游永記生態園作文（通用10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的游永記生態園作文，希望能夠幫助到大家。

　　游永記生態園作文 1

　　為了讓同學們得到更好的鍛煉和發展，今天我校組織了一次大型的課外社會實踐活動——游“永記生態園”。

　　早上七點的時候，同學們都到齊了。大家笑容滿面，到處都是一派喜氣洋洋的景象。沒過多久，兩位漂亮的導游姐姐向我們走來，作了一番自我介紹。

　　八點的時候，我們滿心歡喜地出發了。一路上歡歌笑語，身體也似乎舒展得說不出的大。在車上，要數李辰禧最會搞氣氛。她出了一個腦筋急轉彎讓大伙猜：怎樣才能分辨哥哥和弟弟？同學們一下子七嘴八舌，可結果誰也沒猜對。最后“嘻嘻（李辰禧的綽號）”賣了一個乖子說“讓哥哥、弟弟站到一塊兒，會怎么樣？”大家恍然大悟：啊！哥哥的旁邊是弟弟，弟弟的旁邊是哥哥。頓時車廂里充滿了歡聲笑語……

　　時間過得真快，一眨眼功夫便到了目的地——永記生態園。

　　進園后，首先映入眼簾的是草地上的“永記生態園”五個白色大字。在導游的帶領下，經過了“美食廣場”，來到了清澈見底、波光粼粼的“清心池”。一路上，我們欣賞到了像一串串玉米的金苞花，像倒立的菠蘿一樣的百日草；還欣賞到了鮮紅的雞冠花，紫色的紫鵝絨，葉子小小的、一串一串的蘭花橘；最讓我記憶深刻的是五顏六色、像太陽花一樣的木芙蓉。后來來到了“兒童樂園”，里面有蹺蹺板、木馬、滑滑梯、秋千。我們仿佛一下子又回到了幼兒園……

　　接下來就是參加實踐活動了。先有一名生態園的園丁教我們如何種太陽花（學名向日葵）。我記得有這要幾個步驟：

　　1、先挖十厘米的坑；

　　2、左手拿苗放進坑里，不要松手，右手用鏟子把土鏟進坑里；

　　3、埋土時要注意上緊下松才能保證根充分吸收養料。

　　4、澆水時不能太多。整個過程下來，我們雖然累得腰酸背痛，但是覺得非常值得，因為我們真正地體會到了勞動的艱辛與快樂。勞動過后，導游便把我們帶到放映廳看各種奇花異草的說明片，使同學們大大地增長了見識。比如：向日葵又叫太陽花，薰衣草又名香草，波斯菊也叫掃門草，萬壽菊也名孔雀草、臭芙蓉等等。

　　看完說明片之后，我們來到了沙地上玩耍。雖然在烈火般的'太陽底下玩耍可真費勁，但是我們依然快活的玩耍。整個沙地上的器材玩下來，同學們已經個個大汗淋漓了，依然是那么地快活！玩完沙地上的器材之后，導游領我們來到了一片綠油油的草地上吃飯。在路上，我們見到了五彩賓紛的千日紅，古怪的木棉樹，像青椒差不多長大時的醉蝶花，具有各種顏色的波斯菊……

　　吃完午飯，休息片刻后，導游姐姐讓我們做游戲：大板鞋比賽，拔河比賽，走迷宮，丟手帕等等。后來，我們還去了綠色禮品店，里面有各種新培育的植物：有像蛇一樣的蛇瓜，像棒子一樣的南瓜……

　　這是一次新奇的秋游，我們收獲多多：同學們不僅見識增加了，身體也得到了鍛煉，同學之間的感情也加深了……真希望這樣的活動多多舉辦！

　　游永記生態園作文 2

　　我的媽媽是一位漂亮的媽媽。她細細的眉毛，一雙有神的眼睛。她苗條身材，穿什么衣服都好看。我的媽媽喜歡逛街，也喜歡買新衣服，喜歡與別人一起聊天，經常一聊起來就沒完沒了。

