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難忘的照片作文必備11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的照片作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的照片作文1
自從媽媽生下我后，我就有很多的照片和視頻，記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的是我剛剛出生時(shí)的照片，有的是我出生后第十天的照片，有的是我百天紀(jì)念照，還有的是學(xué)吃飯、走路、跑步的照片，真的是多得數(shù)不清。
在這眾多的照片中，有一張照片讓我難以忘記，每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)情不自禁濕了眼睛。其實(shí)，這就是一張普普通通的照片，照片中有我、大寶哥和小寶哥。我坐在高新醫(yī)院國際產(chǎn)科走廊的'窗臺(tái)上，兩個(gè)哥哥分別坐在我的身邊，我在流眼淚，哥哥在安慰我。小姨就把這一幕拍了下來，發(fā)給了媽媽，這張照片就被保存在媽媽的手機(jī)里了。
我清楚地記得那是20xx年5月7日早上6：50分，媽媽叫我起床上學(xué)，7：00媽媽開車送我上學(xué)。那時(shí)媽媽的肚子已經(jīng)很大了，人也笨重了許多，可是媽媽依然堅(jiān)持上下班，送我上下學(xué)。下午放學(xué)時(shí)，媽媽沒有來，我有些失望，因?yàn)槲伊?xí)慣了媽媽接送我。小姨告訴我媽媽住院了，給我生了個(gè)小妹妹。我一聽，瞬間轉(zhuǎn)悲為喜，我當(dāng)哥哥了，我當(dāng)哥哥了！
吃完晚飯，寫完作業(yè)，小姨和姨夫帶著我和哥哥去醫(yī)院看媽媽和妹妹。一路上我都非常開心，和哥哥有說有笑。到了醫(yī)院，走進(jìn)媽媽的病房，映入我眼簾的是媽媽躺在病床上，滿身都插滿了管子，我心里難過極了，輕輕地走過去叫了聲：“媽媽！”眼淚不由得就流了出來，媽媽看見我，眼淚也流了下來。我怕媽媽一動(dòng)會(huì)痛，趕緊跑了出去，在外面默默地流淚。這時(shí)我的兩個(gè)哥哥也急忙跑了出來安慰我。小姨隨手就拍下了這張照片。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到媽媽手機(jī)里保存的這張照片，總會(huì)眼睛濕潤。我的媽媽太偉大了！我愛我的媽媽。
難忘的照片作文2
瞧，我穿著粉色的外套，戴著黑色的騎馬帽，坐在一匹棕色的駿馬上，是多么多么英姿颯爽啊！
那是一次親子投票活動(dòng)，我和好朋友莎莎手牽手跟著外婆去江天參加愉快的親子活動(dòng)。我們到了那里，滿心歡喜地期待著活動(dòng)的開始！只聽見工作人員宣布：“我們先進(jìn)行騎馬活動(dòng)！”我心里一驚，啊？我可從來都沒有騎過馬呀！心不禁緊張起來。可是我還是不由自主地跟著隊(duì)伍走了。一路上我都在為自己打氣：不就是騎馬么？別人可以，我也一定能行！
為了克服恐懼，我決定第二個(gè)去體驗(yàn)。很快就輪到我了，我顫巍巍地來到馬前，此刻的我心已經(jīng)怦怦跳個(gè)不停，腳都發(fā)軟了，自己試了幾次都沒爬上馬。工作人員費(fèi)了九牛二虎之力才把我扛上馬背。總算坐到馬背上了，我緊緊地抓住馬鞍，彎著腰，做好了準(zhǔn)備。馬比想象的還要大出幾倍，都比駱駝還高了！往下一看，還是挺嚇人的！一開始，我并不覺得有多可怕，可是隨著馬兒越跑越快，我也在馬上越顛越厲害。馬就像一只袋鼠跳上跳下的，好似要帶著我上天一樣，我的心都快要從嘴巴里跳出來了！此時(shí)的我呀，就可以用一個(gè)成語來形容，那就是：魂飛魄散。一直等到馬停下來，我才回過神來，而此刻的我已經(jīng)被嚇得臉色蒼白，兩眼茫茫地看著馬兒，兩只腳一點(diǎn)兒也不聽使喚地蕩來蕩去，想下都下不去了。驚魂未定的`我最后還是被工作人員抱了下來，一踩到地，我就覺得自己踩到了海綿似的，軟綿綿的。
為了留下一些美好的回憶，外婆拍下了這難忘的一幕并且把它發(fā)給了我的媽媽，這張照片就永遠(yuǎn)保存在了媽媽的相機(jī)里。每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，都會(huì)鉤起那美好而難忘的回憶！
