星期五的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的星期五的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期五的作文1

　　星期五，不管是老師，還是學(xué)生都特別喜歡這一天。因為過了這一天，就有兩天的時間，可以休息。我特別喜歡本周的的星期五，是因為有我喜歡的四點鐘興趣班——跳棋。

　　只要有機會玩跳棋，我都興奮不已。為了練好這項技能，我去表哥家偷學(xué)了不少的玩跳棋的秘訣，很有信心打敗向我發(fā)起挑戰(zhàn)的同伴，正好借興趣班一顯身手。

　　有句話怎么說來著——理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。今天的興趣班，簡直是讓我敗興到了極點。好不容易挨到了四點鐘班，一男老師走進教室，他慢條斯理的掃視了一下教室的同學(xué)，聲音不大不小的宣布：“這節(jié)課你們寫作業(yè)。”

　　同學(xué)們面面相覷，唏噓不已。我想，他們應(yīng)該都和我一樣，心中很不爽。憑什么呀！以前楊老師都讓我們下跳棋，還經(jīng)常從旁指點一二，大家都沉浸其中。怎么你來啦，就成了自己寫作業(yè)了。我是越想越生氣，不禁皺起了眉頭。不過，也只能如此了。人家是老師啊！難道我們敢違抗老師的命令嗎？極不情愿的拿出作業(yè)本，越寫心里越煩，寫著，寫著，就趴在桌子上。嘟囔著，嘴里嘰里咕嚕發(fā)著牢騷，不過這聲音只有我自己聽得見。

　　實在是寫不下去了，我發(fā)現(xiàn)我的.同桌小張也和我一樣。于是乎，我們商議一起玩一個游戲。眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，有了，我們決定玩“大餅”、“油條”的游戲。正準備玩呢，下課鈴聲響了，這人啊，倒起霉來，喝涼水都塞牙呢。

　　放學(xué)的路上，我想了很久，也沒有明白，為什么老師不給我們上跳棋興趣班呢？真的很奇怪。哎！不想了，還是看看沿途的風(fēng)景吧……

星期五的作文2

　　星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜歡這周的星期五，因為那天特倒霉。

　　一早起來，我就覺得有一種不祥的預(yù)感。第一節(jié)課開始了，我坐在位子上聽蔣老師講課，聽著聽著，就覺得耳朵旁邊越來越痛。我在位子上等待著下課，根本沒有把老師講的話聽進去，只是覺得老師在講課罷了。終于，我熬到了最后。啊，下課的感覺真好！我慢吞吞地來到底樓醫(yī)務(wù)室，向校醫(yī)說了痛的程度……

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在我和校醫(yī)耳朵邊響起，可我還在量體溫。一分鐘過去了，三分鐘又過去了，我的身體一點精神都沒有，熱度也沒有。我真懷疑這里的溫度計不準，明明和有熱度時的感覺是一樣的，難道是心里作用？

　　一邊想一邊走，我來到教室門口。張老師正在講課，于是，我喊了聲報告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一張床，我一定能睡得很甜美；如果有一位醫(yī)師，讓他幫我把身體里的贓物都去掉，把身上的每一個細菌都殺光，讓我永不生病，那樣的話，我就會把最美的祝福送給他，讓他過上神仙一樣的`生活。”趴在桌上的我，就像豬一樣的懶，連動個嘴都不愿意，聽著張老師的講課，我仿佛在聽老師給我講故事，使我昏昏欲睡。

　　吃完中飯，蔣老師讓我回寢室里睡一覺。躺在床上的感覺真好，我的身體好多了。這時的我啊，已經(jīng)在甜美的夢鄉(xiāng)中了。哈哈，我在上午許的一個愿望實現(xiàn)了！

星期五的作文3

　　初春的天氣，還微有些寒意，街上的行人還穿著棉襖。今天是星期五，下午學(xué)校組織拔河比賽。我們斗志昂然，信心十足的我們準備著下午的比賽。

　　女生的比賽，大快人心。我們班女生2比0獲勝。但總以為會勝的我們男生卻1比2輸了。

　　我郁悶，沮喪，不可思議。我們竟然輸了。但這個星期五不僅讓我感到同學(xué)們的團結(jié)，。也感到了溫暖。

　　男生的拔河比賽，我也參加了。賽前，我們喊口號助威，你拍我肩，我擊你掌。相互鼓勵，相互加油。我們手挨手，腳抵腳，儼然一副眾志成城、勢不可擋的氣勢。比賽開始了，大家齊心協(xié)力，都使勁把繩子往后拉。我們漲紅了臉，開始有了喘氣，但絕不能放手。旁邊的女生啦啦隊一直在為我們加油。聲音一段高過一段。我感覺，我們合為了一個整體，心在一處，力用一處。但我們還是輸了。聽著對方的歡呼聲，我們黯然退場。

