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圖書角作文

時間:2024-09-23 13:17:56 藹媚 好文 我要投稿

圖書角作文(通用48篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的圖書角作文,歡迎閱讀與收藏。

圖書角作文(通用48篇)

  圖書角作文 1

  我們教室里有一個特別引人注目的地方,那就是我們的圖書角。

  說起這個圖書角,那完全是一個偶然。上課的時候,老師正好教到了《圖書借閱公約》那一課。老師提議:“我們也建立一個圖書角吧!”同學們異口同聲,拍手叫好。

  圖書角是在教室右前方的一個角落里。一張簡陋的桌子上整整齊齊地擺放著一排排圖書。一走進教室,書香味就撲鼻而來。圖書角旁邊的墻上貼著“圖書角”三個紅色的大字,特別耀眼,好像在提醒我們不要冷落這些圖書。另一邊則貼著“圖書角借閱公約”,每位同學必須遵守這些公約,否則不可以借書。

  圖書角的書五花八門。有溫暖人心的故事書、寓意深刻的`文學書、還有豐富多彩的科學書……真是數(shù)也數(shù)不清。這些書既給我們帶來無窮無盡的快樂,又豐富了我們的業(yè)余生活。所以我們也細心地呵護著每一本書。

  有個圖書角真好啊!

  圖書角作文 2

  說起書,我不由得想起我們班上的書。那一次,只見班主任提著一大袋子的書,教窒里不斷傳出“哇!哇!”的聲音。班主任把書放在圖書角上,對我們說:“同學們,下課后可以去看書。”下課后同學們蜂擁而至,你看看我的書,我看看你的書,有說有笑。

  我圇囫吞棗的.閱讀,看了一本又一本。我的朋友逗我說:“你那么餓嗎?哪時才可以飽呢?”我說:“如果你這么說的話,那么大家都不可能飽呀!”圖書角的書都看完了,我又重新把這些書“再吃了一頓”。我心想:不飽不飽,知識永遠學不完!

  圖書角作文 3

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,放學了。我們排著整齊的隊伍走出學校,我才想起課外書忘記拿了,又沖回教室領回課外書,開心地回家。

  這個學期, 林 老師在班級里辦一個圖書角,讓同學們各自拿些課外書,讓它們來參加“圖書角的聚會”,那我們就會有一個小小的.圖書館。課余時間我們就會多了一個有趣的活動——看書。一想到可以看很多的課外書,大家可樂壞了,都爭著把自己的好書帶來,而且自己的課外書包得漂漂亮亮的,穿上潔白的外衣,寫上美麗大方的書名和小主人的名字。早上我急忙把書帶來,忘了給它披上外衣。看著同學們那美麗的課外書,我也想把自己的書包得既干凈又漂亮,讓同學們更加愛護它。

  回家之后,我挑了張卡通畫書皮紙,認真地給課外書做了一件花衣裳,讓它穿在身上感覺更加精神,更好地讓同學看書。望著穿上衣服的課外書,我高興地笑了.

  圖書角作文 4

  最近,我們班添置了一個新家具——小小圖書角。

  它的外形是長方形的,由木架做成,它有一扇玻璃窗,透過玻璃可以看見里面的書柜頂,有一個白色的花籃,載滿了綠色的吊蘭,吊蘭像風鈴一樣,一串串的由上而下的垂著,給人帶來清新、自然的美感。

  打開柜門,可以看見三個隔板,把滿柜的書分為4層。為方便尋找我們又把書分為4大類,每層一類第1層是優(yōu)秀作文類,里面有分類作文,頂級作文,滿分作文,第2層上面擺放著《格林童話》《一千零一夜》等許多的童話故事,在第3層上面有我國的`紅樓夢,水滸傳等四大名著第4層,我們?yōu)樗b滿了十萬個為什么,小博士少兒百科全書等他能為我們解答很多很多問題。

  我愛我們班的圖書角,快來我們班的圖書角參觀一下吧。

  圖書角作文 5

  今天,我在自己的房間里大掃除,哎!我的book也太多了!沒辦法,我只能爸爸給我騰出一個書柜來,把自己的.書放上去,我先把原來的語文書和數(shù)學書放在下層,全解一類、定的刊物、和語數(shù)課本一起放在下層,則所有的課外書都放在中層而古詩、大書和字典放在上層,然后我在墻上貼了些提示,比如:安靜讀書,從我做起;請不要損壞圖書,謝謝配合;請勿大聲喧嘩等等等等。貼的墻都快著不下了。

  忘了說了,我家的書柜的四邊都有尖尖的東東,因為怕扎到了手,所以老爸就在四角粘上膠帶。

  哎!剛解決完那個,這個又來了!是啥那呢?老姐經(jīng)常拿了書之后不放回去,幾次勸告也不聽,氣的我頭都快炸了!而老姐哪,一副“我就這樣,你能把我咋地”的樣子。

  哦!對了,我的圖書角還沒有名字,嗯······對了!就叫“夢想圖書角”吧!

  圖書角作文 6

  在中秋節(jié)之前,語文老師說要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來,多學習學習,讓知識面更加豐富。我們非常贊成。回到家,同學們紛紛把家里的書拿來。一本、兩本、三本……圖書角的書積少成多,在同學們的共同努力下,到了10月10日,老師宣布:“我們班的圖書角成立了!”教室里響起一片歡呼聲。

  看看同學們都帶了些什么書吧。哇!真是各種各樣,有十萬個為什么、有快樂日記、還有輕松作文300字等……

  老師讓許蕓和何忠賢當圖書角的'管理員。還定了幾條制度:一、借書的人,手一定要干凈,否則不能借書;二、書一定要好好保護,如果弄壞了,按這本書的原價雙倍賠償;三、每周一、二、三由許蕓負責,四、五、六、七由何忠賢負責。管理員很負責任,書面臟了擦干凈,擦桌子,管好圖書等……

  自從我們班有了圖書角后,現(xiàn)在貪玩的人少了,學習主動的人多了,知識面廣了,各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。

  圖書角作文 7

  以前,我們班的圖書角是空的,沒有落實到有書讓大家看。今天任老師就開啟了這扇智慧之門,買了一些書,讓班上的同學互相借閱。

  只見任老師拿著許多書,對同學們說:“我要選一批上課發(fā)言多的同學,首先閱讀這些書。”同學們聽了都興致勃勃地等待著老師點自己的名字。我非常榮幸地被任老師點了名,高興地跑上講臺領書。看著這么多書,我一下子就看到《福爾摩斯探案集》,毫不猶豫地拿上它,這可是我最愛看的書,因為我也是個小偵探迷。剛拿上,站在我后面的張晟寧說:“唐睿琪,你把我想看的書拿走了。”我笑嘻嘻地對她說:“嘿嘿,你就在我后面看吧!”回到座位上,周圍的同學搶著要這本書,我對他們說:“別搶,這可是公共財產(chǎn)。”后面的劉云飛和史芃博也在討論福爾摩斯,我扭過頭對他倆說:“我要查查你們的`案件,我要學學福爾摩斯偵探的思維方式。”他倆幾乎異口同聲地說:“什么案子?”我笑著說:“嘻嘻,你倆上課老說話,我就要查你倆誰先說話?源頭在哪里?”他倆聽了吐了吐舌頭,呵呵地笑了。

  一下午我都沉浸在喜悅之中,想到假期八天我可以飽飽地讀這本書就高興,我可以跟風靡世界的福爾摩斯一起領略偵探的神秘和真諦。

  圖書角作文 8

  要說我的樂園是什么,那我的腦海里第一時間就會浮現(xiàn)出圖書角里的場景。圖書角對我來說就是知識的樂園,一旦進去就感覺不想再出來似的。圖書角一共有五個,分別是一號圖書角,二號圖書角,五號圖書角一號位于教學樓2一樓的東南角,二號位于教學樓2二樓的東南角,三號在教學樓2三樓的東南角,四號在教學樓2的四樓,唯獨五號不同,它在教學樓1和教學樓2之間的一樓樓梯口。

  每天在學校里吃完中午飯,我都會火速趕到那兒,生怕自己喜歡的`書被別的同學拿去看。你知道嗎?圖書角的全部書都是每個年級的同學們一本一本捐贈的,所以我們一定要好好愛惜和利用好這些圖書。

  我最快的時光就是在圖書角和同學們一起聞著書香,一起讀書,那種感覺真是一種享受啊!

