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一支鋼筆作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一支鋼筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一支鋼筆作文1
“我來(lái)幫你！”“借你鋼筆！”剛剛跟王思彤坐了2小時(shí)，我的耳畔總是不時(shí)飄出這句話。
“1、熟讀《親》……”宗老師坐在講臺(tái)上，雙手一會(huì)兒打著節(jié)奏一字一頓的敲打，一會(huì)兒雙手交叉放在胸前，一會(huì)兒像拍皮球一樣拍打著李想的頭布置作業(yè)。
正當(dāng)我抄寫(xiě)到第二題時(shí)，作業(yè)本上墨水的顏色越來(lái)越淡。糟糕鋼筆沒(méi)有墨水了。堅(jiān)持住、堅(jiān)持住……在我的“祈禱”中鋼筆“罷工”了。我急忙翻開(kāi)筆袋，心里不由得一陣發(fā)慌，完了里面的鉛筆斷了還沒(méi)削，只有彩筆和水筆可以用，可是做作業(yè)不能用。
怎么辦？我擰著眉頭，眼睛在課桌上亂轉(zhuǎn)，可是看到的是同學(xué)們埋著頭認(rèn)真的記著作業(yè)，課桌上只有同學(xué)們的作業(yè)本。我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一定要快點(diǎn)想出辦法不然今天的家作我就做不了。當(dāng)我的無(wú)奈目光移動(dòng)到我左邊的王思彤的時(shí)候突然眼前一亮“對(duì)啊！我們以前就是好朋友，平時(shí)的學(xué)習(xí)中我還幫了她很多，跟她借只筆不就解決問(wèn)題了！”我伸手輕輕地碰了碰王思彤的胳膊，正在認(rèn)真記錄的她皺了下眉沒(méi)有說(shuō)話。我急得抓耳撓腮，左瞧瞧，又看看。沒(méi)辦法只好再次小心地拍了拍她的筆袋。她瞪大了眼睛不耐煩地瞥了我一眼。張開(kāi)嘴巴剛要說(shuō)話，可是當(dāng)她看到被我“大卸八塊”的鋼筆時(shí)用詢問(wèn)的眼神看了看我。我聳了聳肩，無(wú)奈的撓了撓耳朵，輕聲說(shuō)：“鋼筆沒(méi)墨水了，你能……”我還沒(méi)說(shuō)完她就飛快的`拿出一支嶄新的鋼筆交給我。
“4，訂正默寫(xiě)本。”當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話，耳邊傳來(lái)了宗老師的聲音。糟了，第2題我還沒(méi)記完，還有第3題，怎么辦？我的額頭上冒出了汗珠，椅子上像生出了尖刺，身上像爬滿了蟲(chóng)子。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候一本漂亮的作業(yè)本“闖”到了我的眼前，耳邊傳來(lái)王思彤輕輕的聲音：“給你，趕快寫(xiě)，我等你寫(xiě)完了我們一起回家。”
這次的作業(yè)我做得特別認(rèn)真。我的眼前總是不時(shí)浮現(xiàn)出一張微笑著的臉，耳畔總是回響著“借給你、我們一起回家。”
是啊！只要我們有一顆善良，樂(lè)于助人的心，身邊的一切度會(huì)變得美好！
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一支鋼筆作文2
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴捓锒际球_人的”。
無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的`動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒(méi)有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
一支鋼筆作文3
水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。
——題記
一只瘦削的手緩慢而又謹(jǐn)慎的游動(dòng)到課桌中一本暗紅色的書(shū)頁(yè)里，迅速地翻動(dòng)了一陣后不失敏捷地縮了回來(lái)，只是手中多了一樣?xùn)|西。從此，他多了一支精美的鋼筆。他笑了，在攝像頭的死角中迅速地把筆塞入口袋中，然后，重重的舒了一口氣：哎，一切天衣無(wú)縫！終于弄到了已眼饞很久的東西！他環(huán)顧四周，同學(xué)都在活動(dòng)，還沒(méi)有人回來(lái)。
中午，興奮的他在外打了一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球賽。踏著鈴聲走進(jìn)教室的他，頓時(shí)感到了同學(xué)們都有些異樣地看著他，有些人的'目光甚至帶有一些深不可測(cè)的神秘，有的則對(duì)著他狡黠一笑。他的面孔頓時(shí)變得滾燙，天！難道事情敗露了？他有些發(fā)抖，“豁出去了，偷都偷來(lái)了，還能拿我怎么樣？”想了想，他又恢復(fù)成原來(lái)一副漫不經(jīng)心的樣子。
