數學王國作文[通用9篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的數學王國作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學王國作文1

　　在我的家里，我有兩個專屬書柜，里面收藏了很多數學類的著作。它們一本挨著一本，就像肩并肩、手挽手的好朋友。光是《數學家教你學數學》這套就有足足35本，還有很多別的大部頭。這些書的內容很難，我通常要花上好多天才能“啃”完一本，可是我一點也不覺得枯燥乏味，恰恰相反，我如同饑餓的人撲在面包上一樣，心無旁騖地撲在數學書上。

　　媽媽說我對數學的熱愛似乎是與生俱來的。在我還是個牙牙學語的嬰兒時，我看到街道上的數字和各種幾何圖形，就會變得異常興奮起來。直到今天，我成為一名五年級的學生，數學依然是我最偏愛的科目。在我心情煩悶時，數學書籍就像神奇的忘憂水，讓我快樂起來。在我苦苦思索數學難題時，我幾乎完全忘記了外界的噪音和時間的流逝。我遨游在自己的數學王國里，自得其樂。

　　有一次，我遇到一道很難的編程題。想了很久，還是不得其解。“算了，算了，別去鉆牛角尖了，跟妹妹一塊去公園玩吧!”媽媽勸慰我。即便在公園里，我腦袋瓜里依然想著那道題目。突然，我興奮地叫了起來，把媽媽嚇了一跳：“我想到我編的程序中的bug了!應該用Bellman-Ford算法!”我拉著媽媽，飛快地朝家的方向走。公園里姹紫嫣紅的花朵在微風中綻開笑臉，似乎也能體會我此時“山窮水盡疑無路、柳暗花明又一村”的.狂喜。

　　當我們站在高山之巔，俯瞰碧波萬頃的大海時，當我們參觀氣勢雄偉的建筑時，可曾想過它們與數學息息相關?海中翻滾的波浪接近于數學中的正弦曲線;著名的帕特農神廟是根據奇特的黃金比例造出來的，所以才給人無窮的美感;甚至那鸚鵡螺漂亮的外殼上也蘊藏著曲線之美。當我們戴上數學這副“眼鏡”時，世界就變得更加奇妙有趣了。

　　許多數學家的故事就更感人肺腑了。歐拉晚年失明之后依然孜孜不倦地研究數學課題;維爾斯特拉斯本沒有什么過人天賦，但他刻苦學習，在42歲時也成為了一名數學家……想到這里，我更加堅定了自己學習數學的決心。

　　數學是科學皇冠上一顆璀璨的明珠;數學，是打開知識寶庫的金鑰匙;數學，更是我的良師益友。我愛數學，我要探索數學王國的奧秘!

數學王國作文2

　　多多微微一笑，對國王說：“謝謝您給我這次機會，但是我不能接受，因為我還是一名小學生，還是要回到自己的家鄉。親愛的國王，我希望您答應我一個要求，把我送回家吧！”

　　國王聽完多多的話后，覺得多多不當國王真是可惜，但是他也沒辦法強求多多，況且多多回家的心又是那么急切，于是便答應了多多這個請求。

　　第二天一大早，數學王國的人們紛紛來到王宮前，準備為多多送行。國王命人拿來了一張大毯子，對多多說：“你只要能破解這個毯子上的密碼，把密碼輸入這個密碼盤，就能平安返回故鄉了。”多多聽后，非常高興，因為他終于能回家了。

　　他低頭看這張神奇的毯子，看著毯子上神奇的題目：從1——6這六個數字中選出五個，組成能被125整除的最大的五位數，這個五位數就是飛毯的密碼。

　　多多首先思考到，想要把125整除，那么這個數的末三位一定也能被125整除。最簡單的這個五位數就是125了，從1——6這些卡片中選出5張，除掉1、2、5這三個數以外還要再選兩個數，6、4、3這三個數中選出最大的兩個，也就是6和4，把6和4加到125前面，那么，這個最大的五位數就是64125。

　　這個數字 對不對呢？多多首先檢驗了一下：64125÷125，得數是513，看來，這個密碼是正確的。

　　多多把64125輸入到密碼盤里，還沒等他跟國王告別一聲，飛毯就一下子飛到了空中，把多多嚇了一跳。多多在空中，向大家揮手，他清楚地看到國王掉下了眼淚，其實多多也是舍不得大家的。

