（熱）暢游書海作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暢游書海作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暢游書海作文1

　　又是一個休息天，真好，空氣中洋溢著暖暖的味道。作業終于寫完了，想找同學玩，可同學不在家，哎，無聊……

　　坐在床上，把玩把玩手中的小玩意兒，整理整理小女生的貼貼紙，哎，還是百般無聊。我像一只癩皮狗似的趴在床上，隨手拿了一本被我遺落在角落的`書，不經意地翻閱著。一開始，覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬，看到后來竟慢慢被吸引，仿佛書里暗藏了一塊神秘的磁石，覺得這一行行字也靈動起來。看到入情處我時而眼圈泛紅，喃喃道：“怎么會這樣”；時而嘴角上揚，為書中的人物開懷大笑；時而眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我牽腸掛肚……

　　“吃飯啦！”媽媽喊道。“哦。”我嘴應著，行動卻無。

　　幾分鐘后……

　　“吃飯啦！揚琳！”媽媽聲音整整提高了八度，高分貝裹挾著一股強大的氣流，一下子把我從書海中彈出來。

　　我身隨媽媽來到了餐桌前，可心還在書中。我一邊心不在焉地扒拉著飯，一邊想著主人公接下來會怎么樣，是勇闖難關呢還是半途而廢……

　　“呸呸呸，啥東東那么難吃？”原來是姜片！媽媽笑得下巴都抖動起來。哎，身心分離的下場啊！

　　匆匆扒拉完畢，趕緊沉入書海，一圈，兩圈，游得不亦樂乎！

　　林海音的國文老師說：“人不光要吃飯長大，更要讀書長大！”我想說，人不光要在泳池里游泳，更要在書海里暢游，這樣才能長得更好！

　　暢游書海，快樂無極限！

暢游書海作文2

　　寒假，我在書海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的`樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。

　　其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂！寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我一頭扎進入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了一個天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家里吃團圓飯。《白雪公主》里的七個小矮人，讓我看到了七個多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園。《揠苗助長》告訴了我做事一定要按照事情的發展規律。《刻舟求劍》告訴了我要用發展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學到了無窮的知識。吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。

　　人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。

暢游書海作文3

　　我是個愛看書的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著白色的泳衣，來到知識海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識，因為它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個深呼吸，便一頭扎進了大海，暢游在知識的大海里。

　　一進入知識的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會讓我感覺奇妙無比，好像進入了一個神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學習用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。

　　在知識的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領我進入了詩詞世界，帶領我認識了許多的.詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……

　　每次知識海洋的游玩都會讓我收獲很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！

暢游書海作文4

　　書是我的好朋友，我覺得書是神秘的寶石，裝點我的人生，書是沒有邊際的海洋；而我是海洋中的一條小魚，在書海里暢游。

　　一天，我到書店里看書，一進門，我就聞到了一股清新的書香，我像一匹駿馬一樣沖進了書架旁，像只猛虎般在書海中搜找我心愛的書《王妃黑葉猴》，可是這些書中怎么沒有他的身影，我傷心地垂下了睜得老大的眼睛，這時我想：就算大海撈針我也要找到他。于是我的眼睛又飛快地轉了起來，呀！原來他在這呀！我高興地一蹦三尺高，在地上找到了空位，便像餓狼般“吃”著書。

　　我的`心已經進入了書的世界，在故事情節中上下起伏，那些字猶如音樂一樣在我心中響著，在凡頂佛的孩子被別人抓走時，我的心里像有只小兔子在跳一樣。

　　就這樣，時間快速地流動著，黃昏穿著暗灰的長衣悄悄地來臨了，媽媽也跟著我來了，她走到我身后輕輕地拍了拍我，說：“孩子，時間不早了，該回家了。”“不要，再等一會吧！”“不行，我們還得回家吃飯。”我這才發現我的肚子已經餓得咕咕叫了。我這才戀戀不舍地回了家。但是這些內容已經深深地印在了我的心里。

