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跑1000米作文（通用6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的跑1000米作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跑1000米作文 1
為了檢測同學(xué)們暑假體育打卡的效果，從第一天的體育課開始，我們就進行了體育考試。眼看這一周因為下雨都無法進行長跑考試了，大家心里偷偷的樂啊，可誰知，太陽偏偏在星期五下午露出了笑臉，而那被我們視之為魔鬼的長跑考試就要到來了。
體育老師一聲令下，幾名跑得快的男生就迅速沖出人群，沖在這支隊伍最前方的是一個瘦小的身影，那是宋同學(xué)。長年霸占倒數(shù)第一位置的他居然跑到了最前面？這讓很多同學(xué)都感到驚訝。只見宋同學(xué)邁開雙腿，雙手前后擺動著，一臉自信的表情應(yīng)該來緣于他這兩個月的刻苦訓(xùn)練。看他堅定地步伐，肯定下了決心這一次不能再墊底，否則對不起老師每天的監(jiān)督與提醒。
宋同學(xué)使出了全身力氣向前奔跑，仿佛這一千米在他眼中就如同50米短跑一樣輕松。
后面的同學(xué)也被他的舉動驚呆了，還]有見過誰第一圈就以沖刺的速度跑。旁邊的.女生也做起了解說：“現(xiàn)在最前面的是宋選手，只見他腳下生風(fēng)，如同踏著“風(fēng)火輪”的哪吒，正以每秒5米的速度跑向第一圈的終點。”
本來大家都以為宋同學(xué)會創(chuàng)造奇跡，在第二圈彎道，宋同學(xué)的腳就如同抽筋了一樣，大步向前轉(zhuǎn)變?yōu)樗郧敖?jīng)典的小碎步，好幾個同學(xué)瞬間就超過了他。
但是宋同學(xué)沒有灰心，他相信他兩個月的刻苦訓(xùn)練，已經(jīng)讓他擁有強壯的體魄。正如何白靈同學(xué)所說的“濃縮就是精華”，再看著體育老師期待的眼神，他又鼓起了勇氣，堅定的向前跑去，準(zhǔn)備再一次沖刺。然而力不從心，由于第一圈沖得太猛，消耗了太多體力，僅剩的一點力氣只夠他跟上大部隊的節(jié)奏。
可是宋同學(xué)是一個理想遠(yuǎn)大的人，既然下定決心要讓老師為他而驕傲，他就決不甘心只跑個中等的成績，所以他再一次不顧一切的沖到了第三名的位置。
到了第三圈的時候，他才明白，他是真的沒有力氣跑了，宋同學(xué)對自己的要求不要太高，只要墊底就行了，可看看身后，“彌勒佛”、“哈弗”、“夕陽紅跑步團”都在他的后面。他這才悠閑的跑一會走一會，不一會一個比宋同學(xué)高出一頭的同學(xué)忽然加速超過了宋同學(xué)，愿來是“夕陽紅跑步團”的同學(xué)們。宋同學(xué)并沒有著急，他很快就做出了計劃：我現(xiàn)在就讓讓他們，等到最后一圈，再來個彎道超車，讓他們見識見識什么叫“不鳴則已，一鳴驚人”，也讓體育老師看看我努力的成果。
理想是美好的，可是現(xiàn)實總是殘酷的，一千米的最后一圈無疑是最難熬的一圈，而宋同學(xué)積蓄以久的力量，遲遲不能爆發(fā)出來。他試著拼命往前沖，可是腳就是不聽使喚，眼看“彌勒佛”和“哈弗”都超過了他，宋同學(xué)忽然有點想放棄，他停下來走過最后一個彎道。走上直道的他又想起了平日里老師對他的鼓勵與幫助，用最后一絲力氣沖過了終點線。