　　很快，飛毯就載著多多回到了自己的家鄉。他終于又到了自己可愛的`小家，見到了親愛的爸爸媽媽，回到了自己的學校，見到了老師和同學們。

　　開學了，多多就要成為一名五年級的小學生了。這時候，多多充滿了自信，他相信，只要自己努力，學習成績一定能上升，自己也一定能得到更多的友誼。

　　那條飛毯被多多小心地保存在自己的房間里，作為永久的紀念，每當他看到這條飛毯，都能想到數學王國，想到那個友善的國王和聰明的女巫。如果有機會，多多會再去數學王國，去看看國王和女巫還好嗎……

　　數學王國寫到二十集，已經是大結局。感謝博友們對我的《數學王國歷險記》的關注，鼓勵我一直把《數學王國歷險記》堅持了下來，謝謝大家！

數學王國作文3

　　深夜，杜小衫做完了奧數題，疲憊不堪，他慢吞吞地爬上床，蓋上被子，很快進入了夢鄉……

　　突然，一雙手把他扶了起來，杜小衫生氣極了，說：“誰啊，吵醒我，我正睡覺呢！”可他越想越不對勁，媽媽應該睡了呀，怎么叫醒他呢？

　　一個聲音從他耳邊傳來：“想回現實世界，就要見到智慧國王。”醒來后的他發現他正躺在一張破床上，蓋著破被子，他跳起來說：“那智慧國王在哪里呢？”

　　杜小衫走出屋子，問了幾個路人，他們都說：“智慧國王就住在數學王宮里，只有擁有智慧的人，才能見他。”

　　他來到數學王宮的大門前，大門旁的兩只石獅子栩栩如生，杜小衫敲了敲大門，那門前的'兩只石獅子居然活了過來，圍住了杜小衫，對他說：“如果你答對了我們出的題，你就可以進去，如果答錯了，就永遠別想進去了。”

　　“我們出題啦！天上有幾個太陽？幾個月亮？”杜小衫想：這也太簡單了，簡直低估我的智商！他不屑地說：“有一個太陽，一個月亮。”他說完答案后，天立即變黑了，烏漆漆的天上閃爍著成千上萬顆星星，石獅子又問了：“哪有幾顆星星呢？”杜小衫想了又想，看到地上的沙子，突然靈機一動，說：“天上的星星和地上的沙子一樣多。”

　　“真的嗎？”兩只石獅子半信半疑，立即開始數了起來，不知不覺數到了白天，杜小衫對兩只正忙著數沙粒石獅子說：“嘿，老兄！天亮啦，現在一顆星星都沒有了。”

　　“嗨，走吧走吧，你通過了。”

　　杜小衫走到王宮門口，兩個衛士攔住了他，說：“考你一個問題，王大伯家養了雞和兔數量未知，只知道它們共有18個頭，52條腿，問王大伯養了幾只雞和幾只兔子？”杜小衫思考了一會兒，就大聲說：“知道啦！只要想雞有兩條腿，兔子有四條腿，算時只要不超過頭的數量，就可以了！

　　答案是王大伯養了十只雞 ，八只兔子。” “你答對了。你可你去見智慧國王了。”衛士退步讓路，杜小衫見智慧國王頭戴金冠，身披長袍，威武極了。

　　杜小衫剛想讓國王用超能力把他送回去呢！剛想開口，就突然聽見一聲叫喊：“小衫，起床啦！”

　　杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服，唉，奧數做多了就是不好。原來是個夢呀。

數學王國作文4

　　“啦啦啦, 啦啦啦……”數學王國寧靜的小街上被清脆的歌聲打破了。

　　迎面走來了一群奇奇怪怪的小東西，仔細一看呀，原來是一群蹦蹦跳跳的“小洋人”字母兄弟x 、y、z、s、t……。

　　咦？字母不是英語王國的成員嗎？ 怎么會來到我們的數學國度呢？原來呀！字母們嫌自己的地位在英語王國里不夠高，于是相約一起來到數學王國討個“一官半職”。

　　字母們來數學王國的消息傳的可真快，沒過幾天，這消息就傳到數學國王的耳朵里。數學國王一點也不在乎，國王這一不在乎，字母們可著急了 ，他們東奔西跑，去投奔角家族，小數家族，圖形家族，可是都被他們“掃地出門”了。字母們擾亂了數學王國的社會秩序和一些家族的安寧，這下國王沒辦法了，只好給他們安排職位。可是給字母們什么職位好呢?國王想了想，突然拍了一下腦袋說：“方程家族還沒有人，讓他們去上任吧。”

