掰手腕作文集錦[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的掰手腕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掰手腕作文1

　　今天，我們作文班的老師利用了下課時間，演示了一場精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。

　　老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學們期待的目光中拉開了。

　　老師再把我們分成三組，一組五個同學，第一戰上場的是一位女生，她擁有一個“大彪妹”的稱號；老師又喊到我的名字，要我跟她較量，我們面對面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內心已經明確有一場激勵的戰斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時間一分一秒地過去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時我醒悟了，原來她用了僵持法，先不把對手壓下去，而是用自己的`力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因為我的智慧，她的手已經失去了平衡被我壓倒了桌底……

　　啊！這小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。

掰手腕作文2

　　有一天下午，老師在教室里舉行扳手腕比賽。

　　第一次老師要選人時，同學們紛紛舉起手來了，腰都挺直了。可第一回老師選的人是陳曉和曉麗，這兩個女生，她們準備好了，老師宣布了開始，同學們有的給陳曉加油，有的給曉麗加油，同學們加油的.聲音如雷公公在打鼓一樣，比賽結束了，老師剛想宣布是陳曉贏了，可在這個時候有個同學說：“不行，陳曉他作弊了。”說完同學們一個接一個地說，最后誰也沒贏。

　　第二回老師選了兩個男生，分別是王樂和王晨，這一回給王樂加油的人很少，給王晨加油的人很多，這一回，王晨沒有辜負大家的希望，他贏啦！

　　第三回老師看了看時間，已經快下課了，老師對同學們說：“再玩最后一次就下課了，誰想玩舉手。”這一回，同學們把手舉得很高，有的直接跳了起來。可最后一次老師還是沒有選中我，老師選了一個男生陳剛和一個女生莎莉。比賽開始了，女生都在給莎莉加油，男生都在給陳剛加油，同學們的加油聲比原來還要大，如巨人在怒吼，最后是陳剛贏啦！這時下課了，同學們一個接一個地走出了教室。

　　今天我雖然一次也沒有上臺扳手腕，但我還是可以感受到那些上臺扳手腕同學的心情，一種無法比喻的開心，無法比喻的快樂，將會成為一個美好的回憶，放進我的記憶寶庫。

掰手腕作文3

　　我們玩過的游戲有很多，可大家是不是很少玩或沒有玩過掰手腕呢？今天我就來說一說我們班掰手腕吧！

　　今天最后一節課，老師剛把掰手腕兒幾個字寫到黑板上，大家就七嘴八舌地說了起來。于是，老師開始選人了，大家都把手舉到天花板上了，最后，老師選了安禹名和吳鑫輝，我想：一定是吳鑫輝勝。所以我沒有去看、果然吳鑫輝毫不費力就勝了安禹名。

　　老師讓吳鑫輝留下，又找了于昊正。我想：這下有意思了。我跑到賽場，可人滿了。我找了一個地方看。他們開始了比賽，盡管他們已用了自己最大的力氣，可還掰不過對方，此時，他們在用自己的'眼睛狠狠地瞪著對方，仿佛在說“等著吧，無論如何我也要勝了你。”兩分鐘過去了，他們的手腕還沒動，不過同學們的加油聲一聲比一聲響、一聲比一聲亮。他們的脖子上都有了汗珠，終于，于昊正勝利了！他的好多粉絲都開始歡呼、第二場，于昊正依然占上分，又贏了。看著他的汗珠大粒地往下掉，可以知道他花費了許多力氣才勝利的。

　　這個游戲不僅讓我們知道他們幾個誰最強，還讓我們度過了一個歡樂的下午。

掰手腕作文4

　　“你會掰手腕嗎？”“什么？掰手腕？今天我在作文班上還掰了手腕。”

　　今天，我來到作文班，看見電視上幾個大字，“掰手腕大賽”，難不成今天要掰手腕？上課了，老師說：“今天我們要決出誰是這里的大力士。”聽到這里，同學們有的高興地歡呼起來，有的緊張地搓了搓手，好像很緊張一樣。

　　賽前，老師講了比賽規則，就開始了，同學們做了熱身活動，有的搓了搓手，有的甩了甩手。首先是初賽，和同桌比，我的同桌是陳鵬飛，我忐忑不安地想：完了，我看他在學校力氣就非常大，我一定是他的手下敗將。我伸出右手，緊緊握住他的手，咬緊牙關，我用盡了九牛二虎之力，但還是輸了。