等他坐穩(wěn)后，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)失主果然正焦急地尋找著他的筆，但……奇怪？盡管他急切地漲著臉埋頭于碩大的背包中，但無(wú)論如何都不去向班主任“報(bào)案”只是一味的自己找著。此刻的他看著滿頭大汗的失主，竟第一次不知怎么油然升起了一種愧疚感。
焦灼地等待了一下午終于到了放學(xué)時(shí)間，但班長(zhǎng)卻留住了大家。他的心里一驚，不由得將手伸入口袋，死死地拽緊了那支汗津津的鋼筆，一邊驚恐地向后退著：那家伙果然“報(bào)案”了。看著大家紛紛向他奔涌過(guò)來(lái)，他絕望地閉上了眼……出人意料，他的耳邊響起了班長(zhǎng)清脆的嗓音：“今天是你14歲的生日，我們向你表示祝賀……”“什么？我14歲生日？”他愕然了，自己連自己的生日是幾月幾日都忘了。怎么？他有點(diǎn)激動(dòng)﹑有點(diǎn)茫然地接受了同學(xué)們一句句溫馨的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)小小的禮物。淚水模糊了這個(gè)無(wú)知少年的眼眶。忽然，那位失主出現(xiàn)了，他頗為窘迫地?fù)狭藫项^發(fā)：“我本來(lái)想送你一支鋼筆，可我這個(gè)人老是喜歡亂放東西，這不，又找不到了。真對(duì)不起……”他立刻遭雷劈似的愣住了，任憑那豆大的淚水滾落到他那冰冷的左胸口……
從此，他發(fā)誓再也不偷東西了，為了他自己，也為了那次特殊的經(jīng)歷。果然，他做到了……
一支鋼筆作文4
我是一只漂亮的天藍(lán)色鋼筆，好多小朋友看見(jiàn)我都會(huì)摸一摸我光滑的身子。自從主人把我從我的故鄉(xiāng)——文具店里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我就一直很期待：會(huì)遇到哪些新朋友呢？會(huì)不會(huì)遇到我的同伴呢？
不出我所料，我的新家有很多忠厚老實(shí)的小伙伴，他們都熱情地招待了我，我也和他們成了要好的朋友。小主人給我起名叫“斯博坦”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)太洋氣，但我還是很喜歡，因?yàn)槲铱偹阌幸粋�(gè)名字啦。剛開(kāi)始我和小主人相處得很和睦，可是后來(lái)就不一樣了。
有一天橡皮阿德不見(jiàn)了，大家都很著急，我問(wèn)鉛筆比樂(lè)，比樂(lè)說(shuō)上午第四節(jié)課打鈴的時(shí)候他還看見(jiàn)過(guò)阿德，當(dāng)時(shí)他阿德正被小主人從筆袋里拿出來(lái)，然后就再也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)過(guò)。我不禁打了個(gè)寒顫：阿哥莫不是出什么意外了吧？那一整天，我都心神不寧，我會(huì)不會(huì)也像阿德那樣離奇消失，然后不知所蹤呢？我不敢多想。
第二天，我又被小主人拿出來(lái)，鉛筆比樂(lè)也正在外面“放風(fēng)”。我倆一相見(jiàn)，都很開(kāi)心，我正準(zhǔn)備繼續(xù)打聽(tīng)橡皮阿德的下落時(shí)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小主人用我的.頭刺中了比樂(lè)的身體！我想哭卻哭不出來(lái)，我知道在那種情況下要冷靜，不能放聲大哭的，我問(wèn)比樂(lè)疼不疼，雖然他輕輕地?fù)u了搖頭，但他的眼睛里已經(jīng)迸出了淚花，幾天后。比樂(lè)的傷好了。可是，我知道他的心里已經(jīng)留下了難以愈合的疤痕。
然后，我們這群難兄難弟的悲慘命運(yùn)還沒(méi)結(jié)束。有一天中午，主人把我隨意地放在桌子上，可是我一不小心從桌上掉了下去，原來(lái)是小主人拉動(dòng)桌子時(shí)，我禁不住晃動(dòng)，狠狠地摔了下來(lái)。我被摔得頭昏腦脹，甚至疼得昏了過(guò)去。等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片——已經(jīng)很晚了，我本想睡覺(jué)，可怎么也睡不著。
我能怎么辦呢？我只是一支小小的鋼筆，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)世界總是那么殘酷。
一支鋼筆作文5
我常有收藏一些小物件的愛(ài)好，但不是所有的我都會(huì)收藏。我收藏的小物件背后都有他的意義所在。
一天，我整理我那收藏著所有珍寶的盒子，那兒有我從小玩到大的布娃娃，有我用不到一半就晾在那兒的橡皮擦。忽然，我的目光停留在一支鋼筆上，一支默默藏在盒子角落里的鋼筆。我的目光一直停留在它那兒，看著他，我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)……
初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一場(chǎng)關(guān)于“歌頌祖國(guó)”的演講比賽，要求每班派出三名學(xué)生來(lái)參加比賽。于是乎，我很倒霉地成為了這榮幸地“三分之一”。為什么說(shuō)是倒霉呢？這是有原因的。因?yàn)槲沂莻�(gè)內(nèi)向害羞的女生，膽小更是我的個(gè)人標(biāo)簽，和班上的同學(xué)不怎么交流，如果要我站在講臺(tái)上講一句話，我很有可能吱吱嗚嗚說(shuō)不上一句話來(lái)。老師要我去參加對(duì)口才有極高要求的演講比賽，這不是要我給我們班丟臉嗎？
