成長的故事作文通用10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成長的故事作文，希望對大家有所幫助。

成長的故事作文1

　　一個春天的上午，那時我五歲，我看著家里的花兒個個千姿百態(tài)亭亭玉立。我突然想：如果種花可以長花，種菜可以長菜，那么種零食就可以長零食了！于是我讓爸爸下午買回來一個花盆，爸爸問我：“你要花盆干什么？”“這是個秘密�！蔽艺f。

　　下午爸爸把花盆買了回來，我就開始了“快樂”之旅。我把花盆零食和家里種花剩下的一些土搬到了我的小屋，并且還把門鎖的緊緊的'。

　　“開始做啦！”我小聲的說。我先把土放到花盆里，然后把我的薯片放入其中。接著再給它澆澆水施施肥。

　　我?guī)缀趺刻於紒砜此�，一直給它澆水施肥，讓它快快的結(jié)出更多的薯片。我“年復(fù)一年，日復(fù)一日”的等待，可它就是跟我過不去，一直都沒發(fā)芽。

　　第三個月到了，我已經(jīng)很不耐煩了，于是我馬上扒開土一看，還是只有那一包薯片。我立時哇哇大哭起來：“哇——哇——�！卑职致牭搅耍�以火車的速度飛奔過來，問我：“兒子你怎么啦？”我邊哭邊說：“爸爸，爸爸你看我種了兩個多月的薯片怎么不發(fā)芽，嗚——嗚——�！卑职种苯拥乖谂赃叺纳嘲l(fā)上，捧腹大笑：“兒子你說這話也讓我哭了，是笑哭的，因為只有蔬菜，水果和植物才可以種植�！蔽一腥淮笪�。

　　這一件愚蠢的事竟讓我明白了一個道理：只有農(nóng)作物和植物才可以種植。現(xiàn)在我也明白了什么是“種瓜得瓜，種豆得豆�！�

成長的故事作文2

　　童年是迷人的，發(fā)生了許許多多有趣的故事。童年是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，吹奏出純潔美好的幻想！童年是純潔的茉莉，散發(fā)出醉人的芳香；一件件有趣的回憶就像一朵朵潔白的花瓣。

　　三年級時，媽媽給我報了英語二星考試，培訓(xùn)了一個月，馬上到了二星級考試的時間，那天爸爸開車把我送到了花園校區(qū)。我自信滿滿地走進(jìn)了學(xué)校大門，填好表格，進(jìn)入考場。首先向老師行了個禮，老師和藹可親的對我說：“不要緊張，我們開始了”。第一個項目是“看圖說詞”，因為我的單詞已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，所以沒碰到什么困難就順利通過了！第二個項目是“聽說相反”，這可是我的弱項呀！這時我想起了媽媽和老師的`話，不管遇到任何困難都要沉著冷靜地對待。于是我就認(rèn)真的聽著錄音機(jī)，幸好是平時練過的對話，于是就大膽的說出了答案。這一關(guān)也就涉險過關(guān)了。接下來的幾關(guān)，因為平時的努力練習(xí)，也沒什么阻礙就順利通過了。

　　我在考試時明白了一個道理，“天下無難事，只怕有心人”。無論什么事只要你認(rèn)真、努力的去做就會成功。接下來的三星考，我一定會加倍努力，爭取早日考出！

成長的故事作文3

　　每個人的成長過程中都會發(fā)生一些大事情。它們有的令自己樂觀向上，有的讓自己懂得了大道理。

　　一天中午，我一聽到下課鈴，便背上書包，三步并作兩步地跑出班級，奔出校門，又飛一般地溜回家，急急忙忙敲門。哎呀！慢死了。媽媽剛打開門，我就奮不顧身地跑進(jìn)臥室。進(jìn)了臥室我卻傻眼了，原本像一個混亂戰(zhàn)場的飄窗，現(xiàn)在卻一干二凈，連一絲灰都沒有。

　　我問媽媽：“媽媽，我窗臺上的東西呢？”媽媽回答道：“我剛把你屋打掃了一遍，東西，沒收了。不好好學(xué)習(xí)，成天玩這些東西！等你期末考好了再還給你�！�

　　聽到這兒，我肺都?xì)庹�了，心想：玩這個跟期末考試有半毛錢關(guān)系呀！憑什么要沒收我的東西？我一賭氣，甩手關(guān)上了門，憋在屋里，一中午沒跟媽媽說一句話，飯都是一個人在自己屋里吃的。

　　晚上，因為心里有事，我早早的.寫完作業(yè)躺在床上，翻來覆去睡不著。也不知道怎么的，白天那件事在心頭不斷浮現(xiàn)。我仔細(xì)想了想，自己做事確實太粗暴了，而且媽媽這樣做也是為了我好呀，因為自己確實是一玩玩具就沉迷進(jìn)去，很容易忘記了時間，常常是媽媽來檢查作業(yè)了才想起來自己作業(yè)還沒有寫完。想到這里，我不禁滿心的歉意都想向媽媽表達(dá)出來，承認(rèn)自己的錯誤。

