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點亮那盞燈作文（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的點亮那盞燈作文，希望對大家有所幫助。
點亮那盞燈作文 1
花兒的理想是在春天綻放最美麗的自己，小樹的理想是長成蒼天大樹，雄鷹的理想是勇敢地搏擊長空，而我的理想，那就是——當一名老師。
我想成為一名教師，這個理想是源于小學一年級的時候。那時的我好奇地走進學校，心里充滿了恐懼。是老師親切地拉起我的小手，溫柔地把我帶進班級，給了我安全感。老師站在講臺上有聲有色地講述著動人的故事，那聲音如涓涓細流，流進每個學生的心里；似和煦的春風，拂過每個孩子的臉上；像溫和的陽光，照亮每個學子的希望，我癡癡地望著老師，心想：要我能當老師，那該多好啊！
老師不僅神圣而且偉大！他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹；像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。哪一個救死扶傷的醫生不是老師培育出來的？哪一個飛向太空的宇航員不是老師培育出來的？哪一個探索奧秘的科學家不是老師培育出來的？在我的`眼里，老師是神圣的，他們能夠帶著我們這些嗷嗷待哺的小鳥飛向蔚藍色的天空……
從現在開始，我要努力遨游在知識的海洋里，不管是風吹雨打還是險灘暗礁，不管是……我將會認定目標，劈波斬浪，勇往直前。俗話說：“有志者事竟成。”只要心中有夢想，心中那盞理想之燈一定會點亮。
從現在開始，我要努力揚起理想的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去。不久的將來，心中的那盞燈一定會亮麗無比！
點亮那盞燈作文 2
“嘰嘰、嘰嘰……”夜晚的昆蟲在不停地鳴叫，皎潔的月亮點亮了漆黑的夜空。我在書房寫暑假作業。
忙碌的工作，他忽然覺得比較渴，就邁著沉重的腳步去廚房道理杯水，回來的時候，看到了我在寫作業沒開臺燈，他就直接走到我身旁，用手輕撫我的頭說：“兒子，不開臺燈會加深度數，損壞眼睛的。”于是爸爸用他那疲勞過度的手輕輕地打開臺燈，然后又消失在房間的境頭，我突然感覺身體變得更熱，好似一股暖流流遍全身上下，爸爸每天都工作到很晚，早起晚睡，而今天這個月光皎潔的夜晚，我體會到了父愛。這就像剛生長出的小草沐浴到了陽光；這就像一根細細的樹根品味到了水的'甜味兒；這就像一個小孩感受到了父愛的暖流。那盞藍色的臺燈已經和以前不一樣，因為它蘊含著父愛的暖流，燈照亮了整個屋，屋子里充滿了父愛。
“嘰嘰、嘰嘰……”夜晚的昆蟲在不停地鳴叫，在皎潔的月光點亮了漆黑的夜空。我在書房里想著、寫著、想著。突然感覺父愛是偉大的，便寫下了一篇作文，名字叫“那盞被點亮的臺燈”。
點亮那盞燈作文 3
也許那休閑聊天娛樂人永遠也不會知道，深夜，那盞橘黃色的燈光是為他們而亮的，也許他們永遠也不會想到，一個陌生的人家會為了他們，點亮那盞不會熄滅的橘黃色的溫馨的燈。
那是一個伸手不見五指的一晚，我和爸爸、媽媽一起去探望年邁的姥姥，進了姥姥居住的小區內，我一眼就看見了從姥姥家又小又黑的陽臺上發出的飄渺的橘黃色的燈光，我想：肯定是姥姥老眼昏花，忘關了陽臺上的燈。于是，我三步并作二步，飛快地跑到了姥姥家。
到了姥姥家，我跑到陽臺上，剛想把燈關掉，忽然一雙溫柔的'布滿皺紋的大手制止了我，我回頭一看，啊，原來是姥姥來到了我的身邊。我不解地問姥姥您忘關燈了，為什么不讓我關呢？姥姥噓了一聲指了指窗外，順著姥姥的手，我看見一些打牌的聊天的，三三兩兩地做在姥姥家投下的燈光里，快樂地講述著一天的辛勤勞累，一天所有的煩惱都沒了。
姥姥看看我的眼角濕潤了，姥姥為了一群不相識的人，投下了一縷無私的溫馨的燈光。也許他們永遠也不會相信那片燈光是為了他們而點，也許他們永遠也不知道，那個不相識的陌生人默默地為他們做了這一切。
簡評：有一顆感恩的心，有一雙捕捉美的眼睛。
點亮那盞燈作文 4
有一個聲音，雖渺小，卻迸發出一股正能量，它在遙遠的黎明方向召喚著我，一遍又一遍，它在我的內心深處回蕩，抨擊我，讓我有了繼續走下去的勇氣。
點亮心中那盞熾熱、溫暖的燈吧，讓它掃除你心中的陰霾，除去所有的黑暗吧。
光陰似箭吶!驀然回首間，現在距離開學也已經一個多月了，可我們又為這個班級，這個我們共同的家付出了多少呢?班里的同學們，你們又是否上課認真聽講，不與周圍的同學亂講話，課下又是否能夠按時完成作業呢?又有多少同學能做到以上幾點呢?班委們，你們是否按時完成了老師交給你們的任務，是否監督好周圍的同學，盡到你們應盡的職責了呢?
