關于停留的作文（通用17篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于停留的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
停留的作文 1
我要做一塊木頭，被劈成柴火，架在石頭壘砌的壁爐里，等待著被一剎星火點燃，在粲然明艷的火焰中燃燒自己，舞動我生命中的最后一支舞，去溫暖冰冷;我要做一塊木頭，被削成火柴，躺在木片粘黏的盒子里，尋覓著與我擦肩的一瞬火花，在亮麗熾熱的火焰里燃燒自己，感受著我一點點化成灰燼，散在風中。
一塊木頭，恰如一個人。世界上不會有兩個一模一樣的人，所以，每個人腳下的路總會阡陌縱橫。那，我們的路有多遠，有多長，又要走到哪里去?這就仿佛像是在抉擇我愿被劈成柴火，還是削成火柴。
如果我想轟轟烈烈地，當一根柴火，我必須要堅毅，迎風而上、遇雨則剛，就能夠更加篤定在遠方的夢，和那兒仿佛只剩下一個拐角的距離，轉個身，或許就能夠碰上幸運;如果我想簡簡單單地，去做一根小小的火柴，我必須要堅韌，做到柔而不斷，當我看見風雨飄渺，順勢而行但不放棄重新開始的希望，就可以縮短和夢一個腳印的距離，雖然很短，但在我的眼中那是一個深深的“腳印”。
現(xiàn)在我們所做的，就是在為自己的夢想而奮斗。初中——我們都希望在未來回眸自己的青春能有一個特殊而美好的三年，可能記憶里是奮筆疾書是埋頭苦讀，是苦澀的時光，但是如果現(xiàn)在我們努力了，未來的自己一定會感謝現(xiàn)在的你，不必后悔地掉眼淚，不用慚愧地說抱歉。
“如果你現(xiàn)在不拼命，那你要青春干嘛!”不知道是誰說的，但字字錐心，也字字實在。
美好的未來不是唾手可得的`。就好像一塊木頭，如果永遠不去直面風雨摧殘，就永遠甘心地當一塊木頭，那些成材的機會不會滾到它的腳邊對它說：“嘿，我來找你了”，機會，永遠是留給有準備的人的。
不要覺得前路茫茫，任何人都會有漫無目的的時候;不要放棄現(xiàn)在的機會，路，是自己用腳踩出來的;不要為任何已經鑄成的過錯而懊悔，那只會讓你錯過明天的機會;不要放縱現(xiàn)在的自己，青春不是奢侈品，而是未來的籌碼。
放手去追你的夢。追夢，不停留。
停留的作文 2
媽媽的愛是一把雨傘，遮著傾盆大雨;媽媽的愛是一顆大樹，縫隙里照進幸福的陽光;媽媽的愛是一股暖流，永遠留在手心的溫度……
曾經發(fā)生的一件平凡的事情，卻讓我刻骨銘心。翻過歲月的篇章，住院的情景歷歷在目。那次，由于過度著涼，我得了百日咳，住進了醫(yī)院。我看到了媽媽緊張的眼神，我的內心也是非常的害怕。接下來醫(yī)生開始了各種b超、驗血、ct等等一系列的檢查，我害怕地大哭，媽媽一直握著我的手，一直安慰我，在各種檢查中媽媽的手一直沒有離開過，我想那是世界上最溫暖的手，可以治療我一切傷痛的手，留在我手心的溫度一直沒有退去，讓我度過了這段痛苦的日子。
早晨，媽媽頂著大大的黑眼圈為我做早餐，自己卻餓著肚子。夜晚，媽媽整夜未眠地握著我手的給我念書講故事，而自己卻困的不行。媽媽手心的'溫度，是有魔力的，我一點都不覺得痛，慢慢地睡著了……
日子一天天過去了，媽媽從來沒有說過一句累的話，每天笑容燦爛的鼓勵著我，她的笑容就像這溫暖的陽光讓整個病房都有了生氣。其實我很想為她按摩，縷縷她的頭發(fā)，但是我最終因為掛著吊瓶而放棄了。我一邊補習落下的功課，一邊心里暗暗發(fā)誓：“我一定要盡快好起來，這樣，媽媽就不用為我擔心了”。
終于，我在媽媽的悉心照顧下，在醫(yī)生的治療下，我可以出院了。此刻，媽媽終于松了一口氣，握著醫(yī)生的手，不斷的感謝。我在想，醫(yī)生能否感受到我媽媽手心的那種母愛的溫度呢?