　　第二天，國王就把字母們叫到王宮說：“以后你們和數字一起組成一個“方程家族”吧，首先我要安排一下你們每個字母的職位，大家聽好了：第一，字母可以表示數、運算定律和計算公式;第二，字母還可以表示常用的長度、面積和質量單位,例如：千米=km，米=m，分米=dm，厘米=cm ，毫米=mm，平方千米=km2,平方米=m2,平方分米=dm2,平方厘米=cm2,平方毫米=mm2,噸=t，千克=kg，克=g，速度用v表示，時間用t表示，路程用s表示，長方形的面積s=ab，長方形周長c=（a+b）×2……等等;第三，你們還要和數字及運算符號團結起來一起組成方程，大家都知道，方程就是含有未知數的等式！字母就是其中的未知數，當你們的.值能使方程左右兩邊相等時，你們的值就是方程的解；求未知數的值的過程就是解方程。我還賦予方程兩個重要性質，你們一定要記住喲，那就是：第一、等式兩邊都加上（或減去）同一個數，等式仍然成立；第二、等式兩邊都乘以（或除以）同一個數（除數不能為0），等式仍然成立。瞧，你們的職位夠高的吧？你們一定要各盡其職喲。還有---就是只要有字母的乘法算式里，乘號可以不寫。 好了，明天一早你們就去上任吧！”

　　“耶！”字母們高興的叫道，從此數學王國里又多了一家族叫“方程”。可是呀，“方程家族”里的重要職位卻是由“小洋人”字母兄弟組成的。

數學王國作文5

　　數學王國的國王是一個大名鼎鼎的數字家族的成員“0”。“0”之所以會被大家公認為國王，就是大家都認為在一個數末尾添上“0”，數字就會變得很大。

　　從外國數學家的家中返鄉的小數點功臣回來了，大家都熱烈歡迎。小數點功臣見數字家族里的“0”老大是國王，十分奇怪，詢問大家，原來是因為大家認為在一個數末尾添上“0”，數字就會變大。小數點功臣聽了這些話，就更奇怪了，他從外國數學家家里的書籍中根本就沒有聽說過這一條知識呀！他又仔仔細細地回想著自己的知識，確實沒有這一條。小數點功臣為了讓王國的`國王更加精明，便去王宮那里。

　　來到王宮，因為小數點功臣是一位學識淵博的學者，大家都歡迎他返鄉，數字士兵們也都敬佩他，也就讓他進了王宮。“0”國王聽說小數點功臣要來拜訪，高興極了。等小數點功臣一坐，就嘰嘰喳喳說個不停，小數點功臣覺得他真是一個廢話一籮筐的老頭，對他十分反感，就立即站起來。

　　“0”國王一下子就把嘴巴合住，有點生氣也有點敬畏地說：“怎么啦？我說，小數點老弟，你脾氣怎么這么差呀？不就是說了多一些嘛……咋了、咋了？”小數點功臣盡量壓抑住自己生氣的脾氣，心平氣和地對“0”國王說：“你不配做國王。因為你廢話太多了，這不算什么，你列出一個帶有很多零的數字，我一下子就會把它放小！”“0”國王惱羞成怒，生氣地、輕蔑地對他大吼：“你以為你是誰？你就配做國王嗎？你以為你很了不起是吧？去一個數學家家里就得意得不得了了！喲，小數點老弟，虧我還看好你呢，把你命為功臣，沒想到呀，你只是一個數學家的跟屁蟲……好啊，如果你能不去掉零，還能把數字變小，我就把國王的寶座讓給你！”小數點功臣也點點頭：“好！”

　　果然不一會兒一個一堆零的數字站出來了，對小數點功臣輕蔑地說：“我是國王尊貴的哥哥。若你能把我變小，我弟弟的國王寶座立即給你，你立即成為國王！”小數點功臣胸有成竹地把自己移到最前面的零的右下角，為了簡便，數學王國自動把后面的一串零省略掉。國王的哥哥和國王羞于露面，只好逃跑，小數點功臣成功地把國王的寶座奪回來。

　　這件事之后，大家才知道這個知識，小數點國王很好地統治國家，明辨是非，黑白分明，大家都十分敬愛他，每到一個地方都要提起：“我們數學王國的小數點王國很好……”所以這件事人人都知道。

數學王國作文6

　　在一張看似平常和普通的白紙上，卻生活著一個數學王國。國王就“100”這個數字，他統領著1到99以及加、減、乘、除四個符號。國王對他的臣民并不是一視同仁，而是將他們分成三個等級：貴族、平民和賤民。兩位數字機是貴族，一位數字為平民，符號最為悲慘，生活在社會最底層，被稱為賤民。數學王國里等級森嚴，不但不允許不同等級的臣民通婚，而且還分開居住，尤其是符號們永遠也別想和數字呆在一起，因為數字根本就看不起符號。