一個月來，我們改變了不少，由原來七四的懵懂無知變得成熟冷靜了不少。大大小小的比賽我們也已參加了不少了，付出的'辛勞與汗水可想而知，耀眼的獎狀早已貼滿了后墻，這些辛勞與汗水不可否認的都得到了大家、老師，甚至學校的肯定。由剛進入初三時的諸多不適應與死氣沉沉變得活躍了起來，可我們為什么不能做得更好呢?可以在作業方面改變，也可以在課堂方面改變。只有改變自己，才可改變世界，而在此之前，我們要做的只有認真學習，它是我們走向人生巔峰的捷徑。
你是你自己人生劇本的編劇，何必把劇本寫得苦不堪言?
遠方的召喚愈來愈響亮，它變得擲地有聲，不再讓我畏懼前方迷茫的道路。
以信念前行，點亮心中那盞燈，讓黑暗永不降臨。
心若沒了方向，到哪都是流浪。
點亮那盞燈作文 5
夢，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。
第一次走進她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設計很獨特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡潔中帶有些溫暖。
看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點亮麗的色彩。腦海中不禁浮現起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地無助感，讓人憐惜。
我關上櫥柜，走到陽臺，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅強中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅強，看似高傲卻渴望溫暖，不經意間流下了淚水，心底有個聲音告訴自己：這個女孩子心中那盞黑暗的燈會亮堂堂，暖洋洋！
走出陽臺，她恰恰走進來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點的孤單和傲氣，像是一個孩子得到糖的甜蜜。
她說謝謝我陪她走了三個春秋，陪她度過了一個生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的'黑暗，我訝異這樣就算是把燈點亮了么；她說她從未體會過友情的滋潤，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深奧的含義。
她心中最后的那盞燈，早已被我點亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡單，她那么容易被滿足。
燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅強、美麗。
點亮那盞燈作文 6
北京大學研究生馬洪思等同學創辦了“愛心社”，兩年如一日地為他人、為社會作點點滴滴的奉獻。他們提出，不要妄加評說，要從“我”做起；不要間別人能為自已做些什么，而要想到自己能為他人，為國家，為社會做些什么。
面對世態炎涼，說空話者有之，言行不一者有之，但“愛心社”的選擇卻是—從我做起，從身邊小事做起，嚴于律已，樂于奉獻，并由此上升到“愛他人，愛環境，愛國家”。他們點亮的這盞愛心之燈，不但實現了自身價值，而且得到了整個社會的認同和響應。
作為跨世紀的人才，我們揭望認識世界，認識自我，找到自己的坐標。如果說和父輩有什么不同，我們這一代人更多追求帥則是“自我設計”、“自我超越”、“自我價值”等了個個“自我”撞擊著我們還不太成熟的心靈，于是，在許多同齡人心中，國家、民族、他人都漸漸淡摸，好像人活著都是為了自己，這時，我要說：“點亮自己這盞燈。”
雷鋒這盞燈，照亮了干萬青年的奉獻之路；孔縈森這盞燈，成為多少人民公樸的表率；李四光這盞燈，引導著人們嘔心瀝血，為國家作貢獻。一他們無不從“我”做起。點亮了自己這盞燈，照亮別人；為社會奉獻光和熱情若他們都以我為中心，不去奉獻，不面對事實從自身做起，國家、民族的`希望何在？所以我想：一個人如果沒有對他人、對社會的責任感，一切以我為中心，就算通過個人奮斗實現了人生目標，其人生價值也是十分局限的，如同那一閃即逝的流星。
不要忘記肩頭擔負的責任。每個中國人，尤其是育少年都應具有強烈的歷史責任感。在我們這個時代，歷史貴任感是什么呢？對于天下事及社會現象不聞不間不是具有歷史責任感的表現；著到社會不良風氣只發牢騷，也不是具有社會責任感的表現；當然，以我為中心，缺乏奉獻精神更不是具有社會責任感的表現。我認為，真正的歷史責任感就是以天下為己任，從我做起，獻出一份愛心，貢獻一份力量。簡單地說，就是做一盞燈。只有這樣，我們才能順應時代呼喚，克服自身弱點，一步步走向成熟，最終有益于社會。
點亮自己這盞燈，人人都為社會出力，作一點貢獻吧，這樣的燈一盞接一盞，世界將永放光明。
點亮那盞燈作文 7
一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也！
曾看過這樣一個故事：一位醫生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當診治完畢，要返回時，他有些擔心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經過一家，那家的燈才會熄滅。那醫生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢？
