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比分?jǐn)?shù)更重要的作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的比分?jǐn)?shù)更重要的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 1
誠(chéng)信是什么？高而基說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”魯迅說(shuō)：“誠(chéng)信為人之本。”那次，我深刻地理解到了誠(chéng)信的含義。
那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。測(cè)試前，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)；測(cè)試時(shí)，我拿到了試卷，就“唰唰唰”地開(kāi)始答題。看著試卷上簡(jiǎn)單的題目，我仿佛看見(jiàn)了“100分”在向我招手。我檢查了一遍，就信心滿滿地交上了講臺(tái)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，我考了全班唯一的一個(gè)100分。我高興極了，樂(lè)得一蹦三尺高，試卷上鮮紅的“100分”在沖我笑，好像在對(duì)我說(shuō)“你真棒！”
老師講評(píng)時(shí)，我聽(tīng)得特別認(rèn)真、仔細(xì)。老師在講評(píng)一道填空題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己試卷上的答案和黑板上的`不一樣，于是拿筆在草稿本上算了一下，原來(lái)是我的錯(cuò)了，但老師也給我打了個(gè)大大的勾。我緊張極了，心里像揣了只小兔子一樣怦怦直跳，心想：到底該不該和老師說(shuō)呢？說(shuō)吧，辛辛苦苦得來(lái)的100分就化為烏有了；不說(shuō)吧，雖然保住了分?jǐn)?shù)，但這是不誠(chéng)實(shí)的行為，得到了也不光彩。霎時(shí)間，試卷上的那道題目變成了一張可怕的臉在對(duì)我獰笑，好像冬日里一盆冷水無(wú)情地潑在我身上。我想來(lái)想去，覺(jué)得誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要，就立刻和老師說(shuō)了這件事。老師笑了笑，在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，講臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這件事至今依然銘記在我的心里，讓我深刻理解到了誠(chéng)信的含義和重要，得到了比100分更高的99分！雖然扣了一分，但我卻拾回了最珍貴的東西——誠(chéng)信。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 2
糟糕！只考了80多分，一定會(huì)挨罵的。”我的心里像有一塊大石壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我的心上下不安的`跳著，要知道這可是一次很重要的考試啊！
在回家的路上，別的同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。如果地上有一條縫，我真恨不得鉆進(jìn)去。
為了避免挨罵，我選擇了撒謊。
剛邁進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我：“發(fā)試卷了吧！多少分？”“92分。”媽媽聽(tīng)了顯得很高興，繼續(xù)問(wèn)：“還不錯(cuò)，試卷呢？我看看？”“試``````試卷老師沒(méi)``````沒(méi)有發(fā)。”我節(jié)節(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽的臉上立刻“晴”轉(zhuǎn)“陰”但仍保持溫柔，和藹地說(shuō)：“有事就說(shuō)出來(lái)吧！我不會(huì)批評(píng)你，只要你是認(rèn)真去做的，就行了。我不希望你撒謊。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心塌實(shí)多了。但是，我卻死要面子。只好順?biāo)浦荨！皨寢專艺娴目剂?2分，沒(méi)騙你呀？”“是嗎？那我怎么見(jiàn)你的同學(xué)拿著試卷？還有，你們的老師可是回回發(fā)試卷的。”啊！原來(lái)媽媽是在試探我。不知不覺(jué)，淚水已奪眶而出。媽媽見(jiàn)了，安慰道：“好了，別哭了。只要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，還是能原諒的。向你這樣，騙了父母、騙了老師、騙了同學(xué)，最終騙的是你自己呀！誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”
從媽媽的話里，我懂得了許多、許多``````
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 3
