善于聽取忠告作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的善于聽取忠告作文，歡迎大家分享。

善于聽取忠告作文1

　　給你一個建議。聽聽我的建議。生活中經常聽到這樣的句子，多多少少都是自己親口說出來的。這就是所謂的哄，但是不知道有沒有人結合了這個建議的嗅覺和言語，有沒有人比較過自己在說和聽的時候的感受，有沒有和別人比較過自己的感受。

　　如果你真的仔細思考這些事情，你會發現新的問題。你應該聽你的建議，如果你的建議沒有被對方采納，你應該說出來。然后，我覺得要學會聽勸，分清什么該聽，什么不該聽。說好的建議，碰一下。

　　如果你擅長建議，不要停下來，也不要侮辱自己。這是孔子的話，所以他很明確的給出了建議，說一兩句是人之善良。如果你說得太多，你會惹惱別人，給自己帶來恥辱。就像商紂王時代忠實的.對手一樣。他知道紂王已經沒有希望了，但他仍然堅持告訴紂王他不想聽到的事情，并堅持殺死妲己。無動于衷，這種行為充其量叫舍身取義，最壞叫自取滅亡。想救國沒有錯，但其實這種國王已經不能帶領國家復興了。這時候孤注一擲的建議，只會讓天下失去一個忠臣，卻無法在時間上發揮自己的能力。

　　相反，扁鵲應該更加靈活。他提醒他去過蔡桓公三次，但每次蔡桓公都不相信他，他也不努力治好他的病。但每次我都盡力想出一個治療方法，并給蔡桓公帶來最真誠的建議。但最終，蔡桓公不相信他，所以他溜走了。當他意識到蔡桓公沒有希望時，他沒有堅持。他強大的醫術并沒有治愈他，但他卻能治愈數百人。他為什么要治好他？

　　接受建議就是提高自己的能力。歌德的說法是我觀點的一部分，但不全面，但也是我想說的。唐太宗身邊圍著一個名人，魏徵。誰都知道他敢給建議。雖然我不喜歡他的行為，但我很欣賞唐太宗的做法。只有像他這樣的皇帝才能容納魏徵，他知道忠告能給他帶來的能力。因此，盡管他對魏徵多次不在大廳里對他手下留情感到憤怒，但他還是一次又一次地忍受著。為此，他接受了好的建議，這使他開創了一項偉大的事業。

　　回到原問題，一句忠告，如果對你比對你更好，就可以總結出來。既然你要明白沒有人喜歡聽，就不要多說，但你要明白，你要學會壓抑自己的無聊，學會采納有用的建議。這個忠告要用自己的觀點去聽，去說，讓它成為人生的一筆財富。

善于聽取忠告作文2

　　“給你個忠告……”“你聽我一句勸……”生活中常常會聽聞這樣的句子，并且它們也或多或少從自己口中講出。這便是人們熟知的好言相勸，但不知是否有人將這忠告的聞與講結合起來，是否有人曾對比過自己講和自己聽時的感受，是否將自己的感受與別人做過對比。

　　若是真正仔細思考這些變回發覺新的問題。忠言該不該聽，自己的忠言對方未采納還該不該說。那么，我認為忠言該學會聽，明辨什么該聽，什么不該聽。說忠言則點到為止。

　　“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也。”這是孔夫子的話便明確訴出了忠告說一兩遍是人的善心，說的多了便會惹得別人厭煩，自取其辱。正如商紂王時期那位忠心不二的比干。他明知紂王已經無藥可救，卻仍舊堅持上諫著紂王不愛聽的話，堅持要殺了妲己。淡然，這樣的行為說好聽了叫做舍生取義，難聽了便叫自尋死路。想拯救國家自然沒有錯，可實際上這種君王已經無法再帶領國家復蘇了，此時的拼死進諫只會使這世間少了一個忠臣，卻沒能為時間發揮自身的能力。

　　相反之下，扁鵲就要更懂得變通。他提醒過蔡桓公三次，而每每蔡桓公不信他，他也沒有拼死拼活要醫他。但每次都會盡全力去想出醫治的方法，為蔡桓公帶上最誠心得忠告。但最終蔡桓公也沒有信他，他便也溜走了，意識到蔡桓公已經沒有救了，他便不強求，自己強大的醫術不醫他，還能再醫幾百人，為何偏要醫他。

　　“接受忠告，就是增進一個人自己的能力。”歌德發的這句話是我觀點的.一部分，不全面卻也是我想說的。唐太宗身邊有一位名人——魏征。人人都知道他敢于進諫，雖然他的行為我并不喜歡，但讓太宗的做法我很欣賞。也只有他這樣的皇帝身邊容得下魏征，他深知忠告能給他帶來的能力。因此，縱使他很多次都因魏征在大殿上絲毫不給他留情面而生氣，卻一次次的忍了下來。正因如此，他接受了對他有益的忠告，才使得他創下大業。

　　回到最初的問題，一句“忠言逆耳利于行”便可概括。既然“逆耳”就應明白誰都不愛聽，所以切勿多說，“利于行”則應懂得，自己要學會壓制自己的厭煩情緒，學會采納有用的建議。這忠告的聞與講都應有自己的看法，以此使忠告變成生活的瑰寶。

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