這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，便會讓人溫暖。
每個人都是一個宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會讓人聯想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美、遠離塵俗的'境界。
那么，就讓我們點亮這盞燈吧！正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的——只要你心中有愛。
點亮那盞燈作文 8
夜，涼風送爽，月牙悄悄地爬上了山尖尖。如霧如煙的月色籠罩著整個城市，遠大的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜怡人。記憶深處，有一盞燈曾為我點亮。
都說童話里月光染了櫻花，然而于我而言月光卻勾起了我的回憶，發展了一段故事。
“叮叮叮——！”下課鈴敲響，同學們收拾好書包魚貫而出。我依舊保持著不緊不慢的速度收拾，后來學校的保安叔叔開始催促，我急忙收拾書包便走了。一出教學樓，一輪明月懸掛在黑夜中，身旁幾顆耀眼的星星點綴著。仔細瞧，會發現有層淡淡的云覆蓋其上，顯得格外寧靜和朦朧。身后過來一個同班的同學，“你好，你的作業做完了嗎？最后一道題我不會，能教教我嗎？”“嗯，好。等我找找我的作業本。”我放下書包開始拿我的作業，翻了一遍并未看到，又翻一遍還是沒有。額頭上冷汗漸出，作業本呢？是不是借給別人呢還是落教室呢？“對不起啊，我找不到我的.作業本了。”說完，我簡易的告訴她幾個重要解題步驟就返回教學樓。
怎么這么霉，教學樓大門已經關了！我焦急起來，不停地在教學樓前走來走去，畢竟這是明天要交的作業。“喂，你無聊啊！大半夜不回家，在這里閑逛。”我扭頭一瞧，看到我的同桌仿佛看見了救星。我告訴他事情的經過，他淡定的回答我復印他的作業，他還一個字都沒碰。我心中一喜，他直接便拉著我來到了距教學樓較遠的復印店，復印好了后我的心才放下，簡單的道聲謝便走出了復印店。似乎想起什么事，看眼時間竟然已經九點半，不知道我的同桌是否要被家長責罰，剛想要問他，只見他腳步飛快。僅僅和我說了再見，就已經不見蹤影。
月色之明，令人留戀；月色之奇，令人驚嘆；月色之趣，令人沉醉。月色是我眼中最美的風景！那盞曾為我點亮的燈，仍在！
點亮那盞燈作文 9
花兒的理想是在春天綻放最美麗的自己，小樹的理想是長成蒼天大樹，雄鷹的理想是勇敢地搏擊長空，而我的理想，那就是——當一名老師。
我想成為一名教師，這個理想是源于小學一年級的時候。那時的我好奇地走進學校，心里充滿了恐懼。是老師親切地拉起我的小手，溫柔地把我帶進班級，給了我安全感。老師站在講臺上有聲有色地講述著動人的故事，那聲音如涓涓細流，流進每個學生的心里；似和煦的春風，拂過每個孩子的臉上；像溫和的陽光，照亮每個學子的希望，我癡癡地望著老師，心想：要我能當老師，那該多好啊！
老師不僅神圣而且偉大！他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹；像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。哪一個救死扶傷的醫生不是老師培育出來的？哪一個飛向太空的.宇航員不是老師培育出來的？哪一個探索奧秘的科學家不是老師培育出來的？在我的眼里，老師是神圣的，他們能夠帶著我們這些嗷嗷待哺的小鳥飛向蔚藍色的天空……
從現在開始，我要努力遨游在知識的海洋里，不管是風吹雨打還是險灘暗礁，不管是……我將會認定目標，劈波斬浪，勇往直前。俗話說：“有志者事竟成。”只要心中有夢想，心中那盞理想之燈一定會點亮。
從現在開始，我要努力揚起理想的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去。不久的將來，心中的那盞燈一定會亮麗無比！
點亮那盞燈作文 10
不要在黑暗的世界里迷茫，如果可以，我要為你點亮那盞燈。當你哀吟“物是人非事事非”，我多想為你點亮那堅強的盞燈；當你感慨“紅消香斷有誰憐”，我多想為你點亮那盞燈樂觀的燈；當你低吟“從明天起，做一個幸福的人”，我多想為你點亮那盞勇敢的燈。
李清照·堅強
你才情橫溢，無疑是文壇里的一朵奇葩。千年的風雨淡退了琉璃繁華，而絕望中的你眼角的那滴淚依然帶著漠然的憂傷。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，卻無同道，無相知，心靈的船舶無憩息之處。綿綿愁緒，盡在不言中，你孤獨、無助，甚至迷茫。那憂郁的眼神，似乎在凝望故國的繁華昌盛以及趙明誠的過去，他走了，你只能將悲慟與花草分享，將憂愁與江河訴說。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”你這一生豈能讓一個“愁”字了得？其實明天可以更美好，如果可以，我真想為你點亮那盞堅強的燈，讓你笑看人間風景。
林黛玉·樂觀
你是燈火闌珊的大觀園中的一抹倩影，嫻靜而柔弱。在濃郁的書香中，你提籃挑鋤邁著碎步走來，我聽到了你憂傷的哀嘆聲。靜悄悄的四周唯有你俯身撿落葉，倚樹垂淚，吟出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的感慨。黛玉，你不必這么多愁善感，你本可以與寶玉過著愜意的'生活，卻被你那敢愛不敢言的個性束縛著，以至你帶著無限的凄涼走了，如果可以，我多想為你點亮那盞樂觀的燈啊！讓你盡情享受生活的多彩。
