我的朋友作文[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
我的朋友叫小胖,他有一頭烏黑亮麗的頭發,一雙濃眉大眼配著一張"血盆大口"。雖然他的長相看起來兇猛,但是嗓音卻很尖,笑起來總是像在嘲諷別人。走起路來那真是一扭一扭的啊!他的口頭禪是:在一瞬間,有一百萬個可能。他什么都好,就是愛管閑事,別人有一點不好他都會生氣,都要去指正。哎,如果你的不好被他看到,那你就倒了大霉咯!
說起管閑事,你們會立馬想到馬小跳的爺爺的那條大黃狗吧,但是我想到的就是我們班的小胖。他管起閑事來,不解決是會吃都吃不下飯的哦!每當他管起閑事來,一天不吃飯都可以。我真就不明白——為什么?為什么一整天可以不吃飯的他會這么胖呢?不管了,他管的閑事太多了,我來小說一件吧!
這是一件小胖講給我的他管的`閑事:那天,小胖路過我家樓下的幼兒園時,看到墻面上被人用粉筆畫著亂七八糟的東西。氣憤之余,他拿出自己的彩筆在紙上大大地寫了"請勿亂畫"四個大字,準備貼在墻面上。
可是,一位老爺爺正巧路過,不問青紅皂白地便斥責小胖:"你這個娃娃,怎么在這里亂畫啊?"
小胖擺著手連忙解釋:"不是您想的那樣,我貼廣告是為了提醒大家呢!"
大爺摸了摸腦門,忽然又說:"那你不是應該把別人畫的擦掉嗎?這樣別人就不會誤會了嘛!"小胖恍然大悟,這才拿出手帕,開始仔細地擦去墻上的字了……
聽完這個故事,我只想說,我們幼兒園的墻,你管啥子啊!做好你份內的事吧!但小胖就是這么個對自己對別人都認真較真兒的人,我也是服了他了!
這就是我的朋友——愛管閑事的小胖!
我的朋友作文2
朋友是什么?朋友是在我有困難的時候樂于幫助,在我遇到煩惱的時候替我分擔;在我快樂時共同分享……有了這些,才算是真正的朋友。
有一天,我們正在考試。前面的基礎知識我做得很快,做得也很順利,當我做到閱讀題的時候,一道難題擺在我的眼前,我冥思苦想了很長時間也沒想到答案,我忍不住悄悄看了一眼同桌,正巧,她也在思考這道難題,我想了一會兒,突然冒出一個好主意,輕輕拍了拍她的肩膀,小聲問道:“第一個閱讀的第三道題,你做出來了嗎?”她對我點點頭,說道:“你也做到那道題了嗎?”看我不說話,她假裝不在意的說道:“啊,終于做出來了,真爽!”“什么?你竟然做出來了?”“快告訴我怎么做吧!”她看到我急切的'目光,臉上的表情十分嚴肅,我知道她內心一定很得意。“你快告訴我呀!”我的眼睛都要冒火了,但同桌仍然不作聲,看到喊也沒用,求也沒用,我只好無奈的繼續冥思苦想。
過了好長時間,我突然找到竅門,想到了答案,內心一陣狂喜,趕緊寫上了答案,下面的幾道難題我都迎刃而解……
考試結束了,我把幾道難題的答案告訴了同桌,她也把答案說了一遍,結果每道題的檔案都一樣,這時,同桌對我說:“要對自己又信心,只要有信心,一切事情都能成功!”是啊,我也認為自己靜心思考得到的結果更值得珍惜。
事情雖然已經過去好幾天了,但我一直不能忘記,我認為朋友之間就應該運用恰當的方法互相幫助,這才是真正的朋友。邵家衛
我的朋友作文3
我們只是過路人,因機緣歡渡六年,我們只是陌生人,因友誼走到一起,我不了解你,走入不了你的內心,有時我甚至會覺得我們只是同學,朋友兩字不存在,但有時又覺得不了解又怎樣,雖是萍水相逢但能帶給互相快樂便是足矣。
我的生命像是一灘水,狂風而來,留下淺淺漣漪,暴雨而來涌起堆堆波浪,而你卻像是一塊石頭,悄聲無息,但卻留下痕跡,進入我的生命。
蒲公英飛遍天涯終究回歸大地母親的擁抱,我不知道你是怎樣,像埃菲爾鐵塔般孤傲,一個人站在頂端,有時你會對我發出幾聲輕茂的笑意,笑我不知世事。你的身上總藏著許多秘密,像一個無底的黑洞,雖是危險,但卻又散發著誘惑,你總告訴我不要卷入你的世界,那是個危險的地方。。。。
在校園我故作堅強,隱忍的淚水終于淌下,卻只有你在我的身邊,拍著肩膀,安慰著我站起來繼續走下去,你是個女孩,但卻可以比任何男孩都堅強,在幫助別人的同時你是否忘了,你也是個女孩,我的.朋友?
