師命令我迅速回到自己的座位上，然后對我進行了教育。李老師叫我和他坐在一起，他跟我談了一些話，比如家里有幾個人，和誰在一起住，學習上遇到了什么困難，雖然這些問題是最平常不過的，但李老師那哥哥一樣的語氣，讓我有一種無法抗拒的力量化解了當時的憤怒，溫和的和老師在一起傾訴心聲，在我回過神來后，李老師引導我認識了自己的錯誤。

　　在讀書以前，我想老師肯定是嚴厲的冷漠的，對學生會布置寫不完的作業，犯了錯就要寫天書一樣長的檢討。但現在我發現老師并不是布置寫不完的作業，而是適當的布置一些作業，犯了錯，老師耐心地和你在一起談話，互訴心聲……老師是最可愛的人。

　　老師如同父母一樣關心我，如同哥哥姐姐一樣愛護我，讓我感受到了一種偉大的愛。

　　我明白了作文 篇8

　　星期六的早晨，天氣晴朗，媽媽帶小明和妹妹去飛云鎮中心幼兒園玩。哇！ 幼兒園里的玩具可多了！有滑滑梯、呼啦圈、小汽車……最吸引他們的玩具就數蹺蹺板了。小明和妹妹迫不及待地坐上蹺蹺板。

　　可是，妹妹的體重比哥哥輕，妹妹這頭就升上去了，不管她怎么用力，還是不能回到地面，妹妹嚇得哇哇大哭。

　　不遠處的媽媽見了，連忙把妹妹抱下來，對他們說：“我帶你們去看看稱的原理，或許你們就能發現稱和蹺蹺板的聯系。”“好啊，好啊！”兄妹倆拍著手說。

　　妹妹擦干了眼淚，和哥哥手拉著手，準備一起去水果市場。

　　他們來到水果市場，看見營業員把幾個蘋果放在秤盤上，秤錘移近稱的提紐時，稱盤這頭就垂下去，秤錘這頭就翹起來；當叔叔把秤錘推向桿尾距提紐遠時，桿尾就會垂下去，而稱盤這頭卻翹了起來。小明和妹妹想：“小小的`秤錘竟然能壓住重重的秤盤，真是不可思議。那蹺蹺板是不是也和這個道理差不多呢？”

　　突然，小明高興地對妹妹說：“我明白了，我明白了！那我們再去試試看吧！”

　　他們又來到幼兒園，哥哥坐在離蹺蹺板支點近一點的地方。結果，妹妹一下子就把哥哥升上去了。他們玩得可歡了！蹺蹺板一上一下，好像為他們歡呼呢！

　　這個故事也讓我們明白了一個深刻的道理：原來分量小的物體，只要離開支點遠，就能與分量重的，但離開支點近的物體抗衡。

　　我明白了作文 篇9

　　就在這幾天，我在大人那里得到了許多的人民幣，這可是我辛辛苦苦攢起來的，有幫爸爸媽媽敲背拿來的，有的是從做家務得的，還有的是從作業完成的程度得來的.......

　　這天我打開了我的小金豬，把錢都拿出來看了看1張5元的，20.5元硬幣，我想怎么只有這么點了，我很驚訝，我的總共“家產”怎么就只有25.5元了，完了完了，我說：“有什么家里的工作，盡管讓我來做，只要給我工作費好了。”剛剛好被媽媽聽見了，她說：“導導，你想把你的小金豬里的錢邊多嗎？要的'話就來幫我做做家務，一個人弄得腰酸腿疼的！”就這樣我和媽媽一起坐起了家務，我們分工合作，媽媽主要弄一樓，我主要二樓，奶奶笑著走過來很精神的說：“我也來幫你們做，我三樓好了，剛剛好三個人，我提前完成了任務，看看媽媽，驕傲的說：“你們還在做，我都做好了！”媽媽驚訝的說：“你確定你做好了嗎？”我胸有成竹的點了點頭，媽媽的眼睛仔細地盯著，等媽媽看完了，我又說：“是不是好了呀！我有點本事嗎？”媽媽搖搖頭說：“你這哪叫做好了，只是完了，離好還差很遠呢！”說完讓我重做，我硬要向媽媽要錢，而媽媽只給了我10元錢，我還頂嘴說：“怎么我做這么好也只有10元啊！”一定要在要！媽媽看著我說：“你去看看，有很多人沒飯吃，就算給他們1元錢，他們也會很感動的說聲謝謝！而你呢！就知道錢，這樣不勞動得來的錢，我寧可，撕了，也不會給不勞動就要錢的你！”我低下了頭說：“媽媽我不應該這樣！最后媽媽還是把10元給了我，雖然我拿了10元可是我覺得很值得，因為，我明白了一個道理！道理雖然不能用，可是我知道了，人不能不勞而獲！

