我也很富有作文（通用26篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我也很富有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我也很富有作文 1

　　別老抱怨，自己什么都不如別人。可仔細想想，其實我也很富有。

　　總是說，自己貧窮。但仔細想想，我擁有世上最大的財富——時間。時間是寶貴的，它比金錢還寶貴。珍惜時間的人，時間會讓他知道珍惜時間的好處；而浪費時間的人，時間會給他相應的報應。像卓別林說的：“時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。”

　　清晨沐浴著朝陽像趕集似的來到學校，傍晚拖著疲憊的身軀與時間賽跑，將擠出來的時間，偶爾看看書，偶爾聽聽音樂，偶爾參加體育鍛煉。學會擠時間、利用時間，我就擁有了世上最大的財富，想想，其實我也很富有。

　　總是說，自己愚昧。但仔細想想，我擁有世上最高尚的品質善良。雨果說：“善良的心就是太陽。”當善良之花綻放的時候，心里就像灑滿了陽光般溫暖。一次在滑冰場上，看到一個小男孩摔倒，他向在場的人發出了求助的目光，他需要我的幫助，趕緊去扶他起來，會有人幫助他的，不用我去扶……

　　“去”與“不去”兩個影子在我腦海里爭吵，當時心里可真不是滋味，有什么比無助時的痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手將他扶了起來。當我看到那純真的微笑的時候，心里不禁舒坦了許多，從心底里散發出心靈的芳香善良。我就擁有了世上最高尚的品質，想想，其實我也很富有。

　　總是說，自己困惑，但仔細想想，我擁有世上最完美的知音探究。我天生喜歡提問題，這是什么？那是什么？我總是有一腦子的問號，有時也因為這問號、探究、刨根問底，收獲了許多。

　　讀了《兩小兒辯日》，也讓我很好奇，太陽到底什么時候離我們近，什么時候遠。我便開始查閱資料，看書、上網、最后終于明白，太陽離人的距離不管早晚都是相同的.。經過我的一番努力，不斷探究，解決我的猜想。人生是個大舞臺，在我的后臺，有著一個這樣完美的知音，想想，其實我也很富有。

　　總是說，自己懦弱，但仔細想想，我擁有世上最偉大的精神拼搏。

　　拼”者——為達目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”。

　　“搏”者——在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。記得那次和父親下棋，我是連連戰敗，但我還是堅持到底了。終于，勝利的號角為我吹響。

　　其實，人生就如下棋，趁我們還年輕，努力奮斗，放手一搏。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。生當作人杰，死亦為鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我們的命運。奮斗、拼搏、堅持。我擁有著這樣偉大的智慧，想想，其實我也很富有。

　　我擁有時間的寶貴，我擁有善良的高尚，我擁有探究的智慧，我擁有拼搏的精神。真正想想，其實我也很富有。

　　我也很富有作文 2

　　平心而論，我們家算不上窮，當然也絕對入不了富裕的行列。因為我們住的還是八十多平米的房子，而且是頂層，沒有私家車，穿著與名牌沒有關系；下館子也只是偶爾為之……

　　清晨六點，我揉揉眼，跳出被窩，飛快地穿好衣服。我要梳洗、吃早飯，然后必須趕在六點二十之前從家里出發。

　　天黑漆漆的，風冷嗖嗖的，臉被吹得生疼。我搓著手，捂著臉跑到路口。照例，我會看到一輛漂亮的轎車，車燈熾白的，刺得人一陣眼花，那是護送一位富商千金上學的。我很羨慕地想：如果我家也有私家車多好，寬敞的座椅，椅子上有厚厚的`毛絨，車里開著空調，放著莫扎特舒緩的《小夜曲》，車開得很平穩，還能打一小會兒盹……

　　“發什么呆呀？車來了！”一起等校車的同學推醒我。校車——那輛破舊的公交車，我們想說，愛它不容易。你推我搡地擠上車，光速似地搶個位置，竊喜：今天居然還有空位！以一種勝利者的眼神打量站著的人，心中的快樂一點點地堆積起來。車上也有競爭！

　　二三十張嘴嘰嘰喳喳、喋喋不休：初一的興奮地說小貝、談周杰倫；初二的假裝深沉地議論《瘋狂的石頭》、《黃金甲》；初三的老氣橫秋地背誦化學公式、世界歷史之類的。一定要煩得司機大叫“別吵啦！”才閉嘴，一會兒工夫，便東山再起。車上也很熱鬧！

　　有人單腳站立練習“金雞獨立”；有人站到椅子上指揮《黃河大合唱》；有人看見行人，開窗揮揮手，大叫：“hello！”；有人看見路邊一只狗，就與狗對著叫……車上的人似乎都極有幽默細胞，能讓你笑得肚子疼。車上也很快樂！

　　這時再想到那輛私家車，我一點也不羨慕了：開車的是誰？私人司機！那女孩的父母呢？常年在外打拼？而我呢？早晨六點準時喊醒我的是爸爸；忍著困起來為我做早飯的是媽媽；就早餐的蘿卜干是爺爺種的，奶奶用愛的陽光加工而成的；我的伙伴，是一群開朗、樂觀的人；我們乘的車，雖然是城內公交車，但又確實是一個充滿競爭、不乏熱鬧、讓人快樂的地方！

　　忽然覺得，我一點也不貧窮，我居然擁有這么多千金難買的東西。

　　我揚起臉，對著太陽，清晰而響亮地喊：“我也很富有！”

　　世界上沒有絕對的“富有”，也沒有絕對的“貧窮”。“富有”和“貧窮”只是相對的，它在于人的主觀感受。有的人物質上很“富有”，可是精神上很“貧窮”；有的人物質上很“貧窮”，可是精神上很“富有”。到底真正的“富有”是什么呢？本文作者用一雙慧眼記錄下一次清晨乘車的經歷，用一顆感恩的心領悟到了“富有”的真諦。同時還運用先抑后揚和對比手法凸顯自己內心的感受“我也很富有”，給人很深的啟迪。