你身上覆滿滄桑,但明明你也只是和我差不多大的女孩,你會總結人生來安慰悲傷的人,你的過去,是怎樣我不知道,但是現在的你卻是與眾不同,有種獨特的氣質,你總拒人于千里之外,但我想那又有什么好。
天陰雨綿綿,陽光不曾撒照,烏云密布的天壓的人喘不過氣來,在今天我們又將是一個過路人,是陌生人。六月,各奔東西,你即將遠行,那么:“朋友,啟程吧!”前方的路等你探險!
又是一個雨天,望著漫天的雨,心中感慨,雨落在地上拂起淺淺漣漪,腳踩過雨滴,走上人生的另一條必經之路,好朋友,再見吧!
我的朋友作文4
每個人都有自己的好朋友,提起好朋友你一定會回想起和他在一起的快樂時光吧!我就有這樣一個好朋友,他就是我的同學童禹鑫。童禹鑫今年11歲,長得黑黑的瘦瘦的,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關智慧的光芒,好像隨時都會解答同學們的問題,所以同學們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什么喜歡他,還得從幾件小事說起。
去年的一天,我和他在操場上玩籃球,正玩的帶勁,一個小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來,手也摔破了,那個小朋友當即“哇哇”大哭起來。童禹鑫一看,急忙把球一扔,三步并作兩步沖了上去把他扶起來,對傷口進行了清洗,并掏錢買來創可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了,童禹鑫的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學的路上,走在我們前面的幾個同學不知為什么突然吵了起來,他們吵的可厲害了,互相拉扯著誰也不讓誰,其中一個見吵不過,從地上拾起一個石頭便要打,正在這時,童禹鑫一個箭步沖了上去,緊緊抱住他的手,把石頭奪了過來,接著他又站在他們中間做起了調解,說服他們不要用武力來解決事情,如果實在解決不了就去請教老師,千萬不要以暴制暴……看著他不停囁動的嘴唇和充滿自信的神情,我不禁感到十分羞愧:遇到的'都是同一件事的,為什么我們的處理方法卻不相同?那是因為他的身上有著助人為樂的高貴品質,而我卻暫時沒有的。不過我相信:通過我的努力,我也一定會有的!
我的朋友作文5
也不是沒有想念過的朋友,只是過去每天都能夠見面,我們的快樂忽略了我們對彼此的想念。在這段新型冠狀病毒疫情影響的日子里,我見不著我的朋友,這使得我格外的想念我的朋友,想要和他們一起學習,想要和他們一起玩耍,更想要和他們一起聊人生談理想。
我的朋友,離我其實并不遙遠。物理距離上,他們和我只隔了一兩條馬路而已,心理距離上,他們則更是離我只有不到一毫米的距離,以至于我在想念他們的時候,他們也在想念我,我們在電話里互訴衷腸,可惜卻還是想念,想念彼此的`可以手拉手一起上下學的日子,想念一起買雪糕吃的日子,也想念一起在圖書館里看書寫字的日子。
我不知道這個新型冠狀病毒到底什么時候可以結束,我只知道我想念我的朋友,已經像是病入膏肓了。我們偶爾會通電話,可電話根本解決不了我們對彼此的想念;我們會寫信給對方,通過互聯網的方式傳送到對方那里,可這些都無法切斷我們對彼此的想念。
現在我們彼此都變成了在家里回憶我們過往的快樂。有的朋友會畫畫,她便會把我們過去一起經歷的事情畫成漫畫,通過互聯網傳送給我們;有的朋友會唱歌彈琴,他便會把我們過去一起感受的快樂和悲傷都譜成曲寫上詞,通過互聯網傳送給我們;有的朋友會跳舞,她便會把對我們的想念藏進她的舞蹈里,通過互聯網傳送給我們。
然而這一切只能夠撫慰一會兒我們對彼此的想念,我們彼此更希望的都是疫情快快結束,讓我們的生活重新恢復正常,讓我們的見面變得不再是千山萬水的跋涉還看見彼此的難題。
我的朋友作文6