　　到了決賽，雙方都緊握對方的手，皺起了眉頭，咬緊牙關，只聽老師喊了一聲：“開始。”加油的'聲音一下子傳開了，他們倆的實力不相上下，一會往男生那邊傾斜，一會又往女生那邊傾斜，他們的雙手都在發抖，一會兒又成了平局，像被固定住了一樣，老師說了一聲：“停！”他們倆停下來休息，當要再次開始時，他們都把外衣脫了，我想：不會又是一場平局吧？結果，女生竟然贏了，太出乎我的意料了！

　　看來女生當中也有大力士呀！真是人不可貌相。

掰手腕作文5

　　“今天，我們進行一個小小的比賽，掰手腕！”龔老師一站上講臺就興奮地說。“現在我要選兩位同學”。

　　“我！我！”同學們爭先恐后地喊著，那聲音幾乎是要穿破教室。“嗯，那我就先來個胖瘦搭配！”老師微笑著說。“安禹銘，吳鑫輝，你們上來！”老師大手一揮，選手已經摩拳擦掌地站好位置了。“擂臺”剛擺好，同學們就像潮水般涌上去。此刻，我的大腦飛快的轉動著，老師葫蘆里賣的什么藥？

　　比賽在喧鬧中開始了，這兩名選手的比賽似乎沒有什么懸念。果不其然，吳鑫輝三下五除二就把安禹銘“干掉”了。接著，老師又讓又高又瘦的于昊正來和他PK，這次我更來了勁，干脆直接坐到講臺上看，到底是身材魁梧的.于昊正能贏，還是健碩的吳鑫輝能贏呢？我繃緊神經期待著。

　　“加油！加油！”大家各自在看好的選手身后吶喊。只見吳鑫輝和于昊正都鼓足了勁，漲紅了臉，脖子上青筋凸顯。1分，2分，3分過去了，他們依然緊握著對方的手僵持著，眼看于昊正的手快要被壓倒在桌上時，卻突然一反手，吳鑫輝招架不住被壓倒在桌上，教室里頓時沸騰，于昊正贏！這結果出乎我意料，也許是吳鑫輝剛才一場比賽有些耗費體力吧。接下來一輪，還是于昊正贏了，這時的他汗珠大顆大顆滾下來，并且不斷地晃動胳膊放松自己。

　　在同學們的歡呼聲中，一場扣人心弦的比賽結束了……

掰手腕作文6

　　“加油，加油！”咦，這是什么聲音？讓我們把鏡頭拉近一點看一看吧！

　　原來啊，我們班正在比賽掰手腕呢！第一場是一男一女比賽。一聲令下，只見胡睿洋的臉憋的通紅，而毋子軒卻一臉輕松。不知是誰叫了一句：胡睿洋之力！奇怪的事情發生了！原來一臉輕松的毋子軒變得滿臉通紅，而胡睿洋卻變得一臉輕松，最后的`結果可想而知了。胡睿洋勝利。

　　下一場比賽仍然是一個男生，一個女生。女生是王藝諾，男生是王鑫瑤。這一場就沒有上一場激烈了。這一次，王鑫瑤和王藝諾都用盡了全身的力氣，王藝諾贏了。

　　第三場比賽是兩個男生，一個是馬寧，另一個還是王鑫瑤，馬寧和王鑫瑤的這場比賽是最激烈的了。因為他們兩個力氣相等，同時又是好朋友。剛剛開始的時候，兩個人的手一直僵持不動。過了一回兒，開始出現了微微的動搖。又過了一會兒，出現了大幅度的動搖。同學們也不再大喊，緊張的看著自己所支持的人的手，好像就是他們的生命牌。就這樣又僵持了一段時間。兩人的力氣都在慢慢的消耗。最終，王鑫瑤堅持不住了，馬寧獲得了勝利。

掰手腕作文7

　　剛進門毛老師就對大伙說：“咱們今天來比賽吧！”“比什么呢？”“掰手腕啊！”大家都覺得很不公平，因為毛老師可是大人啊！大人的力氣都比小孩的力氣大。毛老師笑著對大伙說：“沒關系，我用二根手指跟你們比賽好不好？”“好！”我暗暗地笑了下，毛老師可沒說兩只手不能同時一起掰手腕！

　　第一場，林嘉佳先上了場。毛老師瞟了她一眼，不屑一顧地對她說：“瞧你這弱不禁風的樣子，還是下去吧！”林佳佳不服氣地一撇小嘴，說：“誰勝誰負還不一定呢！”隨著一聲“游戲開始！”，毛老師不費吹灰之力就打敗了林佳嘉，林佳嘉垂頭喪氣地下了臺。

