走近她作文（精選35篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的走近她作文，希望能夠幫助到大家。

　　走近她作文 1

　　她，平淡無奇，只是人山人海中的一個，豪不起眼，她的身上沒有多少閃光點，但把她丟入人海，無論是哪兒，我依然可以一眼看見她，沒有任何思考的，麻利地喊出一句：“媽”！

　　母親只是一家酒店的財務人員，每天在五點一線的時光中生活：起床、送我上學、工作、吃飯、睡覺。雖是干燥苦悶的黑白生活，但對于她來說，仿佛是云淡風輕。

　　有一次，我去了母親的酒店，明明已是半夜，夜色正暗時刻，她卻還在電腦前不停的核對報告，電腦屏幕的光投射在母親的臉上，竟第一次覺得她的臉是那么的蒼白無力，送我回房睡覺前，我跟著母親，她手捧著那個有些老舊的黑色文件夾，向有關部門一一去核實簽字。這時，半夜十一點多了。

　　母親匆匆的把我送進客房，又匆匆的離去繼續工作。我慢慢輕輕地走進房門，從貓眼中看著她矮小的'背影漸漸消失在拐角處。

　　我突然感到驚訝，這個平日里在家里不顧形象地倦在沙發里看電視。還時常“戴”著一個雞窩頭做家務的中年女人，在工作的時候，是那么的一絲不茍，那么的一心一意。

　　還記得母親在外報了一個舞蹈班，偶爾也會有表演。

　　那是一個秋天，她硬要把我拉去看她的第一個表演。母親在臺上微笑著，隨著音樂翩翩舞動。可能是母女連心吧，我能明顯感受到她的緊張，有些微顫的嘴唇還是不斷的提醒她，別緊張。

　　結束后，她走下臺，徑直走向我身邊，喜笑顏開的對我說：“我跳的好不好”？那語氣，仿佛是一個孩子，滿是渴望的被稱贊的喜悅。“嗯，很不錯，下次再接再厲”！我也是依她的愿給出一個很好的評價。隨后，她挽住我的手一同回家。

　　那一次在她身邊，我發現自己的個子變高了，本來是在母親的眉前，而現在，卻能與她平視相看了，而正是這樣，我看到了歲月的悄然離去。

　　走近她，才發現母親的眼角多出了幾條似有若無的皺紋，因為妝容才有些起色的面容，而唯一還留有光陰的黑發，卻也少了好多。

　　母親看著我，我看著她，我的眼中是對歲月的嘆息，而她的眼中，卻含著青春的美好懷念和渴望。

　　我永遠記得母親教導我時，總說：“我是過來人”；她看著我在學校的表現后，會羨慕“你真厲害”；她在我迷失自我時，會安撫“慢慢來”……

　　她的笑，她的好……我想就這幾點，足夠可以讓她在我心中發光。在我人生所遇見的人群中，最耀眼的一個。

　　走近她，永遠永遠……

　　走近她作文 2

　　繁亂的大街，幽靜的古巷，凝視的我將它們兩者連接起來，也成了它們兩者的分界點，漸漸地，我走近了她，那生我養我的地方，仍如以前，那么幽靜，那么清淡，幾個老人在園亭中一邊吃瓜子一邊下棋，有說有笑。幾個家長帶著小朋友們回家，一些小學生們則采著小花，而我則神秘地潛入其中，無人注意，和諧氣氛中的記憶星點如芒如刺，刺醒我腦海中真正的記憶。

　　挨著樹蔭的我靜坐在涼椅上，回想這里的點點滴滴。放眼望去，這古巷里仍是一片的綠，還有幾束小花簽在這柔美的花海中，但這景卻讓我覺得明顯的沉穩了許多，小時候的我曾在這古巷中種下了一株玉米蘭花，現在的它也綻放出了它應有的光彩。回想起以前，我為了照顧玉米蘭花，每天都去給它澆水，以致犧牲自己寶貴的學習時間，不過此時此刻看到她現在美麗旺盛的樣子，覺得還挺值得的。

　　微風泛起，地面上的幾片枯干發黃的葉子在空中旋轉著，最后落到一個老奶奶的腳下，被她踩扁了，發出了清脆動聽的聲音，或許這就是樹葉的宿命吧，此時，又有一點記憶星點刺醒了我的記憶，小時候的我最期盼的就是秋天，那幾棵老樹就會脫落掉他們多又長的頭發以及頭屑，而我們小朋友們總會來到老樹下面歡歌亂舞，踩踏這枯干發黃的老樹葉，發出清脆動聽的聲音，總覺得好聽的悅耳。

　　眼前貌似有什么東西阻擋在了我的眼前，原來是一片掉落的葉子被微風吹著游蕩到了我的腳下，靜悄悄的，撿起觀察她，這是多么的精致和美妙啊！她布滿了經絡，就像布滿了笑容，還有這微微流動的生命的'氣息在微陽的斜射下綻放出透明別樣的色彩，雖有些破損，但仍有她破損的美麗。

　　漸漸地，老大爺兒們挑著棋盤走了，邊說邊笑，談論著誰棋藝高超誰還需努力，歡笑而散。遠處朦朦朧朧的小學生們也采滿了慢慢一籮筐的花，相互依畏著向更遠處挪去。

　　整個世界好像只剩下我一個人，空蕩蕩的院子，只剩下舞擺的玉米蘭樹和星星點點的記憶。

　　但聞遙遠深巷處傳來幾聲犬吠，是時候該離別了，繁亂但安靜了許多的大街，幽靜得簡直要沉睡了的古巷，回望的我將它們兩者連接了起來，也成了它們兩者的分界點。

　　走近她作文 3

　　我曾經在云南的某學校就讀，去年我跟隨家人來到這里。之前，我從未聽說過有這么一所學校，當我來到這里，什么都是生疏的，我有一種失落的感覺。或許是時間沖淡這一切，或許她是本身就有那么一種不可抵擋的魅力在深深地吸引著我。

　　到這里不到兩天，我就結識了班上的一些好朋友。在老師的關心、幫助下我也慢慢地適應了這里的學習生活。雖然她不像有些大學校那樣華麗，卻有一種樸實的氣息，她還是一所地道的綠色學校，使我情不自禁地愛上了她。

　　在這里，我們每天都呼吸到新鮮的空氣，學校里到處是綠色。當你跨近學校的大門，印入眼簾的'首先是一排整齊的水杉，好像是列兵在守衛著祖國邊疆那樣挺立在校園里；你會不由自主地檢閱著他們的列隊，之后，你將會看到一大花壇，這里的紅花綠葉將在你一不留神間闖進你的心底，你會在她面前站上半個小時；不過我告訴你：你也別老呆著，轉過身來吧，你將會看到一行醒目的大字“讓師生在體驗中成長”。你千萬別驚訝，那是我們同學的學習生活的真實寫照。

　　記得就在你的腳下，我們舉行了一次次活動，讓我們的同學一次次的激動瘋狂，可不是，就在上學期舉行的“校首屆校園藝術周”上我的好朋友還拿了獎，我也為此高興得留下眼淚；在校二屆田徑運動會上，我也毫不客氣地拿了獎……在這里我，我們找到了快樂。

　　我們的學習是緊張而快樂的，我們的同學和老師們一起走進了一個又一個難忘的境界，讓我們盡情地在知識的海洋里遨游。我們在快樂中，互相幫助，共同進步。我相信我們的同學將會取得更好的成績。

　　我還在報看到了我們學校取得了不凡的成績：十六屆“三辰杯”初三綜合知識競賽團體第一名，26屆中小學田徑運動會團體第一名等等，特別是在本學期青中提前錄取的90名保送生中，我們學校就有11位，我們看了，感到無比的自豪。

　　讓我走近她，讓我看清她，我已經愛上了她。我相信你也會！

　　走近她作文 4

　　媽媽，雖然我現在還沒有出去上學，但，這個詞已經久違了。每天都會見到的人，叫一聲都有些陌生了。窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時候的不話不談，到現如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧，媽媽。

　　我，從小的藥罐子，別看我這么高，不太廋，但身體卻差得很，醫院是我經常光顧的地方，隔幾個日不去都會感覺忘記做了什么，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個胃病一直是個大難題。‘你這就是從小吃東西狼吞虎咽，吃的`又快，才作了毛病，誰能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該，’這就是我老媽，干什么都是嘴上不饒人，雖嘴上罵的我，停不下來，可是手上卻一直在找藥，明擺著的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來，好一個人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開了飯桌，只剩老媽一人望著我離開的背影，無能為力的嘆氣與搖頭。

