我是導游作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我是導游作文，歡迎閱讀與收藏。
我是導游作文1
女士們、先生們：
大家好！
我是你們的導游——黃弋。大家可以叫我“燕子”，這樣比較親切。
今天，我們參觀的項目是——常德師范附屬小學校園。
現在，我們面對著的是新建于1997年的校園大門。大門的上面彩旗飛揚，正歡迎大家的光臨指導；大門的兩邊是大理石砌的大柱巍然屹立，象征著祖國的教育的威嚴和蓬勃發展。進入大門，花壇中百花齊放、迎客松正露出慈祥的笑臉迎接各位的到來！
我們的右邊是名人長廊，是貝多芬等世界名人的畫像。我們繼續往前走……我們現在進入的是新修建的六層教學大樓，一樓大廳正面是學校歷年獲得的榮譽稱號、各類獎狀，這邊是整個常師附小的平面圖，可以鳥瞰整個校園。二至六樓是教室和老師的辦公室，各位可以和小朋友們聊聊，也可以和老師交流一下教學經驗。
我們沿著名人長廊往前走，右邊是乒乓球場地，左邊是足球場和田徑運動跑道。學校經常舉行體育比賽，其中還發掘了不少體育幼苗。足球場的一角是升旗臺，每逢星期一的早上，全體學生都會穿著整齊的校服，莊嚴的'國旗在這里冉冉升起，場面會是多么的壯觀！
走過右邊的衛生知識宣傳欄，我們就要結束這里的旅行。我們熱忱的歡迎熱愛祖國的港澳同胞、海外僑胞來祖國看看，看看祖國這么多年翻天覆地的變化，看看祖國欣欣向榮的發展，我們的祖國將日益繁榮昌盛，祖國統一很快就會實現！
我是導游作文2
假如我是導游，我要帶全世界的人環游世界，帶旅客參觀這個地區的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區是這么的好玩、這么的有趣。
其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因為可以參觀原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的游樂設施，不僅能玩，也能對原住民文化更加深入了解，我一定會除了娛樂、安全也非常重要，交代游客游樂設施的注意事項，避免讓旅客發生危險。
想介紹這個地方的原因是小學的畢業旅行當中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因為可能有些旅客每天都在工作，沒空閑的時間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的'游戲設施讓自己樂在其中，是不錯的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當地的美好風光。
當導游可以為大家服務，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會感到相當的高興，在快樂的時光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的，我想我會帶給旅客更多更多的快樂，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。
我是導游作文3
假如我是導游，最主要任務就是在旅游時“全程隨團服務”；這樣一份工作，需要擁有了不起的EQ。團客出來旅游多抱著“感性”的思維，而導游則必須時時保持“理性”的態度，其中的差別顯而易見，前者是出來游玩，后者是出來工作。
試想，當每天被團客不停地發問與狀況時，是否還能隨時保持微笑？當非己之過，卻被團客追著遷怒挨罵時，能否做到極力安撫、毫不反駁呢？其實，對于一般的旅游團來說，一個水準夠、EQ高的領隊，有時反倒比一個博學多聞、行事專業的領隊，最終給團客的印象更要貼心深刻。
世界的腳步快到令人來不及思考，在職場上的專業技能是導游在潮流中保持不墜的柢柱。我認為，導游在工作上的專業知識一定要隨時補充學習，加強講解的技巧內容，包括關心當地時事人物，注意新的旅游訊息。此外，更可搭配一些時尚美食、生態環保等熱門話題，迎合不同客人的求知需要，加點巧思讓自己的工作更專業，也可以提升自己的價值。
出門在外，偶有事故發生在所難免，而對緊急意外事故的隨機應變能力，也成為導游不可或缺的.特質條件。如果面對難以預料的狀況，抱怨過后心情往往更加沮喪，因為問題依舊無解。AQ高的人通常沒時間抱怨，因為他們正忙著解決問題。沉著冷靜且積極樂觀，接受困難的挑戰，找出解決方案，才是高AQ的精彩表現。
