我的摯友作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的摯友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的摯友作文 1
青春，是一首永不磨滅的贊歌。而有些事情是贊歌中不可或缺的伴奏樂，它將永遠與青春同步播放。
我的初中數學老師“湯哥”是我見過最sepcial的數學老師。他時不時在上數學課講解完重、難點的關鍵時刻，突然給我們全班同學來個回眸一笑，就好像在和我們用眼神交流——確認過眼神，我是你們最受歡迎的老師！緊接著，班上的同學們你望著我，我望著你，在知識的理解當中，笑得前仰后合，在快樂中又度過了一節難忘的數學課！
“湯哥”頭上那地中海的造型是讓我們大家印象最深刻的。他有一個可以發生鏡面反射的額頭，洞察力極強；湯老師也是一個極有學問的人，為了讓我們深入淺出地聽懂那深奧的數學，每天在家里研究啊研究，連累了發絲，最后就只剩下可憐的幾根了。
湯老師說話非常風趣，聲音時大時小，有時如驚雷，把你從恍惚中拉回；有時如私語，告訴你數學的線條是多么地美。若在課上逮到不太專注的同學，就會問：“今天練武了嗎？是不是想跟老師展示一下？”那正在開小差以及準備開小差的同學在“豈敢、豈敢”聲中，忙亂地跟湯老師確認眼神，我是最認真聽課的.學生。
老師在教我們做題時，又常常在話中帶有一種權威。在上課和下課的時候也會經常和我們開玩笑，特別寬以待人，有時還會給我們講家庭作業。
自從他的到來，我的數學興趣仿佛也被他拉來了。在下課或在中午吃飯的時候，我會主動的去問一些數學競賽題，印象最深刻的一件事我在下課后問了他一個課外話題。
“老師！為什么一除三取它的小數形式，再乘三等于的是0.9循環，而三分之一等于一除三，那么說三分之一等于一，可我就總覺得就是少了那么一丟丟！”他摸了摸自己亮晶晶的腦門說：“確認一下，你是真想聽啊？”我說道：“確定！”老師又開啟了他那魔幻般嗓音說：“嗯，同學哈，你想啊，1除3等于零點三循環，乘以三等于零點九循環，而一除以三就是三分之一，三分之一乘以三就等于一，所以呢？零點九循環就等于一！”
可我還是有點不死心，這個問題不是又回到了我當初給湯哥說明的問題嗎！“no，卜蘿卜愣，那我就鄭重其事地跟你講吧！”他用中式英文回答道：“其實他們在標準實數系當中是相等滴！在非標準實數中是不相等的，只是要看你要在哪個立場上去思考，其實你知道嗎，像你和我還有大家一般接觸的都是在實數體系下的！我們把零點九后面的很小的數稱作為無窮小量，它就等于一減去零點九循環，等于零點零……”
老師說了很多，終于發現了眼神迷茫的我，又問：“你是不是覺得零后面總感覺會有一？”我說：“對，是的。”他說：“哈哈，可是你就是看不到。這就要說到你以后會接觸的極限了，其實它不是數而是一個數列如：0.9，0.99，0.999？以此類推。我們不能把零零循環看作為零，后面會有一；但我們不能把它看作比任何實數都小的數，到你們后面大學所要講的微積分和高中要講的導數也是根據這個原理來的，知道嗎？所以不要把數學僅僅停留在課本，她是一切科學的皇后！”他說完，然后揚長而去，我卻呆站了好久！
醍醐灌頂，我領會到了！數學，讓我越來越喜歡，因為她是一切科學的皇后！
“湯哥”對我說的這番話，讓我對數學有了更高的眼界，我真希望能像拉馬努金，恩師是哈代，兩人之間無國界英印師生之情。我也希望，湯老師不僅是我青春摯友，還是一生中的摯友，彼此之間是心靈的捕手！
我的摯友作文 2
初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這里，我見證了數以百計的感人事跡，領略了許許多多同學的關懷。今天，就先來說一說，我的一名同學，我的摯友。
他的'體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機緣巧合，從軍訓時我們就玩到了一塊，后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。
當時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發燒渾身不自在。他得知后，幫我帶隊跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛說話，而帶隊時則要喊口號，這對他來說算是很大的一次考驗。當我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心里有說不出的感動。
那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……盡管當時我仍是疾病纏身，但一聽到他發自肺腑的關切話語，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學，我的摯友——趙玉崇。
我的摯友作文 3
“書”這個字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的'房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發上津津有味的看了起來。可沒過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的說。
八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲記》對我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。
書就像我們的朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。
我的摯友作文 4
如今，我每每在泳池中自由沖刺，在水底閑庭信步，我總會想起曾經抱著岸邊哭泣的我。
我曾經對游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我幾乎崩潰。
這樣的日子過了一個禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼�？墒且恢苓^去，我突然發現離開浮板，我也可以自己游了！雖然對比教練的標準動作，我依然“夾生”，對比教練嚴格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點點變成從容前行，一點點變成飛速前進，一點點變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領略水的奇妙，水的溫柔，水的'可愛。
我漸漸對水產生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活后的輕松自在。
現在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領略蔚藍似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。
如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當初的自己，我總想說：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”
我的摯友作文 5