　　書是我最親密的朋友，今天我在水山學海中遨游，明天它將是你我的世界。

暢游書海作文5

　　從我懂事開始，爸爸媽媽就經常給我說讀書能使我們開拓視野，增長見識，同時讓我們放松心情，陶冶情操。所以每周的雙休日，爸爸媽媽就帶我去閱讀吧。閱讀吧是公益性的，用身份證才能進去，閱讀吧的位置分布非常好，很方便市民隨時去閱讀、查找自己想要的資料。我們一家常去的是龍舟文化園閱讀吧，因為這里離我們住的地方很近。我每天晚上都會去閱讀吧，這也是我最開心的一件事。

　　閱讀吧的環境很不錯，大家都很自覺地看自己的書，沒有人大聲喧嘩，也沒有人隨意走動，我和爸爸媽媽經常會坐在靠近漢江的窗口邊，因為看書時間長了，抬頭就可以看看美麗的漢江，緩解眼睛的疲勞。

　　閱讀吧里什么種類的書都有，我暢游書海里，享受閱讀帶給我的快樂。我讀過童話書、故事書、海洋生物類、自然科學類、寓言故事等，我還是比較喜歡自然科學類，因為科學能改變我們的'生活。

　　在閱讀吧里，使我增長了很多知識，見識了很多很厲害的科技產物和新鮮事物，讓我愛上了閱讀，我沉浸在書的海洋里，在書的海洋里我多姿多彩地暢游。

暢游書海作文6

　　書，是一首美妙的歌曲，總能在我浮躁不安的時候讓我平靜，在我郁悶難過時讓我重新露出笑容。

　　記得我第一次跟書接觸時，是在我們小學的一次讀書會上，學校請來了沈石溪大作家，他講的故事幽默有趣，讓我開懷大笑。從此以后，我愛上了閱讀動物小說，妙趣橫生的故事和驚險刺激的冒險讓我著迷。我一本接著一本，一篇接著一篇地讀，不厭其煩。

　　后來，我不再滿足于閱讀動物小說，一次爸爸見我沒書看的樣子，覺得不能這么閑著，便把他小時候最愛看的金庸爺爺寫的.武俠小說買了幾本，讓我試著看，我一看便停不下來，吃飯時也看，睡覺前也看，就連走路時也看，真是人在哪，書在哪。書里的大俠劫富濟貧，愛打抱不平還有著絕世武功。郭靖、楊過、張無忌、令狐沖他們都讓我很崇拜。我做夢都想成為他們那樣的人。

　　現在我開始讀四大名著了，肝膽相照的關羽，神通廣大的孫悟空，嫉惡如仇的魯智深，都讓我佩服不已。

　　書一路伴我成長，我就像一株幼苗，在書的照耀下快樂成長。

暢游書海作文7

　　小時候并沒有太多的朋友，而最多的，還是獨自一人躲在安靜的角落里讀書的事。當時認的字不多，多是印有圖畫的小人書，可讀起來還是津津有味。

　　看的最多的`，是那《西游記》，最有趣，最精彩的還數那大鬧天宮一章。那時的圖畫，夾雜著中國戲曲獨特的韻味。那機靈勇敢，手拿金箍棒的孫悟空，打到南天門，十萬天兵天將都拿他無能為力，我不禁拍手叫好，作者也將他那種不墨守成規，不愿受約束的性格特點表現的淋漓盡致。這不，他正是我書中的第一位朋友，困難時看一看他的故事

　　第二個是魯濱遜，我與他的友誼最濃厚。他流落荒島的歷險令我無比驚奇，他在島上獨自生存的毅力讓我學習。仿佛我與他同吃同住一般，仿佛親身體驗，他是我的第二位知心朋友，教會了我生活，無論有多大的困難，都要努力去克服，再大的風雨，也有雨后出晴時！

　　最后一位朋友是大家都熟悉的湯姆·索亞，我們是同齡人，有著與他一樣的愿望——去歷險，當我看完他的歷險之后只有驚嘆，可后來更加深入的去了解，才發現，這是一部童趣盎然的作品，給人以印象深刻的生活啟迪，展現了湯姆天真未鑿的童心與追求自由的冒險精神。

　　小時候，經常和他們玩，上天入地，在書中暢游，多想回到童年，再去尋找那曾經的朋友，那無邪的童心。

　　自評：

　　進入初中后較為緊張，這是一篇老師布置的小練筆，抽空發表了這篇“小文”希望大家多多指導，我一定會拱手向大家請教。

暢游書海作文8

　　莎士比亞曾說：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　一本好書猶如一個好朋友，一位名師，在你品味書中的知識時就像與另一個人交談，從你的心靈走進另一個人的心靈中。