這次一千米的長跑，對于宋同學(xué)來說有驚喜，也有遺憾。驚喜的是他在前兩圈一直領(lǐng)先，并創(chuàng)造了他的最好成績，遺憾的是他還是最后一名。這結(jié)果對宋同學(xué)來說，可能已經(jīng)不算什么了，他用進步來表達對體育老師和一直以來默默支持他的老師的感謝，他的進步是對他們最好的回報。
同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)會感恩老師吧！
祝老師們教師節(jié)快樂！
跑1000米作文 2
“誰報一千米？”小學(xué)的班主任在班里無數(shù)次地喊著，但是沒有一個人應(yīng)答。“一千米是十圈，我五圈就要吐血了，十圈不可能。”當(dāng)時，我想。
升入初中后，每天梁老師強迫我們跑步，每天一千二百米。一開始，每次跑完，腿就開始疼，也想過要偷懶來的。但是，有一次我生病了，請完假后，又被強拉出去了，四圈之后，其實和平常的反應(yīng)一樣，和我預(yù)料的一點都不一樣。之后的晨跑，雖然絕大一部分還是被動的，但是卻再也沒想過要去偷懶。第一次測一千米的時候，我是跑了五分左右。
有一次和同學(xué)集合，由于不可違因素的影響，我快要遲到了。從三中我跑到了五中，那段我本認(rèn)為非常遙遠(yuǎn)的路，卻也只用了四分鐘。其實，體育是很好的，它是可以應(yīng)急的。自此，我再也不認(rèn)為梁老師那是強迫了。
七上期末考試結(jié)束，梁老師給我們測了次一千米，比起第一次我快了大約十秒左右。
漸漸的從被動成了主動，從不習(xí)慣變成了習(xí)慣。
那一天，我從桃李園走出來，剛好遇見了放下了書包的越越，他問：“跑步不？”我本是不想跑的，但是他追著我問了半天，也就答應(yīng)了。從那一天起，我對體育的心真正的發(fā)生了質(zhì)變，也就是從這一天起，又一種不習(xí)慣變成了習(xí)慣。
從那一天起，只要是有陪我跑的，不管是誰，我就會去跑，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，曾經(jīng)那跑步大隊也就只剩下兩個人了，我和王同學(xué)。“今天，跑步不？”我問她。“我好累啊……跑吧。”就這樣，幾乎每天放學(xué)迎著太陽的金輝都可以看到操場上那兩個奔跑的身影。
兩天前，我們男生在百米賽道起點的.地方準(zhǔn)備著，我們要從這里跑到百米賽道的終點，之后在記三圈，為一千米。只聽得一聲令下，男生們跑了出去。我呢，用的速度是平常快的。一開始還好，可以保持，也可以加速。但是在第二圈的時候，感覺腿已經(jīng)沒有知覺了，只是憑借著意念在堅持，極勉強地維持著速度。第三圈時，感覺我已經(jīng)不行了，馬上要倒下了。我想象著每天放學(xué)時的景象，一幅幅迎著太陽，在日光之下努力奔跑的人們。我要堅持下去，挺住！
“小澤加油！”江同學(xué)，薛同學(xué)還有很多人向我呼喊“加油！”這時，我知道了，我該沖刺了。燃起身體最后的能量，盡力地向著終點跑去，沖向終點！沖向遠(yuǎn)方！一個個飛奔的身影，一次次在朝陽，夕陽下為了一千米的沖刺，仿佛只為今朝。四分三十五秒沖破終點。
跑1000米作文 3
測1000米，在我們眼中與闖鬼門關(guān)無異，今天在同學(xué)們百般哀求向老師推遲測試未果后，便如上刑場般上跑道。
在老師一聲令下，同學(xué)們一同起跑，但唯有我反射長了0.5秒，落在了隊伍之后。出師不利，怎生是好？我不得不以半沖刺速度趕超大部分同學(xué)。這下隊形很明顯了：張趙二人義不容辭地領(lǐng)跑。小昱，小福，小旭及本人組成的方隊尾隨。