說實話，當初交你這個朋友是被迫的。記得初中的第一節作文課，語文老師一道“圣旨”：“每周交兩篇日記，不得有誤。”從此，懶惰的我心不甘情不愿地交上了你這個“難纏”的朋友。
花開花落，季節輪回。曾幾何時，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經成了我萬分眷戀而無法割舍的朋友，你已經成了另一個我。
我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的心情和隨感，以至于回頭尋找時甚至找不著來時的腳印。而另一個我是無微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語。忠誠的朋友，對你為我所做的點點滴滴，又豈是一個“謝”字可以表達？
我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂，卻苦干沒有方式表達。而另一個我是能說會道的，每每主動出擊，一語道破我的內心世界，化解我久結的情結。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的`語言可以描繪？
是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠的朋友。你原本就是另一個“我”！
我的摯友作文 6
書是一位知識淵博的老師，也是一輪照耀我前進的太陽。正如臧克家所說：“讀過一本好書就像交了一個益友�！弊x書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……
當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂什么是書;當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖畫，雖然那時的我們還不識字;當我們走進校園時，書已經成為了我們最忠誠的'伙伴……我喜歡讀書，卻總也想不明白書到底是什么。也許是知識、智慧的結晶，也許是人的思想，但不可否認的是她所帶來的是無窮的能量和智慧。
我喜歡在書中的文字里跳躍，喜歡在書的世界里流浪，喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的每一個角落，能讓你認識到一個真實的自己。我喜歡讀書，喜歡讀童話故事，因為里面有許多可愛的小動物;我喜歡讀小說，因為我可以與小說中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書，喜歡在智慧的天空中翱翔。
書是我的伴侶，和她在一起的歲月，我的內心不再空蕩、不再失落，因為有書為我校準人生的航向。與書為友，讀出了生活的真諦，讀出了一個真實的自己，讀出了人生的豐富多彩。我愿永遠以書為摯友，因為她是我一生的伴侶。
我的摯友作文 7
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品�！倍艺f，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。
說起讀書，我與它有一段不解之緣。
一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的故事，我被藍鯨舍己為人的`精神深深感動了。
從此我便開始與書結緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心�？墒�，由于我經常沉浸在書中，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至于被老師批評。
時光飛逝，轉眼我已經是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我�？墒�，四年級作業真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。
從那以后，我想出一條妙計：當天完成作業，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。
我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那么，書就是我們的另一個老師。
這就是我的摯友，現在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
我的摯友作文 8
生活在農村的我，幼時幾乎沒有什么樂趣可尋，快樂都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調的節奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望著遠處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個好友啊……
五年前，我終于如愿以償，結識了一位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。
每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的`感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書“結識”了，相知了。
當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的光明與正義……
聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝你，書，我永遠的伙伴，永遠的老師。
我的摯友作文 9
書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋梁。書，你如一位知識淵博的老人，在這方寸之間就能遨游五岳。
在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。后來，我聽別人說了很多歷史，就覺得歷史是一個百思不得其解的.迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個問題糾結千萬年，每個人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來，我喜歡在自己的房間里，靜靜的沉醉于書中，看那遠古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭斗，看那從古到今涌現出的名人和他們那成名故事。
書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現”“讀書破萬卷，下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
書，你真神奇！你真是一座黃金屋��！讓我用智慧的鑰匙打開你吧！
我的摯友作文 10