這些日子，媽媽表達了她深深地愛，我感動不已。而她手心的溫度卻停留在了我的手心里流進了我的心里，讓我的人生遇到再大的不幸、再大的困難都會融化掉。
停留的作文 3
人在旅途中，會歷經花兒朵朵開，在朔風中、絕壁上，有雪中紅一點，有雨后黃一片，它們默守在路旁，花一團，香一枝，風中歌，雨中舞……
請不要忽略它們的存在，要學會賞識它們的婀娜的身姿和迷人的歌聲，感知它們的綻放之時，沉浮于命運之中陣痛和淡定，體驗它們含苞之時，沉積點滴素養(yǎng)之后孤寂和堅守。因為它們，這靚麗成一道風景。
歲月當歌，兼程風雨，馥郁花香，會使你感到因它們而生活的美好，無論旅途多么遙遠、多么艱辛，學會與之交談，與之為伴，觸摸了它的蕾，嗅到了它的香，笑時贈你花，哭時贈你香，此情朝朝暮暮間，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久。因為“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，故非有志者，不能至也”。而就此止步，那只能見到平凡的風景。
請不要為一朵花停留太久，光陰似箭，年華一瞬，錯過的是人生的四季，往事難以追悔，流連的是歲月時空，生命不可重來。揮手之間，仰首是春，俯首是秋，“幸福不是月下飲酒，花前呤詩，而是在猛烈的暴風雨中作勇敢的.搏擊”。你只是人生驛站中一個路過之人，人海茫茫，歲月匆匆，你要去的是遠方，放眼遠眺，前方的路，依舊漫長而悠遠，記住，你屬于遠方，而不是這里。相信人生之路的前方，還有“千樹萬樹”在等著你……
穿過一段花季，儲存一絲馨香，擦干汗水，再次上路，既然已經選擇前方的路，到達成功的彼岸還會遠嗎?堅信你自己要去何方!在你沒有到之前，請不要停滯，不要駐足，不要為一朵花停住你的腳步，無畏于追求前行，或許這過程是痛苦，是漫長，但一定會在暴風雨的搏擊中看到自信的奇葩。
別為一朵花停留太久，你去的地方是遠方，那是很遠很遠的地方……
停留的作文 4
你就像沿途中一道亮麗的風景線，讓我移不開視線；你就像雨后那一道彩虹，讓我忍不住為你停留。
你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶；到后來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”著你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到后來，我長大了，你就每天在家“等”著我，每天做各式各樣的`菜，就為等我的一句“好吃”。
你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打麻將、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣，來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會辜負了你對我的期望。
看著你在廚房里忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發(fā)福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細致，我想去幫你，但你每次都以不弄臟手為由而拒絕我，我只能站在那里看著你熟稔的動作。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。
如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再白嫩，你的兩鬢已染上了白發(fā)，你的眼睛已不如以往那么明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。