　　參加第二場比賽的是一個叫做王小明的'男孩子。王小明十分緊張地看著毛老師。毛老師又開始使用心理戰術了，似笑非笑地看著他說：“你，還是下去吧！你是贏不了我的！”比賽開始了，剛開始時雙方勢均力敵，僵持不下，我們激動地吶喊“加油！”“加油！”黃曉明身體前傾，緊握拳頭，兩腿使勁地往下墜，把吃奶的力氣都用上了，直憋得滿臉通紅……而毛老師呢，慢慢開始顯得有點兒吃力，最后王小明終于贏了。

　　第三場是我，我一臉從容地看著毛老師，毛老師顯得有點兒緊張。我不由得暗自好笑。游戲開始！我一下子使出了全身上下的力氣，毛老師快不行了。我趁這個時候用力一掰，一舉擊敗了他。同學們都說我是“女中豪杰”，我可高興了！

掰手腕作文8

　　今天上午，我們班上開展了一場掰手腕比賽。

　　比賽前，老師宣布了比賽規則，又把我們分成了兩大組，并要求每組選中一個“大力士”進行決賽。我們先跟自己的同桌比，再選出最終勝利的人。我和周佳怡展開了較量，可是我還沒堅持一會兒，就敗下陣來，我想以后還是應該多鍛煉鍛煉身體！

　　經過了幾輪“英勇奮戰”，終于選出了兩名代表，分別是鄧天陽和肖一民。兩人昂首挺胸地走上了講臺，好像誰也不想輸給對方。只見他們把手放在桌子上，隨著老師一聲令下，他們展開了一場激烈的比拼。看到肖一民那瘦小的身材，我不禁為他擔心起來，他的'身體已經在緩緩的傾斜了，他會不會輸呢？

　　在看鄧天陽漲得滿臉通紅，似乎是一個滿腔熱血的士兵在戰場上奮勇殺敵。他把百分之百的力氣都集中在手上。他倆互不相讓的氣場實在讓我們驚訝，好像桌子都要被他們震翻了。旁邊的同學有的在為他們加油鼓勵，有的甚至跑了過去想看個仔細，有的坐在座位上焦急的等待比賽結果，希望自己那一組的代表獲勝。

　　經過了兩輪的比拼，由于肖一民和鄧天陽的實力不相上下，最終打成了平手。兩位代表累的氣喘吁吁，仿佛手都要累斷了。

　　雖然最后兩位代表打成了平手，但我佩服他們不服輸、一心想為自己組爭光的精神。

掰手腕作文9

　　今天我們上了一節體育課，老師說今天要舉行扳手腕比賽，聽到了這個消息，我開心的又蹦又跳，因為我很擅長扳手腕比賽，心想這次我所在的隊一定能贏。

　　比賽開始了，我是甲方的代表，而乙方的代表是崇博堯，他是一個高個子，大家都說他的力氣是我們班最大的，聽了這話，我顫抖起來，因為我可能會輸，這時我沉下心來想：“相信自己，一定會贏的'，我摩拳擦拳，生龍活虎，擺出一副胸有成竹的樣子，而他卻躍躍欲試、氣勢如虹，看他的樣子好像有點瞧不起我，這時我暗暗下決心，一定要打敗他來證明我的實力。

　　比賽開始了，我和崇博堯做了下來，雙手交叉在一起準備開始，當老師說321的時候，我用了九牛二虎之力，而他的力氣也不小，我們最后都用盡了全力，我趁他力氣小了，我使出了河東獅吼，把他扳倒，甲隊一片歡呼，情緒達到了高潮，而乙隊一點也不開心，之后老師說了一句三局兩勝，熱鬧的情景又起來了，我心想：“上一局我用了的力氣太大了，第二局可能會輸，果然不出我所料，第二局我被秒殺，但是第三局我一定會贏回來的，到了第三局，我用盡了全身的力氣把他們扳倒了，全班一片歡呼。

　　今天我很開心，期待下一次再玩這個游戲。

掰手腕作文10

　　最近一兩天，不知怎么的，我們班掀起一陣“掰手腕”的浪潮，一到下課，那教室儼然成了“掰手腕”大賽的現場。

　　昨天下午第一節下了課，我率先向范文滔發起了挑戰，通過“掰手腕”來一決勝負。

　　他欣然同意，我們都半蹲下來，手緊緊握在了一起，空氣在一剎那間像是凝固了一般，氣氛也變得緊張了起來，甚至有些詭異。

　　“三、二、一，開始！”隨著裁判的一聲令下，我全身的力量幾乎都集中到了右手上，右手受力的影響，頓時變得白一塊、紅一塊，青筋畢露，兩只握著的手，左右輕微擺動著。場面進入了白熱化。突然，他慢慢松懈了下來，好勝心強的我當然不會放過這次絕佳的機會，找準時機，持續發力，最后輕松獲勝。得意！