　　當別人還在為只剩幾個月的中考，奮筆疾書時，我因為胃疼只好早早躺下，‘媽，你給我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了。’‘小時候都沒有講，怎么大了才開始講’‘補回來嘛’雖然嘴上說得不愿意，但還是去拿了故事書，我聽的是《中國古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的腿上，聽著故事，隨著那迷人的聲音進入夢鄉，聲音越來越迷離……睡了一覺的我醒來，大概已經凌晨，我看到了她捧著故事書安靜的睡著，像個洋娃娃，爬滿滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒有這樣看過你了，媽媽。

　　是那醉人心弦的聲音讓我走進她，走進他的心，去傾聽那久違的……媽媽。

　　走近她作文 5

　　魯迅原名周樹人，中國近現代最偉大的文學家、思想家和革命家。

　　一張普通舊中國人的面容，面部黃里帶白，人看起來瘦得教人擔心，但他的精神很好；你可以看到他的頭發與他的性格“相符”，寸把長頭發大多是精神抖擻地直豎著，隸書“一”字形的胡須點綴著魯迅先生傳統。他長得非常像他自己，非常的五四，非常的中國，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位。

　　魯迅本是富貴出身，因祖父科舉考場作弊，被下到監獄，判決秋后處斬，魯迅家里花了大量錢去營救。后來魯迅父親生病，花了大量錢醫治，漸漸賣田賣地買房產當東西，家境漸漸衰敗。

　　1898年，18歲的魯迅，揣著慈母多方籌措的8塊銀元，離開了家鄉，到異地去尋求新的出路。他先進了南京水師學堂，后又改入路礦學堂。他接受了一種自強、自立、自主的人生哲學，同時強烈地感受到在激烈競爭的世界里，處于落后地位的'中華民族的危機。

　　魯迅從少年時代就充滿了祖國的熱愛，正是這些熱愛驅使他追求新的知識，探索傳統文化。魯迅起先抱著科學救國的思想東渡日本去學醫，后來受到刺激，決心棄醫從文，他要用文藝喚醒人民。在當時的社會環境下，封建的思想文化，封建的道德倫理，成為幾千年沉積下來的一種可怕思想，影響人們思想，而魯迅卻能在如此的環境中學習并取得如此優異的成績，真謂之為我們的榜樣，也正是因為魯迅看到這種可怕思想對人的羈絆，所以才棄醫從文，決心醫治人們的想法，挽救落后的國家。

　　魯迅的精神被稱為中華民族魂，并且他是中國現代文學的奠基人。魯迅，他我們民族永遠驕傲的靈魂！

　　走近她作文 6

　　十五六歲的我們，正值花季，對過去的回憶難以割舍，對未來滿懷憧憬。十五六歲的我們，正青春。

　　我們，褪去了原有的稚氣，開始渴望成長，渴望成熟。會經歷讓父母頭疼的叛逆期，會與同學結下深厚友誼，會經歷著屬于我們所特有的青春回憶。已步入初三的我們，即將離開熟悉的母校奔赴更高的學府，即將離開每天打鬧著、陪伴著我的同學們，即將離開每日不厭其煩教導我們的恩師們，有太多太多的不舍，但時間不會倒流，雖然以后不會在熟悉的和你們在一起，但你們仍存在我腦海中，使我的初中生活充滿樂趣，充滿難忘回憶。

　　還記得剛踏進初中校園的我們，懷著對初中的憧憬，但又不愿離開父母的懷抱，還希望自己只是個小孩可以依偎在父母身邊，對他們撒嬌，另一面，又認為自己已經是個小大人，應該學習學著自己獨立，在當時對于我而言還很陌生的校園里，是你們陪伴著我讓我堅強、快樂的度過這三年的美好時光。

　　初二的我們面臨著會考，壓得我們感覺喘不過氣，但老師一直陪伴著我們，耐心指導我們，那段日子雖然很苦，雖然三點一線的生活顯得枯燥無味，現在回想起來缺失那么美好而又難忘。而現在，我們即將說再見，我的朋友們，我不會用太多華麗的'語言去修飾我們之間純真且美好的友誼，但我知道，就算以后不在一起了，但我們依然是彼此間最美好的存在，感謝你們出現在我的生命里，陪我度過無數個美好的日子，讓我堅強振作。

　　十五六歲的我們，正值花季。十五六歲的我，遇到你們讓我發覺自己是如此幸運。

　　走近她作文 7

　　走近自然，人生將多數道亮彩；走近自然，你將體悟自然的精神；走近自然，人生將會更加充實。

　　碧云天，綠草地，天幕湛藍，泉水石間流，好一副“一年湖上春如夢，二月江南似水天”的風景。

　　但是，這風景何時卻被那紅與黑的卷子所代替。本應于碧湖中感慨天地之廣袤，開拓心境。可現在，卻被一間間狹小的屋子所代替。或許能夠欣賞的，也就只有那“疾風識勁草”的風景了吧。

　　在一個周末，我走近了自然。

　　綠樹成蔭，櫻紅色的花朵在樹上肆意綻放。金黃的油菜花，一望無際的麥田，那片片充滿了驚喜的密林，地面上蜂蝶群繞的多彩花叢。在這里，人生是多彩的，顏色不再單調。

　　走近自然，我的生命添上了幾道絢麗的顏色。

　　蟻在艱難地挪動著食物。雖已盡力，卻仍無能為力。縱使其力甚大，可亦不能動食物分毫。

　　又是幾個黑點移動了過來，緊接著，黑點越來越多。每一只蟻都竭盡全力。所有的力量，都指向了一處。當一道道力量凝聚于一起時，它便升華了。于是，逐漸的，食物一點一點地挪動了。

　　那是一種發自靈魂的感動，我體悟了大自然團結的精神。

　　一株花瓣緩緩飄落在泥土之上，失去了往日的.光彩，生機，似乎斷絕了。但是，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然的生命，是永不停滯的。

　　走近自然，我體悟了大自然生命不息的精神。

　　人是來自自然，理應走近自然。唯有領略過“海到無邊天作岸的氣勢”，擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，欣賞了“亂花漸欲，淺草才能沒馬蹄”的風景，人生，才算的上是有意義的。

　　走近自然，體悟自然，欣賞自然，人生的意義，便得到了升華。

　　所以我說，我們應該走近自然。

　　走近她作文 8

　　誰說只有在課堂上才能學到語文？誰說只有在書籍中才能學到語文？語文在我們的生活中，在生活的每一個細節中。

　　比如說現在的數學中所學的幾何題，許多是需要論證的。沒有語文知識就組織不好語言，語言組織不好，題就證不出來，自然就沒有分了。一個商店的牌匾，街頭的一條標語，直接就能反映出一個城市甚至一個國家的人的素質。小學時我去某個很大的旅游景點玩，那里的錯別字以不能用“錯字連篇”來形容了，只能用“錯字連片”了。像“賣豆付”、“車占”、“早參”等等，更可恨的是，一家賣花圈的竟把“花圈”寫成了“花卷”，如果我是在中午看見的，我一定會進去買花卷的。

　　由此看來，語文真是無處不在。語文不僅會影響到我們的成績，還會影響到人們生活的正常秩序。一個出名的旅游景點竟然還會出現這樣的現象。如果一個外國人問你“車占”是什么意思，你會怎樣回答？

　　語文真是無處不在，在人們的交流中，也會有語文的`身影。例如：你想說他胖，但你不能說：“你怎么長的這么胖？”你要說：“你是我們中稍胖的。”或是“你長得不怎么苗條。”這樣一來，就比較容易被人接受，也不會破壞感情。

　　如此說來，語文的范圍真是太廣泛了。生活是離不開語文的，生活中處處都有語文。原來一向不被我忠實的語文竟然應用的如此廣泛。所以，為了豐富我們的生活，使我們祖國的文化也豐富起來，我們要更加努力的學習語文。小而言之，是為了自己的將來；大而言之，是為了祖國的文化更加豐富多彩！

