我們班的小書迷作文（經典3篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的小書迷作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的小書迷作文1

　　我們班有許許多多的小書迷，如繆楚非、顧思蕓等，當然，我也算是一個。但我最近觀察了一下，覺得衛欣苡才是我們班當之無愧的小書迷。你問我為什么？看下去你就知道了。

　　每當下課鈴一響，許多同學都會跑出去玩，而衛欣苡呢？她則淡定地拿出一本書，緊皺著眉頭，神情嚴肅，像是要去干一件大事，潔白而細長的手指從容不迫地翻著書頁。只見她一會兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一會兒緊張地咬著嘴唇，似乎是在為主人公擔心；一會兒又微笑起來，似乎是在為主人公的.成功脫險而松了一口氣。有些本想找她玩的同學都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開了。

　　衛欣苡不僅下課愛看書，連上課，她也會不時的看上幾頁呢！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是數學課，方老師見新課都上完了，便讓我們自習了，還給我們布置了一些習題。正當同學們都在埋頭奮筆疾書，教室里只聽見沙沙的寫字聲時，一句話打破了這份寧靜：“衛欣苡，你下午不走的話就趕快做作業，別看書了！”原來，衛欣苡趁著方老師不注意時，拿出書來看。由于看得太專注了，竟沒發現方老師已經注意到了她。聽到方老師的話后，她沒有立刻放下書，而是又看了幾頁，才依依不舍地放下了書。我不禁想到：“還有誰能比衛欣苡更喜歡看書呢？”

　　雖然她平時鋼琴練得幾乎沒有空余的時間，但為什么她仍堅持看書呢？這大概是因為她能從看書中獲得樂趣，就像她能從練琴中得到快樂一樣吧！

　　你們現在知道為什么我說衛欣苡是我們班當之無愧的小書迷了吧！

我們班的小書迷作文2

　　說起“小書迷”，不得不提我們班的鄒銀聯俊。他可是一個特別愛看書的小男生。他長得文質彬彬，一頭烏黑發亮的短發，精神十足；一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒；眼睛下高高的鼻梁筆直筆直的，像小滑梯似的。他還有一張能說會道的`嘴巴，經常講出一些我們不知道的知識。

　　他很愛看書，簡直到了癡迷的地步。因為書看得多，他成績也很好，每回考試都能得高分。尤其作文，更是他的強項，他曾在一次作文比賽中獲得二等獎。

　　鄒銀聯俊這個“小書迷”在我們班可是出了名的，簡直是無人不知無人不曉。曾有一段時間，我和他是同桌。他那時上學總是帶著一大一小兩個書包，小書包里裝著上課用的物品，大書包里裝的則是厚厚的幾本課外書。一到下課，他也不出去和其他同學玩，只是坐在座位上拿出課外書目不轉睛地閱讀，并且看得很快，可以說是一目十行，不一會兒，他就將一本書看完一大半了。我覺得他根本就沒有認真讀書，只是囫圇吞棗地在看。我于是拿起書，隨便問了他幾個問題，神奇的是，他都能夠回答出來，我真是對他佩服得五體投地。

　　對鄒銀聯俊而言，書比任何東西都重要。有一次，我正津津有味地看書。恰巧被他看到，他見我手上的書是他沒看過的，就連忙向我借。“行行好，你就借我看一會吧。”他苦苦地請求說。我不耐煩地說：“不借，我還沒看完。”聽了這話，他竟然委屈地哭了起來，不知道的人還以為是我把他打哭的呢。沒辦法，我只好把書借給他看。他一拿到書就立刻不哭了，連忙坐到座位上認真地看了起來，就連上課了他都不知道。我提醒他老師來了，他卻像個木頭人似的，捧著書在看，根本就沒聽到我說的話。老師見他這樣，氣洶洶地叫他站到后面。可他在臨走時還把書豎在桌上，等到他直直地站在教室后面的時候，卻還在偷偷地看著書，真是讓人哭笑不得。

　　這就是我們班的“小書迷”——鄒銀聯俊。他愛看書的精神值得我們學習，不過還是希望他能夠改掉上課看課外書的習慣。我相信，他將來一定能夠成為一名博學多才的作家。

我們班的小書迷作文3

　　今天我給大家介紹一位非常愛看書的同學。他的眼睛非常大，像兩顆閃閃發亮的寶石。他看著我們的時候，眼睛像是在放電似的，我們一看到他的目光，身體就感覺麻麻的。他的嘴巴非常小，像一個小櫻桃一樣，吃飯的時候，好像吃一個小時都吃不完那一小碗飯似的。他很瘦，一陣風吹過，他好像就要直接被風卷走了。

　　他是我們班的小書迷，只要有時間，就專注在書中的世界里。我每次叫他的時候，他都聽不見，就好像已融入到書海當中，誰都拉不回來。

　　他，就是雷子昕。

　　有一天，外面下著雨，我們坐在教室里安安靜靜地看書。我看著雷子昕，他拿的書極厚，比我拿的.書厚兩倍多，我自愧不如。忽然，一陣雷聲響起，震耳欲聾，幾乎每個人都被嚇著了。我看了一眼雷子昕，他還津津有味地看著書呢！我服了他的專注力。他是假裝沒有聽到，還是真的沒聽到呢？我忍不住去問他。他抬眼看我，說：“這本書很好看呀！”我暈，答非所問。看來，他是全身心沉浸在他那本書里了。我實在是太佩服他的定力了！

　　他每天花在看書的時間很多，學習又很棒，很受我們班語文老師的重視。老師說，我們都要向他學習。老師還說，他的朗讀水平是我們班上精英中的精英。有一次，我們在上語文課，老師給我們一次機會上臺展示自己的朗讀。他第一個站上講臺，開始朗讀，我們全班同學包括老師都在認認真真聽他朗讀。過了大約5分鐘他才讀完，我們竟然沒有一個人在說閑話，因為他讀得太棒了！老師說：“他的朗讀抑揚頓挫，吐字清晰，真不愧是小小朗誦家！”老師說完，我們全班都響起了熱烈的掌聲。

　　他的學問非常高，了解的知識特別廣，語文考試在班上總是名列前茅，是我們班的學霸。他又這樣愛看書，把讀書當作生命的一部分，我敢肯定，他一定會成為一名偉大的文學家。