但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風景線，那我就是你堅強的后盾；如果你是那轉眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。
我永遠都陪伴、停留在你的身邊！
停留的作文 5
風，有一陣輕輕的刮過，夾雜著夏末時泥土的氣息。帶走了
一個季節(jié)，又迎來了新的一個季節(jié)。
不知道是否是從第一次和父母叛逆的爭執(zhí)開始；第一次勇敢地面對困難開始；還是第一次笑著承受失敗開始。我就已經在不知不中踏入了青春。
于是乎，我開始感傷起四季的變化；我珍惜起每一段的回憶；我期盼著每一次的下一秒；我尋找著遠足時的新鮮刺激；我擁有了一對飛向夢想的翅膀。
我有了青春，便有了第一次的離家生活。我愛田野，我來到了鄉(xiāng)間。我望著大片大片的田野喜悅欣然。看著滿園的碧綠油光我興奮極了，但卻想到時光的逝去會沖淡了它們的耀眼與翠綠，會強迫的為它們涂上一層枯萎的黃。我突然感到了一種深深的擔憂，我希望著，所有這最美的一瞬間會將停留在它最美的的那一秒。
可是所有的美麗都只會悄然的出現(xiàn)，當在你感到驚訝與欣喜的那一刻，當你還未來得及將它們記錄之時。它們便立馬的消失了，消失的是那么的干脆，是那樣的無法觸及。
那樣，讓我便明白了。青春里所有精彩的每一秒都要我自己去將它們找尋，我要自己為它們停留。
于是我喜歡上了在日夜奮斗努力后收獲成功的喜悅，我喜歡上了在面對難題時刺激的快樂，我喜歡上了將自己無限的活力都投入到大自然中的幸福。有時候，我常常看到剛才還生機油綠的樹兒。在那樣的一日，驟然間華麗的變成了一團大紅的火，隨風飄落的是那一片片小小的火苗。當我踩在滿地落葉的草坪上時，腳下發(fā)出呲呲的響聲。這不也正是一個青春，一份美麗嗎？
我愿去旅行，我愿在自己艱苦努力中徒步爬上那山頂后去感受會當凌絕頂，一覽眾山小。我喜歡看到那洶涌澎湃的浪潮，喜歡聽那激流撞擊的`聲音。喜歡太陽照向大地，因為陽光下的每一處都是會變的那樣的與眾不同，都有著它們異樣的吸引力。這是多么獨特的一個青春啊！
當時光如細流般緩緩的劃過，當青春的季節(jié)漸漸退去了它剛來時的艷麗。但是，啊！逝水的流年，絢麗的青春，我要為你駐足停留！
停留的作文 6
快節(jié)奏的時代，一切都是快速的，學習、工作、旅游也成了賽跑，匆匆地走過就趕向其他的地方。雖然快節(jié)奏的一天確實能做許多事情，但我們有沒有想過停一停呢。古代沒有現(xiàn)代的先進，可古代的不少東西做工都挺好的，現(xiàn)代人感慨它們精良的`做工和奇妙的創(chuàng)想。原因也許就是在于古代人的慢工出細活。
有時，“停”下來更能讓人感到事物中蘊藏的東西。紅葉并不是在窗外掠過的身影，而是留在長椅上淡淡的清香；櫻花并不短暫，你能停下將它牢記在心中那片絢爛的海洋。只用等一下，詩中的意境恰恰定格在停留的一瞬間，就像杜甫最喜歡“停車坐愛楓林晚”。古代的亭子就是為了讓來往的客人停下來休息，所以古代送客時大多都在亭中，如“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”，“芙蓉樓送辛漸”，在亭子里再等一會兒，多多珍惜昔日的友情吧。
我家養(yǎng)了一只水龜，這幾年里，他如同一個裝飾品，只為給家曾添一點生氣。這幾天搬房子。我才注意到它，想不到它一看到我就將頭探出水面看著我。我便坐下細細地觀察，發(fā)現(xiàn)它原來這么有趣，它甚至會“笑”，水龜自然而上翹的嘴巴，一張嘴就像笑了似的，一會兒又不停地游來游去。古代人對于美感的尋覓，依舊是比我們先進吧，當你累了的時候，在生活中美好之處停留一會兒吧。
停留的作文 7
夏天的一個清晨。陽光暖暖的，曬得人想睡個懶覺。溫哥華這個熱鬧的'城市似乎也安靜了不少。映入眼簾的幾個黃色小絨球在地上滾動，前面一個黃黃的大絨球，原來是鴨媽媽帶領著憨態(tài)可掬的小鴨子們出來呼吸呼吸新鮮空氣呢!