記憶里，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那么幾個人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個又一個的笑話，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個人在水里像魚兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好��！不過……怎么玩？”“這個……”她笑了笑，說，“我們在水里玩啊，你先躲起來，然后我數30秒之后來找你嘛�！蔽衣牶笏查g鉆進水底，一下子溜遠了。可她還沒反應過來，大喊：“等等�。 蔽已b作沒有聽見，躲到了一個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數數了�！�1、2、3……29、30”終于，她用她炯炯有神的眼睛四處張望著，像一只初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，盡可能不讓她發現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的'眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過了一個愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
我的摯友作文 11
賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭發經常是濕濕的`流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經常咬著他的下嘴唇。他永遠喜歡把紅領巾反著戴，像圍兜一樣。
一年級的時候，我和賀樂康也就在學校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什么緣分，他又和我在一個托管，真是冤家路窄�。�
賀樂康學習很差，經�？�60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績確實有了很大進步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。
賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。
我的摯友作文 12
當我悲傷時，《綠山墻的安妮》使我樂觀；當我自卑時，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當我驕傲時，《名言警句大全》中“謙虛使人進步，驕傲使人落后”提醒我端正態度……書，時時刻刻“關心”著我的生活。
當我讀到《三國演義》時，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而后已；當我讀到《水滸傳》時，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當；當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰勝困難與挫折；當我讀到《格里什卡和他的熊》時，我懂得了要珍惜友誼并且真誠地對待友誼，當朋友遇到了難題時，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。
有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節中，正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜。可誰知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最后還是我自己看完了《三國演義》后，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。
有了書，我的'生活無論何時都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的摯友，我愛你！
我的摯友作文 13
相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應該是我書架里最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是一個人拿著櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因為乘坐的`船被雷電擊沉，其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅持不懈，逃離了大海。
有一次，我考試沒考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個個問題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎么能因為一次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，并在以后的日子里認真復習，果然在后來的考試中取得了好成績。
瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沉著，冷靜地迎難而上！
我的摯友作文 14
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識，帶來快樂。如今，書已成為我生活中不可缺少的一部分。
在我三四歲的時候，就開始接觸書了。
那時媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。”“夜來風雨聲，花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。
上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個小矮人的童話故事，我被七個小矮人的善心所感動；讀完亡羊補牢的寓言故事，我明白了亡羊補牢，為時未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……
學了拼音之后，我會自己閱讀了�！端拇竺贰ⅰ妒f個為什么》、《中國歷史故事》等，我都看過了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，語言功底也就有了，作文也自然不會差。閱讀，并不僅僅限于讀，看這兩方面，要學以致用。看到書中的優美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的.多了，寫作文也就輕松多了。由此可見書對我們來說有多么重要。
書是人類的營養品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識，從書中獲得快樂。讓我們和書交個朋友吧。
我的摯友作文 15