　　走近她作文 9

　　我們經常在電視里看見各種各樣的動物，雖然畫面上的動物栩栩如生，但我卻更渴望親眼見到老虎、獅子等真實的動物。

　　今天，機會終于來了，桔山廣場舉辦動物展，我和表弟決定去看一看。

　　我們來到桔山廣場的臨時動物展館，懷著迫不及待的心情跑進去。一進門首先看見的是獅子、猴子和熊。猴子正在吃“午飯”，它居然還吃蜂蜜，熊慢騰騰地靠過來，把鼻子伸出欄桿，使勁聞，口中發出模糊的聲音，好像在說：“猴子，我吃點蜂蜜，行嗎？”猴子不理它，竟然膽大包天地跑去摸獅子，獅子發出威脅的低吼，猴子自討沒趣，就爬向自己的領地，邊想邊爬邊發出低低的吱吱聲：“你不跟我玩，我回去吃東西，饞死你！”它回到自己的領地后，拿起一個袋子用力抖，抖出兩個香蕉，猴子邊吃邊跳，很得意的樣子，太好玩了。

　　我們來到金錢豹展區，金錢豹正在睡覺。我仔細一看，它身上的毛有一個一個的圓圈，圓圈里面是一個一個的棱形圖案，很像古代的`銅錢，我感到非常驚訝，跟著恍然大悟，原來金錢豹的名字是這樣來的。

　　我們還觀看了東北虎、澳洲獅、越南百斤大蟒蛇、泰國大鱷魚、非洲大雄獅、孟加拉虎、西北野狼、千年海龜、西雙版納毫豬、特大印度老鼠和豹貓等等。一只特大老鼠有小獅子那么大，貓都比它小，人們還說貓捉老鼠呢，現在應該是老鼠捉貓了吧！

　　弟弟很頑皮，看完后，又跑去拿小石子打猴子，最初猴子被嚇壞了，上竄下跳，后來猴子生氣了，憤怒地向弟弟沖過來，好像在說：“你敢惹我，我就敢反抗你。”弟弟沒理它，用閃電般的速度跑回來了。

　　今天，雖然滿足了我們想看活生生的動物的愿望，但這些動物被關久了，已經沒有了多少野性，大多數顯得懶洋洋的，我要是能去昆明的動物園看看就好了，那里的動物應該更有活力吧。

　　走近她作文 10

　　說起《西游記》，人們想到的往往都是孫悟空的機靈，豬八戒的懶惰，但人們卻唯獨忘了你——沙悟凈。

　　孫悟空生性頑劣而做妖，豬八戒天生好色而做妖，只有你，因失手打碎了玻璃盞，被貶下界來。每七日飛劍穿胸百回，你因無法忍受此等痛苦，才“沒奈何”做了妖怪。唐僧三徒中，你是最快悔改，也悔改最堅決的一個。就這樣，你成為了唐僧的三徒弟。

　　西行十萬八千里。一路上，唐僧在馬背上默念佛經，孫悟空前后追逐耍趣，八戒袒胸露肚一左一右的晃著，只有你，挑著沉重的行李，默默地跟在后面。

　　遇到妖魔鬼怪，你沒有像八戒那樣退縮，也沒有像悟空那樣只想著嬉耍妖怪，你的心里清楚地明白你的責任——保護唐僧。你沒有打過退堂鼓，也沒有耍過小脾氣，只是始終保護著、服侍著你的師傅。有人說你是個傻和尚，但我明白，這不是傻，而是大智若愚！

　　現今社會，人們缺少的正是這種默默無聞、任勞任怨。人們不清楚自己的責任，卻苦苦追尋那所謂的“智”，殊不知，智卻就在自己的身邊。但是，又有多少人能體會呢？

　　你的智慧，不是那所謂的“偷奸耍滑”，而是能夠守住自己的本分，知道自己所要做的事，明白自己的責任。做人就應該像你那樣，腳踏實地，任勞任怨。

　　我的.學習生活中，也應該像你那樣，守住自己的本分，清楚自己的任務。一步一個腳印地向前，不忘自己的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，不張揚，不驕傲，就能獲得成功！

　　最終，你依靠自己的腳踏實地，修得正果，成為了金身羅漢，但我相信，即便已修得正果，你也仍不會張揚，而是仍然默默地努力下去。

　　這，就是你的智慧！

　　走近她作文 11

　　第一次看到小學，是在我幼兒園時。那一刻我正穿梭在學校旁的一條小巷子里，仰望著校內高大的教學樓和里面快樂學習的學生們，內心無比向往、羨慕。

　　時間如流水般前進，轉眼間，我已在與老師告別的琴聲中離開了幼兒園，正式成為了一名小學生，雖然內心很不舍，但早就被成為小學生的激動大大淡化。

　　在這里，我收獲了快樂，收獲了友誼。有和藹可親的校長，也有各種各樣的同學，都一視同仁地刻在我深深的腦海里：他們有的幽默詼諧，有的深沉莊重，有的熱情善良……老師們孜孜不倦的'身影也是令我難忘的，特別是班主任的那番話語深深地影響了我。

　　那天是小學畢業考試，天氣晴朗，萬里無云，但我卻緊張地幾乎是抖著來到學校的。一進教室，班主任正在提示大家復習，見我腿抖得厲害，似乎看懂了什么，招呼我走進了辦公室。我更緊張了，心想：老師叫我到辦公室，難道是我做錯了什么嗎？班主任先叫我坐下，對我說：“馬上就要考試了，是不是有的緊張？”我吞吞吐吐地說：“是”。她又拿出削好的蘋果給了我說：“快吃吧，其實，考試只是一種檢測學習的手段，不需要那么緊張的，你是一個好學生，我相信你沒問題。”我頓時覺得心中暖烘烘的，雖然還是很擔心考試。她用母親般溫柔的口吻又對我說：“放輕松一點，通過這次考試肯定沒問題，回去好好復習吧。”我充滿信心地點頭，接著往門外走。班主任又叫住我：“相信你自己，不要讓我失望。”我沒有回答，我覺得，這是師生中的一種默契。終于，在這次考試中，我超長發揮，取得了理想的成績來回報老師。從此，老師的那番話一直激勵著我前進。

　　如今，我已升入了初中。但我多想再次走近母校，再大聲喊一次：“母校，我回來了！”

　　走近她作文 12

　　翻開歷史厚重的扉頁，尋覓千年前盛唐的氣息。時勢，造就了超然的他，亦可以說，他升華了這個時代。他的得意與失落，功名與挫折，早已被時光所湮滅，但他的詩，芳香依舊，遺韻猶存。他，就是李白。

　　他是詩壇的珠穆朗瑪峰。他的詩，登峰造極。古往今來，無一人可攀至他的高度。其筆尖輕點，使人望塵莫及。他狂放，令貴妃研墨，讓力士脫靴，即刻作佳詠《清平調》三首，令人驚嘆；他高潔，不忍官場黑暗，一曲“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”道盡傲岸不羈。他自信，一句“天生我材必有用，千金散盡還復來”足見清新飄逸，豪邁奔放。

　　他鐘情明月。他寄愁于月，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；他以月為友，舉杯獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人”；明月是他與友人心靈的紐帶，思念的信使，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；他心中的明月是那樣的純潔，無暇，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。月光皎潔的夜晚，他騎馬馳向遠方，如霜的明月，一路伴他左右。

　　他獨愛美酒。他銷愁萬古，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；他月下獨酌，“花間一壺酒，獨酌無相親”；他把酒問月，“唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。”他山中對酌，“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。”他把酒臨風，情醉月光下。

　　李白，以高傲的'神態，站在歷史的浪花上，俯瞰眾生。那個世道黑暗的時代不適合他，于是，他將自己的靈魂傾注在詩中，從他的詩中，我們讀出了豪邁奔放的粗獷，傲岸不羈的節操，高度自信的豁達。他是中國唐詩一座永恒的豐碑。

　　時光可以消磨現實的物質，但帶不走精神的永恒。他，和他的詩，如同瑰寶，流傳于我們每個人的心間，芳香依舊。

　　走近她作文 13

　　盼星星，盼月亮，終于盼到這一天了去春游。當老師說明天去春游的時候，同學們都不約而同的叫起來，真是美好的一天啊！

　　晚上，我與一組同學一起到超市里去買春游需要的一些東西……

　　第二天，美好時光終于到來了，早上，我走進教室，同學們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的.在竟拿著水槍在打拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。

