我的筆筒作文（通用66篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的筆筒作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的筆筒作文 1

　　我有一個小小的書桌。麻雀雖小五臟俱全。書桌上有一個小巧玲瓏的地球儀、一盞雪白的臺燈、幾本書、一個手繪的筆筒，甚至還有一盆綠蘿呢。我最喜歡的當屬手繪筆筒。

　　這個手繪筆筒，整體是黃色，筒口是紅色，底座是棕色。筆筒周身盤旋著一只栩栩如生的龍。它的頭上長著大大的龍角，眼睛炯炯有神，胡須是黑白相間的。它伸著長長的紅舌頭似乎正在吞云吐霧。它的身子赤紅赤紅的，四只銳利無比的爪子，似乎要抓住一切事物。一條綠色的長長的尾巴，像一個大蒲扇一樣，扇動起來，似乎有無窮的力量。在一片五彩繽紛的祥云襯托下，顯得格外威武雄壯。它凝視著天空，一副唯我獨尊的樣子。

　　我和這個筆筒結緣，還要從大年初一說起。那天陽光明媚，太陽照在人身上暖暖的。我興致高昂地出去逛逛，途經一個石膏繪畫的攤位。在上百種形態迥異的`石膏物品中，我一眼就相中了這一個。因為我們都是龍的傳人。但是它還沒著色，雪白透亮，就像被遺落在世間的天使一樣。它的眼神中充滿了無奈和委屈。我鬼使神差地一把拿起它，坐在顏料前，一筆一劃地涂起來。漸漸地，它的色彩豐富起來，神態也硬朗起來。我似乎從它的眼中讀到了感激。

　　自此它就在我的書桌上占了一席之地。我對它也是愛不釋手。它的肚子里放著各式各樣的學習用具，陪伴著我學習。每當我無心學習、沉迷于游戲的時候，它瞪大眼睛，一副恨鐵不成鋼的樣子：學習如逆水行舟，不進則退。少壯不努力，老大徒傷悲。每當我學習取得進步的時候，它似乎瞇著眼睛，一副孺子可教的樣子：你很棒，但是不要洋洋得意喲！

　　現在這個筆筒已經和我成了好朋友，成為我學習路上密不可分的好伙伴。

　　我的筆筒作文 2

　　在我家，有非常多的小藝術品，而在這些花花綠綠的藝術品中，有一個木雕筆筒最讓我愛不釋手。

　　這個木雕筆筒呈傾斜狀，是一顆飽經風霜的老樹根。這是棵黃花梨，還散發著一種清新典雅的氣味。

　　這筆筒上刻有精美的圖案。一顆由九根小葉的蘭花草。蘭花草葉又細又長，向不同的方向伸展開來。雕刻家把這顆草雕刻得極其生動，有陣風吹來，蘭花草似乎就能舞動，展示她那柔軟的身體。體現出了線條的精細。在旁邊，有一只螳螂正停在一叢葉林里的一片葉子上休息。它彎曲著，腳也是彎折的，頭往右看，微開著嘴，睜著大大的眼。它好像很餓，在等待著獵物的到來。大片大片的葉子包裹著它，它很安全。山的那頭則是一條清澈見底的溪水，雕刻家只是寥寥幾筆的功夫就把溪流刻畫得與真的`形影不離。線條流暢簡潔，既優雅有豪放。我仿佛聽到了陣陣流水聲——“嘩啦，嘩啦……”

　　這個筆筒來自越南一位不知名的雕刻家雕刻的。即使是不知名的，但從圖案上，還有從立體效果來看，這都是件巧奪天工的木雕筆筒。在這件作品上，雕刻家采用的是浮雕進行雕刻。浮雕作品要展現出三維立體效果，雕刻出凹凸起伏的形狀。像這樣雕刻出一件作品，那是非常難的。這時間可以陶冶情操，令人賞心悅目的藝術品。這件藝術品的表現手法豐富且不拘一格，有大刀闊斧，粗獷有力；有精雕細刻，線條流暢；也有簡潔概括，巧用自然美。想要雕刻出這件精美且陽春白雪的藝術品，那就得有新穎的構思，獨特的創意，還有去用心雕刻。

　　雕工，再加上木質精美的紋理，這就是令我愛不釋手的原因！

　　我的筆筒作文 3

　　在我的寫字臺上，有一個精雕細刻、別具一格的竹制筆筒，在它那平滑的身體上，有著一層桔黃色的"輕紗"，在這"輕紗"上有一副美麗的風景圖畫，給這竹制筆筒增添了一道亮麗的風景線。在這亮麗的風景后面，有一行秀氣的書法字，是它給了我戰勝困難的勇氣，向著自己的.目標奮斗。

　　在這個筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當我寫作業時，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業。

　　在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

　　在畫的后面，有一行秀氣的書法字是"有志不在年高"，是它告訴我，有遠大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠大的目標，向著這個目標去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。

　　每當我遇到難題時，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來......

　　這就是我的筆筒，它不僅美觀，而且還告訴了我成功的秘訣。

　　我的筆筒作文 4

　　在我的書桌上放著一個小小的藍色筆筒，不管是遠看還是近看，它都顯得特別漂亮，因此，它被我視若珍寶。

　　這個筆筒通體湛藍，好像一池春水，泛起一層層漣漪。上面還刻著幾朵荷花，荷花的姿態各不相同，有的荷花含苞待放，有的荷花已經盛開了，有的莖條彎了下來，有的莖條伸得直直的，重重疊疊，亭亭玉立，大小顏色都顯得是如此的漂亮。在這幾朵荷花的旁邊刻著幾片荷葉，上面的紋理清晰可見，用手撫摸，它并不突兀，但能摸到凹凸不平的感覺。把畫面合并在一起之后，一幅淡雅的水墨畫就誕生了，遮擋，陰影，紋路，一切都顯得如此真實，它上面的`畫面是如此的美麗。

　　一次，它不見了，我很傷心，恨不得大哭一場，可是卻沒有哭出來。慢慢地，一個春天過去了，一個夏天過去了，一個秋天過去了，一個冬天過去了，我都快把它遺忘了。可是，就在去年的六月份，我終于在一個很不起眼的小角落里找到了它。因為我不想讓這個筆筒再一次遺失，所以我就把它放在我的書桌上面，一抬頭就可以看見。

　　這個小小的筆筒就一直被放在我的書桌上面，它通體湛藍，上面刻著荷花和荷葉，看起來就很漂亮，自從那一次它不見了之后它就一直被我視若珍寶，放在了我的書桌上面的最最顯眼的地方，一直沒有再丟過。

　　我的筆筒作文 5

　　為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我設想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學生緊張忙碌的學習生活中，能起到節約時間，提高學習效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力，中學生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學習當中去。

　　我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語音識別系統來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的'筆放進去，再打開使用開關并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語音發出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功能，如果其他人對它隨意發出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務。”

　　我所設想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產品，但是通過科技小筆筒的設計這一過程，對我個人的創造發明能力是一個鍛煉，也是對我思維空間的一次開發。世界的科技發展都需要我們大家去不斷的發明創造，相信不久的將來，我們廣大的學生和老師們都能使用上它

　　我的筆筒作文 6

　　我有一個小筆筒，它十分精致，我對它愛不釋手。

　　它是由兩個部分組成的，左邊是兩個鮑魚殼，和四個顏色各異，形狀不同的小海螺，大一點的鮑魚殼豎在了小鮑魚殼上面，它那紅綠融和在一起的花紋讓人不禁聯想到了沙灘上的貝殼和那茫無邊際的大海，四個小海螺和一叢翠綠的小草把小鮑魚殼打扮的像大海上的一座綠葉繁茂的小島，在鮑魚殼背面有四個字：一帆風順，上面還畫了幾艘小船，我想：那些制作筆筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆風順，平安歸來。

　　而鮑魚殼右邊是一個鑲嵌著許多小海螺殼和黑色的貝殼的木制筆筒。

　　有了這個小筆筒，當我做完作業后，就不會再把筆亂丟了，而是規規矩矩地把它放進可愛美麗的小筆筒里，而那些美麗的`設計和精致的裝飾讓它不僅僅只是一個筆筒，而是一件供人欣賞的珍貴工藝品。

　　每當有空暇時間，我便會望望它，想到那茫無邊際的大海和金色的沙灘，一天晚上我突然想到以后坐著潛艇帶著小筆筒在大海里漫游，去探索，發現大海里的奧秘，去各種各樣的魚身旁為它們拍照，留下它們美麗的一瞬間，再去收集各種各樣的珊瑚樣本，送到海洋館去展出，讓它們為小朋友增添大海的知識。

　　啊！美麗的珊瑚，小筆筒都到哪里去了，我睜開眼睛，噢，原來所有都只是一個夢，一個充滿神奇色彩的夢，但我一定會把這個夢變為現實的！

　　我的筆筒作文 7

　　我喜歡我的玩具小汽車，也喜歡我的電腦。可是，我還是最喜歡我的筆筒。有人可能要問我為什么喜歡筆筒，那是因為這個筆筒是我自己買來的，也是我自己拼出來的。

　　我心愛的筆筒它是由底座、圓柱形的筒身以及半圓形的筒蓋組成的`。近看它就是一個筆筒，可是，如果你站遠點兒看，它是一個彩色的小罐子，好像一件藝術品。筆筒的高度差不多有十五厘米，寬有八厘米。它是由木頭做成的，雖然木頭很環保，可是，這樣很浪費資源，而且，筒身起刺了，也容易扎到手。筆筒上面，有一只大獅子，張著大嘴，旁邊就有一只雪白雪白的小白兔，大獅子好像要一口把小白兔吞到肚子里。好了，說了這么多，我還沒有介紹它的用途呢！半圓的筒蓋那兒，就是放筆的地方了，大概能放十幾支。我的筆筒不僅可以放筆，還可以放橡皮。筒蓋的半圓上有個小蓋子，把蓋子打開，就可以把橡皮放進去了。