在漫長的人生道路上，或許沒有什么可以伴隨我一輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書并肩同行，一起將漫長的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長大，爺爺是一位退休的國語老師，我很小的`時候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺的熏陶，漸漸的讀寫漢字已經不能滿足我對文學的濃厚興趣。于是我開始閱讀小人書，開始時我只是覺得小人書里的插圖很有趣，后來認識的漢字多了，又開始閱讀小人書里的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個大作文概。從那時起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學起我便開始閱讀純文字的書籍，爺爺的書箱都被我“啃”光了。如今，我已經閱讀過不少經典名著，每當我遇到挫折不想繼續前進時，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會不由自主地發出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……
書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！
我的摯友作文 16
我有一個摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。
有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。
“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對陶冠中的性格可稱得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出點名堂來才善罷甘休，不然的話他心里總會癢癢，所以他和我打了幾回合后，便開始演笑話了。
現在是我發球，我運足力氣，揮拍一晃，羽毛球騰空而起，向陶冠中的那塊場地飛去，但他并沒有接球，而是把那根繩子當成的網朝后一拉，便把網拉到了羽毛球的落球點的后面。然后，陶冠中大叫：“你沒過網！”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵，把那根繩子繞成了一個圈。“這就當我們的網吧！”陶冠中說。我們對視了一會兒，只聽“噗”兩聲，我倆全都笑了。
還有一次信息課時，我們在郝老師的帶領下學習“貓爪”系列智力開發系統軟件。陶冠中編好程序后拍了拍我的肩膀，我想他電腦的.顯示器看去，只見他的程序是一個男孩在原地亂轉，還有一個太陽在池塘里。我忍不住笑出了聲。
這就是我的摯友陶冠中。
我認為幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會感到自己的童年是絢爛的。
我的摯友作文 17
有句話說的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書。
當我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引�，F在，讀書已經占據了我大部分的課余生活，那我就來講講我與這位摯友之間發生的故事吧。
一次，我躲在被窩里看書直到很晚才睡。早上，媽媽發現了這個秘密，她怕我又躲在被窩里看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個偵探一樣尋找著媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。
到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢里時，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣柜，伸長了脖子找書。這個晚上，我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠�？蛇�是不見書的蹤影。
第二天，我還是不肯善罷甘休，對全家進行了“地毯式”的搜索，終于在書櫥里找到了。書不是放在架上的'，而是在我從來都不知道的一個夾層里�！安貢髴稹苯K于被我這給“大偵探”終結了。
好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神秘莫測的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……
我的摯友作文 18
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的.心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
我的摯友作文 19
上個星期六，教英語的程老師因為學校有事情，所以讓我們自己在教室里認真地讀英語。
老師走后，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。
過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以為老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。
這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然后在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國。
有的女同學，再拿著貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時發出拉的呼氣的.聲音。
咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。
回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。
在此，我要對老師說一聲：對不起！
我的摯友作文 20
書，像一個個可愛的小精靈，帶領我們踏進奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品�！币驗橛辛藭�，我們的`生活才變得多姿多彩。
我曾經對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師布置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫？后來，我認真看了幾本書。書，真的很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠墻山的安妮》讓我認識了一個有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千，體會凱倫.凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如癡……書，好神圣。
看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現在的大顯身手。寫作文真是一種享受�，F在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。
我的摯友作文 21
童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。
那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們一起穿梭在人來人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……
