負責的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的負責的我作文，歡迎大家分享。

負責的我作文1

　　我是一個女孩。我有一條長長的辮子，長得比較漂亮。我是第二小組的組長，要管第二小組的紀律，還有作業(yè)。很多學(xué)生下課以后就把作業(yè)交出了。那是因為他們做得比較快，而且上課的時候是抓緊時間的。有些人比較懶散，上課不好好做作業(yè)，所以下課的時候就交不出作業(yè)本了。這時，有的.會留下來繼續(xù)做。有的卻跑出去玩了。我連忙跟出去想把他們叫回來。

　　這時，我看到兩個同學(xué)跑進了洗手間洗手。我就跟著走過去，大聲叫他們趕快回教室去做作業(yè)。可是，這兩個男同學(xué)卻鬼得很，不但沒有回教室去做作業(yè)，反而跑進了男廁所里。他們以為我沒有辦法了，躲在男廁所里哈哈大笑。這時，我生氣得不得了。我眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一條對付這些家伙的一個好辦法。

　　我沒有再去理他們。我走回教室，叫了幾個有些力氣的男同學(xué)，讓他們幫我去把躲在男廁所里的同學(xué)抓出來。很快就有同學(xué)來報信，說是那兩個同學(xué)已經(jīng)被人從男廁所里抓出來了。我一聽高興極了就像出膛的子彈一樣跑到了洗手間。我對那兩個男同學(xué)說：“看你們還笑不笑！”他倆說：“不笑了，再也不敢了！”我又說：“那你們還玩不玩水？”“不玩了。”他倆嚇得連頭都不敢抬起來。這時，我才說：“那你們還不快去做作業(yè)！”他們聽了馬上起步向教室跑去。跑到教室，那兩個同學(xué)就乖乖地做起了作業(yè)來了。

　　這就是我，一個負責的我！

負責的我作文2

　　愛是一粒種子，施以心靈滋養(yǎng)，就能綻放出美麗的花，結(jié)出甜美的果”。閱讀了《今天我負責》這本書，使我心靈震撼。讓我懂得了如何愛別人，幫助別人,如何自強，自立。 小小“管家婆”的故事告訴我：如何幫助走入迷途的同學(xué)，改邪歸正。讓他們不再迷戀游戲，重新熱愛學(xué)習(xí)。“心愿”這個故事教會了我：要敬愛老人，要把每一位老人當成自己的親人，要做到：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。

讓我感觸最深的故事是“特殊同桌”。新學(xué)期，老師要安排座位，這次老師別出心裁，宣布“我的.同桌我做主”。同學(xué)們都不喜歡和患有先天性聽力障礙的于湛如同學(xué)做同桌，因為他的學(xué)習(xí)成績常常不及格。只有班長趙予倩愿意和于湛如做同桌，趙予倩還幫助于湛如的學(xué)習(xí)，使他的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步。她真誠而無私的幫助著于湛如，趙予倩班長團結(jié)同學(xué)，用一顆感恩的心，去幫助別人，使身邊的人快樂起來，也使自己的生活變得更加美好。 《今天我負責》讓我學(xué)會了與同學(xué)如何相處，分享快樂，坦然面對挫折，泰然面對成功。用一顆感恩的心，去幫助需要幫助的人，堅強、勇敢地面對生活，多一些善意，多一些微笑！

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