  有幾次我因為看書看的太入迷了,連午休的時間都忘記了,要不是老師提醒,我肯定要看到放學了呢!

  對于我來說,書是一個可以通往奇幻世界的傳送門,而且它還可以讓我學習更多的知識,長大就可以為祖國出一份力。

  在我的眼里,圖書角不僅是一個看書的地方它還是一個非常神奇的世界。

  圖書角作文 9

  假期已經(jīng)過了六天,我總是會想到,那數(shù)不勝數(shù)的書本,就會想到老是躺在沙發(fā)上的看書我。

  在那里的一角總是想到一會拿一本書的我,我在那里翻來翻去,不小心就會摔到,在我的眼中書就是進步的臺階,我在讀書這個方面,我認為書是一架飛機。

  而我是一個小人兒,在學習的路上沖刺,書使我在道路上避開了很多的障礙物,它讓我展翅高飛。

  在那角落里有很多圖書,大部分是媽媽買的,還有叔叔阿姨送的,其中有我最喜歡看的'《西游記》、《三國演義》等一些書本。

  我記得,有一次為了拿到我最喜看的一本書時,我自己一個人拿了個大椅子,和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面,把小一點的椅子放在上面,我一登一登爬上去,沒想到我的妹妹,一不小心碰了一下椅子,我手里拿著我喜歡的書,一起摔了下去。

  幸好摔的不是太重,于是我忍著疼,走向沙發(fā)那里,忍著疼痛繼續(xù)讀我喜歡的書,剛才可是摔成狗啃屎了。

  我因為喜歡讀書,才喜歡客廳書架的一角的,那么你呢?你是否和我一樣喜歡讀書,你喜歡讀什么類型的書?我希望你們也喜歡書架的一角。

  圖書角作文 10

  最近,學校開展“書香滿校園”活動,我班也舉辦了一個圖書角。同學們都踴躍地捐書,我捐了一本四大名著之一《水滸傳》。同學們卷的書可多了,有《紅樓夢》《童年》《格林童話》《阿衰》《中化上下五千年》…

  這次,舉辦了一個圖書角,圖書角里的書讓我受益匪淺。讀了《格林童話》,我為好人而高興,為壞人得到了應有的報應而喝彩。讀了《淘氣包馬小跳》,我感受到了馬小跳的調皮。讀了《童年》,我感受到了高爾基悲慘的'童年。

  最讓我感受深刻的是《紅樓夢》,這是一部具有高度思想性和藝術性的偉大的文學巨作,他塑造了眾多栩栩如生的人物形象,這些人各有自己獨特而又鮮明的個性特征。個我印象最深的地方就是林黛玉死時,林黛玉還思念賈寶玉。臨死前仍不忘寶玉,一直叫著寶玉的名字。黛玉死時,正是賈寶玉去薛寶釵的時候,好凄涼悲慘!讀到這里,我的眼眶已被打濕,因為我早已感動得熱淚盈眶。這真是一本好書,不愧為中國四大名著!

  正因為有了圖書角,我才能讀到這么多本好書。我希望這個活動能一直展開,讓我們能夠多學一些知識。

  圖書角作文 11

  你知道我的樂園在哪嗎?哈哈,它就在我家的圖書角,在我的房間里。每次寫完作業(yè),我總要在這里泡上一會兒,和書中的主人翁一起感受酸甜苦辣。

  我的圖書角樸素中帶著幾分華麗。樸素是因為它只有一個簡單的大書架,然后上面擺滿了書。華麗是因為書的品種特別多,有古今中外的名著,有我們愛讀的`童話故事、神話故事和歷史故事,還有許多科普讀物。《青銅葵花》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等現(xiàn)代作家寫的書我都看過。

  每當我靜靜坐在圖書角,就如同乘坐一艘知識的小帆船遨游在書本的海洋。在這些書中,我認識了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛的馬小跳.....走進這些書,我感受和看到了我們偉大祖國的歷史源遠流長、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對童話世界充滿美好的向往......

  每當我依依不舍離開圖書角時,我都會輕聲地說聲“再見,朋友們!我還會再來的。”我覺得圖書角就是我的樂園,我從中學到了許多知識,懂得了很多道理,給我?guī)砹瞬灰粯拥臉啡ぁ?/p>

  有趣的圖書角,我的樂園!

  圖書角作文 12

  我們班同學都喜歡的小天地,就是我們班的圖書角,那里有好多書,我們可以在那里看書,也可以在那借書。那里的知識等待著我們去汲取,帶你去看看吧!

  我們班級的圖書角其實就是一個小書柜,這個小書柜翠綠翠綠的,是長方形的,豎立在班級里東南邊的墻角,它的'四支短短的木腿平衡地立在地上。這個小書柜是二年級時開始為我們服務的,為了讓這個小圖書館的藏書更豐富,老師組織大家一起捐書,同學們毫不猶豫地拿出了自己心愛的課外書。從此,它陪伴我們到了今天。書柜的上半層是放書的柜子,有三層,放著《200字優(yōu)秀作文》、《中國軍事百科全書》等。圖書的顏色豐富多彩,內容五花八門。下半層是放教學用具的,吸鐵石、本子……都放在那兒。書柜的上半層柜門上有幾塊玻璃,下面卻是個名副其實的密封大柜子。書柜上面有老師的直尺、小黑板,真是一物三用!自從有了這個小伙伴,我們的課間活動更豐富了,知識也豐富了,快樂也增多了。為了讓大家保護書本,大家還特別做了一張借書公約,從此,大家更愛護公物了。

  班級圖書角,一個簡單的小書柜,卻卻帶給我們無限的知識!

  圖書角作文 13

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是唐朝詩人杜甫寫下的千古名句。每當我想起這句話時,我便想起我的樂園——我班的圖書角。

  我班的圖書角在教室的西南方向。圖書角里擺放著各種各樣的書錯,書籍陳列得非常整齊,像一個個士兵站在那里。書籍的種類有很多,例如,有趣的童話書,有孩子們喜歡的.連環(huán)畫,還有奇妙的故事書······

  每當課余時間,我總喜歡從圖書角取出一本書,認真閱讀。每打開一本書,一股油墨氣息,撲面而來,仿佛一縷楊柳風,一絲杏花雨。讓人心曠神怡。不知不覺,我沉迷于書中,“結交”了各路英雄豪杰。品《三國演義》,我認識了劉關張等英雄人物。他們胸懷大志,有勇有謀。仿佛和他們一起討論著天下大勢。讀《西游記》我認識到了唐僧師徒三人,他們歷經(jīng)劫難,終于取得真經(jīng)。看《水滸傳》我知道當時朝廷昏庸無道。各路英雄人物才起兵造反,消滅這昏庸的朝廷。讀《中華五千年》我認識了三皇五帝,還學到了鉆木取火等知識。

  我的樂園雖然不像皇宮那么華麗,也不像花園那么美麗,亦沒有街頭燈火輝煌。但這平凡的圖書角卻是我心中最愛的樂園。

  圖書角作文 14

  在我們班教室的后面一個陰暗的角落里,卻裝滿了“顏如玉”.裝滿了“黃金屋”……瞧,有人好奇了吧。哈,那使我們班的圖書角,現(xiàn)在就由我?guī)ьI大家去看一看吧。