現(xiàn)在的我們，似乎眼中只有分?jǐn)?shù)與排名。很多時(shí)候，我們忘記比它們更重要的東西。
平時(shí)，我們回到家，迎接我們的是堆積如山的作業(yè)，這些作業(yè)讓我們無(wú)法抬起頭來(lái)喘一口氣。它們把我們關(guān)在了“語(yǔ)數(shù)英科”的世界里，我們無(wú)法離開(kāi)這個(gè)世界。
一個(gè)周末，我正在寫作業(yè)。突然聽(tīng)到一個(gè)消息：奶奶住院了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一驚。本想趕快寫完作業(yè)去看奶奶，可作業(yè)多，我又很忙，我無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)去看奶奶。就連之前說(shuō)要帶我去看奶奶的爸爸媽媽看到我有這么多作業(yè)，也說(shuō)：“算了算了，你就別去了，還是安心留在家里寫作業(yè)吧，我們?nèi)タ纯茨棠叹秃昧耍 本瓦@樣，爸爸媽媽出門了，我坐在那里，呆呆地望著我的'作業(yè)本。
難道我不應(yīng)該去看看奶奶嗎？作業(yè)真的那么重要嗎？在我們眼中只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！想起奶奶以前每天放學(xué)都來(lái)接我，給我做飯。她現(xiàn)在一定很想我去看看她吧。我已無(wú)心寫作業(yè)，我當(dāng)時(shí)真希望可以沖出家門，去看看奶奶。我們應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間給親情，這才是重要的。當(dāng)你從作業(yè)中抬起頭來(lái)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)親情已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。老人的生命已經(jīng)開(kāi)始了“倒計(jì)時(shí)”，也許這一面會(huì)成為“最后一面”，我們也應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間陪陪親人！
比作業(yè)更重要的，是親情！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 4
昨天英語(yǔ)自測(cè)題，老師讓爸爸媽媽為我們打分，結(jié)果我只得了88分，眼淚忍不住的往下流，好傷心好難受，以為在老師那里得不到“100分”，爸爸媽媽會(huì)為我打100分，我好想有100分啊，好像班上的同學(xué)都有，就我沒(méi)有，我該怎么辦呢？
媽媽安慰說(shuō)：“要給你打100分很簡(jiǎn)單，但是重要的`是我們要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，分?jǐn)?shù)低也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里，怎么樣避免下次再犯錯(cuò)，這樣才會(huì)真正的成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)是比100分更重要的品質(zhì)。”
經(jīng)過(guò)媽媽的苦說(shuō)歹說(shuō)，我的心情漸漸平息，重新回到錯(cuò)誤的試題，媽媽發(fā)現(xiàn)我把中文字母的讀音“i” 和英文字母的“e”讀音混淆，以至于聽(tīng)力“IS”寫成“ES” “Lip”寫成“Lep” ， 還有音標(biāo)也不熟悉，“U”和“A”會(huì)弄錯(cuò)，“Hug“寫成“Hag” ， 單詞默寫“騎（自行車）”“Ride“寫成“Raid”.
如果我稍微多努力一點(diǎn)點(diǎn)，多用心一點(diǎn)點(diǎn)，那么就應(yīng)該沒(méi)有這么多錯(cuò)誤了，以后會(huì)盡量小心，不讓爸爸媽媽為難，更不能作弊欺騙老
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 5
三升四年級(jí)的奧數(shù)選拔考試將在開(kāi)學(xué)期初舉行，為了獲得入選名額，暑假，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地跟著爸爸學(xué)奧數(shù)。
我每天一節(jié)課一節(jié)課地學(xué)習(xí)。爸爸在的時(shí)候，我態(tài)度非常認(rèn)真，做題也十分仔細(xì)。爸爸不在的時(shí)候，我就有點(diǎn)偷懶，特別是碰到自己想不出來(lái)的`難題，又想快速地完成任務(wù)，就隨手抄上答案。爸爸好像對(duì)這一切了然于心，總是會(huì)挑出其中的兩道題，讓我詳細(xì)地說(shuō)出解題過(guò)程和解題思路。
此時(shí)我的心里非常忐忑，怎么這么不湊巧，要說(shuō)的兩題正是我抄了答案的。我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，爸爸問(wèn)我是否抄了答案？但我沒(méi)有正面回答的勇氣，低著頭不說(shuō)話。爸爸頓時(shí)嚴(yán)厲地對(duì)我講：“偷看答案猶如大街上的小偷。”聽(tīng)了這句話，我的心像刀刺了一樣，眼淚情不自禁地流了出來(lái)，心中十分的懊悔。