　　給你們介紹了我的筆筒，現在來說說我和筆筒之間的故事吧！

　　那是一個陽光明媚的星期天，我去上英語課。回來的時候，我開始寫作業，寫著寫著，我就犯懶不想再寫了。可是，我看到心愛的筆筒，立馬就把這種想法給打消了，是它給了我勇氣和力量。后來，我努力寫作業，一會兒就把作業完成了。當我不快樂的時候，只要看到我的筆筒，心情就會好起來。遇到困難時，它就會鼓勵我，給我勇氣。

　　我和我的筆筒有著深厚的感情，它陪伴我度過了快樂的童年。

　　我的筆筒作文 8

　　在我家里，有一個令我愛不釋手的小筆筒，跟我一起來看一下吧！

　　它是一個小巧精致的筆筒，在我家的書桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的“家”，其實就是一個“花生牛奶”罐子。

　　圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍和淺藍。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動的云；翠綠色是搖動的草；淺藍色是天空；而深色卻是大海。

　　它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩；有可以讓人大飽口福的熱狗；更有令人垂涎三尺的巨無霸；還有泡面哩！

　　筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的“鉆石”，真可以說是錦上添花呀！我還專門做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿！

　　在脖子上，是水果城。有已經成熟的香蕉；也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來吃呢！

　　在它的'頭上，是住著一只小章魚，它是深紫色的，嘴角永遠都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤卻緊緊的吸住筆筒的“頭發”，樣子比農村孩子還頑皮一百倍呢！

　　最值得一提的是，我在上面做了兩個又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見了都哇哇大叫，連鐘老師也大叫起來。

　　因為它，平常我做作業的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

　　我的筆筒作文 9

　　今天老師布置了一個作業，是手工作業，讓我們自做筆筒。

　　一回到家，我就去找做筆筒的材料。忽然，我看見一個王老吉飲料罐，我想，就用這個做筆筒吧。我又去房間里拿了彩帶、膠帶、布和貼紙準備做筆筒。

　　開始做筆筒了，我首先讓媽媽把王老吉的蓋子剪下來，這樣就像筆筒了，然后用布把飲料罐包起來，再讓媽媽把下面的底部用針線縫起來，最后我用彩帶和漂亮的貼紙把它裝飾起來，這樣一個漂亮的筆筒就做好了。

　　我想：原來做筆筒也沒這么難，只要自己親自動手，就能做岀各種各樣的`漂亮的筆筒。

　　我的筆筒作文 10

　　世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當然，我也有一個。

　　在我的書桌上，最顯眼的地方有一個筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的`紀念品。它用石膏做的，高約十五厘米，長六厘米，寬五厘米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌著許多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺構成，中間有一顆藍寶石。

　　它很容易碎，但也非常有用。

　　我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進了自己的“肚子”里，用的時候再拿出來。它還能裝橡皮，費尺。它的用途可多了。

　　雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。

　　有一天的晚上，我寫作業，而它在書桌邊站著，我因為取橡皮不小心胳膊碰了一下，它掉在了地上，我沒注意，接著寫。等寫完了，要放筆的時候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地說著：“該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也“毀容”了。

　　這個筆筒陪伴了我兩個春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會“傷害”它了。

　　我的筆筒作文 11

　　我的書架里有一只漂亮的小筆筒，是我去北戴河旅游時帶回來的，它是用各種各樣的小貝殼做成的。

　　我一看到它，就想起了無邊無際的大海，想起了金色的沙灘、雪白的浪花，想起了靜靜的躺在沙灘上的小貝殼，想起了我揀貝殼時留在沙灘上那一串串的`小腳印

　　我把耳朵輕輕的貼在小筆筒上，好象聽到了海浪拍打著沙灘，發出轟隆、轟隆的聲音深藍色的大海和天連在一起，是那么壯觀

　　我愛我珍貴的小筆筒，因為那里面裝著我和藍天、大海、沙灘、小貝殼的一段快樂的記憶！

　　我的筆筒作文 12

　　今天，我無事所干，東找找，西找找，找到了一個薯片盒，心想：這個薯片盒能做什么呢？突然，我眼珠子骨碌一轉，一個好主意冒出來了——做筆筒。這真是廢物利用啊！

　　我拿來一把剪刀、一卷雙面膠和許多張彩色卡紙。我先用一張淡藍色的卡紙把外殼包好，再用三種不同顏色的卡紙做彎彎曲曲的長絲帶貼上，然后用五顏六色的卡紙做蝴蝶貼在中間的紫色絲帶上。最后在四周貼上許多漂亮的.圖案。這些圖案像一個個音符在跳動。這樣就大功告成了。看著這栩栩如生的筆筒，我仿佛看到春天到來了，幾只蝴蝶在音樂的伴奏下翩翩起舞，像春的使者，我心里快樂無比。

　　同學們，你們想做嗎？

　　我的筆筒作文 13

　　每個人都有自己最愛的東西，什么自行車、貼紙、鉛筆盒等等，我的最愛則是我新買的一只筆筒。筆筒是藍色夾雜灰色的，筆筒后面還有一只可愛的`小狗捧著。這兩個組合看上去異常笨重，清一色的藍，與自然界是多么協調，讓人看著看著就會迷戀上它，就會喜歡它。筆筒外面一圈毛茸茸的，順著毛紋一摸，瞬間就感受到了手感的細膩，那是多么順暢，多么美好。小狗那兩只玻璃做得眼睛中，鑲嵌著黝黑的瞳孔，炯炯有神地盯著我，似乎想要張嘴對我傾訴，眼下是黑色的鼻子——一顆圓圓的毛茸茸的小球凸起來。最有特色的是兩只耳朵，那耳朵和人耳差不多柔軟，自然下垂，如果你用手將它耳朵拎起，那模樣可會笑得人發抖。那是紳士狗，長長的，藍色的脖子上掛著一個紫色鑲金邊的領結，顯得神氣十足！四腳四手一直抱著漂亮的筆筒，翹著長肉的尾巴，真好！

　　我的筆筒作文 14

　　我的筆筒，是我爸爸在我生日那天，送給我的，我特別喜歡。

　　我的筆筒是橢圓，白色的，上面還有很多花紋，最上面有兩條藍色的線，上面有兩條龍，他們看著太陽，往前游，似乎在學夸父追日，旁邊是云彩，都是藍色，龍身上的線條精致，體現了龍的高貴，我的筆筒里有很多筆，有：鉛筆，鋼筆，水彩筆，彩色鉛筆，還有一個橡皮，和一個小刀，你們看我的筆筒“肚子”大吧！

　　我每次寫作業時，都要從里面拿出一根筆，如果寫錯了就用橡皮擦，再辦手抄報時，我用鉛筆畫圖，如果鉛筆不尖了，我就用小刀削，你看我的筆筒對我有多大幫助，我喜歡我的.筆筒。

　　我喜歡我的筆筒！

　　我的筆筒作文 15

　　前幾天，我、爸爸、媽媽一起去看牙醫，在回家的路上，我們去了五月文具店，我選了一個小筆筒，就把它買了下來。 它有10厘米高，它全身都是綠色的，就像穿著一件綠衣裳，筆筒里自帶一把綠色的小塑料剪刀、兩只綠色的鉛筆、一塊綠色的橡皮、一個綠色的夾子……學習用具。 筆筒上還貼著一個橢圓形的小熊貼畫，就像一只大大的眼睛。下面還有一個橢圓形的大窟窿，就像一張大大的嘴巴。和起來就像一個獨眼龍張著大大的嘴巴，嘴巴里還有一個綠色的.小削筆刀。 這就是我即漂亮又能幫助我學習的小筆筒。

　　我的筆筒作文 16

　　我有一個好看的筆筒，那是我在陶吧買的。

　　這個筆筒的'邊沿是金黃色的，有橘色的磚頭，還有一座座城堡。筆筒的正面有兩個小朋友，他們坐在草地上。女生有紅紅的頭發，穿著黃色的裙子，粉色的靴子。男生有淺藍色的頭發，穿著深藍色的衣服和褲子，黑色的皮鞋。好像在守護著城堡。我的筆筒漂亮不？

　　我的筆筒作文 17

　　今天，我偶然看到了在我書桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個黑黑的蝴蝶結，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說：“寫作業時不要分神。”每當我看到它時，總會想起那一天。

　　那天，是我的生日，許多親戚朋友都來了，并帶來了許多禮物。我一個一個地看過，發現了一個非常特別的禮物，上面寫著：送給親愛的你，希望你學習天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開一看，原來是一個筆筒。這個筆筒很精致，于是，我便高興地收下這個禮物。

　　我的爸爸除了放假，其他時間都很難得回來，因此我經常會覺得很孤單。這時我就會拿起我的小筆筒，和它一起說說話；當過難過的'時候，和它一起談談那件令我難過的事；當我憤怒的時候，他會叫我坐下來，安慰我。只要我有不會做的題目，對著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對它時，就像面對著我的爸爸，我總能會感覺到他那嚴肅的神情。

　　每次我看到這個筆筒時，總會想起那一天，總會想起我的爸爸。其實，爸爸無時無刻不在身旁陪伴著我。

　　我的筆筒作文 18

　　前幾天，媽媽答應送我一個筆筒。媽媽說：“你的筆不能亂放，要放在筆筒里。”今天，媽媽終于帶回家了。我心里一高興，趕緊到媽媽書包去找，我一下子看見一個綠色的東西，我好奇地問媽媽：“ 這就是筆筒嗎？”媽媽笑著點點頭。我把筆筒拿到我的屋里，仔細地看著它，白色的底座，綠色的圓圓的`身子，真漂亮。我把我所有的筆都放在了筆筒里，有一枝鉛筆，一枝自動筆，兩盒自動鉛，一枝 油筆，一把小尺，一塊橡皮，兩枝彩筆。把這些東西裝到筆筒里，東西整整齊齊，感覺真利落。

　　我的筆筒作文 19

　　我有一個漂亮的筆筒，那是我的好朋友楊文君送我的生日禮物。

　　筆筒是圓形的，背景都是淺藍色的，上面還印著英語：havea a niceday!筆筒上左面印著一只憨厚可愛的小熊，一只手拿氣球、牽著小狗的小胖豬!氣球上寫著be◇,happy.右面還印著一輛藍色的小車，車里有一只小熊竟然躺在茶杯里，而且還說了一句：happy.真是太可愛了!一只黑白相間的小熊貓和一只頭上戴著漂亮蝴蝶結的'小兔子更是給這個筆筒增添了情趣!!!

