被罰了作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的被罰了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被罰了作文1

　　在以前我就寫過我們的王老師設置的小組評分扣分的活動了，到了我們現在的五年二期還在持續，這一次是自愿選組，我經過慎重考慮之后，還是選擇了待在易盼這組。

　　易盼和其他組員沒有讓我失望，大家都上課積極思考，努力的舉手發言，為我們這一組爭取了一分又一分，為此，好勝的我不甘落后，也一起上課積極思考，舉手。本以為我們這一組絕對不是倒數第一名，可我萬萬沒想到，我們這一組居然是倒數第二，距離倒數第一也只有兩分。星期五下午班隊總結，我們總算與它們拉開了三分，本以為我們絕對不會輸，可是，我們這組居然還是輸了。

　　在最后一節課我本來以為我們勝券在握，可我居然忽略了我們組的扣分。

　　在我們的中隊長向瑩排名次的.時候，我的心已經蹦到嗓子眼了，因為我們居然和第5、7組同為位倒數第一名，我當時第一反應就是絕望：老天啊，你為什么要這樣對我，只要不是倒數第一，倒數第二也行啊！才第一個星期就讓我“杯具”，不——。就在我萬分悲痛的時候，劉景榮說：“等一下，我這里還有分沒扣，別這么再下結論。”我仿佛抓住了一根救命稻草，還有分？

　　當向瑩寫總分的時候，我閉上了眼睛，可我還是忍不住瞄了一眼，“神馬”，不是吧，7分，這是注定死的分，就在這時，我想起了給我們組扣分的彭旭，我看了下彭旭，他居然還是面無表情，要不是老師同學在，我有點動手的沖動了。算了，好歹他也給我們組加分了。算了算了。果不其然，我們這組真的是最后一名。我安慰自己，勝敗乃兵家常事。還是乖乖的去寫吧。

被罰了作文2

　　今天上數學課，老師檢查作業，當老師檢查到許可那里時，老師非常生氣，因為許可的作業是用鋼筆涂的。

　　當檢查到前面那個同學時，老師更生氣了，因為他是亂涂的，而且老師還把他的水性筆弄成兩截，所以數學課打“良”。體育課被罰讀書，音樂課也打“良”，是因為那幾個抄課文的，導致我們全班都罰抄歌詞。到了體育課時，個個無精打采的，因為要讀書，我們做完眼保健操后，老師說：“只要黑板上寫了表揚名單的同學就可以吃飯，沒寫的就不能去吃飯。”我們只好聽命令了，個個開始讀，有的小聲地讀，有的在看，有的聽老師指令認認真真地讀，還有的扯著嗓子喊。我們讀完第四課要讀第五課時，有的沒跟上，有的`讀慢了，還有的讀快了，所以開頭很亂，到后來就跟上了。讀完后，個個都快趴在桌上了，在老師跟我們說話時，有的同學在聽，有的同學看思想品德去了，還有的趴在桌上聽。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”，終于打下課鈴了，個個同學很快地走出了教室，大家已經很餓了，迫不及待地想馬上狼吞虎咽地吃一頓。

　　看來，我們以后上課要認真，家庭作業要看仔細，不要出錯，不要讓老師生氣。

被罰了作文3

　　早上，我和張瀛正在跑步，無意中發現包里有一顆糖。我把糖給張瀛，張瀛搖搖頭，可我也不愛吃。“那怎么辦？如果被老師發現我們帶糖的話，可就慘了。”我對張瀛說，她也正在想辦法。這時，張瀛看見了在對面值周的趙博涵，想到了一個好主意，說：“干脆我們把糖給趙博涵算了。”我還沒有說答不答應，張瀛就已經把我拉到了趙博涵面前了。我把糖給了趙博涵，說：“給你的！”趙博涵不要，張瀛便一把拿住糖，把糖放在趙博涵的包里后拉著我跑了。我覺得這是一個好辦法，既不用把糖藏起來，也不用怕被老師發現了。

　　下午第二節看還沒有上，便看見鞠老師領著趙博涵走進了班級，我很奇怪，趙博涵來我班干什么？只聽見鞠老師說：“早上是誰給他的糖？”我有些害怕，不想承認，可又想到老師對我們說過的.的話，做人一定要誠實，便把手舉起來，走到老師跟前，把早上的事一五一十地給老師講了一遍，老師讓我先回到座位上，我心中暗喜，以為這件事就這么完了。可是我想錯了，劉老師把我攔住，說：“你不是愿意買糖嗎，明天，給同學們和鞠老師班的人一人買一塊糖，共120塊。”我點點頭，回到了座位上。