一圈結(jié)束，我覺得身體狀況還ok——至少沒有哮喘，但卻沒想到會有人將我們這方隊反超，更想不到超越我們的人是李震宇！當(dāng)時我還并不慌，因為已料定他反超時耗不少體力，并不難追上，但最后還是出乎我們的意料……
兩圈結(jié)束，給我不適的還是不爭氣的'肺，但這下不是哮喘，而是伴隨著血的味道的劇痛。再加上小宇和小騰也追上來了，本人已有些不鎮(zhèn)定。
離終點只剩200米，頭腦昏沉，料見落后了不少，便做了個不明智的決定——沖刺。但體力已不允許爆發(fā)，只能盡力前傾身體，借用勢能加速，這樣的確超出了所在方隊，卻只沖50米就打了趔趄，不敢再加速，很快被趕上。
最后50米，只能眼看他人沖刺。渾身無力，臨到終點10米，只聽前面的同學(xué)喊3分50秒，我只能絕望地用2秒鐘撲過終點，之后倒在草坪上同時經(jīng)歷著肺與關(guān)節(jié)的疼痛，疼痛過后終于睜眼了，意識到自已還在這個美麗的世界上……
跑1000米作文 4
我的爸爸媽媽總是喜歡說我不愛運動，每天聽得我耳朵都感覺長了繭一樣，我總是聽到這句話以后，左耳進右耳出，不過他們說的并沒有什么錯誤的地方，我的的確確非常的不喜歡運動。
這周的體育課，我就因為這個不好的習(xí)慣讓我感到非常的不適。體育課的時候我沒有想到老師突然說這節(jié)課大家來比一千米，然后把這個成績作為期中考試的成績。我聽了這個消息之后感到非常的害怕，因為我還從來都沒有跑過一千米這么長的距離，我不知道怎么辦才好，我甚至害怕我自己不能夠跑到終點又或者是到了一半的時候就跑不下去了。
可是老師說每一個同學(xué)都要參加考試，要不然最后的期中考成績就是為零，這可把我給急壞了，最后我沒有選擇只能和大家一起跑步。隨著老師的一聲令下，我們大家都沖出了起點，一開始有的人跑的非常的快，老師說這樣的`行為是非常的不可取的，我們應(yīng)該要慢慢的跑，最后的時候再去沖刺。果然這些一開始就跑的很快的同學(xué)馬上就沒有了體力，只好慢慢的停了下來。而我卻一直都是慢慢的跑步，最后通過了我的堅持，我終于跑到了終點，雖然我得速度很慢，但是我最終還是完成了一千米。這是我第一次跑這么遠(yuǎn)的距離，我還把它給跑了下來，我感覺到非常的開心。
跑1000米作文 5
今天下午臨近體育課的時候，當(dāng)我們班的人還嘻嘻哈哈沒心沒肺地在談天說地，渾然不知體育姜老師已經(jīng)站在體育教師室惡狠狠地瞪著我們的時候，命運之輪就已經(jīng)為我們定好了半小時后發(fā)生的“殘忍事件”。
剛剛跳完500個跳繩，準(zhǔn)備偷一會兒懶的我，突然被姜老師那驚天動地的“超級版河?xùn)|獅吼”嚇了一跳。聽完以后，頓時感覺全身無力，要成軟骨魚了，原來，姜老師讓我們繞操場跑五分鐘，少于五圈（相當(dāng)于一千米）的，重跑！對于五年級的我來說，這是頭一次連續(xù)跑一千米。
本來我們班的.人都以為姜老師開玩笑，剛剛跳完500個跳繩，又讓我們跑一千米，怎么可能！但是千算萬算沒想到，姜老師說到做到，立刻讓還是四列縱隊的我們跑了起來，最后一個人慘叫：“我是最后一個人，太不干了！”我們把乞求的目光投遞給姜老師，但是沒用，姜老師皺了皺眉頭，說：“跑啊！”