　　它不但外表漂亮，而且特別實用，它那圓鼓鼓的大肚子能裝下很多筆，是我學習的好幫手!

　　這就是我喜愛的筆筒，一個又能干，又漂亮的筆筒!

　　我的筆筒作文 20

　　我有一個心愛的小筆筒，是我過生日時哥哥送我的。

　　筒身是竹子形的，有兩個竹節，烏黑黝亮的。是用天然石頭雕刻的，身長15厘米，直徑約5厘米左右，上面的直徑比下面的直徑稍細一些，筒身下面有一個美麗的花紋，筒身上有一朵雪白的菊花，也是石頭雕刻而成的，和筒身渾然一體，美麗的菊花下面托著三片葉子，葉子上的葉脈顯而易見。

　　每當我看到小筆筒就想到那挺拔的翠竹，潔白而可愛的菊花。它們都有一種高潔的品質，純樸的精神。竹，它迎風斗寒，生命力頑強，不怕困難，這不正是我們中華民族堅韌不拔，不屈不撓的精神嗎？每當我看到這個小筆筒，一種中華民族的精神就油然而生，那不正是勇敢，不退縮，不氣餒而頑強拼搏的精神嗎？

　　親愛的.小筆筒，我在你的陪伴下度過了無數個日日夜夜。我在你的陪伴下步入了知識的海洋。我在你的陪伴下悄悄的樹立起了我對人生的理想。

　　我愛我的小筆筒！

　　我的筆筒作文 21

　　每個人都會有值得自己珍藏的東西，而我最寶貴的東西便是書桌上那個青瓷筆筒，它對我來說意義非凡。

　　那是爸爸送給我的，我喜歡的不僅是它精致的模樣，還有在它模樣下那一層深刻的寓意——爸爸對我的殷切期望。

　　記得那年夏天，爸爸把它當做生日禮物送給了我，那也是我第一次見到這個精致的筆筒。筆筒呈圓柱形，玲瓏剔透、潔白無瑕。上面刻著各種各樣精美的圖案，古色古香。更引人注目的是筆筒上畫的幾朵美麗的牡丹花，它們如國色天香的少女，有的`紅如火，有的粉如霞，還有的白如雪。令人驚嘆，連飛過的燕子都為此停留。牡丹花惟妙惟肖、栩栩如生，我忽然覺得自己仿佛是一朵牡丹花，穿著艷麗的衣裳站在陽光里，一陣微風吹過，我隨之舞動。

　　這時，爸爸語重心長地對我說：“這筆筒上的花美嗎？”我回過神來，激動地說：“嗯！”“牡丹花是花中之王，見過她的人都會驚嘆不已。孩子，世上有千千萬萬種花。蓮花出淤泥而不染；梅花迎雪吐艷；蘭花高雅清麗。但爸爸希望你如這上面的牡丹花，從容華貴、氣質天成。不管遇到什么困難，都要迎難而上，綻放出你最美的笑容，為這世界多添一份色彩。”這一刻，我被爸爸的這番話打動了，望著這個筆筒笑著說：“嗯！爸爸我會的。我一定會努力奮斗，成為千千萬萬朵花中最美麗的那一朵。”

　　在以后的生活中，每當我遇到困難時，便會想想爸爸的那番話，看看那個筆筒。然后鼓起勇氣面對困難，仿佛一切都無所畏懼了。

　　我的筆筒作文 22

　　今天是星期天。

　　我今天才發現我的筆筒很可愛雖然他是立體三角形我就先跟你說說藍色的那一面吧上面有一頭可愛的小熊和一只可愛的小雞在他們的頭頂上有一顆小星星小熊、小雞還有那顆小星星都在熟睡著。

　　怎么樣我的.筆筒很可愛吧。

　　我的筆筒作文 23

　　我寫作業時，總會有一個筆筒陪伴在我的身旁，這個筆筒是姥姥送給我的，我非常歡這個筆筒。

　　這個筆筒是用木頭做的，既結實又好看，它是圓形的，上面還刻了一幅栩栩如生的畫，里面有好幾只紅頂鶴，還有直插云霄的大樹，有兩只紅頂鶴把它們高貴的腳輕輕的放在了潮濕松軟的泥土上，還看著天上被云朵遮住了一半的太陽，還有一只鳥在天上快樂的飛翔著，仿佛在展示自已飛翔的本領。

　　筆筒花邊也非常好看，兩條平行線的中間，跳出來了彎曲優美的“波浪”，像在大海的懷抱一樣，還有一條小線條，圍繞了筆筒整整一圈呢！筆筒的下方，有它的三條“腿”，“腿”是長方形的，穩穩地站在桌子上，仿佛在展示自己的紳士風度。

　　筆筒的八個大字讓我銘記在心——人貴有志，學貴有恒。意思是說，人最可貴的.是有志氣，而學習最可貴的是有恒心、有毅力。

　　我的筆筒雖然只是一個普通的筆筒，但它一直激發著我的學習。

　　我的筆筒作文 24

　　在我的書桌上放著一個小小的藍色筆筒，不管是遠看還是近看，它都顯得特別漂亮，因此，它被我視若珍寶。

　　這個筆筒通體湛藍，好像一池春水，泛起一層層漣漪。上面還刻著幾朵荷花，荷花的姿態各不相同，有的荷花含苞待放，有的荷花已經盛開了，有的莖條彎了下來，有的莖條伸得直直的，重重疊疊，亭亭玉立，大小顏色都顯得是如此的`漂亮。在這幾朵荷花的旁邊刻著幾片荷葉，上面的紋理清晰可見，用手撫摸，它并不突兀，但能摸到凹凸不平的感覺。把畫面合并在一起之后，一幅淡雅的水墨畫就誕生了，遮擋，陰影，紋路，一切都顯得如此真實，它上面的畫面是如此的美麗。

　　一次，它不見了，我很傷心，恨不得大哭一場，可是卻沒有哭出來。慢慢地，一個春天過去了，一個夏天過去了，一個秋天過去了，一個冬天過去了，我都快把它遺忘了。可是，就在去年的六月份，我終于在一個很不起眼的小角落里找到了它。因為我不想讓這個筆筒再一次遺失，所以我就把它放在我的書桌上面，一抬頭就可以看見。

　　這個小小的筆筒就一直被放在我的書桌上面，它通體湛藍，上面刻著荷花和荷葉，看起來就很漂亮，自從那一次它不見了之后它就一直被我視若珍寶，放在了我的書桌上面的最最顯眼的地方，一直沒有再丟過。

　　我的筆筒作文 25

　　在我的書桌上，擺著一個精致的筆筒，他是姑姑從風景如畫的廬山給我捎回來的禮物。

　　這個米黃色像竹節一樣的筆筒，四周巧妙的裝飾著一組小巧玲瓏的西游記人物。筆筒左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武；筆筒左邊是閉目養神的唐三藏，他的身體成喇叭形，腦袋像到放得鈴鐺，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，兩眼之間有一個小紅點，再加上一對奇特而碩大的耳朵，真想一尊慈眉善目的古佛；在他的旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘耙，撲棱這大耳朵，張著大嘴，好像在一個勁的.喊餓；三藏的大徒兒孫大圣一個跟頭折到了筆筒的上方，他單手搭涼棚，火眼晶晶滴溜溜亂轉，似乎嘴里正念念有詞：“何方妖怪，膽敢前來，看我來孫收拾你！”

　　每當我坐在桌前，總要端詳我心愛的筆筒，它讓我忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　我的筆筒及時學習用具，也是藝術珍品，我很喜歡它。

　　我的筆筒作文 26

　　在我家有一個筆筒，是我的好朋友在回東北之前送給我的紀念禮物。我一直都很珍惜它，拿它當一個寶貝。因為每逢看到這個筆筒我都會想起自己那遠在中國北方的朋友，是筆筒讓我有了一份寄托，有了一份牽掛。

　　這個筆筒很漂亮，整體是棕色的。筆筒的開口是心形的，表達了好友對我的愛心。在筆筒的周圍裝飾著一圈黑色的花邊，花邊的下方點綴著一圈半圓形的花紋，給人一種親切的感覺。

　　筆筒的中間部分點綴著一些黃色的小花，使這個棕色的筆筒看起來像“巧克力餅干”，直令人垂涎三尺，恨不得趴上去咬一口。另外，在這個“巧克力餅干”上還鑲嵌著許多星星和花朵，使整個筆筒看起來十分“生動”。

　　在筆筒的下方是一個褐色的底座，是由兩個大小不一，形狀不規則的心形組成，筆筒則位于大的心形底座上面，另外在這個大的心形底座之上還站立著一只全身粽毛的小熊，全身的線條勾畫的十分精美、細致。假如讓你看這個小熊一眼，你肯定會認為小熊身上的毛是柔軟的、毛茸茸的，但是摸上去你才知道那是硬的，而且還很扎手。這個小熊的肚皮是黃色的，手里捧著一份包裝過的粉色禮物盒，頭側歪，眼睛看向遠方，炯炯有神，整個小熊與筆筒差不多高，大約有四厘米。

　　在另一個“心”形上面有一個“奶油蛋糕”，在“蛋糕”的周邊印有生日快樂的`英文字母，旁邊還有幾個粉色的心形圖案，字體顏色呈褐色，與棕色的“蛋糕”相對應。表達了朋友對我的祝福。

　　在“蛋糕”的上面有一個水晶球，在水晶球的里面有兩個高約三厘米的小熊，手牽手、背靠背，一起捧著一份心形禮物，似乎里面裝著朋友對我的牽掛。兩個小熊平視前方，好像在看那宏大壯麗的山河。當你搖晃筆筒時，你會發現水晶球里有許多晶片，經過陽光的照射，呈射出五顏六色的光芒，耀人眼目，翻騰著的晶片宛如晨霧漫卷，美麗極了。

