在球場上作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的在球場上作文，希望能夠幫助到大家。

在球場上作文1

　　小學每年開學時總為升了一個年級而開心，因為自己朝學校中最年長的六年級更邁近一步。然而，一旦當真升上六年級、成為大家的學長，心中卻總有一點點緊張，因為這代表我不久后就要離開學校了。還記得幾個月前那種要畢業的興奮與忐忑，在畢業那天，這份情緒與滿樹火紅的鳳凰花一同絢爛地炸裂，掛滿彩帶的禮堂、充滿學弟妹祝福的卡片、從校長手上接過畢業證書的我們交織成一幅鮮艷奪目的畫，美麗的顏色宣告了小學階段的結束，卻也暗示著另一個階段的開始。

　　夏天十分燠熱，外頭蟬聲唧唧，讓人心頭多了一絲不易察覺的不安。再過不久，我就要邁入求學生涯的新階段，成為一個初中新生。這個暑假雖然沒有暑假作業的包袱，但我也沒能像以前一樣無憂無慮地享受著游泳池池水的清冽與冰淇淋的透心涼，因為今年暑假，除了多了要成為初中新生的緊張之外，我還必須和羽球隊學長一同練習以及南征北討。

　　左手緊握我的羽球拍，眼睛專注地盯著，順利地將羽球線穿過球拍上的`孔，再將長長的線拉出，繼續穿過下一個洞。俗話說得好：“工欲善其事，必先利其器。”想要打好球，必須要有一支好的球拍，我繼續仔細地穿著線，念頭一轉，突然覺得在某些方面，穿球拍的線與學校課業的學習有幾分相似。學校的各個科目都是為了要奠定我們良好的基礎，無論未來的我們想從事什么職業，我們都必須要具備在學校所學的這些基礎知識。而知識之于人生，猶如球拍之于球賽。在小學，我不覺得學校功課很困難，但有時考試會因為心里想的和手寫出的答案不同或是粗心看錯題目……等等心不在焉的理由而被媽媽責罵，希望自己在成為初中新生后，能將替球拍穿線的這份小心翼翼，也運用在我的課業上，希望能更專心仔細，在課業上更上一層樓。

　　穿著羽球鞋，我身手矯健地在球場上移動著步伐，漂亮地接了對手這球。在球場上，看準球、移動腳步是很重要的，如果沒有站穩腳步，就不可能接好這一球。和腳步相似的，或許就是朋友吧！在學校里，發堀自己的興趣、結交和自己志趣相投的朋友是很重要的，很多時候，如果沒有這群和我價值觀相近的朋友支持，我不可能在學校過得這么快樂。希望在成為初中新生后，我能繼續交到好朋友，站穩腳步，迎向未來生活的挑戰。

　　場上充滿加油歡呼聲，這是場苦戰，兩邊的選手都竭盡全力地發揮自己的本事，希望能拿下這一分。我發現這球有機可乘，騰空一躍，希望能還個漂亮的跳殺，無奈事與愿違，這一球殺得并不好，并沒能給對手造成威脅。下場后，我一邊擦著汗，一邊思索著，一直以來，我殺球的威力似乎都不太夠，每每認為自己應該能靠一個殺球拿下這一分時，最后往往卻眼睜睜地看著機會從指間溜走，我希望在自己升上初中后，能更加努力練球，更精進自己的球藝，讓我的殺球變得更有威力。

　　窗外蟬聲依舊，不過伴隨著隊友們揮舞球拍的聲響以及移動腳步的聲音，現在的我，似乎比較不迷惘了。“今天的練習就到這邊結束，大家開始收操吧”教練大聲宣布著。我收起球拍，望向窗外，經過這一陣子的檢討與思考，我有信心自己一定能像打好一場比賽一樣，好好享受我的初中新生生活。

在球場上作文2

　　又上體育課了。球場上，頓時熱鬧起來，我們班的任務是練習籃球，全班分為四組，每組給一個球練習。

　　看著眼前的情景，我一陣苦笑：這哪是什么練習，那寶貴的籃球早就被那些野小子們搶走了，哪還有我們練習的份！嘆了口氣，便自我安慰道：別妄想了，那些球早屬于他們了，哼，什么練習，只會讓好的人技藝更好，差的人得不到練習而技藝更差罷了！

　　眉頭不由自主地擰在了一起，這個吉祥，他已經搶了好幾次球了！真不守規矩，沒教養、沒規矩、沒素質，在心里我已經把他罵了上百遍，都是這些瘋子，拿了球跟不要命一樣！

　　不知不覺，我已經站在球場外，與班上同學隔了老遠，看著他們生龍活虎的`樣子，心里總有些不舒服：為什么，為什么他們忽視我，難道我不重要嗎？頓時，一陣悲傷襲來，為什么我總不能融入他們呢？

　　從小我便是老師的寵兒，班上的明星，但為什么同學好像總是對我有偏見。我嚴厲呵責，他們會把嘴噘到西天去；我積極發言，他們會把眼睛翻得比魚肚還白；我取得的成績總是面臨質疑的眼神；我的一舉一動、一言一行都會被他們拿來嚼上幾遍，直到剔出刺來，然后大加宣傳。于是我努力做到完美，我的成績不會掉下前五，身兼數個班職，黑板報由我包攬，藝術節上我風光無限，運動會我積極參與，我希望得到的是贊揚，但總有那質疑，謠言漫天飛舞，我不知做錯了什么，為什么他們不放過我？

