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誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文（優(yōu)選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文1
期中考試結(jié)束了，老師公布分?jǐn)?shù)，東東數(shù)學(xué)只考了77分，,這下可把東東急壞了，他向爸爸立下“軍令狀”，數(shù)學(xué)一定要考85分以上，這怎么向爸爸交代呀！突然，他靈機(jī)一動(dòng)，把77分改成了97分，然后改正錯(cuò)誤的地方，把紅“叉”改成了紅“勾”。
晚飯后，東東把試卷拿給爸爸看，醒目的'97分把爸爸樂壞了，他抱起東東親了又親，可東東心里總不是滋味。
第二天，東東學(xué)了一篇課文：《誠(chéng)實(shí)的孩子》，東東知道自己錯(cuò)了，想告訴爸爸自己只考了77分，但想到爸爸看見97分時(shí)那高興的樣子，心里直哆嗦：爸爸看見97分時(shí)那么高興，如果知道我只考了77分，一定會(huì)痛打我一頓的。
回到家，東東想了一下，決定去向爸爸認(rèn)錯(cuò)。他跑到爸爸面前，支支吾吾地說：“爸
爸……我……數(shù)學(xué)其實(shí)……只考了……77分……我怕你……打……打我，就把……試卷……的分?jǐn)?shù)……改……改了。”說完，他低下頭，等著爸爸斥責(zé)他。沒想到，爸爸竟溫和地說：“東東，你考得不好，我相信只要以后努力，就一定會(huì)考好的。不過，做人要誠(chéng)實(shí)，你騙人可不是好行為，以后不能騙人了。”東東連忙說：“爸爸，你放心，我下次一定考個(gè)好成績(jī)，不會(huì)在騙你了。”
從此以后，東東努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹碓胶茫以僖矝]有說謊了。
誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文2
在我一生中經(jīng)過許許多多的事，大多已經(jīng)淡忘惟有的一件事深深印在我的心里。
那天，我背書包高高興興的去上學(xué)走到教室里教室里鴉雀無聲，我便問同桌張玲，他便告訴我說：“張老師今天要公布半期考試的卷子……”話還沒說完張老師就來了。“朱鴻興85分。”在走神的我突然聽到“唐奧明79分。”一個(gè)刺耳的'分?jǐn)?shù)跳入我的眼目。什么我居然才考79分，從小到大我可從沒考過這么差，我似乎看到了爸爸嚴(yán)厲逼人的眼光，媽媽失望難過的表情……想到這兒我的眼淚像斷了線的珍珠滾了下來。我拿著卷子仔細(xì)瀏覽了一遍發(fā)現(xiàn)一道題使用鉛筆做的便急忙改正過來，去找張老師。張老師一臉茫然說：“哦！真的嗎？”“嗯……嗯是的。”我的聲音低的像蚊子叫。張老師把我牽到的門邊說：“孩子你知道嗎？人的一生中差一分是一件小事，但是說謊騙人卻是大事呀！張老師告訴你一句話一定要記住——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”說完這句話張老師便匆匆忙忙的走了。張老師給我上的這一課是我人生中最重要的一堂課每個(gè)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)的研讀，細(xì)細(xì)的研讀啊，把他讀懂。把他讀懂啊，你才會(huì)成熟。上好人生的這一課你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。
張老師給我說的這句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都激勵(lì)著我。
誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文3
昨天英語自測(cè)題，老師讓爸爸媽媽為我們打分，結(jié)果我只得了88分，眼淚忍不住的往下流，好傷心好難受，以為在老師那里得不到“100分”，爸爸媽媽會(huì)為我打100分，我好想有100分啊，好像班上的同學(xué)都有，就我沒有，我該怎么辦呢？
媽媽安慰說：“要給你打100分很簡(jiǎn)單，但是重要的是我們要認(rèn)識(shí)到問題，這次錯(cuò)了沒有關(guān)系，分?jǐn)?shù)低也沒有關(guān)系，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里，怎么樣避免下次再犯錯(cuò)，這樣才會(huì)真正的`成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)是比100分更重要的品質(zhì)。”
經(jīng)過媽媽的苦說歹說，我的心情漸漸平息，重新回到錯(cuò)誤的試題，媽媽發(fā)現(xiàn)我把中文字母的讀音“i” 和英文字母的“e”讀音混淆，以至于聽力“IS”寫成“ES” “Lip”寫成“Lep” ， 還有音標(biāo)也不熟悉，“U”和“A”會(huì)弄錯(cuò)，“Hug“寫成“Hag” ， 單詞默寫“騎（自行車）”“Ride“寫成“Raid”.