　　對于這個筆筒我真的是愛不釋手，我將對好友的思念、牽掛裝入筆筒之中，筆筒雖小但卻裝著不可稱量的友情，我會將這深深的友情埋在心間，會將這筆筒好好保留。

　　我的筆筒作文 27

　　這幾天我特別高興，因為我和媽媽一起做出了我心目中的美麗小筆筒。

　　接下來，我就介紹一下這只漂亮的小筆筒的做法吧！

　　首先，將廢易拉罐洗干凈，掀掉鐵皮蓋子。然后把易拉罐套進一只穿小了的花襪子里，這樣筆筒的衣服就做好了。再在花襪子上貼滿花邊和花朵，在襪子的花邊上掛上了一個小小的凱蒂貓，小巧玲瓏、可愛極了。你們瞧，跟花童似的、美麗的、天真爛漫的`小筆筒就做成了。

　　我用這只筆筒來插筆，心里美滋滋的。

　　我的筆筒作文 28

　　今天上午，我做了一個多功能筆筒，它可以放鉛筆、尺子、橡皮。它是用三個形狀不同的空盒子做的。

　　我先把三個盒子都剪成兩半，第三個費了我好大的力氣才剪好。剪好的盒子形狀都是長方形的，有的橫，有的豎。開始粘了，我先用膠布把第一個盒子粘好，再用雙面膠粘好二、三兩個盒子。做好的筆筒是這樣的：兩個小的在后，一個大的'在前。

　　一個放卷筆刀，一個放筆、尺子、螺絲刀、剪刀，最后一個放橡皮。做的雖然有些不好，但我心里開心極了！

　　我的筆筒作文 29

　　8月18日，星期四，陰天

　　我有一個小筆筒，是我表哥在我生日的時候給我的。這個筆筒很漂亮。全是粉紅色，筆筒上爬著20顆小星星。筆筒的`外觀中間，有兩個可愛的小姐姐。他們都拿著一棵寫有兩個白色英文字母“愛”的愛情樹。左邊的小姐姐也可以走動。

　　這是我心愛的小筆筒。

　　我的筆筒作文 30

　　上周一，老師讓我們準備幾個廢紙盒在上周五帶到學校，因為我們要用廢紙盒作筆筒。

　　星期五到了，我帶來了同樣大小的三個正方體盒子……制作開始了，我先把正方體盒子的蓋子剪下來，用包裝紙包裝好，插在正方體中間，這樣盒子被自然分割成兩個部分，可以分別用來裝筆和尺子。 接著，我將絲帶纏在正方體盒的外圍，結成一個蝴蝶結形狀，我再蝴蝶結下方寫上我的名字。最后我將另外兩個盒子以同樣的'方式做好后，將三個盒子粘在一起。一個大容量的紙盒筆筒就完工了。

　　我的筆筒作文 31

　　3月8日婦女節快到了。我想送媽媽一份禮物，就去媽媽房間看看有沒有媽媽需要的東西。

　　我看見媽媽的桌子上有很多紙和筆。我想：怪不得我媽總是把筆放的亂七八糟，還一直找。原來她沒有筆筒！要不我給她買個筆筒，讓媽媽的筆有個溫暖的家，讓筆長腳跑不掉。

　　我立馬把存錢罐里的零錢都拿出來了，不過也就幾塊錢，更別說精致漂亮的筆筒了，就算是普通的也不夠。我心想：如果我能自己給媽媽做個筆筒，她會更開心。

　　于是我立刻雙手合十。我找到了一個我父親不想要的茶葉罐。在挑選它的“衣服”時，我想到了我媽媽最喜歡的花展，我正好有三張包書紙，上面全是花。于是我把其中一個切成兩半，把“小衣服”放在茶葉罐上。但是當我貼上去的時候，我發現包書紙比茶葉罐高得多。我該怎么辦？于是我想到了老師教我們的方法，只要把四條邊的對稱邊往下壓粘在一起，再往下壓另外兩條邊。我試過了，真的有效。

　　我會把雙面膠貼在一條橙色的絲帶上，放在盒子上面，打一個蝴蝶結，剪掉多余的絲帶。我又在絲帶上貼了一張綠色的愛情貼紙。

　　我還貼了一張旁邊有藍色蝴蝶結的.“鋼琴”貼紙。我在鋼琴上折了一只天鵝！

　　在筆筒的左邊，我放了一張小卡片，上面寫著“祝媽媽節日快樂！”當我看著我精心完成的工作時，我很高興。像蜂蜜一樣甜。比富蘭克林的雷電之謎更精彩。我不禁想起媽媽收到禮物時的開心表情。

　　我的筆筒作文 32

　　在我的書桌上，擺著一個精致的筆筒，它是姑姑從風景如畫的廬山給我捎回來的禮物。

　　這個米黃色的，像竹節一樣的筆筒，四周巧妙地裝飾著一組小巧玲瓏的西游記人物。筆筒左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武;筆筒右邊是閉目養神的唐三藏，他的'身體呈喇叭形，腦袋像個倒放的鈴檔，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，兩眼之間有一個小紅點，再加上一對奇特而碩大的耳朵，真像一尊慈眉善目的古佛;在他旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘耙，撲楞著m風大耳朵，張著大嘴，好像在一個勁兒地喊餓;三藏的大徒兒孫大圣一個跟頭折到了筆筒上方，他單手搭涼棚，火眼金睛滴溜溜亂轉，似乎嘴里正念念有詞:“何方妖怪膽敢前來，看我老孫收拾你!”

　　每當我坐在桌前，總要情不自禁地端詳我心愛的筆筒，看著，看著，“三打白骨精”、“三入妖洞”等趣味無窮的神話故事便像一幕幕電影一樣在我腦海中出現，它使我忘記了煩惱，忘記了疲勞。

　　我的筆筒既是學習用具，又是藝術珍品，我非常喜歡它。

　　我的筆筒作文 33

　　我有一個筆筒，它是我書桌上的新成員，昨天我才把它領回來呢。

　　筆筒的主體是水灰色的，看起來非常舒適優雅。正面鑲嵌著一個戴著粉紅蝴蝶結的HelloKitty，正沖我笑呢。Hellokitty的上方有一個粉色的小皇冠，旁邊還有兩朵小花兒，都是可愛的粉紅色。而HelloKitty的下方呢，則有一個精致的小糖果，看起來真是讓人口水直流哇。小糖果的.兩邊還各有一顆小小的彩虹糖，一左一右，仿佛正在守護它呢。

　　這個筆筒是我參加一個活動的獎品。那個活動是一個讀英語和ETP(找圖片）的比賽。開始時，我惴惴不安，讀得也磕磕巴巴。可到了后面，我讀得愈發流利，最終也獲得了一個好成績。ETP大賽時，給的圖片很難，我左顧右盼，怎么也找不到參考圖案，這時，媽媽悄悄對我說：找對了有獎品哦！加油！我一下子來了精神，三下五除二就打敗了對手。沖到獎品前，我左挑右選，心里是止不住的喜悅，最后挑中了這個筆筒。

　　我喜歡這個筆筒，不僅僅是因為它很漂亮，更因為它對我來說有特殊的意義！

　　我的筆筒作文 34

　　在我的書桌上，有一只像熱水瓶一樣粗的筆筒，顯得與我秀氣漂亮的書桌有點格格不入。但是我卻很喜歡它，因為它的意義非同一般。

　　它是陶瓷的，表面的釉光潔透亮，最有意思的.是上面的圖案——五牛神圖。因為媽媽屬牛的緣故，所以這個筆筒令我感到很親切。

　　我常常愛不釋手的仔細端詳它。五頭牛形態各異，有的一往無前，有的回眸張望，還有的則仰天長嘆；五頭牛顏色不一，有的是火紅色的，有的呈紅灰相間，還有的則是灰白色的。這五頭看似笨重粗壯的牛會讓我聯想到魯迅的名句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。好像它們每時每刻都在默默地耕作，無私地奉獻著。

　　我特別喜歡這個筆筒還有一個原因，從小我就喜歡祝福的話語，在五牛下面，刻著一排小篆“五牛五福，五福呈祥，五谷豐登，五世其昌”，每天看到這些吉利的詞語我的心情也會跟著好起來。

　　這就是我書桌上的“大容量”筆筒，不僅實惠而且意義深刻，所以我喜歡它！

　　我的筆筒作文 35

　　我有一個新筆筒，這個筆筒和別的筆筒不一樣，它有非常特殊的意義，這個筆筒是我在平遙古城旅游時現場做的。這個筆筒的比其他筆筒都要重的多，還要高出一截，我的這個筆筒是陶瓷燒制的，筆筒里面是深藍色的，外面是白色底色，我在平遙古街上照的相片印到上面，照片上我的'一只手指著嘴巴，另一只手指著身后的過街樓，照片的兩邊分別寫著兩行篆字《世界文化遺產，平遙古城留戀。》

　　我非常喜歡這個筆筒，這個筆筒和我所有的筆筒都不一樣，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！這個小孩好漂亮啊！她的姿勢怎么這么美，我都要陶醉了。

　　我的筆筒作文 36

　　我有一個馬頭琴形狀的筆筒，它很漂亮，令我喜歡。

　　筆筒特別像馬頭琴，琴的最上面是一匹駿馬的頭部，輕輕向下低著。琴身上面有兩根琴弦，下面是個長方形筆筒，綠色的皮面，四周是用淺綠色的皮繩編織的花邊。兩面都有很多蒙古族特色的白云花紋，非常漂亮。皮面的下部還有一個牛頭，線條不多，非常傳神。

　　馬頭琴是蒙古族排名第一的樂器，每一次我抱著它就像正演奏馬頭琴的蒙古族女孩。琴身上的馬頭，好像遙望在草原上飛馳的.同伴的身影，牛羊在悠閑地品味青草，泛著綠波的草原讓它久久不能收回目光。

　　一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱著馬頭琴筆筒，一邊模仿別人拉馬頭琴的姿勢，一邊用嘴發出“咚咚”的聲音配合，媽媽偷偷給我拍了視頻，我一看自己可真搞笑，不過我覺得自己真像個蒙古小丫頭。

　　馬頭琴筆筒給我帶來了美的感受和遐想，帶了愉悅的和樂趣，我怎么能不喜愛它。

　　我的筆筒作文 37

　　夜深了，人靜了，躺在書桌角落里的筆筒可熱鬧了，各種顏色的鉛筆在討論著自己的夢想。

　　紅色的鉛筆搶先說道，我要跑到果園里成為一棵棗樹，在綠葉的襯托下，冒出一個個小棗，青的、黃的、紅色，讓小刺猬來摘果子，讓小松鼠來吃果子……哈!多么好玩，多么開心!