假如我是導游，要如何介紹我帶領的景點，使旅客皆能有所收獲，不虛此行？理所當然，帶著甜美微笑，面對迎面而來的挑戰。
我是導游作文4
大家好，我是你們的小導游王芳原。今天我們來到的是呼倫貝爾大草原，它是我國四大草原之一，不僅大還美！
大家可以看到，這里的天比別處的天更藍，更廣闊！這里的草原一碧千里而并不茫茫。是的，這就是草原最大的特點。
駐足草原，呼吸著這里新鮮的空氣，大家現在放眼望去，滿眼是綠，映襯著星星點點的小野花，不時有牧民們煮奶茶時升起的.裊裊炊煙，空氣中彌漫著陣陣香味……此時我們身處的大草原是那么的美，那么可愛！有花有草有人家，簡直就是人間天堂！
這里沒有汽車尾氣，環境非常好！所以為了保護我們內蒙古同胞的生活環境，接下來，我們將騎馬前去觀看他們的傳統表演，領略這里獨有的文化風采！
今天，我們訪問的是陳巴爾虎旗。看啊！遠處突然出現了一群馬，馬上的男女老少穿著五顏六色的衣裳，向一條彩虹一樣，向我們飛來。瞧，他們在向我們招手呢！
大家看！
一群美麗的有著婀娜多姿身材的蒙古族姑娘們正扭著身軀跳著蒙古族特有的舞！真美……
一眨眼的功夫，多半天的時間過去了，到了該離別的時候了，我們站在無邊無際的大草原上，相互傾訴離別之情，真是應了那句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”啊！
我是導游作文5
各位游客：
大家好！歡迎您來到蓬萊閣觀光旅游。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各位能在這里度過美好時光。
從東而來，這是“人間仙境”的大匾，是蘇東坡的手跡。這里是隱仙洞。相傳這里是呂洞賓精心修煉的山洞。
這兒是天橋。能從?望口?望大海。現在我們所處于戚繼光雕像范圍內。戚繼光是著名的`大將軍，蓬萊是他的故里。他死后，人們為了紀念他，便在此處雕刻了他的雕像。
現在我們在古船博物館。這兒有著古代較好的船模。很久以前，人們就懂得了造船。
此刻我們來到了避風亭，這兒很神奇。即使外面大風猛烈，亭里卻依舊燭火旺盛。雖然它表面看起來很奇異，可其中也有科學道理。因為亭內無窗，空氣不能對流，就形成了這種景象。
這兒是八仙殿，殿里充盈著神秘。八仙有呂洞賓,張果老，荷仙姑------他們為我們創造了一個美好的神話。
主體建筑蓬萊閣為雙層歇山并繞以回廊，上懸書法家鐵保手書的匾額，給人渾重而不失亮麗的感覺。這里自古就是名人學士的雅集之地。
蓬萊，是有靈氣的地方。今天感謝大家前來游賞。祝你們事業發達，學業有成！歡迎各位下一次再來旅游！
我是導游作文6
我是小導游
朋友們，請到我的家鄉來。我的家鄉在資興，這里有著名的國家5A級景區——東江湖。
東江湖風景旅游區由八大景區組成。最有名的是小東江景區，兜率島景區。
小東江長約12公里，在翠綠青山的映襯下，小東江仿拂一條仙女的.玉帶在峽谷中飄蕩。每年4月至11月，旭日東升和夕陽西下時，小東江湖面上云蒸霞蔚，朦朧縹緲。如果乘坐一條小木船穿行其上，就像遨游太空仙境一般。小東江的盡頭有一座大壩，它是我國自行設計建造的第一座雙曲薄殼拱壩。大壩結構新穎，造型美觀，氣勢雄偉。如果有幸遇上開閘泄洪，還可以欣賞到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象
接著我們來欣賞兜率靈巖。它是資興古八景之首。洞外是藍天碧水和奇山怪石組成的山光水色;洞內是喀斯特石灰巖溶洞，地貌千姿百態。 東江湖的湖光山色真是不勝枚舉，聽了我的介紹，你一定也被它吸了吧！歡迎你到我的家鄉來旅游，看我家鄉的5A級景區——東江湖，你來了，我一定給你當導游！
我是導游作文7
朋友，在我們海安新世紀廣場的西南邊，有一個景色怡人、綠樹環抱的地方。遠遠地，你就能看到四塊形狀各異的石頭座落在水池中，上面寫著蒼勁有力的四個大字——海安實小，這就是我們的學校。
一走進校園，你就會發現這里環境優雅，空氣清新。校園里聳立著幾幢雄偉的大樓，幾架彩色的'天橋將它們連在了一起，非常漂亮。南邊是同學們最喜愛的少年宮，里邊有演出廳、電腦房、藏書室……同學們可以在這里打電腦、看書、畫畫，它是我們學習的樂園。
少年宮的北邊是我們的教學樓，每天我們就是在這里，認真地聽老師講課，學到了許多知識，這里是我們學習的天地。