爸爸教育我之后，我深深地知道：可貴的誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)、名字更重要。從此之后，我碰到了自己不會(huì)的題目，我先仔細(xì)地審題，認(rèn)真地研究，實(shí)在不會(huì)的再向爸爸請(qǐng)教。弄懂后，再仔細(xì)地寫出解題的重要過(guò)程。
期待的奧數(shù)考試開(kāi)學(xué)如期舉行，我不僅如愿取得了好成績(jī)，更明白了誠(chéng)實(shí)的可貴。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 6
我在天馬一待就是好幾年，因?yàn)樵谔祚R可以吸收老師給我們“水份”；在天馬能交到許多朋友，而且天馬的朋友很好。可是就僅僅那一次，朋友的那些好印象全部改變了……
那一天，我照常去天馬培訓(xùn)，一進(jìn)教室誰(shuí)都會(huì)被那些緊張的氣氛給“感染”。今天大家怎么這么認(rèn)真啊？哦，原來(lái)今天要默寫。
我一副勝在利望的樣子，望著那嚴(yán)肅的宣老師。她像個(gè)嚴(yán)厲的.考官，板這個(gè)臉發(fā)著試卷。不露一點(diǎn)兒破綻。而我在一邊面不改色。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我神態(tài)自若交了試卷，我認(rèn)為100分已經(jīng)被我牢牢地抓住了。
不一會(huì)兒，試卷改完了，按照常規(guī)先報(bào)100分，我無(wú)所謂地聳聳肩，因?yàn)槠渲幸欢ㄓ形衣铮」晃沂?00分。
拿到試卷我有點(diǎn)沾沾自喜，可定睛一看，一個(gè)很耀眼的紅叉叉在潔白的試卷上！而且分?jǐn)?shù)打著鮮紅的100！我開(kāi)始猶豫，如果告訴宣老師，100分就沒(méi)了。如果不高訴，那我也太虛榮了吧！在再三考慮下，我告訴了老師。因?yàn)槟莻�(gè)100分不屬于我。
我在走下講臺(tái)是，我聽(tīng)到了一絲竊竊私語(yǔ)聲：“她好苯，如果是我的話才不！”我聽(tīng)了這些話并沒(méi)有哭泣。我反倒要反問(wèn)你們一句話——到底是分?jǐn)?shù)重要還是誠(chéng)實(shí)重要？！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 7
經(jīng)過(guò)一年的努力，期末考試終來(lái)臨了。這讓我很緊張，因?yàn)槲遗氯绻麤](méi)考好會(huì)招來(lái)媽媽的責(zé)怪。我很想問(wèn)媽媽，難道分?jǐn)?shù)就這么重要嗎？
考試考完了，讓人擔(dān)心的一天終于來(lái)了。今天是領(lǐng)成績(jī)單的日子。我來(lái)到學(xué)校，把成績(jī)單拿到手，我就回去了，一路上，我都在想回家怎么跟媽媽說(shuō)，都在想老師給我成績(jī)單的那個(gè)情景，老師說(shuō)：“洪嘉璐，你考了168分。”聽(tīng)到這我就知道媽媽這次要生氣了。
回到家，我剛把門打開(kāi)，媽媽就問(wèn)我這次考的怎樣，我一時(shí)間不知道怎么回答，我呆呆的站在那里，媽媽追問(wèn)著，我的眼淚很自覺(jué)的留下來(lái)了。媽媽看這情形就知道我這次考的很不好，媽媽拿去了我的`成績(jī)單，看了后很生氣的罵了我一頓。我的心里很不是滋味，我很想問(wèn)媽媽，難道分?jǐn)?shù)就這么重要嗎？
其實(shí)，我也跟媽媽說(shuō)過(guò)著件事，可是媽媽的回答卻是：“不看成績(jī)看什么，分?jǐn)?shù)代表你這一年的努力，分?jǐn)?shù)代表一切。”我想跟媽媽說(shuō)，其實(shí)分?jǐn)?shù)并不能代表一切，分?jǐn)?shù)并不能代表這一年的努力。
分?jǐn)?shù)，真的重要嗎？
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 8
詹姆斯在《釣魚的啟示》中寫到：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。確實(shí)如此，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種考驗(yàn)。
有一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將的做完了，只有一個(gè)題目還是空白的，我不停的思索著，選A還是選B，我想到書上有的，可在我記憶的屏幕上早已是一片空白了。我深深的吸了一口氣，仰頭吐氣，看到學(xué)習(xí)榜上我的名字，這次第五名肯定拿不到了。
離交卷只有十分鐘了，怎么辦？要作弊嗎？不,這樣會(huì)對(duì)不起爸爸媽媽和老師；不作弊又拿不到第五名了。就這樣，我不知如何是好？這時(shí)，老師的電話鈴聲響了，他拿起手機(jī)在門口打電話。真是“天助我也”！我馬上拿起書，眼睛像掃描機(jī)一樣“唰”著，右手飛快地把答案寫上去了。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師看我的眼神似乎變得嚴(yán)厲、冰冷、陌生，同學(xué)們似乎也在在背后議論我：原來(lái)你以前的分?jǐn)?shù)，都是抄來(lái)的'呀。我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分：還虧我是個(gè)好學(xué)生，竟做出這種事？我心里一慌，趕緊把抄上去的答案給擦了。這時(shí)，我的心平靜踏實(shí)了許多。不久成績(jī)下來(lái)了，我雖然只和第五名相差一分，但我很坦然。因?yàn)槲抑勒\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