　　我的媽媽對我很關心。有一個晚上，我生病發燒了，爸爸上班去了，是媽媽一口氣把我抱到醫院看病，陪我掛水，掛完水回到家我燒還沒有退，媽媽就守在我身邊，用兩條濕毛巾不停的輪換敷我額頭，就這樣一夜沒睡，直到我退燒。后來爸爸知道平時手無縛雞之力的媽媽居然能抱動生病的我時，說這就母愛的力量啊！媽媽不僅在生活上關心我，在學習上也給我很多幫助。給我買了許多學習資料，教我正確的學習方法，培養我獨立思考的.習慣，要我學習的時候要認真，玩的時候要盡興 。

　　節假日，媽媽常常帶我去游玩，讓我去和大自然接觸，放松心情，減輕學習上的壓力，陶冶情操。平時我和媽媽就像好朋友一樣一起學習，一起做游戲，一起聊天說笑。誰言寸草心,報得三春暉。媽媽，您為我任勞任怨，付出自己的心血，我現在一定要好好學習，長大以后一定會孝敬您，報答您的。感謝您這么多年給我的關愛。我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽!

　　游永記生態園作文 3

　　星期天，早上八點，我們準時出發，隨老師一起坐公交車去旅游。這次是去著名的“永記生態園”。據說，那兒有一種特別的味道----綠色大自然的“原生味”。

　　永記生態園在一個偏遠的小山村。一路上，我們歡聲笑語，我們熱情奔放，一點也不在乎道路的崎嶇，一點也不在乎汽車的顛簸。就連車上的.幾位老爺爺也好象被我們感染，熱情地為我們說起永記生態園的今天和未來。

　　一下車，我們兔似的跑向大門口，我們的老師還差點就追不上呢，一個勁說，慢點慢點。走進大門，就感覺別樣的寂靜。我們的歡呼聲立刻讓這熱鬧起來。

　　熱情而博學的導游開始為我們講解。但我們好象很少聽她的解說，“哇！”，“哎呀”，“快看”，“嘖嘖嘖”……驚奇和贊嘆聲此起彼伏。泰國的睡蓮，緬甸的木棗等等讓人目不暇接。“啊，魚。”不知誰叫了聲，大家一起跑向魚池。小孩的好奇和頑皮在這再次展現出來，愛惡作劇的鐘林浩居然能在喂魚糧食時，能把魚群逗得幾乎爬上岸來。

　　奇幻迷宮真刺激啊。進入后，一下就迷住了，不知東南西北，幾次三番的回頭，失敗，再冷靜的重新選擇，終于，我走出來了。有一種不一樣的成就感。

　　最難忘的是在自耕地種花。挖坑、放苗、培土、澆水。這些雖不是很難做，但想到自己種的花兒會在這生長，開花，就特別高興。

　　游園活動很快結束了。我很開心，因為我懂得了大自然的美麗和純潔。還有，導游的一句話也常在我耳邊縈繞，“保護大自然就是保護我們自己的家園。”

　　游永記生態園作文 4

　　今天又是一個秋高氣爽的日子，我們全校師生沐浴著陽光，伴著晨風去永記生態園參觀。

　　上午8:30，我們浩浩蕩蕩地從學校出發。在歡聲笑語中，目的地不知不覺就到了。

　　我們在導游和老師的帶領下，先參觀了綠色食品大廳。那里有各式各樣的植物，千姿百態。接著，我們又到了高科技溫室種植場，那里的蔬菜琳瑯滿目，讓我們目不暇接。然后，我們來到了中央公園，那里的草地不僅平坦，而且十分開闊。我們一到，寧靜的中央公園一下子變得沸騰起來。同學們有的以班級為單位展開了拔河比賽，有的以小組為單位進行著“移步同足”比賽，有的在水池里捉小青蛙。瞧，我們的班主任畢老師也參加進來了，他正和葉老師一組，同我們班的小明和小東比賽“移步同足”呢。他們那全神貫注的'樣子，好像一定要爭個第一名。突然，畢老師一不小心，栽了個跟頭葉老師也跟著倒下了！在一旁圍觀加油的同學不約而同地哈哈大笑起來，兩位老師一點也不生氣，反而跟著我們一起笑。

　　中午12點，我們在中央公園吃午餐。用餐完畢，我們來到了“生態迷宮”，迷宮里的小樹長得很茂密，它們被修剪得整整齊齊，形成了一道道天然的屏障。我們走進迷宮，一不小心就迷失了方向，像被困在籠中的小鳥一樣，怎么走也走不出去。幸好有些方向感天生就很強的同學當起了“導游”，終于帶著大家找到了出去的路。

