調座位作文9篇【實用】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的調座位作文，希望能夠幫助到大家。
調座位作文1
昨天，我們班調換了座位。那是下午第三節上英語課的時候，班主任李老師給我們聽寫完第一單元的單詞后說：“同學們，我們調一下座位吧。”李老師先讓幾個同 學調換了一下，忽然老師眼前一亮說：“要不這樣吧，大家都出去，然后按大小個排隊，女生站一隊，男生站一隊。”真是一次集體大“換血”啊！我很不幸，因為 個子高而被調到了最后一桌。
回到家，我把今天換座位的事情告訴了媽媽。媽媽聽完后問我：“你看清黑板了嗎？”我回答說：“今天黑板上沒有字啊。”媽媽又說：“那么明天上學你試試，看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清，可以和老師說一下。”我說：“噢，知道了。”
晚上寫完作業看電視的時候，媽媽對我說：“李東殊，你看一看電視下面的字幕，能看得清楚嗎？”我用力地看了看，說：“看不清楚。”媽媽又說：“你睜大眼睛 看，一定要相信自己！”被媽媽這么一說，我真的把眼睛掙得大大的，果然看清了，于是我興奮地說：“媽媽，我看清了！”媽媽說：“那就對了，做什么事情你都 要相信自己，你能行！”
今天到了學校，李老師說：“你們的座位還像以前那樣兩周一換。”我的心頓時踏實了下來，往前調座的事不用和老師說了。上課的'鈴聲響起來，只見語文高老師走 進了班級。語文課上老師寫了很多板書，我突然想起了媽媽對我說的一句話：你要相信自己！于是，我睜大眼睛認真地看，結果看得清清楚楚。
看來這次乾坤大挪移開發了我的潛能，讓我的眼睛得到了鍛煉，在最后一座也能把黑板上的字看得非常清晰，因為我相信自己！
調座位作文2
我們班兩周就要換一次座位。換座位時都是幾家歡喜幾家愁啊!
在我們班總是有幾個消息靈通人士可以提前獲得信息。這不，下課時，其中一位同學跑進教室大聲說：“下節課要換座位了!”這個消息像一枚炸彈一樣在教室里炸天，教室里頓時變得沸沸揚揚的。大家七嘴八舌地議論著，我在心里默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來的好同桌。
第三節上課了，語文老師進來了，因為擔心老師不調座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著，老師先讓我們全班一組一組地換座位。然后又調整了個別同學的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績和原來的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運了。和學習有些困難的梁小毛成了同桌，有幾個同學尖叫道：“陳品品，你別去!”可陳品品并沒有推辭，而是整理好書包，不動聲色地坐到新位止了，我心里對她有些暗暗的敬佩。有些同學換了新同桌心花怒放，臉上綻滿了笑容。有些同學面無表情，不知心里是喜是悲;還有的同學因為離開了原來的好伙伴，顯然悶悶不樂。每個人都坐到了新位子上，我左顧右盼，并心幾個最要好的朋友的.命運如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀察了一下四周，調整后的座位，其實是按同學們的小組排座位的。不管滿意不滿意，木已成舟，大家只能隨遇而安。
不管我的同桌是誰，我都要認真聽講，仔細做題。
調座位作文3
五年級下學期,黃老師做出一個令世人(五一班)矚目的、“英明而偉大”的決定----調位!
這個消息如同晴天霹靂,我一下就被震住了。當時我的同桌可是我們班的班長----張冰卉。張冰卉是一個活潑可愛、性格開朗、樂于助人的美女,我可不想失去這樣好的.同桌。可是,黃老師態度堅決,我只好依旨行事。
“王雨瀟和栗永智坐到二排四組!”黃老師發話了。
我(+n+)~狂暈!我竟然和男生坐一塊兒了。這不,剛一下課我倆就吵了起來,起因是上課時栗永智超“三八”線,把我的位置都占了,害的我寫作業都寫不成,氣死我了!