海子·勇敢
生活中沒有邁不過的坎，只有畏懼現實的人，才會在現實與理想距離遙遠的時候悲觀絕望。挺起你的脊梁，直面苦難，那么絕望也只是一抹輕輕便能拭去的淚痕。那一天黃昏，你躺在冰冷的鐵軌上結束了自己的生命，當時的你應該是怯懦、悲傷的。你輝煌的歷史，已成為人間悲鳴。海子，你不必死，如果你能換個角度看問題，也許明天真的會春暖花開。只要打開心窗，今天的美景也會化作一縷縷春風時刻在身邊回蕩。你不必逃避現實，你可以用那空靈的思緒勾勒出人間仙境。如果時光可以倒流，我真想為你點亮那盞勇敢的燈，讓你滿懷希望的生活。
在黑暗中，我們都需要點亮那盞燈，如果可以，就讓我來為你點亮吧！讓你們都同處愛之晴空，堅強地生活……
點亮那盞燈作文 11
在我的腦海中有著一個夢想，它伴隨著我成長，它使我不再膽小，變得堅強。夢想，是什么呢？我想：它在我成長中的影子，是在我的心中，伴我度過快樂，也在我的人生中留下一道道深深的痕跡。
記得那是一個晴朗的下午，太陽高照、陽光燦爛，我和同學去游泳池游泳，我們一會兒蛙泳，一會兒蛙泳，玩得可開心了。突然，一個大浪打來，把我們嗆得“嗆”得直咳，我們的鼻子都酸了，我和我的同學都哇哇大哭，我和同學們立即游過去把她們扶起來，她們一起跳進了我們的.小水塘里，我們一個接一個跳下水，我們都很感謝她們，她們卻說，這是我們應該做的，我們就繼續玩著，突然，有一個喊大叫，“我們都沒水了，你們怎么辦？”這個大浪好像被我們的話給驚嚇到了，我們馬上把她們給拉上來，她們又說：“我們可以用腳打水呀，你們要把頭抬起來，我們要把頭低下呀！”我們都把頭抬起來了，她們就把我們一個一個地扶起來，她們說：“我們是你們的朋友，要是你們把頭抬起來就會把我們弄嗆。”我們聽了，馬上把頭抬起來，她們又說：“我們是好朋友，要是你不把頭抬起來我們都不知道你是什么樣的，你們是怎樣做出來的，我們是一幫朋友，要是你不把頭抬過來我們就把你給拉走，你們不把頭埋下去我們就不給你們玩了。”我們聽了，立刻停止了哭泣，我們又開心地跳了起來，她們也高興地笑了。我們一起跳下了岸，我的同學看見了都說：“你真勇敢，我們都是朋友，要是你也不把頭抬過來，我們就不會把你給拉下來，你真勇敢，我真佩服。”她們都笑了。
夢想是一盞指南針，指引著我們，讓我們不再迷茫，也讓我們不再膽小，讓我們的生活變得更加美好。
夢想，是什么？夢想是什么？是在我們失敗或成功的時候，一起分享，讓你感到快樂和安慰。
夢想，是一盞指南針，指引著我們前進的道路。
點亮那盞燈作文 12
曾經聽過這樣兩個故事，兩個關于快樂的故事。
小孩子在外受了欺負，傷心地跑回家向媽媽哭訴，期望得到安慰。媽媽聽完后，只是靜靜地看著自己的孩子。等孩子停止了哭泣，媽媽拍了拍孩子的頭，問他，你剛剛和小朋友玩得開不開心？孩子用小手擦了擦帶著淚痕的臉，點了點頭。那你們都玩了些什么？媽媽撫摸著孩子的小臉又問。孩子想了想，用帶著哭腔的聲音開始把他玩過的游戲說給媽媽聽。有滾玻璃球、有“貼人”……孩子沉浸在回憶的快樂里，開始手舞足蹈地給媽媽表演，臉上早換上了開心的笑容。剛剛還慘兮兮的，此刻卻眉飛色舞。媽媽等孩子講完了，拉著他的手說，你過了多么快樂的一天呀，快去洗洗手準備吃飯。孩子歡呼一聲，像小鳥一樣飛進洗手間，好像剛剛什么都沒發生過。
看，原來快樂就是這么簡單。當你抱怨生活的時候，抬頭看看星空，那顆最亮的星星不也正向你眨眼嗎？你伸手去擁抱輕風，它不是正從你耳際緩緩掠過嗎？你深深地吸一口氣，甜蜜的滋味會油然而生……
德國哲學家康德認為：“快樂是我們的需求得到了滿足。”的`確，生活賜給每個人的快樂應該都是一們的，所不同的，只是每個心靈對快樂的敏感度。有些人的傷感神經太過發達，連最邊緣的神經末梢都對身邊的不如意時刻保持高度警惕，忘記了自己所擁有的，于是他的生活泡在悲苦里，不能自拔；有的人對生活始終懷有敬意，對自己的擁有心存珍惜與感激，能夠用一顆快樂的心去感受生活，于是他的生活與哀傷無緣，每天都陽光燦爛。
其實，這世上應該不存在不快樂的人，每個人的心里都有一盞燈，只要點亮了那盞燈，快樂就將照耀他一生。所以，不要抱怨自己沒有快樂，那是因為你沒找到控制快樂的那盞心燈的開關，而按支這開關的，可能是幾句溫暖的話，也可能是與你與我都有關的微不足道的小事。
生活是一門偉大的藝術，只要你擁有一顆快樂的心，你就會感受到快樂的無所不在，點亮那盞燈，快樂起來吧，去感受生活、享受生活！
點亮那盞燈作文 13
出乎意料，四九寒天竟然是陽光燦爛，風和日麗，愜意在全身漫延著。隨著最后一場考試鈴聲的響起，我拿著八年級學生的歷史試卷，快步踏進考場。宣布考場紀律，提醒學生填卷頭，查卷面，一切準備工作就緒，學生開始答卷， 而我靜靜地注視著每位考生。
短短十分鐘后，就有過半學生一臉茫然，左顧右盼了。作為老師，也身為媽媽的我，很關心學生答卷狀況，就挨個看答卷程度，結果我發現大部分學生只做了選擇題，簡答分析題全是留白。瞬間，悵然若失，現在的學生怎么了?一學期的早出晚歸，一撂撂的作業練習，收獲盡如此稀疏!更讓我驚慌失措的是學生臉上一閃即逝的茫然無影無蹤，取而代之的已是無所謂，相互擠眉弄眼的，趴著等時間的，閑的轉筆的，還有一個多小時，時間就這樣悄無聲息的.流逝，青春歲月就這樣在等待鈴聲中結束。心越來越沉，雖然不是我的孩子，但他們是我們祖國的未來，是我們未來社會的參與者。眼前的學生是未來社會的主人，我怎能心平氣和!怎能聽之任之!怎能讓他們這么對待這青春歲月，豆蔻年華!