小鴨子們顯然是高興壞了，東走走，西看看。一切事物都是那么新奇，它們睜大眼睛，恨不得馬上把這個大城市的美景收入眼簾。鴨媽媽卻無心欣賞這美景，生怕哪一個小寶貝受了什么傷害;它不停地回頭看著小鴨子們，生怕哪一只掉了隊伍找不到了;它不時嘎嘎叫著，生怕小寶貝們太活躍了，偷偷地溜走了。
一個黑黑的下水道洞口張著血盆大口，鴨媽媽正要提醒孩子們小心時，隨后幾聲微弱的嘎嘎聲傳來，下水道張大嘴巴把小鴨吞了下去。
鴨媽媽伸長脖子想要把小鴨子叨上來。可是洞太深了，它非但沒有救出小鴨子，反而自己要掉下去了，它拼命穩(wěn)住了身子，眼看小鴨子就要被湍急的水沖走了。
忽然，它看見了一個巡警，它把巡警引了過來，巡警呆呆地望著鴨媽媽，鴨媽媽拼命揮動翅膀，巡警低頭一看，幾個黃色的小身影在水中掙扎著，他趕緊找來一個袋子把小鴨子撈了上來，并用外衣擦干了它們身上的水，小鴨子得救了。
巡警指揮著車輛停下來，鴨媽媽帶著孩子們走了。
看著它們遠去的背影，大家都笑了。
停留的作文 8
走在街頭，看著人來人往，車水馬龍。走著走著，我們就長大了。瞥見街邊玩耍的孩子，也會自嘲當初的幼稚，不復往昔的天真。
時光是一條前行的路，風不定，人無常。父母親被時光無情地消費著，時間消費了他們的青春與容顏。我真真切切地感受到“你陪我長大，我陪你變老”的悲涼。
過往，錯過的.風景，熙攘的人群，不再深陷其中，不再回頭。漫漫人生路還要走，萬千岔路口還要過，生命匱乏，時光卻任性無期，為何不走出些風景？走出花樣？
時光會溜，不論喊多響、哭多久，在大千世界中，時光匆匆，我們渺小到可以被忽略。時光不會停。那，存留的是什么？一個轉身，光陰就成了故事;一次回眸，歲月便成了風景。昨天的太陽不會曬干今日的衣物，就像昨天的你不知道今日的旅途。
時光很固執(zhí)，固執(zhí)到一定要在行程中留下標志：隔壁潑辣又熱情的王媽，罵不動了;說好要一起上同一所大學的姐妹走散了;當時父母領著你看世界，現(xiàn)在換你領他們了。磨去了鋒芒，磨平了棱角，歲月靜好。
時光真奢侈，帶走了太多，也留下很多。它讓從不敢奢望什么的你，也開始奢求時光“慢點、再慢點、慢點才好”。
你猜時光會走多久？它從一葉到知秋，從須臾到不朽，一直在奔走，從不停留。
停留的作文 9
燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有在春的時候；花兒謝了，有再開的時候；可是我們的時間卻總是一去不復返。
我多么希望時間可以停留，為那“蝶舞”停留。
春天在花園中漫步，花兒姹紫嫣紅。它們有的亭亭玉立、有的含苞待放、有的含羞開放。看！許多蝴蝶就在花眾中翩翩起舞呢！它們身上七彩的斑紋如同絲綢般柔軟，淺藍色的翅膀在空中自由地撲扇著，身體在空中忽上忽下，忽左忽右，時快時疾，時緩時慢，一會兒急速俯沖，一會兒上下盤旋，一會兒又緩緩上升。