　　我立刻從床上爬起來，跑到媽媽屋里，真誠地向媽媽道了歉。

　　時間的流逝帶來的是身體的成長，而事理的明白帶來的是心理的成長。

成長的故事作文4

　　我有一個故事，這個故事是一路成長的故事。

　　幾年前的回憶，讓我的成長

　　有了很大的幫助。放學(xué)了!太好了!到了家，奶奶讓我把鞋子刷一下，作業(yè)寫完，在吃飯，我請不愿意的說∶“你幫我刷，作業(yè)一會再寫�！闭f完之后，我朝廚房走去，當(dāng)時，奶奶一臉失望。第一天，我早早地來到學(xué)校，老師上完第一節(jié)課，說寫一篇作文，寫你對誰有歉意的作文，當(dāng)時，我不知道該寫什么，放學(xué)之后，我不再像以前那樣老想回家，而是想我對誰有歉意呢?

　　到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，書桌也整理好了。我心里已滿是懺悔了，還有一次，我也是很后悔，那一次，在大雪飄揚(yáng)的日子里，奶奶在幫助爺爺殺魚�？吹侥棠痰氖衷缫褍鰻�了，我心里特別難受但一想到奶奶讓我干事，我就特別煩，這天，奶奶讓我把襪子清一下。只有幾雙，我還是不肯，說道：“太冷了，我才不要把我的.手凍成一個大包子呢!。”這時奶奶很生氣，忍了過去，再一次把手放在了冰冷的水里。

　　回過頭，我心里特別難受，回憶到這，我抱著奶奶說：“奶奶對不起，以前是我太任性，讓您受了苦，對不起，是我太自私了，這時，奶奶說：“孩從此以后，我經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)。我明白了，奶奶每次讓我做子，沒關(guān)系，我知道你不是故意的，奶奶原諒你!”

　　長一件是，都是希望我大后能夠照顧自己。我卻是現(xiàn)在明白，太傻了!

成長的故事作文5

　　青春是什么樣的呢?我已經(jīng)開始充滿了無限的遐想和向往，我知道青春會留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的.童心。

　　媽媽給我講了一個她學(xué)生時代，青春期的故事：

　　那時，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個男生老是喜歡欺負(fù)媽媽。上課時，只要老師一轉(zhuǎn)身，他就拿小紙團(tuán)砸媽媽�？稍跄茏屗�老是得逞?媽媽也不是好惹的，砸一個，就放一個在講臺上，等老師回頭，講臺上已有一堆的小紙團(tuán)。老師生氣了：“是誰?!”“是后面砸來的�！薄白詈笠慌诺娜苏酒饋恚�誰扔的?!”

　　后果可想而知。但復(fù)仇計劃仍未結(jié)束……

　　媽媽跟同桌商量好，在晚自習(xí)時搞破壞。(因為，那個男生是走讀生，不上晚自習(xí)。媽媽是住校生，就有了作案的時間和條件。)

　　晚自習(xí)時間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書給他一頁一頁地折起來，成為了一個大三角。

　　第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見后面男生蜂擁而進(jìn)。“撲通!”“哎呦，是誰把我的凳子弄壞了?”“我的書怎么成這樣了?”當(dāng)然，媽媽和她的同桌笑扒了。

　　當(dāng)媽媽講時，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點來吧!

成長的故事作文6

　　小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，我對黑暗和鬼仍然還有一點畏懼，一直想找個機(jī)會來練練自己的膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會來了。一天，我和爸爸去一個地方玩，那里有個叫月鏡洞的山洞，爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過山洞，想帶我進(jìn)去看看。

　　洞里沒有燈，洞口黑乎乎的，洞邊長滿了野草，洞頂不時掉下來水滴。爸爸問我一個人敢不敢進(jìn)去，我說我都九歲了，難道還不敢進(jìn)去嗎？這點小事當(dāng)然沒問題了！

　　我獨自從山洞一步一步地走進(jìn)去，只見洞頂有一點點微弱的光透進(jìn)來，我小心翼翼地走了過去，四周很寂靜，只聽得見自己的`心在撲通撲通地跳，還有水滴掉下來的聲音。突然，傳來微弱的嘩嘩聲，順著聲音仔細(xì)一看，原來是一根竹管引著水把水掉了下來。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，心里有點后悔了，于是立刻朝洞的另一邊加快了速度，希望趕快離開這個恐怖的地方，眼前的光越來越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起來，過了一會，我終于走出了洞口，重見光明。我心里既驚訝又高興，還甜滋滋的，因為我竟然獨自走出了月鏡洞。

　　通過這次歷險，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了，因為我明白了恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