如果你想踢足球、賽跑、打乒乓球……，就請到我們學校的最西邊，那里有長滿草坪寬廣的運動場，有許多運動器材，任你挑選。它是我們鍛練身體的好地方。作文
告訴你一個小秘密，我最喜歡的地方是學校最東邊的三角亭，它是我們休息的好地方。它和四周綠色的草坪、五彩繽紛的鮮花組成一幅美麗的畫卷，非常迷人！
朋友，想到我們的學校來做客嗎？到時候，別忘了找我做導游喲！
我是導游作文8
大家好，我叫劉美饒，大家可以叫我劉導。我們今天去的是南漳的水鏡莊。那里是司馬微先生居住的地方，里面比較大。一會兒，我們進水鏡莊后，可千萬不要掉隊哦。
好啊！我們現在正在水鏡莊的大門口，大家請抬頭看，“水鏡莊”這三個蒼勁有力的大字是書畫家范曾寫的。它高約五米，寬約十幾米。來吧！我們進水鏡莊吧。大家看，我們現在來到的地方是水鏡遺址，又名薦賢堂。大家隨我一起走進薦賢堂吧！你們瞧，這優美的環境一看就知道，這古人哪，真是挺優雅的是吧？現在我們就要進這環境優美的'小房子了。看，這兩個金碧輝煌的塑像，左右邊的是劉備，正在聽左邊的司馬微向他推薦“臥龍”“鳳雛”二人。
來吧！我們繼續前行。現在我們來到了草廬，它是一個四合院。這個院兒的右邊是講學堂，是司馬微先生給學生講課的地方。說到這兒，我想給大家講個故事。故事講的是，諸葛亮在這兒上課時很愛學習，可司馬微先生總是以雞叫來定下課，但是諸葛亮總覺得時間不夠。諸葛亮很聰明，于是，他每天從家里帶一把米，他感覺雞要叫了就給雞吃米，這樣雞就不叫了，他就可以多上一會兒課了。你們說諸葛亮是不是挺愛學習呀！大家看，這是司馬微在撫琴，后面是司馬微堂，是司馬微居住的地方。
時間已經不早了，我們今天的游水鏡莊活動就結束了，祝大家生活愉快，笑口常開！
我是導游作文9
如果我是導游，我會帶她們去我喜歡去的地方去，像是我，我在全世界里最喜歡的地方就是日本，我就會帶她們去我最喜歡的日本，雖然我的地理知識不是很好，但是我會去準備周全的資料，對于我喜歡的國家，我大學時會去選修日語系，假使我的日語不好，我也會去拜托會日語的人跟我一起去。
如果我是導游，我會挑春天的時候去日本，這樣能帶我的游客去看日本最美的櫻花，日本的櫻花是再三月到六月時綻放，再那時候日本的家家戶戶都會很熱鬧，有些在家與朋友玩玩牌，看看電視，有些干脆把家中的卡拉OK搬出來，那時也有帥哥，正妹會再櫻花數下徘徊，我想我與我的.游客們都會很喜歡這里。
如果我是導游，我會帶我的游客去秋葉園，因為我自己很喜歡動漫，所以我會帶她們去全日本最多動慢的地方，聽說全日本最喜歡動慢的人都聚集在那，再來我會帶她們去卡通─蠟筆小新的故鄉——春日部，雖然從小父母親都不允許我們看蠟筆小新，他說那很沒營養，但是我還是很喜歡看這部卡通。
如果我是導游，我最后會帶她們去住日本的飯店，在日本的服務生，各各都訓練有素，對每個客人都非常有禮貌，就算那客人最后要離開了，服務生之中的老大就會叫所有飯店的服務生出來告別，而這點是直得我們去學習以及敬佩的。
如果我是導游，我想帶大家去日本游玩，你愿意和我一起去嗎？
我是導游作文10
導游是什么?導游就是帶觀光客游覽的人員。這只是一個定義，其實日常生活中，有很多人都是導游，例如：同學帶轉學生走遍校園，介紹校園的環境和美景，還有介紹植物的學者說給大眾聽，還有食堂的阿姨介紹食物給同學聽，這也是導游的一部分，其實這只是一小部分而已，還有很多很多的例子，就算你把你的頭發扒下來數，你數也數不完。
如果我是導游必須要學習那煩人像蒼蠅那樣的英語，還有要背很多很長的詩歌，要背很多的各文言文，但是如果學會的話，就可以去很多很多的國家，連在國外生活都可以，可以在那里住上好幾年，都不成問題。
如果我是導游，我想帶上我的親人，一起去環游世界，讓他們看看，這個世界是多么的美好，多么的美妙，讓他們看看，這個世界的美景，還有這個世界的`未來，還有這個世界丑陋的一面，想看看我們還有多少的時間可以在這個世界呢?
如果我是導游我想要去印尼的路線，因為我想去看看我的媽媽的故鄉，因為我的媽媽常跟我講印尼的的事情，還有相片，讓我從心里面打下要去印尼的契子。
如果我是導游，我想要去很多很多的國家，拍很多很多的相片回來，讓那些沒見過世面的人看那些相片，例如：在孤兒院里沒有家庭和家人陪伴的小孤兒，還有不知道日本和美國在哪里的獨居老人，就算是沒有學過外語的人也可以了解其中的意境。
如果我是導游，我會這樣做的！
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