我正看得如癡如醉，這時兩個小男孩跑了過來，他們輕手輕腳地操起了手中的網(wǎng)罩，悄悄地靠近蝴蝶，將網(wǎng)在空中一揚，準確地朝著蝴蝶罩了下去。蝴蝶驚恐地撲扇著翅膀想飛回花叢中，每一次都是徒勞以失敗告終。有的在慌亂中急于逃生，竟一頭沖向了地面奄奄一息。還有的突出重圍卻已折翼……
這時，我的`心情久久不能平復，假如時間可以停留，我多么希望它就永遠定格在那蝴蝶飛舞，一片美好和諧的花眾中。置身其中便會感覺身心愉悅、心情放松，天空永遠那么明亮、湖水永遠那么清澈、一切都那么美好。
一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰。時間的使命就是不停地奔跑。我們應該珍惜生活中每一個幸福的美好時光，把它們永遠地保留在自己的記憶中。
停留的作文 10
寒江陪煙火，夜半星如昨，而無你的往后，縱使佳人攜過，亦不過爾爾。
——題記
放空，你在夜色里獨自躑躅，我在春色里獨自跳舞，你一襲素衣似雪如玉，舉世無雙，宛若行云流水，那一瞬，仿佛荒蕪了時間，荒涼了似水流年。遙想當日，江南水鄉(xiāng)，杏花煙雨，你微紅的雙頰，被風拂過的秀發(fā)，撩撥著搖曳著陣陣清風，我多想與你一曲離騷，到中宵，在月光下與你離騷如酒，佳期如夢。
如花美眷，雁過初鶯，疑卿似赴約，可風氈木棧，怎會歸。一更二迭容顏舊，梨花情薄催人老，漂遙同綰恨相識，東風怎忍青衫瘦，所思所念，盡是一人，斷月紅窗，自負有情，而今斷送，終掩盈盈。這萬里哀哭，天際間滿地愁容，這一盞瓊壺，深淵萬丈，蕩氣回腸，飲罷，蘆葦無真，挑燈起舞，這碎了一地的月光，怎能消了這孽障，泣了這分明，只想從前不謂空畫橋，夜里思屬人還，蜀繡枕踏間，傾負囈語，常熟夢里，一片傷心，淚流滿面。
陌上如玉，縱使你身處滿江木棉紫瑾花間也似心有千千結，憂愁幽怨的`棹歌被反復呢喃，眉眼間的一抹朱砂，染紅了彼時的不諳，蒼白了萬千花叢。蟄首，古老的城鎮(zhèn)被歲月勾勒出了寸寸皺紋，時光荏苒似水無痕敲打著車水馬龍的光陰，等到雨停，茶冷，燈殘，與你相忘于江湖，不再見。
停留的作文 11
三尺講臺，傳孔孟老莊之道，一支粉筆，授李杜韓柳文章。目光停留在黑板上，停留在語文的一方天地中。
看著你，我的語文老師，猶如駐足于荒草萋萋的夕陽下，握著一塊斑駁的甲骨，吹著先秦的晚風，古風猶存。
人生若如初相見。初見你一頭干練的短發(fā)，從容的舉止，優(yōu)雅的姿態(tài)，還有嘴角那37度的笑容，使我對語文的興趣又增加了幾分。
你看重寫字，也注重讓我們練字，多少次你在黑板上寫下一行行小楷，一橫一豎皆細膩如春雨，一撇一捺又瀟灑似流云，你舉著右臂，粉筆灰隨著它的抖動簌簌而落，連背影看起來都那么典雅端莊猶如一尊石像，看在眼中，引得目光停留……
你的聲音很好聽。猶如沙漠中的一汪泉，記得你《孩童之道》，優(yōu)雅中帶有細膩，細膩中又不失典雅……如若詩是上好的宣紙，那你的聲音就是濃淡相宜的墨汁，輕輕暈染開去，世界的喧鬧因你的.聲音而改變，但唯一不變的，是你嘴角那37度的笑容。
漫步在你的課堂上，小石潭，醉翁亭，白菊紅蓮，霏雨霰雪，一片海棠紅，片片臘梅香。