二十年的講臺經驗告訴我，不帶他們的課而教育他們會得到的后果：冷漠、無視、甚至起哄。眼下他們能趴在桌子上閉目養神，或轉著手中筆，亦或百無聊耐的看著窗外，這也證實了我的想法。時間在一分一秒飛逝，教室靜極了，學生的卷面依然是先前的樣子，答卷區依然潔凈，稍有潔癖的我面對這種潔凈第一次覺得難受，覺得刺眼。再看表，時間過去半小時，離考試結束還有整整一個小時。我從未覺得時間如此慢，監考如此煎熬。作為一名老師的職業病犯了，我不能忍受這種沉重的感覺。環視教室一圈，我終于開口了，忘卻了先前的顧慮，即使被他們漠視我也要說。“同學們，現在離考試結束還有一個小時，大家必須打起精神，認真答卷。”話音未落，有學生故意大聲說“不會。”我停了停“不會，說起來就兩個字，似乎很容易，可大家想想一學期過去了，我們給自己的答案僅僅是兩個字嗎!不說別人，先想想是否對得起自己流逝的時光。我們這一學期的時光去哪兒了?”這次，教室保持了安靜，部分學生終于停下自己的活動，低下了頭。“考場就是戰場，人生要經歷無數考試，每個關口我們都能勇敢的說不會嗎?行嗎?”“同學們，這是歷史，是人類走過的歷程，想想老師講的，結合生活積累，大家絕不會再說不會!接下來，老師想看到同學們認真答卷的樣子”。
說完，教室陷入更深的寧靜，學生對視過后，紛紛拿起筆，目光緊盯卷面，進入了審題思考狀態。心終于慢慢舒展開了。我們的社會發展日新月異，生活水平更是有翻天覆地的變化，可我們一部分學生在這個過程中忘卻了自己的責任和使命。
這場監考也讓我陷入深思，作為教育工作者，我們該如何點亮孩子心中的那盞燈呢!
點亮那盞燈作文 14
今天我們泉城小記者去東河小學去捐贈圖書。那里校園很大，風景優美，帶著濃濃的鄉野的氣息。但就是沒很多書讓同學們看。捐贈書籍時，那里的同學們興高采烈，有的還左顧右盼。捐完了，他們高興得幾乎要跳了起來，有的恨不得立刻把書打開讀了起來。我曾聽說，他們有很多是父母在濟南打工的'。有的家里甚至書房也沒有。
我又采訪了一個上五年級的小哥哥，我問他最高興的事情是什么？“讀書和學習。”“那你最喜歡看什么樣的書？”他回答：“是作文選。”“那你不看別的書嗎？”他靦腆的說：“我沒有。”說完就跑啦。我心想：他們只有很少的書看，而我卻要什么書有什么書，我應該好好珍惜。我要帶更多的書，讓更多的人參與這樣的活動，幫助像這位小哥哥一樣愛讀書而沒有書讀的同學。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，不讀書怎么讓書籍成為點亮心靈的那盞燈呢？就讓我們的愛和渴望讀書的孩子一起點亮這盞心靈的燈火，一起享受讀書的快樂。
點亮那盞燈作文 15
生活賜給每一個人的快樂應該都是一樣的，所不同的，只是每個心靈對快樂的敏感度。有些人的傷感神經太過發達，連最邊緣的神經末梢都對身邊的不如意時刻保持高度警惕，忘記了自己所擁有的，于是他的生活泡在悲苦里，不能自拔；有的.人對生活始終懷有敬意，對自己的擁有心存珍惜與感激，能夠用一顆快樂的心去感受生活，于是他的生活與哀傷無緣，每天都陽光燦爛。
其實，這世上應該不存在不快樂的人，每個人的心里都有一盞燈，只要點亮了盞燈，快樂就將照耀他一生。所以，不要抱怨自己沒有快樂，那是因為你沒找到控制快樂的那盞心燈的開關，而按動這開關，可能是幾句溫暖的話，也可能是與你與我都有關的微不足道的小事。
生活是一門偉大的藝術，只要你擁有一顆快樂的心，你就會感受到快樂的無所不在。點亮那盞燈，快樂起來吧，去感受生活、享受生活！
德國哲學家康德說：“快樂是我們的需求得到了滿足。”不知誰還說過“快樂不是你得到的多，而是你計較的少”。不管怎么說，生活是自己的，態度也只能由自己決定，快樂與否也只有自己內心能體會。如何選擇就看你的了
獻給所有還沉溺在悲傷，覺得自己活在不幸生活中，以及在生活的痛苦中掙扎的人……
點亮那盞燈作文 16
我們每個人心中都有一盞燈，那盞燈忽明忽暗，長時間緊閉著會讓我們的善良本性逐漸消失，不如敞開心扉，去感受身邊的愛。