沒辦法，有人帶頭跑了起來，其他人也跟著你追我趕，我更是不假思索地與后面的人拉開距離。一圈，兩圈，我像一只兔子，正在逃離起火的森林。四百米跑完以后，我的腳步漸漸慢了下來。操場上盡是我們班同學(xué)的身影，已經(jīng)分不清誰是誰，跑了多少圈，已經(jīng)不知道自己超越了多少人了。看見在假裝系鞋帶，對姜老師的話不屑一顧的同學(xué)時，我突然產(chǎn)生一個念頭，反正自己穿的是鞋帶易散的布鞋，就說自己鞋帶多次散了，不就行了！正當(dāng)我想要停下來的時候，忽的一個身影從我身邊竄了過去，是比我跑步慢多了的大個子韋伊！我忍住心中的不滿，我氣喘吁吁地繼續(xù)跑了下去，卻提不起沉重的腳，我又休息了一會兒，等力氣攢足了以后再沖刺，盡量努力超過她，一步，兩步，三步，我與她的距離漸漸縮短，呼哧，呼哧，我聽見了她的喘氣聲！再加把勁，我超過了她！但是，我又想到超過比自己慢的人，可不刺激，我還要超過那個只比我快一點的程雨婷！但是與此同時，我還不能讓韋伊超過我，我使用九牛二虎之力，拉近了我倆的距離。我默念：“超過她們！超過她們！”剩下的幾圈，我都在不停的超越，追趕，超越，追趕……
“10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！時間到！”姜老師那鏗鏘有力的話語，點燃了差點灰心喪氣沒能在五分鐘內(nèi)跑完五圈的我的決心，使還有50米就跑完全程的我恢復(fù)了原來的速度，撇下了程雨婷，撒開長腿，超過了韋伊，韋伊見了，似乎也加快了速度，不過終究還是沒超過我，雖然我超時了幾秒，但是畢竟我跑完了！人生的第一次！
回到教室的大汗淋漓的我，脫掉衣服，提筆寫下了這篇《跑一千米記》。
跑1000米作文 6
人生中會有無數(shù)個第一次：第一次背著書包去上學(xué)；第一次上臺演講；第一次得到獎?wù)隆@些第一次中，我的感受也各不相同：或期待；或緊張；或興奮；或悲傷。在所有的第一次中，第一次跑一千米的經(jīng)歷讓我終身難忘，這種感受如果用一個詞來形容的話，我選擇——死去活來。
我們學(xué)校非常重視學(xué)生的體育鍛煉，每年的寒暑假都會給我們布置各種各樣的體育作業(yè)。今年暑假，我們收到了一份“沉甸甸”的體育作業(yè)——堅持跑步，每天旋風(fēng)一千米。
一千米，對我來說，簡直就是個天文數(shù)字，于是我與我的好朋友張亦宸相約，一起完成這個艱巨的任務(wù)。傍晚，我們一起來到了學(xué)校操場。我們神情嚴(yán)肅地站在起跑線上，內(nèi)心早已“暗潮涌動”。只聽爸爸一聲令下，我們便“刷”地一下沖了出去。身體猶如小鹿般輕盈，四條腿一前一后在跑道上踏出屬于我們自己的足跡，我們的衣服隨風(fēng)飄動，空氣摩擦到我們的臉龐，熠熠生風(fēng)。這時，我真想大叫一聲：“跑步的感覺太爽啦！”
好景不長，跑到第三圈的時候，我們倆明顯慢了下來。我想：“我的力氣快用完了，不如抓緊時間加大油門向前沖吧！”于是我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，開始飛奔。瘋也似的跑了一段路后，我感到筋疲力盡：身體就像一頭沉重的大象一樣，笨重極了；我的腦袋昏昏沉沉；眼前的世界模糊不清；嘴里焦渴萬分，直打哈欠。我的`速度也明顯地慢了下來，嘴里甚至涌過一股血腥味。我想：我是快要死了吧？是誰發(fā)明的這可怕的作業(yè)？這真是要人命了！
又堅持了一段路后，我回頭看了一下張亦宸，他緊緊跟在我的身后。我們用盡全身力氣，掙扎著擺動手臂，同時有節(jié)奏地喊著口號：“一二，一二！”只有最后五十米了，我咬著牙，眼睛死死地盯著終點，像一頭剛剛逃離牢籠的困獸一般大聲吼叫著沖向終點……頓時，成功的喜悅襲來，身體便覺得無限輕松。我和張亦宸不停地歡呼擊掌，“我成功啦！我成功啦！”我們連聲喊道。
這次跑一千米的經(jīng)歷是如此難熬，但它也讓我感受到了成功的快樂！讓我們堅持運動吧，努力讓自己成為一個更健康、更陽光的男子漢！
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