  其實呀,我們班的圖書角就是一個長方形的書柜,書柜就是一個知識的海洋。在書柜外面罩著透明的.玻璃,透過光潔的玻璃,可以看見里面一本本整齊的圖書,別小看這些圖書,那可是我們班62名同學的結晶,系統(tǒng)學們一本本捐贈出來的。

  每當下課鈴一響,小小的圖書角就擠滿了人,不一會兒圖書都被同學借走了,我們那著書不斷走進知識的海洋。

  這里一本本的圖書真是妙不可言。比如《幽默西游》,說的是孫悟空和豬八戒的兒子孫小圣和豬小能,他們倆的種種趣事。看了之后保準笑的你肚子疼;還有《笑貓日記》,能使你一會兒哈哈大笑,一會淚流滿面。;還有《安妮日記》.《科幻故事》等等好書。

  瞧,這就是我們班的圖書角。在這里,我們在知識的海洋遨游;在這里,我們的視野得到擴展,我們的寫作水平得到提高。羨慕吧,那有空你也來逛逛吧。

  圖書角作文 15

  在這個學校一年多了,所有新穎的小事都縈繞我心,這不,學校突發(fā)奇想在每班開了個圖書角。興奮地我呀每天都抱著一本書,今天看《點燃一個冬天》,明天說不定看《忘不了的108件小事》。同學們說我看書很快,飛一般的速度。不過,故事吸引人沒辦法呀!

  對書呆子來書,書就是生命,啊我要對全世界人大聲的說:“請不要無視書呆子的存在。”對只關注故事情節(jié)的人說:“對你們來說的物質財富,讀書迷來說,這是精神上的安慰!”

  在《點燃一個冬天》中,我明白了人和人之間是沒有界限的,有一個故事深深刻在我的心中,讀完后,不僅使人潸然淚下,也讓人們明白師生情!

  故事的內容十分簡單,就是一位獨一無二的老師,為學生默默奉獻,他的學生也為他在幕后為老師付出一切的.故事。

  在農(nóng)村里,只有一個老師,學生們也寥寥無幾。冬天,老師在孩子來到之前,把爐子點著,讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是,老師家里的煤也不多了,可老師依舊堅持燒炭迎接那些走幾里路來上學的孩子們。孩子們也默默照顧老師。

  圖書角作文 16

  我最喜歡的地方是我們班的圖書角,位于我們教室的西北角。那里有許許多多生動有趣的課外書,其中有老師為我們準備的,也有同學們自己捐的。我最喜歡的事兒,就是利用課余的時間去看書。每次拿到我想要的書就特別開心。一打開就聞到了紙張的`香味,沉浸在知識的海洋里。我可喜歡這里呢!

  圖書角的書經(jīng)常的更新,在我讀過的書中,我最喜歡的是《查理九世》這套書,有一個故事,特別的驚險,又特別好笑,一個個曲折離奇的探險情節(jié)教會了我,既要有冒險的精神,也要團結互助。圖書角的《查理九世》我全部都讀過了,真希望老師能多帶幾本,那就太好了。還有一本書我也很喜歡,叫《魔鏡奇緣》講了一個關于魔法學校的故事和《哈利波特》有點像,他同時告訴我們不要驕傲自大,但更不能自卑,有時要站在別人的立場上思考問題。圖書角的書能教會我很多的知識,有的能讓我放松心情,有的能幫助我啟迪智慧,所以我喜歡看書,這可以增加我的知識,拓展我的視野。

  這就是我們班的圖書角,是我快樂的天地,聽了我的描述之后,你是不是也對我們班的圖書角很感興趣呢?

  圖書角作文 17

  開學不久,我發(fā)現(xiàn)我們班級的一個角落里多了一個圖書角,同學們都很好奇的圍上去。班長告訴大家這個是學校為了豐富大家的業(yè)余生活,希望同學們能夠把自己家里閑置的書放在圖書角里供班級的同學輪閱。

  同學們也都興致很高,紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本,其中《腦筋急轉彎》最受同學們的喜愛,每次剛被還回,另一個人就把他拿到手上看去了。

  圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬里》、《一千零一夜》等書。

  張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時間,讓同學們說讀后感,很快幾個星期過去了,同學們讀書的興趣更濃了,以后每節(jié)課一下同學爭先恐后、爭分奪秒的搶著書看,后來書越來越多,一本書看完了,然后,交換著又看另一本,一本接一本好像一條長路走不完似的,同學們徜徉在知識的`海洋里吮吸著知識的甘露。

  小小的圖書一角還真是受大家的歡迎呢,每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個圖書角真有意義啊!

  圖書角作文 18

  在我們學校的講臺旁邊,有一個書桌,書桌邊還有一行字“圖書角”,書桌上整齊地擺放了好多好多的書,這個圖書角不僅是我的樂園,也是我們全班人的樂園。

  圖書角的書有兩種來源:一部分是同學們捐的,剩下的一部分是老師給我們買的班級公用圖書。別看我們的圖書角不大,可是圖書的類別卻不少。

  有關于歷史的'漫畫,也有好笑的笑話書,還有經(jīng)典的作文書,當然也有號稱百寶箱”的《十萬個為什么》……每一本都讓我們愛不釋手,每一本都讓我們受益匪淺。我們在知識的世界里漫步,吮吸著豐富的營養(yǎng),感受著成長的快樂。

  在這里,我認識了許多新朋友,有機靈活潑的馬小跳,有喜歡噴火的神獸,還有吃過天下美食的月半……我向大家推薦兩本我特別喜歡看的書,《中華上下五千年》和《大華尋寶記》。其中一本講了從公元前30世紀初到公元前1616年的故事,另一本講的就是各省、各自治區(qū)、還有各個直轄市的寶物,甘肅的夜光杯就是我在這本書上認識的。

  我非常喜歡我們的圖書角,它是我成長的樂園。

  圖書角作文 19

  如果有人問我:“你的樂園在哪里?”那我一定會大聲的告訴他:“我們班的圖書角。”

  我們班的圖書角在教室的東北方,由噴著光滑油漆的木板組成,木板上有交錯的線條,書架上擺著琳瑯滿目的書。

  每當下課時,我喜歡一個人靜靜的泡在書的海洋里遨游。我并不喜歡外界的喧囂,更喜歡一個人靜靜的坐在角落里看書,好像天塌下來都與我無關。記得有一次小玉約我去打球,我暢游在書的海洋里根本沒聽見,小玉生氣的跑到我身邊推了一下,生氣的說:“你在干嘛呀?”這時我才轉過神來,不好意思地對小玉說:“對不起,剛才我在看書,沒聽到你的話。”小玉也高興的說:“你真是一個小書蟲啊!”從此這個外號就在班里傳開了,我也順理成章的得了這個外號。“書老師”教給我課堂上學不到的知識,讓我的`學識更豐富,也能讓我的詞庫像樹葉一樣密。

  在“書”的指導下,我可以和維尼一起想辦法救屹耳;還可以和著名的凡爾納一起寫科幻小說;和魯濱遜爺爺一起漂流,和愛麗絲一起穿越地心,做一個奇妙的夢……總之,在圖書角里,我能體會到前所未有的快樂。

  圖書角是我成長的良師益友,也是我的樂園,我愿意在它知識的熏陶下茁壯成長!

  圖書角作文 20

  我非常喜歡我們班里的圖書角。

  我們班每個星期三和星期五下午是圖書開放日,老師會把我們喜歡的圖書發(fā)放到我們手中,讓大家利用這些時間在家一飽眼福,但是隨之而來的問題:如書的破損、歸還不及時、不便于統(tǒng)計等等讓老師大為頭痛。為了規(guī)范管理,老師制定了圖書借閱制度,周三下午發(fā)放,周一上午老師會把班級圖書收回,清點份數(shù),然后讓圖書管理員放回圖書角。班級的這個活動雖然給我們帶來了閱讀的快樂,但是對于老師來說,在教學工作的同時,又增加了很多工作量。班主任史老師說,寧可累一些也要給我們創(chuàng)造閱讀機會,讓我們多讀一些課外書。在這里我想真誠的說一句——史老師,您辛苦了!