那是一個夏夜，我們家去體育場玩好之后回來，在樓層中，沒有一盞燈，一片漆黑，那種漆黑是令人害怕的，一陣陣風吹著樹枝，那如同鬼嚎聲伴著樹枝鬼爪子一樣的影子，令人寸步難行，就在我膽小如鼠之時，媽媽說：“你口袋中不是有個塑料袋嗎？那里有螢火蟲，可以當燈用。”我豁然開朗，終于不用再躲在父母身后怕黑了。我拿出“螢火蟲燈”，啊！這燈的光芒雖然是那樣的微弱，只能照亮一小處，沒有房間里的燈一樣能照明房間，但是卻是那樣的純潔，質樸，不想房間里的燈那么刺眼。這種光芒給人以一種溫暖的感覺，一種家的感覺，在這光面前， 我的心仿佛被凈化了一樣。那幾只螢火蟲，雖然很渺小，跟太陽比起來簡直不值一提，但是小小的螢火蟲，卻有無與倫比的力量，它們堅強，努力向上，默默奉獻，身在異處也不忘記要發光，這種精神又有多少人能比呢？
看著這幾只螢火蟲，我的眼眶濕潤了，我徹徹底底的'被這幾只螢火蟲所折服了，它們的內在力量是十分強大的！走著走著到了家門口，我把家門口的那盞燈點亮，接著，走進房間，打開窗戶，送走了那幾只螢火蟲，我望著天，仿佛天是那么的藍。
我心中的那盞燈被這幾只螢火蟲所照亮了，他們照亮了我的前進道路，一切都是那么美好！
點亮那盞燈作文 17
墨香泛起的書卷沉睡在記憶的深谷，悠然飄忽的歲月化為落滿塵埃的曾經。逝水無痕，唯有一點燈光伴我，走過夏日冬雪，走過春雨秋風。
春雨淅淅瀝瀝，濺起那一滴滴晶瑩。天色愈暗，補課回家的我舉傘而歸。路邊的野花傾下花瓣中的殘存，頗是一番清新。而我已無心欣賞，只想快些回家。天越暗，心就越急躁。突然，轉角處那間雜貨鋪打開了外面的燈盞。那燈光，透過斜斜密密的雨絲，是那么溫暖如慈母。
夏日已然高照，盡管夜幕降臨，依然悶熱，真想下一場痛痛快快的大雨，洗滌這一片悶熱。我背著書包疾步穿行在熙攘的人群，又是那間雜貨鋪亮起了微弱的燈光。那燈光，透過喧鬧而直入我心，如同嚴父一般冷靜，使我鎮定下來。
秋風颯颯吹過，是一番悲壯蒼涼。路邊是枯黃的'落葉，發出破碎的聲響。秋風不似寒風般凜冽，卻也如同女中豪杰一般剛氣。我遲疑了一下，依然加快了腳步前進。那間雜貨鋪門前已然灑下一片余暉，似夕陽般凄美。
冬雪，還是來了。我盡量放松了腳步，像是怕踩疼了雪。彼時，我已不急不躁。轉角，驀的，我被籠罩在熟悉的燈光下。我突然停下了腳步，轉向這間雜貨鋪，主人溫暖的聲音依稀說：“你一個女孩子家，這么晚還補課，你一定怕黑，我就想在你路過時，開一盞燈……”那燈光，透過紛紛揚揚的飄雪，讓衣衫單薄的我不覺寒冷。
回到家，送一瓣桃花與淡茶相伴。茶色氤氳，將世間冷漠熏染成真情，悠悠年華，唯有一點燈光穿過久久的歲月，帶著泛黃的溫暖，伴我走過夏日冬雪，春雨秋風。
點亮那盞燈作文 18
在這喧囂的大千世界中奔走，有誰想過，給自己點一盞燈？
——題記
點亮心里這盞燈，眼前就會是另一番天地，才能看到生命的色彩，每個人的內心，都必須有一盞亮著的燈。它能照亮你前行的路，讓你雖身處黑暗卻依然幸福滿滿；它能溫暖你疲憊的心，讓你在泥濘的道路上步步堅定。在人生路上，只有點亮心里那盞指引你人生方向的燈，才能遠離浮華，遠離枯燥和乏味，遠離煩惱和不幸…點一盞心燈，讓它成為守護心靈空間的天使。心燈不滅，希望不滅，成功就在不遠處朝你招手。
點亮心里這盞燈，需要的是一種精神，更需要具備一種大智慧，人生如一葉漂泊在茫茫大海上的扁舟，遠處的`燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸……要點亮心中那盞燈，需要有一雙慧眼，有一顆敏感的心，還要學會無私，學會感恩，學會樂觀，讓自己用堅定的信念、不屈的精神、豁達的心胸，應對生活中的酸甜苦辣。
點亮心燈，你我就可以在互相幫助中不斷挑戰，不斷自我超越。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種東西——奇跡！無論如何，不能讓內心彌漫黑暗，否則就會失去前進的目標和動力，要向往光明，哪怕只有一盞微弱的燈，也要讓它成為我們人生的航標，激勵著堅強地行走。我們人人心中都有一盞燈，用善良點燃它、用合作點燃它、用責任點燃它，先把自己心中的燈點亮，照亮自己，也照亮別人，然后互相映照。讓它照亮我們的心懷，照亮我們的心路！
點亮那盞燈作文 19
心中的那盞暗下來的燈，我想我可以重新點亮。
――題記
塵封的記憶就像是在沙灘上的印跡，被時光的潮汐沖的模糊不清；過往的煙云也總會被時光的風給吹散；心中那件往事卻久久縈繞在腦海之中，難以磨滅。
像是在風中聽過一首曲，讓我想起了你；像是在夜里邂逅過一場煙火，讓我記起了那件事。