難忘的照片作文3
時(shí)光匆匆，仿佛昨天我還是一個(gè)非常任性、愛哭愛鬧的小毛孩，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，十分懂事的小學(xué)生。
前些天，我無意中翻開了家里的幾本影集，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然我眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那令人快樂的時(shí)光。照片上的我穿著一件大紅色的棉襖，戴著一頂黃色的絨帽，笑得很開心但眼里還含著淚光。那是我過三歲生日時(shí)照的，因?yàn)槲业纳赵诙欤翘焯旄裢饫洌梦腋忻傲耍瓤人杂职l(fā)燒，媽媽怕我吃了冷蛋糕不舒服，所以媽媽就不打算給我買蛋糕。可不懂事的我哪知道那么多，偏吵著媽媽要蛋糕吃。我淚流滿面，大哭大鬧，有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢。正好四姑回家來了，她帶了一個(gè)大蛋糕。見到了心儀的蛋糕，我馬上破涕為笑。當(dāng)時(shí)我高興得手舞足蹈，眼里還閃著淚珠呢。正好爸爸把相機(jī)拿來準(zhǔn)備拍照，看見我又哭又笑的'，只聽“咔嚓”一聲，爸爸就把當(dāng)時(shí)的我照了下來。爸爸說“這張照片不錯(cuò)，留著有意思，等她長大了讓她看看小時(shí)候好哭的樣子。”爸爸的話讓全家人都哈哈大笑，不懂事的我也跟著嘻嘻笑個(gè)不停……后來,爸爸把這張照片洗出來,放進(jìn)了我的相冊里,每當(dāng)我看到這張照片,就會(huì)讓我感概萬千。我的童年處處洋溢著快樂。
【點(diǎn)評】小作者通過一張照片給我們講了一個(gè)家庭生活中的小故事。通過開心大笑和眼含淚光這對懸念的設(shè)置與解答，使文章充滿真情實(shí)感，具有很強(qiáng)的生活氣息。
難忘的照片作文4
星期五，我看見媽媽正在準(zhǔn)備一大疊相片，那張?jiān)谙愀酆Ｑ蠊珗@里拍的相片讓我想起那次海洋公園海洋劇場里的海豚的精彩表演。
那是4月29日下午3時(shí)30分，隨著工作人員的指揮，海豚從小屋子里歡快地游了出來，他們時(shí)而快速地游動(dòng)著，時(shí)面躍出水面，跨過那高達(dá)兩米多的水流；時(shí)而從水中的工作人員頭頂躍過；時(shí)而從水中直起身子，像人行走一樣的游了起來。它們還從工作人員手中的圈中一只只地鉆過，再扎入水中。有時(shí)它們趁我們不注意，還突然躍出水面向我們點(diǎn)頭呢！最精彩的要數(shù)海豚頂球了。海豚先潛入水中，突然猛的跳起來，輕而易舉頂?shù)角蛄恕Ｓ^眾席上響起了熱烈的掌聲。我往后一看，哇！觀眾席上竟坐滿了人，無一空席。
海豚會(huì)與工作人員嬉戲。工作人員剛從水下探出頭來，海豚就冷不防地向他們潑水，弄得工作人員滿臉都是水珠。海豚游到工作人員懷里，像一個(gè)小孩在向媽媽一樣的撒嬌。海豚還把工作人員頂?shù)桨哆叄尮ぷ魅藛T爬上岸。并且它還聽從工作人員的'指揮，與一位觀眾親密接觸。海豚還會(huì)跟著我們一起做動(dòng)作。我們拍手，它也跟著我們拍手，我們轉(zhuǎn)圈，它也跟著我們轉(zhuǎn)圈。無論我們做什么樣的動(dòng)作，它都會(huì)跟著我們一起做，那模仿能力絕對堪稱一流。它還友好地讓我們觀眾摸它的皮膚，正當(dāng)它想回自己的小屋時(shí)，一個(gè)觀眾不小心掉進(jìn)了海豚湖里，并大喊著救命。海豚似乎又聽得懂我們的話一樣，從它的小屋里沖出來，馱起那位觀眾游到岸邊，又費(fèi)力地把觀眾頂上岸。
這場海豚表演很快的結(jié)束了，但在欣賞這樣精彩的表演中，也讓我深深地明白了其實(shí)人與動(dòng)物也是可以和諧相處的。
難忘的照片作文5
在記憶的相冊里，有許多我童年的照片:有我剛出生的照片，那時(shí)的我傻傻的、呆呆的，就知道把手放到嘴里，有時(shí)拉尿拉褲子上也沒感覺，逗得人哈哈大笑;還有一張剛上幼兒園的照片。那時(shí)的我不明常理，看見媽媽走了就知道哭。上課時(shí)在哭，吃午飯時(shí)還在哭，直到睡午覺時(shí)，哈哈，哭的沒力氣了，就迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)然，第二天上幼兒園時(shí)，我也懂事了許多。明白哭是沒有用的，還浪費(fèi)力氣，并且我表哥也和我在一起幼兒園，我并不感到孤獨(dú)。