  課外書能讓我們認識更多的漢字,加強拼音鍛煉,學到許多課本上沒有的知識和精彩的句子,我們要把讀課外書這件事堅持下去,只有這樣我們才能提高寫作和閱讀水平。

  我是那么喜歡班里的'圖書角!我要珍惜這來之不易的機會,我要愛護圖書角的每一本書!感謝學校和史老師給我們提供了這么好的讀書環(huán)境,我們定要認真閱讀,讓我們的課外生活更加豐富多彩!

  圖書角作文 21

  營造濃郁的讀書氣氛,打造馨香的書香校園,是市一小教學的一大亮點。

  讓學生有書讀,有好書讀。為此學校投巨資建立了有一萬多冊藏書的圖書館,還和市新華書店合作,建起一個藏書豐富的閱覽室,仍然不能滿足師生讀書的欲望,為此學校做出決定:班級建立圖書角。

  班級圖書角建的怎樣呢?帶著這個問題,我走進了六《3》班教室,站在講臺上就看見標志明顯的:“圖書角”,書柜中已擺滿了書,還有一些整整齊齊的'平放在柜子頂上,兩個女同學正在登記造冊,我從她們手中接過冊子,已登記一百六十多冊,我數(shù)數(shù)書架上有二百多冊,同學告訴我:老師要求每人捐三本書,許多同學都多捐了,我查查冊子,果然有好幾個同學都捐了四本,還有一個叫劉藝璇的同學竟捐了五本,我想有這么多好書給師生讀,真是一件愜意的事,從六{3}走出來,我又進了六年級的其它班級,每個班都建起了圖書角。

  走到校務公開欄前,又看見教務處貼出的班級圖書角檢查結果:全校共捐書10811冊,并且全部登記造冊,其中五年級捐書最多,達到2055冊師生的捐書活動仍在進行中。

  我為全校師生無私奉獻的精神而感動,為全校師生濃濃的讀書熱情而高興。

  圖書角作文 22

  我相信每個人都有自己的樂園,我的樂園是知識的海洋,就是我臥室的圖書角。

  有兩句老話說的.好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;讀書破萬卷,下筆如有神。“這兩句話都是從書上學來的。

  我的書分幾個區(qū),有漫畫區(qū)、科普區(qū)和多書區(qū)等,每次看書我都會把門關上,在安靜的環(huán)境下閱讀,我可以一看就是幾個小時,每次看書我都會把書放回原位,過一段時間,我就會把書架整理一下,那一排排整齊的書讓我感覺非常舒服。

  每當我心情不好的時候會去看書,因為看書可以讓我開心,讓我快樂,讓我忘記煩惱,所以圖書角是我的樂園。

  我最喜歡的是多書區(qū),因為里面都是我喜歡的書,有《阿米星星的孩子》等,這本書讓我知道了什么是愛,《狼王夢》讓我看見了一只母狼一生的生活。

  每一次寫完作業(yè),我都會給懷孕的媽媽讀書,每當我給媽媽讀書時,媽媽的肚子就會一動一動的,真有意思,書它是我成長道路上的好伙伴好朋友,它讓我成長的道路更加充實。

  這就是我的樂園,朋友們,你們有自己的樂園嗎?

  圖書角作文 23

  每個人都有屬于自己的樂園,有的是班級圖書角,有的是爺爺?shù)牟说兀有的是滿是玩具的房間……我也不例外,就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯次业臉穲@吧!

  我的樂園是我家的'院子。院子里有一棵葡萄樹。春天來臨的時候,樹枝長出了嫩葉。麻雀、喜鵲、杜鵑……它們從南方飛回來,站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。夏天來了,小樹上長滿了晶瑩的葡萄,就像寶石一樣閃爍著。真讓人垂涎三尺啊!秋天,葉子從樹上掉落下來,仿佛一只只美麗可愛的蝴蝶在空中舞蹈。當冬天到來時,雪花慢慢地落在樹枝上、土地上、房屋上。從遠處看,這里一片雪白,就像萬物都換上了新衣服。這就是我的樂園里的美麗景象。

  記得小時候,我常常和伙伴們在院子里玩耍。我和我的朋友想吃葡萄。可那時我們太矮根本摘不到。每當我們摘一次,就會摔一下。最后,還是爺爺幫我們摘下葡萄來。我們開開心心地吃了起來。

  庭院里的每一棵樹、一朵花、一株草,甚至是塊石頭都是我的朋友。在院子里逛逛,我的心情就會好起來。當我開心時,我會把快樂同它們一起分享;當我難過時,我會向它們傾吐我的煩惱。這里不僅僅是我的樂園,還擁有我難忘的童年回憶。

  啊!我愛我的樂園!

  圖書角作文 24

  四年級的作業(yè)堆積如山,暖和的晴天都沒有人可以出去玩。要是碰著大風大雨的天氣,我們盡管是做完了作業(yè)也不能去外面走走。

  于是涂老師想了又想,買了個書架,再擺上了許多書,這樣一來,我們班上就有了一個“圖書角”。

  期末考試快出成績的時候,同學們一個個緊張得像羊碰見了大灰狼。涂老師就讓我們看看課外書,這時候,幾本課外書是你唯一的慰藉。

  從那幾本課外書,你會看見漢字的起源,你會看見民族的復興;豐富的歷史故事比你在課本上學到的要多十倍百倍。課外書會使你的知識庫富裕起來。

  晚上,當你聽到老師發(fā)布“要睡覺”的'口令時,也許你還忘不了草房子里面的桑桑,也許你還忘不了文靜的紙月,你偷偷把頭伸到被子里拿起書看,這時候幾本課外書,是你唯一的慰藉!

  你會從那一本書上的一個詞,一個句,想像到一篇文章,一個故事,甚至是一本書;你會從那一本書上的一個標點符號,想像到,這也許是生氣,也許是快樂,也許是疑問……總之,書里的故事立刻會在你想象中展開。

  成立圖書角的涂老師,是應得感謝的。因為活潑會想到我們知道怎樣從“詞”中看出“句”,從“句”中看出“段”,比任何課本上的看到的都更有趣,更好玩,更美妙,更生動。

  圖書角作文 25

  每個人都有自己的樂園,花兒的樂園是花園,小魚的樂園是大海,小鹿的樂園是草原,鳥兒的.樂園是天空,冰雪的樂園是北極。你一定也有你自己的樂園,那么你想知道我的樂園嗎?那我就告訴你吧:“我們班的圖書角!”

  我們班里有很多同學都有一些不要的舊書。于是老師便想了一個方法:在班里弄一個圖書角吧,把舊書都放在那兒,正好也可以讓其他同學看一看。而現(xiàn)在,圖書角在班里的最后面。它由兩個小書架做成,上面放著色彩鮮艷的書本,在其他同學眼中有可能書本只是一些廢物,可在我眼里,它們就是金子。

  每當我下課時,我就會到圖書角拿一本書來看。有一次,我看到了一本我很喜歡的書,于是我把它借回了家,下午再還。結果書太好看了,我差一點就遲到了!