如今，我又故地重游了一番，幻想著還能找到我曾經的腳印，可這里卻已是物是人非了。曾經的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長著，可這里卻只剩下一個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕于耳。腦海中似乎又浮現出我與摯友共撐一把傘，側耳傾聽著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水洼，在人群中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現著快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什么菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。一切的'一切都是那么快樂……
再一次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個不完整的夢了，再也回不到從前了！
我的童年，我的摯友，我的夢！
我的摯友作文 22
我的好朋友是簡月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。
她非常喜歡幫助別人。有一次，放學回家，我和她走同一條路，看見一位老爺爺在吃力地搬東西，簡月穎二話不說，跑上去對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫你吧！”簡月穎一直把東西送到老爺爺的家里才離開。
簡月穎是全四年級里老師最喜歡的學生，當然也是一位大名鼎鼎的班長，所以她管班，老師也非常的放心。
有一次，班隊活動課的時候，老師讓我在班里寫作業，老師去開會。老師一走，同學們就吵起來了。有的同學在看小說，有的同學在談電視劇，有的同學在吃零食，更氣的是有幾位同學唱起了《丑八怪》這首歌。簡月穎當時就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽得進去，依然我行我素。這時，簡月穎大吼一聲：“全部給我寫作業！”全班馬上安靜下來。
簡月穎也善于表演。她演過《三國演義》的孫善香，一會兒她狂笑，一會兒她坐在君主的位上嚴肅地說：“平身�！币粫䞍河仲\起眼，用懷疑的.目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細地打量一遍，真是把孫善香給演活了。
這就是我的摯友簡月穎。
我的摯友作文 23
時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。
在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。
馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的.一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！
我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
我的摯友作文 24
時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。
在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。
馬如意在我的.眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解開，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！
我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
我的摯友作文 25
我有一個好朋友，她和我不僅是好朋友，還是摯友。
她是一個非常聰明的人，不管多難的題都可以回答出來，我猜她一定非常努力吧！她有一雙丹鳳眼，春天的時候總是戴著鼻罩，從遠處看她就像她家里的小鳥一樣可愛。上課的.時候她那炯炯有神的大眼睛就按捺不住了，“死盯著”黑板，恨不得把所有知識都學到手。
能成為好朋友是因為我倆的性格相似。記得有一次全校大隊委都去參加研學活動了，我們開心壞了，放肆地在走廊里歡快地又跑又跳。突然有人倡議：“既然大隊委已經走了，沒人監督，那我們就改一下規矩吧，靠左行、重腳步、大聲喧嘩。”頓時走廊一片亂哄哄，我和我的朋友也不例外。
過了一會，我倆覺得不該這樣，沒有了大隊委我們更應該自律，我們應該做一個擁有良好品德的小學生，嚴于律己、遵守紀律，這時候我倆突發奇想，她看看我，我看看她，我倆同時說出了兩個字：“紀律！”于是，她負責下廊，我負責上廊，我們堅定要把走廊的紀律管好，恢復原來的肅靜，就在我倆不斷的努力下，同學們也遵守了紀律，走廊也恢復了一如既往的平靜。
性格的相似，讓我們的關系越來越親密，我們一起學習、一起做游戲、一起旅游……和她在一起的時光總是那么開心，祝愿我們的友誼越來越深厚！
哈哈，猜到了嗎？那個和我最好的朋友，她就是我的摯友——王妙嘉。
我的摯友作文 26
書，自古以來，就被人們稱為“進步的階梯”，“打開智慧大門的鑰匙”。由此可見，書的吸引力是多么大啊！
在我7、8歲時，我也漸漸被他那一個個有趣的故事吸引了，開始喜歡上了童話故事。從《小紅帽》中明白了不要輕信他人；從《白雪公主》中對惡毒的皇后感到痛恨；從《青蛙王子》中懂得待人要誠實守信。
而到了10歲時，我還是對書籍念念不忘[注: 念念：時刻思念著。形容牢記于心，時刻不忘。所以媽媽幫我買了《十萬個為什么》和作文書，這讓我如獲珍寶。每當我有什么不懂時，我就翻開書，就能迎刃而解[注: 原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。書就好像是在沙漠中千辛萬苦[注: 各種各樣的艱難困苦。]找到的水源，讓我興奮不已。我好像進入了這個世界，駕駛著潛水艇，在深海中尋找寶藏，走進了古埃及圖坦卡蒙法老的陵墓，探索人們未知的秘密。
到了現在，我還是對書如癡如醉。走進書的海洋，我認識了愛迪生這位擁有一千零九十三項發明的奇人，還有木匠祖師——魯班，還有過五關斬六將的關云長等等。我仿佛也成為書里面的一個角色，在宇宙中遨游，在道路上奔騰，在海面上踏浪而行。
書，我的摯友，他就像是園丁一樣用知識哺育著我們這些稚嫩的'小花，我們將以最鮮艷的花朵回報他；他就像知識的小船，帶領我們駛向遠方；他就像黑暗里的明燈，引領我們走向輝煌。��！我的摯友——書。
我的摯友作文 27
好朋友在你難過時，給你力量，在你歡笑時，同你開懷。林子然就是這樣的一位好友，四年級時我們分到同一個班，從相識的那刻起，仿佛我們就是久別重逢的好友，我們互相幫助，一起成長，經歷了許多難忘的往事。
不知為何她經常被男同學欺負，而我總在一旁忿忿不平，更不袖手旁觀，不時為她討回公道，久而久之我就成了她的“打手”。當然，重情重義的她也給了我許多幫助，就這樣在互幫互助的交往中，我們的'友情更加深厚了。
記得有一次值日時，我被破損的掃把割傷了手，頓時手指血流如注，鮮血涌得滿手都是�？粗鴿M手的鮮血，我嚇得不知所措，想清理血跡，又怕碰得傷口更加疼痛，自己幾乎傻掉了。正當我感到無助又痛苦的時候，林狗趕緊小跑著過來了，牽起我的另一只手說：“怡霏，別怕，我帶你去醫務室！”我感激地點了點頭。
