一只小倉鼠的遭遇作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一只小倉鼠的遭遇作文，希望能夠幫助到大家。

　　星期三的下午，我和往常一樣來到了托管班。寫完作業(yè)后，我突然發(fā)現(xiàn)周晗一副愁眉苦臉的樣子，提著一個手提袋，跑到一個同學(xué)那問了些什么，只見這同學(xué)搖了搖手。周晗嘆了口氣，又來到了另一位同學(xué)身邊，問了些什么，但那個同學(xué)也搖了搖頭。我很好奇，周晗到底在干什么。于是就走上前去詢問，才從她口中得知，手提袋里裝的是一只一歲大的小倉鼠，她給它起名叫“瓜子”。昨天晚上，由于周晗沒有蓋好小籠子的頂蓋，結(jié)果在夜里，“瓜子”跑了出來，爬到了周晗媽媽的臉上。因此，她媽媽要求她將“瓜子”寄養(yǎng)到同學(xué)家里，直到年底才允許把“瓜子”帶回來。說完，周晗提著手提袋走了出去，說要把它放生，我不信，就跟了上去。

　　“你真要把′瓜子′放生？”我問道。“要不然還能怎么樣？”周晗嘆了口氣，說：“我媽說如果我在十二月之前就把它帶回來，她就要把它扔到窗外，可我又舍不得′瓜子′。”說完，她又把裝著“瓜子”的小籠子抱進了她的懷里。突然，她將目光轉(zhuǎn)向了我，說道：“你就幫我養(yǎng)著它吧，黃鶴鳴，只要讓它不受傷就行。”這時，我才看見了“瓜子”的模樣，那是一只可愛的灰色小倉鼠，有我的拳頭那么大，它全身毛茸茸的，圓溜溜的小眼睛正可憐巴巴的望著我。我動了情，也沒有多想，就同意了。

　　媽媽來接我后，我興奮的告訴她周晗送我了一只小動物，并將手提袋里的小倉鼠拿給媽媽看。媽媽見了大驚失色，連連后退幾步，大叫道：“快拿走，快拿走！我最怕這種東西了！趕快把它還給周晗！”“可是周晗已經(jīng)回家了，我先帶回家，明天還，行嗎？”我來了個緩兵之計。“我絕對不允許你把它帶回家，不然我會做噩夢的！快把它送回教室里，明天還給她，快！”怎么辦？怎么辦？如果我把“瓜子”帶回家，媽媽知道后就會害怕的，但如果我把“瓜子”放到教室，全校要消毒，小倉鼠會不會被消毒液毒死呢？如果它逃過一劫，我明天還給周晗，那我不就食言了嗎？我想。就在我左右為難時，一個念頭突然從我的腦海閃了出來，只要我悄悄地將小倉鼠偷偷地養(yǎng)起來，不讓媽媽知道，不就萬事大吉了嗎！于是，我表面上答應(yīng)媽媽要把小倉鼠放回教室，卻背起書包，返回學(xué)校，找了一個媽媽看不見的地方將它放進書包里。當(dāng)我背著書包空著手回到校門口時，媽媽的心情才算漸漸平靜下來，我們有說有笑地回家了。

　　當(dāng)我們來到小區(qū)門口時，我突然想起要給“瓜子”準(zhǔn)備點瓜子作為食物，我告訴媽媽我想吃些瓜子，媽媽爽快地同意了。于是，我將書包放在了媽媽的電動車后面，一個人進了超市。現(xiàn)在回想起來，如果媽媽知道我將小倉鼠裝進了書包里，而她又和“瓜子”共度了那黑暗的半個小時，她會是多么的絕望啊，而我卻完全沒有考慮到這一點。

　　回家后，我悄悄地給小倉鼠喂了點瓜子，便迅速地將它藏在了我的床底下。本以為這件事情就這么結(jié)束了，但沒想到第二天媽媽下班后，問我小倉鼠還給周晗了嗎，為了不讓媽媽知道我偷偷地養(yǎng)著它，我只好繼續(xù)騙她，說我將倉鼠還給了周晗，而周晗把我說了一頓。媽媽聽后，說：“你可以告訴周晗這件事的原因，我的確很怕老鼠。小的時候，我無意中見到一只老鼠，被嚇病了好幾天。”我這才意識到事情的嚴重性，謊言總有被揭穿的時候，如果有一天媽媽突然發(fā)現(xiàn)我在家養(yǎng)了一只小倉鼠，她會。我簡直不敢想象接下來的情形。我不能再欺騙媽媽了，晚飯后，我將事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽又氣又惱，在星期六上午之前，她一直都沒有理我。

　　我不能再將小倉鼠放在床底下了，因為這對媽媽來講是一種傷害，這對小倉鼠來講偷偷摸摸地生活也是不公平的。星期五，我便將小倉鼠還給了周晗，周晗很理解我，她得繼續(xù)給“瓜子”尋找另一個主人了。我相信，周晗一定可以幫小倉鼠找到一個愛它的小主人和喜歡它的家。

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