雖然我失去了第五名，但我得到了比它更重要的東西——誠(chéng)實(shí)！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 9
在我的成長(zhǎng)路途上，有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，現(xiàn)在應(yīng)該全忘了，但是有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)在我的成長(zhǎng)路途上，有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，現(xiàn)在應(yīng)該全忘了，但是有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)
在三年級(jí)的第五單元的試卷，有人還在發(fā)試卷，我看了一下我的數(shù)學(xué)試卷，哇！九十五分，耶！回家爸爸肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。我正在暗暗自喜，我們的老師在講試卷，我發(fā)現(xiàn)自己有兩道題寫錯(cuò)了，頓時(shí)，我身旁仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)小天使，一個(gè)是撒謊小天使。誠(chéng)實(shí)小天使說(shuō)：“你應(yīng)該去給老師講，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。”撒謊小天使說(shuō)：“大不了，撒一次謊，不然的話，你的九十五分可就保不住了，也拿不到爸爸的`獎(jiǎng)勵(lì)了。”誠(chéng)實(shí)小天使說(shuō)：“大不了，這一次獎(jiǎng)勵(lì)不要了，下一次考出自己應(yīng)該拿的成績(jī)和應(yīng)該拿到獎(jiǎng)勵(lì)，快一點(diǎn)去給老師講。”撒謊小天使說(shuō)：“不要去呀！想一想自己的九十五分！”我自己想了一想，他們打得火熱朝天，“我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，我決定了去給老師講。”這時(shí)他們消失了。老師把九十五分改成了九十分。我心中的這一塊大石頭也放下了，我自己輕松自在。
從這一件事中，我悟出了一個(gè)道理：人在什么時(shí)候，也要講誠(chéng)實(shí)，不要只講體面——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)重要。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 10
圖畫中的一個(gè)男孩手舉一百分的試卷得到了一個(gè)吻，而另一個(gè)男孩55分的事件，卻得到了一個(gè)發(fā)展，而第二次，一個(gè)男孩得了98分卻是一個(gè)巴掌，另一個(gè)男孩61分來(lái)的卻是一個(gè)吻，這足以看出父母對(duì)分?jǐn)?shù)的重視，忽視了孩子的教育，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是教育方法。
孩子的一百分來(lái)，一個(gè)吻，98分一個(gè)巴掌，這充分反映了父母過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)孩子心靈上的傷害，應(yīng)試教育的弊端，讓家長(zhǎng)以變化的數(shù)字為首，去衡量自己的孩子，卻忽視了他們真正應(yīng)該接受的教育方法，而不是變化的`數(shù)字，所以分?jǐn)?shù)并不重要。
孩子55分，一個(gè)巴掌61分，一個(gè)親吻魚，一百分一個(gè)親吻，98分一個(gè)巴掌，讓人感覺(jué)到落差很大，同樣是成績(jī)的高低，得到的待遇卻是截然相反的，追根溯源，是因?yàn)椋毡榈募议L(zhǎng)們重視分?jǐn)?shù)高于，教育方式，以孩子的成績(jī)論定好壞，當(dāng)然這也和中國(guó)應(yīng)試教育脫不開(kāi)關(guān)系，在教育制度下，增速顯得尤為重要，但是過(guò)度追求分?jǐn)?shù)只會(huì)讓孩子們陷入分?jǐn)?shù)的迷茫，成為一心，為分?jǐn)?shù)機(jī)械式學(xué)習(xí)工具，這樣對(duì)孩子的未來(lái)只壞不好，卻忽視了進(jìn)步，與退步的原因，只看冰冷的分?jǐn)?shù)，無(wú)疑給孩子們安上了一顆隨時(shí)會(huì)爆炸的壓力彈。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 11