　　有一天，數學王國里來了一個小怪獸，這個怪獸隨意的把數字吃掉，國王立刻命令大將軍99率領大軍出征迎戰，可是大將軍有去無回，帶去的`軍隊也覆滅了。國王非常著急，下旨求才，稱能打敗怪獸者將被封為“大將軍”。

　　這天，皇宮里來了加、減、乘、除四個符號賤民，國王正想說不見，站在旁邊的宰相98說：“大王，既然我們都打不過怪獸，不如讓他們去試試，就算被怪獸吃掉也無所謂”。國王聽了表示同意，加、減、乘、除四個符號被國王授予“將軍”并帶領國王的軍隊出征應戰。“乘號”將軍派數字20去打探一下怪獸情況。20探完回來報告：怪獸的生命力是1000，我們這里的任何一個將軍、士兵都不是它的對手。“乘號”將軍馬上叫來20和60兩個數字馬上個變成了1200，“加號”將軍也不甘示弱，叫來了15、25、96、84等數字往他們中間一站，這支隊伍立刻變成了1100，“乘號”將軍和“加號”將軍帶領著1200和1100這兩位“巨人”向怪獸猛攻，怪獸在兩位巨人的左右攻擊下應聲而倒，而被怪獸吃下的數字也從怪獸的肚子里出來了。這時減、除兩個符號也發揮了自己的作用，他們把1100和1200又分成了原來的數字向國王復命。

　　這件事國王極為震驚，他深刻的反省了自己的行為，認識到符號是國家不可缺少的一部分，因為擁有了符號，他的國家才會更加強大，因此，國王廢除了原來實行的等級制度，所有臣民一律平等，不再有高、低、貴、賤之分。從那以后，數字和符號快樂的生活在一起，數學王國也越來越強盛了，人民安居樂業，成了真正的快樂王國。

數學王國作文7

　　一、請大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——動物童話王國。

　　二、創編故事（點擊課件，出示動物畫面）

　　1、大家看，這么多的動物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動物們可能在干什么？（能說一項就說一項，能說二、三項也行）（日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領、早鍛煉）

　　2、動物王國正在搞什么活動呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現在為你播送新聞，我們動物王國一年一度的動物比本領大賽今天已經拉開帷幕，今年參賽選手之多，場面之火爆，大大超過了往年。首先上場的`是大像伯伯和猴哥。）

　　3、哦，原來動物們正在進行比本領大賽呢！首先上場的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。我們來當一回解說員，大家都知道體育節目的解說員——宋世雄吧，現在我們進行“賽世雄”活動。

　　4、解說前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節目，節目中說：“各位觀眾??”每位同學自己準備一下。指名說（觀眾朋友，大家好，森林電視臺為大家現場直播動物比本領大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是??）還有很多同學想說，請大家與同桌說說。

　　5、同學們，動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物，想想它們會比什么？同桌可以互相討論。你選的是誰跟誰比賽，比什么？（比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算）。

　　6、根據自己的設想大膽地想一想，它們會怎么做？（想一想）

　　7、把最精彩的一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結果不分勝負，可畫成連環畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之后說一說童話故事。（說一說）

　　8、誰愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學認真聽，等會兒請你評一評。（評一評）指名說故事。一個好的解說員還要學會評論，評一評，編得怎樣？

　　9、找一個伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請老師幫忙指點，請教的時候注意禮貌。

　　三、自擬題目

　　1、同學們，我們給這個故事擬個題目（以事情的內容為題，以事情發生的地點為題，以人物語言為題，以事情結果為題，以人物為題）這就是我們這節習作課的題目。

　　2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。

數學王國作文8

　　話說在新鄉市第十中學有一名學生，平時里也非常喜歡學習，但是就是有點“不著調”，經常犯一些愚蠢的錯誤。聽說遙遠的國度有一個數學王國，這不，他就已經踏上了遙遠的征途。

　　跋涉不知多少萬水千山，也不知走過多少白天黑夜。拖著那疲倦的身軀，他已經站在了數學王國的大門前。

　　“怎么看不見大門呢？”他已經有些茫然了。

　　正在這剎那之間，一堵“墻”不知從什么地方冒了出來，嚇得他只打了個趔趄，心神已經有些飄忽不定了。他定睛一看，“不是吧！這竟然就是那大門？”原來這大門上還有題，這可打了他個措手不及。

　　“在Rt△ABC中，∠A=90°，a=13cm,b=5cm,則第三邊長c為？”