　　我也很富有作文 3

　　每一個人都很富有，有的人是金錢上的富有，有的人是精神上的富有，還有的人是知識上的富有而我，也是一個富有的人。

　　三年級的一個晚上。別祎格，你趕快給我去看書！不然，我打死你！看一個小時的書以后，再去干別的事情！”媽媽響亮的獅吼向我耳邊傳來，我嚇得飛奔進書房，關上房門。

　　看書有什么好的啊！一天到晚就知道讓我看書，除了看書就是看書，我才不干呢！我剛做完作業，還沒等我喘口氣，就被你趕進了書的海洋，我怎么這么倒霉呢？我怎么攤上了一個這樣絕情的媽媽呢？我在心中埋怨道。抱怨歸抱怨，媽媽的話我還是不敢不聽的。

　　一分鐘十分鐘三十分鐘這漫長一個小時終于熬過去了，桌上鐘表的秒針一跨過數字十二，我立刻把書一扔，像飛出了牢籠的小鳥一般，飛出了那個囚禁著我的書房。

　　還未等我的.身子完全飛出房門，那響亮的獅吼又傳來了：你又干什么！書看完了啊！”

　　我恭恭敬敬地答道：都讀完了，整整讀了一個小時，行了吧！我可以去玩了吧。”

　　滾！”不等我的話說完，母親大人就一聲令下把我轟了出去。

　　以前，我年少無知，總認為讀書就是一大惡魔，它占據了我太多的時間。時間如黃金，沒有玩的時間，我就是一貧如洗啊！可漸漸地，我長了，也漸漸地愛上了閱讀，也不排斥閱讀了。在豐富的閱讀積累下，我懂的知識越來越多，我的作文越寫越好，越寫越輕松，越寫越暢快。

　　漸漸地，我開始參加學校大大小小的作文比賽，開始參加全市組織的楚天杯”作文比賽，開始向各式各樣的報刊、雜志投稿。現在，我發表的文章絡繹不絕”，我的名氣”越來越大，同學、老師都表揚我，贊美我，同學們紛紛向我取經，叫我教他們寫作文的技巧。我頓時覺得，原來，我也很富有啊！當初付出的時間就像投資一樣，現在一本萬利地在回報我啊！

　　現在，我知道了，媽媽讓我讀書，那都是為了我好，媽媽想讓我有一番大作為，出人頭地，所以媽媽強迫我看書。媽媽一直都在無微不至地照顧我，擁有這么愛我的媽媽，我也很富有啊！

　　其實，我很富有。我不是一個金錢上富有的人，我是一個知識上富有的人，我是一個情感上富有的人。而我的這些財富，都是我的媽媽贈予我的。我感謝你，我的媽媽！

　　我也很富有作文 4

　　原來，我也可以富有詩意一個人獨步穿行于山水之間，沒有遮擋，長袍在身后飛舞，我站在絕壁，以狂傲的詩句抨擊著人世的不公，抒發對大好河山的贊美，從未畏懼，以天為帳，以地為床。

　　我是狂傲之仕，我是李白。

　　狹窄無法束縛住我，傲骨已把我改造成了一個俠士。吾與世無爭，與清風美酒作伴，與絕句史詩并有，夫雄哉吾中華上下千年的絕句史詩，真為詩意之人為幾何，使吾益沮喪。

　　攬一壺清酒，邀一輪明月，腳踏大唐盛世的河山，手與清天欲比高！高山峽谷之中，具吾之蹤跡，我不敢高聲語，恐驚天上人，令思緒沉淪于山河之中；野嶺孤峰上，亦有吾之蹤跡，吾舉杯邀明月，對影成三人；江河湖海之間，亦有吾之蹤跡，此刻，吾抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；大川之旁，亦有吾之蹤跡，吾仰天長嘯，欲渡黃河冰塞川，欲登太行雪滿山……

　　那是我，李白，千年之后的我，亦是如此。

　　臺燈下，我雙手捧書，欲飽讀一番，成為歷史的一部分。光滑的按鈕上還留著我粗糙的指紋，天空還是原來的天空，大地亦是曾經的大地。一杯清茶孤立于桌面，好似一個絕對光滑的鏡面，反襯著喧鬧的世界。

　　清茶的霧氣氤氳了乳白色的燈光，水霧的.印跡令人驚迷。

　　我早已不是十年前的垂髫了，現在的我，仙風道骨，鶴發童顏，這是千年之前的我，我是李白。

　　那三千多個夜晚，被科學的力量麻木了頭腦，現在的我，需有詩意。原來，我也可以富有詩意。富有詩意的我，站在高堂上，仰天長嘯，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明月悲白發，朝如青絲暮如雪。人生短暫，為何還茍活圖存，快奔赴戰場，光榮地戰斗。

　　曾經的我，天真，迷信科學，甘之如飴，無知地享受著工業革命，現在的我，李白，狂傲之仕，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。此刻，我尚知：原來，我也可以富有詩意。

　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來。我仍然狂傲，獨步山水間，富有詩意，吟唱著中華民族的史詩，從未停止，直到生命的盡頭。

　　我面對大海的怒吼，高山的狂嘯，天空的挑戰，恒星的爆發，無所畏懼，向整個宇宙吟唱“我是李白，我也可以富有詩意。”

　　我也很富有作文 5

　　如果有人問你：“世界上中最寶貴的東西是什么？”大多數人的會回答是：財富。曾經我也是這么認為的，可后來我卻認識到世界上最寶貴的東西是生命，是健康。因為生命和健康是一個人最快樂的源泉，它才是人生中最大的財富。