可最令我記憶猶新的是那張，這張照片里的故事，我久久不能忘懷。
那還是我上幼兒園的時(shí)候，我參加了學(xué)校舉行的“講故事”比賽。于是，那天以后，我便每天拿起故事書，在那里讀啊讀、背啊背。可對于幼小的我并不順利，有時(shí)一個(gè)段落背不了，弄的心里煩死了，干脆放下故事書不背了，可轉(zhuǎn)念一想:不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?于是又拿起故事書在那里背。有時(shí)在出去玩這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)我都沒去，硬是在家里被故事這是真是到了“廢寢忘食”的地步了。
到了比賽那天，我信心滿滿，面對臺(tái)下的百雙眼睛昂首挺胸的走上臺(tái)，講完之后頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也面帶微笑的'走下臺(tái)，“咔嚓”這一幕被永遠(yuǎn)的記錄下來。
巴赫曾說過:童年是一生最美好的一個(gè)階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，一顆永遠(yuǎn)不息呼吸的活力，一股強(qiáng)烈的欲望。
當(dāng)然童年的照片也是最美妙的，你瞧，照片上的我笑的多么燦爛，童年的歡笑聲在四周縈繞……
難忘的照片作文6
在我房間里的床頭柜上，擺放著一張照片。那是我站在黃山上張開雙臂歡呼的照片。
那年暑假，爸爸媽媽帶我去爬黃山。我們坐了七個(gè)小時(shí)的高鐵，又坐了幾程大巴，終于到達(dá)黃山市了。
隔日，我們一家三口便踏上了黃山之路。
黃山風(fēng)景獨(dú)好！進(jìn)山時(shí)，便看見一大片野花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……我們繼續(xù)走著，差不多走了二十多分鐘，我就累得上氣不接下氣了。我對爸爸說；“爸爸，咱們回去吧。”爸爸和媽媽異口同聲地說：“不行！你這樣不等于半途而廢嗎？”既然爸爸媽媽興致這么濃，那我也只好奉陪到底了！
走到半山腰，我感覺自己的身體已經(jīng)被掏空了，就像一堆軟綿綿的廢柴一樣。這時(shí)，我看到了一位殘疾哥哥在一位大姐姐的'攙扶下，艱難地踏上了一層一層階梯。是什么力量驅(qū)使他爬上黃山呢？我思考片刻，終于得出了結(jié)論——是毅力！我想，既然一個(gè)殘疾青年都敢于爬上頂峰，在我這個(gè)正常人身上，又有什么不可能的呢？于是，我做了幾個(gè)深呼吸，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)向上爬……
最后，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我順利爬上了頂峰。耶！我終于爬上來啦！我的心中被一個(gè)巨大的喜悅和自豪感所填滿。
“咔嚓”，爸爸拿相機(jī)給我記錄下這難忘的一瞬間。現(xiàn)在每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那次爬山的情景，我仿佛看到那位堅(jiān)強(qiáng)毅力的殘疾哥哥，是他讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的真正含義。
難忘的照片作文7
提起照片，我們大家一定都很熟悉吧！每個(gè)人家里一定都會(huì)有很多照片，因?yàn)樵谀抢锩嬗涊d著許許多多的快樂與美好，今天我要給大家講的也是一張照片的故事，這張照片是讓人終生難忘，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓人想起七十多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片反映了當(dāng)時(shí)的真實(shí)情景。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)候，天空中忽然傳來“嗡嗡”的敵人的飛機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，就緊隨著“轟隆”一聲巨響，火車站頓時(shí)濃煙四起，建筑物坍塌了無數(shù)，“鬼子的飛機(jī)來了，快跑呀！”“爸爸，媽媽......”哭聲，喊聲，霎時(shí)連成了一片，人們驚慌錯(cuò)亂，不知所措，可是敵機(jī)還在在繼續(xù)轟炸著，天橋塌了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在了血泊之中，剛才人聲鼎沸的'海南站，頓時(shí)死一般的寂靜，偶爾隱約聽到幾聲微弱的嘶啞聲“爸爸，媽媽，你在哪里？”