　　感情這數學王國的'大門就這么容易敞開啊，他不禁心生感嘆。

　　“勾三股四弦五，這不侮辱人智商嗎？答案是12”他話音剛落，便自信地往前走，甚至連路都沒有看。

　　誰曾想，他一頭撞在了“墻”上？“這怎么可能？我的答案絕對精確啊，這門有問題吧？”他不禁大發議論。

　　“是你有問題吧?你算題不帶單位？還敢侮辱我們數學王國，真應該把你關到大牢里！”一道古老的聲音傳了過來，響徹云霄。

　　他一臉的愕然，手中的演草紙掉到了地上。

　　正在這短短的一陣呼吸之際，他突然發現自己已經身處那伸手不見五指的黑暗之中，遠方似乎有一束若隱若現的光束。

　　這光束仿佛指引了他前進的希望。“天無絕人之路，哈哈，還有出去的機會”，他不禁仰天大笑，可真是“風雨不動安如山”啊！

　　上天給了他第二次機會。可是一看這題，他似乎更加猖狂了一些。

　　“請說出二次根式、偶次冪、絕對值都具有的特征”那曾經帶給他不祥的聲音再次出現。

　　他一聽到題，逃出生天的機會似乎渺茫多了。在他思考的時間里，空氣似乎停滯了，自己也仿佛能聽到自己那凝重的呼吸。

　　“他們都是代數式嗎？不，太絕對化了；莫非都含有數字？好像偶次冪里也可以含有字母啊”

　　他，更加茫然了。

　　聯想到自己上課，再聯想到在家學眾享教育的情景。一束靈感似乎瞬間貫穿了他的腦子。“非負性！”自信的答案脫口而出。

　　“恭喜你，回答正確，可以從大牢中解脫了”那古老的聲音再次傳了過來，但是比以前卻更祥和一些了。

　　他，總算解脫了。在回到正常世界的路上，他在規劃著，規劃著回到家之后應該如何學習數學。

　　（這是我第一次以第三人稱寫數學故事，并且將前幾天預習的下冊知識融入到了其中。如有錯誤，歡迎您指點一二！）

數學王國作文9

　　有一個叫龍龍的小朋友，一天媽媽給他拾元錢，讓他買三包糖回家，每袋糖3元,剩下的壹元錢讓龍龍留下自己用。

　　龍龍可高興了，買了糖自己還有一元零花錢呢！他跑進商店對售貨員說：“買三包糖！”售貨員是一個白發蒼蒼的奶奶，老奶奶正在愁眉苦臉呢！她說：“孩子，我們這里的數字王國和運算符號王國開戰了。運算符號不再和數字配合，所以乘號不能用，你只能買一包糖。減號也不能用，我不知道找你多少錢，就送你一個玻璃球吧！”

　　龍龍這下可傻了，十元錢只買一包糖還不找錢！他拿著一包糖和一顆玻璃球往家走，這可怎么辦呢？“要是我能去數字王國和運算符號王國幫他們和好該多好啊！”話音剛落，玻璃球就滾動起來，一下子就把龍龍給卷走了。

　　等到龍龍睜眼看時，咦，我居然來到了數字王國。

　　只見數字王國的一些士兵被打破了肚子，只好用一根繩子綁住肚子，整個人就變成了一個“8”字，還有一些士兵被打斷一條腿，用一根拐杖撐住，整個人就變成了“10”字，兩只腿都受傷的，就用二根拐杖撐著，整個人就變成了“101”字。

　　龍龍終于找到了數字王國的國王，對他說：“尊敬的國王陛下，你們國家的士兵因為戰爭一個個都受傷了，多可憐啊！”國王說：“是啊，我正在發愁呢，我們數學王國的數字，平時自認為了不起，看不起鄰國符號王國，他們乘我出國旅游的時候和運算符號王國開仗了，這不，現在全國都亂套了，沒有運算符號，我們什么都做不成。”龍龍趕緊說：“那我給你們做一個和平使者吧！”

　　話音剛落，玻璃球就把龍龍帶進了運算符號王國，運算符號王國的.國王熱情地歡迎他，并對他說：“我們國家沒有了數字，什么意義也沒有，人們成天呆在這里快悶死了，士兵們都在互相殘殺呢！”

　　龍龍說：“數學王國的國王派我向你們道歉來了，你們兩國要團結互助，和平共處才可以幫助人類啊！”

　　從此，數學王國和運算符號王國永結友好，這不，你看龍龍的拾元讓他手上的一包糖變成了三包糖，他還用找回的一元錢買了許多玻璃球，送給鄰居小朋友們玩呢！

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