　　綠色的鉛筆緩緩的說，我要鉆到土地里，成為一顆種子，然后變成一棵蒼天大樹，讓小朋友們在樹蔭下乘涼。如果小主人也在樹下，他一定不知道背靠的大樹就是他的小鉛筆。哈!多么好玩，多么開心!

　　藍色的鉛筆望著遠方說，我要跳到大海里，變成一只魚兒，在海底自由自在的游泳，或者變成一棵海藻，讓小魚小蝦在上面睡覺、玩耍。哈!多么好玩，多么開心!

　　灰色的鉛筆慢慢地說，我要成為一塊木板，給工人叔叔做材料，做成木地板鋪在地上，給家里帶來一片溫暖。哈!多么好玩，多么開心!

　　鉛筆們還在熱烈地談著它們的'夢想，你都不知道它們會有多少夢想，就像種在地里的種子，能發多少芽，開多少花，結出多少有趣的夢想。

　　我的筆筒作文 38

　　今天是我們幾年里第一次畫筆筒，當時我很緊張，直到老師滿面笑容的走到教室，我才慢慢的平靜過來。

　　老師拿出第一個筆筒說：“今天我們把第一個筆筒的顏色涂好。”然后老師再拿出一個自己畫的'筆筒，我們一看，上面有各種個樣的魚油黃的，有紅的，有綠的。好多小雨都美麗極了。但是我有一個問題？為什么我們畫的筆筒有大樹，你畫的卻沒有大樹呢？老師說：“因為我喜歡立體的所以沒有大樹。”

　　老師給我們每個小朋友都發了一個筆筒，可我還沒想出來怎么畫，突然我靈機一動想出了好辦法我把筆筒里的大樹畫出了彩虹樹，然后我數了一下格子一共有5個，我想春夏秋冬有4個季節，那最后有個畫什么呢？突然我想到了那就畫彩虹吧！

　　我畫完以后老師決的我畫個很好，就獎勵我我一個巧克力。

　　我的筆筒作文 39

　　我有一個漂亮的筆筒，是我用一百顆星換來的。它是淺粉色的，左右兩邊有幾條深粉色的`條紋裝飾。

　　它的前面有一個槽，里面插著一張卡片，上面畫著一個小女人，站在一塊碧綠的草地上打電話。筆筒前面的右上角有一個木頭做的奶牛頭。多美的筆筒啊！

　　我的筆筒作文 40

　　相信，大家對筆筒一定不陌生，它一般有兩大用途，實用與美觀。在我的書桌上，就有一個非常漂亮的筆筒。

　　它分為兩大部分：長方體和瓶子，都是土黃色的，長方體長約7厘米，寬約6厘米，高約12厘米，上面開了一個正正方方的口，用來放硬筆。那個瓶子的設計非常科學，中間肥，兩邊瘦，既美觀，又防止倒，好像玉凈玉瓶——觀音菩薩手中拿著的那個：是放毛筆的。

　　長方體的'正面有幾棵青翠的竹子，竹子的葉子有大有小，有濃有淡，有粗有細，是一幅地地道道的中國畫。在瓶子上對應的那面用正楷字寫著“人憐直節生來瘦,自許高材老更剛。曾與蒿藜同雨露,終隨松柏到冰霜。”一旁寫著“宋·王安石《詠竹》”和一個“夏”字。

　　長方體的反面有幾朵開得正艷的菊花，一旁襯托著一些竹子，把菊花高潔超俗。對應的瓶子上很自然也用正楷字寫著“院落秋深數菊叢，緣花錯莫雨三峰。蜜房發晚能多少？酒盞重陽自不供。”一旁也寫著“宋·王安石《詠菊》”和一個“秋”。

　　長方體的左側有一棵梅花樹枝，樹枝上很自然有許多梅花，還有一些雪光做襯托，可是與菊、竹不同，它的詩是用繁體草文寫的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”一旁依然有“宋·王安石《詠梅》”和一個“冬”字。

　　長方體的下面和瓶子的右側便是印章，長方體的右側和瓶子的左側是連在一起的。

　　瓶子里面非常的白，好像雪一樣白，里面比般下，把一切的多余的全省了。

　　在我的印象里，這個筆筒一直在那放著，聽爸爸說：“它只比我小幾個月。”在小時候，我不敢碰它，怕一下摔了。長大后，爸爸把這個筆筒挪到我的桌子上，讓我放筆。我便加開始關注它，時間長了，我發現上面有菊、竹、梅，卻獨獨沒有蘭，湊一個花中“四君子”不是很好嗎？還有有夏有秋有冬，獨獨沒有春，湊一年不是也很好嗎？長大了一點后，我自己做出了猜測，畫四個會太密，會影響人們的美感。又長大一點后，我通過網絡了解到王安石根本沒有寫蘭的詩。我不經恍然大悟。現在，那個筆筒還在我的書桌上。

　　啊，我的筆筒，你真是太美了！

　　我的筆筒作文 41

　　我的筆筒是朋友送給我的，我很喜歡。

　　筆筒的開關非常簡單，就像個圓柱子。它大約有十厘米粗，十幾個厘米高。里面可以放各式各樣的筆，橡皮、尺子、和美工刀等等。

　　這個筆筒是用陶瓷燒制的。你不小心掉在地上，它是會摔碎的。千萬要小心！這個筆筒的底色是白色的，上面畫有兩條藍色的飛騰的大龍。這就是中國出名的青花瓷陶器。

　　筆筒的.上面有兩條細細的橫條花紋。花紋下面有攻彩祥云。筆筒的中間有大龍吐出來的火焰。火焰翻滾著，成了大火球。筆筒的下面有波濤洶涌的波浪。這圖案看上去十分舒服。

　　我最喜歡筆筒的兩條大龍了。它們張開嘴吐著舌頭。好像在說話。它們的爪子可鋒利了。它們一會兒在天空上玩耍，一會兒在天空中盤旋，一會兒翻騰著，一會兒挺拔著，一會兒在水里游泳。它們真是一對親密的好朋友呀！

　　我非常喜歡這個筆筒。它是我的好朋友。

　　我的筆筒作文 42

　　今天，有一位很厲害的老師來教我們做筆筒，我盼望已久的這堂課終于到了。

　　老師面帶微笑的走了進來，就在那一剎那教室里響起了熱烈的掌聲，老師激動的說不出話。然后李老師給我們各發了一個沒有顏色的筆筒，我們開始制作了起來。我想做一個圣誕樹，可是心里想的和實際的.不一樣。因為水太多而顏料太少，所以咖啡色和白色混在了一起。我心里急的像熱鍋上的螞蟻，過了一會，我心平靜了下來，筆筒也做好了。

　　開始評獎了，同學們都擠過去看，而我站在一旁，雙手合并放在眼睛前一直在鞠躬。是在保佑我能被評上。

　　突然，溫曾玲臉紅紅的看上去很高興，她高興地說：“劉昊琪你被評上了！”

　　“真的？”，我高興地說。

　　溫曾玲用力的點了幾下頭嘴巴里說著：“是的！”。

　　我的筆筒作文 43

　　我做過許許多多的手工作品，比如說：紙飛機、紙杯燈籠、筆筒。但我記憶最深刻的是做筆筒。

　　我先拿了幾張彩紙、一把剪刀、一個瓶子和一卷膠帶，首先，把一個瓶子用剪刀剪成兩半，剪的時候非常艱難，一不小心，就會剪到手或剪錯，我曾想過放棄，但已經做到這里了，總不能“半途而廢”吧！于是，我又剪了起來，終于剪好了！我又用彩紙剪了一些漂亮的圖案貼在瓶子上，這樣子，筆筒就做好了，我把它放在桌子上，不一會兒，它就倒了。然后，我在陽臺上找了一塊不大不小的`泡沫。我首先把泡沫剪成了三、絲小塊兒。接著，我又把這些泡沫貼在一起。最后，我把這些泡沫放到了瓶子里，就這樣，一個筆筒就完全做好了，而且，放在桌子上也不倒了！

　　做了這次筆筒，我從中學到了很多東西，我還收獲了一個道理，就是，不管做什么事情都不能“半途而廢”。今天，我感到我是最快樂，最高興的。

　　我的筆筒作文 44

　　“古人認為，筆筒為物，有此三德，不以筆之大小貴賤，均能虛納之，一德也。筆至腹中，能涵養之，俾其精神充足，一旦握于手中，則龍蛇騰飛，此二德也。雖納筆腹中，則并不據而有之，視為腹中當然之物，此三德也。”我閱讀了這篇關于筆筒贊的文章之后，不一禁想起了我家的一只筆筒。要是一般的筆筒我都不屑一顧，瞄一眼之后都不會再看，更談不上喜愛。但是我對于家中朋友送我的筆筒卻情有獨鐘，愛不釋手。

　　筆筒整體呈深棕色，像一棵高大的樹。筆筒的右上方還趴著一條小狗，他有兩只淺棕色的`耳朵向下垂著。一個深棕色的鼻子，圓圓的像一個小球似的還有一張大張著的嘴。現在的小狗可能過得比人還好，你瞧它身穿淺紅色的襯衫，休閑感十足!他的身子還有一點肉嘟嘟的，十分可愛。

　　每天晚上我睡覺的時候，他總是站在我的書桌上，像是我的小警衛一樣。時刻警戒著不讓任何人靠近我，它那大張著的嘴好像在說:“小主人我會時刻守護著你的，你安心睡覺吧!”我也會對它輕輕說一聲:“好的!晚安!”