　　回到教室，望望窗外，連老天爺似乎同我開玩笑，剛剛還萬里無云，現(xiàn)在卻變成了陰天。我的`心情糟糕透了，老師布置家庭作業(yè)時，我不停的摩擦手，一言不發(fā)，同學(xué)們看出了端倪。他們安慰我，沒什么大不了，我們女生還不是勝利了嗎?有個同學(xué)，走過來遞給我一包薯片，逗我笑，逗我樂。有同學(xué)以為我哭了，給我紙巾，不停勸說。還有同學(xué)幫我記了家庭作業(yè),眼角有些濕潤，我強忍自己不掉淚。回想了一下，我們已經(jīng)參入了，我們已經(jīng)盡力了。或許是我們還沒掌握技巧。但失敗是成功之母。下次，我們一定能獲勝。同學(xué)們的安慰，我感動不已，多想說聲謝謝，話到嘴邊又咽下去了。

　　微寒的春天，在同學(xué)情誼之下變得溫暖。

　　我愛這個班級，愛的深沉。因為七八班，我的家。就是有這些“家人”，才讓我在嚴寒中無所畏懼，溫暖不已。

星期五的作文4

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，快來看，快來看！我的兩個小吊飾！這回上美術(shù)課是我從一年級到現(xiàn)在做手工做得最好的一次了，老師還給我打分打了個A++呢！

　　星期五是一個星期上學(xué)的最后一天，很多同學(xué)喜歡星期五，還因為星期五有美術(shù)課；也有不喜歡美術(shù)課的，因為美術(shù)課上要是誰忘記有一個東西沒有帶到教室的話，就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告，就要從第一課一直抄到這天學(xué)的一課呢。

　　對了，美術(shù)老師給我打了個A++的事情是這樣的：

　　今天，我背著裝滿了美術(shù)工具的書包去上學(xué)。我一進教室就看見班上的同學(xué)都擺弄著自己的彩條，比誰的彩條多，誰的彩條漂亮。我這才想起來，我沒帶彩條！我連忙到座位上打開書包，找呀找，翻呀翻。發(fā)現(xiàn)包里什么東西都有，就是沒有彩條。我心里急，忽然又想起來什么。我打開美術(shù)書，上面有一個一個的圖片，我覺得書上面的`吊飾小魚兒畫得很美麗，但是合起來就不美了，我想象把它變成一個很大的紅色大愛心，該多么漂亮哇。

　　終于到了這兩節(jié)美術(shù)課的實踐，我開始做吊飾了！你知道我是怎么做的嗎？讓我告訴你吧。

　　1、剪一個愛心；

　　2、剪一個圓，上面寫著“福”這字；

　　3、剪一些同樣的黃色小條條，和一些綠色小條條；

　　4、掛起來，成了鎖鏈；

　　5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾。

　　老師要求每位同學(xué)上講臺，將自己的作品展示給大家看，然后打分。我雖然沒有準備彩條，但是通過想象做出的小吊飾，美術(shù)老師竟然打了一個A++。

　　回到家，媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇，還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個又驚又喜的星期五。

　　我不是說做了兩個吊飾么？呵呵，第二個吊飾是我放學(xué)后在爸爸辦公室那里做的。

星期五的作文5

　　前天，我們班舉行了一個活動，我即是主持人、野天鵝里的國王和我自己的獨唱《臺兒莊》。我星期五放學(xué)，媽媽去學(xué)校接我，媽媽接到我了，他就開著自己的車，風(fēng)馳電掣般的速度把我送到了現(xiàn)場，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國王。

　　我變成了國王以后，我掏出臺詞，開始默默的背了起來。不一會活動就開始了。我們四個主持人走上去，鞠個躬然后我們就開始念我們的`臺詞了。我是第一個念詞，我說：“現(xiàn)在我們由賈老師致開幕詞。”于是賈老師說了一大串的對家長的祝福，當(dāng)賈老師說玩的時候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。