　　“去春游嘍！”同學們高興的叫道。我們排著整齊的隊伍，迎風向目的地出發。一路上，風景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風里搖著頭，就好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，就好像在說：“你們好，歡迎你們走進大自然。”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。

　　走著走著，我們終于到達了目的地？太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。

　　過一會兒，老師要大家集合，我們還以為要回學校呢！原來是要做游戲呀！

　　老師向我宣布游戲規則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。

　　老師說：“在下山時，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們扔拉圾。”

　　說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來……

　　春游真有趣，我真盼望下次秋游早點來到！

　　走近她作文 14

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州又以西湖聞名，走近西湖，讓我覺得如醉如癡。

　　夏日，不知不覺漫步于西湖，映入眼簾的是“斷橋”。斷橋并不是橋真的斷了，而是在雪后初晴時，日出映照，斷橋向陽的半面橋面上積雪融化，露出褐色的橋面一痕，仿佛長長的白鏈到此中斷了，呈“雪殘橋斷”之景。站在斷橋下面，微風拂面，我好像看到在蒙蒙細雨中，白娘子正款款走向手持一柄油紙傘的許仙。

　　走在灑滿綠陰的小路，前面就是蘇堤了。蘇堤位于西湖西部水域，是著名詩人蘇東坡用疏浚西湖時挖出的湖泥堆筑的一條南北走向的長堤。“蘇堤春曉”是指春天來到時，這里垂柳初綠，薄霧蒙蒙，盡顯西湖旖旎的最美氣質。而此時一縷金色的陽光輕盈地灑在清幽的蘇堤，堤旁柳暗花明，我長長的思緒隨著長長的堤岸飄向遙遠的'時代。

　　坐上了游船，迎著吹來的風兒讓我覺得心曠神怡。瀛洲島上，“三潭映月”的美景讓人流連忘返，“綠水圖”占據我的眼球，別有一番風采。聽說每當月圓之夜，泛舟湖上，可以看到天上月一輪，湖中影成三的奇異景色，月影塔影云影融為一體，讓人有說不出的詩情畫意。

　　充滿著期待，我終于來到了盼望已久的雷峰塔，走上雷峰塔最頂峰，可以俯視整個西湖，真是讓我大飽眼福。湖中碧波蕩漾，荷葉挨挨擠擠一片蔥綠，淡粉的荷花挺立在湖中，柳條在隨風搖曳，讓人感到西湖的一切都是那么美，那么令人陶醉。

　　走近西湖，總感覺西湖的美說也說不盡，看也看不夠。回家的路上，我腦海中還在回味著西湖的美景，再見了，美麗的西湖，期待我們下一次的相遇！

　　走近她作文 15

　　在暗淡的死寂里，在冷淡的清風中，我終于等到了它，等到了多彩的它。、

　　——題記

　　一副美麗的畫卷從我眼前撲面而來，我只能用眼睛欣賞，用心感受，最后再“歌以詠志”。你瞧，那泥濘的路上，花朵一枝獨秀的開著，小草在泥中不屈不撓地生長著，那新生的希望破土而出，仿佛千萬個希望沖擊著小草，使得他自強不息。生活中人也一樣，是家人背后的鼓勵，才使得你蕓蕓眾生，是為了理想才去努力；那小草的自強不息，更是我們生活的榜樣，生活的動力。

　　抬頭一望已入秋，一層薄霧朦朧在天空中，像一層牛奶，天地間仿佛還帶有香味，這氣息越來越清新，我望著白茫茫的云霧，就好像在天空中遨游，似乎把我與人隔開了，這感覺太富有詩味了。如果我是一位科學家，我會把霧搬到家中讓任何人欣賞，讓任何人來感受；假如我是位工程師，我會建造一個霧中游泳館，讓大千世界的人們都體會這份兒別樣的感受，讓人們都體會作家筆下的多姿多彩。

　　“數風流人物，還看今朝”。自然的.模樣，由我們少年點綴，我不禁對未來投去向往的目光。“楊柳岸曉風殘月”的場景是多么令人向往。所以邀一輪明月，一品一份香芬，觀祖國自然河山是多么享受。

　　自古以來，光是詩句中的自然也足以令人享受，更別說生活中的自然。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。楊柳依依多姿，搖曳媚人，如一位豪放的詩人，在灑脫中展示一份優雅。

　　自然如一份神秘的地圖，只有帶著會發現的眼睛，自然才會展示出一份搖曳動人的畫面，任你觀賞。

　　走近她作文 16

　　森林像一部讀不完的神奇的大書！每一條江河，每一只小鳥，每一棵大樹，都藏著無窮無盡的知識，各種各樣的學問。敞開你的心扉，用你的身心去擁抱森林，走近森林。

　　這是陽光明媚的一天。太陽的光芒猶如一絲絲金箔，穿過那層層疊疊、翠綠的樹葉，灑在地上，斑斑點點的，顯得格外美麗。青青草地上的花草樹木，都昂著頭，沐浴著陽光，感受著溫暖。各種各樣的花兒好像一副繪聲繪色的畫，這畫的作者真厲害！在陽光照射下的樹木昂首挺胸，就像一位位英勇的戰士守衛著“花仙女”們，直到永遠。

　　漸漸地，起霧了。寧靜的湖泊上籠罩著一層白霧，一切都朦朦朧朧的。那若隱若現的白霧如同銀灰色，為這青藍色的“美女”，蓋上了一層神秘的`面紗，顯得格外優美。大霧在天地之間彌漫著，仿佛來到了天上，進入了仙鏡一般，周圍都是茫茫云海。只見那晶瑩剔透的湖面，猶如仙女，在仙鏡中呈現，露出秀麗的臉龐。

　　慢慢地，云霧散去。風呼呼地吹了起來，轉眼間，下起了傾盆大雨。“嘩嘩嘩”的大雨聲，好像有千軍萬馬在奔跑，在吶喊。正在玩耍的小動物們驚慌失措，有的在哭泣，有的在搖晃著自己的尾巴，有的在一邊逃竄，還一邊嬉戲呢！大大的雨點落在地上，濺起了點點水花，像一朵朵盛開的小白蓮花。

　　風停了，雨歇了。人們紛紛拿著工具，走“近”森林。采靈芝，找菌類……用他們的方式，接近森林，去看看，去聽聽，去摸摸，去聞聞……和森林，成為了密不可分的好友。

　　“讀懂自然獨白書，自然心語我知曉。透過現象立意深，人與自然和諧處。”只要用身心擁抱森林，就會發現大大的收獲，走近森林吧！

　　走近她作文 17

　　曾幾何時，我在擁擠的夢中，每天準時到達秘密花園，在那兒，我說自己的話、唱自己的歌，我固執地只想做真正的自己。

　　我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚或許沮喪的心情，一點一點的傾聽心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什么經典的笑話記錄下來，并發表自己的感想，甚至是對某首歌喜愛的原因，對班級學校里新聞的評論，對同學老師們的贊賞或批評，都被我在夜闌人靜的時候用舞動著快樂音符的文字寫下來，我抒寫歡樂與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫我的現在也談我的過去……日記不會嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之后靜靜的睡去。

　　每次寫完，我總覺得內心趨于平靜的滿足。日記是我無聲的聽眾。在每天夜深被我打開一刻走近我的心。我會發現，在她面前，心間的喜悅會留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚并逐漸消失，擁有了這個秘密花園，我在每一樁心事都會開出一朵花，芳香四溢，四季常開，久而久之，日記就像一座長滿了各色花草的花園，每天誘惑著我和它“約會”。而我也心甘情愿地注入這個“陷阱”。

　　我喜歡翻閱以前的日記，那里有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的.哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無數的過去就壓縮在幾百個字以內，卻真誠而又樸質，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經的美麗年華。

　　日記終究成了我的“秘密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣著我的過往和未來，我緬懷、我期待。

　　我的秘密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實的自己，唱出生活的華采樂章。

　　走近她作文 18

　　“世上本沒有路，走的人多了，自然就成為了路”——魯迅。

　　談起中國文學，人們就不得不提到魯迅這個名字。魯迅，一位為“五四”運動搖旗“吶喊”的人；一位為美好童年“朝花夕拾”的人；一位為所有反對白話文而把他們送進“墳”的人；一位會“故事新編”的人。