“喂!超線了!”我對栗永智說。
“啊?”他回答。
“超線了!”我說。
“啊,你說啥?我的耳朵最近有些不好使。”他答道。
我的忍耐是有限度的,我只好使用我的絕招:撓癢癢!因為我知道所有的人都怕癢,所以,“嘿嘿……”我“騰”地伸出手來撓他,他癢得一邊笑,一邊向他的地盤挪,等完全挪到他地盤的時候,我才停止撓他。
“你真是一個厚顏無恥的人。”他說。
“o(幡洇)o 唉,跟臉皮厚的人在一起,還不變得厚顏無恥。”
“哈哈哈!”我們又笑在了一起。
就這樣,栗永智成了我的同桌。現在,我們的“戰斗”還在繼續。不過,我們是互相監督、互相學習,一邊“戰斗”、一邊學習哦!
調座位作文4
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個學期，同桌想換位置，當然我也有同樣的想法，誰知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽我慢慢道來。
今天清晨，上完第一節課后，班主任老師就跟我們說：“好了，我們現在開始換座位了。”大家聽了欣喜若狂，當然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬倍，我也不知道為什么？管他呢，現在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會怎樣調換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說：“周志源這一列挪向第四組并列。”老師話音剛落，頓時，聽到同學們異口同聲地說：“吁……”，同學們站起來開始挪動桌子，教室里發出“吱吱”的`挪動桌子的聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發現由原來的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個時候我聽見有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛。”發現由兩個人一桌忽然變成了三個人一桌，心想：這不真像“三人行必有我師焉”的意思嗎？我看了看原來的同桌挪到第四組和兩個女同學并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開了，中間雖隔了一條道路，但遇到問題，我們還會像往常一樣討論問題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
調座位作文5
新學期開始了，我們奧數班要重新排座位，調座位。我很擔心，上學期的同桌王xx這次還能否繼續和我坐在一起？
王xx是我的好同桌。他人長得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發，嘴巴有棱有角。他不但人長得很帥，而且品學兼優。每次奧數考試，試，他的成績在班上都是前三名。這都是他平時刻苦努力的結果。他很關心同學。誰有不懂的問題，只要問到他，他都會耐心的給你講解。下課的'時候，別的同學都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數習題，或者幫差生補習功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開著一個小賣店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優異的學習成績，來回報自己的爸爸、媽媽。我時時都以他為榜樣，把他當作我學習的楷模。
這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開呢？于是，我在心中暗暗盤算，一定要和王xx繼續作同桌。
到了排座位的那一天，老師讓我們在教室外面按照大小個排成兩行隊。我發現王xx站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王xx一起走進教室，再次成為同桌。可是，意想不到的事情發生了。王xx的前面怎么少了一個人，他由第十一位進到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王x說他憋尿。真是天助我也！我急忙說：“x，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王x急急忙忙去上廁所了。
接下來的事情，我不說你也知道了——我和王xx又成了同桌。
調座位作文6
做班主任，最讓我頭疼的事情就是為孩子們調座位。這個孩子也想照顧到，那個孩子也想達到滿意，可班級中間的位置就那么幾個，總得有孩子坐后面，也總得有孩子坐教室兩側。所以每次調座位，總會有幾個小嘴撅得老高的，我看著都感覺特對不起他們。尤其是老坐在教室后排的幾個個子比較高的孩子，我總覺得像虧欠了他們似的。
但我還是想為孩子們調整一下座位。
原因有二：一來是因為讓孩子們新學期有些新鮮感；二來也想讓孩子們換換周圍的環境，也更有利于他們的學習。調整座位，我的原則是按照高低個，盡可能的考慮到每個孩子的特點，爭取達到孩子們的滿意，并且要求每兩周進行座位大輪換，中間的孩子到邊上，邊上的孩子輪到中間，這樣也是為孩子們著想，預防斜視。