　　人們常說，病來如山倒，病去如抽絲，慢性病更是如此。得病不僅讓人身心倍受折磨，同時精神上也受到煎熬和摧殘。為了預防疾病，我們只有養成良好的生活習慣這一種方法。可惜我卻沒有養成良好的.生活習慣，導致我也常遭受疾病的折磨。

　　小時候我愛吃冰涼的東西，爸媽覺得溫度正合適的水，對我而言卻猶如猛虎，根本無法下嘴。就算在冬季，我也覺得溫水不如冰涼一點的水好喝。吃冰棒、冰激凌更是我的最愛，爸爸媽媽常要求我要節制，可我當時根本沒上心，經常趁爸媽不在家時從冰箱里偷拿出一些吃。有時為了解饞我甚至腦洞大開，自己制作出一系列冰棒，如牛奶冰棒、八寶粥冰棒、奶茶冰棒等。正當我享受冰涼食物帶來的刺激時，我的腸胃功能也被破壞了，導致我經常肚子痛，頻繁到爸爸有時都懷疑我是因為不想做作業而故意撒謊。此時我不僅要忍受疾病對身體的摧殘，還要為爸爸的質疑而感到傷心。媽媽只要聽說哪里有對治療腸胃好的醫生就帶著我去求醫問藥，吃藥都快和吃飯一樣頻繁了，那時我就想身體健康的感覺應該很美好吧。后來經過長時間的吃藥和生活習慣的調整，我的腸胃功能終于有所好轉，生活也變得更豐富多彩。

　　為了美好的生活，我們必須珍愛自己的身體，健康的身體是人生的重要財富，是人生幸福的關鍵所在。莫要等到疾病光臨時才后悔莫及。

　　我也很富有作文 6

　　青春，多么美好的字眼。小孩向往它，大人留戀它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？

　　寧靜的夜晚，一道流星劃破長空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因為青春的短暫，我們才更應加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創造出無窮的奇跡。

　　青春，我斗志昂揚。

　　操場上，有我們矯健的身影，同學們你追我趕，爭先恐后。“我不會輸！”一句鏗鏘有力的話語，讓自己盡自己最大的努力，取得最滿意的成績；考場上，同學們充分發揮，用手中的筆寫下自己最滿意的答案。最后，帶著一句“我是最好的”轉身而去。

　　青春，我美麗。

　　青春的我們，精神飽滿，精力充沛，我們追求美麗，我們喜歡穿與眾不同的衣服，喜歡胡亂弄我們的發型，甚至向往染發、理毛刺，讓自己的頭發“酷”起來，這樣就會盡顯我們每個人的個性。每個“我”都是獨特的，是舉世無雙的'，是超群絕倫的，是花枝招展的——我們是如此地青春！

　　青春，我快樂。

　　快樂，是無價之寶。但它不能用金錢來買，要的只是一個人的心態。課堂中，老師的一句不小心的口誤會讓我們哄堂大笑；課下，同學們的一個個笑話會讓我們前仰后合，回味無窮。

　　青春，我也會迷惘。

　　課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業怎么這么多”、“考試題怎么這么難”、“精彩的電視劇家長卻不讓看”……還有課間十分鐘被吞噬，家長的不斷叮囑與監視——這些都讓我們無所適從，只好強打精神，繼續再繼續。但我們的心里真的好想躺下來好好地睡上一覺。想想被窩里好溫暖，好舒適。真不想再學習了，我真的感到很累。

　　青春，多彩。

　　青春，我們有夢，我會努力去實現它。青春的我們，明天會把頭昂得更高……

　　我也很富有作文 7

　　在這個世界里，充滿著陽光，只不過你不去發現，卻總想著另人討厭的“雨雪天氣”，埋怨上天對自己的不公，其實每個人身上都有著縷縷陽光，每個人都挺富有，我也挺富有。

　　我有一個溫暖的家。在這個家庭里每個人都盡到了他們的責任：媽媽，她愛我，無微不至地關心著我的成長，還關心著我的成績。當我沒考好，媽媽總會讓我靜下心，和我討論失敗的原因，研究成功的方法，并給予我鼓勵。爸爸，他在我心里永遠是個榜樣，在工作上一絲不茍，年年被評為“先進工作者”。

　　當我不開心時，爸爸總會逗我笑，使我原本內向的性格，一天天變得開朗起來。

　　我有一張舒適的床。當累了一天的'我，回到床上休息時，總覺得很舒適，久而久之，我與床產生了深厚的友誼，是床給了我力量，讓我每天都能精神飽滿地迎接新的挑戰。

　　我有許多同學、老師。每當我走進童年的樂園——美麗的校園時，迎來的總是一群活潑可愛的小精靈和一位位辛勤的園丁。同學為我排憂解難，老師教給我豐富的知識，為我加油助威。當我心事重重地來到學校，卻會帶著微笑回家。這就是因為有了老師、同學。

　　我還有一雙靈巧的手，能彈出美妙動人的曲調。我有一雙明亮的眼睛，能看見大千世界的五彩繽紛……

　　對我來說，擁有這么多，我已經知足了，不應該再埋怨什么，強求什么。其實每個人都很富有，幸運之神就在你身邊，只是你不去發現。

　　朋友們，拋開你們的煩惱，把自己擁有的列個表，天天對自己說：“我最富有，我最幸福，我最快樂，相信自己，我永遠是最棒的。”

　　我也很富有作文 8

　　家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我也不例外，我也有一個幸福溫暖的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。