　　日復一日，這可愛的筆筒難免會被筆的顏色給畫臟。每當這時我便會拿起濕紙巾為他“洗澡”，洗完之后它又變得和從前一樣了。

　　我現在依然喜歡著它，因為他不僅是有“三德”，還是我和朋友之間友誼的見證。

　　我的筆筒作文 45

　　筆筒為物，有此三德，不以筆之大小貴賤，均能虛納之，一德也。筆至腹中，能涵養之，俾其精神充足，一旦握于手中，則龍蛇騰飛，此二德也。雖納筆腹中，則并不據而有之，視為腹中當然之物，此三德也。故有句詩贊曰：虛心吐納呈君子懷抱，傾力培植見長者精神。

　　閱讀了這篇關于筆筒贊的文章，我不禁想起了我家的一只筆筒。對于一般的筆筒，我都不屑一顧，瞄一眼就不會再回頭看，更談不上喜愛，但是，我對家中同學送給我的筆筒卻情有獨鐘，愛不釋手。

　　筆筒右邊的裝飾是一只很可愛的小狗。小狗有一個形似芒果形的頭，頭上一對往下垂的棕色耳朵，又圓又小的黑眼睛，倒三角的鼻子，和一個櫻桃小嘴。身體有一點肉嘟嘟的.，現在的小狗可能比人過的還幸福呢——穿著大紅色的襯衫，休閑感十足！短小的手臂，小巧向上翹的尾巴和一雙圓圓的雙腳，全身呈米黃色，它的四肢趴在紅色的筆筒上，看起來十分惟妙惟肖，就好像可愛的小松鼠趴在樹上一樣！全身毛茸茸的，摸起來很舒服，真是人見人愛，花見花開啊！我多么希望自己有一條像這樣可愛的小狗啊！

　　這筆筒不但好看，還對我的學習有著很大的幫助。小狗日日夜夜的抱著這個筆筒，好像一個士兵在站崗。當我把筆全部拿出來時，從側面看，它的眼睛是朝上看的，我認為小狗抱著的好像就是一個大果籃，他好像正在努力地等待著秋天甜甜的果實。我認為，我就應該努力學習，上進爭取，等到期末大考，考出一個很理想的成績，上一所好學校，那就是我甜甜的果實。

　　日復一日，筆筒用的時間長了，難免就會被一些筆的顏色所劃到，筆筒也就像小孩子，衣服總會弄臟的，我有時就會拿起一張濕紙巾幫筆筒“洗澡”，洗干凈了，可就變回以前可愛的樣子了，我仍然很喜歡這個筆筒，因為我的這個筆筒不僅有“三德”，更凝聚了同學間深厚的友誼。

　　這就是我可愛的筆筒，你們喜歡嗎？

　　我的筆筒作文 46

　　每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的工藝品是筆筒。它不是別人送我的，也不是買的，而是我和朋友一點一點用廢紙疊成的。

　　它的顏色可以任意。用長方形紙條，從中間對折，再將兩端對折，抻開，找中間的一條直線，沿著直線，兩邊向中折，把兩個多出來的小長方形向上折，再把多出來的兩個小三角形向里折，它倆就“躲”起來了，形成一個大三角形，再向中間折，角對齊，就疊成了其中一個零件，把這些零件一個挨著一個向兩個口插，形成一個圓環，再把圓環上面的一排尖頭，向下一翻，底部就可以了。制作過程最麻煩最難的就是翻底，如果底部沒弄好，底部就成了“無底洞”。然后用小的三角形一直往上插，到了頂端就形成了尖頭，若插到一半，可以裝東西。做好的筆筒外形就像一個菠蘿。

　　有時，我會和朋友把筆筒拿出來，蓋上蓋子，用彩筆為它添上漂亮的衣服，就可以作戰了。我和朋友把自己的筆筒放到桌子兩端，把筆筒的尖端朝下，底部朝上，在手中轉起圈后，放桌子上，看誰的'筆筒先倒地，轉的圈數少，它就挑戰失敗了。

　　它不僅可以當筆筒，用來比賽，還可以當成菠蘿形的禮物盒，里面放進禮物送給別人，也可以裝一些精致的物品，放在房間里用來裝飾。

　　“藝術”這個詞，乍一聽好像離我們很遠，總以為它是屬于藝術家的，是高雅者研究的對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意生活，那些藝術，其實是無處不在的，就在我們的周圍。

　　我的筆筒作文 47

　　我擁有一個用中國紅瓷制成的筆筒，這是我生日時，爸爸送給我的禮物。我十分喜愛它，每天都要看一看它，并幫它擦一擦紅紅的“臉蛋”。

　　聽爸爸說，它不僅僅只是一個筆筒，還還具有極高的觀賞和收藏價值，聽了爸爸的話后，我更愛惜它了。將它擺在書桌最醒目的地方，我的目光總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。

　　筆筒內壁是白色的，沒有一點兒瑕疵，泛出柔和的光澤。外壁則是中國紅瓷，紅色的瓷面上鑲著白色的花邊，最中間有我們敬愛的毛主席所寫的一首《沁園春長沙》。這首詩十分大氣，與整個紅瓷渾然一體，顯得整個筆筒華麗、貴氣。

　　筆筒最具有價值的就在于它的“中國紅”紅色是富貴、吉祥、熱情的.象征，是中華民族最寵愛的顏色，然而在中國幾千年的結晶智慧中，卻難見純正的“中國紅”瓷器。認為紅色軸料不耐高溫，燒制異常困難。在本世紀初，專家們經過無數次實驗，終于找到了極其珍貴的紅色軸配方，中國紅瓷從此閃耀于世，它稀有的紅色，飽滿的貴氣，令世人驚嘆不已。中國紅瓷的問世填補了歷史的空白，更凸顯了中國人民的智慧和鍥而不舍的精神。

　　每當我凝視著這個珍貴的筆筒，我總暗暗下決心，我一定要努力學習，向專家們一樣創造出屬于我們中國特有的文化藝術，讓我們中國無論在任何領域都處于世界的最前列。

　　我的筆筒作文 48

　　從古至今，有許多關于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

　　那是一個夏天的周末，我寫作業時看見了許多的.筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒有地方放，只能落得放在抽屜的命運。雖然我有一個筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費了那么多的時間，誰會不心疼，搞不好還會被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

　　突然，我看到了吃完雪糕收集下來的雪糕棒，靈機一動心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費，還不如用這些做一個筆筒，環保又省錢，多好啊！”

　　說干就干，我便開始行動了。剛開始，這些雪糕棒長短大小不一，我先挑出了40多個顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側涂上膠水，貼成一個圓圈，將兩個圓圈貼在一起，形成雙層保護。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對白天鵝（雖然不好看），就這樣一個筆筒就做好了。

　　這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動腦子、勤動手，才能完成。

　　我的筆筒作文 49

　　我有一個紫色的筆筒，上面的小女孩圖案非常漂亮。

　　小女孩大大的腦袋，戴著一個深紫色的帽子，旁邊露出兩縷深棕色的長頭發。上身是紫色和藍色相間，下身是寬寬的牛仔裙，系著一條深粉色的腰帶，一雙大頭皮鞋是為了放在桌上更穩。女孩的旁邊連著一個紫色的杯子，用來放筆。整個筆筒看上去既可愛又漂亮。當我學習累了的`時候，一看筆筒就來了精神。

　　我很喜歡這個漂亮的紫色筆筒，你喜歡它嗎？

　　我的筆筒作文 50

　　星期六的晚上，我在家里用廢舊的牙膏盒做了一個又漂亮，又結實，又實用的筆筒。下面，就讓我來介紹一下這個筆筒的做法吧。

　　做這個筆筒的工具有：兩個大的牙膏盒、剪刀、透明膠帶、彩色的包裝紙和一些精美的貼畫、圖案。這些用具都準備好了，就可以開始制作筆筒了。

　　這個筆筒的做法很簡單。先把一個牙膏盒的一頭用透明膠帶封住，另一頭拆開，用剪刀剪掉多余的部分；再選一個較大的面，用剪刀剪開它與相鄰一個面的轉折處的棱角和它下面的棱角，使他能像門一樣打開。另外一個牙膏盒，先剪去它整個身體的五分之二，然后按照和剪第一個牙膏盒一樣的步驟，也把它的一頭粘牢，一面剪開。接著，把兩個牙膏盒敞開的'那一面，面對面地放好，然后，把兩個牙膏盒剪開的面打開，使它與對面牙膏盒的側面平行。然后，我把兩個筆筒合在一起，用每個牙膏盒剪開的那一面蓋住另一個牙膏盒沒剪開的面，再用透明膠帶粘牢，然后用剩下來的紙板剪一個和筆筒的高度和寬度都差不多的長方形，卡在筆筒中間，把筆筒分成了兩部分——部分高一部分低，這樣，一個又結實，又實用的筆筒就做出來了。筆筒還是一高一低的，可以根據筆的長度來選擇放在哪個桶里。

　　接下來就要給筆筒做裝飾了。可以選擇自己喜歡的彩色的包裝紙，把筆筒的表面包好，然后用和背景顏色能搭配的圖案和貼畫，貼在表面的包裝紙上，這樣，一個漂亮又完整的筆筒就完工了。

　　這個筆筒漂亮、結實又環保，真實非常實用。

　　我的筆筒作文 51

　　夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著。我屏息注意地聽著，夜，很平常的夜，似乎什么也不曾發生過。我睬了一眼手指上包著的微紅的紗布，舉起來，放在一片皎潔的月光下，心頭一熱，思緒又回到了剛才……