分，乃一數(shù)字耳，而被紅筆描述過(guò)，被手指圈畫過(guò)，被人們指點(diǎn)過(guò)。分，其乃學(xué)生之命根，家長(zhǎng)之焦慮，老師之法寶，為無(wú)數(shù)爭(zhēng)吵糾紛之根源也。
高分，我所欲也；愉樂(lè)，亦我所欲也。二者不可得兼，或舍樂(lè)取分，或舍分取樂(lè)者也。舍分取樂(lè)者，乃無(wú)力取得高分者，于是：高分，其所欲也；誠(chéng)信，亦其所欲也。二者不可得兼，憂讒畏譏，乃舍信而取高分也。若能堅(jiān)守誠(chéng)信，其可謂賢者也。
分，乃一數(shù)字耳。數(shù)字背后，乃學(xué)生平日學(xué)習(xí)之真實(shí)者也。欺騙作弊，非蒙蔽他人，乃危害自己者也。其根源，乃家長(zhǎng)之“鞭策”與他人之“比較”者也。學(xué)生當(dāng)宜自學(xué)進(jìn)步，而不可受惑于他人及答案，歪曲老師、家長(zhǎng)督促之真諦也。
期中考后，家長(zhǎng)焦慮頻繁，學(xué)生叫苦不迭。諸如此類，乃“未識(shí)分?jǐn)?shù)真面目”也。誠(chéng)宜認(rèn)真分析，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出計(jì)劃，并落實(shí)至日常學(xué)習(xí)中也。只此，學(xué)生才可取得真進(jìn)步，成為一名“善學(xué)者”矣。
故，依吾之見(jiàn)，比分?jǐn)?shù)更重要者，乃誠(chéng)信、分析、及行動(dòng)者也。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 12
在我一生中經(jīng)過(guò)許許多多的事，大多已經(jīng)淡忘惟有的一件事深深印在我的心里。
那天，我背書包高高興興的去上學(xué)走到教室里教室里鴉雀無(wú)聲，我便問(wèn)同桌張玲，他便告訴我說(shuō)：“張老師今天要公布半期考試的卷子……”話還沒(méi)說(shuō)完張老師就來(lái)了。“朱鴻興85分。”在走神的我突然聽(tīng)到“唐奧明79分。”一個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)跳入我的眼目。什么我居然才考79分，從小到大我可從沒(méi)考過(guò)這么差，我似乎看到了爸爸嚴(yán)厲逼人的眼光，媽媽失望難過(guò)的表情……想到這兒我的眼淚像斷了線的'珍珠滾了下來(lái)。我拿著卷子仔細(xì)瀏覽了一遍發(fā)現(xiàn)一道題使用鉛筆做的便急忙改正過(guò)來(lái)，去找張老師。張老師一臉茫然說(shuō)：“哦！真的嗎？”“嗯……嗯是的。”我的聲音低的像蚊子叫。張老師把我牽到的門邊說(shuō)：“孩子你知道嗎？人的一生中差一分是一件小事，但是說(shuō)謊騙人卻是大事呀！張老師告訴你一句話一定要記住——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”說(shuō)完這句話張老師便匆匆忙忙的走了。張老師給我上的這一課是我人生中最重要的一堂課每個(gè)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)的研讀，細(xì)細(xì)的研讀啊，把他讀懂。把他讀懂啊，你才會(huì)成熟。上好人生的這一課你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。
張老師給我說(shuō)的這句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都激勵(lì)著我。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 13
分?jǐn)?shù)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不算很陌生，尤其是家長(zhǎng)，他們把自己的孩子的分?jǐn)?shù)看得比自己的命還重要。孩子稍考不好，家長(zhǎng)溫柔的一頓好罵，火暴的一頓好打。可是，我想問(wèn)問(wèn)他們的.家長(zhǎng)：分?jǐn)?shù)，真的有那么重要嗎？
平時(shí)，我看過(guò)很多作文書，里面有很多小作者的家長(zhǎng)都很嚴(yán)厲，而且嚴(yán)厲過(guò)了頭：考試沒(méi)拿滿分，電視不得看，只能寫作業(yè)。在那些小作者的父母的心目中，孩子不是最重要的，分?jǐn)?shù)才是最重要的。分?jǐn)?shù)高了，什么都好；分?jǐn)?shù)低了，什么都不好。我想，那些家長(zhǎng)心里，應(yīng)該是這樣想的吧。
其實(shí)，他們錯(cuò)了。分?jǐn)?shù)只能代表一個(gè)人暫時(shí)的成績(jī)，而不能代表永遠(yuǎn)。家長(zhǎng)不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看得那么重。當(dāng)自己的孩子考了一個(gè)不算太滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，做家長(zhǎng)的不應(yīng)該給予孩子冷眼和責(zé)罵，而是鼓勵(lì)。幫自己的孩子分析錯(cuò)誤的原因，并教導(dǎo)他（她）不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣做，不僅讓孩子消除了對(duì)考試的成績(jī)，而且對(duì)學(xué)習(xí)也有信心