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉,留著西瓜頭,小小的眼睛里散發出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課,我找他去玩。我發現他正全神貫注地看著書,手里的筆“刷刷”的揮動著,算著一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了,皺起眉頭嘴里小聲的念著:“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子,便把腦袋湊過去,看看是什么難住了他。我看了之后,才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了,我們還沒得到一個完整的答案。我于是勸他放棄,他不愿意,反駁我道:“這只差一點就成功了,我一定要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了,只見他一溜煙的'跑上講臺,和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來,他在和老師討論那道題。最后,老師給了他一個正確的答案,并給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學習,他那種不服輸的精神也值得我學習。
開學的時候,老師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來后,我是全班第一,他的名次在我之下。他不服氣的對我說:“我下次一定考比你多的。”結果,事情正如他所說,他比我多了兩分,那全是他努力的成果。通過這次考試,使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文7
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的,他說的非常對。但是我覺得書不但是我們進步的階梯,而且還是我最親密的朋友。
小時候我就和書成為了朋友,在幼兒班的時候,我認識的字不多,但是我非常喜歡看有圖片的故事書,內容雖然不知道,但我也能從圖片上的一些情節想象著編故事。上了小學我認識的字多了,開始看一些作文書,作文書中我學到了許多寫作文的技巧,《小故事大道理》讓我懂得了很多的道理·……每天看書讓我和書的友誼更深了,成了我不可缺少的'朋友。
書和我之間也發生了很多事情。有一件事讓我印象特別深。
那一天,天氣陰沉沉的,媽媽要出去買菜,家里只有我一個人。媽媽出去前叮囑我:“作業要快點做,下雨的話要記得收衣服。”我正在看書,輕輕地說了聲“噢”。我手里捧著書,眼睛看著書,但我覺得自己仿佛走進了另一個世界。這里的悲慘情節讓我情不自禁的流下眼淚;這里的壞人受到應有的懲罰讓我喜不自禁;這里的喜趣事件又讓我開懷大笑……突然媽媽回來了,讓我一下子從另一個世界回來了,我急忙去幫媽媽拎東西,發現媽媽成了“落湯雞”。我才想起我答應媽媽的事,衣服“重新洗了一遍”,作業“一動不動”。
書是我不可缺少的朋友,如果沒有了它,就像世界沒有了顏色,所以我想說:“書——我最重要的朋友,我愛你!”
我的朋友作文8
一個成功的人身邊都有一知心的朋友,而我也不例外下面讓我來給大家介紹一位:于方洲。
他是五年級(3)班的班長!雖然比我低一年級但學習作文都比我好7月1號就把暑假作業本寫完了!每次考試都很少失誤,而且他還當上過大隊長呢!今年暑假我們一起去了青島和黃山,同時寫了游記,可他卻寫得比我好真是自愧不如啊!雖然他才上4年級但卻是我學習的榜樣!!
他之所以能和我成為水沖不走,棒打不散的好朋友是應為我們倆性格很匹配他脾氣很好,但很魯莽,很胖,人見人愛朋友很多。而我性格開朗,活潑好動,還很勇敢,不像別的女孩子,好哭。這也是我能交很多朋友的原因之一記得在我小時候,好像還沒有上小學呢!我們就認識了!四年級前,我們每天晚上都出去盡情的玩耍不到9、10點不回家最多的一次竟玩到了10點半!但到了四年級我們的學習負擔就變重了!自從那以后我們出來玩的次數少了,見面的機會也少了,但每年暑假我們都會下來玩!