當(dāng)天下午，我去到語(yǔ)文老師的`辦公室，對(duì)老師表明我不想去參加比賽的意愿。老師聽(tīng)了我的話，我看見(jiàn)她的表情有那么一瞬間驚訝，但又很快恢復(fù)平時(shí)的嚴(yán)肅的模樣。她頓了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不試下，怎么知道自己不行呢？人生有很多第一次，這些這一次不論是成功還是失敗，都會(huì)成為你人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”我被深深地撼動(dòng)了，是的，人生有很多第一次，不嘗試一下怎么知道自己不行呢？我決定參加這次比賽，無(wú)論最后結(jié)果如何。
比賽前幾天，我寫(xiě)好自己的演講稿，認(rèn)真地將她背下來(lái)。
終于到了演講比賽這一天，我看到臺(tái)上的同學(xué)聲情并茂地演講著，心想：“唉唉。死了，到我的時(shí)候，我忘詞了怎么辦？唉唉，我好緊張呀。"臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)上去，一個(gè)下來(lái)，很快就輪到我了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)候，我看到我的語(yǔ)文老師示意叫我去到那里。我來(lái)到她的身邊，只聽(tīng)得見(jiàn)她用只有我們兩個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)的聲音對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只當(dāng)做是一次嘗試好了。”有了語(yǔ)文老師的這句話，我安心了不少。
輪到我了，我站在講臺(tái)上，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，但最后越講越流暢。結(jié)果怎么樣，我不知道了，只知道我拿了我現(xiàn)在收藏在盒子里面的那支鋼筆。
一支鋼筆作文6
小朋友，你們有鋼筆嗎？寫(xiě)鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對(duì)于剛上二年級(jí)的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來(lái)告訴你們吧！
我用上鋼筆的經(jīng)歷是這樣的，一天，我去書(shū)法班練字，正當(dāng)我專(zhuān)心的寫(xiě)字時(shí)，書(shū)法老師走到了我的身邊，說(shuō)：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽(tīng)了這句話，我趕緊回答：“好！”心里激動(dòng)的要命。于是老師從其他同學(xué)那里給我借來(lái)了支鋼筆，我真想見(jiàn)見(jiàn)鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂(lè)滋滋的，很快就寫(xiě)完了作業(yè)，寫(xiě)的既工整又漂亮，這都是因?yàn)槲蚁矚g用鋼筆。
在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠(yuǎn)都是美滋滋的樣子。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說(shuō)：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應(yīng)我，要好好愛(ài)惜它，用它寫(xiě)出既工整又漂亮的字來(lái)。”我答應(yīng)了他。
爸爸終于回來(lái)了，我連忙跑到他身邊，說(shuō)：“爸爸，你已經(jīng)說(shuō)好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來(lái)，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個(gè)英文字母----“HEROPEN”，我問(wèn)爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個(gè)小按鈕，可以上下推拉，用來(lái)吸墨水。爸爸還告訴我要愛(ài)惜好筆尖，要不就寫(xiě)不好字了，聽(tīng)了他的'話我下定決心一定要保護(hù)好它。
觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫(xiě)起了字，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字格外漂亮。同時(shí)我也在心里下了決心，一定好好練字，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想，成為一個(gè)了不起的書(shū)法家。我既然答應(yīng)了爸爸，就應(yīng)該做到。
瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來(lái)歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見(jiàn)！
媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之后，愛(ài)不釋手，我就鼓勵(lì)他寫(xiě)篇文章來(lái)，能在最后認(rèn)識(shí)到要用它寫(xiě)出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。
一支鋼筆作文7
“黃昶，我們?nèi)ネ姘伞甭?tīng)，那是我的好朋友李鑫來(lái)叫我了。
“好，我馬上就來(lái)。”我爽快地回答道。我沖出教室便和他高高興興地玩了起來(lái)。“來(lái)追我呀！”“你不要跑吧。”我們興奮地玩著捉迷藏的游戲……
“叮鈴鈴”上課了，我們倆依依不舍地告別了那可愛(ài)的操場(chǎng)，快步走進(jìn)教室。終于放學(xué)了，我們各拿5角錢(qián)買(mǎi)了一支冰棍盡情地分享，突然李鑫從我的書(shū)包里抽出我的新鋼筆看了又看，一副愛(ài)不釋手的樣子，正在這時(shí)，一個(gè)小男孩掙開(kāi)媽媽的手，跑了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲鋼筆掉在地上摔壞了。
我小心地?fù)炱鹉侵Э蓱z的鋼筆，對(duì)李鑫大聲吼道：“你快陪我的'鋼筆，這是我媽媽昨天獎(jiǎng)給我的……”李鑫也被這突如其來(lái)的事情嚇呆了，看著摔碎的筆，他的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，……我氣極了，轉(zhuǎn)身就走，我悶悶不樂(lè)地回到家里，把這件事情告訴媽媽?zhuān)疽詾閶寢屢獛退膶氊悆鹤拥模l(shuí)知道媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不能因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)意間弄壞了你的鋼筆，就……這會(huì)影響你們的友誼，要知道鋼筆是可以用錢(qián)買(mǎi)的，而友誼是無(wú)法買(mǎi)到的。”“我知道了，媽媽?zhuān)魈煳揖腿ハ蛩狼浮！蔽覒M愧地說(shuō)。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，等著李鑫。盼星星盼月亮總算盼到他來(lái)了，我快步走上去，他看見(jiàn)我，連忙紅著臉把手伸進(jìn)書(shū)包里，摸出了一支和我那一摸一樣的鋼筆來(lái)，遞給我說(shuō)：“我……對(duì)不……起你。”我趕緊用手捂住他的嘴連忙說(shuō)：“不，我不是來(lái)找你還筆的，筆沒(méi)有了可以再買(mǎi)，可我們的友誼是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的，我們永遠(yuǎn)做好朋友，好嗎？”李鑫聽(tīng)了的話高興得就差點(diǎn)落淚了，我上前拉起他的手，從此我們倆又成了一對(duì)快樂(lè)的小鳥(niǎo)翱翔在一起。
如果你和你朋友之間發(fā)生了不愉快，請(qǐng)真誠(chéng)主動(dòng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”，因?yàn)橛颜x是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
一支鋼筆作文8
就要開(kāi)學(xué)了。我早就希望得到一支英雄牌鋼筆，現(xiàn)在趁這個(gè)機(jī)會(huì)，要求爸爸給我買(mǎi)一支鋼筆。我知道，爸爸不會(huì)輕易答應(yīng)的。可是，今天完全出乎我的意料之外，爸爸一口答應(yīng)了，對(duì)我說(shuō)：“明天就給你。”
我可高興啦，晚上睡在床上，還想著鋼筆多么漂亮，我好象看到了英雄牌鋼筆烏黑光亮的筆桿，銀光閃閃的筆帽，寫(xiě)起字來(lái)那么流暢。
可是第二天，爸爸卻給了我一支又破又舊的鋼筆，筆桿是綠色的，筆帽是黑色的，一看就知道它不是一套。我失望得快要哭出來(lái)，“這算什么筆呀，讓同學(xué)們看見(jiàn)要笑掉大牙！”
可鋼筆總得拿出來(lái)用呀：這天做作業(yè)的時(shí)候，我拿出了那支鋼筆，同學(xué)毛春雁一見(jiàn)，“嗤”地笑了起來(lái)：“你這是從哪個(gè)博物館里找來(lái)的，這樣的破筆還能用嗎？”說(shuō)著就拿出了自己的一這正是自己朝思暮想的'英雄牌鋼筆。立刻，我象蒙受了莫大的委屈，灰心喪氣地把自己的鋼筆往書(shū)包里一塞，連作業(yè)也無(wú)心做了。
我懷著一肚子的不高興回到家里。媽媽見(jiàn)我滿臉不高興的樣子，就問(wèn)：“小青，你怎么了？”這一問(wèn)不要緊，我滿肚子委屈頓時(shí)涌上心頭，眼淚奪眶而出地說(shuō)道：“爸爸給我的什么破鋼筆啊玄”媽媽卻冷靜地說(shuō)：“噢，原來(lái)為這事。你不要看它破，等你爸爸回來(lái)，讓他給你講講這支鋼筆的光榮來(lái)歷。”
我睜大了眼睛，不知道這支破鋼筆有什么奧妙。