她牽著我下樓，迎面遇見的同學看到我滿手鮮血，都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著我繼續走向醫務室。到了醫務室，看著醫生將我手上的血跡沖洗干凈，消毒了傷口，她終于松了一口氣。許久，她才緩緩說道：“其實我也很怕血�！边^后，我的腦海里不由得一直重復著她說的這句話。雖然怕血，但她卻忍著恐懼也要把我送到醫務室。
這件事雖然過去了兩年，每每回想，卻記憶猶新。是啊，朋友間的互幫互助是多么動人�。椭腿缤瑤椭约海瑹o數相持相攜的舉動使得我們的友情長存不衰。
我的摯友作文 28
書，使人的思想升華，使人的心靈純凈，使人的語言典雅。它，就是我們每一個人的摯友。
林清玄先生所寫的《咸也好，淡也好》中這樣講到：當你站在這山看那山高時，夕陽永遠沒有最美的.時刻！僅僅就是這一句話，就令我學會了‘舍’，這樣才會有‘得’。
記得我剛上初中的時候，仍然沉浸在原來‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是一個永遠也長不大的小孩兒。放學回家后也從不復習，看書，就更不必提了，第一學期就這樣馬馬虎虎的過完了，成績不盡人意。
寒假中，我消沉著，迷茫著，等待著。
偶然的一個下午，母親從書中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條，失落地看著，但此時內心中早已涌出一股力量，再也抑制不住，終于迸發了出來。
看了數十遍后。我找母親借來了這本書——《咸也好，淡也好》，細細地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。
假期中，我讀了不少書，從一個幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變為了一個比較成熟的智者，中學生。
一束光透過玻璃，照到我的書架上，映出了無限的希望。我站在那里靜靜地等待，哪怕十年，十五年……
一生太短了，一生只夠鐘情于一樣東西，而我選擇了書，這是一個讓我永遠不會后悔的選擇，我相信，將其根植于心中，我會照亮整個世界，我會看到夕陽最美時刻！
書，改變了我，書，我的摯友，我想和它說一句：“我會牽緊你的手，哪怕是一萬年�！�
我的摯友作文 29
書是我的摯友，他把很多趣事與我分享；
書是我的老師，他把知識向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個風景優美的廣場旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，因為它帶給我一個書香四溢的童年。
小時候，我鐘愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個又一個美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對此我很滿足。
長大后，父母給我買了多不勝數的書籍，這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，，《十萬個為什么》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中，我領略到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的.悲壯；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無奈；領會到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領悟到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣。
在書中，我學到了認真；
在書中，我學到了責任；
在書中，我學到了堅強；
在書中，我學到了誠信。
在書中，我得到了充實；
在書中，我得到了快樂；
在書中，我得到了心靈的純凈。
書是我的摯友！
我的摯友作文 30
我，現已是一枚六年級的學生了，已快“小升初”。我有一些興奮，同時又多了一點憂傷，興奮的是自己將邁入新的學校，憂傷的是我那六年的摯友…………
吳潤初，我六年的朋友，在此，我給你一個忠告：你的學習比我好，我承認，不過，你實在是有一些缺少陽剛之氣了，你給我的感覺好似一位奶油小生。這一點我覺得實在是不好，因為你在生活中要是遇到什么挫折，就會有那么一點點退縮，讓你有一點遲疑。當然，這一點在我看來并不是不好，畢竟有的時候還是思考的多一點好，不過有時候，你實在是太優柔寡斷了一些。作為一個男人，男子漢！我覺得你應該讓自己變得堅決一些，變得勇敢一點，變得剛強一點，這一點我認為你一定是可以做到的.！因為你也是一個樂觀向上的人，我的好朋友！
楊景凱，你是一個有著優秀運動神經的人，短跑，長跑樣樣可以，還拿下了縣運動會1500米的冠軍，好生了得！不過，你可能有那么一些“藝高膽大”了，你的性格讓我十分捉摸不透，因為，你有的時候有著一股“只為正義，打抱不平”的勇氣，可是你有的時候又十分喜歡捉弄人。一次，你正在為王思琦打抱不平，可是過了五分鐘左右，你又開始捉弄起了我，這可真奇怪！
��！我六年的朋友，六年的友情！在大家各奔東西的時候請都不要忘記我們的音容笑貌…………
我的摯友作文 31
書是我的摯友，他把許多趣事與我共享；
書是我的教師，他把常識向我傾囊相授。
我家地點的高樓坐落在一個風景優美的廣場周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，由于它帶給我一個書香四溢的幼年。
小時候，我寵愛讀神話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書中我走過了一個又一個美麗的當地，我感觸到了神話世界的夸姣，對此我很滿意。
長大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數的書本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，，《十萬個為什么》，《我國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的`便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中，我體會到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的悲涼；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無法；體會到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領會到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁春風放紙鳶”的童趣。
在書中，我學到了仔細；
在書中，我學到了職責；
在書中，我學到了剛強；
在書中，我學到了誠信。
在書中，我得到了充分；
在書中，我得到了高興；
在書中，我得到了心靈的純潔。
書是我的摯友！
我的摯友作文 32