  我喜歡圖書角,更喜歡圖書角的書,因為它不僅給我?guī)砗芏鄽g樂,更是智慧大門的金色鑰匙。在這個知識的海洋里,我學到了冰心老人和她的《繁星·春水》,還在《假如給我三天光明》里知道了堅強勇敢的海倫·凱勒。書之所以是智慧大門的金鑰匙,是因為它帶著我們進入夢幻的世界,也可以知道大作家用書“隱藏”的知識。所以我喜歡書,更喜歡我的樂園。

  圖書角作文 26

  自從我們班開辦了圖書角后,我經(jīng)常到那兒借書看。

  圖書角的書真多,幾乎每個同學都捐了一本書,我當然也不例外了。

  剛剛開始辦圖書角的時候,我只是借了幾本作文書,覺得這個圖書角書不是很多,沒什么意思,同學們捐的都是作文書。

  過了幾天,我意外地發(fā)現(xiàn)圖書角竟然有我一直想看的一本書—《小時候就在想的事》!上星期我和媽媽跑遍了我們家附近的書店,都沒有買到呢!我太興奮了,免費就可以看到這本書了。我馬上把這本書借回家,中午就偷偷躲在床上細細的品味著這本我夢寐以求的書,幸好沒被別人發(fā)現(xiàn)。書中的`內容的確十分精彩,講述了作者的童年故事。不知不覺,鬧鐘響了,我要去上學了。我才知道我一個中午都在“刨”這本書,根本就沒有合眼。

  圖書角給我?guī)砹藷o盡的歡樂,它使我懂得了許多科普知識,讓我看了許多我從來沒接觸過的書籍,豐富了我的思想。

  我希望我們班的圖書角能不斷完善,讓它永遠成為我們全班同學學習交流的知心伙伴。

  圖書角作文 27

  在我的四(1)大家庭里,每個人都有自己的崗位:電教管理員、午餐管理員……而我,則是一位圖書管理員。

  對于這個小崗位,我感到非常稱心。因為我喜歡看各種各樣的書,也喜歡把書排得整整齊齊。每當戚老師讓我和其他同崗位的小伙伴們一起記錄班級統(tǒng)一書籍編碼時,我都會很認真地去對待。

  昨天,我和張匯然一起聊天時,覺得圖書角光禿禿的,不太好看。于是,我們就打算美化我們的圖書角。我們先是把彩紙剪成紙條,做成分類的'標簽,把每個格子里應該放的類別的書對應上去。然后,我們又做了“把圖書放回原位”、“請愛護圖書”的小提示。接著,我們在紙條上寫了兩句名人名言:“讀萬卷書,行萬里路”、“讀一本好書,就像在和一個高尚的人談話”。最后,我們畫了兩個正在讀書的小孩,還標注了“入口”和“出口”。終于,大功告成了!我吁了一口氣,擦了頭上滴落下來的汗珠,對張匯然贊嘆道:“完美!”她也回應我說:“這是我見過的最漂亮的圖書角了!”我們真是太高興了。

  這些東西很累,但我不會放棄。我一定要在這個崗位上堅持下去。

  圖書角作文 28

  大家知道我的“樂園”在哪兒嗎?沒錯,就在我們教室的西北方。那兒有我最愛的夢幻一般的讀書角。

  我初次見到它時,發(fā)現(xiàn)這個柜子是我見到最美的書柜了!剛走到柜前我就看見一扇扇玻璃門兒閃閃發(fā)光,好像一顆顆耀眼的大寶石。打開柜門,一本本長方形五彩繽紛的書本馬上在我的腦海中飛來飛去了。他們好像齊聲說:“選我!選我!我會給你的生活添加更多快樂!”

  這些樣式繁多、五顏六色的書本把我深深地吸引過來。于是我拿了一本《紅樓夢》,和寶玉、寶釵等人暢游其中。我快樂地發(fā)出一聲贊嘆:“啊! 這真不愧是四大名著之首啊!這么有品位!這個樂園我選定了!” 想到這兒,我激動地笑了起來。我又抓起一本看了起來。沒過多久,我就覺得自己身輕如云,一切煩惱都沒有了。我換了幾本,津津有味地讀了起來。我一會兒和福爾摩斯撥開重重迷霧尋找真相,一會兒和神機妙算、未卜先知的.諸葛亮,勇猛善戰(zhàn)、獎罰分明的劉備一起討論戰(zhàn)術,一會兒又與唐僧師徒四人在取經(jīng)路上和孫悟空一起趕跑妖魔鬼怪。書中有趣的情節(jié)讓我情不自禁地揚起了嘴角。

  在這個樂園里,書本能給我在課堂上所不能給的知識,讓我開闊眼界,帶給我無限的快樂。你也來加入這個樂園吧!

  圖書角作文 29

  如果有人問我:你的樂園在哪里?,我一定會大聲告訴他:我的樂園就是家里的圖書角!

  圖書角有一個書架和一個軟塌塌的沙發(fā)。書架由幾個木塊構成,一共有四層,散發(fā)著一股迷人的清香。

  每當寫完作業(yè),我對著書架精挑細選,選到一本我最心儀的書。輕輕翻開書,一股淡淡的油墨清香撲面而來,讓人心曠神怡。也許,一開始讀,我會很迷茫,像是美麗的'圖畫被云霧罩著。讀著讀著,它就給我展示出一幅美麗的圖畫,這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書,我仍然津津有味。每天晚上,直到媽媽催著我去睡覺了,我才依依不舍地把書合上。

  在書的海洋里,我認識了仗義疏財?shù)募皶r雨宋江,足智多謀的智多星吳用,岳飛、楊家將等勇猛善戰(zhàn)的將領。我懂得了諸葛亮如何用空城計智退司馬懿;唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難,終于取到了真經(jīng);以及姜子牙協(xié)助周武王興周滅商,為周家300年打好了基礎。我領略了大江東去浪濤盡,千古風流人物的英雄氣概。我還體會到了羅爾德·達爾筆下查理和巧克力工廠的魅力。我又跟隨著著名的日本心理學家河合隼雄先生和他的愛哭鬼小隼一起慢慢成長。這些書帶給了我無窮的快樂與知識。

  這就是我的圖書角,我快樂的源泉!

  圖書角作文 30

  我的樂園是我們教室后面的圖書角,哪里的書都是我們班的同學自己帶來供大家閱讀的,每當我考試沒考好的時候或是有空閑時間的時候,我就會來到圖書角,看看自己喜歡的書,或學習資料。

  還記得有一次我考試沒考好,心情很不好,十分低落,看著別人都拿到了自己滿意的成績,我的心里更難過了,我一個人默默地走到圖書角,拿了一本考卷上考的`書,做最座位上默默的讀了起來,同時也在心里默默的決定下一次一定要考到自己滿意的成績。

  我仔細地閱讀了這本書,還把重點的句段做了摘抄,寫上了批注,做完這些必備工作后,我已經(jīng)把整本書了解通透了。這一次的考試又來臨了,考的和上一次的拓展題一樣,這一次我可以大顯身手了,我完整又簡潔的把整個題目答完,這一會我的心里沒有上一次的緊張,而是信心滿滿。果然通過我自己的努力,我們拓展題打了滿分,還被老師表揚了。

  小小的圖書角是我小小的樂園,我在圖書角里學到了很多有用的知識,也讓我開心了許多。

  圖書角作文 31

  這幾天,我們教室又多了一個讓同學們學習知識的圖書角。

  今天,我們的語文老師在上第三節(jié)課時,說起了圖書角,她說從今天開始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了,多新鮮的一件事啊!呵!老師就這么一說,同學們都興奮的叫了起來,有的還差點蹦起來呢。語文課下課了,還沒有等老師說下課呢,同學們就爭先恐后地跑到圖書角借書,等圖書角沒有了人,那里的書就只剩下八九本了,這圖書角的人可真多啊!再走出教室的門看看其他班級的同學們,也都是和我們班的同學一個樣,一個接一個的擠在那里,我也在班級里借了一本書,是《腦筋急轉彎》,里面雖然都是問題,但是答案卻讓我學習了不少知識,就比如:我知道了大象的鼻子雖然很長,但是還有比大象的鼻子還長的就是它的血管。雖然這個答案很搞笑,但是那是有道理的,大象的耳朵也是很大的,很像扇子。其他同學下課了,有的也想借閱圖書,可惜沒有什么可借的了,所以在教室里跑來跑去的在打鬧,可有的借到書的`幸運同學,就在教室里安安靜靜的看書,都暢游在知識的海洋里。書給我們帶來了很多很多的好處哩。