　　這位大作家年輕時曾在日本留洋，也正是這一經歷才造就了這位偉人的“棄醫從文”。更為大家所熟悉的魯迅或許是在中年時期：總是穿著長衫，蓄著濃密的胡子，一手夾著枝短煙卷，目光始終凝視著遠方……他是一位長相極為普通得人——不看著照片下的注釋“五排右起第二位”還真不能一下把他從眾多師生中剔出來。

　　魯迅擁有一個美滿的家庭：一個疼愛他的妻子，一個他疼愛的兒子周海嬰。記得海嬰曾經回憶起自己的父親，說過，他小時候十分頑皮，一旦犯了錯誤，父親就會用報紙卷起來打他，父親對此解釋說：“這樣打，雖是教育了，但也不會痛。”

　　正是這一位父親，平凡的父親，平凡中卻透著偉大。

　　在他犀利的筆鋒下，誕生了一位位栩栩如生的人物：阿q、祥林嫂、閏土、孔乙己、車夫、趙老爺……這些活生生得人，在魯迅的引導下同封建思想作斗爭，掃除一切腐朽，有了他們魯迅不再獨自彷徨，越寫越勇，愈寫愈利。魯迅在黑暗中堅持不懈地磨練著他的手中的筆，逬射出片片火花，最終用這閃著寒光的銳器在混沌中撕開了口子，讓中國的文學又踏上了光明之路。

　　正如魯迅所說的那樣：“在他那巨大的背影之下，才愈發顯出我的‘小’來。”一個普普通通的魯迅帶給我們的.卻是一種特特別別的感受，特別的平凡，特別的勇敢，特別的堅定，閃耀著特別的人性光輝，燦爛而又奪目的。

　　走近她作文 19

　　母親是慈祥的，她總是一如既往地疼愛我們，在我們遭受挫折時給予我們信心，就像一盞明燈一樣照亮我們的人生。父親雖不大會關心我們的喜怒哀樂，但是他會時時鞭策著我們，給我們適時的提醒。

　　有一次，我和妹妹要去廠里做包裝。臨走前，父親告訴我們說：“要是做的難度超過你們所能，就不要逞強；要是難度不大，也不危險，那么你們就一定要堅持做好，切不可半途而廢。還有，做人要誠實，既然你們決定要到廠里實踐，去那里后，他們安排你做什么就做什么，不要去做分外的事情，以防危險，知道了嗎？”我們點了點頭。雖然爸爸以前沒有讀過很多書，但是教育孩子這方面他卻很擅長。他提倡“以理服人”，而不贊同“以武制人”。為此，父親還跟我們說：“既然你們要到廠里包裝，即使包裝的物品再漂亮再高貴，也不能因好奇而動了歪主意，更加不能拿著它玩。你們要記住，他們是讓你們去幫忙包裝的，而不是請你們去玩的！以前有一個工人，他是打鐵的。他總是等別的工人去吃飯時偷搬幾條鐵，沒有被別人發現，也沒有人給他指正。到后來，他已經偷了很多次鐵了，不料，被別人發現了。結果，工廠要求他把偷的`鐵全部搬回原位，不僅扣了他的工資，而且罰了他幾千元呢！”這個故事真叫人為那工人感到惋惜，他這樣不就是“偷雞不成蝕把米”嗎？

　　父親的諄諄教導我們一定會銘記在心，它們將會讓我們受益匪淺，讓我們以后的人生更加精彩。我真正體會到了“父愛如山”這個詞的含義，父親總是無時不刻地在我們身旁提醒我們：“小心、注意、總結、提高”，使我們在面對誘惑時能毫不猶豫地做出正確的選擇。

　　走近她作文 20

　　今日的鄭國依然風雨凄凄。東門外的栗樹雖沒能使民戰栗，但高大筆直的樹顯得駝著背站在一旁的那個腿比大禹短三寸的老頭子格外矮小。他剛經歷了陳蔡之困，聽到喪家狗的評價，豁達地大笑道“然哉，然哉”，便挺直腰桿，繼續踏上了征途。

　　在這個禮壞樂崩的時代，孔子是一個另類。他所推崇的，是已經被霸主踐踏粉碎的周禮；他所篤信的，是已經被世人割舍拋棄的仁義。“天之未喪斯文也，匡人其如予何？”他深信將周文化傳遞下去是上天賦予他的使命，為此他不懼桓魋之輩的'刀劍，孤身在廣袤的平原上灑下一筐又一筐土，要筑起一座大山。他隳三都，誅少正卯，十四年漂泊周游列國，所為的，是重建被破壞的秩序，還百姓一個太平盛世。不義而富且貴，對他如同浮云。

　　知者樂水，仁者樂山。孔子登泰山而小天下，順便把巍巍泰山融入了人格，使顏回“仰之彌高，鉆之彌堅”，使太史公“高山仰止，景行行止”。楚狂接輿高歌鳳兮笑他，長沮諷刺他“是知津也”，桀溺否定他逃避惡人卻不逃避社會的行為，丈人斥責他“四體不勤五谷不分”，就連看門者都知道他是“知其不可而為之者”。孔子怎么會還需要靠這些人來點醒他？“道之不行，已知之矣。”他有著“雖千萬人吾往矣”的膽魄，雖終生不得志，明知所做都是徒勞，仍以一人之力與時代相抗衡。雖然顛沛流離，堅毅的人格卻從未改變。即使不再從政，他也堅持編纂詩書，傾盡所學教授三千弟子。他的諄諄教誨保存在《論語》中，兩千多年來仍然培育著一代又一代“知其不可而為之”的書呆子。那股韌勁，便從春秋流傳后世，萬古長存。

　　崔嵬岱宗屹立如故，孔子與他的精神、人格也永遠屹立于我們心中。

　　走近她作文 21

　　又是清明節，與往年不同，今天反常的陽光明媚，我隨媽媽一起回到鄉下，為外公上墳，順便看望老屋里的外婆。

　　回到鄉下，只見外婆的地里早已是一片荒蕪，與往日的生機勃勃，形成了巨大的反差。門前用磚頭堆成的洗手池，如今已坍塌成一堆廢墟，只可以隱隱約約從磚塊的縫隙間看見已生銹的水管在緩慢滴淌著水。

　　“嘎吱——”推開老屋的門，一股穿堂風迎面撲來，使勁往我脖子里鉆，凍得我一哆嗦。外婆就睡這兒？晚上可要受凍了。老屋的墻壁都已經被腐蝕得不成樣了，一個個黑漆漆的洞仿佛在不遺余力地顯示著它的衰老，四周爬滿了的`蜘蛛網在風中幽幽地搖曳。老屋變了，變得不像原來的老屋了，它變得蒼老、麻木，失去了往日里的生氣。

　　老屋老了，如同年邁的外婆一般，到了垂暮之年。

　　不知何時，外婆已拄起一根柺杖，原本清亮的雙眼也變得渾濁不堪。也不知為什么，每次看見外婆，看見她一頭稀落的白發，就想哭。

　　外婆真的老了啊。我不由得心中一顫，忍不住掉下淚來。

　　上墳回來的路上，遠遠地看見外婆正拄著拐杖站在門口，那一頭白發在風中飄揚，成了家的象征，那里有我留戀的臂膀，溫暖而舒心，只是，它不再有力，不再年輕。

　　臨行之時，外婆照例在我的懷中塞滿了餅干和飲料，并再三囑咐我：“五一節你一定要來啊！”話語中充滿了期待，讓人不忍拒絕。是啊，我都已經好久沒來看外婆了。我暗下決心，五一節一定去看外婆。

　　外婆，您一點點地蒼老，我一點點地成長，只是我希望您，能和這老屋一樣長長久久。

　　走近她作文 22

　　我從網上的“進入科學”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。

　　一個霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點神秘。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衛生。然而，當他掃向一塊石碑前時，他漫不經心地瞥了一眼，看到了一個驚人的景象。據工作人員說，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來，然后噴了下來。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎么會有這么大的反應？這塊石碑有什么特別的嗎？

　　我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯系！據記載，它建于清朝康熙年，當時康熙皇帝沒有親自頒布法令。傳說這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經常說“石頭之心”這個詞來形容一個人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說它會“哭泣”，因為它很悲傷。我認為:聽是空的，看是真實的。這個世界上真的有一塊能理解人性的`石頭嗎？