　　我相繼又向三四位同學發起了挑戰。最后，不用說都是以完勝結束了比賽。屢戰屢勝的我有些飄飄然了，把目光轉移到了坐在我后面的楊子宸，我就不信，他那么瘦，能掰過我！我毫不猶豫向他遞交了戰書，沒想到他竟爽快的答應了。

　　我抖了抖右手，甩了甩胳膊，一副勢在必得的樣子。同樣，我們將手緊握在了一起，但從他的力度上來看，他的實力還算強勁。

　　比賽開始后，我占了絕對性的'優勢，不過兩秒就把他的手腕壓到了離桌子兩三厘米處，但誰知正當我得意洋洋之際，他不知從哪來的力氣，沒等我反應過來，就逆轉了局面，反敗為勝。真不應該呀！

　　這次“掰手腕”的經歷給了我一個啟示：驕傲，是成功的絆腳石；而謙虛，則是成功的引路人！

掰手腕作文11

　　今天，上作文課，老師在黑板上列了游戲規則，讓我們猜一猜，這是什么游戲？我前面的同學笑笑站起來說：“這個游戲是掰手腕。”老師對笑笑說：“你真聰明！”笑笑聽到老師的贊揚心里美滋滋的。

　　老師讓每組選一位同學上臺比賽，我們組派出的是小蘭，小蘭信心滿滿的站上了講臺。第二組的選手是小紅，小紅不情愿的站上了講臺。

　　選手在講臺上開始熱身，小紅把手彎了起來，手臂上下甩動。小紅把手伸了起來，手交叉著，再把手反過來向前伸。開始前，老師讓我們猜猜誰會贏？我們都說小蘭會贏。

　　老師讓選手坐在戰場上，一個坐前面，一個坐后面。老師說：“選手們準備好了嗎？”選手們齊聲答道：“準備好了。”老師又說：啦啦隊員們，準備好了嗎？“我們自信滿滿的說：”準備好了。“

　　比賽開始了，小蘭和小紅胳膊肘立在了桌子上，手緊緊的握著對方。小蘭的眉毛皺了起來，眼睛瞇了起來，嘴巴裂開了。小紅絲毫不受影響。小紅和小蘭的手握的緊緊的'，指甲紅白相間，好像快要斷了。啦啦隊員齊聲喊道：”加油！加油！“小蘭猛的加大力氣把小紅的手掰到桌面上，結果小蘭贏了！

　　選手們松了一口氣，小蘭很高興，小紅不服氣的說：”下次再比。“

　　通過這個游戲我明白：做任何事情，只要有信心，就能成功。

掰手腕作文12

　　今天是個不平凡的日子，因為宋老師組織了一場男生童周和女生嚴思源掰手腕大PK，下面就讓我這個戰地小記者給大家分享一下戰況吧！

　　一張桌子，兩把凳子，放在教室的正中央，特別引人注目。宋老師先宣讀了誰和誰一組PK，最有看點的就是女生嚴思源和男生童周的比賽了。一位是秒殺“奶油哥”肖嘉沁的嚴思源，一位是男生實力派童周，他是我們班乃至全校大名鼎鼎的'足球小王子，他腳力很大，估計他的腕力也不容小覷吧。

　　宋老師讓我們猜猜誰會獲勝，然后押一個賭注，哈哈，這下班級里炸開了鍋：三分之一的人選擇了童周，三分之二的人選擇了嚴思源。

　　“三！二！一！零！開始！”“加油！嚴思源加油！”“童周，加油！”此起彼伏的加油聲讓比賽變成了一場持久戰，兩位選手手上頓時青筋暴起，臉上汗珠密密麻麻，童周的臉上汗一大顆一大顆地往下滴，嚴思源額頭上滲出了又細又密的汗珠，看來兩位選手是使出了洪荒之力了啊。就在這難解難分的時候，童周似乎想逃脫嚴思源的魔爪，哈哈，機會來了，嚴思源順勢而下，一舉拿下了童周。教室里響起了雷鳴般掌聲，哈哈，“巾幗不讓須眉”，今天在教室里上演了！只見童周害羞得一直在教室外面跑，哈哈，確實有點丟面子啊！