了。這樣做，不是一舉兩得了嗎？
還有，家長(zhǎng)們應(yīng)該消除“玩會(huì)耽誤學(xué)習(xí)”的這種錯(cuò)誤念頭。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)耐嫠?huì)放松大腦，提高學(xué)習(xí)效率。
不知道你們的家長(zhǎng)是怎樣看待你們的分?jǐn)?shù)呢？
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 14
我剛參加完一個(gè)送別會(huì)，不是我送別人，是別人送我。看著他們向我不停地招手再見(jiàn)，我不禁有些許心酸。這已經(jīng)是我第三次轉(zhuǎn)校了。每次都是同樣的心酸與不舍，一一回想這一年或半年甚至幾個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光，我不禁思緒萬(wàn)千。從美國(guó)到上海再到溫州，多少的同學(xué)眼睜睜地看著我走，在他們的小學(xué)生活中我也許微不足道，可他們已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
我轉(zhuǎn)學(xué)那么多次，并不是學(xué)習(xí)太差，而是我的父母認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不好，認(rèn)為我應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該靠自己的自覺(jué)。
學(xué)校都換了這么多，補(bǔ)習(xí)班更是數(shù)不勝數(shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、體育……只有你想不到的，沒(méi)有他們報(bào)不到的。
可在這一次次的轉(zhuǎn)校中，我已經(jīng)丟失太多了，與外國(guó)朋友的交情，在上海的學(xué)習(xí)習(xí)慣……學(xué)習(xí)固然重要，但失望充斥著我的生活，頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)忽視我們的健康，與對(duì)新事物的好奇，以及與其他同齡人的友情。
學(xué)習(xí)，真的這么重要嗎？我們只應(yīng)該做家長(zhǎng)眼中的“好孩子”，做一個(gè)只會(huì)考試的機(jī)器嗎？難道我們生下來(lái)就是為了那幾個(gè)數(shù)字嗎？
隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)就是我們每天必不可少的東西。很多時(shí)候，我們忘記了比它更重要的東西。回到家，迎接我們的不是心愛(ài)的'寵物，也不是端著熱菜的媽媽，更不是找你打游戲的同學(xué)的電話，而是堆積如山的作業(yè)。我們被關(guān)在了學(xué)習(xí)的世界里，喘不過(guò)氣來(lái)。
童年的純真，同學(xué)的友情，對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)，你們還能回來(lái)嗎？
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 15
誠(chéng)實(shí)，是我們心中的一汪清泉，它能洗去心靈的污垢；誠(chéng)實(shí)是和煦的春風(fēng)，它會(huì)帶來(lái)貼心的`溫暖；誠(chéng)實(shí)是黑夜里的北斗星，它會(huì)使你的人生道路找到方向。
上課了，王老師一副嚴(yán)肅的表情，向我們走來(lái)。這是怎么了？是她今天心情不好，還是被領(lǐng)導(dǎo)給批評(píng)了一頓？不對(duì)，不對(duì)，是我們昨天考試了，看樣子，我們肯定全體沒(méi)有考好。我心想：唉！我肯定又考不好了，等著回家挨打吧！就在這時(shí)，老師念道：“孔梓靜，八十點(diǎn)五。”我的心一下子跌落到了谷底，紅著臉，上去接了卷子。一看，都是不該錯(cuò)的題。唉，誰(shuí)讓我總是不細(xì)心呢！
終于，熬到了放學(xué)，走在回家的路上，我邊走邊想；是告訴媽媽，還是不告訴她呢？魔鬼和天使又出來(lái)了，魔鬼對(duì)我說(shuō)：“靜，你別告訴你媽媽了，你想，你告訴她了，萬(wàn)一她打你怎么辦？”天使又說(shuō)：“靜，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
回到了家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“喲，女兒回來(lái)了，考得怎么樣？”我心里頓時(shí)緊張了起來(lái)，小聲地說(shuō)：“媽，我考了八十點(diǎn)五分。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，我知道你考的不好，因?yàn)槟銈兺趵蠋熃o我發(fā)過(guò)短信了。但是，你能勇敢地對(duì)我說(shuō)，就說(shuō)明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我笑了。