　　經過專家們的理解，這個謎終于被解開了。事實證明，每年這個淚珠都會吸引無數游客前來觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時間的推移，他們經常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問題出在油膜上。空一旦氣體的濕度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。

　　淚碑的秘密終于被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經解開了淚碑的謎團！

　　走近她作文 23

　　今天在畫室袁老師的帶領下，近距離的欣賞到了大師名家的作品。近朱者赤，近墨者黑。傳奇一樣的人物，神一般的大師，讓我沾了不少仙氣。為了這個畫展，昨晚突擊了一下大師的資料，文森特.梵高，荷蘭人。37歲就死了，真可惜。代表作有：《向日葵》《自畫像》《柏樹麥田》等，梵高最最有名的畫是《星空》。

　　伴隨著展廳內交響樂的襯托，我們一行幾人慢慢的前行在神圣的殿堂。在一副自畫像前我駐足觀望，歪歪扭扭的肖像，線條扭曲，五官為什么要畫得那么丑呢？還少了一只耳，完全可以用詭異，奇怪，難看來形容！但老師用她的專業告訴我，老師說，畫畫是一個人內心的讀白。他想表達的東西，正是他心里真正的想法。雖然我還不太懂他想表達什么，但是，我能感受到這就是藝術。心情不好的時候，割了自己的耳朵，還為自己作畫，梵高真是一位充滿傳奇色彩的天才啊！除了《自畫像》，他還喜歡畫《向日葵》。紅紅的黃黃的，明亮的色彩勾畫出動人的圖案，讓人神往。

　　最后，來到互動體驗區，戴上VR眼鏡，就會進入到梵高的'咖啡館，跟梵高坐在一起喝咖啡，和他握手。在“海底世界”，擺出指定動作，便會進入海底世界，和小魚小蝦們一起遨游海底。“追光者”真是太神奇了，站在指定位置舞動手臂，屏幕中會出現梵高的自畫像，體驗了一把親手繪制梵高自畫像。互動體驗很棒，寓教于樂，其樂無窮。耶！

　　老師說：梵高的畫作是燃燒的，《星空》是燃燒的，《向日葵》也是燃燒的。大師畢竟是大師呀，只是看場他的畫展，我就已經是云里霧里，飄飄欲仙，一時間覺得自己也文藝了不少呢。通過這個畫展讓我得到了藝術熏陶。我也要用我的畫筆，描繪出屬于自己的一片天空。

　　走近她作文 24

　　“其實進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一迭大大小小的書。將書放在講臺上，使用了緩慢而有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：我就是叫做藤野嚴九郎的”。

　　這是我第一次認識魯迅，那時也就五年級，老師在講外貌描寫時講到魯迅描寫他的老師藤野先生的一段。也讓我看到魯迅。

　　看著魯迅，是看不出什么的，只是看到他的.作品，再看他的臉，他像誰，他就像自己，怎么樣，就這樣！他像中國，像五四，又是一個非常的中國。

　　夜晚，因為有星星而燦爛；月亮，因為有太陽才發光；中國，因為有他才挺直了脊梁！再一次看魯迅，看眼睛，他是卓爾不群的戰狼，與其詛咒黑暗，不如向往光明，用燃燒的蠟燭點燃自己，撕開寒冬的一個缺口，用火光照亮世界，讓世界斬開黑暗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！這就是魯迅，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是天空，比天空還要博大的是魯迅的情懷。

　　“我現在與勞苦大眾不接近，對于他們的生活方式和經驗都很缺乏，當然不敢創造”。魯迅想通過醫學啟發中國人的覺悟。可他的夢想不久就被現實撕得粉碎。一次，在電影中，他看到眾多“體格強壯，神情麻木”的中國人，被淡然地圍觀，魯迅才意識到，“東亞病夫”的“病”，精神上的麻木要比身體虛弱更可怕。于是，他棄醫從文，他與朋友談論最多的就是中國民性中最缺什么，病根何在？在一個個歷史丑劇不斷上演后，魯迅抑壓已久的思想像火山噴發一般通過文學噴射出來，也就有了更多的人讀到他，認識他。

　　魯迅就是這樣的一個人，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。他不向往“曉”，而是想讓旭日東升的太陽去照亮中國的路，這，才是魯迅。

　　走近她作文 25

　　他，誕生在一個音樂世家，從小就收到音樂的熏陶；他，晚年失聰，卻闖到了《月光奏鳴曲》等經典作品；他，為人類和師姐音樂留下了一比永恒的寶藏。他就是敢于挑戰命運的科學家——貝多芬。

　　貝多芬從小便與音樂接下不解之緣，但他初學音樂的經歷卻是痛苦的。由于希望他成為像莫扎特那樣的神童，多以貝多芬從4歲起便被強迫學習鋼琴等樂器，經常被他的打罵。但通過刻苦的訓練，貝多芬8歲就能公開表演，表現出過人的天賦，但由于在樂隊工作期間缺乏良師指導，父親希望他成為馳名歐洲的神童的夢想破滅了。就在這個時候，貝多芬終于遇到了一位好，貝多芬的音樂才能有了明顯的進步。后來，貝多芬又遇見了幾位大師，在他們的培養下，貝多芬的'音樂才能突飛猛進。就在他的事業即將走向巔峰的時候，惡魔般的痛苦已在悄然叩門。他的聽力逐漸下降，最后，醫生確診，他患的是當時無法治愈的神經性耳聾。那時，他甚至想自殺，但他堅強的個性使他沒有屈服于命運的擺布。

　　命運對于貝多芬是不公平的，他的一生有很多的不幸，但他沒有自暴自棄，最終，通過努力，給自己的人生劃上了一個圓滿的句號。雖然人的一生總是充滿荊棘，但很少有人會像貝多芬一樣不幸，如果貝多芬可以堅強地喂他的生命畫上圓滿的句號，我們為什么不能去掙脫命運的枷鎖，不斷去奮斗，通過努力實現自己的夢想呢？我們為什么稍稍被荊棘劃破了皮，就停止前進的不法，在那里怨天尤人呢？不要害怕命運所安排給我們的不幸，因為它總會被堅強的意志所戰勝，而當我們戰勝這些困難后，它們便能升華我們，從而使我們走向輝煌！

　　走近她作文 26

　　太陽快落山了，夕陽西下，我也累了一整天了，伴隨著夕陽，我開開心心地回到了家。

　　我來到了地下車庫，想把自行車推進去，正準備出來的時候，看到一只黑乎乎的東西一直在左沖右撞，東走走，西走走。于是我便走上前，蹲了下來，睜大眼睛一看，原來是一只黑蜘蛛。我覺得好奇，就繼續看了下去。

　　只見它走近墻角，慢慢地爬上它認為合適的高度，然后開始從嘴里吐出細細的絲，過了一會兒，蜘蛛就像紡織家一樣開工了，它先拉起第一根絲，由于絲比較容易斷，所以蜘蛛可是費了好大的力氣才拉好，拉好的這根絲好像一座橋似的，是一座通往夢想之路的橋梁。接著它開始拉第二根比較松的絲，這個時候，它停了下來，用小小的觸角摸了摸頭，又轉了轉眼珠，表示疑惑，好像在思考怎樣繼續織才會更大更結實。看啊，有動靜了，它從支點開始出發，織出了一條絲網，并作為整個網的.主線，后邊的網便會在此基礎上不斷擴大。現在我才明白，蜘蛛不僅心靈手巧，還才華橫溢。它想了一會兒，又干了一會兒，好像有心事似的，它往外看了一眼，我也隨著它的眼神移動，東張西望了一會兒，什么也沒有，就繼續干活了。蜘蛛又把自己掛在比較松的絲上，好像自己犯了什么重罪一樣，像一個罪人在接受懲罰，接著又開始東找找、西找找，終于又找出了另一個支點，織出了框架絲，這時它松了一口氣，因為又離成功近了一步，成功在望了。織完網的框架后，它就從軸心開始織稀疏的螺旋絲，最后再織比較密的螺旋絲，直到把整個網織好為止。又過了一會兒，大功告成了，這時也不知道從哪里冒出來第二只蜘蛛，它們相互打著招呼，拿著食物高高興興地走了。我這才想起，我也要吃飯了。