  從那天起,一個不起眼的小角落,現(xiàn)在一下子變成了一個特別讓人光顧的“大世界”了。

  圖書角作文 32

  最近,我們班又多了一個新朋友,它的名字叫圖書角。自從有了圖書角這個好朋友,同學們的變化可真大哩!所有人都紛紛捐出自己喜愛的書籍,與大家分享。現(xiàn)在課間瘋趕打鬧的人少了,說臟話的人少了。看,教室的這一角,同學們沉浸在書本上的內容中,可別去打擾他們喲!瞧,教室的那一角,同學們正摘抄著書中的好詞好句。整個教室都安安靜靜的,站在教室里,仿佛都能聞到那濃濃的書香。男生就像一位位小紳士,女生就像一個個小淑女。

  今天,終于輪到我們小組借書了。一大早我就來到了學校,想早點借到書,可我還是來晚了。圖書角前站滿了人,我好不容易擠到里面去了。哇!有好多書啊!有童話、小說、散文……所有類型的書一應俱全。這么多書,我恨不得全都借走。我左思右想,挑了一本冰心寫的`《小桔燈》。我?guī)е鴷氐阶簧希蚪蛴形兜乜粗2痪茫冶惆l(fā)現(xiàn)這本書非常適合我讀。我邊讀,邊記著書中的好詞好句。整天,我都在書海中穿梭。讀著書中的內容,就仿佛品嘗著巧克力,那種甜滋滋的味道,不知該怎么形容。

  我愛我班的圖書角。它給我們帶來了知識,帶來了快樂,讓我們沉浸在經(jīng)典閱讀中,快樂地成長。

  圖書角作文 33

  我記得我剛來到優(yōu)勝路小學時,一切都是那么美好!當我走進校門,看到學校的校訓刻在紅色的墻上,上面刻著“追求優(yōu)質、勇為勝者……”在紅墻白字下面,有一排綠蘿,這綠色、紅色、白色組成了一幅美麗的畫。走到里面,我看到了莊嚴的升旗臺,看到了美麗的花壇,看到了寬大的操場……但是我今天給大家介紹的地方是圖書角!

  為什么校園有那么多地方,我卻偏偏要選圖書角呢?因為我從幼兒園就開始讀一些繪本,上了學前班已經(jīng)讀100-200字的書了。我和圖書角有什么故事嗎?有,二年級的時候,張老師讓我和陳子暢去整理圖書角,當你把圖書角整理的干干凈凈、整整齊齊的時候,你會覺得心里很滿足,有一種成就感。我們把書整好了后,還制止了在圖書柜旁打鬧的人。如果他們碰到書柜,讓書柜倒下來,他們會受傷!我們在整理圖書角時,經(jīng)常會看到有些同學一直看到上課鈴響了,才依依不舍地把書放回去,飛奔到教室。也有些同學把書亂放,我們就會把書擺好,但是,絕大多數(shù)人都不是這樣做的。圖書角是全校最喜歡的'地方,同時也是我們學習知識的地方。

  我希望很多學校能辦一個這樣的圖書角,特別是那些山村里的學校,讓很多小孩都讀到更好的書。

  圖書角作文 34

  我們班教室后邊的角落里立著一個圖書架,書架上陳列的書不算多,不過卻也有著幾本很有趣的書。包括《陽光姐姐小說集》,還有《父與子》等等。

  我們借書需要登記借書日期和還書日期。當時,我瘋狂地迷戀上了《查理九世》,每一次閱讀這本書時,都被里面的驚險和懸疑情節(jié)深深吸引。

  不止我一個人愛去圖書角看書,每當下課,我們班的人就如潮水般向圖書角涌去,讓原本冷清的圖書角變得充滿了生機。

  借完書,坐到座位上細細的品味著書中的內容,在我看來是再愜意不過的事情了,每次到上課時還意猶未盡。

  圖書角擺放的圖書的圖書架,可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿塵埃的本子,第二層則放著同學們喜歡的書,最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣?不用再說我有多喜歡圖書角了吧!

  有一點我不明白,為什么我們不喜歡那些單調乏味的課文?而總是被那一章章幽默的'話語吸引住。每當翻看那一張張一頁頁有趣的故事情節(jié)時,我就不由自主地沉浸在書的海洋……

  這就是我們班的圖書角,一個充滿了歡聲笑語,令人神往的地方。

  圖書角作文 35

  說起我的樂園,我并不喜歡滿是玩具的房間,也不喜歡小區(qū)里的足球場,因為我最喜歡的地方就是——班級的圖書角。

  在班級的圖書角里有很多有趣且?guī)в行≈R的童話書;也有滿是歷史人物與歷史故事的歷史書;還有很多有名作者的名著,有高爾基的《童年》、《我的大學》、《在人間》,有冰心奶奶的《寄小讀者》,還有很多很多有趣充滿智慧的書籍。我們班的.圖書角一共有三個書架,書架都是黃色的非常的養(yǎng)眼,每本書都整整齊齊的擺放在那里,更是讓人越發(fā)想看了。

  每天的課間我沒有事情做的時候,我便會拿一本我上次沒有讀完的書,做回自己的座位慢慢的看,現(xiàn)在已經(jīng)把班級里的圖書都看完了,每一本書都令我回味無窮。

  都說讀書會使人快樂,我也有快樂的時光。在《丁丁當當》那一套書里面,講述了傻子弟弟和傻子哥哥,丟失后互相尋找對方的故事。里面的故事內容,讓我的心情高低起伏,每當他們遇見壞人時,我的心情就十分的著急,而當他們遇見好心人,愿意養(yǎng)他們給他們工作時,我就十分的高興。而至于他們最后有沒有找到對方,有沒有回到自己的家里,那就讓你們自己去閱讀了。

  我的樂園是不是十分的有趣,如果想知道最后的答案的就一定要來我的樂園閱讀哦!

  圖書角作文 36

  每當下課時或者托管完成作業(yè)時,我就會來到我的樂園闖蕩一番,當然,那里也有各式各樣的“美味佳肴”……這就是我的樂園—班級圖書角。

  剛搬進新教室的時候,同學們從家里拿來了綠植,老師也買來了裝飾品,還有家長帶來了書架,老師安排我和幾個有想法的同學來到教室的左前方一起布置,于是,我便有了我的樂園—班級圖書角。班級圖書角很美觀,兩臺書架的頂端放滿了郁郁蔥蔥的綠植,下面便是我們進步的階梯—書籍,墻上貼滿了同學們的閱讀筆記,地板上擺放著方便我們閱讀的坐墊。

  平時,我最喜歡在我的'樂園里看書,知識就像是一片汪洋,而我,就是這海洋里一條小魚,在知識點海洋里,我盡情地暢游。在所有書籍中,有我四年來一直愛不釋手的《三國演義》,在這本書里,我可以和神機妙算的諸葛孔明一起草船借箭,和英勇善戰(zhàn)的呂布將軍一起轅門射戟,和挾天子以令諸侯的曹操一起望梅止渴,和高傲的關二爺一起過五關斬六將……

  我喜歡我的樂園,因為它開闊了我的眼界。

  圖書角作文 37

  當我邁進校園的一瞬間,我驚喜地發(fā)現(xiàn),學校四周新增了許多五顏六色的圖書角,我自幼就喜歡看書,每當下課時,我都會來到這些圖書角,翻看我喜歡的書籍。

  還記得那天周會課上,我被選為了學校的`圖書管理員。當我走上主席臺,接受王老師授予我的臂章時,我內心感到十分的榮幸。心想:“以后我除了能一邊管理圖書角,還能一邊閱讀。這樣既鍛煉了自己的能力,又增長了知識。”

  剛當上圖書管理員時,發(fā)現(xiàn)圖書的擺放情況特別好。可是好景不長,我漸漸地發(fā)現(xiàn)圖書亂擺亂放的情況十分嚴重,有時甚至還出現(xiàn)了圖書被損壞的現(xiàn)象。我非常的氣憤,管理好圖書角是我們共同的責任,希望同學們珍愛書籍。

  有一天下午,爸爸媽媽在學校開會,我寫完作業(yè)就情不自禁地跑到了圖書角看書。這時天漸漸黑了下來,光線也越來越暗,可是,由于我看得實在是太入迷了,竟然對這一切都渾然不知。當爸爸找到我把我責罵了一通后,我心想我還真是悲哀呀,好事都被我弄砸了!