通過(guò)這件事，我知道了：誠(chéng)實(shí)重似金，我們每一個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)才能給我們帶來(lái)輕松與快樂(lè)。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 16
“叮鈴鈴”，韓老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室，全班四十五雙眼睛都緊盯著試卷。開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心里像是懸了一顆大石頭一樣，緊張得不得了。周圍的同學(xué)幾乎都全軍覆沒(méi)了，每個(gè)人都唉聲嘆氣。唯獨(dú)沃思遠(yuǎn)一個(gè)人端詳著自己95分的考卷洋洋得意。哎!好學(xué)生就是厲害，我這種普通學(xué)生考的不會(huì)好到哪里去。我心里暗暗想著。
“張藝馨”發(fā)試卷的同學(xué)高聲叫起我的名字。一張考卷隨即飄落在了我的課桌上，我緊張的翻過(guò)了試卷，“哇”!同桌驚叫道，“你考了96分耶!”旁邊的同學(xué)都湊過(guò)來(lái)看我的試卷，就連沃思遠(yuǎn)嘴里一邊念著“不可能”，一邊也來(lái)看我的`試卷。我自己也驚訝得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，頓時(shí)，我便成了班里的最高分，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。
開(kāi)始分析試卷了，我一邊對(duì)著答案，一邊訂正，還一邊做著筆記。“第二部分，閱讀理解，第一篇《尊嚴(yán)》片段的第二小題，“款待”的“款”應(yīng)選擇第①種意思。”韓老師分析著。我仔細(xì)一看，呦，老師改錯(cuò)了,我選擇的是第②種意思，老師卻給我打了個(gè)勾。我與同桌也對(duì)了答案，我的答案果然是錯(cuò)的，為了這個(gè)來(lái)之不易的第一名，我便想僥幸過(guò)關(guān)，偷偷地拿起了橡皮……突然，耳旁響起了媽媽的聲音“誠(chéng)信是金”。我最終鼓足勇氣站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“韓老師，您幫我改錯(cuò)了一道題……”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然最后我與沃思遠(yuǎn)并列第一，但我做到了誠(chéng)信，我一點(diǎn)兒也不后悔。
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每個(gè)學(xué)生都要讀書，讀書就有考試，考試就有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)有好有差，學(xué)生傷不起啊。老師看重分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)看重分?jǐn)?shù)，分，分，學(xué)生的命根。分?jǐn)?shù)，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)史上是一件重要的東西，那有沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的呢？
其實(shí)有一些東西要比分?jǐn)?shù)更為重要的。在某一些層面上來(lái)講，分?jǐn)?shù)并一定可以代表一切。
就拿亞洲首富馬云來(lái)講，他小時(shí)候讀書數(shù)學(xué)就很差，分?jǐn)?shù)也不高，但他還是成為了亞洲首富，這是為什么呢？這是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)持的心。
有的時(shí)候，一項(xiàng)超乎常人的手藝，也是很重要的。我就認(rèn)識(shí)這樣一位學(xué)姐，她的文化成績(jī)并不是很好，但她的畫技卻令人贊不絕口，在考廣美附中的時(shí)候，她那全國(guó)前十的`藝術(shù)分，便給她的平均成績(jī)拉上了一個(gè)檔。
再拿我另一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐來(lái)講，她在央美讀雕塑系的，她的各科成績(jī)都很一般，但她會(huì)做手辦，她的手辦做工精細(xì)，面部表情傳神，常在一些漫展上出售，價(jià)格一般在６千元以上。
除了以上這兩位學(xué)姐，我還有不少的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是靠手藝吃飯的，她們有的在網(wǎng)上以３００－５００元的價(jià)格來(lái)出售自己手工制作的漢服，也是學(xué)有所長(zhǎng)。他們都有一個(gè)特點(diǎn)就是，就是考試的時(shí)候分?jǐn)?shù)太差沒(méi)有考到理想的學(xué)校。
以上種種事跡都說(shuō)明了分?jǐn)?shù)并非是最重要的，分?jǐn)?shù)并不代表一切，也許你有一顆堅(jiān)持的心，一項(xiàng)高超的手藝，在未來(lái)你便一樣能活出精彩。