如果我稍微多努力一點(diǎn)點(diǎn)，多用心一點(diǎn)點(diǎn)，那么就應(yīng)該沒有這么多錯(cuò)誤了，以后會(huì)盡量小心，不讓爸爸媽媽為難，更不能作弊欺騙老
誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文4
星期五，老師發(fā)下了批好的語文第二單元檢測(cè)卷，我一看，啊，90分。雖然成績(jī)不是全班第一，但也能排第三，我心里還是挺高興的。
我拿著試卷，仔細(xì)地查看錯(cuò)題，又認(rèn)真地核對(duì)了一下分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)老師在卷面上給我扣了15.5分，可打分處卻記了個(gè)90分。當(dāng)時(shí)，我第一反應(yīng)就是老師給我算錯(cuò)分了，我的成績(jī)不是90分，而是84.5分。我忐忑不安地再看了一眼分?jǐn)?shù)，覺得它好像在怒視我。我想：該不該告訴老師呢?如果告訴老師，不但保不住前三名，就連優(yōu)秀都達(dá)不到了。我心一橫，決定不告訴老師。接下來的幾節(jié)課我也沒有心思上，腦子里想的全是90分，總覺得自己是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。我想著想著，好像有一個(gè)聲音在說：“哼，還是班干部呢，這么不誠(chéng)實(shí)!”我的心里扛著這沉重的`90分，做什么事都不踏實(shí)，心里內(nèi)疚極了。
我再也忍受不住“折磨”了，便下決心要把這件事告訴老師。下課后，我拿著卷子走到老師面前，對(duì)老師說：“老師，你給我打錯(cuò)分了。”老師仔細(xì)看了一下分?jǐn)?shù)說：“這里記的5.5分不是扣的分”。原來是這樣。聽了這句話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的一塊大石頭終于落了下來。我再看看那個(gè)90分，覺得它又變得那么大，那么紅了。
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“如果你的成績(jī)真的只有84.5分，你會(huì)不會(huì)后悔把這件事告訴老師呢?”我堅(jiān)定地回答：“我決不后悔，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要!”
誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文5
詹姆斯在《釣魚的啟示》中寫到：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。確實(shí)如此，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過這種考驗(yàn)。
有一次英語考試的時(shí)候，前面的題目我都過五關(guān)斬六將的做完了，只有一個(gè)題目還是空白的，我不停的思索著，選A還是選B，我想到書上有的，可在我記憶的屏幕上早已是一片空白了。我深深的吸了一口氣，仰頭吐氣，看到學(xué)習(xí)榜上我的.名字，這次第五名肯定拿不到了。
離交卷只有十分鐘了，怎么辦？要作弊嗎？不,這樣會(huì)對(duì)不起爸爸媽媽和老師；不作弊又拿不到第五名了。就這樣，我不知如何是好？這時(shí)，老師的電話鈴聲響了，他拿起手機(jī)在門口打電話。真是“天助我也”！我馬上拿起書，眼睛像掃描機(jī)一樣“唰”著，右手飛快地把答案寫上去了。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師看我的眼神似乎變得嚴(yán)厲、冰冷、陌生，同學(xué)們似乎也在在背后議論我：原來你以前的分?jǐn)?shù)，都是抄來的呀。我頓時(shí)羞愧萬分：還虧我是個(gè)好學(xué)生，竟做出這種事？我心里一慌，趕緊把抄上去的答案給擦了。這時(shí)，我的心平靜踏實(shí)了許多。不久成績(jī)下來了，我雖然只和第五名相差一分，但我很坦然。因?yàn)槲抑勒\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
雖然我失去了第五名，但我得到了比它更重要的東西——誠(chéng)實(shí)！