　　這場比賽讓我知道了，巾幗不讓須眉！

掰手腕作文13

　　我參加過學校里的許多比賽，但令我印象最深的是那次掰手腕大賽。作文那是下課時，起初，只是我與李純丹掰手腕。我們在一個桌子上比賽，她用左手，我也用左手。

　　比賽開始了，一向瘦弱的我這次卻只用了一丁點力氣就跟她打成平局了，然后我一用勁就把她打敗了，她很不服氣，嘟著小嘴說：“再來一次。”我點了點頭，答應了。我這次一定要讓她輸得心服口服的'。比賽又開始了，這次，我用右手，她也用右手。這次我的手有點撐不住了，她慢慢占據了上風。就在我的手快被她掰到桌上時，我計上心來：“等她快把我掰到桌上時，肯定力氣快用完了，那時我再用勁一掰就能反敗為勝。”

　　我按照這個計策，不但贏了，還讓她輸得心服口服了呢！然后，我又與老師掰手腕，從沒想過我會贏，可是，我居然贏了，這讓我不敢相信，驚喜之情溢于言表。我當上了掰手腕大賽的冠軍，我還獲得了一個值得保存得小獎品呢！還有的同學不服氣，想要和我比賽，但是，他們都成了我的手下敗將！老師也對我刮目相看了，我很高興。從此以后，同學沒有人敢對我不懂禮貌了，因為我會說：“有本事，跟我掰手腕。”

掰手腕作文14

　　這是一個令人難忘的下午，我們班舉行了一場激動人心的掰手腕比賽，只見同學們個個都躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待的想馬上開始。

　　第一局開始了，趙老師讓邱靖翔和我上了臺，我握住了他的手，手放在直線上，只聽一!二!三!開始!一場別開生面的.掰手腕比賽打響了，我緊緊地捏住他的手，死盯著他的手，只見他滿臉通紅，腮幫子鼓了起來，還不停的喘氣，指甲被捏得發白，我趁此機會，把全身的力氣都用在了手上，只見我的手像摔跤手一樣一下子就把他給拜到在地，邱靖翔想挽回可已經來不及了，我的意洋洋地來到了我的坐位，邱靖翔垂頭喪氣的下了臺。

　　第二局又開始了，這回是兩個女同學，她們分別是嚴子玉和韓榮榮。只見她倆慢吞吞地上了臺，她們的手握在一起，周子浩自告奮勇幫她們指揮，只聽見一!二!三!開始!雙方同學捏緊了手腕，韓榮榮輕而易舉就掰下了嚴子玉，可嚴子玉不服，要求在比一次，趙老師答應了她，倆人的手再次握在一起，只聽一!二!三!開始!這次嚴子玉使出了吃奶的勁，可韓榮榮也不甘示弱，使出九牛二虎之力，只見倆人滿臉通紅，指甲發白，衣服還不停地顫動，時間到了，可倆人還沒有分出勝負，老師只好把這局當成平局。

　　不知不覺的時間如水一般從我們身邊流過，比賽結束了。但這次，給了我很大的收獲，讓我力氣變大了，也讓我明白了互相謙讓是最好的美德。

掰手腕作文15

　　“加油，加油……”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。

　　首先是我對戰雷文博，結果我因為力氣大贏得了比賽。接下來的是熊軼對戰鄭朱硯。兩位都是實力派選手，個個虎背熊腰，肌肉發達。比賽開始啦，兩位選手都使出全身的力氣，毫不示弱，雙方不分上下。你看熊軼，他把吃奶的勁都使出來，青筋暴出，滿頭大汗，整張臉通紅。而鄭朱硯，眼睛瞪得很大，咬牙切齒地似乎要把對手給吃下去。

　　比賽進入白熱化階段，突然鄭朱硯的手用力按了下去，眼看熊軼的'手就要被壓下去了，但熊軼仍然咬牙切齒地堅持著。啊，你看，熊軼的手背，離桌子越來越近啦，三厘米、兩厘米、一厘米，我們都以為熊一要輸了。突然，只見熊軼猛地將手往上一翻，鄭朱硯措不及防，輸了比賽。原來熊軼耍了個心計，趁對方放松警惕，突然一個回馬槍，贏得了比賽。

　　掰手腕，不僅要比力氣大，而且，要比的是方法，哪怕對方力氣比自己大，都有可能輸。這就是扳手腕的技巧，你們一定要記住哦！

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