這時(shí)，傳來一個(gè)小男孩稚嫩的哭泣聲，他滿身是血，看著倒在血泊中的父母，他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么，他更不知道以后他該怎樣生存下去......為什么要戰(zhàn)爭呢？為什么要給這些無辜的群眾帶來這么大的苦難？這究竟是為什么？
眼前的廢墟，哭喊的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不就說明了“東亞共榮”只不過是一個(gè)謊言嗎？
這張照片時(shí)刻提醒著我們：戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
我希望，我祈盼讓全世界的孩子都能擁有一張課桌，能坐在教室里安心的讀書，該有多好啊！
難忘的照片作文8
在我家的柜里，藏著許多照片。其中有一張使我久久不能忘懷，那張照片上的人物就是我的朋友——何東。
記得去年剛開學(xué)，何東轉(zhuǎn)學(xué)到我班，開始，我和何東很陌生，但經(jīng)過一段時(shí)間的相處后，我們慢慢地熟悉，還成了好朋友。從那以后，在學(xué)習(xí)上，他給我?guī)砹藷o盡的樂趣。
記得有一次，我正在教室里做作業(yè)，忽然，一道數(shù)學(xué)題把我難住了，驗(yàn)算了好幾遍，可每次驗(yàn)算出來的答案都不相同。正在這時(shí)候，何東看見我焦急的樣子，便走過來問我：“怎么啦？”我小聲地說：“我……我解不出這道題。”何東看了看，說：“不用著急，先看清楚題目，弄清楚才做。”他的'話給我?guī)砹诵判摹Ｓ谑牵矣种匦驴戳似饋恚灰粫?huì)兒，我果然會(huì)做了，我把我自己想到的寫在作業(yè)本上。何東看了，滿意地伸出大拇指對我稱贊道：“你真棒！”我聽了，心里有了說不出的高興。
記得還有一次，我的椅子壞了，可上課時(shí)卻不知怎么“變”好了。我非常奇怪地想：椅子怎么會(huì)好了呢？我問何東，他說：“我……”在我的再三追問下，他終于道出了實(shí)情：原來何東知道我的椅子壞了，下課后他主動(dòng)回家拿來鐵釘和錘子。他來到教室里干得可起勁，先用手把鐵釘抓住，然后舉起錘子釘，鐵釘被釘了進(jìn)去。不一會(huì)兒，他就把椅子修好了。
轉(zhuǎn)眼間，又到了第二年的開始，何東又要轉(zhuǎn)學(xué)了。我給何東拍下了這張照片。每當(dāng)我看著這張照片，就想起何東當(dāng)時(shí)幫助我的情景……
難忘的照片作文9
在我成長的記憶中，我有過很多照片，它們像天上的繁星，沙灘上的貝殼那么多，但有一張最閃最亮讓我莫齒難忘。 這張照片是爺爺生前帶我去麥田里拔草的畫面。照片上是一望無際的麥田，爺爺馱著腰，卷著褲腿，一條毛巾隨意地搭在肩上，滿是皺紋的臉上綻放著喜悅的笑容，手里拿著拔起的野草向我微笑；我在爺爺身邊，手里卻拿著一根麥苗，神采飛揚(yáng)地向爺爺炫耀：我也會(huì)“拔草”了。
我清楚地記得，這張照片是在我5歲那年，爺爺帶我去鄉(xiāng)下游玩時(shí)，在麥田里幫助農(nóng)民伯伯拔草的情景。那時(shí)的爺爺身材魁梧，神清氣爽，每每有空，都帶我去不同的地方豐富我的閱歷，增長我的見識，那次爺爺突發(fā)奇想，，帶我體驗(yàn)糧食的來之不易。拔草的時(shí)候爺爺告訴我，我們吃的饅頭和包子都是面粉做的，面粉就是由這些麥苗在經(jīng)歷松土、播種、除草、施肥，而后收獲的，整個(gè)過程都要用心，我們現(xiàn)在是除草階段，以前各個(gè)環(huán)節(jié)都需人工，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，不過除草還需人工來完成，懵懂時(shí)期的我似懂非懂，聽爺爺滔滔不絕地講，看爺爺拔草，我也使勁拔了一根，爺爺看到哈哈笑起來：“小鈺詩，你把麥苗拔掉了，小草還在那里看著你笑呢。”我也仰頭大笑起來。“咔嚓”一聲，這個(gè)場景被旁邊的'農(nóng)民伯伯拍了下來，農(nóng)民伯伯笑我爺倆太有趣。我歡呼雀躍地笑著，跳著，也沒有注意到當(dāng)年是否踩壞了麥苗，只記得我是爺爺?shù)男「啵瑺敔斎ツ睦铮揖透侥睦铩?/p>