　　這是一個有收獲的二十分鐘，也是一個有意義的二十分鐘。

　　走近她作文 27

　　小時候，我的夢想就是坐著輪船，走進那蔚藍的“王國”。踏在軟軟的沙上，感受著大海的氣息，享受清涼的海水，這就是我蔚藍的`夢。

　　七歲那年，年幼的我與爸爸一起，坐車去海邊玩。在車上，我激動不已，一個跟隨我幾個春秋的夢終于要實現了。不要緊張，穩住穩住。隨著車的顛簸，我開始想吐，但一想到快要看到大海了，我就忍住了。車緩緩地移動著，天也隨著移動著，幾小時后，我們終于抵達了海邊。風迎面吹來，沁人心脾，把酷暑的炎熱吹走。海水卷起一朵朵浪花，像歡快的孩子一樣，向沙灘跑來。

　　我激動地跳下車，向我夢中的大海奔去。海面上白帆點點，天上白云朵朵，相映成趣，幾只海鷗迎風飛翔，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說笑著，觀賞著“藍天、碧水、金沙灘”，愜意極了。“老爸！”“在！”“飲料。“馬上！”驟然間，我的心里冒出個念頭來，要不，讓老爸去幫我抓只螃蟹？對，就這么辦。一臉賊笑的我對爸爸說：“老爸，去抓只螃蟹，我要。”“好。”老爸笨手笨腳地走進水里，一群螃蟹走了過來，老爸伸手去抓，不料，被螃蟹扎了手，還被扎了腳，最后，一只也沒抓著，逗得我哈哈大笑。當然，第一次來到大海也不會忘記品嘗一下海水的味道，我走到水邊，低下頭喝了一口海水，哇塞！又咸又苦，真是難喝，我頓時吐了出來，又繼續瀟灑去了。

　　我足足在沙灘上玩了一整天，第一次大海之行便在我們的笑聲中結束了，盡管它不似我心中那般完美，但我依舊愛著大海，渴望下一次再走近大海！

　　走近她作文 28

　　小時候無數次走進大自然，只知道大自然很美卻不去欣賞。當我長大后，我知道如何欣賞，但很少接近自然.因為學習的壓力，我逐漸遠離，所以親近自然成了我內心深處的一種渴望。直到有一天放學，天空和我此刻的心情一樣死氣沉沉。同學們的笑聲更讓我厭煩。我是班上唯一剩下的一個。我拖著垃圾沒精打采地下樓。到了廁所，突然發現廁所后面有東西。我忍不住走近。這一刻，我覺得整個人都興高采烈，心里的雜念在不知不覺中默默消失。一股清泉流過你的胸膛，突然有了另一種莫名的快感！靜靜地閉上眼睛，你會覺得自己已經成為大自然的一部分。在綠色地毯般的草地上，有幾棵挺拔的小草，嫩綠色的，很討喜。用手摸摸濕了，感覺是在給你示范！

　　微風輕輕繞過你的腳鏈，劃過你的臉頰，像透明的精靈一樣在空中起舞。它還不時帶來大自然的氣息：有淡淡的草香，甜絲絲的花香和一點泥土氣息與空氣交融在一起。我一口把味道咽下去，比山珍海味還要好，“哎呦”的美好進入我的內心。我希望空氣只進入我的嘴里，永遠不要吐出來。隨風飄蕩的柳條也在我面前炫耀，鳥兒在樹上歡快地歌唱。藍色的天空就像巨大的藍寶石，天空中白云不斷變化，所有這些都反映在河流中。它是如此的'和諧美好，以至于連現代著名的畫家也不一定能畫出如此美麗動感的畫。

　　走近自然讓我想起了著名的詩人和作家為自然寫了很多詩詞文章，在這些詩詞文章中，他們體會到了自然的美好。

　　離開的時候，我想摘一片葉子，讓我能聞到大自然的氣息。“我悄悄地走了，就像我悄悄地來了一樣。”我正在慢慢接近你的本性，請讓我帶走屬于你的一口氣。

　　走近她作文 29

　　我曾無數次地想過，我究竟是怎樣的活著。是活在別人的想象里，還是活在自己的自由中。我也曾一直想讓別人知道自己沉重的心情，和那些無法講述的悲哀與蒼涼。可是我要如何在淺薄的紙上劃出我的心情？

　　最近，我越來越喜歡“沉默”這個詞語。好像所有的事情都可以在沉默中變得更加純潔和善良。尤其在“畢業會餐”那晚，看到大三的學長學姐難舍難分的場景。我終于變成了一個不再喜歡說話的`人。我開始學會了沉默，帶著不舍、帶著傷感。只是我覺得沉默很好，我喜歡這樣！

　　其實真正知道生活痛苦的人卻在笑臉背后流著別人無法知道的眼淚。

　　所以很多時候我都不想再去寫我生活的憂傷，我想讓那些憂傷沉淀下來，千萬年后我的骨骼變成飛揚的塵埃，那時它們也應該凝成晶瑩的琥珀。而現在的我則喜歡站在路邊，湖邊，草地邊，插著手看那匆匆而過的時光和匆匆下落的夕陽。

　　時過境遷，似乎一切塵埃已定。離開了學長、學姐，自然也就與他們產生了距離。無須感慨、沒有遺憾，因為歌聲形成的空間任憑年華來去自由。只想在心底默默祝愿他們：一路走好！畢竟人生總有這樣的時刻，因為別離而傷感；而我不再流淚，不再驚慌失措，并且日漸從容和堅強……

　　是的，很多時候我們需要停下來，像一只鳥一樣棲息枝頭梳理著被雨打濕的羽毛，像一條船在夜色來臨之前選擇一次泊岸！

　　后記：一直在我們身邊生活半年多的學長學姐，他們的離開的確可以算得上是一種傷感；但分別是為了更好的相聚，天下沒有不散的筵席。而我們真正要做的是：總結他們的經驗，讓我們的腳步堅定！

　　走近她作文 30

　　北宋時期，字子瞻，號東坡居士，又號蘇仙、坡仙，乃是唐宋八大家之一。

　　蘇軾是一位文學家，他的詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，他曾在美麗的西湖寫下了《飲湖上初晴后雨》，其中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”更是西湖最好的廣告詞了。他的詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，他曾在年老時寫了《浣溪沙》，其中“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”更是包含了“寶刀未老”的雄心壯志。他的`散文與歐陽修并稱“歐蘇”，其代表作品有《留侯記》《晁錯記》，蘇軾這一生，筆下皆是精品。

　　蘇軾是一個書畫家，他的“蘇黃米蔡”四大家之一，其代表作品有《黃州寒食》、《枯木怪石圖》，“寓意于物而不留意于物”，他的畫中洋溢了他的為人處事，他的滿腹情感。

　　蘇軾是一位政治家，他的官途十分坎坷，他曾到14個縣做過官職，他的官職大到吏部尚書，小到護衛隊隊副隊長;蘇軾也曾是一名水利專家，他在杭州做官時，西湖時常發大水，杭州的人們民不聊生，蘇軾見之，發動了群眾修建了著名的“蘇堤”，造福百姓。

　　蘇軾更是一位美食家，他走到哪吃到哪，被貶時也不忘研究“吃”，可謂吃貨一枚。即使這一生坎坷不斷，挫折連連，被一貶再貶，也照樣吃好喝好。有一次，他一天吃了許許多多的荔枝，寫下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”被貶謫的落魄歲月，硬生生被他個吃貨變成了美食的“創作之旅”，蘇軾還發明了許許多多的菜，如硬菜“東坡肉”“東坡肘”，小菜“東坡豆腐”、涼拌菜“東坡涼粉”，主食“東坡餅”“東坡羹”。在吃這件事上，蘇軾絕對不馬虎。

　　蘇軾是一名全才，是天才中的全才!