　　我的爸爸是一位老實能干、體貼人、愛我、愛媽媽的好爸爸。家里的一日三餐都是爸爸掌勺，為了我和媽媽的健康，他每天早早地去菜市場里買菜，做好飯才叫我們起床。爸爸很節儉，在穿戴上從不講究，但是我提出想要什么，他總是盡量滿足我，并對我倍加呵護，我為有這樣一位爸爸感到無比幸福。

　　我的媽媽是位老師，可能有人會說：這多好！能受到良好的.教育！可從我記事到現在，媽媽給我留下的印象就是一個字：忙！當別人的媽媽工作一天回到家陪兒女時，我的媽媽還在學校工作。她把自己的愛很大一部分都給了她的學生。當然，當老師的媽媽和其他媽媽一樣也很疼自己的孩子，當我遇到困難與挫折的時候，在我遭受打擊的時候，在我沒有自信的時候，媽媽總是要給我支持與鼓勵，和我分析原因，找出問題，耐心地開導我，鼓勵我去面對。

　　我是家里最小的一員，而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺像只“小死豬”，玩起來就像只“野兔子”。我也有不少優點，我活潑開朗、待人熱情，還是個不折不扣的小書迷，我很喜歡看書，早上起床邊穿衣服邊看書，吃飯的時候也是邊吃邊看書，就連去廁所的時候也是拿本書去看，有時看入迷了就在衛生間坐一個小時，媽媽還以為我睡著了呢！

　　瞧，這就是我的家庭，一個非常美滿幸福的家庭。雖然物質上不富裕，但我覺得我們這一家是十分富有的！我十分感激我的爸爸媽媽給我的一切！

　　我也很富有作文 9

　　不要因為路線上的風雨而妥協，要相信風雨過后總會有彩虹。

　　仰望，火紅的太陽，美麗的樹葉.哦！也是象征新開始的初秋。記得去年這個時候，我剛進初中班。第一次考試平均分只有105！我很煩，雖然表面上裝作和平時一樣，也不在乎。但私底下一邊掐大腿，一邊罵自己沒用。也許是機緣巧合，我聽到高考的同學唱《最初的夢想》:“如果夢想不曾跌落懸崖，那是千鈞一發，你怎么會懂得執著，走得遠遠的……”世界似乎在那一刻停止了旋轉。我很想明白什么.

　　耶！夢想會墜落，我們在成長的`旅途中也會墜落。但是要不要放棄，不敢追求？命運之神不能單獨照顧你。如果每一次考試都只是一次機會，那不是沒有意義嗎？所以，只能靠自己成功。摔倒爬起來；考場失意，起來準備下一場挑戰吧！這個世界不容納有優點有缺點的人，只容納接受挫折不愿意放棄的人。

　　俗話說，“失敗是成功之母。”沒有母親，沒有兒子？沒有經歷過失敗的人，怎么會有成功人士的笑臉？就算失敗了一萬次，也要在一萬一次站起來，做一個不能被別人打敗，也不能站起來的巨人！成功是由挫折建立起來的。只有經歷過挫折，才能說“我能成功！”

　　我有錢，因為我有挫折！挫折只是意味著失敗嗎？沒有！挫折也意味著近期的成功，在風雨飄搖的道路上成長！一旦有了挫折，就在成長中留下了足跡。至少你失敗了，但那些不敢嘗試的人，只是幻想自己能成功，一無所有！

　　想到這里，我漸漸平靜下來.雖然那次失敗有著可怕的痛苦，但我覺得我從挫折中得到了——的禮物。

　　我有錢，因為我有挫折！

　　我也很富有作文 10

　　我富有嗎？我是富有的。上帝給每個人的或多或少，或公平或不公平，與其埋怨，不如用心去體驗。一個人是不可能踏進十全十美的深邃。但如果用心去發現自己的富有，那么，你的生命中就會多些陽光，少些雨雪。

　　在作文課上，我是富有的。我不會望著紙發呆，而是用筆在紙上描繪一個精彩世界。記得我曾在作文本上寫：太陽告訴我要永遠記住微笑，永遠自信……我由衷地發現了文字的神奇。即使我的詩寫不到陶淵明的悠然境界，文章也寫不到魯迅的字字推敲，但我會用簡單的`語言記錄友誼、抒發感情。雖然我的數學不太好，但比起那些上不了學的孩子，我不是更應該驕傲我的作文好？作文上的每一個字都是我靈魂的書寫，是我富有的見證。

　　我還有雙明亮的眼睛，是它讓我看到了大千世界。朋友，想一想。如果你只能去感受世界，而不能去看，那是件多可悲的事哇！也許因為我們曾未失明，所以感受不到失明的痛苦，擁有一雙眼睛真的好幸福！

　　我的爸爸媽媽也很愛我。當我在作業上遇到困難，爸爸會耐心講解。爸爸的話不是最偉大的，卻是讓我銘記最深的。比起爸爸，媽媽對我的學習幫助不大，但對我的生活卻十分關心，洗衣、做飯……這都是對我的關心。當我遇到挫折時，我不會氣餒，因為有很多愛關心著我，于是，勇氣中原有的亮點一下子多了許多，心中莫名地涌上一股勇氣。

　　每當出黑板報，我總會獻上我的一技之長——寫字。那一筆一畫不正是我的心血，價比金錢的心血！漂亮的字伴人一生，認真的寫字態度也伴人一生，

　　富不富有在于你珍不珍惜，其實，我們擁有的很多，不僅是物質上的，也是精神上的。

　　我也很富有作文 11

　　我是一個富有愛心的孩子，每次遇到有人需要幫助時，都會出現我的身影。因為我堅信，幫助別人就是幫助自己。

　　那是個春暖花開，萬里無云的日子，我約上幾個伙伴一起去公園玩耍。溫暖的陽光沐浴著我，心中的各種不愉快全都被拋到了九霄云外。“汪！汪！汪！”，我一下子回過神來，往下一看，一只皮毛光滑的小狗瞪著它那烏溜溜的眼睛望著我，一雙銅鈴般的大眼睛里發出可憐無助的眼神。它圍著公園轉了一圈又一圈，還給我看了看身上的鈴鐺。我這才知道，它走失了。于是，我開始打聽這條狗的來歷。“這位叔叔，您見過這條狗的主人么？”“姐姐，您知道它是誰的狗嗎？”