人生路漫漫，有朋友相伴，才不覺得孤單。杜甫在困頓之際，他的朋友施以援手，解了燃眉之急，令其感慨：“但有故人供祿米，微軀此外更何求。”而我在成長途中，也收獲了許多珍貴的友情，不禁感嘆：“三生有幸能遇見你�！�
目送父母走出校門，陌生的一切令我不知所措。彷徨、恐懼、無助像洪水猛獸一樣侵襲著我，我仿佛墜入了無盡的黑暗中，趴在桌上小聲啜泣。突然，婉轉如鶯啼的聲音傳入我的耳中：“我叫莫雄，我們做朋友吧�！币惶ь^，一張巧笑嫣然的俏臉映入眼簾，你的眼里有星星，溫柔從眼角流露，嘴角噙著的笑如一縷陽光驅散了黑暗。
那是一次數學考試，我滿懷信心地拿到了卷子，不料那刺目的分數闖入了我的眼簾，將我一下拽入了無盡深淵。我認真分析了每一道錯題，卻發現這些題都是因為粗心而丟了分。懊悔如潮水般涌上心頭，淚水在這一刻濕潤眼眶。一滴，兩滴，一行行淚水道不盡訴不完我的后悔。這時，你走過來抱住我，柔聲安慰我。你的懷抱是那樣令人安心，告訴我你一直陪著我。是你，陪我度過了那段灰暗的時光。
林蔭小路上，我們互訴著心事，一路上灑滿了歡聲笑語。措不及防，你解下我的發圈，我一路追著你，笑聲中洋溢著青春的氣息。你停在樹下等我，微風吹起你的發絲，撩逗著你如花般盛開的笑顏，我看著入迷。
青蔥歲月里，有你相伴，是我最大的`財富和無上的快樂。和你在一起的時光，天很藍，陽光很暖，那是我最美好的時光。謝謝你，我的摯友。
我的摯友作文 33
有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因為我總是被書里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動。
那一天，陽光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。
來到那里，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架里抽出一本書，開始津津有味地看了起來。媽媽突然對我說：“只有30分鐘喲，時間到了就得回去哦！”我爽快地答應了。可我沒想到30分鐘轉眼流逝，當爸爸媽媽來找我時，我已沉浸在書的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書了。無論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時間到了�！蔽疫@才知道時流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書，跟著爸爸媽媽回家了。
還有一件事更令人發笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒后，我捧著一本書，津津有味地看了起來，書中的故事越來越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過神來眼望四周時，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無一人，原來剛剛老師已經讓我們排隊了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時，已經上課了。
看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高水平；看書，可以打動人的心靈。我的.愛好就是看書，我將永遠把書當作我眾生的伙伴，永相隨！
我的摯友作文 34
讀書真好，它給了我優秀的成績，給了我陽光的心態，還給了我包容的性格。
那是一個陽光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽臺上愜意閱讀，我的好朋友小紅來我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見她猛地站了起來，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的`生日……”還沒等我說完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當作我最好的朋友！”說完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然，我想起了剛剛讀過的一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。”對啊，我為什么要耿耿于懷呢？我應該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對呀！
到了第二天，我主動去找小紅，并把我的那只水晶杯的來歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認了錯。我也因運用書中的那句話化干戈為玉帛。
于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細節，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負有心人，我們終于在她的陽臺角落里找到那只丟失的杯子。
“書猶藥也，善讀可以醫愚”，當你浮躁時，它教會你冷靜；當你面對困難時，它教會你堅強；當你面對矛盾時，它教會你解決問題的方法。我深深感受到：書是我的摯友，我愛書，它會陪伴著我成長。
我的摯友作文 35
無論我有多少朋友，也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時變得快樂無比，而且使我的生活更加充實。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫作業，很快就寫完了沒事干，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了，我們準備作最后的沖刺，老師布置的作業一天比一天多，學習一天比一天繁重，我幾天都沒看書了，雖然非常想看，就如陸地上的'魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時間，瞬間，我想起曾經從一本書上看過一句名言：“時間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會擠出來�！蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢？ 于是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。
隨著我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學玩成語接龍游戲時，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。
書不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強，讓我的人生變得無限美好！
【我的摯友作文】相關文章：
我的摯友作文07-24
我的摯友的作文08-06
我的摯友作文【優秀】09-24
我的摯友作文[必備]08-03
[必備]我的摯友作文09-03
我的摯友作文[精品]10-15
我的摯友作文【熱門】10-17
(通用)我的摯友作文08-09
我的摯友作文【精品】02-25
(推薦)我的摯友作文11-07