　　走近她作文 31

　　“曹文軒”這個名字，最近在我們班里傳來傳去。誰都知道，他是北京大學博士生導師，是大名鼎鼎的美文作家。有人說他是個風度翩翩的大帥哥，有人說他是個聰明絕頂的小老頭……每當同學們爭執不下時，就會有人拿出他的作品《草房子》給大家看登在上面的曹文軒本人的照片。大家端詳了一會兒，便小聲議論起來：一個普通人，怎么就能當上博士生導師呢？就這樣，曹文軒成了我們班同學眼里的“大明星”，大家天天讀著他的書，談著他的書，可誰也沒有想過能親眼見到他。

　　一個天氣不很晴朗的早晨，大家正在教室里讀書，老師興沖沖地走進教室，興奮地說：“想見曹文軒老師嗎？”我們一時沒有反映過來，都愣愣地看著有點失常的老師。老師見我們一副傻乎乎的模樣，高聲地說：“曹文軒老師來濱海了，我們馬上就能見到他！”真是天大的`喜訊，大家歡呼雀躍。

　　走在去實驗小學的路上，我們恨不得插上翅膀，飛到實小的操場上，一睹這位文學天驕的風采。一路上，大雁和我們并行，用它們美妙的歌聲，送去我們對曹文軒老師的親切問侯。

　　穿過了一幢幢大樓，我們終于來到了實驗小學。大家坐在操場上，焦急而又耐心地等待著曹老師的到來。“來了！來了！”我們全體師生幾乎同時站起。那就是曹文軒老師？他高高的個兒，溫文爾雅，炯炯有神的眼睛，透著睿智。他邁著健步走上講臺，一開口，聲音是那樣鏗鏹有力。他說的每一句話，我恨不得都復印進腦中。當曹老師給我們講他小時候的事時，我仿佛看到了他人生道路上，每一個腳步都是那樣厚重，那樣堅實。

　　快樂的時光總是短暫的，曹文軒老師要走了。看著他離去的身影，我默默地想：曹老師，八年后，我們北京見！

　　走近她作文 32

　　法律是每人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規范我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。

　　首先，我們要學法、懂法、守法，而知法，首先得知道我國的基本大法《憲法》。

　　一日，警方在一個酒店里發現了幾個偽君子，讓他們驚訝的是：在那個房間里還有一個孩子昊昊，經警方調查綁架昊昊的是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什么親人會綁架他呢？其實他們是吸毒的`人，要把昊昊賣個一個人販子，換取金錢，來買毒品。可憐的昊昊，由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵守紀律，要學法、懂法，做一位社會的好公民。

　　犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰，但是它會讓你流血流淚。就好比毒品，開始還是好奇，想嘗一口，后來，你實在忍不住再嘗一口……你就會慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！

　　走近她作文 33

　　羅湖是我家鄉里的一片小湖泊，因為很久以前這里住著一戶羅姓人家，所以，這片區域就被取名為羅湖了。

　　在羅湖的一角，生長的一片蘆葦叢，那兒是我小時候最常去的樂園。落潮時，蘆葦叢的一片小高地就成為我與朋友們捉迷藏的地點。我們鉆進蘆葦叢里，腳下的泥土軟軟的，個兒不高的我們踩下去還能印出一個淺淺的腳印來。

　　若是你們能夠來感受一番，你們就會發現，光著腳走在蘆葦叢里，腳下踩著的不是泥土，而像是絨毯，并且清清涼涼的，這是一種令人很難忘的感覺。

　　家鄉的羅湖并不大，這片小湖泊的周圍被家鄉里的人們修了一條石子路。每天的清晨與傍晚，我們都能夠看到家鄉里很多人光著腳走在石子路上。

　　清晨，太陽還沒有從東邊的高山爬上來，在魚肚白的天空之下，家鄉里的'人們已經開始運動了。人們的歡聲笑語交叉著，走在岸邊的人們，從羅湖的水里找到了自己的身影。接著又在時間的流逝之間，太陽升了起來，散步的人們一一離開。

　　一直到傍晚時分，羅湖才又會恢復晨日里的那般熱鬧，并且更加熱鬧。因為傍晚的羅湖，不僅有散步的大人們，還有追趕著的小朋友們。

　　在我童年里有多少個傍晚，我都與我的伙伴們在這些小路上追趕著。我們還趴在岸邊的圍欄上，看著羅湖水里的我們，還有天上彩色的晚霞。有伙伴說他能抓住天下還沒來得及落下的夕陽，接著在我們的期待之下，伙伴用羅湖水里的他抓住了羅湖水里的夕陽。

　　我多想也帶你走進羅湖，走進那個我記憶中最美的地方，也讓你們感受一下它的美好。遺憾的是如今長大的已然無法帶你走進它，不過我可以帶你走近它。

　　走近她作文 34

　　星期六早晨，一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒。我急忙跑到窗前，拉開窗簾一看，窗外陽光明媚，一群小鳥在樹上歌唱。爸爸說：“今天天氣真好啊，我們去‘走鐵路’吧。”我毫不猶豫地回答：“好的，走吧！”

　　自從高鐵開通后，我家旁邊這條鐵路就成了人們散步的好去處。我和爸爸媽媽來到鐵路邊，只見鐵路上人來人往，“走鐵路”的人真多啊！我問爸爸：“今天我們要走多遠？”爸爸說：“今天我們要走到九龍池。”“九龍池在哪里呀？”我問爸爸。“九龍池在那邊山腳下。”爸爸一邊說，一邊指向遠方。

　　我們一邊沿著鐵路慢慢走著，一邊欣賞著路邊美麗的'風景。鐵路兩邊的農田里栽滿了綠油油的小香蔥，好像給大地鋪上了一塊塊綠毯，微風吹來，夾雜著一絲絲蔥的清香，小鳥在田埂上唱著歡快的歌！遠處的蔥田里人們在忙著拔香蔥，隱隱約約可聽到人們的歡笑聲。

　　走了半個小時，我感到又渴又累。于是對爸爸說：“爸爸，我們停下來休息一會兒吧？”爸爸說：“才走了半個小時呢，再堅持一下。”于是我們接著往前走。鐵路兩邊栽的不再是香蔥了，而是玫瑰花。紅艷艷的玫瑰花把農田裝扮得美麗極了，玫瑰的清香沁人心脾，令人陶醉。

　　繼續往前走，離家越來越遠了，但是離我們的目標越來越近了。我們走過了綠油油的蔥田、美麗的玫瑰花田、色彩斑斕的繡球花田……一邊“走鐵路”，一邊欣賞春天的風景，終于到達了目的地——九龍池。這是我走得最遠的一次，我也明白了爸爸說的話：堅持就是勝利！只有堅持才能走向遠方！

　　走近她作文 35

　　我看過很多的日落，溫暖的，歡樂的，難過的，抑或悲涼的。光線把空氣中的溫度一點點的帶走，把燥熱的泥土的溫暖一點點抽離，直到變得冰冷，把周圍荊棘高草的輪廓一點點涂抹進灰蒙蒙的暗夜。惟獨留下我對你的想念，在失去溫度的寂靜里滋長起來。想要走近你，直到走進你的念頭，日益頑固起來。

　　我走近你，卻走不進你。

　　一直以為你是個有傳奇色彩的人物。南唐后主李煜，在歷史中綻開又湮滅的煙火。你無所偽飾，真誠率真的詞人，寫出了千古傳誦的詞句。我走近你，感受著你的氣息。“剪不斷，理還亂，是離愁”，是啊，你的愁緒紛擾不斷，主宰不了自己，是你的悲哀；“寂寞梧桐，深院鎖清秋”，秋風凜冽，擊打著院中孤立的梧桐，正如你的寂寞，滿腹心事無人訴，只得將其束之高閣。我只能捕到你這星星點點的秘密，悲傷地發現，走近你嗎，卻走不進你。

　　走近你嗎，卻走不進你。

　　笛安是我最崇拜的作家，不是之一。我一直驚嘆于她的文筆的驚艷。“我是至情至性的歡笑和哭喊，你是高原上寂然的雪線”“我是渴望成為神的人，你是無法褪盡人氣的神”“我是你的南柯一夢，你是我必然到達的`終點。”這是屬于她的文藝復興。她筆下的東霓，我一直認為是她的影子。東霓的美麗，東霓的熱烈，東霓的孤獨，東霓的絕望。我一直在試圖走進笛安，她來自法國的精致和狂野，沾染來自生命中中國的婉約和真誠。她好像是米開朗琪羅，使用了千百年的方塊字，經由她的手，塑造出又一個鮮活的生命。我走近你，卻發現你上了鎖的悲傷，走不進你。

　　我一步步靠近你，滿以為可以走近你，卻發現，能做的，只有走近你。

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