緊張的水上足球賽作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的緊張的水上足球賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張的水上足球賽作文1

　　雨，在我心中是美麗的，我喜歡在雨中打著傘，不停的踩著水花。雨，我喜歡！

　　快要下雨了，天空上烏云密布，誰也不知道為什么。天空生氣了，發出了一聲聲的怒吼：“轟隆隆，轟隆隆”烏云密布的天空警告著人們：要下雨了，快跑。我從窗戶上看到人們驚慌失措的樣子，忍不住哈哈大笑起來。

　　下雨了，雨點兒寶寶迫不及待地從天空中跳了下來。啊！可愛的小雨點兒，謝謝你，給大地滋潤了綠樹紅花。我跑到雨中，打著傘，踩著水花，“撲通”“撲通”我玩的`開心極了，小花妹妹和小草弟弟向小雨點不住的點頭，仿佛在說：“謝謝你，頑皮的小雨點。”可是，沒趕回家的人們成了落湯雞，我心里有點幸災樂禍。

　　雨后，大家都紛紛出來散步，并觀賞那一道道彩虹。那彩虹把天空照的五彩繽紛，格外美麗。大家貪婪地呼吸著新鮮空氣。但是小雨還會不時下一會兒，綠樹紅花得到了充分的雨水，樹更綠了；花兒更艷了；天空更藍了。過了一會兒，太陽出來了，但彩虹卻不見了。

　　啊！雨，我喜歡！

緊張的水上足球賽作文2

　　我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”項目。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的`航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽簽決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然后進球門就能得分，最后哪個班得分最高就算獲勝。開始抽簽了，我們班和301班比。

　　等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心里有點沾沾自喜，于是我快速擺弄搖控器準備向球門沖去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。于是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。

　　科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發了我們無限的創造能力。

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