“你為什么要這樣做！”你就像一只狂怒的獅子，掙脫了困至多年的鎖鏈，在我身邊宣泄著心中的怒火。“我只是把事實告訴了老師，因為你的成績改錯的實在是太離譜了。”“那你也不能去揭發，我想的話我自己會和老師說的。”承受著你的怒火，我感到無話可說，我想沉默是解決這件事最好的辦法，時間會沖淡一切。可是，我錯了，你狠狠的把這件事記住了。從第二天開始你就不再理我了。可笑的是我也倔強的不去理你，關系便從此淡漠了，心中那曾明亮的燈，也逐漸暗淡下去了。
畢業那天，我的倔強也被時間沖淡了，想去博得你的原諒，卻由于眾多原因而未曾說出口。
不久前，在一張塵封的相片上發現了你的身影，又憶起了以前的'點滴，也憶起了這件別扭的心事。我想，是應該把這結給打開了。
拿起冰冷的電話，撥下熟悉而又陌生的電話，耳邊響起了你熟悉的聲音……
謝謝你的寬容，也謝謝你的原諒。
謝謝你重新點亮這盞暗下來的燈。
――后記
點亮那盞燈作文 20
燈星照亮黑暗的光不管前方多么困難，有燈的地方就有希望。當臨近絕境時又會是誰點亮了那盞燈呢？
小時候的我既膽小又怕黑。每當黑夜來臨時，我總會害怕到不管三七二十一地躲進被窩里。
還記得我獨處在家的那天，夜晚的分好大好大，屋前的大樹夜晚風的呼嘯，而左右搖動著，倒映在屋里的樹的影子就像千萬人的像千萬人的手在揮舞著。風刮得越來越大，還時不時的發出“嗚嗚”聲，那聲音就好像有人在那哭泣。
風的啜泣、輸的倒影，使我害怕的躲進了被窩里。在被窩里的我依舊能夠聽到風的“嗚嗚”聲。好奇而又內心矛盾的我終于還是從被窩里小心翼翼地鉆出頭來，果不其然地望見樹影，聽見風聲。那種感覺，就好像看到恐怖片里的鬼出沒一樣，我害怕的頭破發麻，情不自禁地打了個冷戰。
不知在那又悶又熱的被窩里堅持了多久，恐懼始終占領了我的心頭。即便是我再怎么安慰自己，再怎么鼓勵自己，眼淚黑色那樣不爭氣地從眼中流出，那最多是為了發泄內心的恐懼而流下的淚。
燈亮了，燈真的亮了！收起眼中的淚，才發現是奶奶回來了。我委屈的`望著奶奶，很想把自己的害怕一口氣向她傾訴出，可是話到嘴邊有開始嚎啕大哭。“哭什么呀？奶奶來陪你睡覺，不要害怕了。你看看你已經長大了，是個小大人了，怎么能因為這點小事就哭哭啼啼的呢？”奶奶抱著我，輕輕地拍打著我的后背。奶奶的懷抱，那樣的溫暖，使我漸漸忘掉了黑夜帶來的恐懼……
我這才發現，原來黑暗并不可怕，只要害怕想起奶奶的懷抱，一切的恐怖都煙消云散了。
在奶奶來時，點起燈讓我的眼睛看到了周圍，更讓我的心里也亮了。在無助時，總會有人來點亮那盞燈，那時內心的燈，照亮內心深處的黑暗，同時它也是照亮了深長的道路。
我等著無數盞燈的點亮，使別處也同樣光彩照人。
點亮那盞燈作文 21
夢想是什么？夢想是一盞照亮心靈的燈，照亮人前進的方向；夢想是什么？夢想是你心中的太陽，給你溫暖與光明；夢想是什么？夢想是你在黑暗中摸索出來的一片光明。
我想，人類的未來，是一片無窮無盡的天空，是一片無邊無際的天空。人類有了夢想，就是一個人的奮斗目標。有了夢想，人類才能發展到今天的輝煌成績！
夢想是什么？夢想是指引我們前進的動力。沒有夢想，就好像鳥兒失去了翅膀，船兒失去了方向，船兒失去了方向。沒有夢想，也就沒有了人生。
我也想有夢想，夢想是我奮斗過程的目標，是我的目標。有人說：夢想是人類的.希望，是人們心中的燈塔，照亮前方的道路。我覺得夢想是人生的動力，是人們的目標。沒有夢想，就像魚兒失去了方向，船兒失去了航向。沒有夢想，就沒有了前進的方向；沒有夢想，生命也就失去了價值。夢想是指引人前行的燈塔。
有人說：夢想是我們前進的方向，是我們人生路上的指南針，是你通向成功的唯一方向。夢想是什么？夢想就是人們的指南針，指引人前進的方向！
我也想有夢想，夢想是一個人的奮斗目標。沒有夢想，就像鳥兒失去了翅膀，船兒失去了方向。沒有夢想，船兒也就不能前進，人就不能生存，人就不能活得精彩。
每個人都有自己的夢想，但是并不是每個人都能實現這些夢想。
夢想是你在黑暗中摸索出來的一片光明。夢想是你在黑暗中摸索出來的一片光明。
夢想是你在黑夜里摸索出來的一絲光明。夢想是你在茫茫夜空中發射的一顆流星。夢想是你在人生道路中照亮的一盞燈。
每個人都有自己的夢想，并不一定每個人都能實現自己的夢想，但并不是每個人都能夢想成功。夢想是一盞指引你前行的明燈。夢想是你在黑暗中摸索出來的那片燈！