　　正當我問得口干舌燥，喉嚨都快要冒煙時，大救星出現了。一位叔叔走過來，指了指對面的.市場，認真地對我說：“孩子，對面市場中，有一位失主正在焦急地尋找她走失的狗狗。你去那兒看看吧！”我順著他指的方向走去。只見一位年邁的大娘正在緊皺眉頭，東問問，西問問。整個市場的人都在幫助找尋她那條小狗。我三步并作兩步走過去對大娘說：“大娘，請問這是您的狗嗎？”大娘看見她心愛的小狗出現在跟前時，欣喜地連聲說是。當我看見她緊皺的眉頭一下舒展開，激動地連聲稱贊我時，我心里別提多高興了。

　　“贈人玫瑰，手有余香”。這句經典名言一直激勵著我，讓我明白了平凡微小的事情，哪怕如同贈人一枝玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在大家心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應該這樣，做一個有愛心的人，讓整個社會充滿正能量。

　　我也很富有作文 12

　　見此題目，閉目沉思，吾之“財富”何在？答曰：財富無處不在也！

　　——題記

　　本人乃一介書生，日出而學，日落而息，如此這般已八年有余矣，雖學業漸成，然尚不知何財富，財富在哪？乃求鄉鄰，鄉鄰曰：“財富時時刻刻可尋也！”吾心有疑，然沉思良久，始覺其言之有理也。

　　吾嘗苦于家庭生活太“傳統”，以為家母不愛吾，家父不疼吾，此家亦不堪稱港灣也。一日，吾正伏案讀《紅樓夢》，忽聞淡淡茶香撲鼻而至，抬眼看去，乃家母也。家母道：“吾兒讀書辛苦，應注意休息，請飲此茶。”吾拱手謝過家母，邊飲龍井茶邊想：前時之想法謬矣，家乃至心靈之港灣說法信矣，可避風，可躲浪，吾擁有此財富。吾亦幸福之人矣。

　　某日，教室里鴉雀無聲，見眾學子皆盼師速歸，蓋為一難道所困也。良久，師仍未至。當此危機之時，吾越上講臺，告眾學子以解題之法，也是年輕氣盛，竟將多種解法和盤脫出，一時講得口若懸河，滔滔不絕。師至，見狀，先是驚訝，后笑容燦若桃花，當眾贊吾與講臺之上，見眾學子皆慕吾之聰慧，得意之情油然而生。于是暗自思沉：知識，方法，亦無不財富也。

　　一日，吾正行與去學校中，忽見一女孩哭于地，忙上前詢問，始知女孩失家之路，吾隧帶其尋母，及至校，課已上矣。師見之，惱怒之氣甚矣。居幾日，女孩與其母來校致謝，吾師問之，向吾三致謝意，令吾不知所措，于是心生感激，樂助人，美德也。此亦吾之財富。

　　財富何在？以吾之經歷視之，財富無處不在，無時不有也，吾輩應挖掘之，收藏之，珍惜也。

　　吾高興，吾有此財富，吾亦富有之人也。 ——后記

　　我也很富有作文 13

　　你富有嗎？也許，和世界首富比爾.蓋茨比起來，你手上的錢顯得多么微不足道；但和天橋上的討飯人比起來，你的生活又顯得多么充足富裕。也許你會單純地認為，比爾.蓋茨和討飯人簡直就是兩個世界的人。其實，我們每個人都挺富有的，只是平時缺少發現而已。

　　我也挺富有的。當我遇到困難的時候，我有同學的友誼。有一次上美術課，我忽然發現我的水彩筆忘帶了。我在書包里翻呀翻呀，希望出現奇跡—或許水彩筆就躲在書包的某個角落。可是，我翻遍書包也沒有找到。我害怕極了，害怕老師批評我，害怕完不成課堂作業。看到我這副焦急的模樣，我的同桌從書包里拿出自己的水彩筆遞到了我的手上。

　　我也挺富有的。當我情緒低落時，我有父母的安慰。有一次考試我沒考好。在回家的路上，我的腳像灌滿了鉛似的`沉重無比。回到家里，我的心情也一直不是很好。媽媽見了便安慰我說：“一次失敗并不算什么，重要的是總結經驗教訓，爭取下一次的勝利。”聽了這話，我的心情好了許多，并暗下決心—下一次考試一定要好好考，決不辜負媽媽對我的希望。

　　我擁有的還遠不只這些。我還擁有老師的鼓勵，長輩的呵護，社會的關愛┅┅其實，你和我一樣，也擁有許多，許多。把自己擁有的列出幾條來，你會驚奇地發現，自己也是一個“富翁”。

　　我也很富有作文 14

　　曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，于是手執稚嫩的筆在日記中悄悄寫下：“有時，我像身上穿的t恤衫一樣隨便；有時，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我并沒有善感的氣質、奇譎的想象和多情的文筆，但寫出的是我自己的心聲，是真實而富有個性的'我。

　　迎著朝霞，我踏進了高中的門檻，一種興奮而帶點悵惘的感覺潛滋暗長，我上高中了，我再不是小孩子了。

　　一個獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回；我愛觀滴泉飛瀑，它演繹著世象的變幻；我愛四季的風霜雨雪，從那里，我得到生命的啟迪；我愛自然界的綠樹紅花，從那里，我領悟到我也是裝點這瑰麗世界的一員。