　　我明白了作文 篇10

　　有一件事，它讓我明白了一個道理。

　　那一天，爸爸帶我去飯店吃飯。吃晚飯了，大人們坐著聊天，我便悄悄拿著一個玻璃瓶子出去玩。因為瓶子是玻璃的，所以我還是很小心翼翼地玩。我把玻璃瓶子左搖搖，右擺擺，獨自玩得可開心了。可是就在這時，不知怎么了，我手一滑，把玻璃瓶子打碎了，我呆住了，看著一地碎玻璃，我不知如何是好，趕快逃離了那里。

　　我回到爸爸身邊，忐忑不安地坐了下來，想著要不要告訴爸爸。經過一陣思想斗爭，我把打碎玻璃瓶的事告訴了爸爸，爸爸一聽就急了：“你在哪里打碎的瓶子？有沒有傷著人呀？走，你快領我去看看！”我把爸爸領到我的“犯罪現場”，只見一個酒店的老伯伯正拿著掃帚和簸箕在清理我的“犯罪證據”呢！我趕緊向老伯伯承認錯誤：“伯伯，是我打碎的玻璃瓶兒，不知道有沒有傷著別人？”老伯伯說：“哦！原來是你這個小搗蛋鬼做的呀！幸虧我發現的`及時，沒有傷著人。”爸爸一邊向老伯伯表示感謝，一邊教導我說：“做人一定要有公德心，如果不是老伯伯及時發現并進行了清理，玻璃碴兒扎著人的腳可就麻煩了！”我聽了連連點頭稱是，下決心以后再也不玩危險游戲了。

　　通過這件小事，使我懂得了：做人一定要有公德心，多為別人著想，這個世界就會沒有紛爭，我們的社會將會變得很和諧。

　　我明白了作文 篇11

　　“怎么搞的，越寫越偏題！”“以后多加練習吧”語文老師的“訓斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿于學了眾多方法的我卻排到幾十名。那時也想過放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開這黑字與白紙的世界。

　　月光皎潔的一個夜晚。

　　時針已經指向了十二點，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個個寫作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優美的.文字。“要看懂題目，更要多練習！”語文老師每次都講的話又在腦中浮現。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創造一個世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號畫在結尾。

　　每天清晨，我在白紙黑字的虛實飄渺中追逐第一抹陽光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽。在一個個夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開始懂得了方法與實踐結合的重要性。

　　品味著這蘊含著古代文官智慧的“戰場”，我不由得會心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習的人，也不會有收獲。唯有學思結合，才能事半功倍。

　　落日的余暉漸漸地消失在地平線，我期待著新一輪作文比賽的來臨！

　　我明白了作文 篇12

　　“快樂”猶如人的心情一樣有很多，開心的，難過的，酸的，甜的，苦的。但是它猶如天空上的一樣，都是潔白的。

　　小時候的快樂一一甜的

　　小時的我們有著天真的童顏，每天扎著兩個小辮子，在田埂上嬉戲，在田園里奔跑，享受著大自然帶給我們的快樂，如果這時有一位認識的叔叔阿姨給我們一顆糖，我們便會像春天時剛生長出來的嫩草一樣，充滿朝氣和活力，對于小時候的我們來說，快樂其實很簡單，它猶如一個透紅的蘋果，不管那里都是甜的。