人生的旅途是漫長的，也是艱難的，但是只要你有夢，一定會有人陪伴在你身邊。有人說：“夢想是石頭，敲出星星之火。”有人說：“夢想是蠟燭，點燃熄滅的燈。”夢想是希望之光！
人生的道路上，有許多的坎坷，但只有夢想，才可以給我們帶來希望和力量。
點亮那盞燈作文 22
天邊的夕陽抹下最后一道色彩，深淺不一的橘紅色在云間徘徊，寒鴉立在枝頭；我，立在街頭……
我，是以站立在街頭的孤燈，不會照明，身上銹跡斑斑，傷痕累累，無人問津。
黃昏，我在街頭俯視著余輝下的行人。他們都裹緊了身上的大衣，匆匆地走向前方。因為，前方有一個溫暖的家在等待他們。所有人都在前進，而我，只是懵懵地佇立在原地。
夜晚，作為一盞路燈的我卻不能起到照亮別人的作用。漆黑的四周，一種說不出的壓抑使得我陷入百丈深淵中，不停地往下落，什么也看不見。這時，天下起了細細的冬雨。唉，原來上帝也在為我掉眼淚。寒雨綿綿，落在我身上，落在我心上。
黎明的到來，已不再是我的希望，這也只是別人的希望罷了。我心中的希望早在幾百年前被冰封，藏到心的最底了。
早晨，我還在沉睡著。天飄起了紛紛揚揚的`雪，雪夾著寒風，把我從睡夢中驚醒。我沒有暖和的大衣，沒有驅寒的爐火，沒有貼心的問候，一無所有。
中午，反常的太陽在這條小街的上空露出了臉。這條長處于陰涼狀態的小街道，在今天，非常熱情的陽光卻把它包裹了起來。可是我厭惡著陽光，心里面有一大堆說不出的理由。
突然，遠處走來幾個扛著梯子、提著工具箱的電工，并且在我身邊停了下來。很快，他們在我頭上安裝了大大的燈泡。突如其來的關懷，使我感到了驚詫。路上的行人也駐足仰望我，燦爛的笑容在他們臉上綻放，就像那冬日的陽光，卻并不討厭。那一刻，心中有一些東西在剝落。
夜幕再次降臨，我的心被一陣熾熱的電流融化了，緊接著頭上大放光芒。我欣賞著被我照亮的一方土地。哦，我從來沒有想過會有這樣的一天。從此，華麗的城市里便有了我的一分光明，盡管微不足道。
我還是靜靜地佇立在街頭，可是我卻不再孤獨，因為我擁有了屬于我的一份光明，一份希望。
兩者的不只是頭頂的燈，還有一盞充滿希望的心燈。
被點亮的心燈，充滿了希望！
點亮那盞燈作文 23
風雨依舊搖曳。七月份，正是風雨大作的季節，可我卻為了和父母賭一口氣，毅然決定要從父母的臥室里搬出來自己住。
八歲，正是需要人關心需要人疼愛的年紀。偏偏這時又有了個弟弟與自己爭寵奪愛！八歲，爸媽第一次打我，為了一根棒棒糖。八歲，我第一次感到被人搶占父母寵愛的滋味。
夜里，換了地方當然睡不著，一直考慮著以后要用怎樣的態度來對待父母和那個“敵人”。漸漸地，睡意吞沒了我。可一聲雷鳴把我從睡夢中驚醒，條件反射般地向身旁抱去，閉著眼喊了聲：“媽！我怕！”可是沒人回應，我的手觸到的.是冷冷的墻。于是，心也便跟著涼了。
就這樣，用被子把自己從頭到腳蒙了起來，我不想看見這風雨大作的天空。我使勁團起身子，顫抖著。就在這害怕、委屈、孤獨、無助的時候，我在轟鳴的雷聲間隙捕捉到一聲輕微的開燈的聲音。從被縫里偷偷望去，爸媽房間的燈竟亮了，昏黃的燈光驅散了那片忽明忽暗的可怕天空。原來爸媽還是愛我的，他們知道我怕這種天氣，所以開了燈來安慰我。我的心里暖暖的，眼角濕濕的。但礙于面子，我沒有出聲，也沒過去。不一會兒，便聽到了窸窸窣窣的腳步聲，我假裝睡著了。爸媽輕輕走了過來，悄悄地耳語：“睡著了嗎？”“睡著了！”我偷偷地把臉別在枕頭里，含著淚笑了。
那天以后，我懂得了不少：我懂得了爸媽的“偏心”，自己的任性以及那個“敵人”的無辜。從那以后，我變得謙和了許多。至于為什么，爸媽沒問，我也沒說。
那盞燈，雖在昏黃，但卻溫暖；冷冷的心里，不再孤單。所以不論在哪里，在自己難過傷心時，我總喜歡眺望遠方，尋找那盞燈。有那盞燈的地方，總能讓我溫暖，給我希望。明天也許依舊光明。爸媽是在用血汗換取子女的成長成材，就為這，我也應該永遠不放棄！也許這就是幸福，最平凡，最簡單，但又有無限力量。真的應了那句話：簡簡單單才是真。
未來的路上，風雨依舊搖曳，可有那盞燈的力量，我就滿足了。即使跌倒，我也會爬起來，繼續前行。
幸福就是父母為自己點亮的那盞燈。
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