曾經的我，語出直白，不加修飾，而你是那么會說話，雙手撐著講臺，只要輕起唇珠，美妙的句子自然流露，亦然沉醉其中。你的目光掃視著每個角落，連陽光射不到的地方，都染上了你的韻味。伴著你豐富的閱歷，深沉的講述，任我在古今中外游歷，目光再次因你而停留……
桃李不言，師恩難忘，謝謝您，我的語文老師，我的目光永遠因你而停留……
停留的作文 12
小時候，媽媽說，我剛學會走路時，走的晃晃悠悠，常被父親的大手牽著。于是我總用小指抓住父親的一根手指，感到很安全。父親對我從不驕縱，即使是下雨天，地很滑，父親也依然只伸出一只手讓我抓著。倘若我沒有抓住滑到了，
父親不會扶我，驚恐之后哈哈大笑，我慢慢爬起來，等待我的，依然是那只寬大的手掌。那時，大手拉小手教會我的是走路。
上幼兒園了，父親帶我上街，因人小手也小，只能抓住父親的一根手指，無名指或者是小指，大多數(shù)時候是父親用他大大的掌心包住我的手掌，牽著我……曾幾何時，最盼望的'是父親休假回家，用那雙溫暖強健有力的大手把我高高舉起“開飛機”，在屋子里做著“亂轟亂炸”的姿勢，滿屋的笑聲，是父親的大手傳遞給我的溫暖傳遞給我的愛。那時，大手牽小手傳遞出的是幸福。
上小學了，父親的手掌依然是那么寬厚、溫暖，手掌中總是蘊藏著無窮的力量。父親的手就像馬良的神筆一樣，寫字畫畫，樣樣都行。當父親厚實的大手抓著我的小手寫字、畫畫，我在知識的海洋中遨游，享受著成功的快樂，我感覺此
時的你親好高大，父親成了我第一個崇拜的偶像。那時，夾手握小手傳承的是知識。
爸爸的手無時無刻的陪伴著我，也許，不再比曾經有力，但一定比曾經剛毅，也許不比以前靈巧，但一定比以前謹慎，他每天守護著我，托著我，將我送入成功的彼岸。
停留的作文 13
“當、當、當……”清脆悅耳的下課鈴在我的耳際徘徊著。同學們歡呼著，不約而同的往那極窄的地方擁去——教室唯有的兩扇窄窄的門。
許多男生結成一群，跟著胖墩兒在學校里四處游散。個別幾個男生在雨中打乒乓球。女生們三五成群，有的在下棋，有的在聊天，還有的在跳繩……我呢？則坐在座位上，默默地觀賞著校園這精彩的一幕！
正當同學們在追逐嬉戲的.時候，一個驛差跑了進來，氣喘吁吁的說：“啊呀，不好了，黃劉俊全身濕透了！”同學們平常和睦相處，一聽到這個消息，男同學連忙走到黃劉俊身邊，用親切的話語安慰道：“你怎么了啊，全身這么濕！”他默默無語……回到座位上，我目不轉睛地看著他的座位，發(fā)現(xiàn)同學們正在關心他，拿書本當做扇子，扇去衣服上的雨水。我心頭怦然一震，原來，我之前的意識是錯誤的，同學們并不自私，并不無情，他們是如此的偉大，如此的高尚，即便是那小小的舉動。
咔嚓，眼前這幅動人的場景在我心中深深地刻印住了。同學們的互幫互助、互相關心的精神我已銘記在心。我想，一個班級的優(yōu)良并不在于學生的成績，關鍵在于他們是否懂得了做人的真諦。
時間老人啊，就讓你聽從我一次。只要你肯答應，讓我在這動人的一幕中永遠永遠的生活下去。
停留的作文 14