歲月如梭,一眨眼,我們已經不是當年無憂無慮的小孩子了將來我們的學習壓力會也來越大!而我們只有權面對,多放棄和同伴玩耍的時間,和朋友一起多學習我們將來的`路還很長,需要面對的東西也還很多,我們能做的就是和朋友一起努力,一起加油!
我的朋友作文9
在一個寂靜的晚上,你悄悄坐上了去遠方的火車,而我卻像一個鴕鳥一樣把自己的頭埋在了咸咸沙灘里,假裝聽不見你離開的消息,啊!朋友你是否還惦記著我……-----題記
王勃《杜少府之任蜀州》里有一句膾炙人口的詩句:“海內存知己,天涯若比鄰”,看到這句詩句我就忍不住想起我們相識的時候。
不知什么時候起,我們變成了一對形影不離的好朋友,你是班上的佼佼者,老師們都為你在自己班級所驕傲,同學們都把你當做自己的榜樣,但是相比起你起來,我卻普通的不能再普通,成績非常一般的我經常在班里做沉默的思考者,所以對于我們的友誼總是有人產生疑問:“為什么他們能夠成為朋友,想不通”,說實話我也不知道,也沒向你要過這個問題的'答案,投緣哪里需要什么理由。
為了讓我的成績能夠上來,你總是會買來大量的輔導書和練習,讓我做.我并不想辜負你,因為你已為我付出了好多好多,可是,只怪我的榆木腦袋不開竅,我還是次次都考砸了.我覺得我對不起你,真得對不起,.公布成績時,看著你失落的表情,我實在不是滋味.
放學后,你又拿著練習過來,準備幫我補課,我一吧推開你的手,哭著喊:“為什么?為什么你要這么幫助我?為什么我考砸了你也不罵我?你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎?”我愧疚的跑回了家,一夜沒有合眼。
后來,我一直都沒有理你,你卻時不時地轉過頭來看我,我知道,你是想和我說:“對不起!”
不幸,過了幾個星期,傳出你要隨父去上海的消息.我覺得我沒臉去為你送行,只能躲在家里.你卻打來電話,說:“我會等你來.”我奮力跑向火車站,因為我要告訴你,對不起,我并不怪你,我真的不怪你!
朋友,你是否還記得我?還好嗎,我的朋友。
我的朋友作文10
當你經過一遍縈繞一群蝴蝶的綠草地時,定會看見一位女孩安靜地坐在上面品書喝茶,那就是我和我的朋友——一本有趣的書。
有人說書是知識的寶庫,有人說書是人類進步的階梯,也有人說書是一盞點亮人生的心燈,而對我來說,書并不是什么了不起的大人物,她就只是我的.朋友——一個最親密的朋友。
在牙牙學語時,書就來到了我的世界。我最早讀到的書,便是鼎鼎有名的連環畫——《父與子》了。當時我最喜歡的事便是爬上祖母的膝蓋,聽她一遍遍嘮叨這是什么那是什么時,小小的我便聽得如癡如醉。讀書使我的口語表達在同學們當中如同鶴立雞群。三歲時,我便能夠認字識字了。每當我繪聲繪色地給大家講故事時,看見大家那驚訝的表情,我的心中充滿了得意。
那時我只能看一些《幼兒畫報》之類的書。到了四、五歲時,我就覺得不過癮了,又非要看大孩子們看的各類童話。這個朋友告訴我的可真不少,我懂得了“雞為什么要啄石頭”“過生日為什么要吃蛋糕”等。當然其中也有不少字不是一個四、五歲小女孩能夠認識的,對這些陌生的字,我最初只能連蒙帶猜,最后還是在媽媽的指導下,我才認識了更多的字,讀了更多的書。是書讓我成了班里著名的“小作家”。
現在,我才算真正走進了書的世界,《吶喊》《朝花夕拾》《背影》……因為讀書,我時常忘了吃飯,忘了睡覺,每天一回家就寫作業,就只是為了多看點書,像《簡愛》呀,《紅樓夢》呀,這些我都能背下來幾段。是書讓我知識豐富,是書讓我妙語連珠,書還將帶我飛得更高,走得更遠。
記住,當你經過一片綠草地,看見手捧一本書的小女孩時,請輕輕慢行,不要打破屬于她們的歡樂時光,不要打擾這對好朋友。
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