　　接下來就是王奕雯致詞，他說：“接下來有請，王浩天同學(xué)帶來的歌曲。”王浩天先上去鞠了個躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開始了彈鋼琴，他彈了一半的時候我已經(jīng)聽到了，音符在我的耳邊飄蕩著，一會高一會兒低，真像個淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個躬就下臺了。接下來就到了話劇表演，那多彩多樣的話劇表演，讓人心中深有感觸，對我印象最深的是樊一凡他們小組的《皇帝的新裝》因為這個故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國王，所以我很喜歡這個故事。在活動結(jié)束前，我覺得這一次活動為20xx年畫上了一個圓滿的休止符。

星期五的作文6

　　星期五晚上，我回到家，媽媽還沒回來，于是我放下了書包開始拿出作業(yè)來寫，就在這時，我的手機突然響了起來，于是我接了電話，只聽電話里一個聲音說：“飛兒，今天你老爸帶我們出去吃！快下來！車到了！”

　　我聽后大叫一聲，說道：“天～出奇跡了咯！（貴陽土話）老爸會來帶我們出去吃，不錯嘛...吃什么？”話音剛落，媽媽就說了：“聽你爸說是什么‘巴西烤肉’，快下來吧，不然你爸急了就慘了。”聽完后我就用幾乎是“80km／每秒”的速度沖出了家門帶好了鑰匙和手機把門鎖上，最后就出門了。我上了車后，老爸就開車了。

　　因為路堵，又是星期五，我門塞了半個小時的車終于擠到了輪渡的“國際銀行中心”的旁邊的停車場，停了車，下了車，最后我們慢慢的又走回了“國際銀行中心”，我問：“這不是寫字樓嗎？來這怎么吃啊？”這時老爸說：“傻了吧，笨了吧，這就是你吃了沒文化的.虧～好好抬頭看看，這除了辦公室還有什么！”我抬頭一看，啊！原來２到３樓都是餐廳啊，于是我說：“隱藏的好高明。” 說完，我們３人一起上了樓，到２樓時，看到了叫“日本拉面”的餐管我們剛好在２樓就聽到了３樓的吵鬧聲，于是，我們就說３樓吵，就在日本拉面這吃了。

　　盡管我們沒有上巴西烤肉去吃，但我們還是吃了頓愉快的晚餐。

星期五的作文7

　　午餐結(jié)束，午自習(xí)開始。

　　星期五，用英語說就是Friday，作為住校生的我對這個單詞倍感親切。午自習(xí)結(jié)束后，再過兩節(jié)課就可以離開學(xué)校了啊。

　　坐在座位上的我這樣想著。可是，休息日的作業(yè)還沒發(fā)，怎樣打發(fā)這無聊的時間呢？雖然本人對自己浪費時間的能力上充滿自信，光是一個人望著自己的手就可以想著“手指甲又長長了啊，什么時候剪了？”之類超無聊的話就可以度過好幾分鐘的時間。但是這午自習(xí)有四十多分鐘，沒想到在浪費時間這方面上我居然敗了。

　　其實也并不是沒事做——英語科代表正在黑板上寫著練習(xí)冊的答案讓我們檢查。但我才不干，那家伙寫字堪稱龜速，我才不去等，再說，到時候找個同學(xué)的練習(xí)冊來對答案就是了，省時省力效率又高。以上絕對不是我懶得檢查找的借口哦，絕對不是。

　　我又開始想些這樣那樣無所謂的事了，唉，這能力怎么像游戲里的被動技能一樣隨時發(fā)動啊。

　　不經(jīng)意間，瞟見同桌正趴在桌上寫著什么。沒有作業(yè)，這家伙在寫什么呢？懷著這樣的心情我靠近看了一眼。幾個肉麻的字眼闖入我的視線{我同桌是女生，還是花癡的那種}。剎那間，我仿佛感覺我的.內(nèi)心世界有一群長著腿毛卻穿著裙子的大叔圍著我跳天鵝湖。“啊。”我竭力想阻止自己但還是叫了出來。不幸中的萬幸，那家伙沉浸在創(chuàng)作的樂趣中，完全把我無視了。我按捺住自己的好奇心，不往她那瞟。自己的隱私被偷看的心情我懂，啊不，我不懂，我只是單純的不想去侵犯她的隱私權(quán)，自己寫的垃圾小說被人偷看的黑歷史什么的絕對沒有哦，絕對沒有。

　　不知不覺間，午自習(xí)結(jié)束，今天的日記也到此為止了。