　　我最早讀書，是上幼兒園大班，那時我不認識幾個字，所以基本上是媽媽給我讀，那時讀的書只是一些童話故事，我卻聽得津津有味！上了小學一年級，我認識了幾個字，所以我不滿足媽媽光給我讀的童話故事，我會自己看或媽媽講一些學校發的課外閱讀了，那時一提到寫作文我就頭疼，因為我的作文老是寫不好。

　　在大一些三年級時，我又不滿足學校發的課外閱讀了，我會一個人去看一些短篇小說，這對我的作文有很大的幫助，會在作文中用一些書中的'句子，并且第一次得到了老師對作文的表揚。

　　上了五年級，我讀書的生涯才剛剛拉開了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫得《狼王夢》，剛開始讀時，看著厚厚的書我無從下手，但我只讀了幾頁，就被吸引了，我對狼王的死亡而感到悲傷，又對母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節有起有伏，有時高興，有時悲傷，這本書整整伴隨了我的一個寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護孩子們而被老鷹摔死，最終也沒有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結局。

　　書，是人類進步的階梯，人類知識的海洋，讓我們醉心于讀書，讓書伴我們一起成長吧！

暢游書海作文9

　　世界上眾多的書匯成了書海，讀者就像暢游書海的游泳者，我也習慣于在書海暢游，如癡如醉。書幫助我打開知識的大門，開闊我的視野，豐富我的生活，將我帶進無限廣闊的天地。

　　每打開一本書，就像走進一個五彩繽紛的世界，充滿了喜怒哀樂、悲歡離合，都使我身歷其境、感同身受。書告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，成為我的`良師益友。

　　提起我和書的故事，還得從幾年前說起，那時我上幼兒園，媽媽第一次帶我去新華書店。我從來沒見過這么多的書，小說、童話、漫畫、科普、天文地理……琳瑯滿目，應有盡有。我左顧右盼，拿了一本叫做《三只小豬》的書，它的封面一下子吸引了我。我當即翻閱起來，一頁，一頁，又一頁，正當我看得津津有味的時候，媽媽拍了一下我的肩膀，說：“逗逗，該回家啦！”

　　我依依不舍地放下了書，跟媽媽一起回家，走在路上，還在回味著書的內容。事后，媽媽知道我喜歡看書，給我買了很多本：《伊索寓言》，《格林童話》，《十萬個為什么》，《古希臘神話》，《西游記》，《上下五千年》等，我的書一天比一天多了起來。自從有了這些書，知識越來越豐富，書伴隨著我一天天長大，也伴隨著我的成長。

　　我喜歡看書，喜歡書里的插圖，喜歡書里的文字，喜歡書里豐富的知識。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”。我早已習慣于暢游書海，書是我生活的一部分。

暢游書海作文10

　　書能保持我們的童心；書能給予我們力量；書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生活在一個渺小的世界里。

　　我與書的`機緣應當從我生命開始時算起。小時侯媽媽總會給我講《伊索寓言》里的故事，講到《樹》的時候，我總會為它的自私行為生氣。講到《農夫與蛇》的故事時，我總為蛇的行為憤怒，為老農傷心。人生就像書本：一頁、兩頁、三頁……

　　我長大了，書依然是我的好伙伴。書海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一只歡快的小魚，在書的海洋里遨游，從三味書屋到圖書館，從中文到英文，從書走向另一個世界。正是因為有書的幫助，我們空虛單調的世界，一下子變的五彩繽紛。

　　有一次我在圖書館看上了一套書，名叫《如果歷史是一群喵》的雜志百科全書，一頁、兩頁、三頁……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事，我看到了大禹治水，武丁中興。這時媽媽來了，我告訴她，我想要這套書，最后啊！還是我答應做八套習題，她才給我買的。

　　當天晚上，我看了個通宵，那一套書被我看三分之一，被子里又悶又熱，真不好受，我真感覺我在竊讀。

　　書是我們最好的朋友，它能化身成為海洋，讓我在書海里遨游。所以，還是趕快去探索書的奧秘吧！