成長的故事作文7

　　我的童年里蕰含著酦甜苦辣，但有一件笨笨的事，令我難忘。因為那一件事，令我的童年充滿歡樂和幸福。

　　記得，那是4歲時發(fā)生的事，那時候，一直對媽媽的化妝品很好奇，不止一次去碰它，好幾次被媽媽批評，又說什么英國香水，又什么法國化妝品，不能碰等廢話。一天，我腦筋一轉(zhuǎn)，想了一個好點子。

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽出去辦事。我偷偷溜進(jìn)了媽媽的化妝室，我看見了一個粉紅色的小盒子，一打開，里面是粉色粉末狀的，我看媽媽都是往臉蛋上涂的，我像模像樣的涂了起來……

　　第2天早上，我哭了起來，媽媽火速地飛奔過來，立刻帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我臉蛋過敏了，紅了一大片，醫(yī)生問我是不是涂了點什么，我低下頭，承認(rèn)我是涂了東西，醫(yī)生笑了笑，忙幫我開藥。回到家，媽媽不但不安慰我，還在訓(xùn)斥我一通說：“哎呀！我的名牌胭脂！哎呀！我的胭脂只剩那么一點點啦！你這沒用的東西！以后，你在碰的`話！我真生氣了！”

　　唉！以后，我再也不碰啦！這件事令我得到一個教訓(xùn)，以后再也不能亂涂東西了，因為這個世界有很多東西是我這年紀(jì)還沒接觸過的，等我長大了知道用途才可以用，要不就象我現(xiàn)在這個樣子，受苦的還是自己。

成長的故事作文8

　　成長的過程缺不了朋友，朋友在一起是最開心的。每當(dāng)從樓下看見我們小區(qū)的小溪時，我就會想起那時的情景。

　　周末，我騎著自行車來到樓下玩，這時候，徐源蔚也來了，我們倆打了聲招呼，便開始玩了，喻一竼也來了，我們?nèi)齻�開心地玩了起來。

　　我們來到小溪邊，小溪正在歡快地流著，這時候，徐源蔚指著一個臺階說：“我們來修建一個大壩吧�！蔽覀冮_始忙碌起來，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開始了，我在小溪邊仔細(xì)搜尋，看到了一個大大的`黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過去，感覺濕潤潤的，又有點重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說：“快看!這里有個好大的石頭!”她們聽了，趕緊過來，對我開玩笑說：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過石頭,有點累，緩慢地走到臺階下面，我說：“要不，你休息一會吧，我和喻一竼來做這件事情吧�！彼�說：“不用了，謝謝�！闭f著擺在臺階的下面。接著，我繼續(xù)套石頭，套到了一個小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來，遞給了喻一竼，擺在了臺階上。我接著套石頭，套到了一個紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對我說：“再加一萬丈工資!”我繼續(xù)挑石頭，放到不同的位置。最后，大壩終于建好了，我們?nèi)齻�累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽快下山了，我們?nèi)齻�戀戀不舍地對對方說了聲再見，開心地回家了。

　　我體會到了朋友在一起的開心，和互相協(xié)作的喜悅。

成長的故事作文9

　　成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒進(jìn)腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，��！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得專心聽課。堅持了十幾分鐘，我眼角的.余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像上了膛似的。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……

　　下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。

　　現(xiàn)在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。

成長的故事作文10

　　在我的成長過程中，經(jīng)歷了許許多多的故事，酸甜苦辣咸，五味俱全，但最令我難忘的就是學(xué)游泳了。

　　去年暑假，我去少春中學(xué)學(xué)游泳。

　　教練先叫我們做一百個俯臥撐，然后跑一跑才能下水，在此之前我從沒做過俯臥撐，更別說100個了，等我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完之后，我手腳酸的動都動不了。然后下水練憋氣，教練說：“閉著眼睛，捏著鼻子不準(zhǔn)抬頭。”我聽了只能下水，硬生生的把腦袋扎進(jìn)水里，只覺得水直往鼻子里鉆，我一慌就連喝了幾口水，“咳咳咳咳咳咳……”這難受啊，鼻子酸極了，眼淚也流出來了。我對媽媽說：“我不想學(xué)了。”媽媽回答說：“學(xué)東西不能打退堂鼓。”沒辦法，我只能繼續(xù)堅持，學(xué)會憋氣又要漂浮，后面又練蛙泳，喝過的水不計其數(shù)，流過多少眼淚也數(shù)不清了，但一想起媽媽的話我始終沒有放棄。可是后來我生病了，發(fā)起了高燒，頭真疼啊，感覺腦袋都不是自己的了，但是燒一退，我想起了游泳，終于我的`病全好，我又來到游泳池，現(xiàn)在我更加賣力的練習(xí)。

　　后來，我終于學(xué)會了，可以自由自在地在水中游泳。

　　我想：學(xué)什么東西只要不半途而廢，持之以恒就能成功，我學(xué)會的不僅僅是游泳，更是永不放棄的精神。

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