　　走出了驚險的迷宮，我們到人工沙灘放松。沙灘建在清水湖邊，來到這里就像來到了真正的海邊。沙子細膩而柔軟，沙灘上建造了獨木橋、秋千、攀山索、沙灘排球場......同學們看到這些從沒見過的游樂設施，頓時蜂擁而上，搶著去玩，生怕自己落了后。

　　在人工沙灘的左上方是綠色自耕地，我們在導游和技術員的指導下，體驗了親手種植蔬菜的樂趣。對于長期生活在城市的我們來說，這是一堂多么生動的體驗課啊。隨后，我們還觀看了科普教育電影，了解了多種蔬菜的生長過程，大家看得津津有味。

　　下午3點鐘左右，我們拖著略帶疲憊的身體，帶著滿心的歡喜和收獲，依依不舍地離開了永記生態園。這一次參觀，不僅讓我們增長了見識，體會了大自然的奧妙，更讓我們投入了大自然，親近了大自然，擁抱了大自然，回歸了大自然......

　　點評：這是一次親近大自然、擁抱大自然、回歸大自然的參觀。同學們在生態園中看到了各式各樣的綠毯植物，穿行了迷宮，親手種植了蔬菜，娛樂在沙灘，并且還做了很多游戲。體驗著童心的歡樂，我們會和小作者一起發出呼吁：放飛孩子們到自然吧，不要窒息了他們的天性。

　　游永記生態園作文 5

　　“我們是自然的主人，也是自然的保護者。”花店老板的話縈繞在我的耳邊。生態園旅游不僅帶來快樂，也帶來希望和責任。

　　為了讓學生得到更好的鍛煉和發展，今天我校組織了——大型課外社會實踐活動，參觀“永濟生態園”。

　　早上七點，所有的學生都到了。每個人都在微笑，到處都是喜氣洋洋的景象。沒多久，兩個漂亮的導游姐姐來找我們，自我介紹。

　　八點鐘，我們高興地出發了。一路歡歌笑語，身體似乎舒展得無法言語。在車上，李梣溪最擅長制造氣氛。她做了個腦筋急轉彎讓大家猜：怎么區分哥哥和弟弟？突然，突然，卻沒人猜對。最后，“嘻嘻(李梣溪的昵稱)”賣了一個侄子說：“讓弟弟和弟弟站在一起會怎么樣？”大家恍然大悟：啊！哥哥旁邊是哥哥，哥哥旁邊是哥哥。突然，車廂里充滿了笑聲.

　　時間過得真快，轉眼目的地就是——永濟生態園。

　　進入公園后，首先映入你眼簾的是草地上“永濟生態園”的五個白色大字。在導游的帶領下，我經過“美食廣場”，來到清澈波光的“清心池”。一路上，我們享受著像一串串玉米一樣的金色爆米花和像倒置菠蘿一樣的百日菊；我還喜歡鮮紅的雞冠花、紫鵝絨、小葉子和一串蘭花橘子；給我印象最深的是太陽花一樣的七彩芙蓉。后來來到“兒童樂園”，那里有蹺蹺板、木馬、滑梯、秋千。就像我們回到了幼兒園.

　　下一步是參加實踐活動。首先，一個生態園的園丁教我們如何種植向日葵。我記得有幾個步驟：1。先挖個十厘米的坑；2.左手把秧苗放坑里，不松手，右手鏟土入坑；3.埋土時注意收緊和放松，保證根系充分吸收養分。4.不要澆太多水。經歷了整個過程，雖然我們累了，腰酸背痛，但是值得，因為我們真正體會到了勞動的艱辛和快樂。工作結束后，導游帶我們去放映廳觀看了各種異國花卉，大大增加了學生的知識面。比如向日葵又叫向日葵，薰衣草又叫香草，波斯菊又叫粟特拉，萬壽菊又叫孔雀草，臭芙蓉花等等。

　　看完說明片，我們去沙灘玩。雖然在烈日下很難玩，但我們仍然玩得很開心。玩完沙上的裝備，同學們都大汗淋漓，還是那么開心！在沙灘上完成裝備后，導游帶我們去一片綠草地吃飯。在路上，我們看到了五顏六色的.深紅色花朵，陌生的木棉樹，長大后像青椒一樣醉醺醺的蝴蝶，還有各種顏色的宇宙…