你有一個很酷的名字——海竿。你在魚竿家族中享有盛譽。久仰大名。今天，我的目光因你而停留。你銀白刺目的鉤子上布滿了魚兒的血跡，讓我想到“殘暴”和“罪惡”。我不得不說，我嫌惡你，我對你和你的主人充滿了鄙夷和憤。
——題記
記憶中有這樣一條綠化帶，山環(huán)水繞，樹蔭遍地。白日里，魚兒成群結隊。夜晚，音樂響起，燕兒低飛。這條綠化帶，是城市de 久違，是動物的天堂。
然而，這一切，都已經成為回憶。當我和父親又一次在夏夜漫步時，環(huán)境依然美好、舒適。我期待與美麗的魚兒有一個重逢。我不禁向水中望了望，我向水中望了望！魚兒都去哪里了？
一種不祥的預感涌上心頭。不，不可能。這里不是明令禁止垂釣的嗎？為此，我曾經特意問過保安。他的回答斬釘截鐵：“對呀，這里的魚是不可釣的。”
可是，現(xiàn)在這里的'水邊石頭上有穿著綠色制服的保安。那個年長的手里握著的就是海竿。那竿頂?shù)拟忚K不知敲響了多少魚兒死亡的鐘聲。也不知道引來多少閑人觀看，之后效仿。這清脆的鈴聲震破了自然的和諧。震怒了游客的心靈。玷污了保安職業(yè)的神圣。他監(jiān)守自盜，沒有了良心。
沿著河堤走下去，盡是執(zhí)燈，舉網(wǎng)，誘捕魚兒的。在燈火中，僅存的魚兒尋光而來，它們哪里知道這是陷阱？
沒有魚兒的水，是死一般的寂靜。夜的黑可以一塊一塊地割下來。
我的眼前又浮現(xiàn)了那個海竿，那個血跡斑斑的魚鉤，仿佛聽到魚兒的哀求和保安的笑聲。
停留的作文 15
六歲那年，正值秋季。爸爸媽媽因工作不穩(wěn)定，把我寄放在外曾祖母家。那是一個美麗而又安靜的小村莊，無絲竹之亂耳，無世事之勞形，心如靜水，樂聲裊裊。
外曾祖母的房間很干凈整潔，充滿蘭花的香氣，這個房間盛放著我與外曾祖母永恒的約定，綻放著我五彩的童年，展示著那個最初的`自己。
外曾祖母很喜歡蒲公英，我問為什么，她說：“蒲公英柔弱又堅強，渺小又高大，平凡又引人注目。它有屬于自己獨特的氣質。”
我開始注意這平凡的小花。
春天，它從堅硬的土里鉆出來，在這繁雜的世界，露出了屬于它的、陽光般的笑容，一朵朵黃色的小花，淳樸地笑著，不沾染半點世俗的塵埃。
夏天，一個多雨的季節(jié)。雨天我為它擔心著，它在狂風中，在大雨下，堅強地挺起了脆弱的身軀。雨過天晴，蒲公英是那么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我明白了外曾祖母說的柔弱而又堅強。
秋天，有“自古逢秋多寂寥”之說，但是在這凄涼的時節(jié)，蒲公英在這個世界散發(fā)著自己平凡而又美麗的光芒。
冬天，它的一生結束了，它把自己最美的時光獻給了每一個人，自己永遠地睡了。
十歲那年，又是秋天，外曾祖母厭倦了這俗世，隨著她最愛的蒲公英一起開始她美麗而又漫長的旅程。她，是笑著離開的，因為她留下了她最深沉的愛，無怨無悔。
慢慢地，蒲公英成了我最愛的花，漸漸地，我明白了它的花語：朝氣開朗，停不了的愛，無法停留的愛。
停留的作文 16
人們都說世上只有媽媽好，而我以為，世上也有爸爸好。爸爸，謝謝您!