　　讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、張愛玲和舒婷；我愛隨著郭沫若去“鳳凰涅盤”而獲得再生，愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”萬艷同悲而扼腕嘆息，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。

　　在榮譽前不自傲自大，在受到批評時也不妄自菲薄；在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌。高興時，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時，我也不吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情于垂柳的依戀，我傾心于紅豆的相思。

　　我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不乏天真，復雜中又有單純。

　　一個富有個性的女孩。

　　我也很富有作文 15

　　曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，于是手執稚嫩的筆在日記中悄悄寫下:“有時，我像身上穿的T恤衫一樣隨便;有時，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我并沒有善感的氣、奇特的想象和多情的文筆，但寫出的是我自己的心聲，是真實而富有個性的我。

　　沐浴著晨風，笑迎著朝霞，我踏進了初中的門檻，一種興奮而帶點悵然的感覺潛滋暗長，我上初中了，我再不是小孩子了。我就是我，一個獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回;我愛觀滴泉飛瀑，它演繹著世間萬象的變幻;我愛四季的風霜雨雪，從那里，我得到了生命的`啟迪;我愛自然界的綠樹紅花，從那里，我領悟到了自己也是裝點這瑰麗世界的一員。

　　我愛讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、張愛玲和舒婷。我愛隨著郭沫若去“鳳凰涅磬”而獲得再生，愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”萬盛名難副同悲而扼腕嘆息，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。

　　我就是我，在榮譽前不自傲自大，在受到批評時也不妄自菲薄;在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌;高興時，我灑下一串銀鈴般的笑聲;悲傷時，我也不吝音自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情于垂柳的依戀，我傾心于紅豆的相思。

　　我就是我，我哭我笑，但不沉溺;我忍我讓，但不怯懦;我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不逐天真，復雜中又有單純。

　　我就是我，一個富有個性的女孩。

　　我也很富有作文 16

　　我真的很富有，我真的很富有，有老師對我的疼愛，有同學對我的喜愛，有父母對我的寵愛，有親戚朋友對我的關愛，我還有美好的家庭和校園生活，也有聰明、智慧和才能。

　　我有一個十分疼愛我的老師就像是一位偉大的母親，時刻愛著我們每一個同學。有一次，我生病發燒上不了課了，打電話請假，老師十分關心地提醒我要多休息，多喝水，多穿些衣服。我聽了心里暖洋洋的！

　　我有十分喜愛我的同學，她們都愿意和我一起做游戲，還有時請我去她們家里做客。我有三個最要好的朋友，其中兩個是雙胞胎姐妹:李宜潤、李宜潼 。還有一個是:杜鑫媛。和她們在一起，我都會覺得十分快樂！

　　我還有十分寵愛我的父母，父母對我總是那么的親切和藹，總是最疼我，把我所需要的通通給我，在和我玩的同時也會給我知識，在我最需要的時候，他們都會陪伴在我身邊關心我、照顧我，把全部的愛都傾注在我身上。他們給我的是寵愛而不是溺愛，我的父母是我最愛的人！

　　我還有十分關愛我的親戚朋友，他們關心我的'現在，更關心我的未來。

　　我有美好的家庭和校園生活，在家里可以和同學一起在一起學習知識，又可以和同學一起玩游戲，還能得到老師的關愛。

　　我又聰明，智慧和才能，人人都夸我是個聰明有智慧的女孩子，在知識的海洋里，我會不斷的駕船行駛，遇到大風大浪，我也不怕，勇敢的去面對，我有很棒的才能，那就是跳舞

　　我也很富有作文 17

　　以前，我總會這么想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子里，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實并不是這樣，這只不過是我的空想，家里也沒有什么玩具，就算有也只不過是自己用木頭做的“小發明”而已。那時的我是多么希望自己能有許多的錢。

　　伴著窮苦而辛苦的日子，我慢慢地長大了，小學生活中的幻想世界也隨之消失了，因為我覺得我身旁有無限的`財富。俗話說“窮人的孩子早當家”。我們鄉下的孩子從小就可以幫父母干些家務，比如：可以幫忙洗碗、掃地、洗菜、煮飯等，除了做家務，還可以幫忙干些田地里的活，像拔草，拉禾苗、扛秧苗、放牛、趕鴨子等。你說，這難道不就是一筆很大的財富嗎？

　　我們的財富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉下的孩子，沒讀過什么書，但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜里還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說明他能自立自強，本事大。也說明了我們鄉下人能獨立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應社會生活。

　　現在，我覺得我很輕松，因為我腦子里裝的不再是那金錢，而覺得自己太幸運了，有那么多的財富伴著我。我也將永遠繼承這筆無形的“財富”。

　　我也很富有作文 18

　　每個人都想變得富有，沒有人愿意自己選擇變窮。這是事實。事件他有錢想變得更富有，而非常富有的人想變得超級富有。在物質主義的世界里，金錢是每個人，無論老少，男人或女人，都在尋求的不可或缺的商品。

　　每個人都有自己追求財富的'理由。我也有我的，這就是我的理由。

　　首先，我會建造我夢想中的房子。它將位于一個安靜而隱蔽的區域，遠離繁忙的城市。它將建在一大片土地上，其中還包括游泳池、網球場、羽毛球場和環繞莊園周邊的慢跑跑道等設施。它還將有一個美麗的花園和一個花園派對的燒烤區。