吃過(guò)晚飯后，爸爸讓我坐在凳子上。給我講起了這支筆：“那是在建國(guó)初期，我才上高中，由于經(jīng)濟(jì)困難，沒(méi)有鋼筆，只好經(jīng)常用鉛筆頭來(lái)學(xué)習(xí)。有一次，我的鉛筆頭丟了，就用一塊小鉛皮磨了個(gè)筆尖，扎上一根木棒當(dāng)作鋼筆使用。老師見(jiàn)我寫(xiě)的字很大，就檢查我的筆，他一看就拍拍我的肩膀說(shuō)：“這支筆做的不錯(cuò)啊，”說(shuō)著，從口袋里拿出一支綠筆桿黑筆帽的鋼筆，遞給我說(shuō)：“這是一支自來(lái)水筆，雖然不怎么好，跟隨我也有多年了。給你吧！”當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好，直望著那支筆出神，“拿去吧，為了把我們的祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)吧！”
老師說(shuō)著，把鋼筆塞到我手里。這只筆隨著我度過(guò)了不平凡的歲月，從這天起，我用它為革命勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。
一支鋼筆作文9
生日那天，媽媽送了我一支鋼筆。
我的鋼筆可好看了！它穿著一身深藍(lán)色的衣服，衣服上有一個(gè)海賊王的圖案，長(zhǎng)約8厘米，握在手上字能寫(xiě)得更漂亮呢！
我?guī)е摴P來(lái)到了學(xué)校。“叮鈴鈴”下課了。我拿著鋼筆在同學(xué)們面前炫耀起來(lái)。“哇，好漂亮的鋼筆！”“我第一次見(jiàn)那么好看的鋼筆！”同學(xué)們七嘴八舌地議論道。“這鋼筆好看的無(wú)法用語(yǔ)言形容。”“馬屁王”說(shuō)。“這鋼筆可是我媽媽從日本帶來(lái)的。”我得意洋洋地說(shuō)。“把你的鋼筆給我用用好不好？”一個(gè)同學(xué)得寸進(jìn)尺地說(shuō)。“不行！”我說(shuō)，“萬(wàn)一你弄壞了怎么辦？”同學(xué)的'臉上都露出流露出羨慕的神情。但小明同學(xué)一直沒(méi)理我。我走到小明面前，問(wèn)：“你難道不覺(jué)得我的鋼筆很漂亮？”“不是挺普通的嗎？”小明說(shuō)。“你這不是“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”嗎？”我毫不留情地說(shuō)。小明同學(xué)笑了笑，不再說(shuō)話。
下午，我想看看我的鋼筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上，給了他一塊錢(qián)，說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，你能幫我找找嗎？”“可以”“小偵探”說(shuō)。“小偵探”先問(wèn)同學(xué)們：“你們有沒(méi)有看見(jiàn)王弘森的鋼筆？”“沒(méi)有。”同學(xué)們回答。“小偵探”走到我身邊，我急忙問(wèn)：“鋼筆找到了嗎？”“沒(méi)有”。“小偵探”回答。這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我好像看見(jiàn)小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆。”我們擅自打開(kāi)小明的鉛筆盒，我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質(zhì)問(wèn)小明：“你有沒(méi)有拿我的鋼筆？”“沒(méi)有啊”小明回答。“那你的鉛筆盒里怎么會(huì)有我的鋼筆？”我問(wèn)道。小明一聲不吭，我就把鋼筆拿走了。
回到家，我拿出筆記本準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，一支鋼筆從里面掉出來(lái)。我一看，原來(lái)我的鋼筆和小明的鋼筆長(zhǎng)得一模一樣。
第二天，我把鋼筆還給小明，對(duì)他說(shuō)了一聲“對(duì)不起”從小明也回答“沒(méi)關(guān)系”。
從此，我和小明成了好朋友。
一支鋼筆作文10
被信任的感覺(jué)是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人，也被別人信任過(guò)……
一天，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門(mén)小賣(mài)店門(mén)口。走進(jìn)小店，我才想起沒(méi)有帶錢(qián)啊！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買(mǎi)呢？不買(mǎi)要怎么跟老師說(shuō)？買(mǎi)呢！嗯……我沒(méi)有帶錢(qián)啊，不知道能不能賣(mài)給我！”我猶猶豫豫的'喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒(méi)有帶錢(qián)，你能不能賣(mài)給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢(qián)的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢(qián)給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)。“嗯嗯，謝謝您！我下午一定給您把錢(qián)拿來(lái)。”我拿著鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任。”阿姨這么信任我，我一定要記得拿錢(qián)給她！