  自從學校設立了圖書角以后,我感到了閱讀帶來的快樂。每到課間,我都能在圖書角看到各式各樣的書籍。讀文學書,提高了我的語文素養(yǎng);而讀我最愛的科普書,讓我了解了更多的科學奧妙……

  圖書角作文 38

  如果有人問我:“你的樂園是什么?”那我一定會毫不猶豫地回答:“是班級圖書角!”

  我們班的圖書角在教室的后面,有兩個書架。一個書架有三層,外沿是綠的,像給書架穿上了一層綠色的漂亮外衣,里層是白色的。另一個書架陪伴了我們四年,一直默默地為我們服務,它有四層,披著一身棕色的衣服,上面整齊的放著各種各樣的書,有童話書、有科學書、有漫畫書、還有小說呢!同學們都十分喜歡這兩個書柜。

  正所謂:書中自有黃金屋,每到課余時間,我都會奔向圖書角,拿一本自己喜歡的'書,如癡如醉地看了起來,就連上課鈴聲響了也聽不到。有時候,碰到一些國外作品,看了兩三頁看不懂,但當我耐著性子,慢慢看時,就好似孫悟空入水簾洞——發(fā)現(xiàn)了世外桃園!真神奇!

  在這個神奇的世界里,我認識了許多“好朋友”,我和劉姥姥一起初入大觀園,和柯南一起驚心動魄的破案,還可以走進馬小跳的學校,和他一起笑,一起鬧,一起挨批,一起掉“金豆豆”……

  我的樂園,就是這個充滿著書香的班級圖書角。

  圖書角作文 39

  告訴你們一個小秘密,我有一個樂園。這個樂園,遠在天邊,近在眼前,就是我們班的圖書角。為什么它會成為我的樂園呢?就讓我來給你介紹一下吧!

  我們班的圖書角不大,那里有一個大約兩米高,一米寬的書架,放滿了一排排整齊的圖書,比如深受女孩子喜愛的各類童話書《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等,還有男生愛不釋手的漫畫書《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休,小小的圖書角都擠滿了人,因為大家都很喜歡坐在這里看書,我也不例外。只要一翻開印刷精美的書籍,我就仿佛來到了知識的海洋,可以自由自在地遨游,那書中奇妙的想象,優(yōu)美的語言,有趣的內容,曲折的情節(jié)都有著神奇的'魔力,深深地吸引著我,我就好像身臨其境地來到了書中的場景,和主人公一起喜怒哀樂,這時候我就會所有煩惱都拋到九霄云外,好像外界的一切都和我沒有關系,就連同學都說我看書真是入了迷。

  這就是我的樂園——圖書角,在這里我收獲了許多知識,明白了很多道理,給我的課余生活帶來了不一樣的樂趣,讓我無時無刻都能與書相伴!

  圖書角作文 40

  學校是一個美麗的大家園,有藝術如茵的之于庭,有熱火朝天的操場,也有朗朗書聲的教學樓,而最讓我喜愛與沉醉,的確是的,小而不起眼的地方,班級圖書角

  走進圖書角,就看到各式各樣的圖書,琳瑯滿目,有充滿奇思妙想的科幻書,有優(yōu)美的古詩詞,也有語言風趣的漫畫,在書架旁,有許多同學,他們有的在討論故事情節(jié),有的在翻看自己感興趣的書,還有的在小心翼地把書放回書架,這些愛讀書,愛學習的同學為班級增添了一道美麗的風景線

  中午作業(yè)寫完后,我就會拿起一本書,在奇幻的世界中,與主人公一起哭,一起笑,一起走進炊煙裊裊的鄉(xiāng)村,看看綠草如茵的土地,一起來到燈火輝煌的城市看看車水馬龍的.馬路,看著看著時間,仿佛停止了書中的另一個世界,依舊美麗多彩,充滿著歡聲笑語,讓我沉迷于其中,不可自拔,也許就是書的魅力吧,在書中我找到了那么多的樂趣!

  在這個小小的圖書角里,我可以在書的世界里感到快樂,感到幸福,放松身心,充滿活力,也許這就是圖書角和朗朗書聲的教學樓,綠草如茵的之于庭,熱火朝天的超長的不同之處吧!

  圖書角作文 41

  “書籍是人類知識的源泉,書藉是人類進步的階梯。”而我們班的班級圖書角是我童年里快樂的一部分,是我的精神樂園。

  圖書角在我們教室后面,由兩個書柜組成,一個新的柜子穿著一件綠白相間的`衣服,清新而美麗;還有一個深紅色的書柜,顯得很莊重,從一年級開始為我們服務,一直默默無言,任勞任怨。綠色的柜子有兩層,深紅的柜子有三層,都擺滿了各種各樣的書籍,每當我走近教室,目光總是被它們深深地吸引。一到借書的時候,同學們便爭先恐后涌向圖書角,唯恐遲一步,心儀的圖書會被別人拿走了。

  當我從琳瑯滿目的書海中挑選到心儀的書時,總是迫不及待地翻開書,一股濃郁的書香味就迎面而來,我久久沉醉在書的世界里:看到喜慶滑稽的情節(jié)會忍不住會心一笑,有時會忍不住哈哈大笑出來;看到感人至深的情節(jié)會潸然淚下,淚眼迷蒙;當然看到反派人物囂張跋扈,顛倒黑白是非就會忍不住咬牙切齒,憤怒不已……在書的樂園里,我跟著劉備、關羽、張飛一起桃園三結義;和孫悟空大鬧天宮;和神筆馬良一起畫畫;跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場找線索,一起破案……

  圖書給了我很多樂趣,也給予我知識與啟迪,這個班級圖書角讓我在書的海洋中自地遨游,這是多么快樂呀!

  圖書角作文 42

  如果你問我我的樂園是什么?我會告訴你:“我們班級的圖書角。”

  圖書角在教室講臺的左邊,那里有個書架子,他一共有四層,是白色的。架子最上面那一層是專門放書的。所有的書整整齊齊地擺在那里,旁邊還有一棵綠色的小植物裝飾著,給圖書角增添生機。

  每當下課,我們都會來到圖書角,認真的挑一本書,然后津津有味地“啃”起書來。一打開書,一股熟悉的味道撲鼻而來,映入眼簾的是優(yōu)美的文句。

  一有空,我就到書架上拿起一本喜歡的書回到座位上津津有味地看起來。我專注入神地看著書,漸漸地融入書的世界。在我的腦海里浮現(xiàn)出了書中的畫面,感覺自己就是書中的'人。我在書中認識了不少人,有白雪公主、孫悟空、馬小跳、馬丁……我跟著孫悟空打妖精,跟著馬良畫畫做好事……我完全沉醉在書的海洋里,隨著書中的情節(jié)或喜或悲,我會流淚,我會大笑……

  班級的圖書角讓我們懂得了很多道理,學到了很多知識,認識了古今中外的的名人墨客,游覽了各地的名勝古跡……在書中我尋到了快樂!

  我的樂園——班級圖書角,我非常喜歡那里!

