一塊掛匾作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一塊掛匾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一塊掛匾作文1

　　自從搬新家之后，我總感覺客廳的墻壁上少點什么。我對媽媽說：“我來畫一幅畫吧！正好掛在客廳墻上�！薄袄�倒吧！你這個水平能畫好畫掛上去嗎？”媽媽說。說完便拿出一塊十字繡。

　　那塊十字繡長足足3米，第二天，我發現媽媽在床邊拿著針線，一上一下地縫著，有時她不小心扎到了手，只是皺了皺眉頭，撇了撇嘴而已，絲毫沒有受到影響。

　　有一次她不小心扎到了手，血都流出來了，但媽媽還是目不轉睛地繡著，過了一會兒，我進去遞水果的時候，看到她手上的血已經染紅的`畫布，可她還是忍著疼痛，繡著�？吹竭@里，我沒法再看下去了，鼻子一酸眼淚流了出來。

　　轉眼半年過去了，畫終于繡完了。畫里面有三只梅花鹿，分別代表著：平安、幸福、吉祥。也就是說媽媽希望我們平平安安，健健康康。還有這兩只孔雀，孔雀本就是吉祥鳥的象征，自古以來孔雀代表著吉祥如意，白頭偕老和前程似錦的三種寓意。

　　天上是不會掉餡餅的，一些偉大的工程都是靠著精力和汗血得來的。我家的掛匾是媽媽辛勞換來的。

一塊掛匾作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進教室，誰叫這節是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。

　　老師走進教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學是望風人員，時刻關注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門，他就會大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。

　　老師快速走上講臺，環視了一下教室，滿意得點點頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學習第15課，大家先預習一下。”大家趕緊翻到15課，有模有樣地開始預習。隱俠同學大概已經提前預習了，無所事事之時，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業。突然老師點他的.名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。

　　一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本，可是隱俠同學依舊低著頭，默不作聲。平時就膽小如鼠的他，現在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費大家的時間。”老師終于發飚了。“你們是不是都懂了，不用我教了，作業都會做了！那好，這節課你們都自己學，最后一節語文課直接做作業，做完一個放學一個！”老師沖著全班同學大發脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時最調皮的同學都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會這樣大發雷霆，連課都不上了？

　　下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內疚，我也急急忙忙地趕著作業，擔心不能按時放學回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學們害苦了！

　　終于等到了最后一節語文課，老師三步并作兩步地走上講臺，讓我們把作業的答案趕快對一下，錯的馬上改正。放學鈴響了，老師宣布放學，離開了教室。同學們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。

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