每年到冬天，爸爸總是早早起床，到門外去試一下溫度，然后回屋為我準備衣服和早餐，媽媽嫌他啰嗦，而我卻每天享受著爸爸的啰嗦，爸爸不僅關心著我的身體，有時還會為我做一些非常危險的事。
記得二月的一天，陽光和煦，春風排面，爸爸帶著我到廣場去放風箏，到了那兒，爸爸拿著風箏線，讓我拿著風箏，看他怎么收放線團，如何控制迎風奔跑時的速度，他一邊講解，一邊跑著放線，我按照他的指點。將手中的.風箏輕輕平放，然后慢慢放開，風箏飛起來了。我望著他那滿臉認真的樣子。我渾身暖洋洋的。不一會兒我從爸爸手里接過線團兒，學看爸爸的樣子，開始放風箏。正當我要加快速度的時候，突然，風箏卡在了高高的樹枝上了。
爸爸二話沒說，像猴子一樣爬到樹上去取風箏。我十分擔心，爸爸會不會被扎傷呢?又會不會非常危險呀?我試著不讓眼淚流出來，但是，大顆大顆的淚珠還是落了下來。爸爸看到了我的表情說：“不用擔心，看我的!”只見爸爸爬到樹杈處，用一根硬松戳了戳風箏，一個巧勁，把這調皮的玩物晃了下來。
雖然這都是些微不足道的小事，但我一樣可以感覺到爸爸的那濃濃的愛。爸爸，謝謝您!
停留的作文 17
“人生就像心電圖，一帆風順你就死了。”這句最近流行的網(wǎng)絡語，雖然聽起來有些搞笑，但仔細想一想，這個比喻非常生動。成長的道路上，也是由一個一個坎組成的。遇到坎并不可拍，只要勇敢站起來，不在原地停留，就不可怕！
那條小路不是在城市的大道上，而是在我姥姥家的一條坑坑洼洼的小路上。
那一年，哥哥要出國，于是我們全家都來跟哥哥告別。我吃完了午飯，閑著沒事，媽媽讓我去找哥哥玩，反正哥哥下午就要走了。我在路上遇到了哥哥，哥哥說：“馬上就要走了，去跟大家告別一下。”我一聽到這些話，眼淚已經在眼球里打轉了，但我不想讓哥哥看到，我就轉過頭來，用手抹抹眼淚，一路瘋跑，轉移注意力！
我在路上蹦來蹦去，結果我高估了自己，一腳踩在了石頭上，身體順勢倒了下來。身體剛一著地，眼淚就從我的眼里流出來了。哥哥見我摔倒，立馬沖過來把我扶起來，說：“看你還蹦不蹦了！你都是男子漢了，不能掉眼淚了！小朋友都來看熱鬧了！”我是特別要面子的，頓時把眼淚收住了。
哥哥把我拉起來，拍拍我衣服上的灰塵，說：“你真棒！成長的道路上，我們不能陪你。你會遇到大大小小的挫折，但它們是你最好的老師，它們會讓你知道如何戰(zhàn)勝挫折！”當時我太小，并不能聽懂，可這么多年以后，我恍然大悟：“成長中的'坎兒有各種各樣的，我不管遇到什么樣的坎，都要像那天一樣，拍拍灰塵，繼續(xù)前行。”成長的道路上，遇到坎兒就爬起來，絕不停留，大步向著成功走！
【停留的作文】相關文章：
停留的作文10-07
[經典]停留的作文10-16
關于停留的作文07-17
停留與前行作文07-29
關于停留的作文（熱門）07-17
[優(yōu)]關于停留的作文07-17
片刻停留作文12-10
目光因你而停留作文07-18
關于停留的作文常用（11篇）07-29
目光為你而停留作文03-15