　　今天作業很多，臺燈下，我埋頭做了幾個小時的作業，好容易在最后一份足有一尺長的試卷上畫上一個國滿的句號，習慣性的一揮，想把筆丟進打開著的筆盒里，不料小臂碰上了一直放在我桌角上的父親的那只陶制的、他最喜愛的筆筒。我反應過來，想把它從死亡線上挽救過來，但來不及了，當我的手伸向它時，它只隨意在空中做了360度的旋轉運動，接著改換成自由落體運動，然后“砰”地應聲落地，摔得個體無完膚。這時，一小塊碎片從地上反彈空中劃過一條弧線，落在了我尚停在空中的手上，鋒利的裂刃在我手指上劃出一條兩厘米長的紅線，我忍不住尖叫一聲。

　　我明白這一叫是很不明智的，不叫出聲來，至少還有時間想想應付父母的借口——畢竟是闖了禍啊！我很記得父親怎樣喜愛這筆筒，多次當面稱贊這只筆筒與他度過了一段不平凡的時光。

　　我的擔心被應驗了，很快，門外就傳來兩陣不同的腳步聲——一陣來自書房，一陣來自廚房——幾乎是同時，父母出現在了門口。我趕忙取出一張紙巾，包在血流不止的手指上，背過手，低下頭。“什么東西打碎了？”父親的聲音回蕩在狹小的房間中，“您的筆筒……”我抬起頭，感到臉上炙熱，我看到了父親緊皺了一下眉頭，但父母似乎都不關心這個。“你的手指……”他倆不約而同地問。“不要緊的，這筆筒碎了，我不對。”我極輕地說，并俯下身去，用沒傷的.手拾碎片。“隨它去！”父親成嚴地說，似乎是命令，把那只手伸出來，我看看！“真的沒事的，筆筒碎了哩！”盡管我再三這樣說，父母似乎對此都無興趣，母親上前一步，抽出了我背著的右手。“喏，還說沒事！”母親看著我的傷口，一副焦慮的樣子，“快，我幫你去消消毒。”我老想著那碎了的筆筒，父母卻對此只字不提，只是在為我上了藥后，母親才說：“老是筆筒筆筒的，你既然不是故意，也就沒錯，說真的，再重要的物品也沒兒子重要哩！”父親也拍拍我的肩，柔聲地說：“沒事的，去睡吧，這里我來收拾！”

　　哪里睡得著！我靜靜地聽著小書房里的掃地聲、收拾書本的聲音，直到父毋就襄很久了，我又跑出來，站到書桌前，深思。夜，也許很冷，但我已沉浸在親情的溫暖之中了……

　　我的筆筒作文 52

　　今天，戴玉樹要來我們家玩，停！慢著，我先給大家講一講戴玉樹是誰吧：戴玉樹是我的好朋友，黑黑瘦瘦的，個子不高，每天都可以見到她頭上有個發箍，很積極，也很有禮貌，跟我是一個學校的，上的都是三年級，可是她在（4）班，我在（2）班，雖然不在一個班，但是我們在一個小區，我在9棟，她在10棟。有時候爸爸媽媽都有事，我就坐戴玉樹他們家的車，有時候他們家有事，戴玉樹就做我們家的車，總之我們兩個人的關系是非常的好。

　　今天我和戴玉樹沒東西玩的時候，我偶然間發現一個手工玩具，是李若玙的媽媽李老師送給我的。我就提議說：“戴玉樹，我們一起來玩拼筆筒吧！”“好啊”戴玉樹爽快的回答，于是我們就開始玩了。

　　我們一起把做筆筒的手工材料拿出來，是一些像電源插頭的玩意，有黃色、藍色、粉紅色和白色，我們把這些拼裝的材料一圈一圈的的拼上去，按照藍、粉紅、白色和黃色的順序拼，一直把材料拼完為止。拼好之后，我們看到有的拼的不結實，就輪流用腳踩，我們都很擔心有沒有被踩壞，還好，不知道是材料結實還是其他原因，筆筒最終沒有被踩壞！

　　最后一個五顏六色、小巧玲瓏的.筆筒就完成了，現在它就在我書桌上，每天陪伴著我。我和戴玉樹滿意的看著我們拼的作品，可開心了。這次我們沒有看拼裝圖，就拼出這么好的圖案，連姐姐都說好看，而且也說我們很厲害。

　　最后戴玉樹要走了，我希望她下次能和我一起玩更有趣的游戲。

　　我的筆筒作文 53

　　雙休日到了，老師布置了一項特別的作業——做手工作品。

　　早上起來，我冥思苦想，該做什么好呢?我把目光投向課桌，突然我眼睛一亮，只見筆筒里裝滿了筆，可桌上還放著一些無處安家的筆，于是我決定自制一個小筆筒。

　　說干就干，我找來一個易拉罐，可是做一個什么樣子的筆筒呢?對了，就做一個小女孩吧。

　　我先把易拉罐剪成兩半，再把毛刺修整一下，就開始準備做頭發了。我把罐子上面三分之一部分往下剪成一條一條的.，再找來一支鉛筆把每一條卷了一下，就成卷發了，還在前面留了一排整齊的劉海。在一番折騰下，一個時髦的發型就展現在我的面前，不過大半的功勞還得歸于我旁邊的指揮官——爸爸。

　　接著，我用畫筆在紙上畫了一張可愛又調皮的臉蛋兒，把它剪下來，粘在罐子上。

　　最后我還在罐子上貼了一對叉著腰的“小手”，擺出了一個很酷的造型。就這樣，一個笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我把筆裝進去，這樣它們就有一個舒適的新家了。

　　筆筒雖然做得不是十分精美，但這是我用心去做的。通過這個手工制作，我明白了做任何事情都要用心，并且還要有耐心，這樣不管多難的事都能做好。

　　我的筆筒作文 54

　　星期天，我做完作業后，看到桌子上各種各樣的鋼筆，看起來一塌糊涂。突然眼前一亮，做個筆筒，包起來！

　　我準備了一個空塑料瓶、一張白紙、一把剪刀、膠水、一張紅色紙板和一支水彩筆。

　　開始吧。我把塑料瓶口切下來放一邊。然后在紅色紙板上畫一個愛心，用剪刀剪下來貼在白紙上，再用水彩筆在心形的.空白處畫一些圖案，最后用膠水把完成的圖案紙貼在瓶子上，用剪刀把多余的部分剪掉，就完成了一個美觀實用的愛心筆筒。

　　看著完成的筆筒，我以為有地方可以放筆，書桌也可以變得整潔了。我開心地笑了。

　　我的筆筒作文 55

　　我有一個小筆筒，它是我買哈哈畫報時隨書贈送的。

　　我的筆筒是橢圓形的，它雖然是塑料的，但看起來像竹子編的，因為上面有十字形的`花紋。在花紋上有用陶土做的美麗圖案，上面，哈哈豆正拿著水壺澆花。瞧！多么美麗的花呀，吧可愛的蝴蝶也引來了。在哈哈豆后面有幾棵梨樹，上面結滿了黃澄澄的梨，這肯定是哈哈豆精心培育的成果。我想：它一定是要讓我們懂得”一份耕耘，一份收獲“的道理。

　　這個紫色的筆筒是我最喜歡的，別看它個頭小，但是它的肚子里卻能裝下很多東西，我在里面裝了，尺子、鉛筆、鋼筆、水筆，還多出來許多空間呢。它使我的書桌變得更整齊，干凈，時我養成了整理書桌的好習慣。

　　我愛我的小筆筒，因為它，我更加愛干凈了，因為它，我更加愛學習了。

　　我的筆筒作文 56

　　今天下午，李老師給我們上了一節活動課。李老師從教室外一走進來，就聽到我們那熱烈而持久的掌聲，我想，李老師心里一定暖洋洋的。

　　李老師說，每個人都會拿到一份小禮物，更讓我們開心的是，表現好的人會有巧克力吃。我一定要表現好。李老師話不多說了，發給我們筆筒，我們就畫了起來。可是畫著畫著，困難就出來了：上面的顏料流了下來，但是動一動腦筋，困難就解決了，比如可以在下面畫上一朵漂亮的花。畫完了，我把心愛的筆筒給老師，開始評比了，我真希望老師能選中我的`，沒想到李老師果然選中了我的，我激動的說不出話。這一刻，我心里美滋滋的，李老師給發了巧克力，我們就下課了。

　　今天太好玩了！

　　我的筆筒作文 57

　　今天，我和媽媽一起做筆筒。

　　首先，我們拿出用完的紙卷筒，然后我們拿來一個空盒子，把紙卷筒按在空盒子上，沿著紙卷筒的周圍畫了一個圓圈。再用剪刀把剛畫好的.圓圈剪下來，這樣筆筒的底就做好了。

　　接著，媽媽拿出準備好的粉色和暗紅色兩種顏色的絲帶，把紙卷筒一圈一圈地包起來。最后，再在紙卷筒中間打一個蝴蝶結。

　　沒過多久，一個既簡單方便又實用的筆筒就大功告成了。

　　我的筆筒作文 58

　　放假期間，我去逛了一家文具批發店，看見了許多物美價廉的水筆，便買了一些，可回到家后，發現家里的筆筒放不下了，于是我決定自己動手做個筆筒。

　　該用什么做呢？這下可犯難了。忽然我想到我以前收集的紙板，前面還愁沒地兒用嘞！想到這，我迫不及待的拿出了紙板、剪刀、卡紙、筆和尺子開始了制做，我先用尺子和筆在紙板上畫了一個長方形，并剪了下來，它實在是太硬了，因此我用了九牛二虎之力才剪好，之后我把紙板使勁對折了兩次，把它立起來，再用膠帶粘牢固，它就成了一個長方體，然后我再從剩下的紙板上剪了一個小正方形貼在了長方體的底部，一個筆筒就差不多完成了。可是只有單單一個紙板太單調了，于是我便用綠色的'卡紙把它圍了起來，并剪了一個小松鼠貼在上面,它有著毛茸茸的大尾巴和一對大眼睛，可愛極了！

