我和數學的那些事兒作文

　　又是一個周末，我拿出書包，準備做數學作業。這周的數學作業是一張口算訓練的卷子，我粗粗掃了一眼——都是些加減乘除的計算，有小括號、中括號這類容易混淆的題。我心想，這不是就是些數字的加減乘除嗎？和數字打了多年交道，這些題真是小菜一碟。

　　寫著寫著，突然，一個數字從紙上跳了出來，一副兇巴巴的樣子，看起來很是生氣。“嘿，你認識我嗎？”那個數字雙手叉腰，彎著嘴，跺著腳，火冒三丈地問我。我被這突如其來的小東西嚇了一跳，身體向后一怔，鎮定了幾秒后說：“嗯，我當然認識你，你不就是數字9嗎？”“沒錯，我就是數字——9�！彼�故意把“9”說得很重、聲音拖長了。然后，它指了指我，又指了指我數學作業本上的6，接著說：“哼，那你為什么把我看成我兄弟6呢？你看看這題。”我看著這眉頭緊皺、面帶怒色的數字9，又看了看我剛寫的那題，“呀，我把9錯寫成6了”。我的臉霎時間紅了起來，像個熟透了的蘋果，我在數字9面前啞口無言。數字9又叫出了它的兄弟6，對我說：“你好好看看我們兩個，我是數字9，它是數字6，我的頭大肚子小，它的頭小肚子大�！睌底�9嘆了一口氣，說：“你都四年級了，總不用我一而在再而三地強調我和我兄弟的差別了吧？”“嗯，不用不用了�！蔽覕[擺手，連忙說道，感到十分不好意思。

　　“把我倆認錯，就是一個態度問題。”這時，乘號拉著加好的手從作業本上走了出來。乘號瞪了瞪我，嚴肅地說道：“你呀，總是這么粗心大意。把乘號看成加號，或者把加號算作乘號。我和加號代表著不同的運算，怎么能張冠李戴呢？”我滿臉羞愧，小聲地說：“我下次一定認真仔細，不把你們認錯了。”數字8向我走了過來，“你每次的作業或者考試都是八十多分，你同桌都是九十多分。你知道嗎？數字9就經常嘲笑我，人家的臉都被你丟完了啊，我才不想每次被你們數學老師掛在嘴上——這次考試八十幾分的同學要向九十分以上的同學學習�！蔽业哪樣旨t了起來，一直紅到耳根�？粗�這么多數字和運算符號，我的心怦怦直跳，對它們連說抱歉。我拍了拍胸脯，說：“數字朋友們，我以后一定把你們認清楚了，不會再認錯了。”數字們圍成一圈，眉頭舒展開來，語重心長地說到，“嗯，希望你能夠說到做到。”“你們放心吧！”我摸了摸后腦勺。

　　“吃飯了，吃飯了�！�***叫聲叫醒了趴在書桌上睡著的我。啊，原來是一場夢��！我平時的粗心大意，使得數字們都替我著急呢。以后呀，做數學題一定要認真審題，仔細看題，慎重答題，可不能犯這些低級錯誤了。我與數學的那些事兒，下次一定是好事兒！

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