　　然后，我也想擁有一艘大游艇，可以出海出海。這艘游艇將有一個儲藏豐富的儲藏室，里面有最好的食物和飲料，這樣我和我的客人就可以在海上停留幾天或幾周。

　　我會擁有自己的噴氣式飛機，隨時可以飛到世界任何地方。我可能一天在紐約，第二天在巴黎，第二天在上海。

　　然后，我也想幫助人們。我會成立一個慈善基金會來幫助有需要的人。我會向才華橫溢的年輕人頒發獎學金，這樣他們就可以繼續深造而不必擔心經濟問題。我也會為老人和殘疾人建立家園。

　　最后，我會捐出一大筆錢用于醫學研究。科學家們還沒有找到治愈癌癥和艾滋病等疾病的方法。為這些有價值的事業提供幫助會很好。

　　這些都是我想要致富的原因。

　　我也很富有作文 19

　　我喜歡看書，更喜歡儲書，因為儲的書我能讀好多遍，而每讀一遍的感受都不一樣，很奇妙，所以我喜歡儲書，也喜歡閱讀。

　　說到儲書量，我的書可不少，一共三十多本。當然，儲書也有儲書的故事，我也一樣。小時候，爸爸從不限制我看書的范圍，所以，我經常買楊紅櫻的書，后來，我漸漸長大了，爸爸就對我說：“不要只看一個人的書，知道了他的寫作方法，就應該讀讀其他人的書。”從那以后，我不只讀楊紅櫻的書，還讀其他人的書，比如：沈石溪和曹文軒的小說。

　　當然，儲書就是為了閱讀。不過每個人的閱讀方法不同，我也有我的閱讀方法。我讀一本書，一般采用三遍讀書法，每一遍都有不同的目的：第一遍，大概了解故事的主要內容，然后在大腦形成一個動畫，以便了解作者表達的'真正意思和思想感情，然后再讀第二遍，這一遍要仔細看一看文章的寫法，再想想自己所缺少的寫法然后再進行練筆，第三遍，就是一邊看一邊仿寫，主要內容不變用自己的語言把他敘述下來。長期堅持這樣讀書，我的習作能力不斷得到提高，語文的綜合素養也得到了提高！

　　我儲書，我富有；我讀書，我收獲！我和書成了不可分割的朋友！

　　我也很富有作文 20

　　一談“富有”，很多人都不免會偏向于金錢，而在我的概念，你對富有也有不同的理解。

　　小學生活，我做了許多許多朋友，每一個朋友都是能在關鍵時刻挺身而出的那種。我，而且我在學校也比較開朗，一下課就與同學們打成一片，每當我看著我身邊的一群好朋友圍繞在我身邊嬉戲打鬧，我真心覺得我自己非常“富有”––朋友使我富有

　　每個學期的`結束，因為我整個學期都不怎么搗亂，有也是極少數，所以學期末也能得個三四張獎狀，有時學校舉行活動時，只要我有能力，我也會積極為班級貢獻自己的一份力量，也會得那么一兩張獎狀。現在我的獎狀已經攢了不少，我覺得也可以見面一面墻了吧。看到一張張獎狀，我總覺得我很“富有”–成績讓我富有。

　　每次只要媽媽給我一點零花錢，我就會適當的買一些小零食，帶到學校吃，而那些坐在四面八方的人也都“享福”了。我會分很多給他們，通常是自己的零食還沒吃幾口，一看就差不多見底了。同學們也說我大氣慷慨，富有。聽著聽著，我也覺得我很富有–分享讓我富有。

　　學會感恩那些幫助過你的人，珍惜你的所有，你以后才能變得更加富有。

　　我也很富有作文 21

　　說起富有，大家都想到什么？有錢？朋友多？而我認為，富有就是父母對我的愛……

　　每天清晨，媽媽先從溫暖的床上爬起來，為我料理美味的早餐。她常說，早餐是一天活力的源泉，但也不能多吃，否則，就會患上肥胖癥。她做得也很講究，一周頓頓飯不重復，營養也高。還記得去年剛開學，由于假期的生物鐘調不過來，快遲到了，只好把早飯帶到學校去吃。剛吃開，就有一些聊天的同學聞到了香氣，走過來問我早餐在哪兒買的，當我說出是我媽媽做得時，他們的臉上頓時漾氣了羨慕之情。看著他們的樣子，我便覺得我很富有，因為我有了媽媽獨一無二的愛。

　　每天晚上，爸爸總是坐在我旁邊，看著我寫作業。作業一有問題，他馬上就會指出來，改掉我“馬大哈”的毛病。我遇到難題時，他就會和我一起思考，一起探究答案。有一次，我們父子兩因為一個小問題爭執不下“鬧”翻了，誰也不理誰，可到了做作業的時候，他依然坐在我旁邊，耐心地看著，好似白天一切都沒發生一樣。這時，我頓時覺得自己有點“小心眼”，覺得我很富有，因為我有爸爸無私的'愛。

　　爸爸媽媽，我一定會珍惜你們的愛，聽你們的話，讓你們也變得富有——擁有我更多的愛。

　　我也很富有作文 22

　　我雖沒有萬貫家財，豪華別墅，出入名車。也沒有能力出手闊綽，揮金如土；一擲千金，但我也是富翁。——題記

　　我記得，每次我抱怨沒錢的時候，我總是想：“我為什么這么窮，身上一分錢都沒有，我為什么生在這么一個窮家庭里呢！”

　　在一個星期天里，我閑來無事，隨便翻翻，結果翻到了一篇故事，這個故事的內容是這樣的：一個年輕人，總是抱怨自己命苦，一分錢也沒有。一位老人聽到了，對著年輕人說：“年輕人，我們做筆交易吧！你給我一雙手，我給你十萬兩黃金。”年輕人聽了這話想：我連手都沒了，給我這些黃金有什么用呢！于是年輕人，搖了搖頭說：“我不換。”