  圖書角作文 43

  有人的樂園是操場,每天揮汗如雨,鍛煉身體;有人的樂園是家里的院子,每天到院里觀賞美景,開心玩耍;而我的樂園卻是班級圖書角,每天遨游在這片海洋中,不亦說乎。

  圖書角在教室講臺的左邊的一個角落里,那里擺著一個1.3米高檔雪白雪白的書架。這個書架有四層,每一層都整齊地擺著各種各樣的書,第一層擺著許多童話、寓言書,第二層擺著各種名著,第三層是詞典、作文書,第四層是科學歷史天文地理類的叢書。這些書大多是同學們從家里拿來的,老師說有好書就要分享。書架的.每一層還擺放在一盆花草,把書架裝飾得可美麗了。

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。看,一下課,許多同學以閃電般的速度向圖書角跑去。我也不例外,來到圖書角拿起一本心儀的書,回到座位靜下心來聚精會神地看起來,忘記了煩惱,忘記了難過,忘記了委屈。在閱讀《昆蟲記》時,我和法布爾一起探索昆蟲界的奧秘;在閱讀《神筆馬良》時,我和馬良一起做善事,幫助他人;在閱讀《西游記》時,我和唐猴沙豬一起打妖怪去西天取經(jīng)……

  啊!我的樂園——班級圖書角,是你讓我在書中找到了新朋友,是你讓我在書中找到了樂趣,是你讓我在書中找到了知音,我愛班級圖書角!

  圖書角作文 44

  每學期伊始,我們班每人都要從家里帶5本書到學校,把這些書集中起來放在教室后面的書柜里,成為一個圖書角。圖書角讓我們的課余生活變得充實。

  然而,“書”有不測風云,我們班有幾個不守規(guī)矩的同學,私自把班級圖書角里的書帶回家,屢次觸犯禁令,惹火了班主任金老師,一氣之下叫我們各自把自己的書都拿回去了。

  第二天早上,我很自然地來到圖書角借書看,可是圖書角消失了。我們沒有了賴以生存的精神食糧,仿佛沒有了靈魂。很多人在發(fā)呆,就因為沒有書,很多人在看著教科書,也因為沒有書。我用一種仇恨的`眼光看著所有有可能擅自把書帶回家的人,是的,我恨他們,是他們帶走了我們生命中唯一的精神食糧。

  金老師看我們這幾天魂不守舍的樣子,心里也不好受。她網(wǎng)開一面,允許大家各帶兩本書到學校,重建圖書角。每位同學借書都要進行登記,放學前都要進行檢查,對忘記還書的同學進行警告。如果大家都表現(xiàn)得很好,做到愛護書本,保證書不離教室,我們想金老師可能還會擴大圖書角規(guī)模哦!

  圖書角又回來了,我們的課余時間又有好書看了。

  圖書角作文 45

  我相信每個人都有屬于自己的秘密花園,可能是校園的一角,圖書館的一角,游樂場的一角。當然啦,我也有一個秘密花園,但不是我自己哦,是我和閨蜜的,我們在那里經(jīng)歷了許許多多有趣的故事,但令我印象最深刻的,還是我們在那里第一次見面。

  那是一個陽光明媚的'早上,我走進那家圖書館,走到了我經(jīng)常看書的那一個角落,當我走近時,突然發(fā)現(xiàn),那里還有一個人,她烏黑的長發(fā)扎成了馬尾,穿著一條淺藍色的連衣裙,手里正拿著《芒果貓》這本書在看,我被書里的故事情節(jié)迷到了,便輕輕拍了拍她的肩膀,對她說:“我們可以一起看嗎?”“當然可以呀!”于是我便和她一起看了起來。

  自從那次以后,我們便經(jīng)常一起來這個圖館的一角看書。

  或許對于別人來說,這個圖書館的一角并不算什么,但是對我來說,無論哪一家圖書館的一角,都是無可代替這一家的圖書角,因為這是我和閨蜜第一次見面的地方。

  這個圖書館的一角,這是屬于我的秘密花園,哦不,是屬于我和閨蜜的秘密花園,雖然這里沒有花,但在我心中,它比花園還漂亮!

  圖書角作文 46

  人人都有一個自己的樂園,我也不例外。我的樂園不大,卻能讓我收獲許多樂趣。那是一個小小的地方——我們班的圖書角。

  書柜是黃色的,靠著墻壁,好像一個低著頭,專心讀書的少年。書一本一本整齊地排列在書柜中,好像一個個排著隊的孩子。偶爾一陣風吹過,將那一本被無意翻開的書又翻過去好幾頁。看來,風也是個愛讀書的少年,也在看書呢。

  我常在“樂園”里抽出一本書,倚著窗戶,與風一起讀書。當我的指尖在那些書上滑過時,我能感受到哪一本在指引我去閱讀它。有時是一位害羞的少女,有時是一名溫柔的紳士,有時又是一個嚴格的'老者......

  書的海洋十分大,我在“樂園”里盡情遨游。我跟隨福爾摩斯的腳步查明真兇,與青銅葵花一起做蘆花鞋,和李力子一起養(yǎng)很多只“李甲甲”,跟唐小鹿一起做升旗手,和查理一起做出美味的巧克力,與多多一起對抗神秘組織,和婷婷一起捉鬼靈。這種快樂生于心頭的感覺多好啊!

  這就是我的樂園,讓我收獲了知識與快樂。

  圖書角作文 47

  我給大家出一個謎題:一個小柜子,擺滿大小故事,每天看呀看,快樂你我他。你們知道這個謎底是什么嗎?嘿嘿!那就是書。

  我們班級前門的旁邊有一個窗臺,窗臺的最角落有一個木質的雙層書架,上面擺滿了每位同學帶來的課外書,有漫畫、小說、童話故事、偵探故事……可你知道嗎?就算是不起眼的封面,里面的故事也無比精彩,非常吸引人。

  我比較喜歡看奇幻、偵探的.書,但老師定了一個規(guī)矩:想要看其他同學的書要經(jīng)過本人的準許,我只好照做。我找了一本《福爾摩斯》的書津津有味地看了起來,故事里講了在貝克街,有一個叫胖胖馬戲團的店,里面發(fā)生了一起命案,他們發(fā)現(xiàn)了驚天動地的秘密……頓時,我進入了書本里的世界,很想和福爾摩斯一起破案,最后解開書里的謎題。從書中,我還了解到了油為什么不能溶于水的道理,是因為油這種分子或者離子分散到水分子之間,而組成的沙子單位大于水分子的間隙,所以不能溶于水。其次,水是極性分子,油是非極性分子,因此油不能溶于水。

  班級的圖書角就是我的樂園,那里能讓每個人都沉浸在無窮無盡的知識海洋里,所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。

  圖書角作文 48

  我的樂園既不是游樂場,也不是自己家的院子,更不在爺爺?shù)牟藞@里,而是班級圖書角。

  我們班的圖書角在講臺右邊。那里有一個大書柜,書柜是米黃色的,它一共有四層。為了讓我們有一個更好的讀書環(huán)境,老師在最上層放了各種各樣的花草,有綠蘿、長壽花、梔子花……下面三層是放書的,書柜的`書整整齊齊的可干凈了呢!在書柜的旁邊還擺了幾把椅子,可以坐在那里看書。

  下課時我總喜歡拿一本書坐在小椅子上看,我一把輸打開,就像進入了書的世界里,那里一個個精彩而又美妙的故事。每一個故事讓人心情愉悅,仿佛一縷楊柳風,一絲杏花雨,讓我感受到想象的美好,在這一個個奇妙美麗的世界里,我看到很多不不一樣的話,你拿起童話書,我看到王子和公主幸福的生活,仙女和惡魔界的戰(zhàn)斗,在地理書里面看到了祖國的山川大地,我從歷史書里面認識了古代歷史名人,了解了他們的英雄故事。

  這些書本就像一個個小精靈,在我傷心時,他們會把勇敢、堅強的力量傳遞給我,讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。

  在圖書角里,書幫助我成長,教會了我知識,更讓我明白了很多道理,這就是我的樂園,我愛我的樂園。

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