　　晚上，我對媽媽說了這個事，媽媽嚴厲地批評了我，讓我知道了這件事情的嚴重性。

　　老師說了好多次不讓帶零食到學校，可我卻明知故犯，我一定要吸取教訓，遵守校規，不再讓這樣的事情發生。

被罰了作文4

　　今天我被班主任罰了，因為我嚴重違反紀律了。

　　我們班有班規，一旦違反了，就要挨罰。班規一共6條，結果我在一天內全都違反了。班主任十分生氣，所以我就被罰了。

　　事情是這樣的。早晨，我起晚了，七點半上課，我八點才到，遲到，違反了第一條班規。老師讓我背著書包到教室后門后面的垃圾桶墻角里面壁墻角，因為我遲到過很多次，所以也不怎么在意。下課后，我被老師叫到了辦公室，蹲在墻角里寫了一份千篇一律的檢討書之后，回去上課了。這時候，老師要收作業，我忽然想起，我昨天晚上沒寫作業，沒寫作業，違反了第二條班規。課代表來收時，我撒謊說我找不著了。老師可沒有那么好騙，打電話問了我媽媽，媽媽實事求是說我并沒有寫作業，撒謊，違反了第三條班規。掛斷電話后，老師很生氣，讓我到垃圾桶旁邊跪著聽課，并讓我放學留堂。剩下三條班規我違反了分別是打架、上課搗亂、逃課。班主任知道后，讓我放學留堂，說要好好罰我一頓。

　　放學后，我收拾好書包，坐在座位上等著班主任來。班主任拿著數學老師經常用的`米尺來到了教室。我心里一顫。老師讓我背著書包到講臺上去，我紅著臉，背著沉重的書包，上去了。

　　班主任說；你嚴重違反紀律，這是你的懲罰，打手心30板，躲一下這下不算再加2板，你好好反省反省。

　　我依舊紅著臉，低著頭，緩緩伸出右手。啪啪啪，老師一連打了5下，我的手疼痛不已，當達到第9下的時候，老師用的力氣更大了，我不禁躲了一下，這下可好，剩下21下了，一下子成了24下。又打了10下，一下比一下重，一下比一下痛，我的手都腫了，最后十下時，老師更大力，我咬緊了嘴唇。十下，老師連打了，最終我還是痛的流了淚。后來，我把今天的作業補上了，又寫了一份檢討。

　　痛死我了，我以后再也不犯錯了。

被罰了作文5

　　今天我們被罰跑了，老師也跟我們一起被罰了！因為自從上了三年級以后，我們的紀律越來越差。有一次美術課，把張老師氣的說她要向學校申請取消我們班的美術課。所以，鐘老師說，我們需要消耗掉一點多余的精力，需要好好反省反省，她跟我們一起跑，跑到看得出大家的'反省為止。

　　剛開始的時候，我覺得跑步挺有意思的，還能鍛煉身體，可我沒想到，這一跑竟然就是10圈！雖然中途幾乎要跑岔氣兒了，有些疼，但一想到鐘老師已經滿43歲了，暑假還做了手術，肯定現在比我疼得多，她都能跑下去，我一定也可以！

　　終于跑完了！我們安靜的回到教室，鐘老師一邊給我們講道理，一邊還要管著我們的紀律，于是我心想：“鐘老師每天這么辛苦，有時候強壓著怒火給我們上課，如果我們聽話了，鐘老師就能少操些心了，她的身體也能更棒！從今天起我就不在上課時做那些小動作，也不講話，專心聽。”老師總是說，“聰”字的一半是耳，說明想要聰明，就得認真聽！

　　通過這次懲罰，我明白了一個道理，學習不是為老師學，而是為自己學，為自己的前途著想！

被罰了作文6

　　今天我們拿一張張的紙疊紙飛機玩。我們在操場上玩，飛機順著風隨風飄蕩。。。。。。我和王同學的飛機都擅長頂風，風往我們這吹的越大，我們的飛機反而就飛得越高，誰也比不上！另外一個小朋友試了一下我的飛機說：“哇塞！太強了！”然后他又看看別的小朋友的飛機說：“垃圾！”我的飛機飛啊飛啊，飛到了別的班，后來又飛到了一個小女孩的腳底下，，她其實是我們小組的語文組長，她可以報告老師的。我沒注意她，我還以為她是其他班的呢。我還在繼續玩，我的`飛機還飛到了二樓，二樓的人沒有紙，只能看著我們玩。王同學說：“你在下面看著，我上樓拿去。”于是他他飛快地上樓，從二樓把飛機往下飛。飛機在空中旋轉，好象很爽也！然后他又從二樓火速下來，繼續玩。

　　我又跟黃同學比飛機。我的飛機飛出去好遠，還在地上滑翔一會，我贏了。剛比了一場，忽然我看到一個老師，我拎起飛機就跑，黃同學還在后面喊：“怎么不玩了？老師不會發現的！”其實那時值日老師就在他身后了。老師把他拎到辦公室，罵了他一頓。

　　我以為我逃過了這一劫，回到班級我繼續樂呵呵地玩了起來。誰知上課時，那個女孩報告老師有人玩紙飛機了。然后老師說：“第一組，誰最先玩紙飛機的站起來！”我還以為就查誰最先玩紙飛機的呢就幸災樂禍起來。老師又說：“第二組玩紙飛機的站起來！”我以為也就是查第二組，還在底下玩我的東西。誰知老師接著就查到了我們組。我驚訝了起來，我們組又不是最先玩紙飛機的？我和那兩個玩紙飛機的同學就被拎了起來。老師說：“你們回家要么寫一篇作文《紙飛機》，要不你們就在這折十個紙飛機，或者回家回家折一百個紙飛機。”我們只能選擇回家寫一篇作文了。

　　我以后想玩紙飛機就在家玩吧，或者就到我們小區玩，在學校玩被人家看到后還要挨一頓罵！

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