中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢(qián)“老爸！你能不能給我兩塊錢(qián)，我上午買(mǎi)了一支鋼筆，但是沒(méi)有帶錢(qián)，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢(qián)，我可不能失信啊！”爸爸聽(tīng)了，很驚喜，第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)后，小心翼翼的放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢(qián)這么值錢(qián)。
下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過(guò)，這種感覺(jué)好極了！“阿姨！給你錢(qián)！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的。”阿姨笑著接過(guò)了錢(qián)，我的心里也釋然了，阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺(jué)。
被信任的感覺(jué)真好……
一支鋼筆作文11
每當(dāng)我回想起以前學(xué)校里的好朋友，最讓我記憶深刻的一件事就是在我離開(kāi)學(xué)校前，收到的那只有著不尋常的懷有承諾的鋼筆。
五年級(jí)暑假前幾天，一想到下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，再也不能天天見(jiàn)到同窗五年的同學(xué)們，再也不能經(jīng)常和他們一起玩耍了，心里就會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)，很難受。
每當(dāng)看到文具盒里的那支鋼筆，都會(huì)想到以前學(xué)校的事。那天放學(xué)放的很晚，我拖著沉重的步伐準(zhǔn)備離開(kāi)教室。回頭看去，有正在輔導(dǎo)作業(yè)的老師、有打鬧著的.同學(xué)。我的心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的痛楚，好像是離別時(shí)的不舍、又好像是一種深深的留戀。
我向往常一樣慢慢悠悠的走向?qū)W校門(mén)口，忽然身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音：“韓靖宇，先別走，我們?cè)偻嬉粫?huì)吧！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友。我興奮的 回答道：“好呀！”隨后我就跟著他來(lái)到了學(xué)校的池塘邊，他停了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這里是你最喜歡玩的地方，今天我們就在這里再玩一會(huì) 兒吧。”那一天，我們玩了捉迷藏，還坐在那只黃色的，有點(diǎn)掉色的。木椅上討論了很多事情，還有今后還能不能見(jiàn)面、約好周末一起玩耍之類(lèi)的話。
直到玩的筋疲力盡，正準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他叫住我說(shuō)：“等等！我還忘了點(diǎn)什么……”說(shuō)著，從兜里拿出一只鋼筆遞給了我，說(shuō)：“這是我賠你的鋼筆。”我 問(wèn)拿著那只黑色的鋼筆，疑惑地問(wèn)他：“賠我的？你好像沒(méi)有欠我鋼筆呀？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“你難道忘了嗎？上一次你買(mǎi)了一只新鋼筆，我說(shuō)我想看看，你就給了 我。結(jié)果，剛走到池塘邊的時(shí)候，我一失手就不小心掉到了池塘里。說(shuō)好要賠你的，可一直沒(méi)有時(shí)間，今天特意買(mǎi)了一只新的給你。”聽(tīng)了這句話，我的心里頓時(shí)洋 溢出溫暖的感覺(jué)。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“這不都是很久以前的事情了么？你怎么還一直惦記著呢？”“答應(yīng)過(guò)的事情，我一定會(huì)做到的！希望你以后交了新的朋友，不 要忘了我這個(gè)老朋友哦！”臨走前，我們還互相留了電話，說(shuō)好要做永遠(yuǎn)的好朋友！
每當(dāng)我想起這件事情，心里都會(huì)有很溫暖的感覺(jué)并想到以后也要做個(gè)講信用的人：我們一生會(huì)遇到很多的朋友，但是一定要珍惜在一起的時(shí)光，留下美好的回憶。