說起來容易做起來難，等孩子們都在眼巴巴地等著我為他們安排座位的時候，我仍是犯了難。有的孩子個子高，眼睛有些近視；有的孩子愛說小話，還想讓他在老師的眼皮底下；還有的孩子呢，是本校老師的孩子，總得給點薄面吧，這樣算來算去，可真是難住了我。不過，孩子們真是善良，看著我在講臺上著急為難的樣子，沒有一個孩子撅起小嘴巴，也沒有一個孩子有怨言，這樣我的心里也稍微安慰一些。
站在講臺上，望著下面坐著的`孩子們，看著他們期待的眼神，我又一次對自己說：“做一個公平的老師，做一個懂孩子的老師！”于是，繼續對座位進行微調，終于，孩子們都安頓下來了，我也長長的噓了一口氣。
用這篇小文記錄下為孩子們調整座位時的心情，并想對孩子們說：“坐在哪兒不重要，重要的是自己看重自己。自己看重自己的人，能夠去努力，能夠讓老師、讓同學都看得起。無論你坐在哪兒，你都是老師的好孩子，不是你坐在后面就是成績差的，老師對任何孩子都沒有偏見，所以，坐在后面的孩子，請不要看輕自己！”
調座位作文7
今天中午，我們班進行了“調座位”這個盛大的儀式。
時間一分一秒的過去了，課也一節節的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會不會把我和郭佳奕給調開啊？這可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的.念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報，然后再仔細的想一想，看和誰同桌合適。好多同學都爭先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會不會我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現實總是殘酷的。“請郭佳奕和諸俊哲換座位。”老師響亮的聲音在全班蕩漾。看來我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級，其他年年都會同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調座位作文8
上周五的上午，我們班迎來了第一次“座位調整風波”。這次座位排序是根據我們班第一次月考名次進行排的。謝老師分了一個ABCD四類，是按照每個人的班級排名排的。
首先開始A類排名了，A類是排名班級前12名的同學，他們都當上了組長。“第二組組長趙宇軒，第三組組長劉馨陽……現在請組長站在后面，下面開始說B類，等一會兒組長可以選B類，B類有卞乙博，楊子辰……”我一聽心想：“B類也沒有我，那我估計就是C類了吧。”果然當念到C類的時候便見到了我的名字，我頓時心灰意冷，可是現實就是如此殘酷，我現在只能聽天由命了。突然一聲“我選葛書宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個人選中了我這個“不幸兒”，我一看原來是劉鑫陽。我心想太好了！我還擔心沒有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學霸選了我，我的成績肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現在該討論桌子的`事了。
該換桌子了，謝老師問誰有好辦法。可是全班沒有一個人能說出，最后還是謝老師想出了一個辦法。大家爭先恐后地開始搬桌子，雖然謝老師想出了個辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開玩笑地說：“現在初一八班進入堵車時間。”四周的同學都笑了。
雖然這一次我沒當上組長。但我一定會在組長的帶領下刻苦努力，走到B類，再努力走到A類。遲早有一天，我會讓學習好的同學對我刮目相看的。
調座位作文9
今天最后一節課是語文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進教室，站在講臺上大聲地說：“同學們，這節課我們先調一下座位。”我懸著的心終于放下來了。張老師接著說：“首先我們先左右水平移動一下，特別是這個學期相處不好的同桌，還有上課兩個人一起開小差和說話的同桌，這一次我一定會把你們調開。”
很快張老師就給我們調好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說有笑。忽然，我的`同桌郭海洋說：“老師，買可擋住了我。”老師看了看，溫和地說：“那你和買可換一換吧！”
這時，全班同學都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無論郭海洋還是買可作我的同桌，都跟我沒有什么關系呀！我又沒做錯什么。
“夢博，以后我就把買可交給你來管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說：“能！”
我現在的新同桌叫買可，你們想認識他嗎？讓我下次來告訴你們吧！
【調座位作文】相關文章：
調座位作文08-04
調座位作文（精品10篇）09-05
調座位作文9篇（熱）09-01
調座位作文14篇(熱門)11-15
調座位作文（優選7篇）10-13
調座位作文集錦(12篇)10-03
座位風波作文10-14
調侃座位作文10-04
選座位作文09-02