　　心中充滿了悲傷，“好冷”，不知何時，操場上已起了風，像刀子一樣刮得我生疼，我蹲下身子，抱緊自己，但感覺更冷了：那心中的寒冷在我體內肆虐。我不敢動，怕一動就會被寒流凝固。

　　操場上依然活躍，但離我很遠，我像一只蜷縮在陰影里的小獸，自己獨自艱難的忍受痛苦。吉祥還在沒命地搶球，當然也有人責備，但只見吉祥大度地一揮手，又和大家玩了起來。我忽然愣住了，那動作好熟悉、好親切，那是爸爸的動作，每當爸爸遇到什么尷尬事都會揮手把自己和他人之間的隔膜揮去了，總讓人倍感親切。吉祥不也正是這樣嗎，雖然搶球是不對的，但這一搶，也消除了他人對自己的偏見啊！不由后悔起來，自己是不是太小心眼了，正是因為自己對他人有不好的印象，他人才討厭自己的啊！原來以前的委屈都是自己一手造成的。

　　“朱銘！”是吉祥，“輪到你投了，快過來啊！”“是啊，過來練習吧！”大家都響應起來。心中有什么一下子碎了，是那堅硬的冰，化成水，汩汩的流動起來，化為奔騰的血液。“好嘞！”原來我并沒有被他人忽視，我還是重要的！想到這，渾身都亢奮起來，接過球，運球、拐彎、旋轉、跳躍、輕輕一投，進了。我幸福地閉著眼享受著大家的驚嘆，心中一下子充滿了溫暖。原來，得到別人的贊揚很簡單，就是融入他們，就像一塊冰浮在水中很突出、不合群，冰化了，便溶入水中，換來的是信任與融洽。

　　我快速地奔跑著，球場上滴下了幾滴液體，是汗，也是淚。

在球場上作文3

　　青春，是人生中的青蔥歲月，輕狂，不羈，青春的日子與活力有關。青春的魅力在于年少的熱血。

　　想要揚灑熱血，無疑是該上沙場，不過在這和平年代，何故要到真正的沙場去拋頭顱灑熱血呢？在那個激情飛揚的下午，沙場就是球場，足球就是我們最好的利刃。

　　那本只是場自娛自樂的小規模足球賽，班上五對五的陣仗。因我善于防守，所以被安排在了后場，成為一個后衛。那時，夕陽漸漸西下，在落日的余暉中一道道身影奔跑在球場上。

　　沒過多久，校內的專業球隊竟也來了，加入我們的對戰并放話五分鐘將我們踢下場。雖然有些疲憊，但我們的斗志都被這句話激發了出來。

　　就這樣，比賽拉開了序幕。對面首先發球，對面中鋒盤帶過來，與兩個前鋒互相配合，成三角陣形緩緩突進。一人貼一個，不給他們一點傳球的機會，帶球的人找不到空位，盡可能單兵作戰，隊友貼上去，他側身盤球，挪移騰閃，讓隊友無從下腳。突然有回轉身形，抓住空擋，越過隊友。第一道防線被突破了，他沖擊過來，又迅速過了一人，正向我沖來，我心想一點得防好，不然他就要射門了。他來到了我的面前，我盯人不盯球，跟著他的身形走，不給他機會調整，卻見他球一勾，往右邊踢去，這時我才發現有鬼，那里一人沒被盯。那人接住球，直接往球門沖，我離的最近，趕忙過去支援，卻趕不及。他一記射門，好在稍帶偏輕，“哐當”一聲砸還在球框上。來不及慶幸，球滾到我的腳下，立即調整，一記解圍球將其擊回了半場。這樣，危機才算勉強解除。

　　四分鐘的時間里，可謂險之又險，好在都被我或者守門員勉強攔下了進球。最后一分鐘，對面也急了，直接全軍出擊，后場僅留一個守門員，我們嚴陣以待。看來成敗就此一舉了。

　　此時，對面如一柄尖刀，在互相配合下，他們的刀鋒已直接插向腹地，又僅剩我了不能全信任守門員，我這道防線非常重要。其他人都被牽制住了，又是一對一。他再次來到了我的面前，如控鶴擒龍般的`控球不脫其身，突又身形虛晃，球卻往反方向拐，我毫不猶豫的貼了上去，果不其然，下意識間他的球也回來了，這無疑是一個機會。我立馬抄球，一個閃身，越過了他。不等他反應，直接帶球狂奔，前方防御薄弱，我就這樣直沖進去。

　　他們如果是尖刀，我就打斷鋒刃，把斷刃再插回去。我突進，快速的突進，不管不顧的突進，不需要配合，我覺得逆襲的時候到了，就這樣奔向小操場，一路帶球，一路超越，將體力全部用上。到門前了，看著守門員，沒有瞄準的時間了，背對著夕陽，奮力地將球射了出去，而后，球進了！汗水并沒有白費。看著網內的球，只覺揚灑的汗水沒有白費。

　　這場比賽最后以四比一收場，我們一球定勝負，自第一球進后，一路高歌前進，將專業隊刷下兩輪。汗水浸透了衣衫，盡管汗是冷的，但血是熱的，那便是青春的魅力吧。青春便要不言棄。我會永記夕陽下的奔跑。