所以說(shuō)有些時(shí)候我們不可以鉆牛角尖兒，天生我材必有用，我們?yōu)槭裁匆ブ矍暗姆謹(jǐn)?shù)不放呢？
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都說(shuō)“分分分學(xué)生的命根”分?jǐn)?shù)的重要性可見(jiàn)一斑。得了高分，父母開(kāi)心，老師開(kāi)心，自己更開(kāi)心，得了低分，父母責(zé)怪，老師失望，自己更難受。所以“分”，成了廣大學(xué)生漫漫求學(xué)路上的最高追求和奮斗目標(biāo)。
真是如此嗎？分?jǐn)?shù)真的這么重要嗎？我卻要說(shuō)，比分?jǐn)?shù)更重要的，是自己努力的過(guò)程。
是，我并不否認(rèn)分?jǐn)?shù)的.重要性，考試分?jǐn)?shù)的高低，是衡量你這一階段學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)情況的最有力標(biāo)準(zhǔn)。但同時(shí)，分?jǐn)?shù)也有些單薄，有些片面了，有太多不確定的因素來(lái)影響你的分?jǐn)?shù)。這次沒(méi)考好，你就一定沒(méi)努力，這次考好了，就一定是你自己努力的結(jié)果。不完全對(duì)。有些學(xué)生，為了得高分，什么手段都使上了。最后分確實(shí)很高，但你敢說(shuō)這都是他努力的結(jié)果嗎？他在追求分?jǐn)?shù)的過(guò)程中，沒(méi)有努力，也沒(méi)有收獲。
我們看重的，從來(lái)都不是結(jié)果，過(guò)程，遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。
一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，遇到困難，不退縮，不害怕，而是想著怎么去戰(zhàn)勝它。一直咬牙堅(jiān)持下去，到了檢驗(yàn)的時(shí)候，他的分?jǐn)?shù)可能不會(huì)比那些使手段。弄虛作假的學(xué)生的分?jǐn)?shù)高，可是，你敢說(shuō)他沒(méi)有努力嗎？他在求學(xué)路上的努力，會(huì)給他帶來(lái)巨大的收獲。他在其中磨練，他在其中成長(zhǎng)。他所得到的，比高分?jǐn)?shù)帶來(lái)的，要多的多。
所以，要論學(xué)習(xí)，必須不被表面的分?jǐn)?shù)所誆騙，卻要看看為之努力的過(guò)程，一個(gè)人學(xué)業(yè)的好壞，不能單憑分?jǐn)?shù)的高低而論定，比分?jǐn)?shù)更重要的，還有很多。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文 19
比分?jǐn)?shù)更重要的是什么？或許在家長(zhǎng)眼里沒(méi)有東西比分?jǐn)?shù)更重要了吧，可在我眼中比分?jǐn)?shù)更重要的還有很多。
在我眼中友誼就比分?jǐn)?shù)更重要。如果沒(méi)有友誼，就沒(méi)有王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”；沒(méi)有王維的“勸君一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；沒(méi)有莎士比亞的.“有很多良友，勝于有很多財(cái)富”；同樣也沒(méi)有孟子的“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”等等。
同樣親情也比分?jǐn)?shù)更重要，有人說(shuō)過(guò)這樣一句話“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我坐在你對(duì)面，你卻在玩手機(jī)。”這說(shuō)的不是我嗎？小時(shí)候，我與表姐形影不離，可現(xiàn)在雖然表姐在我身邊，可我的心卻不在表姐身上，而在手機(jī)上。
不只是友誼和親情，誠(chéng)信也比分?jǐn)?shù)更重要。馮玉祥說(shuō)的很對(duì)，“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”如果你只是一味的去欺騙別人，那別人為什么要以誠(chéng)心對(duì)待你。
還記得有一次，我和同桌同時(shí)考了90分。上課的時(shí)候，老師校對(duì)試卷，我突然發(fā)現(xiàn)自己有一道選擇題做錯(cuò)了，老師并沒(méi)有改出來(lái)，我看了一眼同桌的，發(fā)現(xiàn)老師也沒(méi)有把他的改出來(lái)，他讓我千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)。下課后，我找到了老師，說(shuō)了卷子上的錯(cuò)誤，老師卻沒(méi)有把我扣掉兩分，只是讓我訂正回來(lái)，并對(duì)我說(shuō)，只要你有這個(gè)心就好了。之后，我的同桌被其他同學(xué)舉報(bào)了，可老師并沒(méi)有放過(guò)他，給他扣了兩分。
在我眼中，比分?jǐn)?shù)更重要的東西還有很多，分?jǐn)?shù)并不能代表一切。
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