　　午飯后稍事休息，導游姐姐讓我們玩游戲：大鞋賽、拔河賽、走迷宮、扔手帕等等。后來我們也去了綠色禮品店，里面有各種新種的植物：蛇一樣的蛇瓜，棍子一樣的南瓜…

　　這是一次新穎的秋游，我們收獲了很多：同學們不僅收獲了更多的知識，還得到了體育鍛煉，同學之間的感情也加深了……真的希望這樣的活動能多一些！

　　游永記生態園作文 6

　　一個周末，太陽笑瞇瞇地照著大地，柳樹輕輕地擺著柳絲，這是哪兒？原來，這是永記生態園。

　　周末，我和媽媽還有她的同事，我們一起進入了永記生態園。那里空氣清新，鳥語花香，湖水清清的，真美！生態園里面人山人海，到處都是喧鬧聲，有的人在欣賞植物，有的人在拍照，還有的人在嬉戲玩耍，好開心啊！

　　整個永記生態園里，我最喜歡的就是各式各樣的植物了。風輕輕地拂過，墻上的爬山虎跳起了美麗的'舞蹈，湖里的小魚搖擺著自己的尾巴，泛起了波紋，給水邊的植物增添了不一樣的美。

　　最有趣的就是植物們的大合唱。看！喇叭花吹起了小喇叭，它是在當裁判指揮大家呢！茉莉花高傲地抬起頭，仿佛覺得自己跳得最好！杜鵑花搖擺著紅紅的身子，歡樂地扭來扭去。木棉花和牽牛花當起了小鼓手，歡樂的聲音一直在耳邊蕩漾。

　　瞧，永記生態園是多么自然，多么美麗呀！

　　游永記生態園作文 7

　　星期天，我們作文班的13名學生在鄧老師的帶領下去了生態園。

　　一路顛簸，一路激動，一路歡笑。不知道是誰尖叫著，“我們到了”“永濟生態園”向我走來。綠色背景上醒目的白色大字很美，斜排躺在山坡上，沒什么意思，旁邊稍微小一點的字也很醒目——aaaa，綠色環保的農業科技旅游國家。

　　一位導游姐姐微笑著迎接我們，并把我們帶了進去。

　　這真是一次愉快而難忘的旅行。睡蓮池，薰衣草，高科技農產品，“真新奇，辣椒藤比人高，像小樹；辣椒和蘋果一樣大……”，還有科技展廳、迷宮、沙灘活動、草地滑雪、一品軒、野外訓練.

　　最難忘的是耕地種花。導游姐姐帶我們去了一片“自耕農地”。一個老師，據說很專業，早早就在地里等著。他簡單的給我們介紹了種花的'要點和注意事項，我們就開始了。

　　我左手拿著秧苗，右手拿著鏟子。我蹲在溝里。我挖了一個10厘米深的小坑，頂寬底窄。然后我輕輕地把花苗放進坑里，然后起壟，收緊和放松，最后澆水。全程小心，不要傷花苗。專業師傅時不時指著我們，不定期拿苗，鏟土太多，澆水太快等等。“學生們今天表現得非常好，這充分證明了每個人都很聰明、有紀律，并且有很強的接受和動手能力。我會好好照顧你種的花，好好開花。我會打電話給你，讓你知道你是大自然的主人和保護者……”

　　游永記生態園作文 8

　　在一個周末，我和媽媽還有她的同事一起去了一個風景優美的地方。來到這，我看到太陽笑瞇瞇地照著大地，柳樹輕輕地擺著柳絲，咦？這是哪兒？原來這是永記生態園呢。

　　永記生態園里空氣清新，鳥語花香，湖水清清的，真美。生態園里面人山人海，到處都是喧鬧的人，有的人在欣賞植物；有的人在拍照；還有的人在嬉戲玩耍，真開心啊。

　　在整個永記生態園里，我最喜歡的就是各式各樣的植物了，風輕輕地拂過，在墻上的爬山虎跳起了美麗的舞蹈，而在湖里的小魚則搖擺著自己的尾巴，水面在魚兒的擺動下泛起了波紋，給水邊的植物增添了不一樣的'美。