　　筆筒終于大功告成了，以后不用愁筆放不下了，這樣即可以讓我放下更多筆，又可以動腦，真是一舉兩得，自己動手真好！

　　我的筆筒作文 59

　　我有一個筆筒，是上輔導班時老師獎勵給我的。它的顏色是淺褐色的，是用木材做成的，非常好看，我特別喜歡它。下面我就給大家介紹一下吧……

　　它的頂部和底部都是純黑色的。頂部的下面和底部的上面都有黑色的不到兩厘米的中式花紋。中間還有八匹駿馬，有的雄姿俊發、有的力大無比、有的風馳電掣……他們跑的很快，強健有力，似乎把地踹的都顫抖起來。

　　有的駿馬一直向前奔跑，有的回頭張望，有的跑到第一名的時候，嘴張著不住地大口喘氣，好像在說：“哈哈……我跑得最快，你們太慢了。”跑得最慢的.也張著嘴，好像在呼喚同伴：“你們等一下我，我們一起跑。”八皮駿馬姿態萬千，在草原上奔馳著，讓人感受到勃勃的生命力。

　　這個筆筒給我帶來的幫助也很大呢……在沒有這個筆筒的時候，我的筆扔的到處都是，經常找不到筆，還受父母的批評，現在我用完后直接把它放在筆筒里，這樣也不用受父母的批評了。嘿嘿！你們喜歡嗎？

　　這就是我的筆筒，一個好看，又用著方便的筆筒。

　　我的筆筒作文 60

　　月光灑在窗邊，主人開始寫文件了。順手把筆筒套在筆尾上，金燦燦的筆尖長嘆了一聲：“我又重獲光明了！” 便對筆筒說：“你這個臭筆筒， 常把我蓋著，想悶死我啊！” 筆筒本想回話，但看主人在忙碌著，話到嘴邊又咽了下去。

　　誰知驕傲的筆尖又說：“喂！丑家伙，你看我有棱有角，不象你全身上下一籠統一的，活像一截丑木柱。 人們常說：我有奉獻精神??用自己的血液譜寫了一切``````” 瞧著筆尖這樣說，筆筒難過極了。

　　這天，主人要出差了。筆尖又發話了：“丑木柱，別老死皮賴臉的跟著我，快滾！”筆筒平和地說：“ 筆尖兄，雖然我長得丑，但沒有我的保護，你的血液就會凝固了``````，沒等筆筒話說完，筆尖搶著說：“你別假惺惺了，要不是你蓋著，我整天就可以光彩照人了！”筆筒只好不再說什么了，跳到了地上。

　　幾個月后，主人回來了，正想修改文件，拿起筆想寫時， 畫了十幾下都不見一點痕跡，望著那干巴巴的`筆尖，主人只好把 筆 丟掉了。

　　謙虛使人進步，驕傲 使人落后。

　　我的筆筒作文 61

　　美麗的筆筒 星期三，老師布置了一個小制作，要求同學和家長一起在家配合完成。

　　我思索了半天，決定和爺爺一起做一個長方形的筆筒。我們分工合作，爺爺負責剪紙皮，我負責裝飾筆筒和涂上顏色。 爺爺在筆筒的正面開了一個小天窗，我在天窗的左邊畫上一朵喇叭花，在右邊畫上一朵向日葵。我和爺爺決定在筆筒里放一塊硬筆紙皮，紙皮中央畫著有：大樹、房子、藍天、和白云，周圍涂上彩虹的顏色，從天窗里看過去就像有一副漂亮的油畫。筆筒的左邊是淡紫色，右邊是玫瑰紅。爺爺說要寫上一些激勵我學習的語句，淡紫色那邊寫上：“遵守紀律，當好學生。”玫瑰紅那邊寫上：“好好學習，天天向上。”爺爺在筆筒的背板后面做了一只可愛美麗的.小蝴蝶。它的翅膀是有藍色、淡紫色和玫瑰紅組成的，它的觸角和眼睛都是褐色的，它的身子黃色，做得非常精致、美麗，可愛極了。

　　我的筆筒終于做好了，我很興奮，雖然制作過程需要很多工序，要有耐心，但我卻得到一個親手制造的禮物——美麗的筆筒，而且非常實用，擺在我的書房桌面上真的很漂亮！

　　我的筆筒作文 62

　　在我的書桌上，有一個精致獨特的竹筆筒。它光滑的身體上，有一層橘黃色的“薄紗”，這個“薄紗”上有一幅美麗的風景圖，為這個竹筆筒增添了一道美麗的風景。在這美麗的風景背后，有一條精致的書法線條，給了我戰勝困難，為自己的目標而奮斗的勇氣。

　　在這個筆筒里，有很多鋼筆家族的成員。每當我寫作業，他們就搶著讓我用，這樣方便，也能讓我更好的完成作業。

　　在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著綠紗衣。山的后面，有一個涼亭。在它的兩側，有兩棵枝葉繁茂的參天大樹。露臺上有鮮紅的琉璃瓦，茂盛的.樹枝上有綠葉。它們相映成趣，就像山上片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇中。

　　畫的后面有一行精致的書法，寫著“有志不高。”它告訴我，志向高遠的人，不取決于年齡。只要他們有遠大的目標，就會朝著這個目標努力，不懈努力，成功就在不遠處等著你。但是，在成功的路上，會有坎坷的路。跌倒了就從那里爬起來，成功屬于你。

　　每當遇到難題，我就想放棄。它提醒了我，讓我再次振作起來…

　　這是我的筆筒。它不僅美麗，還告訴我成功的秘訣。

　　我的筆筒作文 63

　　今天下午，有一位來自青少年宮的女畫畫老師，來教我們怎么把筆筒制造美麗，我很激動！

　　當她的腳剛踩到我們班的教室門時，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

　　掌聲漸漸平息，我看清楚了她的樣子。她很漂亮，有一頭黑中帶黃的頭發，清秀的臉上有一雙烔烔有神的大眼睛，只是臉上有一些小小的麻子，不過看上去很有學問。

　　那位老師名叫李某某，我們叫她李老師。她做了自我介紹后，臉上堆滿了笑容，“各位小朋友，我們今天來做筆筒，好不好？”“好——”李老師給我們每個人發了一個原木的筆筒，“我們可以用水彩筆來畫，當然啦——”李老師神神秘秘地說，“也可以用水粉！”

　　開始做了，我先拿了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫按順序畫樹葉。涂完以后，我又拿了棕色來涂樹干和樹枝，一層一層的`。說真的，還蠻累的。終于涂完了，我又畫了一只可愛的小鳥在上面。接著，我又在每一塊畫上一朵荷花，和荷葉。荷花被我畫的可美了！有粉紅的；紫的；金色的……然后，我又畫了幾只翩翩起舞的蝴蝶，有的是綠色的；紫的；粉的……最后，我又把湖水涂藍，就完工啦！

　　雖然今天很累，但看著自己做的筆筒，又心滿意足的笑了！

　　我的筆筒作文 64

　　我有一個陶瓷雪人筆筒，我非常喜歡它。它戴著一個深藍色的紳士帽，帽子上飄著一些從天而降的雪花，漂亮極了。帽檐上鑲嵌著一條淺藍色的絲帶，絲帶的正中央有三顆粉紅色的櫻桃，在兩片綠葉的襯托下格外顯眼，讓人很想吃掉它們。

　　小雪人白白胖胖的，非常可愛。兩顆圓圓的.眼睛像黑寶石一般，特別有神。胡蘿卜尖兒似的鼻子俏皮可愛。七顆黑豆拼成的嘴巴始終向我笑著。

　　小雪人脖子上圍著一條深藍和淺藍相間的圍巾，圍巾是麻花辮狀編織成的，厚厚的，看著就非常暖和。圍巾被風一吹就飄了起來，剛好像一個士兵在敬著禮呢！

　　在小雪人的旁邊放著一個系著蝴蝶結的大禮盒，這一定是圣誕老人送給小雪人的圣誕禮物。我把所有的筆放進了筆筒，這時小雪人就長出了很多頭發，它不時的散發著陣陣墨香味，又好看又好聞。

　　我的雪人筆筒天天陪著我，它是我的好朋友。

　　我的筆筒作文 65

　　“三八婦女節”快到了，我想送一樣禮物給媽媽，于是我到媽媽的房間里看看，有沒有什么媽媽需要的。

　　我看見媽媽的書桌上放著好多文件和筆，我想：怪不得媽媽總會把筆放亂，弄得一直要找筆，原來她沒有筆筒呀！不如我就給她買個筆筒吧，讓媽媽的筆有個溫暖的“家”，這樣筆就不會再“長腳”跑了。

　　我馬上去把我儲蓄罐里的零錢全部取了出來，可是只有幾元，別說是一個精致漂亮的筆筒了，就連一個普通的都不夠。我心想：如果我能親自做一個筆筒給媽媽的話，她一定會更開心的。

　　于是我立馬動起手來。我找來一個爸爸不要的'茶葉罐，在挑選它的“衣服”時，我想到媽媽她最喜歡看花展了，而且我又正好有三張上面全是花朵的包書紙，所以我把其中一張裁成兩半，再把“小衣服”給茶葉罐穿上，可是我在粘的時候發現包書紙比茶葉罐高出一大截呢，怎么辦？于是我想到老師教過我們的方法，只要把四條邊對稱的兩邊先按下去粘好，再把其他兩條邊也按下去就行了，我試了一下，果真管用。

　　我再把一條桔色的絲帶上粘雙面膠，饒在盒子頂部，再打個蝴蝶結，把多余的帶子剪掉。我又把一個綠色的愛心粘紙粘在了絲帶上。

　　我還把一架“鋼琴”粘紙粘了上去，旁邊也有一個藍色的蝴蝶結。我在“鋼琴”上還折了個天鵝呢！

　　在筆筒的左邊我放了張小小的賀卡，上面寫著“祝媽媽節日快樂！”我看著我精心完成的作品心里高興極了，像喝了蜜一樣甜，簡直比富蘭克林解開雷電之謎還興奮。我不禁想到媽媽收到禮物時幸福的表情了。

　　我的筆筒作文 66

　　我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的.太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復蘇的季節，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

　　看著這太陽筆筒，讓人浮想聯翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領略到里面的“風光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現，熱心幫助我完成各項作業。

　　啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

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