我一有空就拿出這張照片，麥田還是那么綠油油的；我還是像在爺爺身邊時(shí)那么肆無忌憚的；可就在那年冬天，爺爺?shù)昧四X梗塞匆匆離我而去了，不是在是那個(gè)有爽朗笑聲的爺爺了。這張照片讓我難以忘懷，我想念我的爺爺。
難忘的照片作文10
我今天打開我的相冊，相冊里的照片充滿了許多美好的回憶，你們看，這是我在去年暑假拍的，當(dāng)時(shí)笑得很甜蜜。
那天，我在公園里正學(xué)習(xí)騎自行車，我剛坐上車座，就跟自行車一起摔了下來。我坐在地上就哇哇大哭，媽媽看見我坐在地上哇哇大哭時(shí)，就急忙跑來安慰我說：“不要哭了，只要堅(jiān)強(qiáng)就能學(xué)會(huì)騎自行車。”我聽完媽媽說的話，立即站起來了，就坐上了自行車。當(dāng)時(shí)媽媽又對我說：“我會(huì)在后面幫你扶著自行車的。記住，騎自行車時(shí)不要往下看，只要看路就行了。”我二話不說騎起自行車，媽媽在后面扶著。我覺得騎得非常平穩(wěn)，便讓媽媽松手，媽媽一松手，我就掉了下來，這時(shí)我就很想放棄。
媽媽對我說：“男子漢大丈夫，你說了要學(xué)會(huì)騎自行車的，就要說到做到。”我聽完媽媽的話就鼓起了許多勇氣，我讓媽媽幫我推著自行車，我蹬起自行車，突然，媽媽松手了，我感覺騎得歪歪扭扭的.，我連忙大聲叫：“媽媽。”我沒有聽到媽媽的回答，我回頭一看，媽媽沒有在后面。我覺悟到：媽媽沒有在后面扶我，我怎么會(huì)騎了呀？頓時(shí)，我知道了我會(huì)騎自行車了。
我騎到媽媽那里，對媽媽說：“我終于會(huì)騎自行車了。”媽媽對我的表現(xiàn)感到非常驕傲。媽媽對我說：“我給你拍一張照吧！”我對媽媽笑著，媽媽用手機(jī)拍下了這張照片。頓時(shí)，我感到非常得美好。
那次是我一次美好的經(jīng)歷，也是一張難忘的照片。
難忘的照片作文11
在我的相冊里，有一張幼兒園將畢業(yè)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)留下的照片。每次看到這張照片，我都仿佛進(jìn)入了當(dāng)時(shí)快樂的氣氛中。
雖然時(shí)隔幾年，但當(dāng)時(shí)的情景我還記憶猶新：一進(jìn)校門，我見到了一個(gè)寬大干凈的院子，見到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心里對實(shí)驗(yàn)小學(xué)充滿了好奇。老師先領(lǐng)我們?nèi)ヒ恢寥昙壍慕淌遥淌腋蓛粽麧崳瑢W(xué)們都在認(rèn)真地上課，老師講的課也豐富有趣，我多想和同學(xué)們一起上課呀！我們快活地從三年級的樓梯上跑下去，來到了一年級做操的院子，這是一個(gè)天井院，院子的地上像鋪著一張有紅、藍(lán)、綠相間的格子地毯，我非常喜歡這個(gè)院子，想像著自己將來到舒服的地毯上快樂地玩耍、跳皮筋、做操，那該多好啊！后來老師又領(lǐng)我們參觀了微機(jī)室和圖書室。里面有我最喜歡的電腦和很多外面買不到的圖書，我真想玩電腦，也想看書，可是老師告訴我們，等我們來到這上學(xué)就可以好好的借閱和玩了，我心里在想：“我一定要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)！”
老師還領(lǐng)我們參觀了很多地方，出來的'時(shí)候，我們激動(dòng)萬分，在一起談?wù)撝鴮?shí)驗(yàn)小學(xué)里有趣的事。正說的來勁兒，老師讓我們和學(xué)校的大哥哥大姐姐拍照。我們還有些不好意思，大哥哥大姐姐大方地拉起我們的手，老師幫我們留下了這快樂、激動(dòng)的美麗瞬間。
如今，我已經(jīng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名三年級的小學(xué)生了，圓了我來試驗(yàn)小學(xué)的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)爭光添彩。
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