　　老人接著又說：“那我要你的`腿，我會給你十萬兩黃金。”年輕人聽了，還是沒有同意換。接著，老人又說：“那我要你的一雙眼睛，我會在給你十萬兩黃金。”到最后，年輕人始終，沒有同意。

　　“年輕人，其實你很富有，又有力氣，可以創造出，自己的一番事業來。”

　　老人的這一番話，使我倍受感動。是啊，其我很富有，但我卻還不知道。

　　從此之后，我不再抱怨，因為我知道，其實我也是有錢人。

　　我也很富有作文 23

　　在這座繁華的大城市里，我家顯得很窮。

　　的確，同學們家里都有電腦，而我沒有；別人放假可以去旅游，可我家沒錢；城里的孩子可輕易得到的東西，我不能；甚至有時候連我們三姐弟的學費也要掂量掂量。

　　可是我從不在乎。

　　雖然，家里那么多的柴米醬醋鹽，每一件都與金錢息息相關，金錢是防止家庭木桶滲漏的堅定鐵箍。但是，只要顧得了溫飽，一家人沒有過多的物質需求，能省便省；家里人都有愛，都能其樂融融地生活，快樂和幸福便會在艱窘的`環境中生長。

　　家，是心靈和肉體的港灣，能停泊萬噸巨輪也能棲息獨木小舟。家的邊陲可以綠樹成蔭繁花似錦，圍起一個小鳥的天堂。對于我們孩子而言，家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀，家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。

　　一個家最需要什么？是愛。缺乏愛的家庭，是易碎的玻璃。愛如綿綿長長包裹家庭瓷器完整的絲縷，似青青翠翠保養家庭花葉常青的圣水。愛是神奇的化學試劑，能讓苦難變得香甜。愛可以荊釵布裙，愛可以粗茶淡飯，只要一腔真情，愛就有了依傍。

　　我已經擁有天空和海洋，擁有自信和尊嚴，擁有知識和歡樂，擁有親人對我盈盈的愛……擁有的已太多，無錢又何妨！何況，我的生命已經很“富有”了。

　　我也很富有作文 24

　　身邊富有愛心的人有許多，我認為我自己也是一個有愛心的人。

　　我家曾經養過一些貓狗，可是都死了。你們知道他們是怎樣死的嗎？讓我告訴你，有的是被車給壓死的。我很傷心。

　　我這個人非常喜歡小動物的，只要它來到我家中，我會把他們當作寶貝一樣來對待。 好了，先不扯這么多啦，我們進入正題吧。

　　第一個來到我們家中的小動物，是一只才生下來沒多久的寵物狗，它非常可愛。它的毛發是棕色的，卷卷的。我給它取名為“卷毛”。它來到我家的第一天，就受我的寵愛。

　　我上學時，上課時，玩耍時，我的腦子里都在想它。回到家第一件事，就想看看我的“小卷毛”。

　　幾周后，迎來的'將是一件非常令人不愉快的事，我的卷毛被爸爸倒車給壓死了。

　　第二個是一只貓，最后也是被車給壓了，死在車輪下。當時的情況是這樣的，我們的那只貓很頑皮，喜歡到公路上亂跑。那次，它又到公路上跑，那輛車的司機沒有看見它。車一溜煙過去了，貓死了。當我看到那慘景，我哭了。

　　現在，我又養了一只寵物狗，它叫“點點”。我時常告誡它，不要亂跑，注意汽車。

　　它非常聽話，奶奶也非常喜歡它，它受到我們一家人的寵愛。

　　我也很富有作文 25

　　我是一個富有的人。我打算起訴《福布斯》雜志，因為它毫無理由地將我忽視。在它公布的全球排行榜中，包括據說擁有數百億美元家產的文萊蘇丹等人，而我卻榜上無名，然而富有又豈能用金錢來衡量？

　　我是個富人，非常富有。不信你們瞧：

　　我活著，擁有健康，我有一個溫暖的家：妻子賢惠，與我互敬互愛，子女孝順，給我帶來無盡幸福，孫兒活潑可愛，令我開懷。我的兄弟姐妹就像是我的朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關心我。有人真誠地愛著我，雖然我有這樣那樣的缺點，而我也真誠地愛著他們。我只有四個忠實的讀者，盡管寫得可能很差，但他們認真閱讀我的作品。為此我衷心的感謝他們！

　　我有一間房，房子里有很多書。我擁有世界的一小塊，它是個果園，每年都為我獻上甜美的蘋果，我還有一只狗，在我回家之前，它不會去睡覺，它總是歡快地迎接我回家。仿佛我就是它的天它的地。

　　我的眼睛能看，耳朵能聽，腳可以走路，手可以活動，腦子還能想事情，想那些發生在別人身上但我卻未經歷過的'事情。

　　我是自己的主人，享受生活的快樂，分擔別人的痛苦。還有誰的財富比我更多嗎？

　　為什么《福布斯》雜志不將我評選為世界上最富有的人？

　　我也很富有作文 26

　　孩子，需要的是什么？快樂。快樂，造就了一個怎樣的孩子？天真。而快樂和天真又構成了什么——一個富有童心的'孩子。

　　我嘛，雖說已經是讀六年級了，應該算是一個小大人了，而我去不失一顆童心。學習使得我一本正經，可要是玩起來，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？

　　體育課時，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個要好的朋友玩兒了起來，別笑我，畢竟我還是個孩子啊。課間十分鐘，從教學樓往下望，看見那一年級的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時間如果能夠倒流那該多好啊！那時，就可以痛痛快快的玩了！考試不理想時，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會更加難過，倒不如開開心心的，盡了力就沒事了。接著，恢復了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續學習。因為這，伙伴們還說我是天生的樂觀主義者！

　　這就是我——一個面帶笑容充滿陽關與童心的女孩！

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