　　現在的快樂一一酸的

　　隨著年齡的`增長，我們漸漸長大了，也懂得了很多道理和事情，我們再也沒有了小時候那天真的笑臉，整天就只知道埋頭苦干學習，享受著學習帶給我們的快樂，如果某一次期中或期末考試，我們取得了好成績，我們就會像飛上天空的雄鷹感到驕傲而又自豪，只不過現在的快樂需要一點努力才能得到，所以它猶如蘋果樹上的綠蘋果，有著酸酸甜甜的滋味。

　　以后的快樂——苦的

　　以后的我們都已經長大，事業的繁忙整天讓我們喘不過氣來，可是，未來的事誰也無法預料，可能我是醫生，可能我是護士，可能我是經理，也可能我是助手，總之以后的我們會沉浸在工作的快樂，猶如一棵已經成年的樹，歷經風雨，以后我們的快樂就猶如蘋果樹上的爛蘋果，雖然我們在獲得快樂之前經歷了許多的困難，但所謂苦中作樂嘛，也是幸福。

　　幸福其實很簡單，有時候別人給你一個微笑，一句問候都是幸福快樂的，不同的階段我們有不同的快樂，但是不管是哪一種，我們都已滿足。

　　我明白了作文 篇13

　　九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風吹來，菊瓣就像是從夏季飛來的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚在秋日的空氣中，眩爛舞。就發生在這樣一個季節——一段飛逝于遺忘的友情。

　　曾經的美好依然歷歷在目，只是，太過于刻骨民心。于是，忘不了傷。

　　湛湛藍空，曾為她放的風箏已隨她的離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無依無靠，徘徊于寂寞邊緣。

　　月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問；寂寞在哪里。水晶球飛速流轉，映出寂寞的笑臉，她微笑的對我說；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂寫在臉上，看不出一點點落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對我(在這個清冷夜晚，我感到有陽光照射)說；

　　“孩子，或許你一直都錯了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂，只要你用心感受。每一種情感的最后都是快樂。不要只停留在情感表面。”(陽光更燦爛了)

　　“但是，現在的.我很孤獨，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語無倫次的說。我想發泄出我心中的苦悶。

　　寂寞繼續微笑，但已不再說話。可我分明感到陽光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來，突然發現寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著對我說：“一切都會過去的，一切都會過去的……”

　　我睜開眼睛，天亮了，夢醒了。

　　但我記得夢中的一切。我走下床來，慢慢的走近窗戶，將窗子打開了。請晨的第一絲陽光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。

　　寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會像你一樣微笑，永遠永遠……

　　我明白了作文 篇14

　　告訴你，在我們班里，只有我一個人既會畫畫，又會彈琴。特別是彈鋼琴，班里除我之外沒有一個人會彈，而且鋼琴是樂器之王，在樂隊中首屈一指，比其它樂器都要重要。這下該對我有所了解了不是？瞧，來啦！鋼琴課外班就要比賽了，鋼琴老師讓我和表姐一起四手聯彈鋼琴曲《孤獨的牧羊人》。我很高興，老師讓我彈低音區，讓表姐彈高音區。

　　比賽之前，我和表姐各自進行了練習，一次鋼琴課上，鋼琴老師對我倆說：“注意，四手聯彈要雙人配合，個人彈琴質量再好，也是不夠的。”面對老師的反復強調，我很自信地點點頭。可我和表姐練習時總是把拍子給弄混了，鋼琴老師幾乎是手眼并用，我和姐姐才分開拍子，用心彈奏。練習結束后，老師再一次對我和姐姐說到“合作”。正式比賽開始了，面對臺下那么多雙羨慕的眼睛，我心里有點緊張，但還是在彈之前和表姐鞠了個躬，才坐在琴凳上，調整座位，再開始彈奏起來……。我和姐姐精心準備的.比賽，終于得到了大家的夸獎。“表妹，你彈得不錯嘛！”表姐興奮地說。“姐姐，你彈得比我還要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。

　　我和姐姐非常高興。因為我和姐姐已經明白了老師的話：一個團體或多人的奮戰，缺少了合作，僅只以個人的優秀杰出是無法取得勝利的。