　　最有趣的就是植物們進行了大合作，表演了起來！喇叭花吹起小喇叭，在當裁判指揮大家呢！茉莉花隨風翩翩起舞，還高傲地抬起頭，仿佛在說自己跳得最好；杜鵑花擺動著紅紅的身子，歡樂地扭來扭去；木棉花和牽牛花當小鼓手，不停地敲打著葉子，聲音一直在耳邊蕩漾。這真是一場多姿多彩的表演啊！

　　瞧，永記生態園是多么自然，多么美麗呀！

　　游永記生態園作文 9

　　今天，陽光明媚，學校組織我們去春游。八點鐘開始出發，大家上車了，同學們興高采烈地在議論著，經過一個小時才到永記生態園。

　　大家下車了，跟著導游走進去，哇，看到一片花的海洋，各種各樣地花兒開得萬紫千紅，散發著一陣陣清香。

　　我們向前走看到了迷你高爾夫球場，那里的小草綠油油的，導游帶著我們往前走，經過會議中心，在路邊看到了紫紅色的四季花、粉紅色的'大力花、葉子像魚尾的魚尾葵和粉紅色的杜鵑花，它們還向我們點頭微笑歡迎我們呢？來到草莓園，可惜只有青青的苗，沒有紅紅的草莓。導游帶我們去捉魚，大家脫了鞋子一陣風似的跑進去捉魚，有些同學捉到了泥鰍和蝌蚪。

　　經過梅花園到了兒童樂園，這里可好玩了，我們玩了蕩秋千、滑滑梯。后來我們來到一片草地上吃午飯，休息了一會，繼續爬山坡，看見了紅毛菜、綠刺菜和一大片紫色的薰衣草。

　　劉旭揚、張紫儀、蔡千尋和我一起走迷宮，哈哈……我們四個是從出口走到入口的。

　　我們去看了五顏六色的彩椒和小南瓜。還參觀了綠色禮品店。

　　我們在時代廣場休息了一會兒，大家依依不舍地離開了永記生態園。

　　游永記生態園作文 10

　　陽光明媚的一天，我和家人驅車前往遠近聞名的永記生態園，開啟了一場親近自然、探索生態的奇妙之旅。

　　一踏入生態園的大門，一股清新而略帶花香的空氣便迎面撲來，仿佛瞬間洗凈了城市的塵埃與喧囂。眼前，一片綠意盎然，各式各樣的植物錯落有致地分布在園區內，宛如一幅精美的畫卷緩緩展開。

　　我們沿著蜿蜒的小徑前行，首先來到了熱帶水果區。這里仿佛是水果的王國，一串串香蕉掛在枝頭，金黃色的外皮在陽光下閃耀；菠蘿蜜碩大無比，散發著誘人的香甜；還有那火紅的火龍果，翠綠的`表皮下藏著鮮甜多汁的果肉，讓人垂涎欲滴。我們不僅大飽眼福，還親手采摘了幾樣水果，品嘗到了大自然的饋贈。

　　繼續深入，我們來到了花卉觀賞區。這里匯聚了世界各地的奇花異草，紅的、黃的、藍的、紫的……五彩斑斕，爭奇斗艷。特別是那些罕見的熱帶花卉，更是讓人眼前一亮，仿佛置身于一個夢幻的花園之中。我們漫步在花叢間，不時停下腳步，用相機記錄下這些美麗的瞬間。

　　隨后，我們還參觀了生態養殖區。這里養殖了各種家禽和魚類，它們或悠閑地覓食，或歡快地游弋，構成了一幅和諧共生的畫面。我們了解到，永記生態園堅持綠色養殖理念，注重生態平衡和環境保護，讓人深感敬佩。

　　最讓我難忘的，還是生態園的親子互動區。這里設有許多寓教于樂的游戲和設施，讓孩子們在玩樂中學習生態知識，體驗自然的樂趣。我和家人一起參與了植樹活動，親手種下了幾棵小樹苗，并許下了讓它們茁壯成長的愿望。那一刻，我深刻感受到了人與自然和諧共生的重要性。

　　隨著夕陽西下，我們的永記生態園之旅也接近尾聲。回望這片充滿生機與活力的土地，我不禁感慨萬千。這次旅行不僅讓我領略了大自然的美麗與神奇，更讓我懂得了珍惜資源、保護環境的重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加關注生態環保問題，為構建美麗家園貢獻自己的一份力量。

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